高二數學(xué)備課組工作計劃合集七篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的高二數學(xué)備課組工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二數學(xué)備課組工作計劃 篇1
一、備課組情況
高二數學(xué)備課成員共11人，史校長(cháng)、陳主任、李俠、王倩、李林、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，陳玉前、李瑞娟、劉興可、水濤、孫曉林5位老師年輕有為，干勁充足，這是一個(gè)團結和諧、積極向上的團隊。
二、結對子活動(dòng)
本學(xué)期高二數學(xué)備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時(shí)，也把以老帶新落到實(shí)處，使青年教師迅速成熟起來(lái)。
三、數學(xué)觀(guān)摩課安排
本學(xué)期高二數學(xué)備課組向數學(xué)教研室推薦觀(guān)摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數學(xué)備課組全體老師為觀(guān)摩課老師提供全力幫助。同時(shí)積極參加其他年級的數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
四、試卷命制
本學(xué)期仍堅持章節過(guò)關(guān)練習，每一章內容完成后，對學(xué)生進(jìn)行章節檢測，測試試卷由高二數學(xué)備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見(jiàn)進(jìn)度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學(xué)生建立糾錯檔案，全面提高學(xué)生成績(jì)。
五、試卷批閱
試卷批閱必須吸取上學(xué)期校統考的教訓，降低出錯率，高二數學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的`批閱，同時(shí)又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。
六、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期高二數學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有北師大版數學(xué)選修2-2，數學(xué)選修2-3，數學(xué)選修4-1，數學(xué)選修4-4，數學(xué)選修4-5，教學(xué)任務(wù)相當繁重，要精心計劃，認真準備。
七、教學(xué)進(jìn)度表
高二數學(xué)備課組工作計劃 篇2
在新的一學(xué)期內，我們高二數學(xué)備課組全體老師將緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績(jì)�，F將這學(xué)期的計劃
一：教學(xué)方面：
這學(xué)期的學(xué)習內容對學(xué)生來(lái)說(shuō)，整體上偏難，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線(xiàn)部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計算題，必須詳細講解給學(xué)生聽(tīng)，有些問(wèn)題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。怎樣上這節課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習冊上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯的問(wèn)題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。在課堂上，每位教師都要重視板書(shū)，因為學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規范部分來(lái)源于教師的板書(shū)，每節課最少有1～2題在書(shū)寫(xiě)上力求規范。
二：教師隊伍建設：
根據學(xué)校的具體部署認真落實(shí)：①積極聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，認真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應用，學(xué)習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽(tīng)取你所帶的新教師的'課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內各位老師都經(jīng)常相互聽(tīng)課，并及時(shí)評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會(huì )或教訓，認真總結，在參與數學(xué)教育理論知識的基礎上，結成自己的觀(guān)念，并希望能夠寫(xiě)成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。
三：集體備課：
為了能夠將集體備課落到實(shí)處，集體備課做到統一時(shí)間，統一地點(diǎn)，確定主要內容。
�。�1）按上周集體備課中預先確定備課章節，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。�2）然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說(shuō)明和補充，備課組長(cháng)認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。
�。�3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內容的個(gè)體教學(xué)目標、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。
�。�4）最后就當前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說(shuō)出不足，并由備課組長(cháng)記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。
以上幾點(diǎn)就是我們高二數學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們全體高二數學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門(mén)的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們全體教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績(jì)！
高二數學(xué)備課組工作計劃 篇3
一、現狀分析：
本年級有16個(gè)班，其中理化4個(gè)、物生6、政史2個(gè)、史地4個(gè)
