精選小學(xué)教研組教研工作計劃模板錦集八篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教研組教研工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、教研組基本情況分析
本學(xué)年本教研組共有12個(gè)教學(xué)班，每個(gè)年級2個(gè)教學(xué)班。本教研組共有12名任課教師。這些老師都是3年以上的教學(xué)經(jīng)驗，有較好的業(yè)務(wù)水平，且有較高的工作熱情和較強的力求上進(jìn)的欲望。在過(guò)去的教學(xué)中，我們數學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級的學(xué)生成績(jì)都有了較為明顯的提高，這與學(xué)生的努力是離不開(kāi)的，當然也有我們的老師辛勤教學(xué)的因素。不過(guò)，部分年級的學(xué)生發(fā)展不夠均衡，主要表現在四年級、六年級。因此，本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力，力爭讓各年級的學(xué)生們做到均衡發(fā)展，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、指導思想
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，以活、新為宗旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
三、工作目標
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、教研交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
四、工作措施
（一）落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
（二）強化常規管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的`運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、教研組將繼續按備課---上課---說(shuō)課----評課的程序開(kāi)展教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)模式。
2、定期開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3.利用現代教學(xué)設備，組織教師學(xué)習教學(xué)理論、集體備課、課堂觀(guān)摩、課例研討等活動(dòng)。
4、根據學(xué)校教學(xué)計劃安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課10節以上，教研課要參加評課。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、每學(xué)期要求每位教師必上一節公開(kāi)課。
五、具體活動(dòng)內容與時(shí)間安排：
教研組教研活動(dòng)安排：
預備周及二月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃并完善各項制度，迎接開(kāi)學(xué)工作檢查。
2、教師備好超前課。
3、上交假期各項作業(yè)。
4、教研組長(cháng)制定教研組工作計劃。
九月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃并完善各項制度。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內。
3、深入課堂聽(tīng)課、評課、交流指導。
4、本校數學(xué)教研活動(dòng)2次。
5、第一次月考、教學(xué)常規檢查。
十月份
1、本校數學(xué)教研活動(dòng)2次。
2、第二次月考、教學(xué)常規檢查。
十一月份
1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、組織期中測查的卷面分析工作。
3、本校數學(xué)教研活動(dòng)2次。
4、第三次月考、教學(xué)常規檢查。
十二月份
1、六年級加強復習、畢業(yè)會(huì )考。
2、各任課教師做好期末復習工作。
3、各任課教師認真完成教學(xué)總結，并組織教學(xué)工作總結的交流。
4、有效復習研討。
5、本校數學(xué)教研活動(dòng)2次。
6、第四次月考、教學(xué)常規檢查。
一月份
1、期末檢測及學(xué)期總結。
2、上交各項資料。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結、共同開(kāi)創(chuàng )201w年的教學(xué)教研新局面！
為了更好地落實(shí)我們數學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(cháng)，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、成員名單：
組長(cháng)：李a
成員：李z、李x岳、鄒c節、吳v浪、鄒b偉、王n敏、林m、李a媚
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┛偰繕耍�
打造一支團結協(xié)作、個(gè)性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。培養主動(dòng)思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐，具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體。
構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)生命力的數學(xué)課堂
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標：
1、在研究與實(shí)踐中，逐步具備彈性預設、捕捉資源（快、多、準、精）和判斷信息的能力，變教師單一、局部、簡(jiǎn)單的.思維方式為綜合、整體的思維方式。
2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實(shí)現學(xué)生的‘健康’、‘主動(dòng)’的發(fā)展”落實(shí)到具體課改實(shí)踐中。
3、逐步清晰對數學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認識，在師生的共同成長(cháng)中，進(jìn)一步提高教師的數學(xué)素養。
4、立足課堂，勇于實(shí)踐，不斷反思，提高教師的實(shí)踐智慧，感悟教師職業(yè)的內在尊嚴與歡樂(lè )，提升教師的生命質(zhì)量。
�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展目標：
1、有扎實(shí)的雙基，對數學(xué)的學(xué)習有濃厚的興趣，能用數學(xué)的語(yǔ)言系統地表達自己的思維過(guò)程
2、逐步掌握“類(lèi)知識”和“類(lèi)方法”，感受數學(xué)的內在邏輯，發(fā)現事物的數量、數形關(guān)系、轉換的方法，形成思維的策略，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看問(wèn)題、用數學(xué)的頭腦想問(wèn)題，建立數學(xué)的思維方式。
3、提升學(xué)生的數學(xué)素養，培養學(xué)生自我發(fā)展的意識。
三、具體工作：
1、組織集體備課，取長(cháng)補短，集思廣益。
本學(xué)期教研組定于單周數學(xué)活動(dòng)日為備課組活動(dòng)，做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì )教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，明確學(xué)科及研究專(zhuān)題價(jià)值取向，根據學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng )造性地設計教學(xué)過(guò)程。并能落實(shí)于課堂看實(shí)效。
2、推行隨堂聽(tīng)課制度，提倡“邀請課”。
