【熱門(mén)】小學(xué)工作計劃范文合集八篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以學(xué)校和教導處工作計劃為指導，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，加強對新教材的培訓、研究，規范教學(xué)常規管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

　　二、工作思路

　　疫情尚在持續，本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將結合“線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的無(wú)縫銜接”，主要開(kāi)展“單元整合學(xué)習”的教研活動(dòng)。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)主題化、規范化，更有針對性和實(shí)效性。

　　三、工作重點(diǎn)及主要措施

　�。ㄒ唬┚�(xiàn)上線(xiàn)下教研銜接，將教研落到實(shí)處

　　加強線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接研討，以區“空中課堂”課程的設置與錄制為契機，確保每周一次的備課組教研活動(dòng)有質(zhì)量、有內涵。

　　1.圓滿(mǎn)完成五年級“空中課堂”微視頻的錄制。

　　2.落實(shí)“一生一案”，在“雙師課堂”的同時(shí)，教師通過(guò)“小窗口”一對一交流、在線(xiàn)答疑、制作微課等多種形式輔導學(xué)生，確�！半p師課堂”達到最佳。

　　3.梳理線(xiàn)上教學(xué)內容，各備課組對學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行全面評估和摸排，結合實(shí)際情況調整教學(xué)內容，做好線(xiàn)上學(xué)習的總結反饋。根據語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，立足教學(xué)現實(shí)，各備課組找出學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，確定本年級進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習鏈接的具體形式，并與后期教學(xué)內容進(jìn)行適當的`整合，達到學(xué)科知識學(xué)習上的銜接，將教研落到實(shí)處。

　�。ǘ�）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂，使集體備課落在實(shí)處。

　　1.學(xué)思相融，開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)。

　　在家辦公期間，語(yǔ)文組的全體老師開(kāi)展了線(xiàn)上教研活動(dòng)。各備課組圍繞教材分析與教學(xué)策略等自主規劃每周的備課活動(dòng)，做到有主題、有計劃、有圖片、有新聞，進(jìn)行了為期一個(gè)月的線(xiàn)上教研。

　　2.單元整合學(xué)習，開(kāi)展線(xiàn)下教研活動(dòng)。

　　5月份將以備課組為單位開(kāi)展“單元整合學(xué)習”研討活動(dòng)，在有限的時(shí)間里，優(yōu)化課堂教學(xué),以主題單元為依托,對單元學(xué)習內容進(jìn)行重構、整合,將每課的知識系統化,將課本的知識擴大化,使學(xué)生對單元知識有個(gè)全新的建構和學(xué)習,在用好教材的基礎上，整體提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

　　3.制定備課組計劃，開(kāi)展組內集體教研。

　　發(fā)揮組內優(yōu)勢，自主制定備課組教研計劃，確定時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、研討內容，以微課、微講座等多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)，從而幫助各組語(yǔ)文教師整合教學(xué)資源、備好每一課，最大程度發(fā)揮備課組的教研效果。

　　四、具體行事歷

　　二月份：

　　1.收集、總結、反饋寒假特色作業(yè)落實(shí)情況,并以“我和春天有個(gè)約”的新聞形式在線(xiàn)展示。

　　2.組織各備課組長(cháng)制定《六小學(xué)生宅家自主學(xué)習語(yǔ)文指南》。

　　3.承擔廬陽(yáng)區“空中課堂”五年級課程設置與微課錄制。

　　4.一、二年級語(yǔ)文組承擔片區第1、2單元在線(xiàn)教研活動(dòng)，3-6年級語(yǔ)文組參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。

　　三月份：

　　1.承擔廬陽(yáng)區“空中課堂”五年級微課錄制。

　　2.各備課組圍繞新教材分單元開(kāi)展在線(xiàn)研討活動(dòng)。

　　3.整理重難點(diǎn)對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行指導，落實(shí)“雙師課堂”。

　　4.組織語(yǔ)文教師參加區論文評比。

　　5.配合市區教研室調研學(xué)生和家長(cháng)對配套線(xiàn)上教學(xué)音頻的反饋意見(jiàn)

　　四月份：

　　1.承擔廬陽(yáng)區“空中課堂”五年級微課錄制。

　　2.各備課組圍繞新教材分單元開(kāi)展在線(xiàn)研討活動(dòng)

　　3.整理重難點(diǎn)對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)行指導，落實(shí)“雙師課堂”

　　4.小結各備課組線(xiàn)上教學(xué)的妙招，并在線(xiàn)展示

　　5.各備課組開(kāi)展“線(xiàn)上學(xué)習總結及線(xiàn)上線(xiàn)下鏈接”教研。

　　6.組織各組備課“開(kāi)學(xué)第一課”。

　　11.教研組、備課組制定學(xué)期工作計劃。

　　五月份：

　　1.完成上一學(xué)期質(zhì)量分析會(huì )。

　　2.落實(shí)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接

　　3.各備課組開(kāi)展“單元整合學(xué)習”研討

　　4.組織論文、案例等撰寫(xiě)及上報。

　　六月份：

　　1.“單元整合學(xué)習”匯報、展示

　　2.策劃假期特色作業(yè)。

　　3.一二年級研卷擬定卷

　　七月份：

　　1.網(wǎng)絡(luò )教研

　　2.校本培訓

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　為進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，豐富學(xué)校校園文化生活，讓校園充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)，為培養社會(huì )主義現代化建設的各級各類(lèi)人才奠定基礎，提高它們的心理基礎，要學(xué)生：“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )發(fā)展特長(cháng)》”。我們學(xué)校認真做活動(dòng)計劃如下：