各個(gè)科目組學(xué)生基礎不平衡，給教學(xué)帶來(lái)難度。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗豐富，干勁足。
二、工作目標：
以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，加強理論學(xué)習、轉變思想觀(guān)念、深化教研教改工作，圍繞提高課堂教學(xué)效益、規范教學(xué)常規管理、促進(jìn)備課組成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。
三、具體措施：
本學(xué)期教務(wù)處繼續抓好教學(xué)管理，規范教學(xué)過(guò)程，加強教學(xué)指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
1、重視理論學(xué)習：
組織備課組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，本學(xué)期備課組仍然每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)有學(xué)習專(zhuān)題、活動(dòng)主題，進(jìn)行評課、議課，通過(guò)各種評議課、展示課活動(dòng)，使教學(xué)水平再上新臺階。
2、狠抓教學(xué)常規：
規范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規各環(huán)節（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、構建高效課堂：
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內容，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我們將努力營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。
4、強化集體備課：
加強備課組建設，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，對推門(mén)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結協(xié)作精神為已任，貢獻個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，
5、嚴格檢測工作：?jiǎn)卧ɑ蛘鹿潱┙Y束后要進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測，及時(shí)了解和評估階段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。
四、教學(xué)計劃：
1、學(xué)生情況分析
高二是高中的關(guān)鍵，在整個(gè)高中階段有承上啟下的作用，經(jīng)過(guò)高一年的學(xué)習，學(xué)生無(wú)論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高，已經(jīng)完全適應了高中生活。
2、教學(xué)目標
高二要乘勝追擊，利用高一學(xué)過(guò)的知識和學(xué)習方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使高二學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)好。
3、基本措施
�。�1）理論學(xué)習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉變教學(xué)觀(guān)念，形成新課標教學(xué)思想，樹(shù)立現代化、科學(xué)化的教育思想。
�。�2）做好各時(shí)期的計劃：
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導，根據學(xué)校的工作安排以及數學(xué)教學(xué)任務(wù)和內容，做好學(xué)期教學(xué)工作的`總體計劃和安排，并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細計劃。
�。�3）備好每堂課：
認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證。
�。�4）做好課堂教學(xué)：
創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣。
�。�5）認真批改作業(yè)：
精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機會(huì )。
�。�6）做好課外輔導：
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。
高二數學(xué)備課組工作計劃 篇4
以教育的“三個(gè)面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導；堅持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想，以備課組為單位進(jìn)行集體備課。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平；加強校本教研活動(dòng)，發(fā)揚“團體作戰”精神，以飽滿(mǎn)的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學(xué)活動(dòng)中去，并結合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，做到重要章節實(shí)施集體備課。認真落實(shí)不流于形式，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數學(xué)教研組的建設。根據我段的實(shí)際情況，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強落實(shí)。
1、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
2、切實(shí)做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質(zhì)量。
3、從實(shí)際出發(fā)分層次選擇教輔資料統一征訂，單元分層測試、自主評卷。認真分析問(wèn)題所在，共同提出解決方案，加強落實(shí)，各教師注重因材施教。大考要求統一改卷，流水作業(yè)，對每次考試總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，逐步解決。
4、精選例題和課時(shí)作業(yè)，提高拓展練習，讓知者加速。盡量做到以點(diǎn)帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，并要求老師結合新課改精神。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實(shí)做好對學(xué)生的作業(yè)的評價(jià)與跟蹤。
