【精選】教育工作計劃模板合集9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的教育工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
教育工作計劃 篇1
教育工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展新主題《傘的世界》，創(chuàng )設主題環(huán)境。
2、鼓勵幼兒在一日生活中表達英語(yǔ)。
晨間活動(dòng)
內容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導）、飛碟、傳球、沙包、袋鼠跳。
要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。
教育活動(dòng)
區域活動(dòng)
1、創(chuàng )造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“娃娃醫院”、“ nemo小超市”“nemo書(shū)吧”
2、區域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來(lái)說(shuō)故事”
3、各室安排及大型玩具： 感統訓練、蒙氏教學(xué)、圖書(shū)室、美工室
下午活動(dòng)
體育游戲：接力跑
生活活動(dòng)
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、知道散步的時(shí)候不能跑，要慢慢的走。
家長(cháng)工作
1、根據教學(xué)內容，請家長(cháng)與幼兒共同準備有特色的'傘，帶到班上來(lái)，并讓幼兒嘗試較清楚地講述傘的主要特征。
2、 請幼兒觀(guān)察自然角的植物并指導幼兒記錄在記錄本上。
教育工作計劃 篇2
中學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望，保障他們健康成長(cháng)是全社會(huì )共同的責任。涉及學(xué)生的道路交通事故屢有發(fā)生。因此，加強對中學(xué)生的道路交通安全宣傳教育，顯得十分重要和迫切。
學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長(cháng)的視線(xiàn)內，但在學(xué)習中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識，那么交通事故同樣可以減到最低。為了加強交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防交通事故，為他們的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，擬計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成各項任務(wù)，進(jìn)一步加強中學(xué)交通安全工作，防止中學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。深入開(kāi)展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)，結合自身特點(diǎn)，認真組織實(shí)施。
二、教學(xué)目的
落實(shí)“以人為本”教育理念，著(zhù)力構建管理、教育、防范、應急、監管五大安全防范體系；進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，全力營(yíng)造安全、穩定的'校園環(huán)境，為教學(xué)的開(kāi)展、質(zhì)量的提高提供服務(wù)，為廣大學(xué)生創(chuàng )造安全、穩定、和諧的環(huán)境，確保全體同學(xué)健康成長(cháng)，努力實(shí)現教育局提出的“以人為本、確保安全、健康衛生、文明向上、和諧平安”的目標。
對學(xué)生進(jìn)行各事件的應急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。
三、工作認識：
1.提高認識，加強領(lǐng)導。中學(xué)生的安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)中學(xué)生切身利益和人民群眾的幸福、社會(huì )的穩定。我們要從關(guān)心祖國的未來(lái)、維護社會(huì )穩定大局的高度，充分認識做好中小學(xué)生道路交通安全教育工作的重要意義。
2.建章立制，落實(shí)責任。通過(guò)宣傳建立交通安全工作制度，建立和落實(shí)交通安全責任制。班級的班主任要對本班學(xué)生的道路交通安全負有主要責任。
3.加強實(shí)踐督導。將學(xué)生遵守道路交通安全法律法規情況納入學(xué)生素質(zhì)教育重要內容，加強對交警和學(xué)校開(kāi)展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將學(xué)生交通安全宣傳教育工作的開(kāi)展情況作為考核的一項重要內容。
4.加強配合，密切協(xié)作。在日常工作中，各地公安交警、教育部門(mén)要加強溝通和聯(lián)系，暢通信息，彼此之間要及時(shí)掌握對方的工作動(dòng)態(tài)。學(xué)校每次大型的涉及到交通的活動(dòng)，應當事先通知交警部門(mén)，交警部門(mén)應當予以協(xié)助。同時(shí)，對于中小學(xué)生的交通違法行為，原則上不予處罰，在記錄下學(xué)生姓名、學(xué)校和班級、學(xué)號等資料后教育放行，并將情況通報給所在學(xué)校，由學(xué)校對其進(jìn)行安全教育。通過(guò)協(xié)作，促進(jìn)警民關(guān)系健康發(fā)展。
三、計劃措施
1.培養學(xué)生養成遵紀守法的良好習慣；使“三讓”的文明交通理念深入人心。
2、加強交通安全學(xué)習教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過(guò)主題班會(huì )、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場(chǎng)模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識，自護自救和防護能力。
3、加強對學(xué)生交通法規和交通安全常識的宣傳教育。認真開(kāi)展深入家庭、社區開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生交通安全意識。
4.結合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。在備課時(shí)，學(xué)期教案里要體現安全教育的內容，每周要上交一份相關(guān)的教案。
5、要教育學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。通過(guò)對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，增強家長(cháng)的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
要讓學(xué)生家長(cháng)明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
了解和關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監督。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(cháng)。把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(cháng)，提高家長(cháng)的安全意識。讓家長(cháng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(cháng)真正擔負起自己應該擔負的監護責任。
6.加強實(shí)際管理，優(yōu)化交通環(huán)境。安排好值班老師，并實(shí)地踏勘路線(xiàn)，確保學(xué)生接送途中的交通安全。同時(shí)，要對學(xué)校周?chē)牡缆方煌ò踩刃蜻M(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周?chē)煌ōh(huán)境。
