實(shí)用的下學(xué)期工作計劃范文錦集四篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
下學(xué)期工作計劃 篇1
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。新學(xué)期，學(xué)生會(huì )將在校委、團委的領(lǐng)導和指導下，繼續堅持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，以“抬頭做人，低頭做事”為座右銘。堅持“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作原則，結合余杭衛校學(xué)自身特色，全力打造富有實(shí)際意義的學(xué)生活動(dòng)；以服務(wù)社區活動(dòng)為依托，傾力展現全校同學(xué)的風(fēng)采；完善學(xué)生會(huì )體制，使學(xué)生會(huì )工作更加科學(xué)化，規范化，充分發(fā)揮好學(xué)生會(huì )的橋梁和紐帶的作用。
下面總結上學(xué)期的經(jīng)歷，吸取上學(xué)期的不足之處，對這學(xué)期制訂以下幾項工作計劃：
營(yíng)造一個(gè)朝氣蓬勃、底蘊深厚的和諧校園
（一）學(xué)習部：
學(xué)生在學(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習，但我們可以發(fā)現上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記筆記的同學(xué)已經(jīng)少之又少，相反，曠課遲到等現象更是屢見(jiàn)不鮮，不少同學(xué)選擇了"臨時(shí)抱佛腳"的方法。這樣一來(lái)，各門(mén)課程的合格率就令人擔憂(yōu)。
其工作可如下展開(kāi)：
師生互動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍開(kāi)展“知識講座”、“知識競賽”交流好的學(xué)習方法組織一次“辯論大賽”，評出最佳組隊、最佳辯手。
（二）宣傳部：
配合好校廣播社及學(xué)生會(huì )其他部門(mén)做好各項學(xué)生活動(dòng)的宣傳。
負責對學(xué)校宣傳欄進(jìn)行定期更新，并負責相關(guān)的設計、維護工作
作。
按期出刊《余杭衛�！啻褐�
活動(dòng)如下：
舉辦“出小報”大賽，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示貼在宣傳窗上在白色T恤下畫(huà)一些有意義的畫(huà)，進(jìn)行拍攝展示觀(guān)看1—2部電影。
（三）文藝部：
是展現校園藝術(shù)風(fēng)采，展示學(xué)生文藝才能的大舞臺。主要是開(kāi)展大量的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操。
活動(dòng)如下：
為5。12護士節進(jìn)行“詩(shī)朗誦大賽”
書(shū)法繪畫(huà)大賽（現場(chǎng)進(jìn)行）組織一次“辯論大賽”，評出最佳組隊、最佳辯手。
（四）體育部
體育部的主要工作，組織策劃校級的各項體育競賽，為豐富同學(xué)們的課余生活，在校園里普及體育鍛煉；還積極的與校外團體合作，組織一些體育活動(dòng)。
下學(xué)期將由體育部長(cháng)每天檢查各班作操情況，進(jìn)行評分將舉行一次運動(dòng)會(huì )，展現運動(dòng)精神、團隊精神
（五）勞衛部：
我校對于環(huán)境是十分重視的，但對于平時(shí)環(huán)境的保持還存在欠缺，不少同學(xué)有亂丟垃圾的.壞習慣，對這一情況學(xué)校將會(huì )進(jìn)行校值監督檢查宿舍衛生，督促同學(xué)們營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境舉辦一次環(huán)境保護宣傳活動(dòng)。計劃面向全校，引導同學(xué)們珍愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境。
（六）生活部
百科知識競賽
生活就像一部百科全書(shū)，我們通過(guò)本次活動(dòng)提高同學(xué)們觀(guān)察生活的熱情，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更
好的了解生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，形成良好的生活習慣。
食堂問(wèn)題一直存在著(zhù)一些缺陷，生活部長(cháng)將定期于生活老師及食堂負責人員進(jìn)行交流，對價(jià)格、菜色。等問(wèn)題進(jìn)行調查。
校廣播社
這將是下學(xué)期較重要的一塊現廣播社的設備有所提高，下學(xué)期學(xué)生會(huì )將選出新一批播音員，進(jìn)行每日播音、預報氣象、宣傳社會(huì )熱點(diǎn)、放歌等項目音樂(lè )則由沈杰老師進(jìn)行刻錄，歌曲選擇可進(jìn)行一次調查，選出一系列動(dòng)聽(tīng)的歌曲。而學(xué)生會(huì )還會(huì )選出兩名總審稿人，對播音文章進(jìn)行篩選，以提高價(jià)值性。
●我校學(xué)生會(huì )各部長(cháng)缺少與各班相對應的委員進(jìn)行接處，下學(xué)期則應安排一個(gè)時(shí)間進(jìn)行開(kāi)會(huì )討論，加強溝通與聯(lián)系，能準確反映各班同學(xué)情況
●學(xué)生會(huì )的各方面的素質(zhì)均應提高，文化課成績(jì)不容忽視。
初擬此計劃，如因特殊原因需要調整或改動(dòng)計劃，則以實(shí)際情況為準。我們的宗旨只有一個(gè)：最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用，為廣大師生服務(wù)。
下學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以研促教”的道路，堅持以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項工作的持續快速發(fā)展。
二、主要目標
以提升教師科研素養為抓手，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，一解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，堅持理論研究與實(shí)踐研究相結合，踏實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，規范學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
三、具體目標
