精選教研組工作計劃集錦10篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的教研組工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
指導思想：
以新課程改革為契機，以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標；以加強藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強藝術(shù)師資隊伍建設，建立藝術(shù)教育科研團體為關(guān)鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式，建立社區、校本教材為渠道；繼續保持本校藝術(shù)教育的可持續發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項藝術(shù)教育工作。
一、以教育科研為先導，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
分層次教學(xué)，加強藝術(shù)教師的校本培訓，進(jìn)行階段性總結，及時(shí)推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結果，又要抓研究的過(guò)程；既要構建一個(gè)完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師，這樣才能讓藝術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。
二、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1. 教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝術(shù)課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設，催化教育觀(guān)念的轉變，促進(jìn)自身能力素養的調整是當務(wù)之急。
2. 加強業(yè)務(wù)管理制度建設，使教師終身化學(xué)習成為可能。在堅持“走教”，保證“開(kāi)齊、上足、教好”的基礎上，進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規范化，一方面要加強藝術(shù)教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個(gè)性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí)，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺(jué)反思，把學(xué)習與個(gè)人修養的塑造聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。
三、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養，促進(jìn)人文素養的提升。
藝術(shù)能力與人文素養的培養是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強人文素養的熏陶，建構合理的知識結構是明智的.策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來(lái)美化環(huán)境，互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學(xué)科知識的平衡與協(xié)調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀(guān)，把美內化為思想，轉化為行動(dòng)，并能遷移到其它課程的學(xué)習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間，開(kāi)拓社區文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅持走學(xué)�！鐓^的道路。藝術(shù)活動(dòng)要堅持讓學(xué)生親自參與、親身體驗，在活動(dòng)中增強學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養個(gè)性與人格，繼續展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的探究合作能力。開(kāi)展中小學(xué)生的通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展，使我校藝術(shù)教育再上一個(gè)平臺。
四、藝術(shù)活動(dòng)行事歷
1、制定藝術(shù)組教研工作計劃。
2、全組教師制定好音樂(lè )、美術(shù)計劃，認真填寫(xiě)教師工作手冊，要求詳盡不缺項。
3、音樂(lè )教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風(fēng)情），及時(shí)上傳組內的各種活動(dòng)資料，組內每個(gè)成員建立個(gè)人博客。
5、落實(shí)開(kāi)展合唱、舞蹈、繪畫(huà)等校本課程。
6、做好音樂(lè )課題結題的相關(guān)工作（由李妮老師牽頭負責）
7、備課是上好課的前提，按課時(shí)備課，盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。
8、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、 做好常規教育教學(xué)工作，及時(shí)與班主任交流學(xué)生情況。
10、每人上一節組內公開(kāi)課，組內成員每人要求參加聽(tīng)評活動(dòng)，做到研教結合。另外，教研組長(cháng)有針對性地在組內推門(mén)聽(tīng)課多節，其他成員至少組內推門(mén)聽(tīng)課一節。
11、落實(shí)集體備課，在備課本上有所體現，教案和反思及研討體現在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題為課題，將個(gè)人備課與集體備課進(jìn)行整合。程序：個(gè)人鉆研教材，書(shū)寫(xiě)教案（個(gè)人備課），提出問(wèn)題，交流研討，修正教案，課堂執教，課后交流反思。