根據縣委縣政府會(huì )議精神和教育文化局會(huì )議精神以及學(xué)校行政會(huì )議精神，學(xué)校近期安全安排如下：
1、加強組織領(lǐng)導：①進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組及其工作職責，由校長(cháng)任組長(cháng)，安全工作由副校長(cháng)吳國全分管；②成立校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)、副校長(cháng)吳國全、肖明泉、李仁幾為副組長(cháng)；③成立以學(xué)校行政班子、和部分教師組成的應急分隊。
2、加強門(mén)衛管理工作：①進(jìn)一步明確職責；②實(shí)行來(lái)訪(fǎng)人員聯(lián)系制度等。
3、加強教職工管理：①一崗雙責制度，簽訂安全責任目標書(shū)；②嚴格教師請假制度放學(xué)、和上學(xué)開(kāi)門(mén)時(shí)間；②對住校生不定時(shí)的清理；③住校生請假制度；⑤住校生管理班主任要在生活管理教師和行政的協(xié)助下開(kāi)展談話(huà)制度。
5、加強教育引導：①對各類(lèi)人員的排查，②進(jìn)行應急演練，③召開(kāi)全校法制教育會(huì )議。④進(jìn)行安全日檢查、周督查、月排查、季通報、年考評，安全工作一票否決；⑤學(xué)校要設置好安全警示欄！
教育工作計劃 篇3
20xx年xx教辦將繼續堅持以教學(xué)工作為中心，認真落實(shí)壽光市教育局的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規質(zhì)量監控，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使各項工作再上新臺階，再有新發(fā)展。
20xx年xx教辦的工作思路是：立足校本抓內涵，求真務(wù)實(shí)創(chuàng )品牌，緊緊圍繞“一個(gè)”中心，突出抓好“十一件”大事。
“一個(gè)”中心即以“加強學(xué)校管理，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量”為中心。各學(xué)校將把教育質(zhì)量當作教育工作的重中之重來(lái)抓，建立好由校長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)副校長(cháng)或教導主任為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，層層落實(shí)責任制，嚴格把關(guān)，再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
“十一件”大事即教學(xué)成績(jì)成績(jì)穩中有升、課程改革創(chuàng )新、有效教學(xué)常規落實(shí)、干部隊伍建設、教師素質(zhì)提高、書(shū)香文明校園創(chuàng )建、學(xué)生全面健康發(fā)展、推進(jìn)特色學(xué)校建設、建設平安和諧校園、大力改善辦學(xué)條件、創(chuàng )辦群眾滿(mǎn)意教育。
一、凝心聚力，實(shí)現教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)一步提升。
我們以“大幅度提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線(xiàn)，加大教學(xué)投入，加強教學(xué)的全過(guò)程管理，完善評價(jià)激勵機制，堅定不移的抓好教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，制定畢業(yè)年級會(huì )考科目復習計劃、措施，確定本學(xué)年中考目標。進(jìn)一步加強對畢業(yè)年級教學(xué)調研和督查力度，進(jìn)一步凝心聚力，確保本年中考實(shí)現穩中有升，打造我鎮教育質(zhì)量品牌。
二、進(jìn)一步抓好教學(xué)創(chuàng )新和新課程改革。
堅持走務(wù)本主義道路，全面推進(jìn)課堂教學(xué)新模式，以?xún)?yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現學(xué)生的“輕負優(yōu)質(zhì)”，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續、大面積提高，促進(jìn)學(xué)生主體和諧發(fā)展。
一是組織教師認真學(xué)習課堂教學(xué)改革的相關(guān)精神，吃透其精神本質(zhì)，正確定位和處理小組合作學(xué)習的時(shí)機和有效性。同時(shí)要加強研究除新授課以外其余四種課型的模式與實(shí)踐�？傮w目標是：教師舍自我，學(xué)生得自主，教師少幫助，學(xué)生多自助。
二是積極構建學(xué)科育人體系，更新并豐富學(xué)科育人觀(guān)念和方法，切實(shí)將學(xué)科教學(xué)的第三維目標落到實(shí)處，落實(shí)到位。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)教、學(xué)、考、育研究活動(dòng)，實(shí)現學(xué)科教學(xué)的常態(tài)化、個(gè)性化、規律化和最優(yōu)化。
三、強化有效教學(xué)常規，大力提升課堂教學(xué)效率。
一是重點(diǎn)做好導學(xué)案的創(chuàng )新使用和教后感的撰寫(xiě)工作，在使用教科研中心提供的既定學(xué)案過(guò)程中，從個(gè)人特點(diǎn)、學(xué)科特質(zhì)和學(xué)校實(shí)情出發(fā)，對既定學(xué)案進(jìn)行修正完善，要進(jìn)行創(chuàng )造性、建設性地使用，從而形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化學(xué)案。
二是定并實(shí)施作業(yè)審批制度，搞好作業(yè)的數量調控和質(zhì)量保證。作業(yè)要精心選擇，精心設計，控制總量。收交的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改、及時(shí)批改、及時(shí)反饋、嚴格矯正。堅持因材施教原則，為個(gè)別優(yōu)等生、學(xué)困生專(zhuān)設的作業(yè)，要堅持面批。
三是實(shí)教學(xué)行為觀(guān)察研究活動(dòng)，加強校本教研，每位教師每周至少聽(tīng)1節課。學(xué)校安排的聽(tīng)課同科或相近學(xué)科的教師必須參加，提倡同科之間互相聽(tīng)課，相互學(xué)習。
四、提升管理能力，抓好干部隊伍的建設與發(fā)展。
一是加強干部的理論學(xué)習和師德修養，大力提升干部的現代化教育管理水平，做學(xué)習型的干部;
二是力求學(xué)校領(lǐng)導干部要認真研究新學(xué)期教學(xué)工作的各項任務(wù)，做到學(xué)校工作思路清晰、重點(diǎn)突出，措施得力，做研究型的干部;
三是鼓勵干部創(chuàng )新，領(lǐng)導干部要積極投身于教學(xué)第一線(xiàn)，掌握最新的教學(xué)信息，勇于打破舊的教學(xué)觀(guān)念體系，建立新的'課堂教學(xué)改革和創(chuàng )新機制，做創(chuàng )新型的干部。
四是加強班主任的培訓，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，完善班主任例會(huì )制度，通過(guò)班主任論壇、沙龍等新式，打造一支學(xué)習型、創(chuàng )新型的班主任隊伍，同時(shí)做好科學(xué)量化，政策引導。
五、建設一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、道德高尚的教師隊伍。
一是以課程改革為重點(diǎn)，同時(shí)在加強校本培訓的基礎上，積極為教師創(chuàng )造條件，走出去學(xué)習先進(jìn)的教育理念，大力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶動(dòng)我鎮教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二是大力加強師德建設。提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創(chuàng )新意識�？傮w要求是：育人為先，德育為首，合作育人，重在質(zhì)量。教師要育人，就要先做人先為人。只有這樣，才有育人的底氣、資格和本錢(qián)，才能把學(xué)生培養成人。
