【精品】教研組工作計劃范文錦集6篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

教研組工作計劃 篇1

　　一、工作目標

　　1、繼續做好3-6年級的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節，改變學(xué)生學(xué)習方式。

　　2、要求教師對自己以后的發(fā)展有所規劃或設想，并積極努力。

　　3、積極開(kāi)展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動(dòng)，培養更多的.優(yōu)秀學(xué)生，爭創(chuàng )更好的成績(jì)。

　　4、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對性強，注重實(shí)效。

　　5、積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強學(xué)校資源庫的建設。

　　6、做好機房管理工作，維護好計算機軟件硬件，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

　　二、教學(xué)教研

　　1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。

　　2、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結。

　　3、做好專(zhuān)用教室的使用記載和衛生工作。

　　三、協(xié)助工作

　　1、加強校園網(wǎng)絡(luò )其它電教設備的維護，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機房，多媒體教室、電教設備的正常使用；

　　2、做好電教資料的分類(lèi)、整理、歸檔等管理工作；

　　3、定期組織教師現代信息技術(shù)培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平；

　　4、做好本職工作，加強本組的服務(wù)意識，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研和教學(xué)工作計劃；

　　2、學(xué)生機房電腦系統重裝，確保教學(xué)正常運行；

　　3、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)；

　　4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛生及安全防護；

　　四月份

　　1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；

　　2、配合主管領(lǐng)導組織教師信息技術(shù)培訓工作；

　　3、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)；

　　4、教學(xué)、辦公電腦日常維護工作；

　　五月份

　　1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放、清潔衛生及安全防護；

　　2、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)；

　　3、組織學(xué)生參加信息技術(shù)Flash動(dòng)畫(huà)制作競賽活動(dòng)；

　　4、配合主管領(lǐng)導組織教師信息技術(shù)培訓工作；

　　5、教學(xué)、辦公電腦日常維護工作；

　　六月份

　　1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；

　　2、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)；

　　3、教學(xué)、辦公電腦日常維護工作；

　　4、信息技術(shù)教研組學(xué)期工作小結。

教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想。

　　本學(xué)期數學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導，認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，以構建

　　良好的課堂生態(tài)為重心，把好課堂教學(xué)關(guān)，向教學(xué)方式轉變要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)水平。

　　二、工作要點(diǎn)。

　　1、認真組織教研組成員重溫《課標》，領(lǐng)會(huì )《課標》的指導思想，明確各冊相應的教學(xué)內容及具體目標，并根據具體情況確立應達到的標準，全面轉變教師的教學(xué)方式，提高數學(xué)素養及業(yè)務(wù)能力。

　　2、本學(xué)期各位教師將根據學(xué)段教學(xué)內容，自主設計和補充必要的口算、筆算演練，充分利用早讀時(shí)間，有計劃、多形式地進(jìn)行運算技能的訓練，切實(shí)鞏固并提高學(xué)生的運算能力，并在期中、期末分別進(jìn)行口算、筆算測試，力求口算、筆算技能的達標率為100%。

　　3、加強公開(kāi)課教學(xué)管理，繼續開(kāi)展“同課異構”互動(dòng)教研活動(dòng)。各個(gè)備課組要認真研討、精心準備，每位教師都要出謀獻策、取長(cháng)補短，推出一節示范課，并組織好教學(xué)設想與反思的交流及評課活動(dòng)，提高教研組和教師個(gè)體的教育教學(xué)能力。

　　4、積極主動(dòng)地參與縣或市的集體備課、聽(tīng)課等教研活動(dòng)，以縣數學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)為契機，積極參與聽(tīng)課、評課，并和自身的教學(xué)行為進(jìn)行對照反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。

　　5、繼續開(kāi)展市級課題的深入研究。每個(gè)年段根據各自的子課題實(shí)踐探索、理性思考，深入總結與反思，形成個(gè)性化的教學(xué)模式，有效提高數學(xué)課堂教學(xué)效果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教研工作更上一個(gè)新的'臺階。

　　6、繼續做好培優(yōu)扶差工作，把培優(yōu)輔導和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結合起來(lái)，使綜合素質(zhì)評比真正體現其應有的意義和價(jià)值，爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　7、各年段做好質(zhì)量跟蹤，根據各單元的質(zhì)量分析，提出整改方案，把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元。

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　根據我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學(xué)生習慣養成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校高年級語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。

　　認真學(xué)習新《課程標準》，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱ァ?/p>

　　2、全體語(yǔ)文教師要和新課程一起成長(cháng)

