有關(guān)學(xué)年度工作計劃匯編7篇
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)年度工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，我班將圍繞我校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規劃，著(zhù)重進(jìn)行學(xué)生的行為規范教育和生存教育，采用多種教育活動(dòng)形式，突出活動(dòng)和滲透的功能，進(jìn)一步完善常規管理，從細微之處抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為的`養成。
二、具體工作內容及措施：
1、規范班級管理，建立和完善學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的激勵機制，落實(shí)行為習慣養成教育。
2、開(kāi)展“好習慣從身邊做起”的主題系列班隊教育活動(dòng)。
3、圍繞“定一個(gè)目標、評一周文明之星”的活動(dòng)，將常規教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確告訴學(xué)生常規訓練的每月、每周要點(diǎn)，根據我班實(shí)際情況，強化訓練要求。通過(guò)“好書(shū)天天讀”、“先作業(yè)后玩�！钡膹娀顒�(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
4、開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
5、開(kāi)展“感恩的心”為主題的感恩教育。
三、每月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、集隊集會(huì )的“快靜齊”常規訓練要求，抓好升旗儀式、街隊隊伍訓練。
2、制訂班級德育工作計劃,
學(xué)年度工作計劃 篇2
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結合我班實(shí)際情況，特制定本期班主任工作計劃。
一、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的.主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
以上計劃從制定之日起執行！
學(xué)年度工作計劃 篇3
學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導的指導下已經(jīng)全面深入地展開(kāi)。本學(xué)期我們初二級部教學(xué)工作計劃堅持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導，以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心，以強化教學(xué)常規管理為抓手，以強化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，努力實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為此特制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、 加強班主任工作的管理。
通過(guò)組織班級管理經(jīng)驗交流活動(dòng)，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，共同學(xué)習和研討班級管理的方法，定期與不太理想的班主任進(jìn)行交流，建立健全班會(huì )制度，將主題班會(huì )同師德教育相結合，使師生共同受益，并且每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流理論學(xué)習等活動(dòng)，逐步提高班級管理能力，為適應新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎。
二、 進(jìn)一步抓好行為規范和養成教育。
通過(guò)各任課教師的幫助指導和班主任的強化教育多種途徑，齊抓共管，使學(xué)生養成良好的行為習慣。
1、利用辦墻報、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式，加強行為規范的養成教育，增強學(xué)生自我管理、自我監督意識，重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣的教育和訓練。
2、組織全年級學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規范》等。
3、細化班級每一件事，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養成習慣，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。
三、繼續突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。
抓住新課程實(shí)施和校本培訓兩個(gè)重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)工作的上檔升級，具體做法是：
1、靈活多樣強化新課改的通識培訓。通過(guò)聽(tīng)、評、講新課改剖析課，真正提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)適應新課改的需要。
2、抓好教師的備課活動(dòng)，各學(xué)科要以校級教研課題“分類(lèi)指導、分層施教”為基本要求，突出實(shí)用性和創(chuàng )新性，教師提倡備詳案，認真落實(shí)每次集體備課，科學(xué)合理的`設置作業(yè)，及時(shí)批改總結講評。
3、加強教學(xué)研究。通過(guò)互相聽(tīng)評課，提高集體備課質(zhì)量，實(shí)現全組教師教學(xué)水平的共同提高。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍，鼓勵教師為輔導學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )造性工作。