　　二、活動(dòng)具體安排

　　九月份

　　活動(dòng)內容：加強銅管樂(lè )隊訓練。軍號隊、鼓樂(lè )隊訓練

　　活動(dòng)目的：迎接學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮和每周一的升旗活動(dòng)及學(xué)校十月份的校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。

　　訓練曲目：《運動(dòng)員進(jìn)行曲》、《國歌》、《歌唱祖國》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有

　　新中國》、《歡迎進(jìn)行曲》

　　軍號隊《節日進(jìn)行曲》

　　鼓樂(lè )隊《進(jìn)行鼓樂(lè )》第一套

　　訓練時(shí)間：早操、課間操、活動(dòng)課、課外活動(dòng)。

　　十月份

　　活動(dòng)內容：歌唱祖國，“班班有歌聲，人人唱好歌”歌詠比賽

　　活動(dòng)目的：慶祝國慶節，開(kāi)展“班班有歌聲，人人唱好歌”活動(dòng)

　　組織形式：以班級為單位，區教委通知的曲目為準，全員參與，進(jìn)行評比 時(shí)間：9月份開(kāi)始準備10 月底比賽。

　　十一月份

　　活動(dòng)內容：校園文藝周

　　活動(dòng)目的：活躍校園文化生活，培養學(xué)生的各項能力

　　組織形式：以班級為單位，發(fā)揮學(xué)生的組織能力和表現能力，節目形式自定

　　活動(dòng)時(shí)間：前三個(gè)周自己準備，第四個(gè)周舉行活動(dòng)。學(xué)生利用活動(dòng)課的時(shí)間準備。 十二月份

　　活動(dòng)內容：應元旦文藝演出

　　活動(dòng)目的：喜迎元旦，活躍校園文化生活，培養學(xué)生的各項能力加強師生和諧生生和諧和校園和諧。

　　組織形式：以班級為單位在班級進(jìn)行。自己組織各種文藝活動(dòng)。學(xué)校組織評比。 參與人員：各班的全體師生。

　　活動(dòng)時(shí)間：前三個(gè)周自己準備，第四個(gè)周舉行活動(dòng)。學(xué)生利用活動(dòng)課的時(shí)間準備。 三月份開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)

　　1、時(shí)間：2.23——3.27

　　2、活動(dòng)主題

　　人文校園 和諧師生

　　3、演出形式：

　　節目形式自定，但要求新穎、多樣，體現班級參與，不提倡獨奏獨唱，參與情況要在評分中得到體現，如有伴舞和師生同臺可適當加分。除了演出的節目外，各班要組織一些有特色的活動(dòng)，能體現師生共同參與，體現師生和諧的娛樂(lè )性的游戲等。

　　4、演出地點(diǎn)：

　　各班在各班的教室里進(jìn)行

　　四月份

　　開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)

　　1、活動(dòng)目的：一是為了觀(guān)摩學(xué)習，二是為了商榷指導。通過(guò)發(fā)現問(wèn)題，指出不

　　足，總結推廣經(jīng)驗，培養典型，示范帶動(dòng)，共同進(jìn)步。為教育教學(xué)獻計，聽(tīng)課是觀(guān)摩學(xué)習，棄其糟粕，汲取精華的活動(dòng)。每位教師都有自己的.長(cháng)處，也有自己的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽(tīng)課的目的就是要多發(fā)現長(cháng)處，加以總結提煉，形成自己的風(fēng)格，或提高自己的課堂教學(xué)技巧，或推廣交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。業(yè)務(wù)教干更應該加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，心中形成自己的理念，然后才通過(guò)不斷實(shí)踐，以檢驗、提高自己的理論水平，以先進(jìn)的觀(guān)念和過(guò)硬的理論、實(shí)踐能力來(lái)指導、帶動(dòng)教育教學(xué)。

　　2、參加老師：各班音樂(lè )老師

　　3、具體實(shí)施每人準備一節課，提前備課，聽(tīng)課后馬上評課，相互學(xué)習。五四青年節歌詠活動(dòng)

　　活動(dòng)內容：開(kāi)展“歌頌青春、歌頌友誼”活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：慶祝五四青年節，開(kāi)展“歌頌青春、歌頌友誼”活動(dòng)

　　組織形式：以班級為單位，曲目自定，全員參與，進(jìn)行評比

　　時(shí)間：4月份開(kāi)始準備5、3比賽。

　　六月份

　　校園最佳歌手

　　1、活動(dòng)時(shí)間：6月20日中午

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　3、活動(dòng)對象：各班1個(gè)節目參加比賽.

