【精品】學(xué)年度工作計劃三篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)年度工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)年度工作計劃 篇1

　　（一） 指導思想

　　以新課程改革為動(dòng)力，以全面提高教職工思想素質(zhì)和班主任班級管理水平為突破口，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和省、市、縣有關(guān)德育工作文件精神，解放思想，實(shí)事求是，堅持不斷創(chuàng )新，按照肥西縣教育局和學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高我校德育工作的實(shí)效。

　　（二） 總體目標

　　全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，創(chuàng )造性地實(shí)施德育教育，繼續在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，打造特色上做文章。結合縣教育局年工作要點(diǎn)和小廟中學(xué)年工作計劃，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高全體教職工的自身素質(zhì)和管理水平；培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。重視和加強學(xué)校的德育常規工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

　　（三）工作措施

　　1、 強化師德建設。

　　以強化師德、端正教風(fēng)為重點(diǎn)，繼續組織全體教職工認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，進(jìn)一步明確我校教師工作紀律，促使大家自覺(jué)規范教育教學(xué)行為，把各種制度落實(shí)到教師的師德評價(jià)上。及時(shí)查處日常教學(xué)中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的師德修養。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　組織班主任學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑；對照《小廟中學(xué)教職工績(jì)效工資實(shí)施辦法》和《小廟中學(xué)班主任量化考核細則》，進(jìn)一步細化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。堅持每周上好一節班會(huì )課，記錄好《班級筆記》，堅持每月定期匯報交流與學(xué)習培訓相結合的例會(huì )制度，堅持每一學(xué)期召開(kāi)一次全校性的德育工作及班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。要求所有班主任必須寫(xiě)好班主任工作筆記，期末連同《班級筆記》上報教導處存檔。

　　3、堅持做好每周一的國旗下講話(huà)。

　　通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導國旗下講話(huà)有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、基礎道德教育與習慣養成教育，培養全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每周安排一名學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話(huà)，把班級學(xué)生國旗下講話(huà)納入班主任考核范疇，進(jìn)一步培養學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。

　　4、組織好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　我校將結合學(xué)校實(shí)際，組織初、高中學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生不少于一次，高中學(xué)生不少于兩次。通過(guò)參加活動(dòng)，撰寫(xiě)心得等方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　5、進(jìn)一步強化共青團組織的作用。

　　加強團委班子建設，明確職責分工。改組學(xué)校學(xué)生會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我服務(wù)功能。學(xué)校團委依據學(xué)校計劃，圍繞教育重點(diǎn)，積極開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的`活動(dòng)，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培養正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設做出貢獻。積極向黨支部推薦符合條件的高中學(xué)生作為入黨積極分子。

　　6、 聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì )，加強德育環(huán)境建設。

　　通過(guò)走出去和請進(jìn)來(lái)的辦法，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍。家長(cháng)學(xué)校做到計劃落實(shí)，內容落實(shí)，主講人落實(shí)，各項資料齊全。

　　7、繼續重視對外宣傳和校園文化。

　　通過(guò)不同形式宣傳小廟中學(xué)，宣傳小廟中學(xué)“穩步發(fā)展高中，大力發(fā)展初中”的辦學(xué)目標。學(xué)校板報、櫥窗專(zhuān)人負責，班級黑板報定期更換，定期檢查；校園廣播力爭辦出我校特色，為廣大師生所喜愛(ài)；啟動(dòng)特色學(xué)校建設，力爭一、兩年內接受特色學(xué)校驗收；有計劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。

　　8、舉辦各種德育主題活動(dòng)。

　�。�1）繼續強化文明校園創(chuàng )建工作。

　�。�2）開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。

　�。�3）開(kāi)展高三學(xué)生成人宣誓活動(dòng)。

　�。�4）開(kāi)展校園古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

　�。�5）繼續開(kāi)展學(xué)生心理健康講座，心理咨詢(xún)室向學(xué)生開(kāi)放。

　�。�6）繼續辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童” 健康成長(cháng)服務(wù)。

　�。�7）開(kāi)展年新生入學(xué)教育。

　�。�8）做好年高一新生軍訓工作。

　�。�9）開(kāi)展年校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。

　�。�10）重陽(yáng)節期間開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)。

　　9、大力開(kāi)展我校獲得合肥市立項的德育市級課題《城市近郊農村中學(xué)學(xué)生日常生活習慣和行為規范養成研究》的研究工作，以此推動(dòng)我校德育工作上一個(gè)新的臺階。