5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養。要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，強化學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、運算能力、閱讀寫(xiě)作能力、聽(tīng)力與口語(yǔ)表達能力。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾項工作：一是強化學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓練。每天定時(shí)訓練并安排班主任和教師值日，同時(shí)在每節課上都要對學(xué)生進(jìn)行訓練和指導，并進(jìn)行家庭作業(yè)展評等形式及時(shí)反饋學(xué)生的訓練水平，并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況，并將結果列入辦班級考評。二是進(jìn)行語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作訓練，利用語(yǔ)文教師上課對學(xué)生進(jìn)行訓練并且留有閱讀筆記，對教師學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行強化訓練，每月進(jìn)行一次學(xué)生閱讀寫(xiě)作比賽來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定基礎。三是提高學(xué)生外語(yǔ)的聽(tīng)力閱讀能力。通過(guò)早晨和上課15分鐘來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力閱讀能力，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中，級部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽(tīng)力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗交流，已確定教師個(gè)人成績(jì)，列入教師業(yè)務(wù)考評。四是提高學(xué)生的運算能力。根據教研中心《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生運算能力培養意見(jiàn)》，具體提出了加強學(xué)生運算能力訓練途徑方法等，我級部將開(kāi)展數學(xué)計算能力競賽活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，將結果列入班級考評，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)生計算能力的提高，并以此來(lái)督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運算能力。
學(xué)年度工作計劃 篇4
一、指導思想
以《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》及《課程實(shí)施評估細則》歷城區“創(chuàng )建和諧校園”的精神為指導，以“讓教育創(chuàng )造幸福人生”為辦學(xué)理念，以“真”作為學(xué)校的靈魂，以“精、細、實(shí)”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。
二、工作目標
總體目標：我們提出了“高標準，嚴要求；明責任，抓細節；重落實(shí)，求實(shí)效”的18字方針，各項工作有布置、有檢查、有落實(shí)，“抓不落實(shí)的事，查不落實(shí)的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。
具體目標：
1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。
2、爭創(chuàng )歷城區第二批“行為習慣示范�！�。
3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的整體水平。
4、在“xx”課題立項的基礎上開(kāi)展高效地研究。
5、提升教師的素質(zhì)，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。
6、各教研組扎實(shí)開(kāi)展工作，實(shí)現教科研的突破。
三、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展“ 533”工程，打造堅強的領(lǐng)導集體�！�5”指5個(gè)目標，即：以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼備；“3”指3種意識，即創(chuàng )新意識、責任意識、服務(wù)意識；“3”指3種常規活動(dòng)，即民主生活會(huì )、領(lǐng)導干部談話(huà)、讀書(shū)交流。
2、開(kāi)展“534工程”提升教師的師德水平�！�5”是5學(xué)會(huì )，即學(xué)會(huì )微笑、尊重、關(guān)愛(ài)、寬容、感恩；“3”是3轉變，即轉變心態(tài)、角色、視點(diǎn)；“4”是4活動(dòng)，即教師的宣誓活動(dòng)、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導。
3、開(kāi)展六個(gè)“一”活動(dòng)，錘煉教師的基本功。六個(gè)“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄，每學(xué)期一篇論文、一次讀書(shū)發(fā)布、一次外出培訓。
4、學(xué)校繼續舉辦名師講堂活動(dòng)，舉行一次外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)展好讀書(shū)節活動(dòng)，爭取舉辦“多元評價(jià)”展示活動(dòng)。
5、狠抓教學(xué)五項常常規的管理，認真對待每個(gè)環(huán)節，打造學(xué)科特色項目。建立文苑小學(xué)備課資源庫。積累學(xué)生多元評價(jià)的資料。
6、堅持周二聽(tīng)課日制度、周三教研活動(dòng)制度、周五讀書(shū)制度。實(shí)施主題教研，開(kāi)展同課異構研討活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )名家系列講壇，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教研更有實(shí)效性。