　　4、活動(dòng)要求：自選歌曲一首，歌曲健康、積極向上；表演自然大方、質(zhì)量高；磁帶、光盤(pán)自備。比賽結束后評選出“校園十佳歌手”。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施上級有關(guān)安全工作政策、法律、法規，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，穩定師生情緒，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，創(chuàng )建和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　以上級有關(guān)安全衛生工作的政策、法律、法規為指導，把安全衛生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，創(chuàng )建安全校園。

　　二、主要工作任務(wù)和措施

　　1、建立學(xué)校安全衛生工作領(lǐng)導小組。

　　建立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛人員為成員的學(xué)校安全衛生工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。

　　2、建立學(xué)校安全衛生工作檢查小組。

　　檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導為組長(cháng)，后勤相關(guān)人員和保衛人員為成員。檢查小組的職責是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學(xué)校安全衛生工作。并把每次檢查的情況向學(xué)校領(lǐng)導反饋。

　　3、實(shí)行安全衛生工作責任制。

　　校長(cháng)是學(xué)校黨政一把手要負總責任，分管領(lǐng)導要負主要責任，班主任要負直接責任。一旦出現問(wèn)題，則按照職責范圍追究責任。

　　4、加強安全衛生知識教育，提高師生安全衛生防范意識。

　　教育形式：

　　采取全校性集會(huì )教育與班級教育相結合。

　　教育內容：

　�。�1）貫徹上級有關(guān)安全衛生的.政策、法律、法規，深入學(xué)習中小學(xué)幼兒園校園安全管理規定；

　�。�2）以安全衛生知識讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué)，提高教師安全教育培訓技能。

　�。�3）作安全衛生專(zhuān)題性教育。如：防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防等等專(zhuān)題性教育。

　�。�4）學(xué)習上級有關(guān)文件、資料。

　　5、出墻報貼圖片進(jìn)行宣傳教育。

　　根據不同的季節出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀(guān)學(xué)習受教育。

　　6、制定完善學(xué)校安全衛生管理制度，并認真貫徹實(shí)施。

　　7、加強學(xué)生飯堂管理。

　�。�1）按照衛生防疫部門(mén)的要求認真完善學(xué)生飯堂的設備設施。

　�。�2）切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯堂工作的領(lǐng)導要把好這一關(guān)。

　�。�3）飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯堂工作。

　�。�4）把好食品衛生關(guān)。不能購買(mǎi)劣質(zhì)的食品，不能購買(mǎi)或自制容易引起中毒的食品，不能購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，所購買(mǎi)的食品盡可能做到固定地點(diǎn)，而且持有衛生許可證的廠(chǎng)（店），并簽定安全衛生責任書(shū)，不準非飯堂人員亂進(jìn)入飯堂。

　　8、加強學(xué)校安全保衛工作。

　�。�1）建設好保衛設施（值班室及基地）

　�。�2）保衛人員要認真履行保衛工作職責，認真做好來(lái)訪(fǎng)登記工作。

　�。�3）加強夜間巡邏工作。

　�。�4）不準外來(lái)機動(dòng)車(chē)輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。

　�。�5）未到放學(xué)時(shí)，保衛人員到校門(mén)負責維護治安工作。

　　9、檢查維修體育設備設施。

　　10、根據上級的要求，認真配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的體檢和疾病預防工作。

　　11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。

　　各班每天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作，學(xué)校每天都組織評比小組對各班清潔包干區和教室進(jìn)行評分。每周公布一次分數，期末統計總分，并把其列為評選先進(jìn)班極的條件之一。

　　12、加強領(lǐng)導、教師值日工作。

　　輪到值日的領(lǐng)導、教師必須按時(shí)到校值班，工作要盡職盡責。放學(xué)時(shí)要到校門(mén)維護治安。

　　附：行事表

　　9月

　　1.對教室、飯堂進(jìn)行檢修。

　　2.劃分清潔包干區，提出清潔要求。

　　3.制定安全衛生工作計劃。

　　4.學(xué)習中小學(xué)校園安全管理辦法。

　　10月

　　1.檢查教室、飯堂、校園安全衛生。

　　2.學(xué)生校園安全教育。

　　11月

　　1.進(jìn)行防食物中毒和自救教育。

　　2.進(jìn)行預防疾病教育。

　　12月

　　1.進(jìn)行防專(zhuān)題教育。

　　2.進(jìn)行防傷害事故教育。

　　01月

　　1.做好安全衛生的總結工作。

　　2.進(jìn)行假期安全衛生教育。

小學(xué)工作計劃 篇4

　　一、工作思路

　　本學(xué)期政教處的常規工作堅持以“學(xué)生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養成教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創(chuàng )特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育資料、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學(xué)生在校的常規管理，幫忙學(xué)生養成良好的學(xué)習、紀律、衛生、進(jìn)餐習慣。

　　2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神禮貌建設，抓好學(xué)生禮貌禮儀教育逐漸構成荷城小學(xué)“自信、陽(yáng)光、歡樂(lè )”的學(xué)生管理特色。

　　3、加強班主任隊伍建設，經(jīng)過(guò)培訓經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

　　4。定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內不發(fā)生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1、做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周午時(shí)活動(dòng)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《守則》及學(xué)校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內有一個(gè)較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規訓練。

　　2、加強基礎教育，培養禮貌學(xué)生。

　�。�1）深化愛(ài)國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學(xué)校的傳統活動(dòng)科技藝術(shù)節，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設。

