小學(xué)三年級的工作計劃錦集8篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的工作計劃 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。從一開(kāi)始對教學(xué)的一無(wú)所知到現在已經(jīng)過(guò)了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現出來(lái)的各種不足之處，制訂如下計劃：
總體思想：建立一個(gè)獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。
在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個(gè)名，并沒(méi)有其相應的工作，各種大小事務(wù)大多數還是由老師來(lái)完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀(guān)念：事無(wú)關(guān)大小，只需報告老師。所以平時(shí)老師往往會(huì )被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期，我準備改變這個(gè)現狀。
第一，建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班長(cháng)責任制。同學(xué)間發(fā)生的.小磨擦向班長(cháng)報告，由班長(cháng)負責解決。如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師來(lái)辨別班長(cháng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(cháng)就應該自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(cháng)反映，由班長(cháng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現突出的同學(xué)來(lái)?yè)巍?/p>
第二，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，這學(xué)期，我把四人小組組長(cháng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長(cháng)不變，并由組長(cháng)拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成績(jì)。但如果有組員連續三次成績(jì)超過(guò)組長(cháng)，則組長(cháng)自動(dòng)免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長(cháng)永遠是四人小組中成績(jì)最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jì)當上小組長(cháng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三，保持良好的衛生習慣。
這學(xué)期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個(gè)人是組長(cháng)。此外，兩個(gè)衛生委員只需要負責監督：發(fā)現哪里臟了就通知值日的班長(cháng)。實(shí)行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分數，并且組長(cháng)也要相應地扣分。
具體工作安排：
第1-2周：
1、9月1日報名注冊
2、打掃校園環(huán)境衛生（1日下午）
3、暑假小結
4、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作
5、五項競賽開(kāi)始
6、慶祝第二十個(gè)教師節
7、假日活動(dòng)開(kāi)始（第二周）
8、校報、班報刊出(一)
9、愛(ài)心捐款活動(dòng)
第3-4周：
1、第七屆全國推普周活動(dòng)
2、上交假日活動(dòng)材料
3、期初班主任工作會(huì )議
4、期初家訪(fǎng)
5、聽(tīng)課周（一）
6、家長(cháng)學(xué)校（一）
第5-6周：
1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠 三至六年級急性跳遠
2、教學(xué)常規檢查、反饋
3、慶祝第十七個(gè)老人節（）
4、校報班報刊出(二)
5、校本培訓(二)
第7-8周：
1、家長(cháng)學(xué)校(二)
2、聽(tīng)課周（二）
3、校本培訓(三)
第9-10周：
1、期中教學(xué)常規、質(zhì)量檢查
2、師生座談會(huì )(了解教學(xué)、后勤方面情況)
第11-12周：
1、鎮運會(huì )（暨校運會(huì )）
2、各年段家長(cháng)會(huì )
3、參加教學(xué)技能大比武
4、講故事比賽(1-3)
5、期中班主任工作會(huì )議
6、家長(cháng)學(xué)校（三）
7、校報班報刊出(三)
8、校本培訓(四)
第13-14周：
1、二至六年級朗讀競賽
2、聽(tīng)課周(三)
3、校本培訓(五)
第15-16周：
1、一二三年級口算過(guò)關(guān)
2、家長(cháng)學(xué)校（四）
3、小型體育競賽（跳繩比賽）
4、校本培訓(六)
第17-18周：
1、聽(tīng)課周(四)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出(四)
4、校本培訓(七)
第19-20周：
1、復習迎考
2、師徒結對工作考核
3、教師英語(yǔ)300句考核
4、愛(ài)心日記評比
第21-22周：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測
2、期末班主任工作會(huì )議
3、期末班主任工作考核
4、文明科室評比
5、學(xué)生各類(lèi)獎項評比
6、各線(xiàn)總結
第23周：
1、休業(yè)式
2、全鎮教師會(huì )
小學(xué)三年級的工作計劃 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習氛圍中，掌握所學(xué)知識，培養學(xué)生獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析
三年級共有17名學(xué)生，其中男生10人，女生7人。同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(cháng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著(zhù)較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專(zhuān)心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識和習慣，一部分學(xué)生上課紀律松懈，喜歡隨意講話(huà)，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。
所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn)，在數學(xué)課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的意志力，養成良好的學(xué)習習慣。
