【必備】教研工作計劃集錦八篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的教研工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為契機，大力營(yíng)造教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)研究和課程改革實(shí)施和管理水平，認真貫徹市教育局和校長(cháng)室精神，強化教學(xué)六認真工作規范性，以人為本，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師、學(xué)生都能得到健康持續發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1、緊密團結在校長(cháng)室、教導處周?chē)�，根據教導處工作計劃，生�?dòng)活潑地開(kāi)展數學(xué)組的教科研活動(dòng)。組織全體數學(xué)教師繼續投入到課改實(shí)驗工作中去，增強每位教師的課改實(shí)驗能力和教學(xué)研究能力。

　　2、長(cháng)計劃，短安排，集中與分組活動(dòng)相結合，形式不拘一格，提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動(dòng)。

　　3、加強數學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理和監控，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。組織數學(xué)組教師加強學(xué)習、落實(shí)教學(xué)六認真工作要求和課堂教學(xué)常規。

　　4、每位教師在課堂教學(xué)中結合自己的三級子課題研究工作深入開(kāi)展數學(xué)教學(xué)評價(jià)改革工作和學(xué)校二級子課題《數學(xué)互動(dòng)共享教學(xué)模式的研究及運用》，將教研與科研有機結合，使課題研究工作深入有效、持續地開(kāi)展下去。

　　三、具體工作安排

　　九月份

　　1、制定學(xué)科教學(xué)計劃，組織討論并進(jìn)行修改。

　　2、學(xué)習課堂教學(xué)常規，落實(shí)課堂教學(xué)常規，順利開(kāi)展開(kāi)學(xué)初的.教學(xué)工作。

　　3、學(xué)習課程標準和相關(guān)理論文章，牢固樹(shù)立新課程新理念。

　　4、啟動(dòng)“青藍工程”。

　　5、討論并交流個(gè)別教學(xué)即培優(yōu)補差工作。

　　6、張宇老師參加沈陽(yáng)數學(xué)課會(huì )教。

　　7、全體數學(xué)教師于第二周周六參加市教育局組織的新教材培訓活動(dòng)。

　　十月份

　　1、繼續學(xué)習課程標準和相關(guān)理論文章，數學(xué)教師參加數學(xué)教學(xué)案例與反思評比活動(dòng)。

　　2、繼續加強工作管理，確保教學(xué)質(zhì)量，結合教師上展示課數學(xué)組教師進(jìn)行集體磨課并結合課題研究進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、整合課教學(xué)展示，數學(xué)組許高原老師參加，數學(xué)組開(kāi)展相應的教科研活動(dòng)并作好活動(dòng)資料的積累。

　　十一月份

　　1、繼續深入學(xué)習數學(xué)課程標準，并與課題研究相結合，交流課題研究工作進(jìn)展情況。

　　2、迎接市教育局組織的教學(xué)大賽活動(dòng)。

　　3、迎接期中考試，每位數學(xué)教師出一份精品試卷，數學(xué)組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行試卷命題方面的探討和交流。

　　4、進(jìn)行校級數學(xué)競賽，為參加市級數學(xué)競賽做充分準備。

　　十二月份

　　1、繼續加強數學(xué)教研工作，做好全面總結大賽工作。

　　2、學(xué)生素質(zhì)多維評價(jià)專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　3、參加大賽觀(guān)摩活動(dòng)。

　　4、做課件，參加課件評比活動(dòng)

　　5、數學(xué)教師積極攥寫(xiě)論文，參加市課改論文評比活動(dòng)。

　　一月份

　　1、進(jìn)行課題研究總結工作，每位教師認真撰寫(xiě)課題總結報告。

　　2、制定數學(xué)期末復習計劃，組織期末復習、考試，做好學(xué)生素質(zhì)多維評價(jià)工作。

　　3、教師論文匯總。

　　4、學(xué)期各項工作檢查。精品源自高考試題

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　為認真貫徹區教育局“教育品牌年”的戰略部署，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和語(yǔ)文教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將 以教研室和學(xué)校工作計劃中的有關(guān)內容為切入點(diǎn)，以 提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為中心，以探索271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式研究為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