學(xué)年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據象山縣教育局提出的“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展”的思路，20xx學(xué)年度第二學(xué)期初中數學(xué)教研工作的指導思想是：圍繞“一個(gè)‘中心’，兩項‘任務(wù)’，三個(gè)‘服務(wù)’”；在“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究”中，做好四方面工作：“研究、指導、服務(wù)與管理”；通過(guò)“深入課堂、接近教師、貼近學(xué)生”及“管理與引領(lǐng)結合、服務(wù)與合作結合、理論與實(shí)踐結合”的教研方式，努力實(shí)現教研工作的“五個(gè)”轉變，逐步形成“教研、科研、調研‘三研’并舉，計劃管理、過(guò)程管理、終端管理‘三管’齊下，教學(xué)、教研、教改‘三教’統籌，創(chuàng )新、求真、務(wù)實(shí)‘三點(diǎn)’統一，整體性、時(shí)代性、開(kāi)放性‘三性’結合的教研特色。

　　二、基本思路

　　高舉一面旗子——繼承·創(chuàng )新·發(fā)展（教育改革與發(fā)展的基本走向）；捷呼一句口號——一切為了學(xué)生的發(fā)展（教育改革與發(fā)展的基本追求，也是消除教育“空轉”現象的邏輯起點(diǎn)）；凸現一個(gè)主旋律——發(fā)展教師的教學(xué)法化知識（教師發(fā)展的基本需求）；倡導一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究”（促進(jìn)教師發(fā)展的內部動(dòng)力）；呈現一種樣式——螺旋式加深發(fā)展的校本研修樣式（改變教師“慣性”與“惰性”的有效方法）；營(yíng)造一種氛圍——提倡“和而不同”，反對“同而不和”（形成良好研修文化的基本保證）；構建一個(gè)體系——“科研先導成合力，骨干先行帶整體，教學(xué)法化培訓為載體，多邊思維對撞為手段，校興研修作保證”（促進(jìn)教師發(fā)展的外部動(dòng)力）。

　　三、主要任務(wù)

　　1、校本教研科研含量不高且效果差具有普遍性，以教研組長(cháng)培訓為載體，探索有效校本教研的過(guò)程與形式是教研工作的基本任務(wù)之一。

　　2、課堂教學(xué)定位不準也具有普遍性，通過(guò)送教下鄉、說(shuō)課評課、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、多人“沙龍”式研課等形式來(lái)提高教師內隱素材性資源的開(kāi)發(fā)與利用能力是教研工作的基本任務(wù)之二。

　　3、教師的“程序性”觀(guān)念還不能滿(mǎn)足學(xué)科內涵發(fā)展的需要，以教學(xué)案例為載體，搭建思維對撞的平臺，促使教師行為跟進(jìn)，是教研工作的基本任務(wù)之三。

　　4、“課題學(xué)習”認識不足，走過(guò)場(chǎng)的現象更具有普遍性，加強“實(shí)踐與綜合應用”領(lǐng)域內容的培訓，是教研工作的基本任務(wù)之四。

　　5、以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念還是停留在口號上，以積極的考試來(lái)引導積極的教學(xué)，是教研工作的基本任務(wù)之五。

　　6、學(xué)生學(xué)習方式單一與教師教學(xué)方法故態(tài)化也具有普遍性，通過(guò)“面對面”指導來(lái)沖破教師教學(xué)行為的“慣性”和“惰性”，是教研工作的基本任務(wù)之六。

　　7、城鄉教育資源不均衡是個(gè)突出的問(wèn)題，下鄉蹲點(diǎn)指導是教研工作的基本任務(wù)之七。

　　四、主要工作

　　1、研究——教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與冰點(diǎn)問(wèn)題

　�。�1）有效校本教研的過(guò)程及操作樣式的實(shí)踐研究；

　�。�2）如何“帶著(zhù)學(xué)生走向知識”的實(shí)踐研究；

　�。�3）初中數學(xué)有效性教學(xué)的.質(zhì)性研究；

　�。�4）初中數學(xué)預習任務(wù)的設計與實(shí)施。

　�。�5）“實(shí)踐與綜合應用”領(lǐng)域內容的價(jià)值及教學(xué)操作的研究；

　�。�6）轉化“數學(xué)慢生”的實(shí)踐研究。

　　2、指導——教法與學(xué)法的指導

　�。�1）“難點(diǎn)問(wèn)題”開(kāi)展多人“共享式”觀(guān)課——名師示范。

　�。�2）“行為問(wèn)題”進(jìn)行一人“同課多輪”式的“磨課”——現場(chǎng)指導。

　�。�3）“觀(guān)念問(wèn)題”開(kāi)展多人“沙龍”式研課——觀(guān)念沖突。

　�。�4）“熱點(diǎn)問(wèn)題”開(kāi)展多人“同課異構”式設計——思維對撞。

　　3、服務(wù)——為教師和教學(xué)服務(wù)