12、聽(tīng)課每人每學(xué)期要求不少于 10節，業(yè)務(wù)和政治學(xué)習筆記要求各達20xx字。
13、教研組的教研活動(dòng)，全組教師共同參與，每人組織一次相關(guān)專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習，內容自定。（比如組織老師學(xué)習教育教學(xué)理論、藝術(shù)課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經(jīng)驗方法
和教學(xué)心得等等），學(xué)習有主題，有目標，能針對教學(xué)實(shí)際。做好詳細的教研活動(dòng)記載。
14、教研活動(dòng)時(shí)間定于周五第二節課，每周一次，有事請假。若與學(xué)�；顒�(dòng)沖突，順移下一周開(kāi)展。
15、積極撰寫(xiě)論文，期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學(xué)生的過(guò)程評價(jià)和期末測評。
18、認真總結上交各教學(xué)資料。
教研組工作計劃 篇2
新學(xué)期的來(lái)臨，讓我們數學(xué)教研組更加有信心做好本職工作，將我們學(xué)校數學(xué)成績(jì)提高到一個(gè)新的臺階，本學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃：
一、教研組基本情況
本組有18名教師，組員中，工作滿(mǎn)一年的年青教師3位，五十歲以上教師共10人。
二、指導思想及工作目標
指導思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標：加強學(xué)習，落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；落實(shí)教學(xué)五認真檢查；加強課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長(cháng)；提高教師的研究水平；加強中考試題和中考走向的研究。
三、具體措施
1、指導本組成員認真研讀數學(xué)新課程標準（修訂稿），尤其是變化部分。
2、有計劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習，用新課程的思想指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的'活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4、積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。
5、創(chuàng )設條件，提供機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。
6、通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)加強提高課堂效益研究。
7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
8、指導本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
本學(xué)期除了做好常規教學(xué)外，要認真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作計劃，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式”為抓手，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習效率。
本學(xué)期著(zhù)重抓好兩件工作，首先是規范導學(xué)案，各備課組將導學(xué)案編寫(xiě)工作當做一件重要的工作來(lái)來(lái)認真落實(shí)，在編寫(xiě)過(guò)程中，一定要根據新課程標準對各章節內容增添、刪減情況做認真了解，避免內容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標準編寫(xiě)，即要符合我們學(xué)生的具體情況和特點(diǎn)，還要緊扣教材，環(huán)節齊全而且簡(jiǎn)單易于上課實(shí)施，不能每一章每一節課千篇一律，要有每節課的特點(diǎn)，讓導學(xué)案真正起到補充課本內容，歸納知識點(diǎn)，輔助教學(xué)的作用，形成我們數學(xué)學(xué)科的特色，利用每周備課組活動(dòng)，商議下周教學(xué)內容，認真斟酌每一道例題、檢測題是否合適，一人執稿，全員修改定稿，做到內容祥而實(shí)，不要太多，給學(xué)生留有足夠的課堂時(shí)間，以老師教得快樂(lè )、學(xué)生學(xué)得自主、課堂效率、潛能開(kāi)發(fā)為目標；根據各班學(xué)生情況可將例題進(jìn)行靈活變式或增減，即每個(gè)教師都要進(jìn)行“二次備課”，上完課后要認真反思，不僅從導學(xué)案，還要從教法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思總結。
綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導學(xué)生自學(xué)，教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論，互相幫助下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎；以引導學(xué)生自主學(xué)習為主要方法；以培養學(xué)生學(xué)習興趣為主要手段；以鼓勵創(chuàng )新精神，培養創(chuàng )造能力為核心；進(jìn)行深入探討和研究，全面致力于學(xué)生學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，尊重學(xué)生學(xué)習主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益。
