【精品】教研組工作計劃四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的教研組工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我們數學(xué)組以下兩個(gè)意識為指導思想：

　　樹(shù)立科學(xué)意識——嚴格按照教育規律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實(shí)數學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規章制度;

　　樹(shù)立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標，努力提高我校數學(xué)教學(xué)成績(jì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：每周五第七節課。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓東頭辦公室。

　　三、主要措施

　　(一)加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統一布署，組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準和數學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。

　　(二)加強教研組的常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　　(1)要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性

　　(2)繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導③要認真分析考試的成績(jì)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

　　2、加強備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內容要根據各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等)，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實(shí)。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價(jià)的過(guò)程和機制，備課組的活動(dòng)要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內容，通過(guò)以校為本的有針對性的教研活動(dòng)達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

　　3、每月要對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，

　　(1)要研究考題，把握考試方向;

　　(2)加強分層，強化雙基，確保合格率;

　　(3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎知識點(diǎn)。

　　(三)加強教研教改,開(kāi)展校本教研。

　　1、切實(shí)組織好常規教研，講究實(shí)效，積極參上級部門(mén)的教研活動(dòng)，堅持每周一次校內教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學(xué)教學(xué)課件，資源共享。

　　3、加強相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的.。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課10節以上。

　　4、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

　　5、每位教師上一至二堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　6、利用數學(xué)興趣小組，培養學(xué)生的學(xué)習興趣為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，在初一、初二年級建立數學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負責。利用數學(xué)興趣小組輔助數學(xué)課堂教學(xué)。

　　我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(cháng)的合力，為進(jìn)一步提高數學(xué)教學(xué)水平而努力。

教研組工作計劃 篇2

　　一、基本情況

　　本學(xué)期我校共有17個(gè)教學(xué)班，數學(xué)教師17人。在以往的數學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績(jì)，但在把理念轉化成行為的過(guò)程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人。

　　二、指導思想

　　本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研將以區“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)為中心，以“研究課堂，高效課堂”為主線(xiàn)，以發(fā)展觀(guān)為指導，突出“目標清晰化，過(guò)程精細化，成果化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實(shí)。確立使學(xué)生“會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的基本理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作目標

　　1、在教研活動(dòng)中注重校本培訓，讓數學(xué)組成為一支學(xué)習型、敬業(yè)型、研究型的集體。

　　2、規范教學(xué)常規管理，制定好集體備課制度，優(yōu)化集體備課活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。

　　3、狠抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展常態(tài)下的教研活動(dòng)，促使教師隨時(shí)隨地的就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，從而提高教師的教學(xué)水平。

　　4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　5、重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉困工作，以評價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績(jì)、能力等方面有較大的提高。

　　6、認真開(kāi)展課題研究，深化數學(xué)教學(xué)改革。

　　四、具體措施

　　(一)落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

　　1、認真學(xué)習新課程標準，嚴格執行新標準的指導思想。開(kāi)學(xué)初將組織教師學(xué)習課標，領(lǐng)會(huì )課標，對每個(gè)學(xué)習領(lǐng)域的基本要求，把握好所教尺度。

　　2、學(xué)習課程改革理論。組織教師學(xué)習在課程教改中涌現出來(lái)的先進(jìn)教育思想和教育方法，學(xué)習各種成功的優(yōu)秀案例，不斷加強自身的教育素養，增強教學(xué)能力。每次學(xué)習安排了負責人，負責人必須在開(kāi)教研活動(dòng)時(shí)準備好學(xué)習材料，組織大家學(xué)習。

　　3、要讓學(xué)生“人人都能獲得良好的數學(xué)教育，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照新課程標準要求，認真分析數學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級在每周必須安排好一節研究課，利用集體備課時(shí)間集體商議，形成一份預案，然后由做課教師展示，再進(jìn)行評議，提出更合理的教學(xué)方案，再在另外一個(gè)班上上，其他教師再評議。此活動(dòng)將充分發(fā)揮群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學(xué)水平。