六、深化師生讀書(shū)學(xué)習，創(chuàng )建書(shū)香文明校園
進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校干部帶頭讀書(shū)，開(kāi)展干部教師“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，及時(shí)舉辦教師、學(xué)生讀書(shū)沙龍，交流體會(huì )和感悟，以期產(chǎn)生共鳴，達成共識，獲得共贏(yíng)，爭取共榮。
各學(xué)校要制定讀書(shū)計劃，鼓勵師生自覺(jué)讀書(shū)，采取“精讀與雜讀”相結合的辦法，選準最見(jiàn)效的書(shū)籍、雜志和文章，創(chuàng )新閱讀方法，拓展閱讀渠道，更新閱讀內容，增加閱讀數量，提高閱讀質(zhì)量。
七、深化學(xué)生自主管理，提升學(xué)生全面素質(zhì)
一是進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì )及少先隊管理體制，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì )、少先隊在學(xué)校管理中的作用;
二是通過(guò)自學(xué)自治使學(xué)生達到自動(dòng)自發(fā)。培養學(xué)生善學(xué)、好學(xué)和樂(lè )學(xué)。學(xué)習精神。
三是要搞好各項德育教育活動(dòng)。切實(shí)開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好社區服務(wù)，充分利用社區資源，搞好研究性學(xué)習。
四是指導班主任做好班干部的使用和培養，發(fā)揮以班干部為核心的學(xué)生自我教育共同體的職能和作用
八、加強家校溝通，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育
一是加強學(xué)習，認識到位。對全體教師進(jìn)行規范辦學(xué)行為的學(xué)習培訓，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，專(zhuān)題講座，討論交流等方式讓全體教師了解素質(zhì)教育的政策法規，并通過(guò)校外公開(kāi)欄，學(xué)校承諾書(shū)等形式向社會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)，讓家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校規范辦學(xué)行為進(jìn)行監督。
二是學(xué)校大力加強師德建設，建立教師問(wèn)責制度，學(xué)校根據上級文件精神和學(xué)校實(shí)際，制訂了趙廟初中教師師德承諾書(shū)，組織廣大教師認真學(xué)習并簽字確認，讓師德承諾書(shū)成為教師的施教之本;時(shí)時(shí)處處以規范來(lái)約束自己的教育行為。 學(xué)校建立定期家訪(fǎng)制度，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)對學(xué)校工作有全面的了解和公正的評價(jià)。
三是對學(xué)生實(shí)行全員導師育人制，為學(xué)生都配置成長(cháng)導師，對于學(xué)校中的學(xué)習特別優(yōu)秀學(xué)生、留守兒童、單親及孤兒等特殊群體，班主任均建立成長(cháng)檔案，成長(cháng)導師給以特別關(guān)注，促使學(xué)校中的每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng);
四是面向社會(huì )公開(kāi)承諾，接受群眾監督，提高學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校辦學(xué)的滿(mǎn)意度，學(xué)校在校外醒目位置設立公開(kāi)承諾書(shū)，從職業(yè)道德、課堂教學(xué)、師生關(guān)系、家校聯(lián)系、辦學(xué)行為等方面進(jìn)行鄭重承諾，教師在日常工作中始終以承諾內容作為行動(dòng)指南，學(xué)校設立了辦學(xué)行為投拆電話(huà)，對家長(cháng)的每一項建議及投拆都進(jìn)行問(wèn)責和回訪(fǎng)，要求相關(guān)人員分析原因、進(jìn)行整改并從中吸取教訓。對于家長(cháng)的投拆建立問(wèn)題臺帳，作為教師師德考核的重要內容納入評價(jià)。把承諾內容落實(shí)在工作實(shí)處，要求教師要信守職業(yè)規范，履行師德承諾，做群眾滿(mǎn)意的人民教師，積極創(chuàng )辦人民群眾滿(mǎn)意的教育。
在新的一年里，我們將以適合教育的就是最好的教育為理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂教學(xué)為核心，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)滿(mǎn)意度，通過(guò)真抓實(shí)干和務(wù)實(shí)創(chuàng )新，推動(dòng)我鎮教育教學(xué)各項工作再上新臺階，再有新發(fā)展。
教育工作計劃 篇4
為了加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識，保證教育教學(xué)穩定持續發(fā)展。學(xué)校與各級負責人鑒定安全目標責任書(shū)，制定《安全教育制度》《校內外活動(dòng)安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫(xiě)好法制安全教案，對學(xué)生進(jìn)行法制安全常識教育。
一、指導思想：
德育工作是學(xué)校工作的首要位置，如何培養好學(xué)生養成良好的思想品德及行為習慣至關(guān)重要。如何使學(xué)生身心全面健康的發(fā)展，首先應本著(zhù)“育德先育人，育人先育己”的原則，以“育人為本，素質(zhì)第一”的教育思想，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。在上學(xué)期德育工作的基礎上，使德育工作更加規范及不斷創(chuàng )新，形成本校的特色，營(yíng)造團結向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，樹(shù)立齊抓共管的整體觀(guān)念，把我校德育工作推上一個(gè)新的臺階而不懈努力！
二、工作目標：
1、塑造我校學(xué)生文明向上的整體形象。
2、立志、孝親、尊師、友愛(ài)、長(cháng)善、救失、守法、踐行《弟子規》成為康橋學(xué)生群體的主要精神特征。
3、開(kāi)展樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)為核心的學(xué)生思想教育工作，使之形成積極向上、自強不息、相互競爭的學(xué)習氛圍。
4、開(kāi)展豐富多彩的各項活動(dòng)，形成我校特有的德育特色。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳袷丶o律、規范行為是素質(zhì)教育的重要內容，嚴格管理與建立良好的秩序是教學(xué)的保證。學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性不強，學(xué)習上一定會(huì )放任自由。因此，遵守紀律、規范行為的教育不容忽視。要嚴格執行學(xué)生德評量化管理及班級量化管理，重點(diǎn)抓好“愛(ài)護公物、保持衛生、遵守課堂課間紀律”三項內容，真正做到學(xué)生紀律、儀表、校園環(huán)境衛生等常規工作常抓不懈，讓頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”成為師生創(chuàng )文明班、衛生班，樹(shù)學(xué)校新風(fēng)的制度。具體做法如下：
1．堅持做好每日行政值日與值周生對學(xué)生的早晚儀表、行為規范的督導檢查工作。
2．值日師生必須做好各班課室及衛生責任區的評分。
3．德育處每周對各班常規、衛生等方面進(jìn)行檢查評分，并納入班級量化工作的考核。