　　二、工作目標

　　1．探索271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽(tīng)課力度，促進(jìn)教師嚴格自律，不斷上進(jìn)。

　　2．把校本研究意識灌輸到每一位教師心中，完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù)。

　　3．全面提升組內教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，力爭做到教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)有共同。

　　4．扎實(shí)、認真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項規章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍，把語(yǔ)文組建設成為一個(gè)團結、高效、務(wù)實(shí)、拼搏的戰斗集體。

　　三、工作思路：

　　1．以課堂為重點(diǎn)，把握教學(xué)改革和高考語(yǔ)文變革方向，探索271高效課堂課改和友善用腦的課堂教學(xué)模式，合理安排語(yǔ)文教學(xué)內容和順序，認真扎實(shí)貫徹《秦淮中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

　　2．進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度。單周召開(kāi)教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準時(shí)參加。

　　3．備課組集體備課要落在實(shí)處，每節課都要有預習案、探究案、訓練案。應該每次活動(dòng)有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。

　　4．強化教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的責任意識，要求教研組組長(cháng)、各備課組長(cháng)做好全組統籌工作。

　　四、工作重點(diǎn)及措施

　�。ㄒ唬�、創(chuàng )設良好的.學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型的教研組。

　　繼續變革課堂教學(xué)，建立“任務(wù)引領(lǐng)，問(wèn)題導學(xué)”的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語(yǔ)文教師的教育理念，把語(yǔ)文教研組建設成學(xué)習型的教研組，形成學(xué)習上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。本學(xué)期，繼續向老師推薦一些與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習資料并集中組織學(xué)習，把校本培訓與平時(shí)學(xué)習結合起來(lái)，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。

　�。ǘ�）、利用暑假編寫(xiě)好導學(xué)案，繼續抓好集體備課。

　　集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的優(yōu)良傳統，不能流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(cháng)思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí)，對各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課，集體評議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著(zhù)“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(cháng)，達到相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。

　　1、按照學(xué)校提供的導學(xué)案模板制作。導學(xué)案分預習案、探究案、訓練案各1課時(shí)，共3課時(shí)。

　　2、高一高二以課文為單位，編寫(xiě)必修教材一、二、三、四、五的導學(xué)案高三按照《考試說(shuō)明》中的知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復習編寫(xiě)導學(xué)案。

　　3、按學(xué)校要求，請在8月15日前后將導學(xué)案上傳備課組群里，備課組整合打包上傳學(xué)校。

　　4、高三按照《考試說(shuō)明》中的知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復習，積累相關(guān)文化知識，探究各專(zhuān)題的主題、特點(diǎn)及賞析技巧，訓練案應選擇近年典型高考題。相關(guān)考點(diǎn)并未全部涵蓋，將在二輪復習中安排。

　　三年以?xún)鹊男陆處熞�手�?xiě)詳案，其余網(wǎng)絡(luò )平臺備課的教師要復備、手寫(xiě)簡(jiǎn)案。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )平臺備課，把自己的電子教案上傳。

　�。ㄈ�）、重視聽(tīng)課評課工作，豐富和發(fā)展校本教研。

　　提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評、講等教研形式，繼續開(kāi)展“同課異構”的教研活動(dòng)，探討高中語(yǔ)文閱讀課、寫(xiě)作課、名著(zhù)導讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專(zhuān)題學(xué)習課的教法、學(xué)法和評課標準。教研組組長(cháng)、備課組長(cháng)和區教學(xué)骨干以上的教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20課時(shí)，教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15課時(shí)。兩組組長(cháng)聽(tīng)課情況要及時(shí)上傳匯總。 為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和市區省國家各級課題進(jìn)行跟蹤和督促，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報。

　�。ㄋ模�、進(jìn)行小組合作學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率。

　　要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，字要規規矩矩的寫(xiě)，話(huà)要清清楚楚的說(shuō)，練習要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認認真真的完成。要求學(xué)生要有書(shū)法練習本、周記本、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習方法經(jīng)驗交流會(huì )。 本學(xué)期我們根據學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習空間，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向，正確處理基本素養與創(chuàng )新能力的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習資源增強學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的意識，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

