【精品】學(xué)校工作計劃范文集錦8篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)校工作計劃 篇1
家庭教育是學(xué)校教育和社區教育的橋梁。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦對提高家長(cháng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著(zhù)極其重要的作用�，F結合我校教育教學(xué)工作計劃的實(shí)際，制定本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
一、工作要點(diǎn)
1.制定工作計劃。本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長(cháng)學(xué)校工作計劃，做到有序實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。
2.參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍腵有關(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
3.開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)。對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4.緊密家校聯(lián)系。充分利用微信等溝通平臺，充分調動(dòng)社會(huì )教育資源，利用現代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì )、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
5.舉辦家庭教育講座。邀請有豐富家庭教育經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)校交流自己的育兒經(jīng)驗，使家長(cháng)受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。
6.征集家庭教育經(jīng)驗心得。通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長(cháng)會(huì )中交流。
二、工作安排
二月份：制定家長(cháng)學(xué)校計劃。
三月份：參加學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四月份：召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，總結教育教學(xué)情況。
五月份：家庭教育講座《如何正確與孩子溝通》。
六月份：征集家庭教育經(jīng)驗心得，評選優(yōu)秀家長(cháng)。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想
根據《江蘇省中小學(xué)管理規范》和省市區各級教育工作的要求，在“以人的發(fā)展為本，追求愛(ài)與創(chuàng )造的教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以切實(shí)加強學(xué)校內涵發(fā)展為重點(diǎn)，以教育教學(xué)工作為著(zhù)力點(diǎn)，以課題研究為支撐點(diǎn)，以打造學(xué)校特色品牌為制高點(diǎn)，緊緊圍繞“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的核心理念，進(jìn)一步打造“延小最美風(fēng)景”，抓好規范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
1.安全工作做到全面、平穩。
2.學(xué)校管理力求規范、精致。
3.教學(xué)質(zhì)量力爭高效、優(yōu)質(zhì)。
4.隊伍追求素質(zhì)高、活力足。
5.德育品牌突顯特色、亮點(diǎn)。
6.教育科研做到務(wù)實(shí)、求真。
7.后勤服務(wù)體現細致、周到。
三、工作措施
�。ㄒ唬┲匾幏丁獙W(xué)校管理進(jìn)一步完善
新的學(xué)期將繼續依照省教育廳下發(fā)的《江蘇省中小學(xué)管理規范》來(lái)規范辦學(xué)行為，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)好“五嚴”規定。
1.認真落實(shí)“兩綱”（《中小學(xué)德育大綱》、《公民道德建設實(shí)施綱要》）和《小學(xué)生日常行為規范》，做好學(xué)生行為規范養成教育。
2.規范崗位職責，各部門(mén)和所有崗位人員進(jìn)一步明確工作目標，加強工作責任感，規范工作流程。
3.繼續推行分層管理制度，在行政管理上，從學(xué)校領(lǐng)導、各部門(mén)、年級組長(cháng)教研組長(cháng)、教師和班主任四個(gè)層面上分別加強領(lǐng)導。要為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益，使每個(gè)教師都能在各自的層面上得到最大的發(fā)展。
4.堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的生活、工作、發(fā)展與成長(cháng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分挖掘教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，努力將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
�。ǘ┣筚|(zhì)量——教育教學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)
1.向常規管理要質(zhì)量。為確保教學(xué)的正常運行，加大檢查力度，落實(shí)蹲點(diǎn)人員職責，規范巡課記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題切實(shí)改變教師教育教學(xué)面貌。建立完善的檢查記錄制度，形成“校長(cháng)親自抓，分管副校長(cháng)主要抓和教導處具體抓”的三級管理網(wǎng)絡(luò )，加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí),注重課堂教學(xué)的有效性,重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真提優(yōu)補差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。教導處將檢查記錄的結果在校務(wù)會(huì )上及時(shí)反饋，并與教師評優(yōu)評先掛鉤。
2.加強教研組、備課組建設和管理。教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(cháng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。教研活動(dòng)同樣要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化，做到每一次教研活動(dòng)目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。教導處、教科室要加強組織和指導作用，發(fā)揮教研組、備課組的集體作用，共同學(xué)習、實(shí)踐、探討、總結、提高.
3.強化課堂教學(xué)研究。課堂教學(xué)是實(shí)施有效教育的主渠道，是教學(xué)改革的切入點(diǎn)。
�、佟敖虒W(xué)能手示范課”分層推進(jìn)。由教導處組織部分學(xué)科帶頭人、骨干教師集中開(kāi)展“同課異構”、“異課同構”、“專(zhuān)題式研討課”等，開(kāi)展主題研討，提升認識。由教研組長(cháng)組織本組的教師，圍繞本次活動(dòng)主題，在組內開(kāi)展能手示范課。
�、凇扒嗄杲處熢\斷課”問(wèn)診課堂。青年教師要與指定師傅結對，開(kāi)展課堂教學(xué)問(wèn)診活動(dòng)，強調問(wèn)題發(fā)現，注重歸因分析，教案共同研討。尤其是結對師傅每次聽(tīng)課至少找出4處問(wèn)題，直接反饋給執教教師，并在以后的教學(xué)過(guò)程中跟蹤指導。
�、邸皩W(xué)科教師研討課”推動(dòng)共進(jìn)。非骨干教師除參與前兩項活動(dòng)，可在教研組團隊的帶動(dòng)下，共同選課、集體備課、反復研討，執教一節組內公開(kāi)課。