4．全體教職工要樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，員工、科任教師、生活教師應主動(dòng)與首導、導師組長(cháng)、德育處配合，共同做好學(xué)生的思想工作，對不良現象加以制止，對自覺(jué)遵守紀律、學(xué)習奮發(fā)向上的學(xué)生應大力表?yè)P，真正做到“目標一致、教書(shū)育人、齊抓共管”。
5．流動(dòng)紅旗的頒發(fā)采取民主集中制為原則，并納入班級管理工作的考核評選。
6．規范做好每周一的升旗儀式，充分利用升旗儀式這個(gè)全校性活動(dòng)，對學(xué)生有針對性的進(jìn)行鼓勵、表?yè)P及指導教育。
�。ǘ┘訌姷掠犖榈慕ㄔO和培訓，提高教育教學(xué)效果。
1．舉辦班主任工作培訓及班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
2．堅持以愛(ài)為根，端正教育思想，走近學(xué)生，親近學(xué)生，要以自己高水平的教學(xué)，以自己對學(xué)生的感情投入，以細致入微的思想工作來(lái)贏(yíng)得思想教育的主動(dòng)權。
3．繼續落實(shí)“導師關(guān)愛(ài)”工作，提升育人水平定期召開(kāi)導師關(guān)愛(ài)經(jīng)驗交流會(huì )（每月第三周進(jìn)行一次，按組別進(jìn)行人員輪流），使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用關(guān)愛(ài)成果解決德育工作的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)導師關(guān)愛(ài)交流會(huì )提高導師相互學(xué)習、自我學(xué)習的能力，提高工作效益，讓我們關(guān)愛(ài)中的每一個(gè)學(xué)生受益。本項工作學(xué)部將每月抽查一次。繼續實(shí)施導師關(guān)愛(ài)“七個(gè)一工程”，將導師關(guān)愛(ài)工作做得更細更實(shí)：
一次交流輔導：導師與關(guān)愛(ài)的學(xué)生至少一周一次的溝通交流或學(xué)業(yè)輔導，導師與關(guān)愛(ài)的學(xué)生必須在一起互動(dòng)，交流，導師走進(jìn)學(xué)生，培養情感；
一次家校聯(lián)系：二周一次的“家校聯(lián)系冊”，要求認真對待，仔細填寫(xiě)。每次收回“家校聯(lián)系冊”后要對家長(cháng)的反饋及時(shí)（收回“家校聯(lián)系冊”那一周的周二之前）整理上交德育處。德育處對好的反映要及時(shí)進(jìn)行公告，對出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行跟蹤、處理、解決；
一次電話(huà)訪(fǎng)：一月至少每生一次和家長(cháng)的電話(huà)溝通，學(xué)部將不定期向家長(cháng)作電話(huà)調查，同時(shí)要加強“家�；�(dòng)平臺”的使用，密切與家長(cháng)的聯(lián)系；
一次經(jīng)驗交流：一月一次的導師經(jīng)驗交流（或關(guān)愛(ài)論壇），相互學(xué)習，相互促進(jìn)，加強對導師關(guān)愛(ài)工作的研討；
一次上門(mén)家訪(fǎng)：每月第一周時(shí)間為家訪(fǎng)周，倡導每一學(xué)年，每生至少一次的上門(mén)家訪(fǎng)。導師對家訪(fǎng)要做好計劃，務(wù)必落實(shí)，力爭一個(gè)也不能少；
一個(gè)個(gè)案：每月一次的個(gè)案小結（個(gè)案可以持續）；多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，對有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行咨詢(xún)和疏導，同時(shí)做好保密工作；
一篇工作總結：每學(xué)期一篇導師關(guān)愛(ài)工作總結（或相關(guān)論文），提煉經(jīng)驗，慢慢形成學(xué)部的導師關(guān)愛(ài)文化。
(2)制定確實(shí)可行的導師考核評價(jià)方案，形成導師關(guān)愛(ài)體系；各導師的家長(cháng)滿(mǎn)意率必須達到90%以上。
4．面向整體學(xué)生，對學(xué)生全面負責，首導及科任教師教育學(xué)生要公正、無(wú)私，一視同仁，用同樣的感情對待學(xué)生，并在工作中處理好德、智、體、美、勞等方面教育的關(guān)系，使德、智、體、美、勞有機結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，首導與科任教師要樹(shù)立“育人為本、素質(zhì)第一”的人才觀(guān)，克服工作中抓智育“硬”抓德育 “軟”，進(jìn)而擠掉其它各育的現象。
5、加強后進(jìn)生的思想轉化工作，認真分析形成的原因，要把轉化工作當作思想教育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。高段班主任要認真總結經(jīng)驗，研究如何防止后進(jìn)生增多的問(wèn)題，力爭做到早抓、抓好，并做好后進(jìn)生的檔案記錄工作。
6．聘請專(zhuān)業(yè)人士給學(xué)生上《法制教育課》和《八德教育培訓》知識講座，讓學(xué)生充分了解自身在生長(cháng)發(fā)育過(guò)程所應注意避免和了解的`基本知識，從而消除不穩定因素的形成，將一些不良現象消滅在萌芽中。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮團委、學(xué)生會(huì )、少先隊組織的模范帶頭作用。
1、多啟用學(xué)生干部，發(fā)揮調動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生的模樣示范帶頭作用。
2、以培養學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統文化教育為主旋律，加強學(xué)生“自治、自理、自立、自強”能力的培養，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)生勞動(dòng)等，充分發(fā)揮學(xué)生的管理能力和水平。
3、團委、大隊部每月至少組織一次團、隊會(huì )或組織一次活動(dòng)。
4、加強鼓號隊的訓練，使之成為一支優(yōu)秀的隊伍。
�。ㄋ模┌训掠逃⒂诟黜椮S富多彩、形式各樣的活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
1、為了響應落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，突出德育功能，鍛造健全人格，貫穿生存教育，加強學(xué)生的自我保護意識，開(kāi)展“生存教育”主題教育系列活動(dòng)。
目的：使學(xué)生在體驗活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，掌握道路交通、水上、居家等基本安全知識和基本自我防護技能，大力培養學(xué)生的生存能力，使學(xué)生成為守公德、守紀律、懂文明、懂禮貌、會(huì )生存的現代社會(huì )合格的公民。
具體作法：
�。�1）、結合開(kāi)學(xué)抓好安全教育的基礎上，組織好各學(xué)年各班在開(kāi)學(xué)第一天周集中收看《開(kāi)學(xué)第一課》的專(zhuān)題片。
�。�2）、抓好安全教育周活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第二周舉行安全逃生演練。
�。�3）、利用班會(huì )課上好一節安全法律知識課，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，學(xué)會(huì )運用法律自救、自護的基本技能。
2、繼續加強康橋“紅領(lǐng)巾”廣播站的宣傳力度，及時(shí)的進(jìn)行好人好事評說(shuō)、新聞播報、每周一歌、點(diǎn)歌臺等節目，活躍豐富激勵學(xué)生的業(yè)余文化生活。
3、繼續開(kāi)展“八德教育”，把每周日、學(xué)生父母生日和一些特殊節目定為八德教育日，同時(shí)要將平時(shí)資料予以收集和匯總，舉辦一次大型“八德教育”資料圖片展。（注：八德教育活動(dòng)另附計劃。）
4、加大宣傳力度，對宣傳欄、黑板報要求經(jīng)常更換。
5、搞好藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、及家長(cháng)開(kāi)放日工作。