　�。�2）狠抓養成教育。從《小學(xué)生日常行為規范》、《荷城小學(xué)一日常規評比要求》入手，把基礎禮貌行為養成教育抓實(shí)、抓細、抓持久。繼續開(kāi)展學(xué)生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學(xué)期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進(jìn)餐、禮貌禮儀、班報、管理七項。加強校內禮貌監督崗的作用，改變和規范部分學(xué)生的不良行為，培養學(xué)生講禮貌，守紀律的良好習慣，學(xué)校開(kāi)展“行為規范”訓練月活動(dòng)，訓練有主題，并評選行規示范班。同時(shí)開(kāi)展“爭當星級學(xué)生”活動(dòng)，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批禮貌之星，加強宣傳，樹(shù)立典型，以榜樣引路。綠化美化學(xué)校環(huán)境，強化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊要根據自我的實(shí)際布置好班容，做到長(cháng)期堅持整潔、美觀(guān)。重視學(xué)生禮儀教育，倡導學(xué)生爭做“陽(yáng)光少年”，根據《一日常規評比細則》進(jìn)行檢查，成績(jì)作為班級量化成績(jì)予以記錄。

　�。�3）強化安全衛生工作。學(xué)校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點(diǎn)，定期開(kāi)展自查、整改活動(dòng)，做到防范于未然。學(xué)校將繼續加強“不許三無(wú)食品進(jìn)學(xué)�！苯逃�，抓好學(xué)校衛生安全教育工作。

　�。�4）開(kāi)展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性經(jīng)過(guò)板報、咨詢(xún)、等形式進(jìn)行心理健康教育。結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　�。�5）加強法制教育。采用走出去，請進(jìn)來(lái)等形式，經(jīng)過(guò)法制專(zhuān)題講座，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的`法制教育系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。樹(shù)立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

　　3、加強社團建設，豐富學(xué)校文化

　�。�1）繼續組建學(xué)生社團。學(xué)校將在上學(xué)期成立的學(xué)生社團的基礎上，讓有一技之長(cháng)的教師繼續創(chuàng )立新的社團，將全校學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生組織起來(lái)，開(kāi)展各類(lèi)特長(cháng)教育活動(dòng)。旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍小學(xué)校生活，同時(shí)增強學(xué)生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　�。�2）評選明星社團。為了確保社團的順利開(kāi)展，各社團建設要做到五有：有活動(dòng)計劃、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)地點(diǎn)、有活動(dòng)指導師、有活動(dòng)總結。同時(shí)充分利用社會(huì )資源，辦社團，發(fā)展社團。在學(xué)期末，我們將評選一批明星社團，以促進(jìn)學(xué)生社團的健康發(fā)展。

　　4、調動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

　�。�1）提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長(cháng)學(xué)校，做到目標明確、計劃落實(shí)，資料針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學(xué)期要召開(kāi)好全校家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系。班主任教師要保質(zhì)保量，做好家訪(fǎng)工作，做到同每位學(xué)生家長(cháng)均有必須程度的聯(lián)系，異常重視做好與后進(jìn)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

　�。�2）營(yíng)造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導點(diǎn)、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、班主任隊伍建設。一是學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓，供給高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì )以及定期組織班主任外出學(xué)習考察活動(dòng)。

　　四、具體安排

　　9月份

　　1、學(xué)期初整頓教育，規范學(xué)生紀律、衛生、進(jìn)餐、兩操等要求。

　　2、抓學(xué)學(xué)生禮貌禮儀教育。

　　3、規范學(xué)生路隊紀管理。

　　4。隊列、行走訓練。

　　5、考核學(xué)生《荷城小學(xué)學(xué)生一日常規》以及制度的掌握情景。

　　6、慶祝第xx個(gè)教師節活動(dòng)

　　7、開(kāi)展本月主題中隊會(huì )，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛(ài)的教師

　　8、總結本月學(xué)生常規。

　　十月份

　　1、國慶XX周年慶�；顒�(dòng)。

　　2、班主任培訓，組織外出考察、交流學(xué)習。

　　3、組織學(xué)生參加社區實(shí)踐活動(dòng)

　　4、一年級新隊員入隊工作

　　5、開(kāi)展本月主題中隊會(huì )，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國

　　6、總結本月常規。

　　十一月份

　　1、“荷城之約”系列活動(dòng)

　　2、魏書(shū)生的養成教育講座。

　　3、舉行法制講座，強化安全教育；開(kāi)展“11·9”消防知識競賽活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展本月主題中隊會(huì )，出班級第三期黑版報，主題：我愛(ài)我校

　　5、總結本月常規。

　　十二月份

　　1、迎“元旦”系列活動(dòng)。

　　2、班主任培訓。

　　3、舉行心理健康教育講座。

　　4、開(kāi)展本月主題中隊會(huì )，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年

　　5、總結本月常規。

　　一月份

　　1、期末復習。

　　2、班主任工作期末檢查。

　�。�1）檢查班主任工作手冊。

　�。�2）上報三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

　�。�3）班主任工作總結。

　�。�4）主題班會(huì )材料

　�。�5）學(xué)生評語(yǔ)

　　3、總結本月常規。

小學(xué)工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　我校安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構建和諧校園”目標，全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規，夯實(shí)基礎、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機制、創(chuàng )新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。