　�。�1）傳遞信息

　　▲傳遞國內外教育改革的動(dòng)態(tài)及其走向的信息。

　　▲傳遞國內外教育改革科研成果的信息。

　　▲傳達教研、科研、培訓等部門(mén)教研活動(dòng)與培訓活動(dòng)的信息。

　�。�2）提供資源

　　▲提供有價(jià)值的與新課程配套的外顯素材性資源。

　　▲提供有價(jià)值的各地中考試卷。

　　▲提供有價(jià)值的教學(xué)案例及經(jīng)驗。

　�。�3）搭建平臺

　　▲開(kāi)展形式多樣的研修活動(dòng)——觀(guān)念轟炸、行為研討、模式探究等。

　　▲開(kāi)展形式多樣的評比活動(dòng)——教學(xué)比武、論文評比、學(xué)科競賽等。

　　▲開(kāi)展形式多樣的交流活動(dòng)——送教下鄉、校間交流、網(wǎng)絡(luò )教研等。

　　▲開(kāi)展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)——教學(xué)論壇、教學(xué)設計、資料編寫(xiě)等。

　�。�4）接受指導

　　▲幫助教師策劃教學(xué)活動(dòng)的設計和提煉教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗。

　　▲幫助教師充分利用各種信息資源開(kāi)展自主學(xué)習。

　　▲幫助學(xué)校設計校本教研的過(guò)程與形式。

　　▲幫助學(xué)校解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　▲幫助學(xué)�？偨Y辦學(xué)經(jīng)驗、提煉科研成果。

　　4、管理——行政性管理和業(yè)務(wù)性管理

　�。�1）行政性教學(xué)管理

　　▲接受教育行政部門(mén)的委托：貫徹國家的教育方針、政策、法規等。

　　▲接受教育行政部門(mén)的委托：執行課程計劃，落實(shí)課程標準，傳達貫徹上級有關(guān)部門(mén)的教學(xué)指令。

　　▲接受教育行政部門(mén)的委托：制訂教師業(yè)務(wù)考評方案、骨干教師評比細則、骨干教師示范課制度、骨干教師跨校帶徒指導意見(jiàn)等。

　�。�2）業(yè)務(wù)性教學(xué)管理

　　▲常規教學(xué)管理——教研組的建設，教學(xué)“五認真”的檢查，校本教研活動(dòng)的視導，教師狀況的考察等。

　　▲測試評價(jià)管理——建立科學(xué)和有效的動(dòng)態(tài)管理方案。

　　▲競賽評獎管理——競賽活動(dòng)的計劃、組織、指導與評價(jià)。

　　▲教學(xué)質(zhì)量管理——教學(xué)質(zhì)量的有效監控和測試結果的動(dòng)態(tài)分析。

　　▲教材有關(guān)管理——教材及有關(guān)教輔材料的選擇。

　　▲教學(xué)資源管理——教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用。

學(xué)年度工作計劃 篇3

　　一、班級情況分析

　　這學(xué)期，我們班有32名小朋友，沒(méi)有增減人數。通過(guò)一學(xué)期的生活，很多之前沒(méi)有上過(guò)幼兒園的小朋友也已經(jīng)慢慢適應了，不管是學(xué)習還是生活上的習慣，與人交往的能力都在逐漸加強。教學(xué)方面，有些幼兒還是注意力不集中，沒(méi)有良好的傾聽(tīng)習慣；進(jìn)餐方面，上學(xué)期挑食的幼兒，有個(gè)別已經(jīng)慢慢改掉了這個(gè)不好的習慣，可以把飯菜都吃完；交往方面，還是有部分幼兒缺乏與人交往、合作的意識和能力。希望通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習與生活，孩子們能夠更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)。

　　二、主要工作目標：

　�、苯逃�教學(xué)方面：圍繞各主題及季節特點(diǎn)，根據班級幼兒實(shí)際情況，認真制定各項計劃，并嚴格開(kāi)展各項活動(dòng)和各類(lèi)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　2.加強幼兒的安全自我保護意識和能力。定期進(jìn)行安全教育，防止幼兒意外事故的發(fā)生，學(xué)會(huì )自我保護，知道如何注意安全，遇到危險知道如何自救。認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單的交通規則。

　�、撮_(kāi)展形式多樣的親子半日活動(dòng)，提升家長(cháng)與幼兒間的親密度和配合度，實(shí)現家園共育，與家長(cháng)建立平等合作的伙伴關(guān)系。

