有關(guān)小學(xué)教研組教研工作計劃合集七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教研組教研工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師13人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂(lè )、科學(xué)和英語(yǔ)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、
二、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我綜合組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、目標任務(wù)
工作目標：
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課的體制從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
培養目標：
注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的'小主人。
主要措施
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認真學(xué)習教育教學(xué)理論、新課標，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到一學(xué)期六次備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先討論，再談教學(xué)設計，最后定教案，使每節課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的培養,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)足球特強和舞蹈藝術(shù)特色教育建設，認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級各類(lèi)競賽培養人才。
四、主要工作和安排
1、學(xué)期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
上學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校教科室制定的工作計劃，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目標，一方面致力小學(xué)語(yǔ)文和諧課堂的構建，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，一方面開(kāi)辟多個(gè)渠道，搭建多種平臺，打造一流教師隊伍，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作。
一、學(xué)習交流，更新理念。首先，集中學(xué)習了《語(yǔ)文課程標準》等理論書(shū)籍。其次，推進(jìn)了“讀書(shū)計劃”。鼓勵老師們多閱讀、多反思、多執筆。 再次，組織了讀書(shū)心得交流。推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)的深入，發(fā)展了師生的語(yǔ)文素養。
二、實(shí)踐研討，提升水平。1.加強集體備課，充分發(fā)揮了集體備課的效能。2.舉行中青年教師說(shuō)課賽，提升了教研水平。3.開(kāi)展師生經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，鍛煉了語(yǔ)文素養。4.上好課題研究課，并進(jìn)行了全程拍攝。不少教師還在校園網(wǎng)上對相關(guān)課堂教學(xué)情況進(jìn)行了跟蹤報道和點(diǎn)評。5. 青藍結對，教學(xué)相長(cháng)。組織專(zhuān)題研討，有力地提升了教師們的教科研素養。有幾位老師在區各項活動(dòng)中脫穎而出。
20xx年，我們組全體成員在學(xué)校教科室的指導下，將繼續秉承團結合作、奮發(fā)進(jìn)取的精神，再創(chuàng )語(yǔ)文教研工作的新局面。
一、指導思想：
圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二 、工作目標：
1．教學(xué)質(zhì)量大提升。
2、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀Z(yǔ)文教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧。
1、教研組要針對學(xué)校教研工作要求，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。根據學(xué)校要求，工作不滿(mǎn)五年的.教師要手寫(xiě)詳案，電子備課教師要認真進(jìn)行二次備課，開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行備課情況的跟蹤檢查。
3、組織學(xué)科類(lèi)校級比賽活動(dòng)。
教研組本學(xué)期將組織，青年教師的三字比賽、備課上課比賽、讀書(shū)筆記展評。
4、組織教學(xué)研討活動(dòng)。
有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)
本學(xué)期將繼續組織老師們按年級進(jìn)行集體備課，組織公開(kāi)的教研活動(dòng)，組內老師之間互相進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．加強教學(xué)常規管理。 全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。
2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。學(xué)校在期末對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。
3、重視培養特長(cháng)生,重視成績(jì)。
語(yǔ)文教研組設立朗讀、書(shū)法等興趣小組，每位輔導老師自主地創(chuàng )造性地實(shí)施輔導，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導成績(jì)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。
5．《古詩(shī)文》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫。把古詩(shī)文按年級納入學(xué)生的課外閱讀內容。