　　教育課程改革應滲透要各個(gè)學(xué)科，能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應要求。因此，當務(wù)之急是加深全體教師對新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內容加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協(xié)作。堅持每周聽(tīng)一節年輕教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，使自己逐漸成長(cháng)，不斷適應新的變革。

　　3、構建開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的`語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài)。

　　課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復于過(guò)去的發(fā)展和成長(cháng)！”我們要使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語(yǔ)文課標內涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規”課，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區，走向理性和成熟。使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現出清新樸實(shí)的面貌。堅持間周一次的教研活動(dòng)，加強集體備課，通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內確定研究課題，組內形成互動(dòng)機制，實(shí)現優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展好“讀書(shū)月”活動(dòng)

　　全組語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作，為打造書(shū)香校園而共同努力。充分利用好每周三次晨讀的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生讀好教材，并積極做好每學(xué)期兩次的展示工作。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展、培養和教育別人�！弊寱�(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。

　　5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

　　結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目的，做到五個(gè)一：開(kāi)展一次有主題的教研活動(dòng)，每?jì)芍芤淮渭�體備課（其中一次要針對性的學(xué)習《課程標準》，共同把握每個(gè)單元的重、難點(diǎn)），每月一次競賽活動(dòng)。要繼續堅持上學(xué)期的好做法，如共同備課，同上一節課等，并不斷深化。每周寫(xiě)一篇教學(xué)札記，學(xué)好教育教學(xué)刊物，自覺(jué)更新觀(guān)念，改進(jìn)自己的教學(xué)策略。

　　6、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效

　　進(jìn)一步加大教研力度，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)。我們將根據學(xué)�？偰繕�，規劃好教研專(zhuān)題，然后圍繞專(zhuān)題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　三、工作措施：

　　1、緊扣“學(xué)習”：本期校本培訓工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。

　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。

　　3、注重“活動(dòng)”：公開(kāi)課聽(tīng)課、評課中，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。

　　4、配合“檢查”：語(yǔ)文教師要謹記教學(xué)常規，尤其要在備課、上課、輔導這“三認真”上花力氣。

　　5、強調“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

　　四、主要活動(dòng)安排：

　　九月：

　　1、制訂教研組工作計劃及各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃。

　　2、學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，研討如何培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣

　　3、集體備課，結對教師互相聽(tīng)課。

　　十月：

　　1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。

　　2、作文競賽（師生）

　　3、課堂改革新課堂展示。

　　十一月：

　　1、提高閱讀教學(xué)的效率研討

　　2、一課三研活動(dòng)

　　3、科技節活動(dòng)“手抄報”

　　4、準備“讀書(shū)月”系列活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、中外名著(zhù)讀后感競賽評比

　　2、古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀展示。

　　3、圖書(shū)館開(kāi)放日活動(dòng)

　　元月

　　1、做好復習工作，準備迎接期末統考。

　　2、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書(shū)筆記等。

　　3、了解學(xué)習情況并總結經(jīng)驗，寫(xiě)好工作總結。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以深化基礎教育課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導和服務(wù)職能。認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養的提升為目標，以教與學(xué)方式的轉變?yōu)橹鞴シ较�，以課程實(shí)施中的主要問(wèn)題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規律，創(chuàng )新教研方式，促進(jìn)生物教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高全區中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區教育的內涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、深度推進(jìn)課程改革，提升課程實(shí)施水平。

　　(1)推進(jìn)課程建設，提升課程領(lǐng)導力�；�于生物課程實(shí)施的規范化，促進(jìn)課程實(shí)施的創(chuàng )造性，引導各校生物教研組根據自身發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)圍繞國家課程的校本化實(shí)施和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，整合各類(lèi)課程資源，設計符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案。

　　(2)創(chuàng )設條件，開(kāi)展專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開(kāi)課觀(guān)摩與評價(jià)、案例點(diǎn)評、聯(lián)校合作等多元化的研訓活動(dòng)，提高研訓活動(dòng)的針對性和有效性，引導中學(xué)生物教師開(kāi)展課程整合、學(xué)科核心素養、學(xué)科關(guān)鍵能力等專(zhuān)題的學(xué)習與研究，不斷提升教書(shū)育人的能力。

　　(3)立足課堂，以生物學(xué)科核心素養提升研究為重點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。引導教師進(jìn)一步加深對生物課程價(jià)值取向的專(zhuān)業(yè)理解，研究教學(xué)中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，逐步實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀(guān)課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