除此之外，還要做好日常教學(xué)常規管理工作，每月檢查各備課組導學(xué)案，要求每一位教師在課堂上嚴格管理，力爭讓每個(gè)學(xué)生都要動(dòng)起來(lái)，不能讓課堂亂，讓部分學(xué)生無(wú)所事事，甚至搗亂課堂，影響其他學(xué)生學(xué)習，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實(shí)處，至少不浪費時(shí)間。
認真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學(xué)生靜下來(lái)認真思考并積極動(dòng)手練習，牢固樹(shù)立“我要教會(huì )你，我必須把你教會(huì )”的想法，同時(shí)也要讓學(xué)生有一種必須學(xué)會(huì )，一定能學(xué)會(huì )，每節課都要有收獲的意識和態(tài)度，對于某些基礎弱、能力低的學(xué)生可適當降低要求，要求他們學(xué)會(huì )最簡(jiǎn)單、最基本的概念、運算，要經(jīng)常鼓勵他們，決不能輕易放棄他們。
關(guān)注青年教師的培養，各備課組長(cháng)、教研組長(cháng)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，同時(shí)也要要求他們主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長(cháng)起來(lái)，相信在我們全體教師的努力下，一定會(huì )圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
教研組工作計劃 篇3
一、學(xué)期教研目標
1、以體育課堂常規和文體活動(dòng)的有效性為抓手，以跑操比賽為契機切實(shí)加強體育課堂教學(xué)，確保每節體育課的運動(dòng)量和運動(dòng)負荷，讓每個(gè)學(xué)生體質(zhì)有所增強。
2、完善體育學(xué)科的綜合素養評價(jià)
3、做好校足球比賽工作。
二、主要教研任務(wù)及完成措施
1、積極參加校的各項教研活動(dòng)，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
2、明確體育課堂的運動(dòng)密度，加強文體活動(dòng)的檢查力度。
三、工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展好教研活動(dòng)：
�。�1）、根據課程改革精神，認真組織體育教師學(xué)習，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標準，組織上好體育課。
�。�2）、積極的向學(xué)生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計劃有組織的開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習與工作狀態(tài)中。
�。�3）、繼續加強校廣播操的訓練質(zhì)量。嚴抓進(jìn)退場(chǎng)隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
�。�4）、繼續抓好體育課堂常規教學(xué)工作。培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，增強學(xué)生對體育運動(dòng)習慣對自身發(fā)展重要性的.認識。
2、優(yōu)化課堂結構，積極探索，大膽實(shí)踐，主動(dòng)發(fā)展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善快樂(lè )、體驗、合作、成長(cháng)的教學(xué)模式，讓孩子快樂(lè )學(xué)習，體驗成功喜悅。
3、繼續營(yíng)造規范濃厚的校園體育氛圍，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，大力加強學(xué)校體育工作。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、開(kāi)展校體育公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。
5、抓好學(xué)校傳統體育項目的開(kāi)展和推廣。
6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識教育。
四、工作安排
二月份：
1、整理體育器材室，清點(diǎn)體育器材。
2、學(xué)習新課程標準，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。
3、清理場(chǎng)地，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細則。
4、抓好廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)規范教學(xué)。
5、交流研討：交流體育學(xué)科本學(xué)期教學(xué)規劃和工作安排；
三月份：
1、抓好教學(xué)常規課
2、建立快樂(lè )、體驗、合作、成長(cháng)的教學(xué)模式。
3、抓好體育興趣教學(xué)課
四月份：
1、體育創(chuàng )新課堂教學(xué)活動(dòng)，組內互相聽(tīng)課。
2、抓好體育教學(xué)常規課。
3、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識教育
五月份：
1、認真組織開(kāi)展好校園足球賽
2、抓好教學(xué)常規課
六月份
1、做好體育教學(xué)成績(jì)測評及登記評價(jià)。
2、進(jìn)行體育教研組工作總結及個(gè)人教學(xué)工作總結。
3、體育器材登記造冊。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