�、堋罢n堂教學(xué)大比武”展示團隊。以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行教學(xué)技能競賽，每組隨機抽取一名教師上課，一名教師說(shuō)課，由個(gè)人或小集體展示評課。通過(guò)集體研討確定課題，貫穿新理念設計教案，比出特色，為學(xué)校團隊對外展示奠定基礎。
�、荨巴崎T(mén)聽(tīng)課”落實(shí)當堂達標。對課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方式、當堂達標情況等進(jìn)行扎實(shí)指導和落實(shí)。
4.重視對各年級的教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)。關(guān)注學(xué)生、教師綜合素質(zhì)的發(fā)展狀況，關(guān)注影響教學(xué)質(zhì)量的各個(gè)相關(guān)因素和環(huán)節，通過(guò)多因素、多方位、多指標的綜合監控與評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校全面、和諧、可持續發(fā)展。我們的課堂要從“有效”逐步向“智慧”邁進(jìn)，努力打造“延小特色課堂”。在本學(xué)期中，教導處將帶領(lǐng)教師聚焦課堂，深入研究課堂教學(xué)，將側重“教”的教材轉化為學(xué)生學(xué)的“學(xué)材”，將統一配套的練習分層實(shí)施。要重視學(xué)生的“學(xué)”，從尋找適合學(xué)生“學(xué)”的方法來(lái)思考自己的教，改進(jìn)自己的教，關(guān)注四種教學(xué)行為：教學(xué)目標的科學(xué)確定及達成；學(xué)生的自主學(xué)習；檢測反饋的及時(shí)與適當；無(wú)效教學(xué)行為的剔除與克服。全面提升教學(xué)質(zhì)量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長(cháng)提供幫助。
抓學(xué)習習慣培養。要將學(xué)生的課堂學(xué)習習慣作為評估教師課堂教學(xué)的重要內容，德育處要制訂學(xué)生學(xué)習習慣培養計劃，明確內容和進(jìn)度。組織教師加強經(jīng)驗交流、專(zhuān)題研討，從課前準備、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、勤學(xué)善思、探究合作等多方面培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣（教師個(gè)人計劃中要有所體現）。并在各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評比中，加大學(xué)生課堂學(xué)習習慣所占評估比重。
5. 深入課題研究。積極尋找課題研究點(diǎn)，通過(guò)規范課題常規性活動(dòng)的開(kāi)展等，深化課題研究。同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)課題常規性工作，有效改革教學(xué)沙龍活動(dòng)；注重提煉，形成高質(zhì)量的論文或案例，開(kāi)展評比活動(dòng)；提高研討的有效性，真正推進(jìn)教學(xué)、推動(dòng)教師發(fā)展。我們要在前期對課題的研究基礎上，不斷積累“對策”資料，整理成系統的材料，進(jìn)一步尋找理論的支撐點(diǎn)，力爭形成課題研究的專(zhuān)著(zhù)，提升學(xué)校研究品味。
6.加強對畢業(yè)班的管理。要加強畢業(yè)班質(zhì)量的目標管理和過(guò)程管理。畢業(yè)班教師要精心組織，認真實(shí)施教學(xué)計劃。學(xué)校建立對畢業(yè)班教師的激勵機制，抓好畢業(yè)班學(xué)生的'學(xué)業(yè)輔導工作，過(guò)好單元質(zhì)量關(guān)，要求做到生生過(guò)關(guān)。要加強“抓中間，促兩頭”工作，確保大面積提高質(zhì)量。
�。ㄈ⿵娝刭|(zhì)——隊伍建設進(jìn)一步提高
1．抓好兩支隊伍建設。領(lǐng)導班子成員要牢記“奉獻、團結、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉變觀(guān)念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng )新。具體做到以下三點(diǎn)：
一是一流的學(xué)校要一流的干部和一流的教師，學(xué)校領(lǐng)導、全體黨員同志和教職工都要認真落實(shí)黨的“十八大”精神——真抓實(shí)干，進(jìn)一步服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
二是繼續抓好師德師風(fēng)建設，以創(chuàng )文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)困生、違反規定搞有償家教、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料等一些有損教師形象的現象。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè )業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
三是管理上要有凝聚力。一個(gè)有凝聚力、戰斗力的堅強戰斗集體，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的學(xué)術(shù)權威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風(fēng)帆，真正調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。要講究科學(xué)管理，實(shí)行目標管理與層次管理的結合，各部門(mén)、各位領(lǐng)導有明確的工作目標，工作職責，提高工作達成度。要給教師創(chuàng )造成功的機會(huì )，發(fā)展的舞臺，通過(guò)每一位教師的成功，實(shí)現學(xué)校教育的成功。
2．培養科研型教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)校要以更加開(kāi)放的姿態(tài)，加強教師發(fā)展學(xué)校的建設。加強與外界的合作和交流，讓教師近距離與專(zhuān)家、名師對話(huà)交流，享受先進(jìn)理念熏陶，充分利用省蘇派聯(lián)盟教育資源，通過(guò)專(zhuān)家講座、引課入校、外出聽(tīng)課、外出參觀(guān)等形式，為教師創(chuàng )造學(xué)習、觀(guān)摩研討的機會(huì )，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)積極推進(jìn)專(zhuān)題校本培訓，深化校本教研。繼續完善教研組織和教研機制，切實(shí)組織開(kāi)展各項教研活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效益為中心，促進(jìn)全體教師在課堂實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。
加大力度實(shí)施校內“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過(guò)建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類(lèi)定位，導向培訓，逐步達標。要通過(guò)送出去、請進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成。要大力抓好青年教師的培養，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評定。青年教師要嚴以律己，虛心學(xué)習，積極鉆研，著(zhù)力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。校長(cháng)室、教務(wù)處、教科室繼續定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，作為評優(yōu)評先的主要依據。