　　二、主要工作目標

　　1、杜絕重特大安全事故和責任事故。

　　2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共是件應急預案，預案要全面（自然災害類(lèi)、事故災難類(lèi)、突發(fā)公共衛生是件類(lèi)、社會(huì )安全是件類(lèi)、網(wǎng)絡(luò )和信息、安全類(lèi)、教育考查安全等），開(kāi)展各類(lèi)安全演練次數每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識宣傳教育。

　　3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng)。

　　4、鞏固“平安創(chuàng )建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創(chuàng )建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。

　　5、學(xué)校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關(guān)人員的培訓工作，開(kāi)好專(zhuān)題安全培訓。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬�、提高安全工作的認識，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責”

　　l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)、關(guān)系到家庭幸福、社會(huì )穩定，必須把安全工作作為頭等大事，時(shí)時(shí)講、處處行，做到“安全警鐘長(cháng)嗚”。

　　2、加強對學(xué)校安全工作的＾領(lǐng)｀導。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作＾領(lǐng)｀導小組，明確安全工作職責，落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。

　　3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細、實(shí)”狠下功夫，用制度和扎實(shí)工作來(lái)保證師生生命安全和財產(chǎn)安全。重點(diǎn)要建立和完善學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設備設施檢查制度；食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護制度，門(mén)衛管理制度，學(xué)生在行課期出校門(mén)的'請假登記制度、小學(xué)低年級學(xué)生實(shí)行上學(xué)放學(xué)家長(cháng)或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發(fā)公共是件應急預案體系建設。

　　4、全面落實(shí)“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時(shí)，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內部各部門(mén)安全責任人、全校教育職工簽定“安全目標責任書(shū)，構建責任承諾體系。

　�。ǘ�）廣泛宣傳，強化教育，科學(xué)規范管理，層層夯實(shí)基礎

　　1、利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結合；安全工作與教育教學(xué)工作相結合；安全工作與各項活動(dòng)相結合；安全工作與各項評比競賽相結合；安全工作與家長(cháng)教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

　　2、要根據教育部《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》要求，繼續開(kāi)展好“平安創(chuàng )建”、“警校共有”、“安全日”等活動(dòng)。

　�。�1）告誡和警示學(xué)生乘座合格車(chē)輛，不搭乘“三無(wú)”車(chē)和超員車(chē)。

　�。�2）通過(guò)各種方式、渠道嚴禁學(xué)生搭乘摩的，防止交通事故。

　�。�3）加強每天下午放學(xué)的路隊管理；

　�。�4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容。

　�。�5）學(xué)校通過(guò)安全知識競賽，“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實(shí)效性。

小學(xué)工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以情境教育理論和《如東縣小學(xué)教學(xué)十條措施》為指導，以“主題性大單元情境特色課程建設”為支撐，以“真學(xué)課堂”項目攻關(guān)成果驗收為抓手，以提升學(xué)生核心素養為主攻方向， 以“過(guò)有滋有味的教育生活”辦學(xué)理念為引領(lǐng)，切實(shí)貫徹落實(shí)縣教育行政工作會(huì )議精神，不斷深化情境教育實(shí)驗，努力創(chuàng )新課程和研訓管理機制，不斷提升我校辦學(xué)質(zhì)量，在區域范圍內提升影響。

　　二、工作重點(diǎn)及舉措

　　（一）嚴守“五嚴規定”，加強教學(xué)常規管理督查。

　　本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)處將從備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課、測試、輔導等各個(gè)方面對全體教師的教學(xué)常規進(jìn)行嚴格而細致的督查，并將督查等級即時(shí)反饋、公布，通過(guò)管理干預、專(zhuān)家引領(lǐng)等多項措施促進(jìn)學(xué)校課堂質(zhì)量整體提升。具體督查與考核內容如下：

　　1. 堅持“六認真”月查。 延續“六認真”月查的一貫做法，規范備課、作業(yè)要求，對各學(xué)科教師的備課、作業(yè)批閱以及聽(tīng)課進(jìn)行全程監控，檢查結果采取等級計分，分為優(yōu)秀、良好、合格三類(lèi)，每次檢查結果進(jìn)行匯總公布。

　　2. 規范行政聽(tīng)課點(diǎn)評。 繼續推行每周兩次的行政聽(tīng)課制度，一次集中蹲點(diǎn)聽(tīng)課，一次分散自主聽(tīng)課，將行政聽(tīng)課成為行政人員、教研組長(cháng)自覺(jué)、自主的常態(tài)工作，基本實(shí)現全校教師聽(tīng)課全覆蓋。通過(guò)此種方式隨時(shí)了解教師的課堂教學(xué)現狀，促進(jìn)行政人員、教研組長(cháng)在學(xué)科教學(xué)中的話(huà)語(yǔ)地位。通過(guò)教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )議對行政聽(tīng)課情況進(jìn)行點(diǎn)評和匯總，對行政人員的聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查審閱，確保此項工作能在上學(xué)年的基礎上做得更實(shí)在，更有成效。