在學(xué)校教研室及區、市各級教研部門(mén)的指導下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，以教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理的創(chuàng )優(yōu)為目標，依據本學(xué)科實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，著(zhù)眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng)，在各種互動(dòng)式探究活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習、情感態(tài)度培養、動(dòng)手創(chuàng )新能力等方面的發(fā)展，使集團科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標：
教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理不斷創(chuàng )優(yōu)；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學(xué)的執行力不斷提升；教研常規工作有序有效。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┮愿黝�(lèi)專(zhuān)題研究活動(dòng)為載體，提升課堂教學(xué)的'有效性。
1、結合每月教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為關(guān)注點(diǎn)，以“課前精心設計、課中靈活處理、課后反思落實(shí)”為研究思路，開(kāi)展研課活動(dòng)，不斷完善豐富“課前預設性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動(dòng)模式，力爭使教研活動(dòng)的開(kāi)展達到“常態(tài)、規范、有效、創(chuàng )新”八字目標，并將提高“學(xué)生學(xué)習習慣培養的有效性”的研究工作融入常規教研活動(dòng)之中，打造出一些有效課堂示范課。
2、以師徒結對、每月教研等活動(dòng)開(kāi)展為契機，注重培養好教研組內4位新教師的課堂設計、課堂執行能力。
�。ǘ┘訌娊萄薪M兼職專(zhuān)職互動(dòng)，努力促進(jìn)集團科學(xué)課“規范、合作、共享”特點(diǎn)的形成。
1、發(fā)揮專(zhuān)職教師作用，為兼職教師教學(xué)提供適當幫助。
�。�1）繼續整理作業(yè)本答案和課件資料。
�。�2）及時(shí)提供材料及操作技能的幫助。
2、在學(xué)校教研室的領(lǐng)導下，對學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)做好調研工作，進(jìn)一步促進(jìn)規范進(jìn)程。
本學(xué)期進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生實(shí)驗操作能力的培養，在平時(shí)注重實(shí)驗的開(kāi)設和質(zhì)量的提高，學(xué)期末組織相關(guān)實(shí)驗考核活動(dòng)。
�。ㄈ┟吭禄顒�(dòng)安排：
9月份：
1、參加越城區教研組長(cháng)會(huì )議
2、科學(xué)儀器室儀器定位整理，標簽張貼。
3、整理學(xué)校植物資料，上傳校園網(wǎng)。
4、各冊實(shí)驗開(kāi)出登記表下發(fā)（全體專(zhuān)兼職科學(xué)教師）。
5、承辦越城區科學(xué)教研活動(dòng)，兩校區同課異構活動(dòng)進(jìn)行。
6、學(xué)科教改課題申報。
7、紹興市學(xué)科教改項目研究（第一單元整理課例）。
8、城鄉師徒結對交流。
9、三、五年級學(xué)科活動(dòng)。
10月份：
1、繼續整理學(xué)校植物資料并上傳校園網(wǎng)。
2、四、六年級學(xué)科活動(dòng)。
3、教研組一月一教研活動(dòng)。
4、紹興市學(xué)科教改項目研究課（第二單元整理課例）。
5、城鄉師徒結對交流。
6、籌備科技節活動(dòng)。
11月份：
1、集團“智慧之光”科技節系列活動(dòng)。
2、浙江省中小學(xué)示范實(shí)驗室評估。
3、組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)骨干教師教學(xué)才藝展示活動(dòng)。
4、教研組一月一教研活動(dòng)。
5、一月一教研。
6、城鄉師徒結對交流。
7、紹興市學(xué)科教改項目研究課（第三單元整理課例）。
12月份：
1、參加越城區科技創(chuàng )新大賽。
2、組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)現場(chǎng)研討會(huì )。
3、紹興市學(xué)科教改項目研究課（第四單元整理課例）。
4、城鄉師徒結對交流。
5、一月一教研。
1月份：
1、學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科實(shí)驗技能抽查活動(dòng)。
2、越城區學(xué)校裝備安全工作督查。
3、一月一教研。
4、期末復習、檢測。
�。ㄋ模┟吭轮黝}研討執教活動(dòng)安排：
9月份：xx校區——四年級《溶解的快與慢》
10月份：xx校區——五年級（待定執教內容）
11月份：xx校區——六年級（待定執教內容）
12月份：xx校區——六年級（待定執教內容）
教研組工作計劃 篇5
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作�，F將本學(xué)期工作做
好如下工作：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
新世紀的語(yǔ)文教學(xué)應按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應新世紀的社會(huì )需求，強化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語(yǔ)文老師在理論學(xué)習方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù)。要圍繞"減負"、"素質(zhì)教育"、"創(chuàng )新教育"等熱點(diǎn)問(wèn)題，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2、每位語(yǔ)文老師至少要訂閱一份語(yǔ)文報刊。語(yǔ)文教師要堅持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)"內功"，從而更好地適應素質(zhì)教育對語(yǔ)文教師所提出的`更高的要求。
