【精選】教育工作計劃模板合集八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教育工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
在幼兒園工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作�！队變航逃戮V要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，在結合班級幼兒情況的基礎之上，我們將班級安全教育工作計劃制定如下。
保教人員應做到：
1.積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
3.盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
4.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
5.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
6.嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時(shí)補辦接人卡，謹防幼兒走失。
7.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
教育幼兒應做到：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的.東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒互相監督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過(guò)認知活動(dòng)，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險物品。
8.認識常見(jiàn)的交通標志，目的是當幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì )看清交通標志，學(xué)習按標志來(lái)調節自己的社會(huì )行為。
9.教育幼兒危險的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險物品的認識。 具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
教育工作計劃 篇2
下半年，縣教育局將繼續圍繞年初工作安排，在深化教育領(lǐng)域綜合改革、改革和完善義務(wù)教育管理體制、強力推進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)普通高中教育內涵發(fā)展、完善職業(yè)教育集團化發(fā)展機制、推進(jìn)學(xué)前教育和民辦教育規范化發(fā)展、基礎教育信息化應用水平提升、教育教學(xué)質(zhì)量提升、實(shí)施教育民生工程和重點(diǎn)工程、教師隊伍建設等方面進(jìn)一步強化措施落實(shí)。同時(shí)，切實(shí)抓好南溪河北岸舊城區改造服務(wù)等中心工作
一、進(jìn)一步強力推進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。以規劃為先導，以發(fā)展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進(jìn)均衡。著(zhù)力落實(shí)義務(wù)教育布局調整規劃，督促協(xié)調各鄉鎮按歸鄉鎮規劃推進(jìn)實(shí)施，同時(shí)著(zhù)力規范城鄉義務(wù)教育學(xué)�！皟梢弧闭猩袨�，一方面注重控制城區和鄉鎮學(xué)校大班額，一方面注重平衡城鄉學(xué)校差異系數；加快“改薄”項目實(shí)施進(jìn)度，完成項目規劃設計和招投標等工作，全面推進(jìn)項目建設，力爭均衡發(fā)展硬件建設任務(wù)年內基本完成；加大均衡發(fā)展軟件建設力度，利用假期時(shí)間完善資料建設，切實(shí)抓好與秋學(xué)期資料建設的銜接。完成58所學(xué)校、總投資6700萬(wàn)元的全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的建設任務(wù)，完成44所年度義務(wù)教育標準化學(xué)校建設任務(wù)，完成20所義務(wù)教育標準化示范學(xué)校創(chuàng )建任務(wù)。加大xx中學(xué)爭創(chuàng )省優(yōu)秀示范高中和桃溪中學(xué)爭創(chuàng )省示范高中的工作力度；職業(yè)教育強化統一招生工作落實(shí)，實(shí)現普職教協(xié)調發(fā)展；穩妥推進(jìn)柏林職高停辦工作。加大第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的.實(shí)施力度，所有公辦園秋學(xué)期開(kāi)園。
二、進(jìn)一步推進(jìn)干部和師資隊伍建設。教師節期間繼續開(kāi)展師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、皖西好老師、皖西好校長(cháng)等評選活動(dòng)。加大教師的交流力度。在繼續抓好“支教”的同時(shí)，探索開(kāi)展教師掛職教學(xué)培訓。不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。改革優(yōu)秀校長(cháng)津貼和“名師”津貼制度，推進(jìn)教師交流和支教工作的規范開(kāi)展。進(jìn)一步完善教師違反師德規定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現象，突出抓好暑期違規辦學(xué)行為的治理工作，強化招生規范管理。加強教師培訓工作，有針對性地突出抓好教師信息技術(shù)培訓、實(shí)驗室和圖書(shū)室管理人員培訓、體育和足球教師培訓及義務(wù)教育均衡發(fā)展資料建設人員培訓，進(jìn)一步提升繼續教育實(shí)效性和滿(mǎn)意度。