1、強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力有所提高。
2、加大課程改革力度，搞好校本課程的研究與開(kāi)發(fā)。
3、有效進(jìn)行教育科研的規范性管理。
4、以課題的研究帶動(dòng)教科研工作的開(kāi)展。
5、力求有一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣應用價(jià)值、能代表我校教育科研水平的`研究成果。
四、主要工作
�。ㄒ唬┲刈フn題研究，強化過(guò)程管理
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，在校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過(guò)程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。目前，我校有2個(gè)市級在研課題，分別是潘國洪校長(cháng)承擔的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規劃“十一五”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設研究”。以及蘇映錚老師承擔的思品市級子課題，還有數學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區級小課題。
�。ǘ├^續抓好教學(xué)實(shí)驗研究
本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗研究工作，加強理論學(xué)習，加強實(shí)踐研究，加強資料積累，為區級小課題的結題以及綜合實(shí)踐省課題申報做好充分的準備。強化教科研的群體合作，著(zhù)力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究，使教師在研究中學(xué)習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將圍繞課題研究定期開(kāi)展沙龍活動(dòng)，認真學(xué)好相關(guān)理論，結合各級各類(lèi)實(shí)踐課，凸現課題研究?jì)热�，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時(shí)評價(jià)、總結、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。
�。ㄈ┩茝V科研成果，強化反思行為
1、強化反思行為。在加強理論學(xué)習，提升教師理論水平的基礎上，繼續加強課后反思，要求教師及時(shí)撰寫(xiě)教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養成勤于反思、善于反思的習慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
2、推廣科研成果。鼓勵發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并將及時(shí)進(jìn)行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類(lèi)獲獎?wù)撐�、案例，結合市級以上各類(lèi)評獎活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級預選賽，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。整理綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書(shū)。
(四)獎勵鼓動(dòng)，激發(fā)教師參與教科研活熱情
為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學(xué)校教育科研的過(guò)程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫(xiě)的課研研究方案或實(shí)施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過(guò)程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當的獎勵。同時(shí)繼續實(shí)行“教科研積極分子評比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
五、各月份工作安排
二月份：
1．制定本學(xué)期教科研工作計劃。
2．邀請專(zhuān)家指導，進(jìn)行說(shuō)課培訓講座
3．組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織促進(jìn)獎、論文、案例、學(xué)生成果評比活動(dòng)
4．做好上學(xué)期教科研積極分子評比統計工作
三月份：
1、與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”一書(shū)。
四月份：
1、邀請專(zhuān)家到校進(jìn)行“如何申報課題”方面都講座。
2、匯編學(xué)�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗研究成果集”，參與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項目組課題研究成果都評比活動(dòng)。
3、組織各學(xué)科參加各類(lèi)論文、多媒體課件的作品征集和評比工作。
4、做好家長(cháng)開(kāi)放日課題成果都展示工作。
五月份：
1．組織教師認真學(xué)習教育理論。
2．在研課題組正常開(kāi)展實(shí)驗研究。
3．實(shí)驗課研討活動(dòng)。
4、組織有條件的教師進(jìn)行市、區課題的申報。
六月份：
1、檢查和落實(shí)各在研課題開(kāi)展實(shí)驗研究情況。
2、通過(guò)六月份廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員培訓的活動(dòng)，以課例為載體，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級課題研究階段性成果展示活動(dòng)。
七月份：
1、組織各小課題做好結題的工作
2．各課題組總結、交流、收集、整理材料。
3．總結與反思一學(xué)期的教科研情況。
下學(xué)期工作計劃 篇3
我部今后將首先做好的本職工作，對于院有關(guān)活動(dòng)必定在第一時(shí)間內張貼海報，一定做到不會(huì )延誤院的指示。對于板報必定在第一時(shí)間內將其出好。我部將通過(guò)海報這種形式，積極的宣傳好的先進(jìn)的思想，端正同學(xué)們的思想。這是我部應該做到的，也是必須做到的。