7、以“xx”立項課題為抓手，扎實(shí)開(kāi)展科研活動(dòng)。執行我校的科研管理制度及獎勵制度，建立科研的機制，強化過(guò)程性管理，注意把課題研究和平時(shí)教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有效地整合，促進(jìn)教科研規范、高效的進(jìn)行。學(xué)期末，繼續評選“十大教學(xué)經(jīng)驗”。
8、進(jìn)一步加強對校本課程“幸福課”的開(kāi)發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實(shí)踐活動(dòng)作為幸福課的開(kāi)始。
9、繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生提供多彩的學(xué)校生活。巧妙借助大學(xué)生志愿者的優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行特長(cháng)教育。
10、進(jìn)一步創(chuàng )新班主任管理方式，推出一批有代表性的先進(jìn)班級體和班主任。開(kāi)展班主任教師走進(jìn)學(xué)生家庭的'活動(dòng)，為教育孩子提供契機，組織好學(xué)生的端午節、六一的慶�；顒�(dòng)及春游活動(dòng)。
11、繼續以“星愿卡”的爭創(chuàng )為載體，進(jìn)一步深化“星愿卡”的內容，探索有效地實(shí)施方法，實(shí)現德育教育效果最大化。狠抓學(xué)生的行為習慣的培養，尤其是學(xué)生注意力的培養。
學(xué)年度工作計劃 篇5
本學(xué)期以搬入新校區為契機，加大教學(xué)改革創(chuàng )新力度，提高教學(xué)執行力，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規范性和實(shí)效性。
一、指導思想
圍繞學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，以深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、深化新課改、深化主體性教育、建設人文校園為主線(xiàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以激發(fā)師生兩個(gè)方面潛能為重點(diǎn)，以提高執行力為保障，厲行高效課堂和高效學(xué)習，強化科學(xué)規范高效管理，認真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接建校55周年、新�？⒐さ涠Y、區級示范校復檢。
二、工作目標：
深化新課改，增強教學(xué)的標準性、主體性、高效性。策略：以主體性教育為切入點(diǎn)，轉變教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，轉變管理方式，實(shí)現高效教學(xué)。
三：具體要求：
1、強化學(xué)習掌握 一是強化學(xué)習《新課程標準》和《課程標準解讀》，明確要求，掌握標準。二是認真學(xué)習《內蒙古自治區普通高中新課程選修課教學(xué)指導意見(jiàn)》和《內蒙古自治區普通高中新課程設置指導意見(jiàn)》，明確范圍，掌握規定。三是仔細學(xué)習《高考考試大綱》、研究高考試題，明確方向，掌握動(dòng)態(tài)。四是經(jīng)常學(xué)習學(xué)校的制度和文件，特別是有關(guān)教學(xué)的規定和要求，明確職責，掌握規范。
2、強化實(shí)踐落實(shí) 認真落實(shí)“高效課堂行動(dòng)策略”。一是全面落實(shí)“深化高效課堂行動(dòng)策略”、“當前課堂教學(xué)中存在的極大突出問(wèn)題及解決策略”、“zz高級中學(xué)高效教學(xué)10條補充規定”對此項工作提出明確要求。二是繼續對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓，讓教師和學(xué)生明確精神實(shí)質(zhì)，操作程序，操作方法和注意事項。三是在基礎年級全面推開(kāi)。四是通過(guò)組內聽(tīng)課、領(lǐng)導聽(tīng)課、研究課、學(xué)科研討、反饋意見(jiàn)等，加強管理，及時(shí)指導、及時(shí)強化、及時(shí)矯正，保證“高效課堂行動(dòng)策略”有序有效進(jìn)行。五是根據上述措施及時(shí)評價(jià)，實(shí)行績(jì)效考評。
3、強化教學(xué)過(guò)程管理 一是改革備、教、批、復、考各環(huán)節中不合理或無(wú)效的要求和做法，提高工作效能。二是特別強化“研究性學(xué)習”，課題研究與項目制作要大課題與小課題結合，以小課題為主，聯(lián)系教學(xué)內容，適時(shí)進(jìn)行。長(cháng)期研究與短期研究相結合，以短期研究為主，結合教學(xué)實(shí)際立即啟動(dòng)起來(lái)短期內結束。評價(jià)與展示相結合，首先研究性學(xué)習成果要有個(gè)人與教師評價(jià)，然后由教導處組織，每學(xué)期組織一次展示。研究性學(xué)習要記入教師績(jì)效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習，認真貫徹《zz高級中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求，課堂教學(xué)要以“兩動(dòng)”（主動(dòng)—互動(dòng)）為主線(xiàn)，突出“兩講”（講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易漏點(diǎn)，講規律、方法、思路），“兩不講”（學(xué)生已會(huì )的不講；學(xué)生能學(xué)會(huì )的不講），減少教師無(wú)效、低效的講授時(shí)間，增強學(xué)生自主學(xué)習和師生交往互動(dòng)的時(shí)間。