6、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好及時(shí)總結反饋工作。
7、協(xié)調處理好教育局及街道教辦學(xué)校等部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的工作。
教育工作計劃 篇5
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況特制定如下計劃：
一、心理健康教育工作目標
以打造陽(yáng)光校園，創(chuàng )設和諧的人際關(guān)系為總目標。通過(guò)心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長(cháng)，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現實(shí)，勇敢挑戰困難，以良好的心態(tài)快樂(lè )工作、學(xué)習、生活，真正做到開(kāi)心每一天。
二、加強對心理健康教育的領(lǐng)導和管理
我校心理健康工作由校長(cháng)直接領(lǐng)導，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導、籌劃；并由心育專(zhuān)題輔導員負責各項工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負責人：
心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光小屋)負責人：
陽(yáng)光信箱負責人：
心育網(wǎng)站負責人：
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負責人：
教師心育論文、個(gè)案等負責人：
心育組成員應積極參與學(xué)校各項心育活動(dòng)，如：開(kāi)設團體輔導、班級團體輔導、班級活動(dòng)課輔導、親子教育、家長(cháng)學(xué)校、個(gè)體咨詢(xún)、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發(fā)揮伙伴效應，繼續選拔"陽(yáng)光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì )自主管理。
三、加強心理健康教育的師資隊伍建設
搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開(kāi)展的重要條件。
1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的.書(shū)籍、報刊，利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高理論水平；
2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學(xué)習，提高心理健康輔導老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和品性修養；
3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或專(zhuān)家做專(zhuān)題輔導報告；
4、加強對班主任心理健康教育校本培訓；
5、心理健康教育小組單周例會(huì )，開(kāi)展心理健康教育工作與理論研討；
6、每學(xué)期末，結合專(zhuān)題研究組織教師撰寫(xiě)心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加盛市、縣各級論文評比；
7、舉辦教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)。
四、心理健康教育途徑：
(一)學(xué)生版塊
1、課程的設置
(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。
(2)開(kāi)設班級心理健康教育課。
(3)心理講座或班級團體輔導；
一、二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級：《勇于面對》--挫折教育。
五、六年級：《尋找你的北極星》--目標教育。
《充滿(mǎn)信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢(xún)
具體的方式有：
(1)個(gè)體咨詢(xún)
心育輔導教師采取輪班的形式在"陽(yáng)光小屋"負責接待學(xué)生個(gè)別咨詢(xún)。同時(shí)為班主任提供有消極傾向學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注，及時(shí)干預，防患于未然。學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)放時(shí)間：每周星期一至周五中午13：00--14：00
(2)電話(huà)咨詢(xún)
(3)信箱咨詢(xún)
辦好"陽(yáng)光信箱"，引導學(xué)生學(xué)寫(xiě)"心理日記"、畫(huà)"心理漫畫(huà)"，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問(wèn)題，及時(shí)反饋答復，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光小屋、心晴驛站)的各項自選活動(dòng)項目：
發(fā)泄、書(shū)療、聊天、訴說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長(cháng)班主任負責全面推行：
輔導需要幫助的學(xué)生，作好輔導記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開(kāi)展心理調查工作
(二)教師版塊
1、開(kāi)展校內心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng)；
2、開(kāi)展心理教育論文評比活動(dòng)；
3、設立"教師心理成長(cháng)樂(lè )園"活動(dòng)。
4、定期召開(kāi)班主任、思品課教師及心理輔導員會(huì )議，交流輔導心得。
5、心理健康教育工作組談話(huà)會(huì )
(三)家長(cháng)版塊
1、講座
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》；
高年級：《做個(gè)知心家長(cháng)》；
2、咨詢(xún)
具體的方式有：
(1)個(gè)體咨詢(xún)
(2)電話(huà)咨詢(xún)
(3)書(shū)信咨詢(xún)
(4)家校聯(lián)系本交流
3、親子教育--與學(xué)生家長(cháng)的交流、溝通
(四)校園文化版塊
1、辦好心理健康教育小報《陽(yáng)光之旅》；
2、出好心理健康教育專(zhuān)題板報；
3、完善心理咨詢(xún)室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長(cháng)信箱的信息反饋，教師心語(yǔ)、學(xué)生心語(yǔ)征稿收集活動(dòng)。
五、心理健康教育教研的開(kāi)展
做好心理健康輔導方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話(huà)法、暗示法、音樂(lè )治療法等。
六、其他工作
根據市縣級要求做好各項工作的安排落實(shí)。
具體工作安排
九月：1、制定心理健康教育計劃；
2、出好心理健康教育專(zhuān)題櫥窗或黑板報；
3、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳"家庭心理指導"的有關(guān)內容，如：
低年級：《習慣決定命運》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》；
高年級：《做個(gè)知心家長(cháng)》；
4、開(kāi)展常規咨詢(xún)。
十月：1、設立校長(cháng)信箱；
2、布置《陽(yáng)光之旅》心理小報；
3、聘請專(zhuān)家講座；
4、繼續指導"陽(yáng)光小天使"在班中開(kāi)展"開(kāi)心果"談心角活動(dòng)。
十一月：3、組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2、心理小報稿件收集、整理、展示；
