【精品】小學(xué)教研組教研工作計劃集合7篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)教研組教研工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
立足語(yǔ)文教育,確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規律，面向全體教師，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。
二、任務(wù)目標：
1．“課堂是實(shí)施教改的主渠道”。在語(yǔ)文課改實(shí)踐中，我們不僅要徹底改變以往無(wú)視人的發(fā)展，機械乏味的語(yǔ)文教學(xué)形式，還須不斷著(zhù)力糾正實(shí)驗過(guò)程中產(chǎn)生的忽略效果，忽視語(yǔ)文學(xué)科特性的種種教學(xué)偏向與陋習。全力以赴在“鄉電子備課試運行”的道路上摸索前進(jìn)，利用各年段備課組“主題沙龍式”活動(dòng)，努力創(chuàng )建高質(zhì)高效、有機整合三維目標、學(xué)生自主學(xué)習、合作探究的現代小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)。
2．“立足于學(xué)生一生可持續的發(fā)展”。語(yǔ)文是一個(gè)人生存和發(fā)展的'基礎，在語(yǔ)文課改實(shí)驗中，我們要重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養，促進(jìn)他們養成語(yǔ)文學(xué)習的自信心和良好的學(xué)習習慣，掌握最基本的方法，讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，喜歡學(xué)習語(yǔ)文，從而學(xué)會(huì )學(xué)習。我們在研究人的良好語(yǔ)文素養形成途徑的同時(shí)，要建構小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的方式方法體系。
3．“評價(jià)是課程實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節”。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我們將改革長(cháng)期形成的評價(jià)目的片面、范圍狹窄、手段單一、主體局限等弊端，全方位探究語(yǔ)文課程的評價(jià)策略。依據客觀(guān)條件，努力建立家校聯(lián)評、學(xué)生自評、生生互評、建立小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習目標達成的評價(jià)機制，并在實(shí)踐中驗證與完善，以促進(jìn)“評價(jià)”對課程的管理功能。
4、“狠抓全員建設，更新理念，實(shí)施教改，”。本學(xué)期，教研組將繼續為新教師的成長(cháng)創(chuàng )造有利條件，并積極開(kāi)展骨干教師、新教師的“師師互學(xué)”幫教活動(dòng)；利用鄉“電子備課”“教學(xué)BBS”平臺，進(jìn)行交流、溝通；面向全員，以“農村教師提升工程”培訓為契機，推出鄉各年齡段教師教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)送教來(lái)鄉，外出聽(tīng)課取經(jīng)，積極參加各類(lèi)教學(xué)技能比賽，促進(jìn)我鄉小學(xué)語(yǔ)文教研工作的豐富性和實(shí)效性。
三、具體工作：
2月份：
1、鄉小學(xué)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。（第1周）
2、上交各教研組、備課組計劃。（第2周）
3、鄉電子備課試運行，BBS開(kāi)壇，注冊、登記。（第3周）
4、鄉語(yǔ)文組“教師素質(zhì)提升工程”培訓。（第3周）
3月份：
1、各年段電子備課組長(cháng)劃分課時(shí)上傳，分工合作。（第4周）
2、鄉新教師隨堂課（第5周）
3、鄉小學(xué)語(yǔ)文低段備課組活動(dòng)。（第6周）
4、高段備課組成員互查學(xué)生作業(yè)及反饋。（第6周）
4月份：
1、參加水頭二小聯(lián)片教研活動(dòng)。（第7周）
2、鄉小學(xué)語(yǔ)文高段備課組活動(dòng)。（第7周）
3、鄉小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽。（第7周）
4、水頭四小送教來(lái)鄉活動(dòng)。（第8周）
5、鄉新教師案例（論文）撰寫(xiě)活動(dòng)。（第8周）
6、鄉小學(xué)語(yǔ)文低段備課組活動(dòng)。（第9周）
7、小學(xué)期中評估。（第10周）
8．選拔教師參加學(xué)區教壇新苗評選。（第10周）
9、語(yǔ)文學(xué)科“教師素質(zhì)提升工程”考前輔導。（第11周）
10、鄉小學(xué)語(yǔ)文高段備課組活動(dòng)。（第11周）
5月份：
1、水頭一小聯(lián)片教研活動(dòng)。（第13周）
2、鄉小學(xué)語(yǔ)文低段備課組活動(dòng)。（第13周）
3、學(xué)區教學(xué)常規工作大檢查。（第14周）
4、鄉小學(xué)語(yǔ)文高段備課組活動(dòng)。（第15周）
6月份：
1、鄉各年齡段教師教學(xué)展示活動(dòng)。（第16周）
2、鄉備課組材料上交。（第17周）
3、鄉期末教學(xué)工作檢查。（第17周）
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，透過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改善以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作目標
1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、用心開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂―初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開(kāi)磨課活動(dòng)。
4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結題。
5。努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)。
6、創(chuàng )編，學(xué)習英語(yǔ)字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語(yǔ)老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認真制定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過(guò)渡，突出針對性及實(shí)效性，提高教師的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、上課內涵。突出板書(shū)設計和課后練習設計。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的'主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和用心性。深入學(xué)習溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。，指導于實(shí)踐，并認真寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、常規校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結、有發(fā)言人，資料充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。