4、加強教學(xué)過(guò)程控制 一是進(jìn)一步明確和強化教研組長(cháng)工作職責，落實(shí)好年級教師集體崗位責任制和年級學(xué)科教學(xué)責任制，認真落實(shí)學(xué)校對教研組長(cháng)的有關(guān)要求，強化集體備課和個(gè)體研課，最終達到備課的預設和生成，個(gè)性和共性備課交互式進(jìn)行，合作、共享、高效。 二是加強“問(wèn)題導練單”的編寫(xiě)和使用，在突出基礎性，層次性和拓展性基礎上，強化問(wèn)題導讀和合作、探究學(xué)習，淡化課下過(guò)多的練習。使個(gè)學(xué)科達到均衡。三是認真落實(shí)“課前五分鐘展講”有關(guān)要求，使學(xué)生真正自主、合作、探究，個(gè)性得到發(fā)展。四是強化教師導的高度和質(zhì)量，強化以“思想和方法”為主的訓練，注重訓練和高考鏈接。五是加強模塊教學(xué)管理，認真學(xué)習貫徹《zz高級中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》、《zz高級中學(xué)新課程學(xué)分認定方案（試行）》、《zz高級中學(xué)新課程研究性學(xué)習實(shí)施方案》和有關(guān)新課程改革的規章制度。認真組織好高一、高二學(xué)生模塊測試，加強學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)程管理，落實(shí)以學(xué)分制和綜合素質(zhì)評價(jià)為主的評價(jià)機制，給學(xué)生一個(gè)客觀(guān)、公正的評價(jià)。六是結合期中期末和年級學(xué)科月測試，繼續做好“月教學(xué)會(huì )診制”，測試后的一周為“反思周”，切實(shí)做好每次測試的總結和反饋工作，避免出現“診而不治”的現象，要通過(guò)下次的“診”來(lái)檢查上次的“治”。每次考試結束后，要求學(xué)生認真完成“zz高級中學(xué)反思矯正卷”，教師認真批改并反饋。
5、加強高三復習備考工作，落實(shí)學(xué)校對高三復習備考的各項要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復習，提高復習效率。堅決落實(shí)好zz高級中學(xué)20xx年高考周計劃。抓嚴細節，抓住尖子和各類(lèi)邊緣生的輔導，抓實(shí)高三學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，抓緊高三的月考。在高三復習備考領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，力爭20xx年高考有突破。（詳見(jiàn)《20xx—20xx學(xué)年度高三高考指導意見(jiàn)》）
6、做好體藝衛工作。一是落實(shí)好教育部“2+1”項目和自治區“33211”工程，深化“兩主兩全”體育示范項目，充分利用早操、間操、體育課、體活課，積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育”，確�！叭齻�(gè)一”（每天活動(dòng)一小時(shí)；每天跑步一千米，每人至少一個(gè)體育項目），做好體活課的`開(kāi)發(fā)創(chuàng )新，在群眾性、娛樂(lè )性、實(shí)效性上做文章，提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源，開(kāi)展好音樂(lè )，美術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素質(zhì)檢測工作，保證學(xué)生有健康的體魄，良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習中。
7、增強教學(xué)領(lǐng)域對各種規章制度的執行力，下大力量解決執行不力，執行乏力的問(wèn)題，規范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工認真學(xué)習《zz高級中學(xué)教學(xué)常規》、《zz高級中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習規范》、《zz高級中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級中學(xué)晚自習管理規定》等規章制度，做到有章必依。二是加強教學(xué)過(guò)程的檢查和管理力度。強化對課堂管理，自習高級中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教導處工作計劃（一）提要：加強高三復習備考工作，落實(shí)學(xué)校對高三復習備考的各項要求。本學(xué)期重點(diǎn)做好高三綜合復習，提高復習效率管理，課間管理的力度，及時(shí)兌現懲罰，強化對教導過(guò)程的檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導的作用，要深入基層，多聽(tīng)課，多了解學(xué)生情況，多檢查教學(xué)工作，利用學(xué)科會(huì )議和其他形式多給予教學(xué)指導。三是加強教學(xué)管理人員的管理，在工作中做到公開(kāi)，公正、公平，圓滿(mǎn)完成本職工作。四是切實(shí)加強年級部、學(xué)科教學(xué)、教師隊伍管理。
四、具體措施：
1、配合各處室推薦、印發(fā)學(xué)習材料，組織講座，安排各種形式的學(xué)習。
2、組織過(guò)關(guān)課、觀(guān)摩課、示范課、研究課、公開(kāi)課、匯報課等聽(tīng)課活動(dòng)。
3、組織校內外培訓、聽(tīng)課，參加教學(xué)比賽。
4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過(guò)程的檢查力度。
5、規范各種資料的收集檢查。
6、常規教學(xué)管理“精細化”。
7、組織召開(kāi)“教學(xué)會(huì )診會(huì )”、“學(xué)科教學(xué)會(huì )”等教學(xué)會(huì )議。
學(xué)年度工作計劃 篇6
一、指導思想：
更新觀(guān)念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
二、教研組成員概況：
本教研組由1-6年級語(yǔ)文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng)，工作中我們能相互配合、彼此的取長(cháng)補短，達到共同提高。
三、工作目標：
1、各項競賽成績(jì)有突破
2、教學(xué)質(zhì)量大提升。
3、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀窘萄薪M建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧。
�。ǘ┳ズ媒處煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習。
1、加強理論學(xué)習,豐富教研活動(dòng).根據單周工作安排,組織教師學(xué)習有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng )造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實(shí)驗工作得以順利實(shí)施.