繼續發(fā)揚隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，積極開(kāi)展備課組內的相互聽(tīng)課，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些陳舊觀(guān)念，提高全體數學(xué)教師的教學(xué)水平。
3、加強常規管理制度。
每月底進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)）。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。每個(gè)年級根據一階段的教學(xué)內容安排針對性的階段檢測，如五年級學(xué)完小數乘法后，組織小數乘法計算的專(zhuān)項檢測，及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情況。
4、加強教師隊伍的建設。
我校數學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數量的數學(xué)青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內涵，儲備可持續發(fā)展的能力。同時(shí)，針對學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強隊伍的建設：校青年骨干教師隊伍。對這個(gè)層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結對、平行班結伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng )設一切機會(huì )為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。
5、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。
根據學(xué)校教研中心的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養，同時(shí)加強對數學(xué)學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行研究。
四、活動(dòng)安排表：
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃
2、上學(xué)期數學(xué)質(zhì)量分析
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十月份：
1、集體備課研討
2、理論學(xué)習
3、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（李建克、吳守浪）
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十一月份：
1、集體備課研討
2、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
3、質(zhì)量分析
4、教師結隊交流活動(dòng)
5、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（李安媚、李曉華）
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
十二月份：
1、集體備課研討
2、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（鄒群偉、鄒崇節）
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)
一月份：
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
5、期末測試
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
新課程改革已為思品教育開(kāi)展了新天地。這是一個(gè)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)挑戰的教育時(shí)代。第四年的新學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期我們思品教研組在學(xué)校教研室直接領(lǐng)導之下，全體教師積極進(jìn)取，銳意改革，每一位教師都努力營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力�，F將本期教研工作作如下安排：
一、指導思想
以現代教育理論為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“實(shí)施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”，以新課程改革的實(shí)施為契機，以深入研究、全面落實(shí)素質(zhì)教育評價(jià)意見(jiàn)為起點(diǎn)，以提高學(xué)校常規管理水平為基礎，以培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。
二、主要工作思路：
1、實(shí)施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大推行教研力度，深入開(kāi)展教育敘事研究寫(xiě)作活動(dòng)。
3、堅持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導課程改革。
三、教研組工作目標、要求：
本學(xué)期主要工作：繼續組織教師認真學(xué)習新課程理論和新的課程標準，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深入學(xué)校調研，研究思想品德課教師如何將合作自主探究引入思想品德課課堂教學(xué)；組織教師探討思想品德課如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力問(wèn)題；開(kāi)展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導教師開(kāi)展“活動(dòng)即發(fā)展”的課題研究；組織思想品德課課改信息交流。
1、繼續學(xué)習有關(guān)課程理論：《全國基礎教育課程改革綱要》、《品德與生活課程標準》、《品德與社會(huì )課程標準》。
2、從教師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的`效果。
3、思想品德教研組長(cháng)在期初要制定好學(xué)期工作計劃，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，期末寫(xiě)好小結；切實(shí)加強思品教研組建設，以點(diǎn)帶面，提高面上的課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、組織教師開(kāi)展對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實(shí)效性。
5、全體教師要加強師德、現代教育教學(xué)理論學(xué)習：做好學(xué)習筆記；積極參與課題研究；上好一節課題觀(guān)摩交流課或示范課；寫(xiě)好體現教師角色轉換、師生互動(dòng)的教學(xué)案例；撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文；提前編寫(xiě)好一周課時(shí)計劃并在備課組上交流；聽(tīng)課不少于18節。
6、教師應關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”“知識、能力”“學(xué)習過(guò)程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng )設“主動(dòng)參與、樂(lè )于探索、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。
7、教案的編寫(xiě)采用電子備課的形式，以新課程標準為指導，體現師生合作交往、積極互動(dòng)、教師角色的轉換，并寫(xiě)好反思性教學(xué)后記。繼續征集教學(xué)設計典型案例，積極發(fā)現、總結、推廣第一線(xiàn)教師的教學(xué)成果并組織教師撰寫(xiě)論文。
三、周工作安排：