3．加速推進(jìn)教師成長(cháng)步伐。充分發(fā)揮《教師成長(cháng)檔案》的作用，進(jìn)一步加大骨干教師、青年教師培養力度；結合我校實(shí)際，繼續做好師徒結對、同伴互助活動(dòng)。通過(guò)多渠道、深層次的結對幫教活動(dòng)，發(fā)揮我校骨干教師的資源優(yōu)勢,加快青年教師成長(cháng)步伐,構筑一支具備高水平的創(chuàng )新型教師隊伍，全力構筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢。
�。ㄋ模┳ブ黝}——德育活動(dòng)進(jìn)一步實(shí)化
1.重安全管理。完善安全管理制度、安全網(wǎng)絡(luò )的建設以及各項大型活動(dòng)的應急預案。聯(lián)合學(xué)校德育處利用各種宣傳陣地采取多種形式對全校師生作定期性的交通、消防、食品、衛生、活動(dòng)等專(zhuān)項安全主題教育，并定期發(fā)放安全主題宣傳材料。特別強化對接送學(xué)生車(chē)輛的管理，全面排查安全隱患，并做好每月安全演練工作，防患于未然。加強技防工作，確保技防設施的正常運轉，通過(guò)講清要求，明確責任等途徑提升安保人員工作質(zhì)態(tài)，規范校門(mén)進(jìn)出管理，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
2.提升德育工作者的理論素養。牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。逐步形成“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀(guān)。加強班主任隊伍建設，組織開(kāi)展班主任工作校內研討活動(dòng)，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平，使得全校德育工作能上一個(gè)新臺階。
3.狠抓德育常規檢查。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗的作用，做好班級清衛、紀律等日常檢查督促工作，將結果與班主任績(jì)效考核掛鉤。規范學(xué)生在校行為，做到到周周有教育重點(diǎn)，月月有德育活動(dòng)主題。
4.著(zhù)力開(kāi)展“我是延小最美風(fēng)景”建設。健康、向上、充滿(mǎn)活力的校園能夠陶冶師生情操，激發(fā)創(chuàng )造熱情。我們要積極創(chuàng )設生動(dòng)活潑、豐富優(yōu)美的教育環(huán)境，充分開(kāi)發(fā)師生的生命潛能，發(fā)展師生才藝特長(cháng)，促進(jìn)師生自信、自由、活躍、全面、和諧、持續發(fā)展。要制定好“我是延小最美風(fēng)景”實(shí)施方案，做到目標明確，措施得力。全力依托“我是延小最美風(fēng)景”為主題的一系列活動(dòng)，打造充滿(mǎn)活力的教師和學(xué)生。同時(shí)積極鼓勵各年級、各班開(kāi)展豐富多彩的活力展示活動(dòng)。
5. 放大“靜、凈、敬、競”四字。緊緊圍繞“靜”這一主題，要求學(xué)生做到：課前靜候、課間安靜、作業(yè)靜心，全體教師要共同樹(shù)立和明確主題思想，從自我做起，從自己的課堂做起，將“靜”的思想根植于學(xué)生的具體行為之中；其次，要做到“凈”，即：校園干凈，整潔有序，要求嚴格貫徹學(xué)校制訂的具體要求，一天兩撿一掃，一周一大掃，包干到位，責任到人，營(yíng)造一個(gè)干凈有序的育人環(huán)境；進(jìn)一步拓展為“敬”，即要求學(xué)生尊敬師長(cháng)，文明有禮，具有必備的文明禮儀知識，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，做一個(gè)文明大方的現代學(xué)生。最后，還要做到“競”，教育學(xué)生學(xué)會(huì )競爭，學(xué)會(huì )力爭上游。
6.辦好家長(cháng)學(xué)校， 進(jìn)一步健全以學(xué)校德育為主導的三結合的教育合力。充分發(fā)揮學(xué)校德育的主導作用，發(fā)揮家庭德育和社會(huì )德育的合力作用，將德育的單一渠道改為多渠道，從多方面對學(xué)生施加正向的、統一的教育，使學(xué)生的道德素質(zhì)得到鞏固和加強。本學(xué)期繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，積極爭取家長(cháng)、社會(huì )、對學(xué)校德育工作的支持和參與，協(xié)調家庭、社會(huì )力量支持和參與德育工作。讓學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育保持連續性、融合性。另外學(xué)校將進(jìn)一步做好雙擁工作和國防教育工作,做好文明城市創(chuàng )建工作，把德育工作從校內到校外緊密結合起來(lái)。
�。ㄎ澹幇l(fā)展——特色建設進(jìn)一步提升
1.特色建設是學(xué)校發(fā)展的主旋律之一，在“內強素質(zhì)，外塑形象”的引領(lǐng)下，在初步達成體育傳統項目的基礎上，緊抓契機，展示學(xué)校排球風(fēng)采，積極參加并主動(dòng)爭取協(xié)辦市級排球比賽，向社區、向社會(huì )彰顯學(xué)校特色。
2. 音、體、美要規范開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，認真組織開(kāi)展好每人帶好一個(gè)興趣小組的指導工作，做到指導計劃及時(shí)制訂，具體落實(shí)到位，時(shí)間保證到位。音樂(lè )教學(xué)要注重合唱、舞蹈、獨唱等的輔導，及早選拔演員，及早確定曲目，積極參加區“六一”文藝匯演比賽；美術(shù)教學(xué)要從常規抓起，確定好各項目梯隊人員，多開(kāi)展活動(dòng)，多參加比賽，夯實(shí)學(xué)生基礎；體育教學(xué)要繼續規范好每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，組織春季運動(dòng)會(huì )，使學(xué)生健康成長(cháng)。
�。┣诜⻊�(wù)——后勤保障進(jìn)一步落實(shí)
后勤總務(wù)工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。為此，學(xué)校要加強總務(wù)后勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開(kāi)支，供給及時(shí)，管理規范、科學(xué)。
1.及早規劃，招標、采購，以保障新學(xué)期開(kāi)學(xué)的使用。同時(shí)，要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加大對財務(wù)收支、基建維修、教育用品采購等方面的科學(xué)管理和監督。
2.加強校產(chǎn)管理力度，發(fā)揮服務(wù)功能。要進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的意識。
3.嚴格財務(wù)管理制度。財會(huì )人員要當好學(xué)校領(lǐng)導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理。實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度，做到少花錢(qián)，多辦事。嚴格執行“一費制”的收費制度，堅決杜絕違規收費現象。在開(kāi)學(xué)初將收費標準通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、向全體學(xué)生和家長(cháng)公開(kāi)，做到陽(yáng)光收費，透明收費。
4.規范學(xué)校財產(chǎn)的管理制度。對學(xué)校財產(chǎn)全部登記、建賬，避免學(xué)校財產(chǎn)的損失，大宗物品采購嚴格執行政府采購。加強對多媒體教室、電腦室、各年級辦公室電腦、打印機、飲水設備的使用、維護和管理，及時(shí)維修教學(xué)設備設施，以免影響教學(xué)工作。
5.抓好黨團工作。加強黨團組織建設，完善制度，增強黨團組織的凝聚力和戰斗力。
6.做好關(guān)工委、紅十字會(huì )、資助、工會(huì )工作。各部門(mén)工作要真正做到與時(shí)代同步，進(jìn)一步明確工作的主要任務(wù)、工作方針、組織形式、教育內容、途徑方法，使工作進(jìn)一步向規范化、制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展。
7.做好婦女工作。認真組織教師學(xué)習《人口與計劃生育條例》，加強計劃生育的宣傳教育工作，自覺(jué)遵守計生政策。認真做好女教師的普查工作，確保全校女教工無(wú)一違反計生政策。
行事歷：
三月份：
1.做好學(xué)生報到注冊工作。
2.開(kāi)學(xué)安全教育。
2.組織開(kāi)學(xué)典禮。
3.慶祝三八婦女節。