3、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)(一)；
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內心理健康活動(dòng)課賽課；
2、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)(二)；
一月：1、心理教育論文評比；；
2、做好學(xué)期各類(lèi)心理教育資料積累
3、本期心理健康工作總結。
教育工作計劃 篇6
以《行動(dòng)計劃》的實(shí)施作為全室的中心工作，遵循“規劃設計、打好基礎、全面動(dòng)員、面上推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的思路，認真抓好落實(shí)。
1、認真規劃。學(xué)校要圍繞質(zhì)量提升這一目標，按照《行動(dòng)計劃》的要求，認真制定好行動(dòng)規劃和實(shí)施方案。在《行動(dòng)計劃》的三個(gè)目標中，有效課堂和自主學(xué)習能力的培養這兩個(gè)方面是當前工作的薄弱環(huán)節。學(xué)校要立足校情，全面分析教學(xué)管理、課堂教學(xué)實(shí)際、學(xué)生自主學(xué)習、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的情況，找準制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵問(wèn)題，確立目標，很好的修訂本校實(shí)施方案。改進(jìn)行動(dòng)可以是以課堂為突破、學(xué)案為抓手、備課為載體，也可以是作業(yè)設計與管理、教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)等方面為切入點(diǎn)。同時(shí)，要強化成果意識，把提高教學(xué)質(zhì)量的預期成果以文本的形式呈現出來(lái)，明確成果目標，扎實(shí)做好各項工作。在總體規劃的基礎上，制定好每學(xué)期的重點(diǎn)實(shí)施項目，分階段、分步驟加以實(shí)施。
2、抓好基礎。以調研為手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理制度不斷完善，教學(xué)常規管理工作不斷規范，探索建立新型教學(xué)常規，為《行動(dòng)計劃》的推進(jìn)打好基礎。校級調研工作要正常有序開(kāi)展，工作計劃要及時(shí)報教研室備案。開(kāi)展培訓活動(dòng)，把全體教職工的思想統一到教學(xué)工作上，統一到質(zhì)量提升上來(lái)。
3、面上推進(jìn)。一方面以建立新型教學(xué)常規為突破口，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，把落實(shí)教學(xué)常規作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、調動(dòng)教師積極性的重要手段，在嚴格管理的同時(shí)重視人文關(guān)懷，讓制度成為教學(xué)的`促進(jìn)者和引領(lǐng)者；另一方面要抓實(shí)校本教研，校本教研的重點(diǎn)是圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心即學(xué)科教學(xué)素養的提升。搞活研討活動(dòng)，加強教研組、備課組建設，形成集體備課、共同研討的制度，建立學(xué)習型組織。在深化學(xué)科主體教學(xué)研究的同時(shí)加強學(xué)科間溝通與交流，鼓勵不同學(xué)科教師之間互相配合，共同研討，形成新型的教學(xué)共同體。
4、點(diǎn)上突破。以打造高效課堂為突破口，加強常態(tài)課的改進(jìn)與管理。明確改進(jìn)課堂教學(xué)的目標和措施，有具體的成果和展示的具體內容和方式。積極開(kāi)展“高效課堂”的系列教學(xué)研究活動(dòng)：走進(jìn)教材，各年級教師都要對教材內容系統學(xué)習，完整把握課程標準和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)處理教材；走進(jìn)學(xué)生，加強對學(xué)生的心理研究，尋找學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的有效與無(wú)效行為，因材施教，關(guān)注差異；走進(jìn)課堂，加強對教學(xué)過(guò)程的研究，優(yōu)化教與學(xué)的方式；走進(jìn)練習，改革學(xué)生作業(yè)內容和完成作業(yè)方式，拒絕懲罰性作業(yè)和無(wú)設計作業(yè)，重視發(fā)展性、實(shí)踐性作業(yè)設計。加強有效課堂教學(xué)設計、教學(xué)策略、教學(xué)結構、教學(xué)模式的研究，每學(xué)期重點(diǎn)在1—2所學(xué)校組織現場(chǎng)會(huì )，同時(shí)其他各校也要進(jìn)行一定規模和范圍的成果展示活動(dòng)，教研室將在教育局的安排下對各校進(jìn)行考核，其考核結果作為評選《提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計劃》先進(jìn)學(xué)校的重要依據之一。
教育工作計劃 篇7
一、指導思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的.《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，根據南京市學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)年，心理健康教育中心將開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命，自尊自強”為主題的心理健康教育，努力促進(jìn)廣大學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜生命，自強不息，不斷幫助學(xué)生培養良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng )出學(xué)校心理健康教育工作的特色。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理
1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長(cháng)領(lǐng)導下，由教育處牽頭，以年級長(cháng)、班主任和心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍。
2、繼續做好心理健康教育的教師培訓工作。調整和發(fā)展校心理咨詢(xún)輔導教師隊伍，形成老中青三結合的心理輔導組，重點(diǎn)培養青年心理輔導教師力量。積極創(chuàng )造條件，有計劃、分期分批地組織有志于心理健康教育工作的教師和現有的心理健康教育教師參加各級各類(lèi)培訓、輪訓、報告、講座等，提高全體教師的心理健康教育水平。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規范性、科學(xué)性。
1、進(jìn)一步對心理咨詢(xún)室的硬件進(jìn)行完善，添加開(kāi)展工作所需的錄音筆等。
2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。
3、增加藏書(shū)量和增訂有關(guān)心理雜志。
4、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )平臺和學(xué)生實(shí)現對話(huà)與溝通，及時(shí)引導并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
�。ㄈ╅_(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)。
1、在開(kāi)展心理教育常規工作外，加強學(xué)校心理咨詢(xún)室的宣傳工作，通過(guò)黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。