2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量,牢固確立“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(cháng)知識,提高素質(zhì).課堂上開(kāi)展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,認真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標,努力提高課堂實(shí)效.做好"學(xué)困生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。
4、開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。
5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
�。ㄈ┳ズ贸Ｒ幑芾�，提高教研質(zhì)效
1、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課的檢查管理。
2、繼續抓好課堂常規教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真備好課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導課課必備，強調反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標、知識點(diǎn)的達成情況。
3、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于8節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)表。
4、抓好學(xué)生作業(yè)的'布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。
5、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養學(xué)困生學(xué)習興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jì)。
6、全體語(yǔ)文教師繼續積極參加實(shí)地觀(guān)摩及網(wǎng)絡(luò )交流活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、各年級積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(cháng)支持、配合工作的同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館也要引導學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書(shū)籍。低年級注意從興趣著(zhù)手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學(xué)生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。
2、貫徹鄉德育工作要點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開(kāi)展相應的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。
4、各年級切實(shí)利用教材內容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報、社會(huì )調查等。
五、工作日程安排
九月份
1、制定教研組計劃，檢查每周備課情況。
2、課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
十月份
1、學(xué)習新課程標準，組織研習教學(xué)用書(shū)和教材。
2、組織開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
十一月份
1、十月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
3、語(yǔ)文研討課。
4、組織開(kāi)展主題教研。
5、說(shuō)、講、評一條龍活動(dòng)。
6、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
十二月份
1、十一月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研和集體備課活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
4、語(yǔ)文研討課
5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
一月份
1、十二月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。
2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研和集體備課活動(dòng)。
3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)活動(dòng)。
4、教學(xué)反思交流評比活動(dòng)。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習文章推薦。
6、制定復習計劃，研究復習方法。
7、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。
8、期末測試。
9、做好期末教學(xué)總結，進(jìn)行質(zhì)量分析。
10、上交各種資料，完善資料歸檔
學(xué)年度工作計劃 篇7
一、指導思想
深入學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，根據上級業(yè)務(wù)部門(mén)工作部署，強化“研究、指導、管理、服務(wù)”職能。繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，重點(diǎn)做好新課程改革、主題式團隊賽課、提升課題研究質(zhì)量等工作，突出關(guān)注中考、關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jì)后20%學(xué)生的分布及成因，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索提高教師專(zhuān)業(yè)水平、探索實(shí)現“輕負高質(zhì)”的方法和途徑。為教育行政決策服務(wù)，為學(xué)生與教師發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
1．教研常規，依據制度認真落實(shí)
認真貫徹落實(shí)《**四中教師教科研常規評價(jià)辦法》和《**縣**四中教研組工作評價(jià)方案》，盡量讓教師參加每項教科研活動(dòng)和教研組所開(kāi)展的工作有相應評價(jià)辦法，促使教科研工作能真正落到實(shí)處，努力達到溫州市校本培訓規定內容基本要求，使每位教師每學(xué)年度所完成的校本培訓學(xué)時(shí)數能夠符合要求。