4.啟動(dòng)校本課程研發(fā)。
5.安排相關(guān)人員參加區教研會(huì )議及落實(shí)傳達教研會(huì )議精神。
6.學(xué)期初常規教學(xué)工作檢查。
7.召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)學(xué)本期工作重心，各教研組制定工作計劃、各學(xué)科制定計劃。
8.月教學(xué)常規工作檢查。
9.舉辦延小第一屆讀書(shū)節活動(dòng)。
10.開(kāi)展語(yǔ)文青年教師優(yōu)課選拔賽活動(dòng)。
11. 做好區級課題的開(kāi)題和結題工作。
12.召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議。
四月份：
1.組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國教育基地，組織學(xué)生春季校外尋訪(fǎng)，進(jìn)行“清明祭英烈”系列活動(dòng)。
2. 月教學(xué)常規工作檢查。
3.開(kāi)展雙擁活動(dòng)與部隊進(jìn)行聯(lián)誼。
4. 開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。
5. 與淮安小學(xué)教學(xué)交流研討活動(dòng)。
6. 教學(xué)質(zhì)量階段性檢測。
7. 參加書(shū)香江蘇讀書(shū)活動(dòng)。
8.繼續開(kāi)展“節水創(chuàng )建”活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)項主題班會(huì )活動(dòng)。
9.學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展“八禮四儀”活動(dòng)。
五月份：
1. 參加區教研活動(dòng)。
2. 月教學(xué)常規工作檢查。
3. 開(kāi)展“課堂教學(xué)研討”活動(dòng)。
4. 教學(xué)質(zhì)量階段性檢測。
5. 召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議。
6.各班組織開(kāi)展“道德規范從我做起”行為規范主題班會(huì )。
7.籌備并舉行首屆“延小迷彩節”。
六、七月份
1.開(kāi)展慶“六、一”系列活動(dòng)。
2. 月教學(xué)常規工作檢查。
3. 電教設備檢查維護，做好使用記錄及評比工作。
4. 各教研組按要求進(jìn)行教研活動(dòng)，做好流程記錄及相關(guān)資料收集。
5. 做好期末調研的出卷、測試和分析工作。
6.參加各級論文、教學(xué)設計、課件等評比活動(dòng)。
7. 抓好畢業(yè)班畢業(yè)升學(xué)考試及畢業(yè)班各項工作。
8.收繳各學(xué)科教輔資料及參考用書(shū)，歸檔整理。
9.畢業(yè)生畢業(yè)典禮。
10.做好幼小銜接工作。
學(xué)校工作計劃 篇3
1、人本管理達到細致入微--求品位。
2、師生隊伍產(chǎn)生名人效應--有精英。
3、教學(xué)工作創(chuàng )新、求真、求實(shí)--創(chuàng )優(yōu)質(zhì)。
4、教育科研做深、做強--出精華。
5、德育活動(dòng)豐富實(shí)效--放精彩。
6、環(huán)境設施高效利用--尚精美。
進(jìn)一步打造“人文華泰，書(shū)香校園”的校園文化，提升學(xué)校品位，提高辦學(xué)水平，走“品牌”學(xué)校建設之路二、主要措施(一)關(guān)鍵詞：學(xué)校管理1、從學(xué)校管理、制度管理、中層干部管理、教師管理及其他方面管理，學(xué)校管理采用“德治”與“法治”相結合的以人為本的管理。強調以學(xué)術(shù)和人格為基礎樹(shù)權威，強調為人服務(wù)講法規，強調人的觀(guān)念和情感的作用，重視人的能動(dòng)性和自我完善。學(xué)習知名企業(yè)的先進(jìn)管理思想和服務(wù)理念，結合教學(xué)工作實(shí)際，打造華泰小學(xué)的服務(wù)品牌，創(chuàng )建華泰小學(xué)的管理文化。學(xué)校行政樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀(guān)念，團結實(shí)干、創(chuàng )新進(jìn)取，進(jìn)一步多形式地開(kāi)展平等的、民主的對話(huà)，發(fā)揮學(xué)校、班級兩級議事團作用共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。著(zhù)眼于學(xué)生終身發(fā)展，尊重學(xué)生獨特個(gè)性和生活背景，以寬松的教育氛圍讓每位學(xué)生的潛能得以開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到張揚，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
2、尊重教師的地位，發(fā)揚教師主人翁精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng )新，尊重教師自我完善的要求，形成寬松、民主的群體氛圍，校務(wù)公開(kāi)形式多樣，不拘一格，通過(guò)各種渠道使廣大教職工“知悉校務(wù)、民主監督、參與管理”，充分發(fā)揚民主，增強教師的凝聚力，讓學(xué)校充滿(mǎn)生氣和活力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展建設。開(kāi)展豐富多彩的教工文體活動(dòng)，強身健體，形成團結和諧的人際關(guān)系，讓教師擁有健康的體魄、積極向上的心態(tài)，提高教師在校的生命質(zhì)量。
3、在初步形“人文、書(shū)香”的校園文化體系的基礎上，著(zhù)力經(jīng)營(yíng)學(xué)校已開(kāi)發(fā)的特色項目，努力尋求教育教學(xué)中新的特色的增長(cháng)點(diǎn)，為創(chuàng )建特色學(xué)校、鑄就學(xué)校品牌打實(shí)基礎。
4、修訂學(xué)校三年發(fā)展規劃，教師個(gè)人自主發(fā)展規劃，并在期中、期末對照發(fā)展規劃進(jìn)行進(jìn)行總結、反思與提煉。進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價(jià)的機制，激發(fā)教師蓬勃的生命活力……5、進(jìn)一步完善校園平臺的版塊設置和整體管理，凸顯平臺的特色化和互動(dòng)性，逐步打造起快樂(lè )、創(chuàng )新、書(shū)香的網(wǎng)上學(xué)校。
6、充分利用區教科網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、小記者等宣傳平臺，及時(shí)報道學(xué)校有關(guān)重要的活動(dòng)，加強學(xué)校對外宣傳的力度，凸顯辦學(xué)的知名度。
(二)關(guān)鍵詞：教師素養1、發(fā)揮黨支部政治核心作用，創(chuàng )建 “黨員示范崗”，建立“一卡二制”機制。抓好行政班子的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，推進(jìn)行政班子考核制度，積極創(chuàng )建“學(xué)習型領(lǐng)導班子”及“教職工愛(ài)戴的好班子”活動(dòng)。
2、結合教育局工會(huì )開(kāi)展的“愛(ài)與責任”征文比賽，在開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展師德演講大獎賽;結合一年一度的區優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推評活動(dòng)，發(fā)現、樹(shù)立身邊的典型模范人物;深入學(xué)習“華泰小學(xué)誓詞”和“教師的十二項修煉”，著(zhù)力打造專(zhuān)業(yè)化、精品化的教師隊伍，追求教育的幸福感和學(xué)校工作生活的歸屬感3、加強校本培訓力度，完善校本培訓制度，深化“教師發(fā)展工程”，開(kāi)設“高端講壇”，邀請社會(huì )名流、各類(lèi)專(zhuān)家為教師、學(xué)生上課;搭建平臺，分批次委派教師外出培訓學(xué)習，開(kāi)闊眼界，見(jiàn)識當前課改最前沿的新思想、新時(shí)尚;選拔區第十一屆教壇新秀的參賽選手，進(jìn)行針對性的基本功訓練，厚實(shí)底蘊，增強競賽的能力，并以次為契機，塑造自主提升教學(xué)本領(lǐng)的積極氛圍，在成就學(xué)生、成就學(xué)校的同時(shí)也成就教師。