3、邀請有關(guān)專(zhuān)家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學(xué)習一些調節心理的技巧，增強應對問(wèn)題的能力，提高心理健康水平。
4、根據不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開(kāi)展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進(jìn)行1－2次考試焦慮的心理輔導。
5、4、配合學(xué)校轉后工作，對有較嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問(wèn)題學(xué)生真正從心里陰影中走出來(lái)。
5、組織學(xué)生撰寫(xiě)心里小論文，通過(guò)學(xué)生自撰心理小論文的過(guò)程中，進(jìn)行自我心理調試，提高心理素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校與家庭、社區的聯(lián)系，營(yíng)造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區、家庭環(huán)境。結合家長(cháng)學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導專(zhuān)題講座，對家庭教育加強指導。
教育工作計劃 篇8
一、指導思想：
為了認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學(xué)校根據中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，通過(guò)各種途徑認真開(kāi)展形式多樣內容豐富的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標：
1、注重學(xué)生心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
2、重視心理咨詢(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
三、具體工作：
1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應當以素質(zhì)教育的總體目標為依據，結合自身教育、教學(xué)的內容、要求等特點(diǎn)，建立相應的心理素質(zhì)培養目標，使各科教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn)，并通過(guò)促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。
2、優(yōu)化學(xué)校、班級集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強校園班集體文化心理環(huán)境建設。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級生活中的自主性、創(chuàng )造性，培養學(xué)生的自我管理能力，調節學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強集體主義的價(jià)值導向，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂(lè )園。
3、開(kāi)展心理輔導工作，開(kāi)設心理輔導課，加強對學(xué)生的心理訓練和心理指導。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀(guān)念，自我意識，學(xué)會(huì )客觀(guān)地分析自我，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會(huì )自我心理行為的控制和調節，使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì )、家庭的活動(dòng)與交往中，保持健康的`、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養自我教育、自我發(fā)展的能力。
4、發(fā)揮自我教育在培養學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計劃，通過(guò)開(kāi)展課內外教育活動(dòng)，指導學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、評價(jià)自己，逐步使他們養成自尊、自愛(ài)、自信、自制等心理品質(zhì)。
5、建立心理咨詢(xún)室，同時(shí)開(kāi)設心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)，設立心理咨詢(xún)信箱，通過(guò)個(gè)別心理咨詢(xún)，解決學(xué)生的各種心理問(wèn)題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長(cháng)。
6、建立學(xué)生心理檔案。對學(xué)生進(jìn)行心理測試，通過(guò)有關(guān)心理測試，對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估，將評估結果向學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)報告，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據具體情況開(kāi)展專(zhuān)題心理輔導講座、團體心理咨詢(xún)、個(gè)別心理咨詢(xún)以及心理治療訓練等。
7、開(kāi)展心理衛生運動(dòng)，通過(guò)年段集會(huì )、主題班（團）會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )，積極普及心理衛生常識。
四、保障措施：
1、學(xué)校成立領(lǐng)導小組，在校長(cháng)直接領(lǐng)導下，教科室具體負責，加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計劃，統籌安排，每班每學(xué)期不少于6課時(shí)。七、八年級本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節，六年級以班主任為核心開(kāi)展有針對性的調查研究，學(xué)科教師積極開(kāi)展學(xué)科滲透。
2、學(xué)校設立“心語(yǔ)”信箱，心理輔導教師要及時(shí)回復學(xué)生信件，定時(shí)接受心理咨詢(xún)。
3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專(zhuān)業(yè)知識和操作技能水平。
4、學(xué)校及時(shí)開(kāi)展系列培訓活動(dòng)，定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng)，建立以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專(zhuān)家講座。
5、加強心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究，從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行集體備課，以初中生成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線(xiàn)，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)，難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結束總結心理健康教育科研成果。
教育工作計劃 篇9
今年是“七五”普法第x年，為認真做好市教育系統“七五”專(zhuān)項依法治理工作，努力實(shí)現依法行政、依法治教、依法治校，不斷提高教育行政部門(mén)、學(xué)校管理者依法決策，依法管理學(xué)校的行政能力和水平的要求，特別是領(lǐng)導干部的法律意識、道德意識的轉變，使我市教育系統依法行政、依法指導管理學(xué)校的能力普遍得到提高，師生員工的法制觀(guān)念得到明顯增強，根據市教育系統工作實(shí)際，制定市教育系統“七五”普法依法治理工作責任書(shū).