2．學(xué)習培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平
�。�1）精心挑選優(yōu)秀教師參加“領(lǐng)雁工程”縣級培訓和縣骨干教師培訓，積極動(dòng)員教師認真參與培訓，學(xué)有所成，學(xué)有所獲，提升教學(xué)水平和能力。
�。�2）積極推薦學(xué)校中層和引導教師認真學(xué)習《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（試行）》。
�。�3）選派教師參加學(xué)習由縣教師發(fā)展中心邀請**籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉助教，通過(guò)觀(guān)示范課、聽(tīng)學(xué)科講座和教科研知識講座等教科研活動(dòng)，促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)技藝和教科研能力提升。
�。�4）選派教師參加學(xué)習由縣組織的初中新課程“難教難學(xué)”問(wèn)題解決培訓和初中學(xué)業(yè)考試研究工作，不斷提高教師的新課程教學(xué)能力，努力把新課改理念轉化為教師的有效教學(xué)行為。
�。�5）加快我校心理健康教育教師隊伍建設，做好學(xué)校心理健康教育教師上崗資格培訓選派工作。重視心理健康教育工作。切實(shí)提高心理健康教育者的專(zhuān)業(yè)水平和自我調節保健能力，使廣大教師能運用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過(guò)程中有所收獲，取得成就，為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻。
3．各項評比，精心組織積極參加
�。�1）精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教師命題競賽活動(dòng)，引導我校教師研究《新課程標準》和中考考試說(shuō)明，提高教師的中考復習指導能力和命題水平。
�。�2）精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評比、教師學(xué)科知識競賽、初中部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，并做好選送優(yōu)秀教師參加市級評比準備。為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺，促進(jìn)教師梯級隊伍的建設。
�。�3）積極動(dòng)員教師發(fā)現、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數學(xué)優(yōu)秀苗子，參加縣在初中啟動(dòng)“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數學(xué)家”培養活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展與學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力。
4．團隊賽課，多渠開(kāi)展縱深推進(jìn)
“主題式”團隊賽課活動(dòng)是我縣開(kāi)展學(xué)科教研工作的一個(gè)有效載體，本學(xué)期，我們要在前兩年賽課活動(dòng)的基礎上，多管齊下，特別是抓好綜合學(xué)科團隊賽課活動(dòng)。進(jìn)一步在教育共同體內部開(kāi)展“主題式”團隊賽課活動(dòng)，將“主題式”團隊賽課活動(dòng)縱深推進(jìn)到其他教研活動(dòng)中，本學(xué)期我們將在教育共同體內部開(kāi)展七年、八年級團隊命題和團隊教學(xué)質(zhì)量檢測分析活動(dòng)。深入課堂進(jìn)一步收集和研討課堂教學(xué)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，圍繞新課程改革中的疑難問(wèn)題，集中骨干教師共同攻關(guān)，收集應對疑難問(wèn)題比較有效的'方法，通過(guò)賽課活動(dòng)引導廣大教師關(guān)注教學(xué)疑難問(wèn)題，研究教學(xué)疑難問(wèn)題，提高教師的研究意識和課堂執教能力；同時(shí)要求教研組和備課組研究協(xié)調好學(xué)生作業(yè)量的問(wèn)題，要求：初中學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天不得超過(guò)2小時(shí)；學(xué)校須按年級做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作；教師要精心設計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋；堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”的教學(xué)目標。
5．課題工作，加強管理提高水平
以加強課題管理為突破口，對我校課題進(jìn)行規范化、有效性的管理，做到管理到實(shí)處，指導到要處。提高課題研究水平，提煉打造精品課題。強化課題研究的實(shí)效和質(zhì)量意識，加強課題過(guò)程管理和調研，特別要認真做好對本學(xué)期將要結題的課題進(jìn)行深入指導，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量。做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的教科研工作，倡導從教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題出發(fā)，特別關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習情況，通過(guò)課題形式對提高后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑和方法的進(jìn)行研究，及時(shí)總結成功經(jīng)驗，并加以推廣應用。另外圍繞“輕負擔，高質(zhì)量”的教學(xué)目標，結合我校實(shí)際情況形成課題進(jìn)行研究，注重實(shí)踐研究，注重研究的實(shí)在、管用和創(chuàng )新價(jià)值。
6．自身素養，加強學(xué)習不斷提升
注重提升內涵素養做到潛心研究，真誠服務(wù)，有效管理。認真學(xué)習理論，積極投身實(shí)踐，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做實(shí)踐型的研究者。既是思考者，更是行動(dòng)者，在做中學(xué)，在學(xué)中做，做實(shí)干型的管理者和研究者，努力成為我校教育改革與發(fā)展的參謀者、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者，不斷提高研究、指導、服務(wù)的能力，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生發(fā)展服務(wù)。
**四中教科室**學(xué)年度第一學(xué)期行事歷
�。�**年8月——**年2月）
周次日期內容備注