(三)關(guān)鍵詞：教學(xué)管理1、實(shí)行分層次，多樣式的備課方案，完善聽(tīng)課制度，抓好“家常課”的質(zhì)量跟蹤，青年教師上好過(guò)關(guān)課，骨干教師上好示范課。
2、關(guān)注作業(yè)批改質(zhì)量，嚴格把好考試關(guān)，加強質(zhì)量抽測力度，重視教學(xué)質(zhì)量的分析，學(xué)校要積極完善教學(xué)質(zhì)量三級監控制度(自我監控、教研組監控、學(xué)校監控)，繼續開(kāi)展競賽活動(dòng)和過(guò)關(guān)制度，并堅持公布制度，把握學(xué)科質(zhì)量總體態(tài)勢。
3杜絕題海戰。提倡作業(yè)分軌制(布置必做題，選做題)，對布置作業(yè)實(shí)行作業(yè)限時(shí)制，每門(mén)學(xué)科基本控制20分鐘的作業(yè)量。作業(yè)要精選、精練，注重內容的創(chuàng )新和形式的創(chuàng )新，努力探索“輕負擔、高質(zhì)量”的發(fā)展路徑。
4、以構建和諧的課堂教學(xué)為總領(lǐng)，繼續與區內、區外的一些名校進(jìn)行聯(lián)姻式教研，開(kāi)設“沙龍論壇”，繼續開(kāi)展“跨學(xué)科”校本教研活動(dòng)。創(chuàng )造機會(huì )承擔區、市級的各學(xué)科教研活動(dòng)，讓我校教師有更多機會(huì )與外校教師同臺競技，從而提高教研活動(dòng)的親歷性。
5、積極開(kāi)展新課程理念下課堂教學(xué)中的“教材、教法、學(xué)生”等“問(wèn)題”的研究，開(kāi)展“我心目中最滿(mǎn)意的一堂課”研討活動(dòng)。
6、繼續完善書(shū)香校園的創(chuàng )設模式，推進(jìn)“書(shū)香”的評價(jià)改革，以開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)為主要載體，扎實(shí)有序地開(kāi)展校園讀書(shū)工程，促進(jìn)全體師生全面發(fā)展，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書(shū)香充溢童年，讓閱讀伴隨成長(cháng)。
7、開(kāi)展文體藝術(shù)“2+1”示范學(xué)校的創(chuàng )建工作，開(kāi)展特色大課間和普及學(xué)生的體育鍛煉，結合興趣小組，假日活動(dòng)輔導，以及“六一”演唱會(huì )和三獨比賽，推進(jìn)學(xué)校的文體藝術(shù)教育成果。為高標準通過(guò)示范學(xué)校的驗收奠定基礎。積極發(fā)動(dòng)全體師生參與上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，展示學(xué)校鮮明的特色，形成響當當的品牌效應。
(四)關(guān)鍵詞：教育科研1.繼續完善規范的學(xué)�？蒲芯W(wǎng)絡(luò )，邀請專(zhuān)家引領(lǐng)、指導，在自主申報的基礎上成立“科研工作核心組”，并落實(shí)核心組成員的責、權、利。
2.繼續做好教師文章的推薦、匯編、指導等服務(wù)工作。積極倡導反思、總結、提煉式的治學(xué)氛圍，激發(fā)教師撰寫(xiě)論文、案例的自覺(jué)性。本學(xué)期，人人必須完成一篇論文的寫(xiě)作要求。積極鼓勵教師參加《鄞州教育科研》、《鄞州師訓》等雜志的投稿活動(dòng)，多為教師提供學(xué)術(shù)交流陣地。
3、組織教師參加校級立項課題的申報工作，并精心組織XX年度區級教育科學(xué)規劃課題申報的評審立項工作，推薦校級優(yōu)秀課題參加區級立項申報。完成此項工作努力做到“細切口、強內涵、重操作、創(chuàng )特色�！蓖瑫r(shí)保證選送區級立項的課題由專(zhuān)人負責。
4、繼續鞏固已獲區第十一屆教育教學(xué)成果評比一等獎的課題《家校攜手，締造孩子的'幸福人生》，爭取獲得更高的獎項，并使之成為提升學(xué)校辦學(xué)品牌的重要憑借。
5、認真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康指導綱要》，全面落實(shí)區教育局有關(guān)貫徹指導綱要的要求，逐步建立健全學(xué)校心理健康教育機制。 逐步規范心理輔導室工作和學(xué)校學(xué)生心理檔案。推薦教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師各級上崗培訓……
6、加強對各類(lèi)小記者的管理，鼓勵教師對小記者的指導、發(fā)動(dòng)小記者積極向各級各類(lèi)報刊雜志投稿。本學(xué)期爭取編印第一期學(xué)生報刊。
(五) 關(guān)鍵詞：德育教育
1.認真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任隊伍建設的若干意見(jiàn)》文件精神，加大、加快班主任隊伍，特別是年輕班主任的培養和學(xué)習力度，不斷提高班主任的德育水平。開(kāi)展班主任工作能力競賽活動(dòng)。積極創(chuàng )設良好班風(fēng)，加強班集體教育。堅持每月一次班主任例會(huì )，學(xué)習德育文件，小學(xué)心理健康。落實(shí)思想教育主陣地，認真上好晨會(huì )課、思品課。一學(xué)期中(包括寒、暑假)家訪(fǎng)率達60%，認認真真為家長(cháng)辦實(shí)事，家訪(fǎng)材料記錄交教導處。期末表彰優(yōu)秀班主任工作。
2.推進(jìn)《三比競賽》、小學(xué)生日常行為規范的貫徹力度，本學(xué)期，每月重點(diǎn)貫徹2條規范，并輔之以系列活動(dòng)，做到前期有計劃，中期有落實(shí)。后期有總結反思，通過(guò)滾動(dòng)式的反復強化，促進(jìn)學(xué)生的道德水準和行為規范不斷提升。
3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。規范隊儀式，積極開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng )設體驗性德育模式，做到：隊歌唱起來(lái)、紅領(lǐng)巾飄起來(lái)、隊標掛起來(lái)、鼓號響起來(lái)。繼續開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，組織“紅領(lǐng)巾大型義賣(mài)”和“助殘”活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德情操，樹(shù)立親社會(huì )態(tài)度。
4.打造親子升旗的品質(zhì)，由大隊部成立專(zhuān)職的國旗班，統一配置服裝，做到動(dòng)作規范，態(tài)度嚴謹，由升旗班級出升旗手和護旗手。著(zhù)手組建小型的銅管樂(lè )隊并5.關(guān)愛(ài)“問(wèn)題學(xué)生”，實(shí)施黨員、行政教師與“問(wèn)題學(xué)生”結對制度，通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)等形式使轉化工作真正見(jiàn)效。
6.加強法制、心理健康等校本德育課程的建設，并不斷完善，突出特色。
(六)關(guān)鍵詞：后勤保障1.開(kāi)展節水、節電、節紙等節能活動(dòng)，打造“節約型”校園。
2.繼續規范學(xué)校財務(wù)、財產(chǎn)管理工作，落實(shí)財產(chǎn)的專(zhuān)人維護、維修、登記等工作。
3、逐步完善校園綠化，營(yíng)造草木鶯長(cháng)、綠樹(shù)如茵的校園環(huán)境，讓校園成為全體師生的花園、樂(lè )園，提升師生的生命質(zhì)量。
4、籌集資金，作好暑期塑膠跑道、風(fēng)雨操場(chǎng)的維修方案，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)的基礎設施。
5.推進(jìn)“平安校園”建設，規范學(xué)校的門(mén)衛、保安，進(jìn)一步加強學(xué)校的午餐和飲用水的管理，層層簽定安全責任狀，與大隊部聯(lián)合進(jìn)行交通安全教育和法制教育。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、均衡發(fā)展物質(zhì)建設
1、餐廳內部配套，教師宿舍、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、音美器材室搬遷及管理使用。
2、教學(xué)樓后危房拆除，停車(chē)場(chǎng)規劃，道路硬化。學(xué)生實(shí)踐基地平整使用。
3、獨門(mén)獨院建設，內部配套，秋季招生。
二、教師隊伍
1、組織全體教師進(jìn)行論語(yǔ)學(xué)習，提升教師素養，師德形象。