二、教材分析
本冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數據分析和平均數，用數學(xué)解決問(wèn)題，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡(jiǎn)單的數據分析和平均數是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
在數與計算方面，這一冊教材安排了除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數以及小數的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學(xué)生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，是進(jìn)一步學(xué)習計算的`重要基礎。
從本冊開(kāi)始引入小數的初步認識，內容比較簡(jiǎn)單，此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數的知識和問(wèn)題，這部分知識的學(xué)習，可以擴大用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的范圍，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的小數進(jìn)行表達和交流，進(jìn)一步發(fā)展數感，并為進(jìn)一步系統學(xué)習小數及小數四則運算做好鋪墊。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元，這是本冊教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念提供了豐富的素材。通過(guò)這些內容的學(xué)習，讓學(xué)生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過(guò)現實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習的經(jīng)歷，探索并體會(huì )引進(jìn)統一的面積單位的必要性，認識面積單位，掌握長(cháng)方形、正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀(guān)念的發(fā)展。
在量的計量方面，本冊教材進(jìn)一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時(shí)間單位年、月、日及24時(shí)計時(shí)法。這些內容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念，并通實(shí)際操作與具體體驗，培養學(xué)生估計面積大小和時(shí)間長(cháng)短的意識和能力。
在統計知識方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習簡(jiǎn)單的數據分析和平均數。教材向學(xué)生介紹了兩種不同形式的條形統計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)習看這兩種統計圖，初步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的數據分析；通過(guò)學(xué)習平均數的含義和簡(jiǎn)單的求平均烽的方法，初步理解平均數的意義和實(shí)際應用，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面安排了一個(gè)單元，專(zhuān)門(mén)教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)學(xué)習簡(jiǎn)單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養學(xué)生觀(guān)察、分析及推理的能力，培養他們探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。
本冊教學(xué)根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
小學(xué)三年級的工作計劃 篇3
工作要點(diǎn)：
一、抓好學(xué)生的日常行為習慣、學(xué)習習慣，尤其是針對少數學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現象加以糾正。加強習慣的養成教育。
二、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透德育。
三、加強班級文化建設，如“學(xué)生特長(cháng)展示角”“星星點(diǎn)燈”“安全角“等，營(yíng)造良好的班級氛圍。
四、根據雙周教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，組織好每節晨間談話(huà)及班隊會(huì )。
五、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
六、培養學(xué)生愛(ài)護公物，自覺(jué)保護公共財產(chǎn)的意識。
具體措施：
一、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，養成上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長(cháng)負責催收作業(yè)，監督作業(yè)情況，統計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內。并扣除相應的'五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認真、工整。
二、利用班隊會(huì )，晨會(huì )等時(shí)間，深化文明禮貌教育，同時(shí)與各科教學(xué)相結合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習慣的養成。
三、每月進(jìn)行一次個(gè)人衛生評比。評比內容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見(jiàn)紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì )整理自己的書(shū)包和學(xué)習用具等。
四、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，做好家訪(fǎng)工作，教師與家長(cháng)共同合作，促進(jìn)學(xué)生養成良好的思想品德及學(xué)習習慣。
五、鼓勵學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類(lèi)等有益的健康的運動(dòng)器具，培養學(xué)生課間文明休息的良好習慣。
六、培養一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開(kāi)展“值日班長(cháng)”。給每個(gè)學(xué)生體驗一下自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。