周次工作要點(diǎn)第一周思品教研組會(huì )議：學(xué)習新課標，新理念第二周討論新學(xué)期工作計劃制訂要求第三周交流新學(xué)期制訂的學(xué)期計劃和周計劃第四周交流課后反思第五周?chē)鴳c放假第六周探討思品課堂“學(xué)生評價(jià)”方式方法第七周觀(guān)看《品德與生活（社會(huì )）課改》光盤(pán)第八周探討“課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”第九周教研組集體備課第十周探討學(xué)生學(xué)習評價(jià)策略第十一周周云教師說(shuō)課第十二周評課。（主評人：徐榮玉）第十三周組織學(xué)習課改資料第十四周教學(xué)常規調研第十五周征集典型教學(xué)情景案例第十六周交流典型教學(xué)情景案例第十七周征集“教海探航”論文第十八周交流實(shí)施新課程標準、新教材的心得體會(huì )第十九周學(xué)期工作總結第二十周整理上交資料。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
為更好地完成新學(xué)期的任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校的統一安排部署，結合小學(xué)語(yǔ)文組的實(shí)際情況，現制定工作計劃如下：
工作思路：
本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作將本著(zhù)倡簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照學(xué)校工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師讀書(shū)、學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開(kāi)展，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
主要工作及具體措施：
一、強化學(xué)習，提高素質(zhì)，促進(jìn)高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。
1、結合學(xué)科特點(diǎn)，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開(kāi)展新教育理念學(xué)習，促使教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習性教研組。
2、通過(guò)校內公開(kāi)課交流活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)組內教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。
二、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動(dòng)、有效。
1、本學(xué)期，配合學(xué)校，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調發(fā)展。
2、認真落實(shí)集體備課制度，培養教師的合作意識和集體創(chuàng )造能力，激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng )新意識和共同探討問(wèn)題的積極性。
3、切實(shí)抓好公開(kāi)課，認真開(kāi)展備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課交流活動(dòng)。要求組內全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。
4、積極配合和參與學(xué)校的組織開(kāi)展的一切活動(dòng)，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。
5、加強教育教學(xué)成果、經(jīng)驗總結。要求每位教師不斷地學(xué)習和總結課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)，并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時(shí)參加縣組織的.教育成果評比活動(dòng)。
6、利用網(wǎng)絡(luò )資源輔助教學(xué)。組織教師熟悉并嘗試在日常教學(xué)中運用多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，積極推進(jìn)將計算機輔助教學(xué)充分整合到語(yǔ)文課堂教學(xué)中，滿(mǎn)足現代課堂教學(xué)的要求，提升課堂教學(xué)效果。
三、強化教與學(xué)的過(guò)程管理，規范語(yǔ)文教學(xué)常規。
1、強化常規管理，提高教學(xué)效率
�。�1）備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位教師都能設計出一份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。反思達到30%。
�。�2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò )信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求每位語(yǔ)文老師先做一遍，作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決反對無(wú)針對性的題海戰，加重學(xué)生學(xué)習負擔；作業(yè)批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
�。�5）測試：每位老師出一份期中測試卷。
教研組將配合學(xué)校以定期檢查為主，抽查為輔，對計劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
教書(shū)重在育人，我們特別要重視培養學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等良好習慣，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
四、加強開(kāi)展學(xué)生特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校計劃，定期開(kāi)展全校性學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，希望各位教師能及早安排、積極配合。
1、圍繞“中秋節”“教師節”“國慶節”“重陽(yáng)節”等節日，二、三年級要開(kāi)展“寫(xiě)一句（段）話(huà)”活動(dòng)，四、五、六年級圍繞“節日主題”，開(kāi)展習作活動(dòng)。
2、積極配合學(xué)校，拓展學(xué)生的閱讀訓練，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍的作用，開(kāi)闊學(xué)生的視野。各位教師要高度重視，鼓勵學(xué)生積極到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
3、嘗試堅持每周升旗儀式上的優(yōu)秀作文展播活動(dòng)。
4、嘗試每月出一期學(xué)生優(yōu)秀作品專(zhuān)刊，培養和提高學(xué)生的學(xué)習積極性的創(chuàng )造性。
我組是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，希望大家一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，團結一心，把我們的各項工作干好，出成績(jì)，見(jiàn)成效，再創(chuàng )佳績(jì)！
附：活動(dòng)安排
九月
1、制定教研組、學(xué)科工作計劃。
2、召開(kāi)教研組會(huì )議，安排本學(xué)期教研活動(dòng)；制定本期集體備課計劃，確定重難點(diǎn)課，落實(shí)主備人。
3、二至六年級開(kāi)展以“中秋節”為主題的習作活動(dòng)。
4、組織學(xué)習多媒體課件制作和使用方法。
5、出一期學(xué)生優(yōu)秀作品專(zhuān)刊。
6、教學(xué)常規檢查。
十月
1、高年級學(xué)段集體備課
2、高年級學(xué)段公開(kāi)課
四年級：李潔、潘西
六年級：葉志秋