�。ㄈ┰趯W(xué)習與實(shí)踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。
教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。
1．進(jìn)一步加強青年教師培養工作，繼續實(shí)施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。鼓勵優(yōu)秀青年教師參加大浦中心小學(xué)的名師班學(xué)習，讓優(yōu)秀青年教師在專(zhuān)業(yè)化道路上快速成長(cháng)。
抓好骨干教師示范。繼續積極參加教學(xué)沙龍、骨干老師示范課活動(dòng)。（每柆老師每次聽(tīng)課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見(jiàn)，提高評課水平，作為聽(tīng)課依據之一。）
2．抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
3．開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
4．鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
5．以敢于爭先的勇氣與決心參加區局各項各類(lèi)的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設計等。
6、教研組開(kāi)展草根式研究，以研促教。
四、月份工作安排
2—3月份：
1．假期校本培訓；
2．制訂語(yǔ)文教研組工作計劃；
3．“草根式課題”研究計劃；
4．進(jìn)行師徒結對活動(dòng)；
5. 交流教師個(gè)人成長(cháng)計劃；
6. 制定教學(xué)計劃、教研課和集體備課計劃。落實(shí)好一人一節教研課；
7.參加市、區教研活動(dòng)。
4月份 ：
1．骨干教師展示課；
2．35周歲以下青年教師教學(xué)基本功競賽及“三字”達標考核；
3．開(kāi)展有效課堂培訓活動(dòng)；
4．參加市、區教研活動(dòng)。
5月份：
1. 青年教師跟蹤課；
2.“一課三設”教學(xué)基本功競賽；
3. 課題中期研討；
4. 教師自制課件評比；
5. 參加市、區級教研活動(dòng)。
6月份：
1. 教師讀書(shū)筆記展覽；
2. 快樂(lè )讀書(shū)：“中華經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，評選讀書(shū)小明星；
3. 進(jìn)行教學(xué)工作檢查；
4. 參加市、區級教研活動(dòng)。
7月份：
1. 教科研論文收集、整理、匯編；
2. 做好語(yǔ)文教科組總結工作；
3. 整理材料歸檔。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
一、基本情況：
數學(xué)教研組1-6年級有17個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班，由18位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色，現代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導思想：
繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標任務(wù)：
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數學(xué)成績(jì)達到上級規定的"三率"標準。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng )新教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據量訓工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓工作，全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格，并正確，適時(shí)運用于教學(xué)工作中。
5、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的.現象發(fā)生。
2、開(kāi)展45歲以下（含45歲）數學(xué)教師的賽課活動(dòng)，分別在 內完成。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，定期進(jìn)行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師互相聽(tīng)課不少于10節。
4、配合教導處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì )自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以“品牌建設年”為核心，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為立足點(diǎn)，以課程建設和課堂教學(xué)改革的研究為重點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式變革的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的小學(xué)數學(xué)自主化教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。提高數學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn)：
扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性。
1、繼續堅持每周二教研組和備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、網(wǎng)絡(luò )研討、集體備課研討、課例觀(guān)摩、課題活動(dòng)等形式，開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，不擺花架子，真正使教研活動(dòng)落到實(shí)處。
2、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、提前一周備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計等要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，配合教導處繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、點(diǎn)評交流，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
三、教研目標：