七、針對上學(xué)期出現的課桌損壞，及掃帚、簸箕的損壞想象嚴重，在班級實(shí)行物品認領(lǐng)。學(xué)生可以隨意選擇教室內任何一件公物作為自己的保護對象，要求學(xué)生認真負責，切不可馬馬虎虎，以一學(xué)期為限評比出“誰(shuí)是最稱(chēng)職的小主人”，加以適當的獎勵。從而讓學(xué)生自覺(jué)養成愛(ài)護公物的好習慣。
小學(xué)三年級的工作計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，結合本校實(shí)際情況，積極開(kāi)展以實(shí)踐體驗為中心的多彩的隊活動(dòng)，繼續開(kāi)展“養成道德好習慣”活動(dòng)，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛(ài)國思想、民族精神和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。
二、 工作重點(diǎn)
1、 德育
�。�1）、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》；
�。�2）、以豐富多彩的班隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；
�。�3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；
�。�4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的.教育工作；
�。�5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
�。�6）、結合“十、一”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國教育；
�。�7）、“創(chuàng )建文明校園，文明班級，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
�。�1）、繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)；
�。�2）、成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
�。�3）、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�。�4）、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)；
�。�5）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育；
3、體育、美育、勞育衛生教育
�。�1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；
�。�2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動(dòng)；
�。�3）、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
�。�4）、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課；
�。�5）、培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；
�。�6）、開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作，如：上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單等。
2、 “四項”競賽開(kāi)始。
3、慶�！敖處煿潯�。
4、初期家訪(fǎng)。
十月份
1、“慶十、一”主題班會(huì )。
2、 愛(ài)國主義教育。
十一月份
1、做好家長(cháng)會(huì )工作。
2、差生結對幫助。
十二月份
1、口算過(guò)關(guān)。
2、刊出“節約資源，我在行動(dòng)”專(zhuān)刊。
一月份
1、準備復習迎考。
2、寫(xiě)好操行評語(yǔ)。
3、評選各類(lèi)優(yōu)生。
4、寒假工作安排。
小學(xué)三年級的工作計劃 篇5
一、班級概況及基本目標
本班共有37名學(xué)生，女生15名，男生22名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
(一)常規教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手
1、利用升旗儀式和班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進(jìn)行總結。使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
(二)班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
(五)家校結合，分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作
1、對學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
1、九月份“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}教育。
2、利用“教師節”進(jìn)行尊重長(cháng)輩、尊重老師的教育。
3、主題班會(huì )——《我愛(ài)學(xué)習》進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。
4、十月份利用“國慶節”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。
5、學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
6、十一月份利用體育課鍛煉教育，培養學(xué)生的毅力。
7、冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
8、十二月份堅持上學(xué)，不遲到，培養學(xué)生的吃苦精神。
9、學(xué)習習慣的養成和評比。
10、元月份小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。
11、復習準備期末考試。
12、總結學(xué)生操行。
小學(xué)三年級的工作計劃 篇6
時(shí)光飛逝，一轉眼一年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下計劃：
一、指導思想：
建立一個(gè)獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應的工作，各種大小事務(wù)大多數還是由老師來(lái)完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀(guān)念：事無(wú)關(guān)大小，只需報告老師。所以老師往往會(huì )被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我準備改變這個(gè)現狀。