　　(4)抓課題研究，深化課程改革。做好省“十二五”教育科學(xué)規劃重點(diǎn)課題“高中生物構建思維教學(xué)文化的策略研究”課題成果的推廣工作和有關(guān)課題的準備和立項工作，做好有關(guān)學(xué)校其他生物課題研究的服務(wù)和指導，加強課題組間的交流與研討，完善課題研究的過(guò)程管理工作。

　　(5)關(guān)注生物課程基地和學(xué)科教研基地建設。引導基地學(xué)校積極打造自身特色，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力提高，促進(jìn)其提升示范與輻射能力。

　　(6)推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。發(fā)揮區生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事、學(xué)術(shù)委員、名教師等的作用，為生物教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機會(huì )和平臺。

　　(7)總結課程改革經(jīng)驗，擴大經(jīng)驗或成果的影響力。教師要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，向生物專(zhuān)業(yè)期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學(xué)研究、考試評價(jià)研究和課題研究等成果顯性化，擴大我區中學(xué)生物教學(xué)的影響力。

　　2、創(chuàng )新教研方式，提升教研水平。

　　(1)構建區域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò )教研等形式的教研互動(dòng)平臺，調動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話(huà)，指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。

　　(2)積極參與聯(lián)校教研活動(dòng)，開(kāi)展“同題異構”和“主題研討”等方式的教研活動(dòng)。

　　(3)以校本教研為工作重心。據“常州市中小學(xué)教研組建設章程”和“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標準”，以開(kāi)展專(zhuān)題研究為教研組建設的切入點(diǎn)，加強學(xué)校教研組建設，推廣校本教研經(jīng)驗和方式，推進(jìn)校本教研的開(kāi)展，積極創(chuàng )建有個(gè)性的市、區先進(jìn)教研組。

　　(4)引導教師對自己的教學(xué)行為和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行分析與反思，關(guān)注教師間差異，充分發(fā)揮這種差異的資源作用，了解教師發(fā)展中的`需求，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，增強自主發(fā)展的意識。

　　3、改進(jìn)課程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　(1)在認真分析和總結16屆生物學(xué)科高考的基礎上，深入研究近幾年江蘇省高考生物試卷，深度解讀生物學(xué)科考試說(shuō)明，并結合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展高三復習教學(xué)研討，重點(diǎn)是進(jìn)一步明確考試說(shuō)明之要求，探討一輪復習的方法和策略，增強復習教學(xué)的針對性和實(shí)效性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。認真做好高三調研測試的閱卷和分析工作，并參與做好對學(xué)校高三教學(xué)工作的調研。

　　(2)積極參與教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗，重視對初中生物課程評價(jià)體系的研究，著(zhù)眼于過(guò)程性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生生物科學(xué)素養的提升，體現生物學(xué)科的特色和教育價(jià)值。

　　(3)各高中積極做好20xx年省生物奧賽的備戰工作，爭取在獲獎學(xué)生的質(zhì)與量方面有所突破，為高校輸送更多優(yōu)秀人才。同時(shí)為學(xué)校組織學(xué)生參加科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)做好相關(guān)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、根據教研室統一安排，做好高三生物復習教學(xué)第一輪專(zhuān)題調研工作。研究并探索高三一輪復習的方法和策略，提高復習教學(xué)的效率。

　　2、高中生物課題組研討活動(dòng)。

　　3、組織開(kāi)展區級高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。

　　十月份：

　　1、初中生物“同題異構”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、組織參加江蘇省初中生物優(yōu)質(zhì)課評比暨觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3、推薦我區高中生物青年教師代表參加常州市高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。

　　十一月份：

　　1、高中生物主題研究式課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　　2、組織參加常州地區高三生物復習教學(xué)第一次研討活動(dòng)。

　　3、組織開(kāi)展區中學(xué)生物教育教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　　4、推薦我區教師論文參加常州市生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )論文評比活動(dòng)。

　　5、江蘇省高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。

　　十二月份和一月份：

　　1、組織參加常州市教育學(xué)會(huì )中學(xué)生物教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )。

　　2、高中生物課題組主題沙龍活動(dòng)。

　　3、江蘇省生物學(xué)科名師學(xué)術(shù)研討會(huì )。

　　4、初、高中期末教學(xué)質(zhì)量調研活動(dòng)相關(guān)工作。

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，結合紅寺堡教育局20xx——20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況，我們要以“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提高”活動(dòng)為契機，以強化教學(xué)行為為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng )新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力、創(chuàng )造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。