預備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓開(kāi)始
18月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育
29月6日—9月12日
1．**年度省市教科規劃課題結題和優(yōu)秀成果申報
2.學(xué)校教科室主任參加市科研素質(zhì)提升研修班
3.提醒組長(cháng)參加縣初中數學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
39月13日—9月19日
1.組織參加縣級課題結題評比
2.參加縣組織的學(xué)校教科室主任會(huì )議暨教科研知識培訓
3.提醒組長(cháng)參加縣初中語(yǔ)文教研組長(cháng)會(huì )議暨七年級疑難問(wèn)題研討會(huì )
4.提醒組長(cháng)參加縣初中科學(xué)教研組長(cháng)會(huì )議
5.提醒組長(cháng)參加縣初中歷史與社會(huì )教研組長(cháng)會(huì )議
6.綜合學(xué)科主題團隊賽課活動(dòng)布置
7.學(xué)校教科研工作會(huì )議
49月20日—9月26日中秋節（9月22日至24日放假調休）
選派有關(guān)教師參加在外**籍名師回鄉支教活動(dòng)(中學(xué))
59月27日—10月3日國慶節（10月1日至7日放假調休）
610月4日—10月10日
1.20xx學(xué)年學(xué)�？�(jì)效督導評估（第六—九周）
2.市中小學(xué)“語(yǔ)文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評比活動(dòng)（裝備中心）
3.組織參加縣第五屆中小學(xué)、幼兒園教師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專(zhuān)項評比
4.組織參加縣中小學(xué)、幼兒園教師教科案例評比
5.組織參加縣初中思品課堂教學(xué)評比
6．對我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調研
710月11日—10月17日
1.組織參加縣農村初中優(yōu)質(zhì)課評比
2.組織參加初中學(xué)綜合實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)展示課
3.對我校課題研究工作開(kāi)展情況進(jìn)行調研
4.共同體內教研活動(dòng)
810月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓結業(yè)典禮
1.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )（語(yǔ)文、數學(xué)）
2.動(dòng)員參加縣初中學(xué)生“生活中的數學(xué)”小論文比賽
3.動(dòng)員參加縣初中科學(xué)命題競賽
910月25日—10月31日
1.選拔參加市初中學(xué)生“生活中的數學(xué)”小論文比賽
2.動(dòng)員參加縣德育論文及案例評選活動(dòng)（普教科）
3.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )（科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì )思政）
4.動(dòng)員參加市初中思品課堂教學(xué)評比
5.動(dòng)員參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評比
1011月1日—11月7日
1.組織參加**年縣級課題答辯評審暨推廣會(huì )
2.組織參加**年市現代教育技術(shù)研究課題結題、優(yōu)秀課題評選
3.選拔參加全縣教育裝備先進(jìn)集體、個(gè)人評比（裝備中心）
4.組織參加縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )
5.組織參加省學(xué)校心理健康教育專(zhuān)題研討會(huì )
6.選拔參加市教學(xué)案例評比
7.選拔參加市農村初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比
8.選拔參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比
9.選拔參加省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案典型經(jīng)驗評比
10.選拔參加市通用技術(shù)命題評比活動(dòng)
1111月8日—11月14日期中考試
選拔參加市初中數學(xué)教師學(xué)科知識競賽
1211月15日—11月21日
1.組織新教師參加參加工作新教師命題和教學(xué)反思評比
2.組織參加縣召開(kāi)**年縣級立項課題負責會(huì )培訓會(huì )
3.組織參加縣學(xué)科教師命題競賽
4.組織參加縣中學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評比
5.組織參加縣初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比
6.學(xué)校教科研工作調研
1311月22日
—
11月28日1.組織參加市現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校教學(xué)軟件評比（裝備中心）
2.組織觀(guān)看市特級教師、骨干教師大講臺網(wǎng)上直播教學(xué)活動(dòng)（數學(xué)）
3.校內課題研究開(kāi)展情況調研指導
1411月29日
—
12月5日1.組織參加縣八年級語(yǔ)文疑難問(wèn)題研討會(huì )
2.組織參加溫州市中學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評比
3.組織參加縣通用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐說(shuō)課評比
1512月6日
—
12月12日1.組織參加七年級英語(yǔ)疑難問(wèn)題研討會(huì )
2.選拔參加市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比
1612月13日
—
12月19日學(xué)校教科研工作調研
1712月20日
—
12月26日1.組織參加縣綜合學(xué)科團隊賽課活動(dòng)
2.組織參加市初中課改疑難問(wèn)題研討?hù)摺熬钒僬n”展示活動(dòng)
1812月27日
—
1月2日元旦
191月3日
—
1月9日1、各教研組上交教科研工作總結
2、教師教科研常規和教研組工作進(jìn)行評價(jià)
3、校教科研工作會(huì )議
201月10日
—
1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽
211月17日
—
1月23日1.校內課題研究情況調研、指導
2.對科室工作反思總結并將資料整理歸檔
221月24日
—
1月30日學(xué)期結束工作，1月26日（農歷十二月二十三）寒假開(kāi)始
**四中教科室
**年9月1日
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