第一：建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班長(cháng)責任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(cháng)報告，由班長(cháng)負責解決。如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師辨別班長(cháng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(cháng)就應該自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單的'布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(cháng)反映，由班長(cháng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現突出的同學(xué)來(lái)?yè)巍?/p>
第二：提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，這學(xué)期我把組長(cháng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來(lái)的組長(cháng)不變，組長(cháng)拿出一個(gè)筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成績(jì)。但是如果有組員連續三次成績(jì)超過(guò)組長(cháng)，則組長(cháng)自動(dòng)免職，由該組員承擔。這樣做，使小組長(cháng)永遠是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長(cháng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三：保持良好的衛生習慣
1、班級衛生這學(xué)期衛生實(shí)行責任到位制，如果哪里扣了分，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分數，并且組長(cháng)也要相應的扣分。
2、個(gè)人衛生教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
二、具體措施：
�。ㄒ唬�、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）、對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導鼓勵參加學(xué)校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）、從各科中多方面培養有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現。
�。�3）定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長(cháng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ�、狠抓班級體建設
1、培養一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
�。�1）、進(jìn)一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）、每?jì)蓚�(gè)星期召開(kāi)一次班會(huì )，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng )建班級窗口工作開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣做到“有借有還，有損必賠”。
三、每月工作安排：
八月份：1.做好開(kāi)學(xué)工作。2.做好開(kāi)學(xué)衛生工作。
九月份：
1、出一期板報。
2、從新組建班委。
3、“品德作業(yè)”操作指導。
十月份：
1、開(kāi)展主題隊會(huì )。2、舉行一次作業(yè)展覽。
十一月份：1、自查“品德作業(yè)”。2、學(xué)生自己組織一次班會(huì )活動(dòng)。
十二月份：1、優(yōu)秀作業(yè)評選。
一月份：1、做好工作總結。2、布置寒假工作、作業(yè)。
小學(xué)三年級的工作計劃 篇7
一、個(gè)人分析
本年度是我擔任班主任工作的第二年，總結了上學(xué)期在工作中的得失，我認為自己在工作經(jīng)驗上還需要通過(guò)大量的工作去積累，去探索更好的工作方式，取得更佳的班級管理效果。
二、班級學(xué)生分析
本學(xué)期我班共有學(xué)生49人，女生22人，男生27人。由于是剛接手這個(gè)班級，大部分學(xué)生比較陌生，本學(xué)期我將主要用心了解學(xué)生，做到能夠因材施教。通過(guò)開(kāi)學(xué)初的觀(guān)察，大部分學(xué)生能遵守學(xué)校的紀律，按照小學(xué)生日常行為準則的要求去做。少數調皮的學(xué)生還需要本學(xué)期通過(guò)正確的.引導，有效的方式加以教育。
三、工作指導思想
以學(xué)校整體工作計劃為出發(fā)點(diǎn)，結合班級學(xué)生情況，本學(xué)期我的班主任工作以培養學(xué)生自覺(jué)性行為習慣和自主學(xué)習能力為主要目標，樹(shù)立“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng )建個(gè)性化班集體。
四、具體工作內容
�。ㄒ唬﹤�(gè)人素質(zhì)提高
樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)，在學(xué)習中求發(fā)展；搞好教育和科研，在工作中求發(fā)展。班主任工作是一門(mén)課程。教育活動(dòng)不僅是具體的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是一項創(chuàng )造性勞動(dòng)；不僅需要滲透班主任的情感，也需要理性思考參與其中；大量的教育現象就在我們身邊，我們可以通過(guò)參加課題研究、撰寫(xiě)試驗論文，把教育教學(xué)實(shí)踐中純經(jīng)驗的東西上升到理性和專(zhuān)業(yè)化的高度。
�。ǘ⿲W(xué)生思想品質(zhì)教育
進(jìn)一步強化做人，成長(cháng)教育，課內打基礎，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養學(xué)生具備各種能力，培養學(xué)生會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )辦事。堅持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》引導在校內做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好兒童。
�。ㄈ⿲W(xué)生常規養成培養
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計劃：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、配合各科任教師，培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。
�。ㄋ模┘訌娂倚Ｂ�(lián)動(dòng)，促進(jìn)班級工作
為了使班級工作順利有序的展開(kāi)，這學(xué)期我將加強家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)與家長(cháng)的互動(dòng)感知每個(gè)孩子學(xué)校之外的另一個(gè)世界，從而促進(jìn)班級管理工作，更有針對性地幫助孩子良好人格的養成。