　　3. 實(shí)時(shí)教學(xué)質(zhì)量監控。 建立學(xué)校質(zhì)量監控中心，為質(zhì)量檢測提供支撐。以縣真學(xué)課堂建設為重點(diǎn)，由點(diǎn)及面，關(guān)注各科教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)將質(zhì)量的提高作為教學(xué)工作的重點(diǎn)內容來(lái)抓。通過(guò)平時(shí)的課堂觀(guān)察、每月一次的隨機質(zhì)量監控、每學(xué)期一次的集中調研，及時(shí)、準確把握各班各學(xué)科教學(xué)變化趨勢，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題質(zhì)量分析會(huì )共同探求教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑和策略。

　　建立科學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔作為教學(xué)管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓。各教研組構建分享式集體備課模式，在自主研究、備課的基礎上，分享交流，進(jìn)行二次備課。另外，每天的作業(yè)、每月的練習、每單元的檢測等，均要做到組內的統一。要堅決杜絕機械重復的抄寫(xiě)，反復無(wú)效的訓練，要將提升學(xué)生的學(xué)科素養和基本能力、良好習慣作為我們教學(xué)的重點(diǎn)，為學(xué)生的終生發(fā)展、持續發(fā)展奠定基礎。特別是新一屆六年級，要在蹲點(diǎn)主任的帶領(lǐng)下，做好打硬仗的準備，全年級上下要始終凝成一股繩，齊心聚力，認真鉆研，提高效率，在今年畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績(jì)的基礎上，認真總結，力爭一年后再攀新高。

　　（二）深入研討與反思，強勢推進(jìn)真學(xué)課堂。

　　新一期省、市、縣“十三五”重點(diǎn)課題的立項，給生態(tài)課堂和情境課堂研究和推進(jìn)帶來(lái)了最好的契機，本學(xué)期將在三至五年級強勢推進(jìn)“生態(tài)課堂”，促進(jìn)生態(tài)課堂模式的運用。一二年級以學(xué)科組、教研組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富的情境研究活動(dòng)。在“生態(tài)課堂”、“情境課堂”全員培訓、全員嘗試執教的基礎上，繼續深入研究，搭建四類(lèi)展示平臺，科學(xué)、有效地推進(jìn)研究進(jìn)程。

　　1. 骨干教師示范。 充分發(fā)揮市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，要求骨干教師于第十周前人人執教示范課或專(zhuān)題講座。同時(shí)，依托“桂苑論壇”、“教學(xué)研共同體”等活動(dòng)陣地，促骨干教師的再成長(cháng)與再發(fā)展。

　　2. 學(xué)科組“教研周”活動(dòng) 。 緊緊圍繞縣“真學(xué)課堂推進(jìn)年”系列研討活動(dòng)主題，繼續利用每周二、三、四學(xué)科組集體備課的時(shí)間，舉行“生態(tài)課堂”（真學(xué)課堂）的研討活動(dòng)。結合“教學(xué)研共同體”創(chuàng )建， 語(yǔ)文學(xué)科：（1）加強寫(xiě)字教學(xué)。（2）深化習作教學(xué)。（3）完善課外閱讀，尤其是結合新教育實(shí)驗做好晨誦、午讀、暮省，在此基礎上舉辦新教育實(shí)驗成果展示。數學(xué)學(xué)科：（1）每日一道拓展提高題，對學(xué)生進(jìn)行思維訓練。（2）每日一頁(yè)，對學(xué)生進(jìn)行口算、心算的訓練。（3）讀書(shū)節期間開(kāi)展好學(xué)生數學(xué)閱讀系列活動(dòng)，提升學(xué)生數學(xué)素養。英語(yǔ)學(xué)科：（1）每堂課前五分鐘安排口語(yǔ)交際環(huán)節，培養學(xué)生交際能力。（2）在班級內定期舉行課文朗讀模仿比賽，提升學(xué)生英語(yǔ)朗讀能力。（3）長(cháng)期開(kāi)展三至六年級課外閱讀能力活動(dòng)，擬在英語(yǔ)周活動(dòng)中進(jìn)行展示并組織學(xué)生參加閱讀類(lèi)競賽。

　　3. 教研組全員嘗試。 在學(xué)科組研討、展示的基礎上，各教研組人人圍繞研究專(zhuān)題執教“生態(tài)課堂”全員嘗試課（50周歲以上的教師可免于執教），在教研組觀(guān)摩研討，通過(guò)全員參與，促進(jìn)全體教師深入思考、不斷改善自身的課堂教學(xué)方式，提高每一堂課的教學(xué)效率，共同構建真學(xué)課堂教學(xué)模式。

　　4. 活動(dòng)平臺優(yōu)課展示。 積極創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)“教學(xué)研共同體”，加強與兄弟學(xué)校的教學(xué)交流以及對外展示活動(dòng)，通過(guò)舉辦南通市語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)，縣真學(xué)課堂教研活動(dòng)，以及“縣學(xué)科中心組”活動(dòng)等，進(jìn)一步擴大我校生態(tài)研究成果，發(fā)揮我校學(xué)科教學(xué)對周邊兄弟學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用，提升學(xué)校辦學(xué)知名度和美譽(yù)度。

　　（三）整合教研與科研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展制約著(zhù)學(xué)校教學(xué)研究和課程改革的進(jìn)程和方向，也影響著(zhù)學(xué)生發(fā)展與成長(cháng)，師資是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。因此，本學(xué)期，我們繼續加大對教師的培訓力度，并通過(guò)開(kāi)展各層、各類(lèi)的技能競賽，促進(jìn)、提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素養，在認真上課的.同時(shí)形成以育人為導向的課堂教學(xué)價(jià)值觀(guān)念，杜絕唯分數論，做學(xué)習型教師。具體舉措如下：