3、緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識，轉變學(xué)生的學(xué)習方式；改革陳舊、呆板、單調的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
加強常規調研，確保減負增效。每學(xué)期每人至少上一節試驗課，每個(gè)備課組至少有一節公開(kāi)課，新教師每人上兩節匯報課。同時(shí)，教研組將配合教導處通過(guò)每月的聽(tīng)課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況。
本學(xué)期尤其要加強七年級（即初一）新課程的教學(xué)。進(jìn)一步落實(shí)教師培訓，轉變觀(guān)念，及時(shí)調整，積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵教師多開(kāi)課、多寫(xiě)論文，使我校的語(yǔ)文教學(xué)始終走在課改的前列。鼓勵初二、初三、初四的老師也積極關(guān)注。
三、加強課題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學(xué)生知識面，正確引導學(xué)生看課外書(shū)，如在初一、初二開(kāi)設閱讀課，向學(xué)生推薦課外閱讀材料；各年級準備開(kāi)設語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作興趣小組；同時(shí)要積極與閱覽室、圖書(shū)館聯(lián)系，延長(cháng)閱讀時(shí)間、增加借閱次數。
任何學(xué)習都要注意課內外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學(xué)習本身就包括接受與發(fā)現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更要重視社會(huì )生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。本學(xué)期我們將繼續積極協(xié)助團委成立的"杏花雨"文學(xué)社、廣播站，幫助培訓記者，輔導編排，讓同學(xué)們在實(shí)踐中提高語(yǔ)文素養。
本學(xué)期要進(jìn)一步加強課題研究過(guò)程管理，及時(shí)計劃、及時(shí)總結，鼓勵老師們能結合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文。
四、培養青年教師，促其健康成長(cháng)
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。我們要認真學(xué)習洋思中學(xué)"三級備課"的經(jīng)驗，切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到統一進(jìn)度、統一要求、統一訓練。各語(yǔ)文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
繼續做好師徒結對工作，要求新教師每學(xué)期聽(tīng)師傅的課不少于20節，師傅聽(tīng)徒弟的不少于10節。新教師每學(xué)期上兩節匯報課，并做好讀書(shū)筆記。
五、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
全體初四語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初四語(yǔ)文教學(xué)和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。
同時(shí)，初四語(yǔ)文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語(yǔ)文成績(jì)在全市名列前茅。
附本學(xué)期各備課組組長(cháng)名單：
略
教研組工作計劃 篇6
本學(xué)期，音樂(lè )教研組根據學(xué)校及教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習！我們音樂(lè )教研組將從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的'藝術(shù)教育全力以赴。
一、工作目標：
以學(xué)校工作為指導，教導處計劃為指引，各部門(mén)常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂(lè )課程標準，努力創(chuàng )建以“自能教育”為目標的音樂(lè )課堂，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。繼續發(fā)揚音樂(lè )教研組團結協(xié)作的精神，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項工作。
二、具體工作：
(一) 課堂教學(xué)
以音樂(lè )課程標準為指導思想，把握各年段教材的教學(xué)要求，研究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效果。嚴格執行教導處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認真”的工作。認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法，上好每一堂音樂(lè )課，撰寫(xiě)好教案反思。
�。ǘ┱n外輔導
本學(xué)期校級社團在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎上加強輔導，為學(xué)校的各項演出和下一屆縣藝術(shù)節演作好準備。
�。ㄈ┙M內活動(dòng)安排：
時(shí)間
活動(dòng)內容
負責人
第二周
9.5--9.11
制定本學(xué)期教研組計劃
虞胡敏
第四周
9.19--10.25
集體備課(一)
第八周