3、用心參加各項活動(dòng)。根據校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將用心參加各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。透過(guò)各種形式的學(xué)習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。用心參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習，多學(xué)習多反思，齊心協(xié)力，共同成長(cháng)。用心參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機地結合來(lái)，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、各年級具體工作
三年級重點(diǎn)工作：
a．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
b．英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。
四年級教研重點(diǎn)：
a。做好基礎較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導工作。
b。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。
c。在教學(xué)資料范圍內，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。
五年級教研重點(diǎn)。
a。融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，用心籌備學(xué)生參加學(xué)區、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
b。認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
c。引導學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a。認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b。與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分的準備。
c。繼續訓練學(xué)生各方面的潛力，為期中質(zhì)量抽測和期末統考做好充分的準備。
三、具體措施
1、定期開(kāi)展常規教研活動(dòng)。確定專(zhuān)題、指定發(fā)言人與時(shí)間。
2、教研組各成員做好師徒結對，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng )新工作，用心聽(tīng)課，寫(xiě)刻后反思。
3、用心探索進(jìn)行小課題研究。
4、用心參加各項教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。
6、三年級務(wù)必做好英語(yǔ)打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調研準備。
7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校的統一安排部署，結合初中語(yǔ)文組的實(shí)際情況，現制定新學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作將繼續以新課程標準為指導，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的能力和水平；繼續開(kāi)展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時(shí)調研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓，深化課題研究，加強隊伍建設，強化質(zhì)量管理，努力建設富有活力的語(yǔ)文教研組。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ幑芾�，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、堅持每月開(kāi)展四次教研活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2、開(kāi)設組內教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。擬定由周正高老師執教一節公開(kāi)課。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4、備課要適應課改要求的新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
�。ǘ┩七M(jìn)課程改革，加強課題研究，，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導的倡導下，語(yǔ)文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，在七、八兩個(gè)年級中推行導學(xué)案+杜郎口的教學(xué)模式，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即生活？課堂？生活。學(xué)習本身就包括接受與發(fā)現兩種最主要的形式，通過(guò)這種模式就是要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現。因此，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革，不僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更重視社會(huì )生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵老師們能結合教學(xué)實(shí)際，積極獻計獻策是我組的教學(xué)改革穩步健康的發(fā)展。具體步驟
1、深入學(xué)習，提升素養
讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實(shí)驗構筑理想課堂有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的校本研訓活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩步提高
�。�1）根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討
根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習各科教學(xué)指南。通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！