　　1. 讀書(shū)交流與考學(xué)。 一方面是課標的研讀。在上學(xué)期新課標自主學(xué)習以及暑期培訓的基礎上，本學(xué)期，我們利用學(xué)科組集體備課的時(shí)間，分專(zhuān)題舉行新課標研讀體會(huì )交流活動(dòng)，圍繞一個(gè)話(huà)題，請全體學(xué)科組老師發(fā)表自己的學(xué)習體會(huì )，相互進(jìn)行碰撞與分享。學(xué)期末舉行各學(xué)科新課標的研讀書(shū)面考學(xué)活動(dòng)，考學(xué)成績(jì)與教師教學(xué)業(yè)績(jì)直接掛鉤。另一個(gè)方面是教師的專(zhuān)業(yè)閱讀，配合教科室組織教師讀書(shū)寫(xiě)作研修組，定讀本，定時(shí)間，定期活動(dòng)，定期交流。另外，根據實(shí)際情況，將適時(shí)組織教師讀書(shū)考學(xué)和技能競賽。

　　2. 課堂觀(guān)察與感悟。 要求全體積極參加家常課的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，每人每周至少聽(tīng)取1節同軌教師或骨干教師的隨堂課，認真做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)記下聽(tīng)課隨感。通過(guò)對骨干教師以及同事課堂教學(xué)的細致觀(guān)察，提升自我教學(xué)的執行力，提高日常教學(xué)的效率。繼續開(kāi)展“課堂自己看”活動(dòng)，鼓勵教師走近錄播教室，換個(gè)角度辯證分析，不斷提升課堂技藝。

　　3. 課題研究與反思。 以課題研究為抓手，一至二年級的致力于情境課堂的研究，三至五年級著(zhù)力生態(tài)課堂的研究，各教研組結合微型課題，在行動(dòng)中研究，在行動(dòng)中反思，鼓勵每位實(shí)驗教師每周寫(xiě)一篇研究周記，每個(gè)月至少撰寫(xiě)1篇較有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例分析與反思，上傳學(xué)校教師博客群，利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行交流。以此促進(jìn)全體教師的教學(xué)論文寫(xiě)作以及教學(xué)反思能力，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養。

　　（四）豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1 ．開(kāi)展節日活動(dòng) 。 探索節日的展示形式，大膽進(jìn)行有機融合。結合新教育實(shí)驗開(kāi)展“桂苑杯”讀書(shū)節活動(dòng)。讀書(shū)節，以“快樂(lè )閱讀——我與經(jīng)典同行”為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，同時(shí)融入數學(xué)、英語(yǔ)等閱讀活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典同行，感受書(shū)籍的魅力，享受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　為了豐富學(xué)生的閱歷，開(kāi)拓學(xué)生的文化視野，鍛煉英語(yǔ)思維能力，進(jìn)一步提升我校小學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，鼓勵課外閱讀，拓寬英語(yǔ)學(xué)用途徑，放飛想象的翅膀，繼續舉辦每年一次的英語(yǔ)節活動(dòng)。本屆文化節將以“Enjoy reading! Enjoy showing! (愛(ài)閱讀樂(lè )展示)”為主題，開(kāi)展“英語(yǔ)閱讀趣味多”、“閱讀積累我能行”、“英文繪本我推薦”、“閱讀成果展示”等多項活動(dòng)。

　　2 ．開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1”專(zhuān)項活動(dòng) 。 一是依托學(xué)�，F有場(chǎng)館，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，達到陶冶情操、強健體魄，培養競爭意識、創(chuàng )新意識的素質(zhì)教育之目標：利用學(xué)校省青年書(shū)法家馮宗兵老師坐鎮的優(yōu)勢，讓孩子們安靜地坐下來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，在縷縷墨香中感受傳統文化無(wú)窮魅力；利用圖書(shū)館結合教室內的圖書(shū)角，合理安排，繼續實(shí)施“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，讓淡淡書(shū)香始終伴隨每一個(gè)孩子幸福成長(cháng)；以“小紅花”藝術(shù)團為根基，吸收更多對器樂(lè )、歌唱、舞蹈等方面感興趣的孩子，在學(xué)習之余盡情地吹一吹，拉一拉，唱一唱，跳一跳，民族樂(lè )團要正常開(kāi)展活動(dòng)，為后期各級各類(lèi)活動(dòng)中的驚艷展示打好基礎；充分利用心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)注兒童心理健康；充分利用科學(xué)實(shí)驗室和實(shí)驗器材，保障科學(xué)課質(zhì)量，做到節節有設計，堂堂有實(shí)驗，真正提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力及科學(xué)素養水平。

　　二是深入開(kāi)展 “陽(yáng)光體育”鍛煉活動(dòng) 。開(kāi)展“快樂(lè )健康大課間”活動(dòng)，全面啟動(dòng)各年級球、籃球、乒乓球等體育特色活動(dòng)項目，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)， 強化訓練，形成特色，力爭在全縣領(lǐng)先，在 培養學(xué)生兩項體育特長(cháng)的同時(shí)，讓孩子體驗快樂(lè )體育、感受健康快樂(lè )。本學(xué)期學(xué)校還將與揚州大學(xué)體育系建立合作，將中華傳統文化——武術(shù)引入校園，相信屆時(shí)一定能給全校師生以及社會(huì )各界不一樣的精彩，這也將成為我�！绑w育2+1工程”中的又一亮麗名片。