5、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò )信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會(huì )議上整理，及時(shí)應用到具體教學(xué)中。
6、要求每位數學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，了解他們的`心里所想，和對數學(xué)的熱情以及在學(xué)習方法上的個(gè)別指導，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，備課組教師應團結一心，相互協(xié)作，多干實(shí)事，在“落實(shí)”二字上下足功夫，向“落實(shí)”要質(zhì)量，向“落實(shí)”要成績(jì)，并且要不斷進(jìn)取，提高專(zhuān)業(yè)水平，并把校本教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，開(kāi)闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進(jìn)而做到學(xué)生的數學(xué)成績(jì)和數學(xué)素質(zhì)提高。本學(xué)期還要把我們組的課程開(kāi)發(fā)的前期工作做好。
�。ǜ交顒�(dòng)進(jìn)度安排表）
周次 活動(dòng)內容 參加對象
1 第一次會(huì )議（制定本學(xué)期計劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇， 全組教師
2 學(xué)習新課改理論，參加市名師大講堂 全組教師
4 數學(xué)組教研活動(dòng)（安排數學(xué)競賽輔導，及公開(kāi)課） 全組教師
6 集體備課與教學(xué)觀(guān)摩課（內容另定） 執教，李秀珍
吳歡燕
7 理論學(xué)習《新課程，新理念》課程開(kāi)發(fā) 部分教師
8 集體備課 全組教師
10 觀(guān)摩課（內容另定） 執教，徐成浩
胡冬雪
11 期中考試及質(zhì)量分析 全組教師
12 集體備課與公開(kāi)課 執教，劉峰，
陳建堯
14 理論學(xué)習 相關(guān)教師
17 集體備課與公開(kāi)課 執教，呂永吹，祁炳利
20 期末考試及評卷 全組教師
高二數學(xué)備課組工作計劃 篇5
一、本學(xué)期主要工作
1、加強學(xué)習教育教學(xué)的理論。每周組織本組教師學(xué)習三段教學(xué)和新課標，進(jìn)行切實(shí)有效的學(xué)習討論，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀(guān)念。
2、每周組織教師研究學(xué)習新課標全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題。
3、發(fā)揮備課組的集體作用
�。�1）集體備課，教學(xué)流程基本統一。每次備課組活動(dòng)都必須對下周所上內容進(jìn)行討論，如何上，深度如何，具體到每一個(gè)課時(shí)。同時(shí)，根據各層次的具體情況，適當進(jìn)行調整，以適應學(xué)生的實(shí)際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會(huì )、掌握并能運用。備課組要做到資源共享，反對個(gè)人主義。作業(yè)要求分層，必做題、選做題、拓展題，并注重作業(yè)反饋。
�。�2）每次備課會(huì )要對《學(xué)與導》的.使用情況進(jìn)行匯總，存在哪些問(wèn)題，改進(jìn)措施，完善工作的安排。
二、一些固定工作安排
�。�1）間周的星期三上午為固定教研活動(dòng)時(shí)間及每周的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，一個(gè)中心發(fā)言人，都要有文字記錄或學(xué)習文件，主要內容針對三段教學(xué)與新課標在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題或實(shí)施意見(jiàn)或分層討論實(shí)施意見(jiàn)。
�。�2）每位教師每周至少聽(tīng)一節同科目或同科組的課，鼓勵多聽(tīng)。每位教師每月至少聽(tīng)4節，每學(xué)期至少20節，新教師至少40節。
�。�3）每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。
�。�4）每月檢查一次聽(tīng)課情況。
�。�5）每月不定時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導》落實(shí)情況。
�。�6）每周備課組活動(dòng)時(shí)間對上周教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，總結，同時(shí)下周將要進(jìn)行的教學(xué)內容分層討論，形成統一處理意見(jiàn)、
�。�7）積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去。
�。�8）學(xué)習新課標及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：
理科：
必修3第三章《概率》
選修2—1第一章《常用邏輯用語(yǔ)》、第二章《圓錐曲線(xiàn)與方程》選修4—4，選修4—5；
選修3—1（屬選修IB內容）。
完成選修2—2的第一章（1、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》
選修1—1第一章《常用邏輯用語(yǔ)》、第二章《圓錐曲線(xiàn)與方程》、第三章《導數及其運用》
選修4—4
高二數學(xué)備課組工作計劃 篇6
20xx-2006年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開(kāi)始，在新的一學(xué)期內，我們高二數學(xué)組全體老師將緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績(jì)�，F將這學(xué)期的計劃如下：
一：教學(xué)方面：
這學(xué)期的學(xué)習內容對學(xué)生來(lái)說(shuō)，整體上偏難，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線(xiàn)部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計算題，必須詳細講解給學(xué)生聽(tīng)，有些問(wèn)題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問(wèn)題：我這節課上得如何？有誰(shuí)的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯的問(wèn)題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。在課堂上，每位教師都要重視板書(shū)，因為學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規范部分來(lái)源于教師的板書(shū)，每節課最低有1～2題在書(shū)寫(xiě)上力求規范。
二：師資建設：