�。�2）、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習構筑理想課堂的理論，學(xué)習研讀名師課堂實(shí)錄，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結合率、課堂練習率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預習課、怎樣上好已有預習的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，能否給他以啟迪？當學(xué)生失望時(shí)，能否喚起他們的信心？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望？能否聽(tīng)出學(xué)生回答中的.創(chuàng )造？能否使學(xué)生的思維擦出火花？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習合作，感受和諧的歡樂(lè )，發(fā)現的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。
�。�3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語(yǔ)文教育該改革。
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開(kāi)展骨干教師課堂教學(xué)示范課活動(dòng)。具體模式為導學(xué)案+杜郎口。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷研究反思再研究的過(guò)程，積極在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
�。�4）開(kāi)展構建理想課堂課題研討活動(dòng)
認真嚴密地組織課題組教師構筑理想課堂匯報課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
3、規范管理，注重實(shí)效
1學(xué)校所有的教學(xué)均參與、構筑理想課堂這一課題的研究工作。課題組成員應自覺(jué)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結合，利用網(wǎng)絡(luò )的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線(xiàn)教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍。
2、注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內外宣傳陣地，加強對課題成果、教師課題研究?jì)热莸恼�、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過(guò)程性資料上傳教育在線(xiàn)，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
�。ㄈ├^續開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活
1、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)語(yǔ)文知識或作文競賽。
2、開(kāi)展一次年級性的作文競賽活動(dòng)。
3、開(kāi)展演講、朗誦等語(yǔ)文活動(dòng)
4、認真寫(xiě)好日記隨筆，共享石村初中校園論壇
三、主要活動(dòng)安排：
三月：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃。
2、學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，初步提出語(yǔ)文教學(xué)改革構想，互相探討，并在教學(xué)實(shí)踐中加以完善。
3、集體備課，結對教師互相聽(tīng)課。
四月：
1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。
2、提高學(xué)生作文水平研討
3、集體備作文指導課。
4、作文指導公開(kāi)課
五月：
1、提高閱讀教學(xué)的效率研討
2、一課三研活動(dòng)
3、九年級閱讀教學(xué)課展示。
4、古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀展示會(huì )。（各個(gè)班級）
5、參加校朗讀、寫(xiě)字競賽。
六月：
1、參加校閱讀、作文競賽
2、九年級語(yǔ)文老師共同探討資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。
3、畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。
七月
1、做好復習工作，準備迎接期末統考。
2、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書(shū)筆記等。
3、了解學(xué)習情況并總結經(jīng)驗，寫(xiě)好工作總結。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導處的工作安排，以《語(yǔ)文課程標準》為具體指導，堅持用新觀(guān)念去開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續深入開(kāi)展各項教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、具體工作和要求
1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展、培養和教育別人�！�
讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。各位教師應該多到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，多讀一些教育理論專(zhuān)著(zhù)、教育雜志，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。鼓勵語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的'文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2、規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
(1)備課：教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節要符合新課標要求，三維目標明確，過(guò)程規范簡(jiǎn)潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設計出幾份高質(zhì)量的學(xué)案，反對照抄照搬。
(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
(3)作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決反對無(wú)針對性的題海戰，加重學(xué)生學(xué)習負擔；作業(yè)批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
(4)輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(5)及時(shí)反思、總結、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(cháng)。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗、體會(huì )、困惑及難題。