1、加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。根據“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題，深入開(kāi)展新課程校本教研活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗，努力構建開(kāi)放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，形成良好的數學(xué)學(xué)習氛圍。
3、構建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個(gè)性。
4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的.特長(cháng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。
5、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化，采用指定與不指定相結合的方式，加強對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數學(xué)教師教學(xué)水平。
6、抓好畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作，以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標，以強化能力為主線(xiàn)。重點(diǎn)研究數學(xué)復習課如何上有效，讓教師聚焦到“整理與復習”課型的研究。夯實(shí)基礎，狠抓主干;分段要求，狠抓重點(diǎn)。
四、具體措施：
1、結合課程改革，深入開(kāi)展課改研究，開(kāi)展教研組集體備課的形式，教研組評課的形式，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐和理論化活動(dòng)為一體，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評課”的能力。
3、強化學(xué)習，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、積極參與課題研究活動(dòng)，以“小學(xué)生數學(xué)學(xué)習方式變革的實(shí)踐研究”為研究主題，積極開(kāi)展系列化教研活動(dòng)�！耙渣c(diǎn)帶面”積極發(fā)揮高段教研組作用，努力提高教師的課堂教學(xué)能力。
5、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機整合，提高教學(xué)效率。
6、認真開(kāi)展“培優(yōu)補差”活動(dòng)，培養優(yōu)生自主學(xué)習、探究性學(xué)習的興趣。對差生要多鼓勵多表?yè)P，增強其學(xué)習的自信心，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高各年級數學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率。
7、精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權交給學(xué)生。教師的批改、評講應做到細而勤。
8、配合學(xué)校教導處開(kāi)展好第十三屆“創(chuàng )新杯”賽課活動(dòng)。做好以賽促研，以賽促評，提高教師的好課率。
五、各月工作安排：
三月份：
1、教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。
2、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃。
3、以備課組為單位，確定“一人一課”的時(shí)間。
4、檢查教師備課情況和計劃的制定情況。
四月份：
1、理論學(xué)習。
2、教師相互聽(tīng)課
3、評課活動(dòng)
4、專(zhuān)題研討：
針對我校學(xué)生的計算能力低的現狀，開(kāi)展《如何培養和提高小學(xué)生計算的準確率》的專(zhuān)題研討活動(dòng)。
5、組織全組教師觀(guān)看名師視頻課。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
五月份：
1、集體備課研討。
2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
3、評講和質(zhì)量分析。
4、數學(xué)速算口算競賽。
5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
六月份：
1、集體備課研討。
2、專(zhuān)題研討：
《如何提高小學(xué)數學(xué)高效課堂的有效性》。
3、數學(xué)活動(dòng)示范課。
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
七月份：
1、組織全組教師觀(guān)看電教錄象課。
2、各任課教師做好期末迎考工作，尤其是畢業(yè)班。
3、六年級參加畢業(yè)考試。
4、各任課教師認真完成教學(xué)總結，并組織教學(xué)工作總結的交流。
5、完成教研工作總結。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，音樂(lè )教研組根據教導處的工作計劃要點(diǎn)，遵循教育事業(yè)要“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的重要指導思想，并在新課標的指導下，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，繼續加強創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理，轉變教育觀(guān)念，學(xué)習新的教育理念，以新的方式培養全面發(fā)展的合格人才。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的，緊密結合教育局中心工作，聯(lián)系音樂(lè )教學(xué)和教師的實(shí)際需要，開(kāi)展各項教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內容，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂(lè )教育的.發(fā)展做好指導、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長(cháng)，全面高效地提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