　　三、具體措施

　�、鍑�繞各主題及季節特點(diǎn)，開(kāi)展好各項教學(xué)活動(dòng)和各類(lèi)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　�、庞變簣@的學(xué)習主要是習慣的養成，本學(xué)期主要是要培養幼兒養成認真傾聽(tīng)的習慣。因此，我們兩位老師將會(huì )為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、自由、互動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒積極主動(dòng)與人交談，并能用大膽自信地用完整語(yǔ)句連貫地表達自己的見(jiàn)解。

　�、埔杂螒驗橹�，組織好區域游戲和角色游戲，提供豐富的有層次的活動(dòng)材料，引導幼兒每天用插牌的方式自主選擇游戲區域，結合各個(gè)主題活動(dòng)，我們也會(huì )及時(shí)增減材料，讓幼兒主動(dòng)愉快地游戲，體驗游戲的快樂(lè )。

　�、窃趪�繞“我有多愛(ài)你”、“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”等九個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，引導幼兒在活動(dòng)中大膽動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達表現，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

　�、婕訌娪變旱陌踩�自我保護意識和能力。

　�、奔哟蟀踩�教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節中。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

　�、步逃�幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

　�、臣訌娪變旱淖晕冶＝∫庾R和能力，利用安全教學(xué)活動(dòng)、日常談話(huà)等形式、通過(guò)視頻、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護常識，提高幼兒自我保護意識和能力。

　�、缱龊眉议L(cháng)工作，提高家園合作的有效性。

　�、蓖ㄟ^(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：⑴家校路路通，針對孩子的'情況，及時(shí)與家長(cháng)互動(dòng)、溝通；⑵學(xué)校網(wǎng)站，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(cháng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息；⑶家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章；⑷幼兒成長(cháng)檔案，記錄孩子每個(gè)月在園在家的不同表現，及時(shí)進(jìn)行溝通，一起幫助幼兒更好地成長(cháng)。

　�、惨噪娫�(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪(fǎng)記錄。

　�、臣覉@合作，督促孩子養成良好的文明禮貌習慣、生活衛生習慣、學(xué)習習慣和行為習慣。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　�、弊龊酶黜楅_(kāi)學(xué)工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

　�、仓贫ㄓ變簣@班級工作、安全、等各類(lèi)計劃。

　�、辰M織幼兒練習早操、午間操。

　�、床贾冒嗉壄h(huán)境，規劃各游戲區空間，將游戲材料整理有序。

　�、甸_(kāi)展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》等主題活動(dòng)。

　　三月份：

　�、崩�用主題活動(dòng)、結合一日活動(dòng)的隨機教育，做好幼兒常規教育，培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣。

　�、查_(kāi)展《我有多愛(ài)你》和《我對你說(shuō) 》主題活動(dòng)。

　　3.家訪(fǎng)工作

　　4.填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

　　5.加強節日教育，開(kāi)展好種植活動(dòng)。

　　四月份：

　　開(kāi)展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》。

　�、惨�領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活中的彎繞世界，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè )趣。

　�、痴J真做好保育、衛生工作，嚴防春季傳染病的發(fā)生。

　　4.填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

　　五月份：

　　1.開(kāi)展《有趣的昆蟲(chóng)》和《我和空氣做游戲》等主題活動(dòng)，做好主題墻。

　　2.做好夏季防暑工作，加強幼兒的各項保育工作。

　　3.填寫(xiě)并發(fā)放《成長(cháng)記錄》。

　　六月份：

　�、遍_(kāi)展《炎熱的夏天》等主題活動(dòng)。

　�、查_(kāi)展“ 慶六一 ”相關(guān)活動(dòng)。

　�、撑浜媳＝±蠋熥龊糜變旱纳砀�、體重測查工作。

　�、醋龊孟聦W(xué)期晨鍛的音樂(lè )的選擇、操節的編排。

　�、底珜�(xiě)幼兒評語(yǔ)，填寫(xiě)發(fā)展報告單，做好好孩子和有進(jìn)步孩子及好家長(cháng)的推薦工作。

　�、蹲龊脤W(xué)期結束工作，完成各條線(xiàn)總結。

【學(xué)年度工作計劃】相關(guān)文章：

小學(xué)年度安全工作計劃03-26

數學(xué)年度工作計劃02-02

學(xué)年度校本研修工作計劃01-15

小學(xué)年度工作計劃03-31

教學(xué)年度工作計劃04-28

小學(xué)年度安全工作計劃03-25

小學(xué)年度教研工作計劃03-16

小學(xué)學(xué)年度工作計劃04-04

小學(xué)數學(xué)年度工作計劃03-14

農村小學(xué)年度工作計劃01-13