　　二、工作目標

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。

　　2、以強化教學(xué)行為為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。

　　3、加強理論學(xué)習，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　4、規范作業(yè)，考試及評價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、 加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念

　　1.繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并

　　用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。

　　2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

　�。ǘ�）、抓實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益

　　1、繼續學(xué)習常規，對照常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。要進(jìn)一步強化課堂目標意識，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的.能力；通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；要充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討、教材分析等活動(dòng)，對照新課標,反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉變教學(xué)方法，適應新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導處定期做好落實(shí)常規的檢查、督促工作；通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”

　　的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

　　3、繼續抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養，從小培養學(xué)生的專(zhuān)心致志、規范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習慣。規范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。

　�。ㄈ�）、認真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，提出新的課題設想。抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。ㄋ模�、每月具體事項安排：

　　九月：

　　1、制定教學(xué)計劃；

　　2、集體備課；

　　3、教學(xué)課堂評估。

　　十月：

　　1、常規教學(xué)檢查；

　　2、英語(yǔ)教研活動(dòng)；

　　3、網(wǎng)絡(luò )備課，作業(yè)檢查。

　　十一月：

　　1、學(xué)業(yè)水平階段性評價(jià)；

　　2、英語(yǔ)質(zhì)量抽測；

　　3、教職工強身健體活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、 網(wǎng)絡(luò )備課，作業(yè)檢查

　　2、 英語(yǔ)教研活動(dòng)

　　一月：

　　1、制定復習計劃，總結教研組工作；

　　2、常規教學(xué)檢查；

　　3、做好期末考試和統計分析工作。

教研組工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　在學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)校辦學(xué)思想的基礎上，結合教研組特點(diǎn)，以政治教材研修為平臺，注重落實(shí)，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經(jīng)驗，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率，提升教師科研素質(zhì)，創(chuàng )建一流教研組。

　　第一，教學(xué)工作要求

　�。�1）立足有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

　　——有效備課：定時(shí)、定地、定主講人；統一進(jìn)度、統一教學(xué)案、統一測試；研究教材、研究考綱、研究試題

　　——提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復習課的效率，要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習和預習工作、突出重難點(diǎn)知識、突出易錯和易混點(diǎn)知識、突出知識體系的建構、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復習。

　　——作業(yè)練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。

　�。�2）抓好教學(xué)常規，保證教學(xué)質(zhì)量（教學(xué)常規七認真落實(shí) 略）

　�。�3）統籌三年教學(xué)，提高教學(xué)效率

　　——高一年級就根據高二考綱的要點(diǎn)要求上課，不要面面俱到了。

　　——高二選修班梳理知識結構和體系，為要高三系統掌握知識體系作好充分準備。

　　——高三立足課堂，鞏固知識。學(xué)會(huì )運用知識分析和解決問(wèn)題。

　　總結：基本知識學(xué)生自己學(xué)，重難點(diǎn)知識逐層分解學(xué)，零碎知識建構體系學(xué)，熱點(diǎn)問(wèn)題變成試題學(xué)，書(shū)本知識情景學(xué)。

　　——教學(xué)進(jìn)度基本照常年。

　　第二，具體教學(xué)活動(dòng)安排

　�。�1）研討會(huì )

　�。�2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。

　�。�3）高中的政治把握學(xué)科能力競賽

　　2、具體措施：

　�。�1）加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　利用集體活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論， 學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　�。�2）加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組長(cháng)為中心，以備課組長(cháng)為關(guān)鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強交流，每周進(jìn)行備課組活動(dòng)，努力落實(shí)教學(xué)認真工作。

　�。�3）以備課長(cháng)為主要責任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規范化、電子化，在此基礎上，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的.基礎。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現代技術(shù)手段，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　�。�4）組織組內的聽(tīng)課研討，進(jìn)行同課異構的探索，積極進(jìn)行校際交流，將走出去和引進(jìn)來(lái)相結合。激發(fā)本組老師的積極性，開(kāi)闊視野。（中心聽(tīng)課成員：其明敏鈞柯冰正根用旺）

　�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學(xué)習和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、其它工作

　�。�1）在學(xué)生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在高一年級開(kāi)設一至兩門(mén)適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課：激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。（校本選修課的老師，開(kāi)學(xué)第1周到教科室申報）

　�。�2）加強對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應試成績(jì)。

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