　�。ㄎ澹�、重視名著(zhù)閱讀活動(dòng)，用好語(yǔ)文校本教材。

　　培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。重點(diǎn)放在名著(zhù)閱讀，根據各年級的名著(zhù)導讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本，可借可買(mǎi)，每讀完一本，召開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì )，講故事, 談體會(huì )，讀完兩本舉行一次名著(zhù)知識競賽。用好語(yǔ)文校本教材，高二用好《導與練》，高三用好《導與練》。

　�。�六）、加強作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。

　　寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養的綜合體現，寫(xiě)作教學(xué)應貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達，應引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感。在寫(xiě)作教學(xué)中，應注意培養觀(guān)察、思考、表現、評價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)。不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。應為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余寫(xiě)作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題，多寫(xiě)新材料作文。寫(xiě)作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì )寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改。

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　第一周：開(kāi)學(xué)初備課筆記的檢查。（負責人：xxx、xx、xxx、xx、xx）

　　第二周：上學(xué)期考試情況分析，交流各備課組語(yǔ)文教學(xué)計劃，制定教研組活動(dòng)計劃。（負責人：xxx、xx、xxx、xx、xx）

　　第三周：20xx年高考試卷分析講座（負責人：xxx、xxx）

　　第四周：高三語(yǔ)文復習課（負責人：xx、xx）

　　第六周：高一書(shū)法比賽。（負責人：xx等）

　　第七周：高二《紅樓夢(mèng)》閱讀講座。（負責人：xx）

　　第八周：高效課堂研討活動(dòng)。（負責人：xxx）

　　第九周：高一語(yǔ)文公開(kāi)課（負責人：xx、xxx）

　　第十二周：期中復習考試。學(xué)情問(wèn)卷調查，期中階段性反思、小結。

　　第十三周：高二語(yǔ)文公開(kāi)課，討論語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的要求。（負責人：xx、xxx）

　　第十五周：新材料作文課題研究交流。（負責人：xxx、xx）

　　第十七周：校本教材 編寫(xiě)使用交流（負責人：xxx、xx、xxx、xx、xx）

　　第十九周：高二語(yǔ)文骨干教師展示課（負責人： xx、xx）

　　第二十一周：各級課題資料征集，召開(kāi)專(zhuān)題報告會(huì )，提交專(zhuān)題論文。

教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我區小學(xué)音樂(lè )教研工作將繼續以課程改革為中心，以學(xué)科課程建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研，通過(guò)行之有效的實(shí)踐研究，轉變教學(xué)觀(guān)念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強化教研活動(dòng)的指向性，注重解決問(wèn)題的聚焦點(diǎn)，以此促進(jìn)師生的主動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　（一）以課堂教學(xué)研究為抓手，繼續立足歌唱教學(xué)版塊。

　　1、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究。

　　2、各年段歌唱教學(xué)技能目標序列的研究制定。

　　3、各年段歌唱教學(xué)展開(kāi)性序列的嘗試與探究。

　　（二）以關(guān)鍵能力培養為核心，不斷提升學(xué)生音樂(lè )素養。

　　1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討。

　　2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

　　3、側重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監控方式。

　　（三）以多元化培訓方式為架構，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　1、加強崗位研訓的頻度和力度，嚴把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

　　2、加強隊伍建設，促進(jìn)教師分層發(fā)展。舉辦五年內新教師課堂教學(xué)競賽。

　　3、搭建平臺，以賽代訓，提升教師綜合實(shí)力。

　　（四）以常態(tài)教研為根基，促進(jìn)學(xué)校抱團發(fā)展。

　　1、對部分學(xué)校進(jìn)行問(wèn)診式集中質(zhì)量調研。

　　2、繼續做好做實(shí)轄區內四集團聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強化教研活動(dòng)的`研究性和指向性，提升教研品質(zhì)。