一、責任目標
通過(guò)“七五”普法依法治理工作，使學(xué)校依法行政、依法治教、依法治校工作在教育教學(xué)各項工作中得到很好落實(shí)，廣大師生員工學(xué)法、知法、懂法、守法的思想意識得到明顯提高。
二、責任內容
(一)建立和完善組織領(lǐng)導機構。
各級各類(lèi)學(xué)校根據本單位的實(shí)際情況，調整和充實(shí)“七五”普法依法治理工作領(lǐng)導小組，建立普法責任制，實(shí)行一把手負責制。領(lǐng)導小組成員分工負責，職責到位，目標明確，要把“七五”普法工作納入學(xué)校議事日程，建立依法決策、依法治校、依法保障教育教學(xué)工作貫徹落實(shí)的.有效機制，建立法律學(xué)習制度，學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)法，自覺(jué)依法辦學(xué)。每學(xué)期必須組織召開(kāi)一次“七五”普法工作專(zhuān)題會(huì )議，專(zhuān)題研究學(xué)校普法工作。實(shí)行目標管理，做到“七有”，有計劃、有部署、有檢查、有考核、有總結。
(二)落實(shí)責任目標。
各單位要層層簽訂“七五”普法依法治理工作責任書(shū)，并按目標責任書(shū)的各項要求認真落實(shí)好各項普法依法治理工作。把“七五”普法依法治理工作同“雙目標”考核和學(xué)校領(lǐng)導工作政績(jì)直接掛鉤。并且納入學(xué)校思想政治教育和德育及精神文明建設工作考核內容。要定期組織對師生進(jìn)行“七五”普法依法治理知識考核和測評。
(三)認真落實(shí)“七五”普法七項制度。
按照“七五”普法確定的目標要求，堅持黨委中心組學(xué)法制度，領(lǐng)導干部法制講座制度，重大事項決策前法律咨詢(xún)制度，領(lǐng)導干部自學(xué)法律制度，領(lǐng)導干部法律知識培訓制度，領(lǐng)導干部任前法律知識考試制度，領(lǐng)導干部法律知識任職資格制度，認真做好依法行政工作。
(四)加強“七五”普法宣傳教育工作。
l、認真制定學(xué)法計劃，做好學(xué)法宣傳教育工作，市教育局機關(guān)干部及學(xué)校領(lǐng)導教師全年學(xué)法不少于40課時(shí)，教師學(xué)法要納入繼續教育計劃。
2、組織教職工學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國行政許可法》、《人口與計劃生育法》、《環(huán)保法》、《中華人民共和國老年人權益保障法》和地市司法部門(mén)規定專(zhuān)業(yè)法和普及法，維護教師和學(xué)生的合法權益。
3、采取多種宣傳形式，利用宣傳標語(yǔ)、黑板報、墻報、知識競賽、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、隊會(huì )、團會(huì )，大力宣傳“七五”普法工作的重要性，積極做好每年四月份憲法法律宣傳教育月、“12〃4”全國法制宣傳日活動(dòng)。
4、利用寒、暑假加強對師生員工“七五”依法治理知識教育，充分發(fā)揮多功能廳、校園網(wǎng)絡(luò )、電子大屏、板報、墻報的作用，每學(xué)期組織一次中小學(xué)生觀(guān)看普法VCD、DVD專(zhuān)題片，提高師生員工普法學(xué)法的意識。
5、認真抓好“法治七進(jìn)”工作，特別是“法治進(jìn)校園”工作，做到計劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)，落實(shí)“學(xué)科滲透法制教育”各項工作。
(五)依法建立相應的管理體制。
1、學(xué)校領(lǐng)導和管理人員要熟悉教育政策法規，明確學(xué)校的權力和義務(wù)，依法制定學(xué)校發(fā)展規劃，依法開(kāi)展辦學(xué)活動(dòng)。
2、積極推進(jìn)教育執法責任制，努力實(shí)現辦學(xué)和教育管理由主要運用行政手段向主要運用法律手段的轉變，尊重落實(shí)和維護學(xué)校的自主權，全面實(shí)行政(校)務(wù)公開(kāi)，將涉及群眾切身利益的辦事規則、程序及監督途徑向社會(huì )公布，促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立和完善。
3、進(jìn)一步明確和落實(shí)各科室工作職能，減少職能交叉，理順工作關(guān)系，提高工作效率，保證行政決策、行政行為符合法律規定。
4、要依法逐步完善教師聘用制，依法為教師簽訂聘任合同，落實(shí)和保障教師待遇，尊重和維護教師合法權益。
5、切實(shí)保障職工參與學(xué)校民主管理和民主監督的權力，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權和民主參與權.
6、全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校的財務(wù)收支情況，福利待遇以及涉及教職工權益要及時(shí)向教職工公布，學(xué)校的招生規定、收費項目與標準，要及時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)及社會(huì )公開(kāi)。
7、建立健全規章、規范性之中的制度程序和合法性審查制度，認真清理本單位規章制度，減少行政審批項目，建立公開(kāi)、公正、透明的行政管理機制，推進(jìn)依法行政、依法治教。8、切實(shí)保護教師和學(xué)生的合法權益，對教師資格認定、教師評定職稱(chēng)、晉級、分配住房，評模選優(yōu)都要公開(kāi)、公正、公平，增強工作透明度。
(六)做好依法治理和“七五”普法工作。
按照“法治學(xué)�！睒藴�，認真開(kāi)展依法治校、依法執教工作，維護教師、學(xué)生合法權益。認真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導綱要》《新疆維吾爾自治區法制宣傳條例》，保證法制教育課時(shí)、教材經(jīng)費、師資“四落實(shí)”。發(fā)揮好中小學(xué)兼職法制副校長(cháng)、法制輔導員作用。建立健全法制副校長(cháng)或法制輔導員制度，把法制教育列入中小學(xué)課程，認真制定法制副校長(cháng)工作計劃，按照規定開(kāi)設法制課。為法制副校長(cháng)，法制輔導員參與學(xué)校法治建設和開(kāi)展在校學(xué)生法制宣傳教育提供條件，確保干部教職工、學(xué)生不參與黃、賭、毒和其他違法犯罪活動(dòng)。根據中小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和接受能力，加強對法制副校長(cháng)的教育培訓，要求法制副校長(cháng)掌握教育教學(xué)規律和方法，根據學(xué)生心理特點(diǎn)，講授教育法、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)，不斷提高法制教育的實(shí)際效果。各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園每年于3月25日前向教育局政教股，上報法制副校長(cháng)信息。
五、責任追究
切實(shí)加強對“七五”普法工作組織領(lǐng)導，逐步建立中小學(xué)法制教育工作評估、考核制度，各級各類(lèi)學(xué)校每學(xué)期要定期組織人員對本單位“七五”普法工作進(jìn)行自查。定期上報“七五”普法工作信息，凡在“七五”普法工作中，由于領(lǐng)導不重視，認識不到位，措施不得力而造成重大經(jīng)濟損失和社會(huì )影響的單位和領(lǐng)導，年終考核一律不合格，情節嚴重的要追究領(lǐng)導直接責任。
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