我校學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性強，其中有少部分學(xué)生在課外接受過(guò)系統的音樂(lè )訓練，具有較好音樂(lè )基礎。但大部分學(xué)生對基本的音高、節奏、拍子和曲調的掌握缺少系統學(xué)習，還需要加強音樂(lè )基礎知識的強化學(xué)習。
三、教學(xué)任務(wù)和目標
在新的學(xué)期開(kāi)始后，音樂(lè )教研組要在新的理念指導下開(kāi)展工作。本學(xué)期將開(kāi)展各項教研活動(dòng)，教學(xué)目標和工作任務(wù)如下：
�。�1）組織音樂(lè )組全體教師開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，共同學(xué)習和探討新課標，備課時(shí)與新課標結合，認真上好每一節課。
�。�2）因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在各自所教的班級培養音樂(lè )特長(cháng)生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現才能的機會(huì )，積極做好我校文藝人才儲備。
�。�3）加強音樂(lè )教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。
四、教學(xué)方法和措施
�。�1）積極導入課外與音樂(lè )相關(guān)的知識，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的知識面，用形象化的方法引導學(xué)生記憶樂(lè )理知識和音樂(lè )常識。
�。�2）課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表現性。最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
�。�3）加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，認真建立自己的博客，積極開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，并及時(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，并發(fā)現缺點(diǎn)和總結經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互提高。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間
內容
備注
2月份
1、召開(kāi)音樂(lè )教研組計劃會(huì )議，學(xué)習學(xué)校工作計劃，探討和制訂音樂(lè )教學(xué)計劃;
2、音樂(lè )教研組確定本學(xué)期研究課題。
3月份
3、開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng);
4、參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，認真建立自己的網(wǎng)絡(luò )博客，相互學(xué)習和交流;
4月份
5、組織期中成績(jì)檢測;
6、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究活動(dòng)，總結前半學(xué)期工作;
5月份
7、音樂(lè )教研組繼續按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò )博客建設，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用;
6月份
8、組織期末成績(jì)檢測;
9、撰寫(xiě)本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)總結。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇6
一、指導思想
以和融理念為指導、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。結合當前的形勢，注重培養教師和學(xué)生的環(huán)境素養，促使社會(huì )可持續發(fā)展，和諧發(fā)展。
二、總體目標
1、圍繞語(yǔ)文課程改革，在三維目標的制定、教學(xué)內容建構和信息技術(shù)的應用等方面，深入領(lǐng)會(huì )學(xué)習，做好研討與落實(shí)。
2、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃。認真落實(shí)學(xué)校教育工作會(huì )議關(guān)于課堂教學(xué)實(shí)效性的.指導意見(jiàn)，從教學(xué)管理、教學(xué)設計的細節入手，利用教研活動(dòng)的整塊時(shí)間，確定主題內容，組織有效的學(xué)習、研討，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的能力。
3、抓好“電子備課”“網(wǎng)絡(luò )教研”。保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、重點(diǎn)工作
搞好單元備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，實(shí)現資源共享，教研實(shí)踐相結合，提高課堂實(shí)效性，教研組教師群策群力共同提高。
四、特色工作
1、晨讀午練體現三年級特色。
2、親子共讀突出實(shí)效性。
3、教研課約課改革初探。
五、具體措施
1、緊扣“學(xué)習”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析，理好所得。組織全組老師網(wǎng)上學(xué)習、討論，處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“提高課堂實(shí)效性”開(kāi)展“研究”活動(dòng)。結合假期的單元備課，認真組織再學(xué)習，進(jìn)行內化、反思。認真組織聽(tīng)課、評課。開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、注重“活動(dòng)”：教研組活動(dòng)有內容，有質(zhì)量，就課堂時(shí)效性的落實(shí)開(kāi)展研討。說(shuō)課評課形成聯(lián)系，有問(wèn)題。有延伸。
4、配合“檢查”：謹記教學(xué)常規。上好晨讀午練，有內容講質(zhì)量，注重教師的指導。做好作業(yè)批改，有評價(jià)，有評比。
5、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著(zhù)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6、圍繞學(xué)�！肮旁�(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇7