　　3、聯(lián)校教研組形成新機制，崗位研訓落實(shí)到組內，同時(shí)繼續提升教學(xué)預設與反思重建的質(zhì)量。

　　三、日程安排

　　**區教師發(fā)展中心

　　20xx年2月

教研工作計劃 篇4

　　為了新學(xué)期能有的放矢的進(jìn)行工作，特制定本學(xué)期的教研工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　教研活動(dòng)是每個(gè)學(xué)校的一項常規而又至關(guān)重要的工作，為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習、探討、交流且能自我鍛煉、自我展示、自我發(fā)揮的一個(gè)良好的陣地。數學(xué)教研活動(dòng)以學(xué)生為本，以數學(xué)新課程標準理念為指導，加強學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。

　　二、數學(xué)工作要點(diǎn)

　　以構建優(yōu)質(zhì)高效課堂為中心，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的作用，將課堂教學(xué)落到實(shí)處。按照新課程標準的理念開(kāi)展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。希望通過(guò)活動(dòng)，逐步帶動(dòng)日常教學(xué)活動(dòng)，將“常態(tài)課”升級為“精品課”。本學(xué)期，采用“本班上課”、“借班上課”、同課異構的方式。有效培養教師的教育機智，課堂的調控、把握教材等的綜合能力，為聆聽(tīng)者呈現豐富、生動(dòng)、扎實(shí)的“精品課”，促進(jìn)課堂教育質(zhì)量不斷提升。具體做法如下：

　　1、備課，這就需要教師在上課之前做好充分的準備：備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案。只有這樣，教師的上課才能達到預期的效果。因此，要求上課的老師在上課前一周做好對教材、對學(xué)生的研究，并寫(xiě)好教學(xué)設計。

　　2、認真組織開(kāi)展評課活動(dòng)。我校制定每周三上午第一

　　一節課作為數學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間，要求每位教師在這一學(xué)期中聽(tīng)課至少8節，有記錄，評課有建議。

　　3、反思。授課老師在上完課后，應認真分析自己課堂的得失，聽(tīng)取評課老師的意見(jiàn)，融會(huì )貫通，總結記錄。

　　4、要在課堂上留給學(xué)生自主實(shí)踐的空間。采用開(kāi)放的教學(xué)，讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會(huì )分析、比較、綜合、應用等能力。

　　5、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的`情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　6、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格把好期末、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，確保及格率、優(yōu)秀率達標，提高教學(xué)質(zhì)量�？荚囯m重要，但不要陷入題海戰術(shù)中，體驗數學(xué)的思想方法、培養數學(xué)的思維能力和創(chuàng )新能力，還是我們當下必做的課題。

　　三、音樂(lè )、美術(shù)工作要點(diǎn)

　　音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結合我校具體實(shí)際，全面貫徹新課程標準，使我校音體美教育工作正常地開(kāi)展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　開(kāi)學(xué)初學(xué)習音樂(lè )、美術(shù)課程標準，熟悉新教材，備好課，并制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。

　　認真學(xué)習新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，倡導自主探究、合作交流的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng )新。研究一些課例，促進(jìn)教研組成員的教研水平。

　　青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達標要求，針對音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，加強教師基本功學(xué)習。

　　積極參加縣、校等各類(lèi)教研活動(dòng)，參加各類(lèi)學(xué)習，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍。

　　教研活動(dòng)要保質(zhì)保量地進(jìn)行,并符合音體美學(xué)科的特點(diǎn)。遇到問(wèn)題將隨時(shí)討論解決。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導處教學(xué)教研計劃以及區教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。

　　1、要繼續加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習的指導，認真組織好切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師繼續學(xué)習《數學(xué)課程標準》、《數學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習形式，如開(kāi)展“課改論壇”、“讀書(shū)沙龍”等主題活動(dòng),通過(guò)多樣有效的活動(dòng),提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。

　　2、要繼續認真貫徹落實(shí)“減負”精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔現象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內容要合理、適度，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學(xué)期,數學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開(kāi)研究，鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。