3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。
(2)加強青年教師的培養，青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續做好教師培訓工作，學(xué)校應該多提供外出學(xué)習機會(huì )，幫助教師盡快成長(cháng)起來(lái)。
(3)配合教導處，協(xié)調安排好教師的推門(mén)課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習的機會(huì )，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻一節課，聽(tīng)課要有記載，有點(diǎn)評，教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報。
三、本學(xué)期主要工作安排
三月份：
1、制訂教研組工作計劃。
2、各年級語(yǔ)文教師制定本年級本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃及安排。
四月份：
1、各年級組織學(xué)習《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求，領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃。
2、開(kāi)展上、說(shuō)、評課活動(dòng)，教案作業(yè)檢查；
3、賈偉老師語(yǔ)文公開(kāi)課；
五月份：
1、期中考試，前半期工作總結回顧；
2、閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)
3、教案作業(yè)檢查
六月份：
1、教案作業(yè)檢查；
2、閱讀教學(xué)專(zhuān)題研討：(第二課時(shí)教學(xué)模式研討)
3、閆焱老師公開(kāi)課；
七月份：
1、教學(xué)檢查(全校語(yǔ)文作業(yè)批閱、教案備寫(xiě)情況)。
2、上交教學(xué)反思；
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、進(jìn)行教研工作總結。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
一、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、目標和任務(wù)
1、以學(xué)科轉變?yōu)槠鯔C，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機會(huì )，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。積極參加學(xué)校的小學(xué)高級教師的賽課活動(dòng)。
3、本學(xué)期繼續注重學(xué)生各種能力的培養,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設，認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級各類(lèi)競賽培養人才,繼續力爭在重大競賽中再創(chuàng )佳績(jì) 。
4、堅持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師確實(shí)從上課中受益。
四、具體工作安排
1、學(xué)期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
4、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力。加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思、及時(shí)總結教學(xué)中的`得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。
6、加強課題研究，以研促教。隨著(zhù)教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時(shí)代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
7、期末認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇6
一、指導思想：
在天寧區小學(xué)數學(xué)教研訓工作重點(diǎn)的指導下，基于本校學(xué)生實(shí)際，以培養“會(huì )學(xué)習、善合作、有責任”的北小數字小公民為目標，以數字化學(xué)習研究為抓手，以轉變教學(xué)觀(guān)念、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，繼續有效落實(shí)常規教研工作，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)數學(xué)學(xué)科課程建設，從而真正實(shí)現我校數學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、引領(lǐng)智慧備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強教師備課工作的管理，規范備課要求，我們提倡老師突出備課“過(guò)程”意識，關(guān)注學(xué)生視角，注重目標的引領(lǐng)，用好機動(dòng)課時(shí)，使備課、上課成為有效的學(xué)習過(guò)程。重視學(xué)習過(guò)程的設計，首先要依據課標，研讀教材，明確學(xué)習目標；其次要設計好核心問(wèn)題，注意學(xué)習方式的多樣化，如合作學(xué)習、自主學(xué)習、共享學(xué)習；還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，調整教學(xué)進(jìn)度，對存在的問(wèn)題給予解決。采用獨立備課和集體研討相結合的備課方式，帶著(zhù)自己的思考和有效的教學(xué)設計走進(jìn)教室，牢固樹(shù)立“效率第一”的思想，最大限度提高課堂教學(xué)效率。
2、依托質(zhì)量評價(jià)，促進(jìn)素養落實(shí)。。
本學(xué)期將定期對各年級進(jìn)行基于數學(xué)核心素養及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調研活動(dòng)，二年級進(jìn)行“口算小達人”活動(dòng)， 三—六年級參加區學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測、市運算能力的測試。其中一個(gè)年級區統一抽樣組織，另外三個(gè)年級根據區提供的樣卷自主組織。調研后組織教師進(jìn)行評析、反思，針對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的改進(jìn)，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
數學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，批改及時(shí)規范。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對學(xué)生強調作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式，教導處不定期進(jìn)行檢查。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，調動(dòng)學(xué)習積極性，繼續做好提優(yōu)補差工作。