3、二至六年級開(kāi)展以“國慶節”、“重陽(yáng)節”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
4、出一期學(xué)生優(yōu)秀作品專(zhuān)刊
5、教學(xué)常規檢查
十一月
1、半期考試
2、中低年級學(xué)段集體備課
3、中低年級學(xué)段公開(kāi)課
一年級：葉靜潔、夏菁菁、麻艷艷
二年級：馬慧仙、蔣拉潔、金桃紅
三年級：周蝶、金而爽、夏陳飛
4、出一期學(xué)生優(yōu)秀作品專(zhuān)刊
5、教學(xué)常規檢查。
十二月
1、出一期學(xué)生優(yōu)秀作品專(zhuān)刊
2、復習計劃及應考措施交流。
3、教學(xué)常規檢查。
元月
1、撰寫(xiě)期末語(yǔ)文學(xué)科總結，教研組工作總結。
3、收集教師教研論文、教學(xué)課件。
4、有關(guān)參考資料、掛圖等歸還學(xué)校，做好資料整理工作。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計劃，讓數學(xué)高效課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、指導思想：
本學(xué)期，我們數學(xué)教研組繼續圍繞“學(xué)情前測和有效課堂教學(xué)”為工作主線(xiàn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數學(xué)素養為研究宗旨，積極學(xué)習《數學(xué)課程標準》，立足課堂，并結合本校特點(diǎn)：“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師教學(xué)行為”，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展有計劃有主題的教研活動(dòng)，期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的教學(xué)質(zhì)量。
3、組織一次有深度的課例研究活動(dòng)，一次ppt微教研活動(dòng)。
4、本學(xué)期，結合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，人人上好一節教研課。開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，加強教學(xué)研討交流，取長(cháng)補短，不斷提高自己的'教學(xué)藝術(shù)。
5、繼續加強數學(xué)特色活動(dòng)。（核心素養有效訓練單）
6、每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng )新的期末試卷。
三、具體安排
三月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、進(jìn)一步規范備課和作業(yè)的具體要求。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)：期初教材培訓和期初教研工作布置。
4、第一次教學(xué)質(zhì)量調研。
5、期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課及教學(xué)計劃）
四月份：
1、結合”一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，教研課開(kāi)始。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)：核心素養訓練單設計研討。
3、組織第二次教學(xué)質(zhì)量調研。
4、六認真工作檢查。（重點(diǎn)作業(yè)）
五月份：
1、組織一次有深度的課例研究。
2、組織第三次教學(xué)質(zhì)量調研。
3、六認真工作檢查。（重點(diǎn)上課）
六月份：
1、組織一次ppt微教研。
2、開(kāi)展教研活動(dòng):期末試卷編制研討。
3、組織第四次教學(xué)質(zhì)量調研。
4、六認真工作檢查。（教研手冊記載）
七月份：
認真組織復習，迎接期末考試。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇6
一、指導思想
以學(xué)校教學(xué)計劃和區小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計劃為指導，更新教育觀(guān)念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標，讓教師更專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生更聰明。
二、工作目標
1．優(yōu)化教學(xué)常規管理，規范師生課堂教學(xué)行為。
2．加強日常教學(xué)研討，提高教師教育創(chuàng )新能力。
3．加強教研組建設，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4.認真對待各類(lèi)競賽，爭取獲得更好的成績(jì)。
三、研究專(zhuān)題
科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養策略研究
四、具體工作內容和措施
1．加強學(xué)習，提高組內教師專(zhuān)業(yè)素養。
新老教師聯(lián)結互動(dòng)，認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討，通過(guò)開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)，做好對教材的鉆研工作，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖。以新課程標準倡導的評價(jià)標準來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀(guān)，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構多元化評價(jià)體系。引導教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率。
認真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習習慣，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級的科學(xué)學(xué)習習慣，并在學(xué)習過(guò)程中不斷養成。教師要認真對待每一節課，對教學(xué)內容精心設計，合理制定教學(xué)目標，對每一個(gè)實(shí)驗通過(guò)課前的親身實(shí)踐，把握好實(shí)驗的重難點(diǎn)，并通過(guò)不斷的教學(xué)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校兒童作文，指導高年級學(xué)生進(jìn)行針對性的實(shí)驗操作，形成具有真實(shí)操作體驗的作文。根據學(xué)校七認真的安排，我們對教師的備課、實(shí)驗記錄單、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查，把教學(xué)常規管理工作落到實(shí)處。教師還要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的`過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養，提高期末考核水平。
3．教研結合，抓好教研組建設。
結合學(xué)校工作安排開(kāi)展備課組活動(dòng)和專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)，學(xué)習文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結經(jīng)驗，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲。認真開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)，組內教師開(kāi)課必聽(tīng)，并做好記錄，評教、評學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，每位教師都要提高自己的教研能力。
4．開(kāi)展科技活動(dòng)，增強科學(xué)體驗。