2、深入開(kāi)展教師共同體活動(dòng)，做到逢會(huì )必參加。逐步開(kāi)展教師讀書(shū)展評，教師博客評比投稿等。積極鼓勵教師參加、區、學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)課題研究。努力培養造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。
三、設置
1、開(kāi)全音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息、品社、科學(xué)等課程，在保證開(kāi)全的基礎山進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提升。以劉曉云、朱孔欽為代表推進(jìn)游戲課程的開(kāi)發(fā)與設置，對學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行區域劃分，又強制教師帶領(lǐng)逐步過(guò)渡到自愿與學(xué)生游戲。
2、深化語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大課程的校本化，努力探索相應課程的學(xué)習規律。
語(yǔ)文：樹(shù)立語(yǔ)文主題學(xué)習的帶頭人，由一個(gè)到多個(gè)逐步推進(jìn)。由崔榮芬老師進(jìn)行作文的輔導提升以及投稿等工作。建立廣播站將學(xué)生優(yōu)秀的作品讀出來(lái)。強化語(yǔ)文的.書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行多輪次的寫(xiě)字評選。進(jìn)行語(yǔ)文經(jīng)典誦讀，每周拿出2早晨進(jìn)行誦讀并進(jìn)行評比展示。繼續開(kāi)放圖書(shū)室，并進(jìn)行電子化管理。
數學(xué)：繼續推進(jìn)數學(xué)口算教學(xué)，由王軍老師開(kāi)始逐步推進(jìn)數學(xué)周記。
英語(yǔ)：注重交流。
四、學(xué)校氛圍建設
1、處理好青年教師與老教師之間的關(guān)系，以及教師與教師之間的關(guān)系。在教師之間樹(shù)立正氣，做到公平公開(kāi)公正管理的每一個(gè)環(huán)節，將教師關(guān)心的班級管理、考勤管理、常規管理等等做到每周公示，并記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學(xué)校去公示任何數據。
2、處理好師生之間的關(guān)系，杜絕填鴨式教學(xué)，貓和老鼠的關(guān)系產(chǎn)生，自己做到每天與一名學(xué)生進(jìn)行交流，采取隨機抽取方式了解學(xué)生對學(xué)校的看法以及需要。
3、處理好教師與家長(cháng)之間的關(guān)系，定期與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，本人做到每天與一名學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，首先從自己任教班級開(kāi)始，通過(guò)學(xué)生家長(cháng)正面宣傳學(xué)校。
4、淡化德育外在形式，寓教育于活動(dòng)之中，將學(xué)生呆的教室，將教室建成有意義的學(xué)習空間，讓孩子們意識到，學(xué)習不是拿起書(shū)本才開(kāi)始的，走路、談話(huà)、抬頭、轉身……都有學(xué)習的元素。
5、學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想氛圍，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)平安健康成長(cháng)的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習，讓每一位家長(cháng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書(shū)育人。
學(xué)校工作計劃 篇5
為充分發(fā)揮我鄉農村成人教育資源的經(jīng)濟功能，提高為“三農”服務(wù)的能力，根據竹核鄉教育辦成教工作要點(diǎn)，結合我鄉實(shí)際情況，制定以下工作計劃：
一、 總體工作思路
要以“科教興農”為指導方針，以促進(jìn)“三增”(農田增產(chǎn)、農民增收、農業(yè)增效)為目標；以促進(jìn)農村勞動(dòng)力轉移，提高勞動(dòng)力者綜合素質(zhì)，以廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓，積極探索農民創(chuàng )收新思路，為農村勞動(dòng)者及其它社會(huì )成員提供科技教育服務(wù)，促進(jìn)教育和經(jīng)濟的緊密結合，突出工作實(shí)效，服務(wù)“三農”。
二、 加強管理，切實(shí)提高為三農服務(wù)能力
提高為“三農”服務(wù)能力，是農村成人教育生存的發(fā)展的關(guān)鍵。目前來(lái)看，全面提高農村成人教育為三農服務(wù)能力，己勢在必行。
1、切實(shí)加強陣地建設
有校舍，有專(zhuān)職人員、有經(jīng)費、有教學(xué)場(chǎng)所、有基地、有項目、有效益要求。
2、加強成人教師隊伍建設，并對成人教師實(shí)行聘任制，由
3、加強各項管理規章制度建設。要通過(guò)加強制度建設，進(jìn)一步加強對農村成人教育的管理，通過(guò)加強管理，提高服務(wù)水平。
4、建立合作關(guān)系，走農民共同富裕的.道路。
三、 加強統籌，建立為“三農”服務(wù)長(cháng)效機制
1、要建立經(jīng)費保障機制，確保各項工作順利進(jìn)行。每年要從村專(zhuān)項經(jīng)費中安排一定資金，用于為農民提供各種培訓工作和成教公用經(jīng)費。 村委會(huì )任命。鼓勵成人教師，通過(guò)各種途徑，提高自身素質(zhì)。
2、加強成人教育內部服務(wù)體系建設。要通過(guò)加強陣地建設，要發(fā)揮職能作用，與上級職能部門(mén)建立廣泛聯(lián)系，充分利用中央對三農問(wèn)題的優(yōu)惠政策，積極爭項目建設資金，認真開(kāi)展工作，突出工作成效。
3、加強農科教結合工作。這是開(kāi)展農村教育的一項原則。在結合實(shí)際過(guò)程中，統一制定規劃，統一安排培訓任務(wù)，統一使用培訓設施，積極開(kāi)展農業(yè)出基地、科技出項目、教育搞培訓等活動(dòng)，提高服務(wù)效果。
四、以作用突出，富于成效為原則，提高服務(wù)效果要作好以下四個(gè)方面的工作：
1、繼續實(shí)施“成校+農戶(hù)”辦學(xué)模式，與農民建立生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷(xiāo)等協(xié)作關(guān)系，使參與合作的農民受益，提高農村成人教育在農民心目中的地位，提高辦學(xué)效益。
2、以實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效準則，開(kāi)展好各類(lèi)培訓工作。在搞好等方面培訓的同時(shí)，要以經(jīng)濟發(fā)展為基礎，重點(diǎn)面向林果基地建設和企業(yè)管理培技術(shù)等培訓。其中，要把促進(jìn)農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)轉移，作為培訓的重點(diǎn)。
3、要加強培訓管理。在培訓中作到：確定好培訓對象、落實(shí)培訓任務(wù)、講好培訓內容、建立好培訓檔案、抓好跟蹤服務(wù)；
4、要方法靈活。要采取集中辦班課堂講，深入群眾到遍及講，聯(lián)系實(shí)際現場(chǎng)講，印發(fā)資料書(shū)面講，組織教師巡回講，方式靈活，提高培訓質(zhì)量。
5、以效益突出為準繩，抓好成人教育研究工作。這是農村成人教育的核心任務(wù)。
昭覺(jué)縣竹核鄉成人教育學(xué)校
20xx年9月
學(xué)校工作計劃 篇6
本學(xué)期我校將以創(chuàng )建市級示范高中為契機，加強各級管理，關(guān)注細節，抓出實(shí)效；深化課改，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，營(yíng)造不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的育人氛圍，力爭本學(xué)期的教育質(zhì)量穩中有升。
一、工作目標
1、以提高“學(xué)生學(xué)習質(zhì)量”課題的研究為抓手，開(kāi)展有效教研，深化生本課堂建設，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、結合市級課題研究，開(kāi)發(fā)校本教材，關(guān)注學(xué)生的課外活動(dòng)，逐步培育學(xué)校特色。