一、指導思想
1、在區域化“創(chuàng )智課堂”理念的引領(lǐng)下，我教研大組以“兒童哲學(xué)——問(wèn)學(xué)課堂”為理念，依托信息技術(shù)支撐下的優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境，聚焦道德與法治課程領(lǐng)導力的建設，進(jìn)行有效的融合和滲透。通過(guò)教研組建設、教師個(gè)人成長(cháng)等方面學(xué)習、研究與踐行，更大程度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、結合學(xué)校立德樹(shù)人育人目標，遵循教育教學(xué)規律，貫徹落實(shí)《道德與法治》學(xué)科課程標準；落實(shí)“問(wèn)學(xué)”課堂教學(xué)目標——訓練思維、激發(fā)情感、形成價(jià)值；規范教學(xué)流程管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)。
二、工作思路
1、基于課程標準，規范教學(xué)管理。認真執行學(xué)校課程計劃，加強教育教學(xué)管理，規范道德與法治課程教學(xué)工作，努力提高道德與法治、道德與法治教育教學(xué)質(zhì)量。
2、重視學(xué)生核心素養的形成和發(fā)展，重視學(xué)生的成長(cháng)規律。深入課堂、圍繞質(zhì)量、潛心研究是教研立足學(xué)科的根本，促進(jìn)教學(xué)與評價(jià)的融合，明確以評促教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、20xx年小學(xué)道德與法治（道德與法治）學(xué)科在市教委教研室領(lǐng)導下，以統編教材《道德與法治》課程為切入點(diǎn)，增強政治意識和大局意識，以統編教材實(shí)施為契機，備課規范化，期末整理成檔形成校本化備課。
4、繼續推進(jìn)開(kāi)展數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革試驗項目的研究，積極探索課程評價(jià)，以數字教材項目推進(jìn)為抓手，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，培養一支校道德與法治骨干教師隊伍。
三、關(guān)注研究
1、研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域要從單純以學(xué)科課堂教學(xué)為主的教學(xué)研究，轉變?yōu)閷W(xué)科“課程-教學(xué)-評價(jià)”整體性的教學(xué)研究。
2、研究方法：研究方法要從基于經(jīng)驗的教學(xué)研究，轉變?yōu)樽C據與經(jīng)驗相結合的教學(xué)研究。
3、研究路徑：研究路徑要從“自上而下”培訓式路徑，轉向“自上而下”與“自下而上”相結合的參與式路徑。
4、研究起點(diǎn)：研究起點(diǎn)要從“理論驗證式”教學(xué)研究，轉向“目標導向”與“問(wèn)題導向式”相結合的教學(xué)研究。
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┚劢埂皩W(xué)科課程標準”，進(jìn)一步提高教學(xué)研究的有效性
1、根據市教研室推進(jìn)“基于課程標準教學(xué)與評價(jià)”的實(shí)施要求，教研大組加強“課程標準”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“學(xué)科評價(jià)指南”等文本的研讀，通過(guò)專(zhuān)題化的教研大組研訓活動(dòng)，進(jìn)一步提升道德與法治學(xué)科“基標”實(shí)施的品質(zhì)。
2、《小學(xué)基于標準的教學(xué)與評價(jià)研究與實(shí)踐》項目：
�。�1）繼續推進(jìn)基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作。
�。�2）聚焦重難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)實(shí)踐研究。
�。�3）根據“基于課程標準的教學(xué)路徑實(shí)踐研究”的研究目標與任務(wù)，全面實(shí)施項目實(shí)踐研究。
�。�4）學(xué)習領(lǐng)會(huì )市教研室“作業(yè)、命題評比”的相關(guān)要求，充實(shí)小學(xué)道德與法治“基于課程標準的教學(xué)”教學(xué)素材資源庫。
�。ǘ┯行蛲七M(jìn)一至五年級《道德與法治》統編教材的實(shí)施，加強教法與學(xué)法的研究、培訓、指導，轉變教學(xué)方式。
隨著(zhù)道德與法治新課程的實(shí)施，對小學(xué)道德與法治、道德與法治學(xué)科的.重視程度日益加強。本學(xué)期，一至五年級全面使用道德與法治教材。教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng )造性地使用教材，也可以將校本課程中道德哲學(xué)的相關(guān)內容帶進(jìn)課堂。執教廣大教師應加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，建立開(kāi)放的課程視角，實(shí)施開(kāi)放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、網(wǎng)絡(luò )教研
A、每次區教研活動(dòng)后，青年教師將課堂實(shí)錄電子稿和MP3傳到六一云盤(pán)，將磨課、研課落實(shí)到實(shí)處。
B、多種形式的教研互補：專(zhuān)題論壇（包括視頻課、主題發(fā)言視頻、主題教研學(xué)習資料等）；自由互動(dòng)發(fā)貼。（自發(fā)問(wèn)題解答、教研提問(wèn)等）
2、落實(shí)作業(yè)規準，規范三至五年級道德與法治活動(dòng)練習冊的使用，封面有四章，教師逐題批改，以等第制給予學(xué)生正確的評價(jià)；將3-5年級每一課的作業(yè)以備課組的形式進(jìn)行研討，然后拍照上傳到六一云盤(pán)相關(guān)文件夾，完善道德與法治資源庫的積累；發(fā)揮青年教師的作用，積累與教材內容相匹配的數字教材資源。
3、每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇規范教案。
4、認真做好期末考查工作，正確、規范填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)手冊。
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