開(kāi)展好各類(lèi)科技社團活動(dòng)，提高比賽的常態(tài)化訓練，同時(shí)，教師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇7
一、指導思想
繼續認真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn)，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學(xué)校音樂(lè )教學(xué)實(shí)際，把握音樂(lè )課程多元化、人文性特征，全面提高音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作
1、切實(shí)加強學(xué)習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，將定期組織組內、外學(xué)習和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、認真學(xué)習新的課標，努力提高教學(xué)效果
�、抨P(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋栏瘛拔逭J真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢嫿ā爸R與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽。
3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以音樂(lè )培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、情_(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，做到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
�、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結，成長(cháng)為一名科研型的教師。
4、不斷完善音樂(lè )課題，積極準備市級結題
邀請專(zhuān)家領(lǐng)導對現有的課題提出修改意見(jiàn)并結題，并在此基礎上積極準備鎮江市級課題的`申報工作。
四、具體工作安排
3月份：
1、集體討論制定教研組工作計劃；
2、傳達開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)會(huì )議的相關(guān)內容；
3、按年級制定個(gè)人教學(xué)計劃；
4、積極準備華陽(yáng)片優(yōu)質(zhì)課
5、興趣社團開(kāi)始活動(dòng)。
4月份：
1、做好本教研活動(dòng)準備（主講人：馮麗）
2、社團積極準備與韓國交流節目。
3、合唱隊準備參加鎮江文藝展演演出。
5月份：
1.準備與韓國交流的演出
2、認真進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)。
3、做好下個(gè)月教研活動(dòng)準備（主講人：劉璐）。
4、各教師認真撰寫(xiě)藝術(shù)教學(xué)論文。
6月份：
1、新課結束，教師準備復習考核。
2、積極準備接受句容市的音樂(lè )調研。
3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇8
本學(xué)期，根據基礎教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習的任務(wù)，將繼續以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理念，積極組織老師參加課改培訓和開(kāi)展校本培訓，更新教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
一、指導思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng )新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力、創(chuàng )造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
二、工作目標
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3、加強理論學(xué)習，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1、繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》、《課程改革與課程評價(jià)》等專(zhuān)著(zhù)；積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。
2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ┳�(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續學(xué)習常規，對照常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。要進(jìn)一步強化課堂目標意識，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力；通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；要充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討、教材分析等活動(dòng)，對照新課標，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉變教學(xué)方法，適應新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導處定期做好落實(shí)常規的檢查、督促工作；通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
3、繼續抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的.培養，從小培養學(xué)生的專(zhuān)心致志、規范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習慣。規范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。
�。ㄈ┱J真搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，提出新的課題設想。抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┟吭戮唧w事項安排：
九月：
1、制定教學(xué)計劃。
2、集體備課，上傳電子備課。
3、教學(xué)課堂評估，推門(mén)聽(tīng)課。
4、課標解讀。
5、推行青藍工程，結對子。
十月：
1、參加區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、英語(yǔ)課堂教學(xué)擂臺賽。
3、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
4、英語(yǔ)社團的成立與發(fā)展。
5、英語(yǔ)教師能力培訓。
6、英語(yǔ)書(shū)法比賽。
十一月：
1、學(xué)業(yè)水平階段性評價(jià)。
2、英語(yǔ)質(zhì)量抽測。
3、期中考試，期中檢查。
4、手抄報展評和總結。
十二月：
1、終結性評價(jià)——命題研討交流活動(dòng)。
2、教研網(wǎng)絡(luò )研修（詞匯、對話(huà)、閱讀課堂教學(xué)基本模式）。
3、多課型教學(xué)研討活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò )備課，作業(yè)檢查。
5、英語(yǔ)作文競賽。
一月：
1、制定復習計劃，總結教研組工作。
2、常規教學(xué)檢查。
3、做好期末考試和統計分析工作。
【小學(xué)教研組教研工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)教研組工作計劃03-08
小學(xué)教研組工作計劃06-09
精選小學(xué)教研組教研工作計劃三篇04-07
精選小學(xué)教研組教研工作計劃4篇05-06
精選小學(xué)教研組教研工作計劃四篇05-14