根據學(xué)校的具體部署認真落實(shí)：①積極聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，認真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應用，學(xué)習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽(tīng)取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內各位老師都經(jīng)常相互聽(tīng)課，并及時(shí)評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會(huì )或教訓，認真總結，在參與數學(xué)教育理論知識的基礎上，結成自己的`觀(guān)念，并希望能夠寫(xiě)成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。
三：集體備課：
為了能夠將集體備課落到實(shí)處，集體備課做到統一時(shí)間，統一地點(diǎn)，確定主要內容。
�。�1）按上周集體備課中預先確定備課章節，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。�2）然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說(shuō)明和補充，備課組長(cháng)認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。
�。�3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內容的個(gè)體教學(xué)目標、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。
�。�4）最后就當前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說(shuō)出不足，并由備課組長(cháng)記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。
以上幾點(diǎn)就是我們高二數學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們全體高二數學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門(mén)的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們全體教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績(jì)！，高二數學(xué)備課組工作計劃（20xx學(xué)年第一學(xué)期）
高二數學(xué)備課組工作計劃 篇7
一. 教學(xué)目標
1. 獲得必要地數學(xué)基礎知識和基本技能，理解基本的數學(xué)概念和數學(xué)結論等產(chǎn)生的背景和應用，體會(huì )其中蘊含的數學(xué)思想和方法，以及在后續學(xué)習中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習與探究，體驗數學(xué)發(fā)現與創(chuàng )造的歷程。
2. 提高空間想象，抽象概括，推理論證，運算求解，數學(xué)處理等基本能力。
3. 提高數學(xué)的提出，分析和解決問(wèn)題的能力，數學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學(xué)知識的能力。
4. 發(fā)展數學(xué)應用意識與創(chuàng )新意識，力求對現實(shí)世界蘊含的一些數學(xué)模式進(jìn)行思考和做出判斷。
5. 提高學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，形成鍥而不舍的專(zhuān)研精神和科學(xué)態(tài)度。
二. 教學(xué)要求
整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡(luò )，反映和揭示學(xué)習內容的內在聯(lián)系，展示重要概念的來(lái)龍去脈。
各班級學(xué)生必須完成新課標要求，培養學(xué)生的數學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生的應用意識，滲透高考要求，倡導自主學(xué)習方式，逐漸提高學(xué)生的數學(xué)思維能力。
三. 具體工作
1. 在上期末的`時(shí)候，本組教師朱英、廖瑩、彭英老師編寫(xiě)了學(xué)生的寒假作業(yè)，而李瑤、王鶴云老師編寫(xiě)了上期所學(xué)解三角形、數列、不等式等的復習學(xué)案，編寫(xiě)質(zhì)量是非常之高的。這為學(xué)生假期回去以后的復習，以及下期的教學(xué)均奠定了基礎。
2. 開(kāi)學(xué)第一周，組織本備課組教師集體開(kāi)展新課標學(xué)習，明確新課標的具體要求，并將假期編寫(xiě)的預學(xué)案再研究與共同探討。
3. 每周三下午7~8節課是備課組統一活動(dòng)，按照教學(xué)進(jìn)度的要求，探討一周來(lái)的得與失，主講下周的知識體系與內容，并定期開(kāi)展組內聽(tīng)課和評課活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間安排地點(diǎn)見(jiàn)表1，聽(tīng)課安排見(jiàn)表2）
4. 本期文理科所上內容基本一致。理科：必修2第四章圓與方程——選修2-1第二章圓錐曲線(xiàn)與方程——選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的位置關(guān)系——選修2-1第三章空間向量與立體幾何；文科：必修2第四章圓與方程——選修1-1第二章圓錐曲線(xiàn)與方程——選修1-1第一章常用邏輯用語(yǔ)——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的位置關(guān)系。教學(xué)內容上來(lái)說(shuō)，理科共6章，文科共5章，文科只是比理科少了一個(gè)空間向量與立體幾何這個(gè)內容，所以在教學(xué)進(jìn)度上要求基本一致，每周一次周練，組內教師輪流出題。
5. 本學(xué)期共4次考試，5周是一階段考試，10周是半期測試，15周為三階段考試，2月初為期末考試，做好這4次考試的統一復習與安排，力求取得全市第一的成績(jì)。
6. 提倡互相學(xué)習，本組共16為教師，老中青搭配比例適當，平時(shí)多交流，多探討教學(xué)中的得失，且關(guān)注與培養青年教師的成長(cháng)。
7. 組織好學(xué)生的扶優(yōu)補差工作，每位教師在自己所教班級多發(fā)現一些優(yōu)秀生與困難生，力求盡可能的做扶優(yōu)補差工作。
8. 結合新課標要求，鼓勵備課組老師開(kāi)展教學(xué)法研究，改善課堂教學(xué)方式，引導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。并利用外出學(xué)習的機會(huì )，多與其他學(xué)校的老師交流，獲取更新與更先進(jìn)的理念。
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