�。ǘ┰鰪妼W(xué)習意識，轉變教學(xué)觀(guān)念。
利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師學(xué)習《小學(xué)數學(xué)教學(xué)策略》一書(shū)，每次由一位教師導讀，然后組織交流學(xué)習心得體會(huì )。加強教學(xué)實(shí)踐的反思，教研組定期組織全體數學(xué)教師開(kāi)展反思交流，通過(guò)反思尋找解決問(wèn)題的策略，改進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習與“數字化學(xué)習”相關(guān)的教育教學(xué)理論，通過(guò)專(zhuān)家講座、沙龍研討、實(shí)例分析等活動(dòng)形式，轉變教師教學(xué)觀(guān)念，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用，讓理論學(xué)習和實(shí)踐操作緊密結合。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1、深化數字化學(xué)習研究，推進(jìn)校本課程建設。
本學(xué)期繼續加強數字化常態(tài)課的研究，以“數字化研究項目組”為中心，輻射到整個(gè)教研組，深化研究工作，求創(chuàng )新、求突破。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”，以貫穿課前、課中、課后的個(gè)性化自主合作學(xué)習模式推進(jìn)教學(xué)，從課前預學(xué)到課中導學(xué)到課后延伸，打破時(shí)空的壁壘，融通課內和課外。堅持線(xiàn)上、線(xiàn)下學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展。加強課堂教學(xué)目標的有效和效率意識，合理安排課堂教學(xué)結構，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習、獨立思考、追求新知，養成良好的學(xué)習習慣，讓課堂充滿(mǎn)生長(cháng)的氣息，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方。注重行動(dòng)落實(shí)，積極開(kāi)展數字化課堂研究工作，項目組的老師上好每周數字化的常態(tài)課，積極上公開(kāi)課、研究課，定期進(jìn)行集體研討。二至六年級教師均參與常態(tài)化數字課堂教學(xué)的研究，積極上研究課，同級部老師互相聽(tīng)課、評課，加強研討學(xué)習。課后及時(shí)反思總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文，找到并放大研究過(guò)程的價(jià)值，讓研究專(zhuān)題變得具體可感。
2、重視校本主題課程研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期繼續開(kāi)展“主題課程”的研究與實(shí)施，以“課程改變理念，課程重塑學(xué)校，課程提升教師，課程成就學(xué)生”為主旨，努力讓每個(gè)孩子在課程的體驗探索中不斷學(xué)習、不斷思考，在學(xué)習中嶄露頭角，成為會(huì )學(xué)習、善合作、有責任的北小娃。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩，為每一個(gè)孩子的自由成長(cháng)提供充滿(mǎn)生命特質(zhì)的營(yíng)養。學(xué)期初，各級部結合蘇教版教材中“動(dòng)手做”、“實(shí)踐活動(dòng)”的內容，“思考題”的內容特點(diǎn)，制定本學(xué)期課程實(shí)施方案。主題課程實(shí)施一階段后，每個(gè)級部要進(jìn)行課程匯報展示，展示的時(shí)間、形式每個(gè)年級自主申報。遵循科學(xué)的'研究路徑，促進(jìn)本校學(xué)生的數學(xué)能力發(fā)展。
3、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
加強對青年教師的培養，為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，通過(guò)集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽區參賽教師選拔活動(dòng)、及校內數字化常態(tài)課教學(xué)，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。組織好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。本學(xué)期除了開(kāi)展教研組常規的的聽(tīng)課、評課活動(dòng)、理論學(xué)習之外，還組織教師積極參加教材分析、市小學(xué)數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、教學(xué)研究成果提煉活動(dòng)、市小學(xué)數學(xué)同題異構聯(lián)校教研活動(dòng)等，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。
4、依托課題研究項目組，教科研引領(lǐng)創(chuàng )新助力。
結合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動(dòng)課堂的實(shí)踐研究》，積極開(kāi)展“數字化教學(xué)”主題研討活動(dòng)。課題負責人要積極組織課題組成員學(xué)習相關(guān)理論，開(kāi)展課題組活動(dòng)，做好記錄，使課題有序地開(kāi)展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，針對課題研究的目標，立足課堂勇于實(shí)踐，發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，做真研究，有效研究，促進(jìn)課堂學(xué)習的科學(xué)性。團隊協(xié)作，維護課題網(wǎng)站，撰寫(xiě)研究心得論文，提高科研能力，提升課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多元的學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生素養。
開(kāi)展豐富的社團活動(dòng)、主題課程活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，增強學(xué)習數學(xué)的信心，感受學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。開(kāi)展讀報用報活動(dòng)，提升學(xué)生數學(xué)素養。重視用好學(xué)生訂閱的“小數報”，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數學(xué)報》，提高學(xué)生的學(xué)習能力，提升學(xué)生的綜合素養。
三、具體安排：
二月份
1、參加期初教材分析。
2、各年級制定年級教學(xué)計劃。
三月份
1、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區參賽教師選拔活動(dòng)。