　　(二)強化常規管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、集體備課：對集體備課所教內容進(jìn)行研討，重點(diǎn)知識提出有價(jià)值的教學(xué)策略，并將討論結果直接記錄在數學(xué)教材上。

　　2、聽(tīng)課：每周一節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。

　　(三)重視“三課”活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。

　　本學(xué)期，將繼續進(jìn)行“三課”活動(dòng)。具體要求是：全體教師先集體備課再上課。講研究課的教師要認真準備、認真上課，上課要著(zhù)力創(chuàng )設讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，鼓勵學(xué)生從數學(xué)的角度發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識和創(chuàng )新意識。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材，聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)心，做好聽(tīng)課記錄，評講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見(jiàn)�？傊�，每次研究活動(dòng)包括：“說(shuō)課--上課--反思--議課”4個(gè)環(huán)節;研討的方式根據每位教師教學(xué)特長(cháng)和不足開(kāi)展三課活動(dòng)。有效促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)為教師營(yíng)造了良好教研氛圍，體現校本教研自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三大核心。逐漸形成“學(xué)習--研究--交流--分析--研究--反思”的教研氛圍，引導教師教中研，研中學(xué)，讓教研真正為教學(xué)服務(wù)。

　　(四)組織豐富多彩的`學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　本學(xué)期針對各學(xué)生的興趣及特長(cháng)，開(kāi)展一些競賽活動(dòng)，如：口算比賽等。營(yíng)造“愛(ài)動(dòng)腦、勤學(xué)習”的氛圍。

　　(五)重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉困工作。

　　上課是教學(xué)常規中最重要的環(huán)節，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養，還要加強學(xué)困生的輔導，加強學(xué)生良好習慣的培養，要求進(jìn)行培優(yōu)轉困的教師要有轉化目標和具體的轉化措施。

教研組工作計劃 篇3

　　本學(xué)期，英語(yǔ)教研組將以區教育局對我校綜合督導為契機，對照三年發(fā)展規劃制訂的工作目標，落實(shí)對英語(yǔ)教研組的各項要求。以“綠色指標”為引領(lǐng)，進(jìn)一步聚焦課堂，全力推進(jìn)創(chuàng )智課堂研究與實(shí)踐，為學(xué)校新一輪的發(fā)展不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　常規工作

　　做好課前準備，上課準時(shí)到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。每個(gè)教師本學(xué)期完成８節以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，課前準備好教案，各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內容進(jìn)行統一布置，規范作業(yè)要求，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，書(shū)面作業(yè)量控制在40分鐘內。關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成。教研組長(cháng)隨同教導處，每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查作業(yè)三次。期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。備課組長(cháng)、教研組長(cháng)每學(xué)期根據學(xué)校以及教學(xué)要求寫(xiě)好計劃和小結。各備課組做好月考、測驗，針對學(xué)生實(shí)際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與反饋。常規要求做到規范、到位，保質(zhì)保量完成。

　　教研組長(cháng)整理、收集三年教研組計劃、總結、課題申報、方案、推進(jìn)過(guò)程、總結報告文字、圖片、案例等進(jìn)行打包，9月底完成。教師個(gè)人完成三年計劃總結，教師20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年教案上傳備課組長(cháng)，再拷給教研組長(cháng)。教研組長(cháng)9月底上交教導處。本學(xué)期開(kāi)學(xué)2周教案上傳校平臺。

　　開(kāi)展周五教師研討公開(kāi)課。教研組以自薦和推薦方式相結合，確定好公開(kāi)教師的公開(kāi)課。時(shí)間為第7周第14周兩次，教研組將圍繞公開(kāi)課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課。面上教師展示課，對象為初一和初三任課教師，圍繞自己參與的本組課題進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)設計。教研組長(cháng)全覆蓋聽(tīng)課。組織好組內教師，一年至少有一節公開(kāi)課或隨堂課在錄播教室進(jìn)行。每個(gè)教師本學(xué)期完成８節以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，組內教師上公開(kāi)課時(shí)，其他教師須參與聽(tīng)課，評課。