　　3、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、繼續加強教研組、備課組的建設

　　強化每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課。督促每一位教師認真學(xué)習《教學(xué)常規》，加強教師教學(xué)常規的檢查指導工作，通過(guò)聽(tīng)隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時(shí)了解教師執行教學(xué)常規的情況；對照《荊門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》來(lái)規范教學(xué)行為，樹(shù)立建美小學(xué)教師的良好形象。

　　2、推行隨堂聽(tīng)課制度

　　每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗課，發(fā)揚門(mén)戶(hù)敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統，積極開(kāi)展備課組內相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。

　　3、加強常規管理制度

　　每月進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。根據教材內容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎達標體系，繼續以扎實(shí)的基礎知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展各年級的學(xué)生競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進(jìn)行，做到形式多樣，內容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。

　　4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價(jià)工作。

　�。ㄈ�）教學(xué)輔導務(wù)求高效，切實(shí)提高學(xué)生的數學(xué)素養。

　　1、加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

　　根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和數學(xué)素養、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現三個(gè)特點(diǎn)：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué)。要求組內教師在教學(xué)過(guò)程中要運用各種手段和方式，調動(dòng)學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的.活力，讓課堂激情燃燒。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補差工作。

　　針對學(xué)校實(shí)際情況，認真開(kāi)展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內容、定時(shí)間、有實(shí)效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(cháng)，我們計劃將每個(gè)年級的學(xué)生按其學(xué)習特點(diǎn)，進(jìn)行長(cháng)期的分層輔導。

　　3、繼續加強教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)調研，依據課程標準有重點(diǎn)地改革教學(xué)質(zhì)量監測的內容和形式，并做好測試分析和調控。

　　三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。

　　1、積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，單周星期三下午開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓青年教師與教研活動(dòng)相結合。

　　2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習，明確目標開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。

　　總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結合本組的實(shí)際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng )新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學(xué)團隊的精神，個(gè)人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數學(xué)工作更上一層樓。

教研工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以學(xué)校和教導處工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的潛力和水平；開(kāi)展群眾備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時(shí)調研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　1、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念

　　在教學(xué)過(guò)程中務(wù)必加強理論學(xué)習。全體初中語(yǔ)文教師應不斷學(xué)習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學(xué)法指導。倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究的教學(xué)方法。

　　2、推行“三案·六環(huán)節”教學(xué)模式，規范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率

　　組織本組教師認真學(xué)習教學(xué)常規，規范教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節。群眾備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養學(xué)生樂(lè )思、善思的學(xué)習習慣。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ幑芾�，進(jìn)一步構成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

　　1、針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一齊來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。

　　2、開(kāi)設組內教研課，透過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，透過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。擬定由周正高老師執教一節公開(kāi)課。

　　3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。

　　4、備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。

　�。ǘ�）加強課題研究，注重學(xué)生素養

　　語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)潛力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變潛力和創(chuàng )新潛力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　1、深入學(xué)習，提升素養

　　讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的教科意識，用心參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實(shí)驗“構筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

　　2、努力實(shí)踐，穩步提高

　�。�1）根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討

　　根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習各科教學(xué)指南。透過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！

　�。�2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　組織全體老師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習“構筑理想課堂”的理論，學(xué)習研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

　　骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。資料為“說(shuō)課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的'過(guò)程。

　�。�4）開(kāi)展“構建理想課堂”課題研討活動(dòng)

　　認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研潛力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，構成本校的課題研究特色。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、制訂語(yǔ)文教研組工作計劃。

　　2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度、群眾備課的時(shí)間和資料。

　　3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。

　　4、召開(kāi)第一次教研組會(huì )議，由本人進(jìn)行第一次教研講座。

　　6、檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行群眾備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

　　7、參加縣初中語(yǔ)數外課堂教學(xué)模式展示暨青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)。

　　8、新調入我校教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)和青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

　　9、配合政教處做好推普工作。

　　十月份：

　　1、召開(kāi)教研組會(huì )議。

　　2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　4、第八屆“中學(xué)生與社會(huì )”作文大賽（縣級預賽）。