2、參加常州市小學(xué)數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
3、數字化項目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。
四月份
1、數字化項目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。
2、參加市小學(xué)數學(xué)同題異構聯(lián)校教研活動(dòng)。
3、參加市小學(xué)數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
五月份
1、參加區學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。
2、參加區復習教學(xué)中數學(xué)素養及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動(dòng)。
3、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。
4、數字化項目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。
5、校主題課程匯報活動(dòng)。
六月份
1、各年級期末檢測。
2、期末結束工作。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇7
全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，在圍繞學(xué)校工作計劃的前提下，根據體育組實(shí)際情況以及體育學(xué)科自身的特點(diǎn)，特制定計劃如下：
一、指導思想及工作目標：
落實(shí)全國體育工作會(huì )議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見(jiàn)》深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以開(kāi)展群體工作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點(diǎn)。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”開(kāi)展，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系。
二、主要工作及措施：
(一)、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學(xué)管理制度。
1、繼續完善學(xué)校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規范化、科學(xué)化，充分調動(dòng)每位體育教師工作的積極性、主動(dòng)性。
2、每月組織教研活動(dòng)定期召開(kāi)體育工作會(huì )，總結工作，提出要求，組織學(xué)習，進(jìn)行交流。實(shí)施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進(jìn)我校的體育工作質(zhì)量。
3、認真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見(jiàn)》的意見(jiàn)。整理各項活動(dòng)資料，使其各項活動(dòng)有計劃，有總結，有相片形成檔案材料，隨時(shí)迎接上級管理部門(mén)的檢查。
(二)、加強教學(xué)管理，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，培養學(xué)生對體育的興趣
1、認真學(xué)習新課標鉆研教材，落實(shí)體育課的開(kāi)設，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及健康成長(cháng)的思想。
2、認真備課，課的.任務(wù)明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學(xué)方法能夠培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、教師在課前做好場(chǎng)地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學(xué)生進(jìn)行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。
4、認真寫(xiě)好每堂課教案設計，做到體育教案有學(xué)期計劃，單元計劃，寫(xiě)好課后小結及課后反思。隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導抽測。
(三)、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間
1、本學(xué)期一個(gè)重要工作是體育教師每天組織學(xué)生上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開(kāi)展班級大課間操評優(yōu)活動(dòng)，使大課間操的管理有章可循。
2、體育教師要組織學(xué)生做好每天堅持體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)計劃，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、器材五落實(shí)。
3、體育教師做好學(xué)生每人掌握一項體育技能的調查工作。
4、班主任必須配合體育教師組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，做好課外活動(dòng)記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學(xué)生安全。
(四)、完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，形成檔案管理工作計劃
1、組織體育教師認真學(xué)習《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》及實(shí)施辦法，明確實(shí)施《標準》的重要意義：各體育教師在上學(xué)期的基礎上要完善各部分內容。
2、本學(xué)期建立學(xué)生個(gè)體《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》登記卡。有針對性地采取措施，幫助學(xué)生順利達到《標準》及格以上等級。
(五)、認真抓好體育訓練和競賽工作，發(fā)揚學(xué)校傳統優(yōu)勢項目
1、體育訓練工作：
(1)、我校確定田徑隊和籃球隊為體育振興的突破口，所以各體育老師要認真抓好學(xué)校田徑運動(dòng)隊，籃球隊組建工作，做到長(cháng)抓不懈，提高競技水平，并做好骨干運動(dòng)員的培養工作。
(2)、各體育教師要制定訓練計劃，時(shí)間內容安排，認真記好訓練記錄，要定期進(jìn)行測驗，并進(jìn)行訓練總結。
2、體育競賽工作：
本學(xué)期要開(kāi)展“動(dòng)感亞洲，動(dòng)感世界”為主題的冬季運動(dòng)會(huì )，作為學(xué)校傳統的運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )要以田徑和趣味性為主，擴大學(xué)生的參與面。
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