　　重點(diǎn)工作

　　以規范、適切、特色為原則。按照市、區課程規范要求要求，針對學(xué)校特點(diǎn)，進(jìn)一步引導老師對三類(lèi)課程內涵的深入理解、融合和處理，在實(shí)踐中逐步形成校本課程特色。做到基礎課有效、扎實(shí)，提高學(xué)生思維能力和品質(zhì)，建構創(chuàng )智課堂。教學(xué)五環(huán)節規范到位，不折不扣。備課時(shí)做好教材分析和學(xué)情分析，有針對性地設問(wèn)。上課時(shí)最大限度地關(guān)注學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生積極性，最大限度保證學(xué)生參與率。作業(yè)布置有針對性，控制數量和時(shí)間，做到減負增效。提倡分層輔導。樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，堅持耐心、細心、愛(ài)心的教育理念。在方法上多鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清“堂堂清、天天清、周周清”。尊重學(xué)生，多元評價(jià)。拓展課注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐、完善研究課題。以課題探究的形式開(kāi)展探究課的微研究。就閱讀寫(xiě)作內容進(jìn)行的研究、拓展課，撰寫(xiě)相關(guān)教案，上半學(xué)期各交6篇，下半學(xué)期各交5篇。

　　繼續加強課題研究，以課題研究和項目實(shí)施為抓手，以教研活動(dòng)課題化，進(jìn)一步深入研究，做好中期交流、結題報告。認真進(jìn)行課題《基于語(yǔ)用閱讀教學(xué)中設問(wèn)》的'研究與總結。各備課組教師繼續進(jìn)行教研組課題的深層次探究，進(jìn)一步探索體現新課程改革理念的教學(xué)方法，不斷提升教師開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本課程的能力，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開(kāi)課、評課以及專(zhuān)題學(xué)習皆圍繞教研組課題方案展開(kāi)推進(jìn)。在研討過(guò)程中，把提高學(xué)生的思維、能力放在核心位置。學(xué)期結束后，教研組、備課組以及每個(gè)人，都要進(jìn)行總結、概述自己參加課題研究的過(guò)程、體驗和收獲。

教研組工作計劃 篇4

　　為了在新的學(xué)期教師能夠充分發(fā)揮各自的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習語(yǔ)文知識，根據教育部對語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)文件，再結合我校工作實(shí)際，特制定本計劃：

　　一、指導思想

　　以學(xué)校與教務(wù)處的工作計劃為指導，以學(xué)生為本，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的.教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養學(xué)生寫(xiě)作的能力。

　　二、工作目標及工作措施

　　1．學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，不斷完善和提高教學(xué)水準，提高教師自身素養，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。開(kāi)展“全員讀書(shū)活動(dòng)”，并定期召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結交流會(huì )，并評出年度優(yōu)秀者。

　　2．針對三、四年級的特點(diǎn)，在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　3．認真做好教學(xué)常規工作，備課及批改作業(yè)要規范、細致。備課充分，目標明確；上課認真，方法靈活；作業(yè)布置突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　4.充分利用集體備課，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

　　5、積極參加各種活動(dòng)，能做到組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。切實(shí)加強自身教學(xué)研究，提高語(yǔ)文組教學(xué)研究能力，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀教研組。

　　三．每月工作安排

　　九月份

　　1、根據各班實(shí)際，制訂本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃

　　2、制訂教研組工作計劃

　　3、第一次教學(xué)常規檢查

　　十月份

　　1、全員讀書(shū)活動(dòng)

　　2、集體備課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　3、“同課異構”教研活動(dòng)月

　　4、組內教師“講故事”比賽

　　十一月份

　　1、集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　2、“同課異構”教研活動(dòng)月

　　3、第二次教學(xué)常規檢查

　　十二月份

　　1、集體備課

　　2、全員讀書(shū)活動(dòng)

　　3、組內教師粉筆字比賽

　　4、第三次教學(xué)常規檢查

　　一月份

　　1、制定期末復習計劃。

　　2、“我愛(ài)學(xué)習”期末評價(jià)

　　3、第四次教學(xué)常規檢查

　　4、教研組撰寫(xiě)工作總結

　　5、教研組上交工作總結

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