10.17--10.23
探討校三獨比賽的實(shí)施方案
虞胡敏
第十周
10.31--11.6
集體備課（二）
第十二周
11.14--11.20
組內公開(kāi)課
第十四周
11.28--12.4
集體備課（三）
第十六周
12.12--12.18
拓展課活動(dòng)實(shí)踐交流
第十八周
12.26--1.1
學(xué)習合唱教學(xué)知識
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
以課程改革為中心，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我們中年級語(yǔ)文教研組每個(gè)語(yǔ)文教師的素養，從而全面提高中年級語(yǔ)文教育質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照教導處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開(kāi)展，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
(一)立足課堂教學(xué)研究，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步強化理論學(xué)習，使新課程新理念內化為教師的教學(xué)理念，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。讓教師閱讀教科研理論著(zhù)作、教育教學(xué)雜志、報刊等學(xué)習教科研理論，強化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養。
2、每位教師要深入學(xué)習、研討新課標中年段的要求，對本年段的要求能融會(huì )貫通，用以指導自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織老師開(kāi)展教材解讀活動(dòng)，就本冊教材閱讀教學(xué)、習作教學(xué)等內容的教學(xué)要求、目標、做法統一思想，制訂計劃，扎實(shí)推進(jìn)。
4、積極開(kāi)展各年級的集體備課，在自己獨立思考的前提下，資源共享，使每個(gè)人對教材有跟好的把握，提高課堂實(shí)效。
5、認真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì )。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和論文并投稿，期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。
(二)立足語(yǔ)文教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、備好課，上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率
堅持每周一次的集體備課，達成共識，縮小老師的`教學(xué)差異，避免出現教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。
2、積極推進(jìn)“教學(xué)結對”活動(dòng)，加強交流。
組內成員進(jìn)行“互幫互助”結對，教師間要互相聽(tīng)課、評課，以取長(cháng)補短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力。
加強教研組集體備課與評課的力度。上好教研課，做到人人參與評課，及時(shí)自我反思，從中提高教學(xué)認識、教學(xué)能力、教學(xué)水平。
3、輕負擔，高質(zhì)量，嚴把作業(yè)關(guān)
嚴格執行省減負規定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實(shí)踐性與開(kāi)放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會(huì )寫(xiě)漢字，能寫(xiě)好漢字。
(三)立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
認真抓好組內課題“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”，教師應在平時(shí)圍繞課題認真搜集、整理并學(xué)習理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結經(jīng)驗教訓，爭取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文，爭取在下學(xué)期順利結題。
四、工作安排
第二周：解讀本冊教材，制訂教學(xué)計劃
第四周：“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討
第八周：教學(xué)研討課
第十周： 研討課評課交流
第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習
第十四周：研討課
第十六周：研討課討論交流
第十八周：“提高小學(xué)中年級語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討
第二十周：期末總結交流
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學(xué)期，我們年級組以學(xué)校教研活動(dòng)意見(jiàn)為指導，堅持以《語(yǔ)文課程標準》為指南，全面貫徹新課標的基本理念，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開(kāi)展多層次多形式的教研活動(dòng)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高本教研組的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本組情況分析：
組內6位老師已經(jīng)共同合作了3年，已初步形成了團結協(xié)作、虛心好學(xué)、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