小學(xué)工作計劃 篇7

　　一、本班少先隊隊員情況分析：

　　本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉出去2個(gè)，又進(jìn)來(lái)了4個(gè)插班生，學(xué)生人數比上年有所增加，總體看來(lái)男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，學(xué)生在學(xué)習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個(gè)班級時(shí)的毫無(wú)頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓練，對行為規范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的學(xué)生守則，能很好地遵守紀律。

　　二、工作分類(lèi)：

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　　這是體現學(xué)生紀律、衛生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內容，我制定了一系列的措施，因為上一學(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體，是扶著(zhù)學(xué)生一步步走來(lái)，而這一學(xué)期，我試著(zhù)放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著(zhù)制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責任分明。

　　1、設立衛生監督員

　　結合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長(cháng)，組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長(cháng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(cháng)的責任，組長(cháng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責任，做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。

　　為了讓衛生監督員時(shí)刻知道自己的職責，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。

　　另外，為了增加憂(yōu)患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng)，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、設立“三帶”檢查員

　　三帶，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣東西。每天早上我讓一個(gè)乘車(chē)的來(lái)得早的學(xué)生，站在門(mén)口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。

　　檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。

　　3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作

　　班長(cháng)我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊?huà)煸诮淌依�，班長(cháng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來(lái)得容易的多了。

　　另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開(kāi)始可以由我主持，適應了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(cháng)，每天的扣分單，班長(cháng)統一收集，一周統計一次，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。

　　4、黑板報工作

　　這也是訓練學(xué)生能力的好途徑，一年級的.時(shí)候，黑板報可以說(shuō)是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái)，先是教師設計好版面，讓學(xué)生按著(zhù)教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖，到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報。

　　三、少先隊工作思路

　　1、認真貫徹愛(ài)國主義教育，采取讀愛(ài)國書(shū)、看愛(ài)國影片、唱愛(ài)國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存的技巧，學(xué)會(huì )與人相處的能力，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)，學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護他人等美好的品格。

　　4、利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。

　　6、上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！

　　四、工作安排

　�。ㄒ唬┚旁路�

　　1、五項競賽開(kāi)始

　�。ǘ�）十月份

　　1、慶祝國慶節

　　2、建隊節活動(dòng)

　　3、老人節慰問(wèn)活動(dòng)

　�。ㄈ�）十一月份

　　1、五項競賽小結

　　2、講故事比賽（一－三年級）

　　3、野炊活動(dòng)

　　4、第三期校報刊出（二1－一3）

　�。ㄋ模┦�二月份

　　1、迎元旦大合唱比賽

　�。ㄎ澹┮辉路�

　　1、慶祝元旦

　　2、安排寒假工作。

小學(xué)工作計劃 篇8

　　一、準備階段：

　　1、成立“學(xué)校道德講堂”建設領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)組織建設。

　　學(xué)校道德講堂領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：沙依班（書(shū)記）

　　副組長(cháng)：柴利敢（校長(cháng)）

　　組員：馬金蓮、楊慧、帕里旦、馬德龍、艾木拉江、王慧麗、馬健、全體班主任

　　2、制定“學(xué)校道德講堂”的實(shí)施方案和活動(dòng)開(kāi)展的具體計劃，制定活動(dòng)開(kāi)展的.具體目標。

　　3、選拔“學(xué)校道德講堂”宣講員，宣講員：柴利敢馬金蓮馬德龍沙依班各班主任。

　　二、展開(kāi)階段：

　　1、學(xué)校召開(kāi)“學(xué)校道德講堂”建設動(dòng)員大會(huì )，宣傳“學(xué)校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學(xué)校道德講堂”的認識。

　　2、規范道德講堂流程：以“我唱、我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽(tīng)身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開(kāi)啟動(dòng)儀式并開(kāi)講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍。

　　3、開(kāi)展“每周道德一星”評選活動(dòng)，引導廣大師生發(fā)現身邊的道德模范，充分參與“學(xué)校道德講堂”建設。

　　4、開(kāi)展“十佳道德模范”評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)推選，全校師生投票，選出20xx年度學(xué)�！笆�佳道德模范”。

　　三、階段總結反饋：

　　1、學(xué)校對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時(shí)，積極學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“學(xué)校道德講堂”建設，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運行做好準備。

　　2、通過(guò)板報、校園廣播、手抄報、櫥窗，加大對前一階段涌現的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴大“學(xué)校道德講堂”的影響力。

　　四、常態(tài)運行階段：

　　學(xué)校針對“學(xué)校道德講堂”階段總結反饋情況進(jìn)一步完善工作機制，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運行階段，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。

　　五、總結表彰階段：

　　學(xué)校對“道德講堂”開(kāi)展情況進(jìn)行年度總結，表彰優(yōu)秀宣講員、“十佳道德模范”“學(xué)校道德講堂”建設、先進(jìn)班級及個(gè)人等。

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