　　5、組織教師參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

　　6、參加實(shí)驗中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

　　7、參加全縣“同課異構”課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　8、八年級作文教學(xué)研討活動(dòng)。

　　9、“初中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)實(shí)效性策略研究”課題組活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、根據學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

　　2、召開(kāi)教研組會(huì )議，并對9、10月份的教學(xué)常規資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。

　　3、組織參加市讀寫(xiě)大賽暨省作文大賽。

　　4、組織教師參加學(xué)校的常規教學(xué)活動(dòng)。

　　5、各班分別組織學(xué)生撰寫(xiě)“好書(shū)共讀”的演講稿，先分班進(jìn)行比賽，每個(gè)班級選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的演講比賽。

　　6、理解初中教學(xué)視導暨教學(xué)過(guò)程監控。

　　十二月份：

　　1、參加“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )。

　　2、安排適當時(shí)間全校進(jìn)行“好書(shū)共讀”的演講比賽活動(dòng)。

　　3、組織教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。

　　4、開(kāi)展“我的課堂、我的反思、我的認識、我的推薦”為核心資料的互動(dòng)式“4w”活動(dòng)（校級、網(wǎng)片級）。

　　一月份：

　　1、撰寫(xiě)教學(xué)總結和論文。

　　2、期末資料整理、匯總。

　　3、寫(xiě)好教研組期末總結。

　　4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

教研工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　進(jìn)一步認真貫徹學(xué)校"文化理校，自強育人"的辦學(xué)理念，根據學(xué)校"抓規范，促文化，強基礎"的工作思路，配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作，加強課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　二、教研工作目標：

　　1.教研活動(dòng)要體現"文化理校、自強育人"的教育理念；體現整合功能；體現課題思想；體現教師的個(gè)性特點(diǎn)。

　　2.建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導街道及校教研組教師工作。

　　3.抓實(shí)抓好各教師對學(xué)生的平時(shí)輔導，把"任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)落實(shí)到課堂中去。"

　　4.引導教師充分利用多媒體等現代化教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng )設良好的言語(yǔ)環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )。

　　5.繼續實(shí)施并做好校級子課題工作。

　　6.根據縣教研室的精神，力求在新的學(xué)期中達到更高的目標。

　　三、教研工作重點(diǎn)：

　　1.規范課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)意識，提高課堂教學(xué)效果。

　　2.強化雙基，內練實(shí)功，外樹(shù)形象。

　　3.研究及探討如何根據小學(xué)生的.生理和心理特點(diǎn)，結合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養他們積極學(xué)習信息技術(shù)的習慣，讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。

　　四、教研工作措施：

　　1.本學(xué)期教研工作不少于八次。

　　2.結合縣、校教科研要求，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，多閱讀教學(xué)書(shū)刊，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫(xiě)出精品案例和精品論文，并進(jìn)行評優(yōu)。

　　五、具體工作安排：

　　第二周落實(shí)本教研組本學(xué)期工作安排

　　第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試準備工作和輔導安排

　　第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比

　　第八周關(guān)于如何撰寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討

　　第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討

　　第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導工作的交流探索

　　第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設計討論

　　第十六周期末復習、考試安排

教研工作計劃 篇8

　　一、工作指導思想：

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以藝術(shù)育人，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的和諧發(fā)展。積極探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、持續提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的科學(xué)之路。堅持“理論研究”與“教育實(shí)踐”相互促進(jìn)，堅持“面向全體”與“培養尖子”并重，堅持“審美教育”與“技法教學(xué)”相互結合，堅持“提高學(xué)生素質(zhì)”與“提高教師水平”并重。

　　二、工作主要目標：

　　1.強化團結奮進(jìn)的高素質(zhì)的教師隊伍，不斷提升教師自身專(zhuān)業(yè)文化素養和教育教學(xué)能力。

　　2.深化學(xué)科特色，與時(shí)俱進(jìn)。

　　3.繼續提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造能力，豐富學(xué)生的藝術(shù)知識，提高藝術(shù)修養，陶冶情感，促進(jìn)其完美人格的逐漸養成。