優(yōu)勢：組內的老師們謙虛好學(xué)，責任心強，自身素養較高；每個(gè)人都有志于在語(yǔ)文教學(xué)中能得到更大的進(jìn)步和發(fā)展；有經(jīng)驗的老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、師范作用。組內成員充分發(fā)揚團隊合作精神，互幫互助、共同進(jìn)步。
劣勢：專(zhuān)業(yè)理論知識有待豐富；應對繁多的班級事務(wù)和教學(xué)任務(wù)時(shí)不能合理分配時(shí)間和精力；工作效率有待提高、方法有待改進(jìn)；對新課標精神需要進(jìn)一步學(xué)習并運用到實(shí)際教學(xué)中去。
三、工作思路
1、立足課堂，做好日常備課、上課、反思等。
2、組長(cháng)精心準備“怎樣備好課”微講座，通過(guò)講座和交流，掌握科學(xué)、合理、切合實(shí)際的備課方法。
3、通過(guò)說(shuō)課、交流最佳教案等形式，熟練掌握教案和教學(xué)反思的撰寫(xiě)方法，切實(shí)提高課堂質(zhì)量。
4、繼續開(kāi)展組內同課異構，通過(guò)共同上課、聽(tīng)課、評課的形式，組內每一位教師參與實(shí)踐與研究，交流、探討生動(dòng)、高效課堂的方法，切實(shí)促進(jìn)老師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、繼續《新課標》的'學(xué)習，和自己的教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，有心得、有反思、有改進(jìn)。
6、開(kāi)展培養良好閱讀習慣系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中，產(chǎn)生閱讀興趣，打開(kāi)閱讀的新局面。加強習作教學(xué)的研討，探索活動(dòng)作文模式，使中年級習作與生活緊密相連，逐漸彰顯個(gè)性色彩。
7、積極參加校、區等各級各類(lèi)的教學(xué)研討、技能競賽、論文撰寫(xiě)等活動(dòng)，鼓勵組內成員在教學(xué)實(shí)踐中多反思，多總結，使自己快速成長(cháng)起來(lái)。
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想。
貫徹落實(shí)樂(lè )清市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，以“學(xué)科核心素養的實(shí)踐途徑”與“基于常規的質(zhì)量提升”為研究重點(diǎn)，聚焦課程改革、課堂變革、評價(jià)研究和隊伍建設等，深入研究課堂、研究學(xué)生、研究教材，堅持“學(xué)為中心”，積極推進(jìn)初中教學(xué)常規、學(xué)習常規實(shí)施，努力提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué)工作，以新課標為依據，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極落實(shí)課改精神和實(shí)施課標標準，以培養具有學(xué)習能力和生活能力的孩子為目標，更新教育教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮本學(xué)科的特征，為孩子未來(lái)的健康發(fā)展奠定基礎
二、現狀分析。
我校社會(huì )法治教研組共有教師7位，4位專(zhuān)職教師，3位兼職教師。我們全組老師本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，對待工作認真踏實(shí)、勤勤懇懇。但有時(shí)老師覺(jué)得受原來(lái)的傳統習慣影響，啟發(fā)學(xué)生思考和解決問(wèn)題做得不夠，造成在課堂上形式單調；還有的老師覺(jué)得由于在課上老師講得多，自然就缺少對學(xué)生學(xué)法的指導，學(xué)生在獨立思考、解決問(wèn)題、合作探究學(xué)習方面較薄弱。要真正提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生良好品德的形成，我們組內老師在教學(xué)觀(guān)念、解讀文本、課堂教學(xué)，作業(yè)設計等方面還有待提高。
三、工作重點(diǎn)。
1、做好教學(xué)常規、學(xué)習常規實(shí)施工作。
�。�1）教學(xué)常規工作。
�、賯湔n方面：
各位老師要認真研究課程標準，研究校情、班情，依據本學(xué)期組內教學(xué)進(jìn)度計劃，提前準備教學(xué)預案，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。
�、诮虒W(xué)方面：
教師依據備課組集體討論的教案，結合班情開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。引導學(xué)生合作學(xué)習、互動(dòng)交流，鼓勵探究創(chuàng )新，激發(fā)其學(xué)習積極性。
�、圩鳂I(yè)方面：
作業(yè)布置要適時(shí)、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學(xué)生作業(yè)一課一交，嚴肅處理作業(yè)拖拉行為。
�、苈�(tīng)課方面：
教師要依據學(xué)校教務(wù)處安排，有計劃的聽(tīng)課，尤其是優(yōu)秀教師的'展示課。不僅要聽(tīng)本學(xué)科，而且盡可能聽(tīng)相關(guān)的學(xué)科。聽(tīng)課教師要及時(shí)評課，既要說(shuō)亮點(diǎn)，又要指出不足�；ハ嗵接�，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
�。�2）教研方面：
�、倮碚搶W(xué)習：
為貫徹教務(wù)處工作計劃，教師每周一次備課組活動(dòng)期間，集體學(xué)習教學(xué)理論，主要是新課程標準的學(xué)習、教與學(xué)方法改革研討。
�、诩w備課：
依據組內計劃，集體活動(dòng)期間，每位教師要認真研討教學(xué)內容，修改完善教學(xué)預案。為了提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，成員之間要坦誠的交流和學(xué)習。