首先是運用好班主任手冊，通過(guò)家訪(fǎng)的方式，深刻全面的了解學(xué)生，加強家�；�(dòng)。
其實(shí)我還將利用網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)電子郵件的方式，與部分家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現，反饋學(xué)生在校的表現，與家長(cháng)探討最好的教育方式。
�。ㄎ澹┢渌�
在日常的工作中，我將隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。在工作中尋找自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)習同事成功的班級管理辦法。力求不斷優(yōu)化班級管理機制，與時(shí)俱進(jìn)，構建和諧班級。
小學(xué)三年級的工作計劃 篇8
一、班級學(xué)生情況分析
我班共有學(xué)生31人，其中男生15人，女生16人。絕大部分學(xué)生家蒲塘、魯村等行政村，有水部分學(xué)生家離學(xué)校較遠。根據上學(xué)年成績(jì)檢測情況分析，學(xué)生的基礎知識掌握較好，但仍有部分學(xué)生成績(jì)不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學(xué)習缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。因此，本學(xué)期重點(diǎn)工作除了繼續加強學(xué)生的基礎知識訓練以外，還要加強對學(xué)困生的個(gè)別輔導及良好的學(xué)習習慣的培養，力爭使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
二、教材分析
這一冊教材包括下面一些內容：測量、萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法、四邊形、有余數的除法、時(shí)分秒、多位數成一位數、分數的初步認識、可能性，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
1.計算教學(xué)內容的編排體現改革的理念，注重培養學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數感。
2.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
3.結合現實(shí)問(wèn)題教學(xué)簡(jiǎn)單的數據分析和平均數，加深學(xué)生對統計作用的認識，逐步形成統計觀(guān)念。
4.加強解決問(wèn)題能力的教學(xué)，培養學(xué)生綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
5.有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力。
6.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內在動(dòng)機。
三、教學(xué)目標和要求
1.會(huì )筆算多位數乘一位數的乘法、萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法，會(huì )進(jìn)行相應的乘法估算和驗算。
2.會(huì )口算一位數乘整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿(mǎn)十)。
3.初步認識簡(jiǎn)單的分數，初步知道分數是平均分的含義，會(huì )讀、寫(xiě)分數，初步認識分數的大小，會(huì )計算一些分數的加減法。
4.認識時(shí)、分、秒三個(gè)時(shí)間名詞，能夠很準確的說(shuō)出三者之間的`進(jìn)制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。
5.認識周長(cháng)的含義，會(huì )計算四邊形的周長(cháng)，提醒學(xué)生注意漏寫(xiě)周長(cháng)的單位名稱(chēng)。
6.認識時(shí)間單位時(shí)、分、秒，了解它們之間的關(guān)系;知道每小時(shí)是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學(xué)會(huì )準確認識時(shí)間。
7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的，進(jìn)一步體會(huì )可能性在現實(shí)生活中的作用。
8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
9.初步了解的思想，形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
10.讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
11.養成認真、按時(shí)、按質(zhì)完成作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法、四邊形、有余數的除法、時(shí)分秒、多位數成一位數、分數的初步認識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
從本冊開(kāi)始引入分數的初步認識，內容比較簡(jiǎn)單。此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)分數的知識和問(wèn)題，這部分知識的學(xué)習，可以擴大用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的范圍，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也使學(xué)生初步學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的分數進(jìn)行表達和交流，進(jìn)一步發(fā)展數感，并為進(jìn)一步系統學(xué)習分數及分數四則運算做好鋪墊。
五、學(xué)困生輔導
1、對學(xué)困生教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導循循善誘，給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們。
小學(xué)三年級數學(xué)教學(xué)工作計劃
2、經(jīng)常家訪(fǎng)，取得家長(cháng)的配合和支持，把學(xué)生在校表現告訴家長(cháng)。
3、有的放矢，因材施教。學(xué)會(huì )提出問(wèn)題、善于發(fā)現問(wèn)題，培養他們了解分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
六、教改措施
1、積極學(xué)習新課程標準，把握課標要求。
2、積極開(kāi)展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮小組長(cháng)的指導作用。
七、課時(shí)安排
(一)測量(課時(shí))……………………………………………
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