　　4.加強興趣小組建設，培養一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(cháng)生。

　　5.積極搞好社區少年宮訓練。

　　三、主要工作措施：

　　1.協(xié)調認識，全員參與。根據學(xué)校工作規劃，結合組內實(shí)際情況，制定工作計劃。全體藝術(shù)教師協(xié)調認識，明確要求，凸顯學(xué)科特色。

　　2.求真務(wù)實(shí)，攜手共進(jìn)。

　　作為藝術(shù)教師，要提升自身的專(zhuān)業(yè)文化素養，這不但是藝術(shù)教育持續性發(fā)展的需要，也是教師個(gè)人，終身發(fā)展的需要。美術(shù)、書(shū)法教師的示范作品、創(chuàng )作能力，音樂(lè )教師的唱、跳、演奏與表演能力，以及其他科學(xué)文化的涵養無(wú)不影響著(zhù)藝術(shù)教育的.質(zhì)量。為了不斷地提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平，積極地創(chuàng )造條件和利用各種機會(huì )，組織教師參加學(xué)習交流活動(dòng)。作為藝術(shù)教師自己，也要合理利用工作內外的時(shí)間進(jìn)行不斷修煉，提升自身專(zhuān)業(yè)文化素養。

　　3.加強理論研究，規范教研活動(dòng)。

　�。�1）加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加校本培訓，引導教師自主探索，不斷提高理論研究能力。

　�。�2）發(fā)揮教研組功能，提高教研實(shí)效，做到專(zhuān)題化、系列化、制度化，通過(guò)學(xué)習討論、專(zhuān)題研討論，名課觀(guān)摩，從而汲取營(yíng)養指導自己的課堂行為，逐步形成教學(xué)個(gè)性。本學(xué)期研修指導思想是“構建和諧課堂，追求教學(xué)實(shí)效”，研修主題是“優(yōu)化教學(xué)設計，追求教學(xué)目標”。

　　4.深化學(xué)科特色，與日俱進(jìn)。

　　各學(xué)科組根據實(shí)際情況，在原有基礎上，開(kāi)發(fā)潛能，利用好資源，抓住契機，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　5.真抓實(shí)干，培養特長(cháng)生。

　　落實(shí)興趣小組人員、地點(diǎn)、時(shí)間。制定活動(dòng)計劃，認真開(kāi)展第二課堂和社區少年宮訓練活動(dòng)，培養優(yōu)秀特長(cháng)生。

　　四、工作安排：

　　三月份

　　1.制定學(xué)期教學(xué)計劃、備課、準備課堂教學(xué)工作。

　　2.社區少年宮開(kāi)課。

　　3.第二課堂開(kāi)課。

　　4.區音樂(lè )教研活動(dòng)。

　　四月份

　　1.積極進(jìn)行新課教學(xué)。

　　2.迎接泰國師生到我校進(jìn)行學(xué)習交流。

　　3.區音樂(lè )教師基本功大賽。

　　4.區美術(shù)教研活動(dòng)。

　　5.社區少年宮訓練。

　　6.第二課堂訓練。

　　7.積極籌備“六一”校園藝術(shù)節活動(dòng)。

　　五月份

　　1.新課教學(xué)。

　　2.區音樂(lè )教研活動(dòng)。

　　3.區美術(shù)教研活動(dòng)。

　　4.社區少年宮訓練。

　　5.第二課堂訓練。

　　6.積極籌備“六一”校園藝術(shù)節活動(dòng)。

　　六月份

　　1.新課教學(xué)。

　　2.社區少年宮訓練。

　　3.第二課堂訓練。

　　4.開(kāi)展“六一”校園藝術(shù)節活動(dòng)。

　　七月份

　　1.集中學(xué)習1—2篇經(jīng)驗文章。

　　2.第二課堂訓練、社區少年宮訓練總結、展示。

　　3.期末復習研討，對各年級音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)效果進(jìn)行檢測。

　　4.全組總結。

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