2、做好新課程實(shí)施，推進(jìn)課堂變革。
推進(jìn)初中《道德與法治》新教材使用工作。通過(guò)新教材培訓、教研工作，促進(jìn)教師樹(shù)立新課程理念，推進(jìn)課堂教學(xué)轉型，逐步形成“學(xué)為中心”“以生為本”的基本課型。
3、學(xué)習運用數據分析，提高教研的實(shí)效性。
每位組員積極參加教師教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓，重視常規教學(xué)的實(shí)效。
4、開(kāi)展拓展性課程研究和實(shí)施。
學(xué)習《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》精神，開(kāi)展學(xué)科拓展性課程研究和實(shí)施。結合課程標準內容、學(xué)生發(fā)展需求和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，有計劃地開(kāi)展拓展性課程開(kāi)發(fā)研究，以拓展性課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、堅持立德樹(shù)人，深化課程改革。
深化《基于歷史與社會(huì )學(xué)科核心素養的拓展性課程群的建設》的研究，貫徹選擇性學(xué)習理念，滲透選擇性、個(gè)性化教育理念，推進(jìn)歷史與社會(huì )拓展性課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，突顯學(xué)科核心素養，提高教與學(xué)的針對性與有效性。
教研組工作計劃 篇10
一、指導思想
以鄧小平的“三個(gè)面向”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（XX-20xx年）》文件精神，根據縣教研室小學(xué)部XX年工作計劃要點(diǎn)，結合我鎮的工作計劃，根據教導處工作安排，深入新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
二、工作目標
1、繼續以鎮教研室教研要求來(lái)規范教學(xué)行為，加強常規管理。
2、認真落實(shí)教學(xué)管理制度，推進(jìn)教學(xué)行為的規范。規范備課的.書(shū)寫(xiě)，規范作業(yè)的批改等相并定期進(jìn)行檢查，對檢查的結果進(jìn)行分析和反饋。
3、教研組對于鎮里組織的教研要積極參與，并做好記錄。
三、主要任務(wù)
1、、加強學(xué)習，提高教師素養。終身學(xué)習是當代教師成長(cháng)和發(fā)展的必由之路�，F代教育要求教師必須從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識儲備、多種教育手段運用能力方向發(fā)展，成為“復合型”教師，教師應具備以下知識儲備：一是較豐富的教育心理學(xué)知識；二是精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識素養；三是廣博的知識視野。教師只有只有不斷博覽群書(shū)，修身養性，才能成為新世紀合格的教師。（
2、提高教學(xué)技能抓好常規教學(xué)工作，促進(jìn)全體語(yǔ)文教師的和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。每一位教師都要立足課堂，深入研究，主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，重視以下環(huán)節,實(shí)現自我專(zhuān)業(yè)提升。精心備課，在個(gè)人思考的基礎上，倡導相互交流，重點(diǎn)突破，備出精品，積極鼓勵教師有效利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源備課，實(shí)現智慧共享。
3、各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量，提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)的批改應及時(shí)、細致，批語(yǔ)具有激勵性。注重反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的得與失，逐步提高反思能力。
4、加強研討，提升教學(xué)能力。學(xué)校教研主任鼓勵教師們上展示課，為剛畢業(yè)的新教師做好榜樣。并以此規范自己的課堂教學(xué)行為。青年教師要在主動(dòng)探究的基礎上，向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師請教。上課時(shí)教師盡量運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
四、工作安排
九月份：
1、開(kāi)學(xué)常規管理，正常教學(xué)秩序。
2、各年級完成語(yǔ)文科教學(xué)計劃。
3、制定工作計劃,確定工作要點(diǎn)。
4、認真檢查備課（鼓勵自查）。
5、隨機聽(tīng)課，重點(diǎn)是進(jìn)行新調入教師的聽(tīng)課。
6、組織好評課活動(dòng)。
7、做好本月的蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)。
十月份：
1、備課與作業(yè)的常規檢查。
2、開(kāi)展教師集體備課活動(dòng)。
3、隨機進(jìn)行聽(tīng)課，組織好評課。
4、做好蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)。
5、教學(xué)質(zhì)量期中抽測。
十一月份：
1、備課與作業(yè)的常規檢查。
2、做好本月的蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)。
十二月份：
1、備課與作業(yè)的常規檢查。
2、做好本月的蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)。
3、期末復習工作、安排期末考試
4、教師學(xué)期教學(xué)工作總結。
5、教研組工作總結。
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