3、強化班級常規管理和班主任隊伍建設，扎實(shí)開(kāi)展主題教育，提高德育工作的實(shí)效。
4、加強對青年教師的培養，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和管理能力，確保學(xué)校的可持續發(fā)展。
5、關(guān)注專(zhuān)用教室的管理和使用，推進(jìn)信息化建設，迎接標準化學(xué)校和市級示范高中的驗收。
二、重點(diǎn)工作
1、扎實(shí)開(kāi)展有質(zhì)有量的教研活動(dòng)，形成風(fēng)清氣正的教研氛圍。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續推進(jìn)同課異構式的教研活動(dòng)，加強教師間的互助互學(xué)；進(jìn)一步完善有主題教研活動(dòng)，加強教研活動(dòng)的目的性和方向性；進(jìn)一步推廣“班班通”教學(xué)模式的研討（尤其是對青年教師），創(chuàng )新教研活動(dòng)的.方式；進(jìn)一步推進(jìn)集體備課，在規范的基礎上，提高集體備課的質(zhì)量。
2、深化合作小組建設，改變師生教與學(xué)的行為習慣，形成充滿(mǎn)活力的生本氛圍。
本學(xué)期，將在初一全面推開(kāi)合作小組建設，將合作小組建設規范化制度化，形成有效的考核機制。
3、推進(jìn)拔尖補差的力度，強化分層教學(xué)，形成不放棄一個(gè)學(xué)生的育人氛圍。
本學(xué)期將改變教師輔導的形式，在教師中強化少講精講的意識，以每周一次的錯題整理與檢測作為輔導的主要形成，突出檢測的層次，針對不同的學(xué)生，提出不同的要求。備課組要加強對學(xué)生易錯題的研究和整理，提高檢測的實(shí)效。
4、關(guān)注高、初三的質(zhì)量建設，加強相對薄弱學(xué)科的督導，形成齊心協(xié)力抓質(zhì)量的氛圍。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，高、初三的質(zhì)量更是學(xué)校的生命線(xiàn)。開(kāi)學(xué)伊始，我們向社會(huì )做出莊嚴承諾，明年的初三中考（700分以上）要在今年基礎上翻一番，這既是動(dòng)力更是壓力。要實(shí)現這一目標，我們必須從現在就要關(guān)注。
圍繞初三年級文科強理科相對薄弱的現狀，我們要強化打團隊戰，即提高備課組的研磨力度；強化打集體戰，即提高各學(xué)科間的平衡，確保理科訓練的量；強化打協(xié)調戰，即班主任要根據班級特點(diǎn)，協(xié)調各學(xué)科間的平衡，高三藝術(shù)班必須辦出特色，有所突破。
學(xué)校工作計劃 篇7
總體思路：以十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指引，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )xx區教育局XX年工作要點(diǎn)的精神實(shí)質(zhì)，結合本校發(fā)展實(shí)際，堅持走素質(zhì)教育之路，努力做到“內涵再提升，特色更明顯，質(zhì)量有保證”，把xx真正辦成“老百姓家門(mén)口的好學(xué)�！�，辦人民滿(mǎn)意教育。
一、多管齊下，追求實(shí)效，以“德”育人
教育的本質(zhì)在育人，育人的本質(zhì)在規范言行，明禮格心。今天的教育應當是為學(xué)生未來(lái)的人生奠基，知識能力固然重要，人格完善卻是首當其沖的，必須高度重視德育工作，聚集德育合力，形成良好的德育氛圍，促進(jìn)師生共同健康成長(cháng)。
1．打造一支強有力的德育工作隊伍。一是提升全體教師的師德師風(fēng)整體水平。身教重于言傳，高尚的師德、嚴謹的教風(fēng)和鮮明的個(gè)性，是最好的德育教材，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)學(xué)生。本學(xué)期，將通過(guò)組織學(xué)習優(yōu)秀教師成長(cháng)歷程，請名師現身說(shuō)法，評最美教師等途徑，宣傳典型，學(xué)習模范，同時(shí)，堅決執行師德師風(fēng)問(wèn)責制，堅持師德承諾踐諾制度，全面提升我校教師師德水平。二是全面促進(jìn)班主任工作能力水平。堅持班主任例會(huì )制度，每次一個(gè)主題，加大班主任培訓力度，把“送出去”和“請進(jìn)來(lái)”有機結合起來(lái)，積極培養本校德育名師，建立一支骨干班主任隊伍，定期舉辦德育沙龍等活動(dòng)，共同研討德育案例，探索德育工作有效模式，切實(shí)提高德育工作效率。三是不斷提高少先大隊工作成效。要進(jìn)一步明確少先隊組織在學(xué)校工作中的作用，提高學(xué)生干部自主管理的能力，不斷創(chuàng )新少先隊陣地建設形式，把對學(xué)生的日常管理工作和豐富多彩的少先隊活動(dòng)有機融合起來(lái)，使少先大隊部成為學(xué)生向往，學(xué)生信賴(lài)，學(xué)生喜愛(ài)的組織，從而成為一支重要的德育工作團隊。
2．鍛造一塊有影響力的德育品牌。本學(xué)期，將結合黨建品牌的建設，進(jìn)一步打造“大手拉小手，緊跟黨旗走”的德育品牌特色，在成功創(chuàng )建“家長(cháng)進(jìn)晨會(huì )”德育微創(chuàng )新案例的基礎上，挖掘品牌內涵，形成系列活動(dòng)，以增強德育體驗為目標，結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，不斷拓展品牌外延，豐富品牌形式，使德育工作呈現出亮點(diǎn)，形成特色。
3．舉辦一次有效的家�；�(dòng)活動(dòng)。本學(xué)期，要繼續強調家校合一的重要性，舉辦多種形式的家�；�(dòng)活動(dòng)，舉行教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，建立健全家長(cháng)委員會(huì )制度，讓家長(cháng)有效參與到學(xué)校管理等活動(dòng)當中來(lái)，形成德育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、多方舉措，嚴格管理，以“法”治教
教學(xué)質(zhì)量的提升離不開(kāi)科學(xué)嚴格的管理，一方面既要遵循教學(xué)本身的規律，另一方面，也要符合各項教學(xué)常規管理的要求�！读x務(wù)教育學(xué)校管理標準》中對教學(xué)管理提出了明確的要求，區中小學(xué)生教學(xué)工作規程當中更是有具體的操作內容，這是要堅決執行到位的，這樣教學(xué)質(zhì)量提高才有制度上的保證。
1．職能部門(mén)要真抓實(shí)干，有的放矢，切實(shí)保證教學(xué)常規要求落實(shí)到位。
本學(xué)期，教學(xué)管理職能部門(mén)的人員要認真學(xué)習義務(wù)學(xué)校管理工作標準的有關(guān)教學(xué)方面的'內容，掌握“素質(zhì)教育5+2”工程中有關(guān)教學(xué)建設工程方面的要求，結合教育教學(xué)綜合督導的具體規定，梳理存在的問(wèn)題和易發(fā)生懈怠的環(huán)節，研究制定有效應對措施，嚴格教學(xué)管理，細化工作要求，做到有制度、有檢查、有措施、有反饋，從而最大限度地消除教學(xué)管理上的漏洞與死角，使教學(xué)常規水平進(jìn)一步提升。
本學(xué)期，還要對學(xué)校已有課題實(shí)行有效指導和管理。課題光有立項，沒(méi)有研究的現象一定程度存在著(zhù)，教科研管理人員要及時(shí)跟蹤課題研究動(dòng)向，給予一定指導和幫助，督促課題主持人員和參與者要嚴格對照課題研究的規劃，有效開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)總結研究成果，形成研究記錄，使課題研究成為參與者專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的催化劑和有效平臺，杜絕有開(kāi)題有結題卻無(wú)收獲的課題研究活動(dòng)。
2．要加大聽(tīng)課、研課力度，使課堂教學(xué)成為教學(xué)研究、教師成長(cháng)的主陣地。要切實(shí)執行一人一課的計劃，做到有安排有落實(shí)，中層以上人員要加大聽(tīng)課力度，擴大聽(tīng)課范圍，深入課堂，主動(dòng)與教師溝通交流教學(xué)方法和教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，在校內形成聽(tīng)課前認真備課、聽(tīng)課中積極思課、聽(tīng)課后有效研課的良好氛圍。