在具體的工作方面，我部也作了一些計劃。這些計劃主要是服務(wù)于同學(xué)，豐富校園生活，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。
特訂計劃如下：
1下個(gè)學(xué)期配合分團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)做好各項工作的編制并對其進(jìn)行宣傳。
2對下學(xué)期的各項宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來(lái)做好重大事件的宣傳工作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。
3加強對講座進(jìn)行宣傳，豐富同學(xué)們的生活，增強同學(xué)們的凝聚力。
4在條件允許的急促上開(kāi)展書(shū)法。板報。繪畫(huà)等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強校園文化氛圍，開(kāi)發(fā)出一片新的宣傳陣地。全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調動(dòng)同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。
5盡可能多地讓我們的干事自己策劃、組織一些活動(dòng)以提高他們的組織、協(xié)調能力，儲備干部。
6。在以后的工作中希望各部門(mén)能積極做好與我部門(mén)協(xié)調工作，及時(shí)通知我部門(mén)有關(guān)活動(dòng)更改時(shí)間，不耽誤我部門(mén)宣傳工作的`進(jìn)行。
當然，要想實(shí)現這些工作還有很多困難，但是只要我們?yōu)榱烁玫姆⻊?wù)于同學(xué)去努力，我想我會(huì )做到的。因為，我們盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù)了，同時(shí)也提高了自己的能力。實(shí)際的工作可能比我們想象的要難許多，我們也有隨時(shí)面對挫折的心理準備。即使失敗，我們也不能放棄。要始終記得自己的身份，作為一個(gè)學(xué)生會(huì )干部，我們的工作理念就是：以一個(gè)寬大的胸懷去為同學(xué)們服務(wù)。在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿(mǎn)的熱情，要以端正的態(tài)度去做好每一件工作。爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學(xué)年內有很到的進(jìn)步，爭做優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )部門(mén)，為創(chuàng )建優(yōu)秀部門(mén)做出我們自己應有的努力。
下學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
基礎教育階段英語(yǔ)課程強調從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，使語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過(guò)程。
二、學(xué)情分析
這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這些都是他們長(cháng)身體、長(cháng)體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。
三、教材分析
六年級英語(yǔ)教材是在在五年級的對話(huà)的基礎上，增加了閱讀的內容和難度。本冊中所涉及的一般現在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去時(shí)等句型中對人稱(chēng)、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運用對小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)，要打好此部分的基礎，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學(xué)習打好基礎。
四、減負提質(zhì)
1、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當地補充些課外內容，強化口語(yǔ)和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過(guò)關(guān)。
2、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀地基礎，并能用英語(yǔ)表情達意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
3、創(chuàng )設英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎好的.學(xué)生。
五、教學(xué)目的、任務(wù)
本冊教學(xué)重點(diǎn)：能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
本冊教學(xué)難點(diǎn)：
1、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱(chēng)、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運用。
2、對四會(huì )要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話(huà)、寫(xiě)作、閱讀。
3、教學(xué)內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結合。
本冊只安排了四個(gè)單元的學(xué)習內容，兩個(gè)評價(jià)活動(dòng)，有四周的復習時(shí)間。教師要有計劃的安排好復習課，幫助學(xué)生系統的復習整理小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識和內容，對照課程標準所要求的五個(gè)方面來(lái)檢驗學(xué)生是否達到所規定的二級目標標準
六、教學(xué)檢測、評價(jià)
教學(xué)檢查采取平時(shí)檢測和期終檢測相結合，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習能力和方法，學(xué)習結果。
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