4、認真做好學(xué)校宣傳工作。一方面不斷完善學(xué)校內部的宣傳平臺建設，努力做到及時(shí)更新，形式多樣，拓展宣傳陣地建設；二是積極撰稿，善于發(fā)現校內新聞點(diǎn)，及時(shí)總結提煉，對外做好宣傳學(xué)校工作。
學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續圍繞學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀活動(dòng)，大力提升學(xué)校辦學(xué)內涵，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、具體措施：
(一)德育安全工作
1、多途徑抓德育，增強德育實(shí)效
�。�1）加強班主任隊伍建設。認真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規定》，積極開(kāi)展班主任校本培訓，不斷提高隊伍素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，不斷提高班主任工作精細化水平。
�。�2）推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步完善落實(shí)德育崗位職責，創(chuàng )建全員德育平臺，讓所有教師負責到班、責任到人，擔當行為偏差及特殊學(xué)生的成長(cháng)導師，掛鉤結對子幫扶學(xué)生，做到思想上引導、學(xué)習上輔導、心理上疏導、生活上指導，一崗雙責，既教書(shū)又育人。
2、開(kāi)展“藝體節”，豐富校園活動(dòng)
�。�1）積極推進(jìn)無(wú)障礙閱讀，繼續打造“書(shū)香校園”。①以年段為主，組織學(xué)生在課前、晨讀等時(shí)間段進(jìn)行經(jīng)典誦讀；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。（2）擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演。（3）參加中心學(xué)校跳繩比賽，參賽學(xué)生屆時(shí)以學(xué)號隨機抽取參加。
3、加強校園文化建設，培植德育特色
�。�1）以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極創(chuàng )設良好的校園人文環(huán)境。
�。�2）結合實(shí)際，積極開(kāi)展一月一個(gè)主題的校園文化活動(dòng)，實(shí)現校園文化的導向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
4、加強安全防范，創(chuàng )建平安校園
(1)高度重視學(xué)生安全教育。落實(shí)“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學(xué)生、家長(cháng)要按時(shí)完成各項安全教育教學(xué)工作；繼續抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽。
(2)落實(shí)預案演練。要把應急疏散演練作為學(xué)校常規工作來(lái)抓，每個(gè)月至少開(kāi)展1次應急安全演練，形成方案和應急疏散線(xiàn)路示意圖，常抓不懈,做到快速、有序，從而提高演練的'水平。
(3)開(kāi)辟安全教育專(zhuān)欄。學(xué)校、班級黑板報要開(kāi)辟安全知識專(zhuān)欄，要利用校園網(wǎng)絡(luò )、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識，學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語(yǔ)，進(jìn)一步強化全體師生員工的安全意識。
(4)落實(shí)“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學(xué)前的最后一節課,任課教師都要騰出最后5分鐘來(lái)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把它作為一項關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的硬任務(wù)來(lái)完成，重點(diǎn)是防溺水安全教育和交通安全教育。
(5)嚴格學(xué)生考勤制度。任課教師要認真落實(shí)每一節課點(diǎn)名制度，發(fā)現缺席學(xué)生，要第一時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。
�。ǘ┙虒W(xué)教研工作
1、強化監控機制,提升教學(xué)質(zhì)量
針對上學(xué)期期末質(zhì)量監控的結果，本學(xué)期中心學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過(guò)開(kāi)學(xué)初幾個(gè)星期下校聽(tīng)課、學(xué)業(yè)檢評等形式進(jìn)行集調研，以找出問(wèn)題所在，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、多渠道創(chuàng )平臺,提高教研成效
每位青年教師每學(xué)期都要開(kāi)一節校性以上交流課，每次活動(dòng)均要提供公開(kāi)課的教案（教學(xué)設計說(shuō)明），教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。為落實(shí)新課程理念，增強備課的實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)設置與批發(fā)，杜絕形式主義，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高，我校在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研式的指導下，經(jīng)過(guò)多次調研、反復修訂，制定《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規要求的暫行規定》《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設置及批改常規要求的暫行規定》。本學(xué)期將在中心、南一等學(xué)校推進(jìn)試點(diǎn)工作，其他學(xué)校、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加，應教案、作業(yè)同時(shí)參加）。
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1、嚴肅財經(jīng)制度。根據安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財政局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)公開(kāi)、監督與責任追究制度的通知》的相關(guān)規定，進(jìn)一步規范學(xué)校的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理和監督，使學(xué)校各項財務(wù)收支情況能做到及時(shí)的公開(kāi)和監督，防范和管控財務(wù)管理上的漏洞，提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校財務(wù)工作要公開(kāi)透明、不設小金庫。全面落實(shí)義務(wù)教育“零收費”制度，規范幼兒園收費行為，實(shí)行收費公示制度，堅決杜絕亂收費現象。
2、強化食堂管理。制定并嚴格執行《學(xué)校食堂管理辦法》，落實(shí)責任制，完善食堂報賬工作，督促食堂管理員，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿(mǎn)意。定期公開(kāi)學(xué)生菜譜和伙食費收支情況，接受師生、家長(cháng)的監督。
3、嚴格校產(chǎn)管理。按要求登記校產(chǎn)加強校產(chǎn)的維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用使物盡其用。
4、規范各室管理。各專(zhuān)用功能教室要規范使用完善記錄，逐步提高各功能室的使用率。規范圖書(shū)儀器管理，尤其是圖書(shū)的出借、閱覽量要逐步提高，發(fā)揮育人功能。
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