三、進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設。用好兩個(gè)平臺，力爭基礎教育公共資源服務(wù)平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數力爭在省內靠前位次。用好視頻會(huì )議系統和協(xié)同辦公系統及財務(wù)、統計、學(xué)籍、人事等管理系統。加快第二批“在線(xiàn)課堂”的建設進(jìn)度，提升“在線(xiàn)課堂”應用水平，促使教育信息技術(shù)應用常態(tài)化，積極探索和推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。加強信息技術(shù)培訓，實(shí)現年初制定的教師信息技術(shù)應用能力水平達標率。加強校長(cháng)信息技術(shù)應用能力培訓。
四、進(jìn)一步推進(jìn)教育重點(diǎn)工程和民生工程實(shí)施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設基本完工；積極推進(jìn)xx二中和實(shí)驗小學(xué)東校區規劃設計工作；推進(jìn)民營(yíng)文匯學(xué)校建設；繼續高質(zhì)量實(shí)施好教育民生工程。
五、進(jìn)一步推進(jìn)教育質(zhì)量提升計劃的再深化。認真總結第一輪質(zhì)量提升行動(dòng)計劃實(shí)施情況，制定第二期質(zhì)量提升行動(dòng)計劃。普通高中繼續抓好“兩爭創(chuàng )兩提升”，走優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的路子；職業(yè)教育繼續抓好“一中心一基地”建設，以集團化為模式，有序推進(jìn)縣域內資源整合，走特色化發(fā)展的路子；民辦教育和學(xué)前教育以學(xué)籍、招生和提升開(kāi)園率為重點(diǎn)，強化標準化管理。以立德樹(shù)人為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加大校園足球推進(jìn)力度。全面加強教科研工作。進(jìn)一步完善小學(xué)質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理辦法。充分發(fā)揮鄉村學(xué)校少年宮、留守兒童之家在學(xué)生教育中的陣地作用。加強音體美衛教育和國防教育，積極開(kāi)展雙擁工作。
六、進(jìn)一步強化三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估工作落實(shí)。繼續加強普通話(huà)培訓工作。重點(diǎn)抓好評估資料建設，落實(shí)規范社會(huì )用語(yǔ)用字整改措施，協(xié)調督促城區用語(yǔ)用字規范化整改措施落實(shí)，確保11月份順利通過(guò)市評估驗收。
七、進(jìn)一步推進(jìn)校園安全工作調處機制運行。集中開(kāi)展以防溺水為重點(diǎn)的暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)；加快推進(jìn)校園安全糾紛調處機制辦事機構基礎建設，確保9月1日正式啟動(dòng)有保險支撐的校園矛盾糾紛調處機制；進(jìn)一步加強以接送學(xué)生車(chē)輛管理、交通消防管理、食品衛生管理等為重點(diǎn)的學(xué)校及學(xué)生安全管理工作。
教育工作計劃 篇3
一、加強朝陽(yáng)區網(wǎng)站及教育資源庫建設教育信息資源的開(kāi)發(fā)和建設是教育信息化的核心內容，也是推進(jìn)全區教育信息化建設工作的關(guān)鍵環(huán)節，20xx教育局電教辦公室下半年工作計劃。要花大力氣開(kāi)發(fā)制作優(yōu)質(zhì)實(shí)用的教育教學(xué)軟件，多出精品，擴大容量，提高應用系統的聯(lián)網(wǎng)程度，是今年教育資源開(kāi)發(fā)的.中心任務(wù)。教育資源的開(kāi)發(fā)要以多媒體素材和網(wǎng)絡(luò )課程為主要內容，體現素質(zhì)教育的需求，要貫徹統籌規劃、分工合作、鼓勵競爭、資源共享的方針。
1、加強朝陽(yáng)區教育資源庫建設（1）20xx年要建成多學(xué)科教學(xué)資源的教育資源庫，要在購買(mǎi)各種優(yōu)秀資源基礎上，加強與東師合作，充分發(fā)揮東北師大實(shí)驗校的作用，開(kāi)發(fā)資源，實(shí)現資源共享。（2）實(shí)現區校二級資源庫互聯(lián)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用實(shí)現校與校資源互通。（3）組織參加市網(wǎng)站、學(xué)科電子教案評選工作，對優(yōu)秀作品收錄到區資源庫中，實(shí)行新資源共享。
2、網(wǎng)站設備增容20xx年要對服務(wù)器進(jìn)行更新，擴充容量，以保證資源庫建設工作順利進(jìn)行。
二、教師隊伍現代化技術(shù)水平建設抓實(shí)、抓好學(xué)科教師信息技術(shù)達標工作，使教師信息技術(shù)水平真正得到提高，用于實(shí)際教學(xué)之中。1、將教師信息技術(shù)達標工作列入對學(xué)校辦學(xué)水平評估之中，實(shí)行不定期抽查，真正檢驗教師信息技術(shù)實(shí)際水平。各學(xué)校要抓好對學(xué)科教師信息技術(shù)能力的培訓工作。今年全區教師高級答辯率要達到40%。2、強化對名師、區級以上骨干教師強化信息技術(shù)能力的培訓工作。力爭在年底通過(guò)市高級考核驗收，適時(shí)參加答辯，辦公室工作計劃《20xx教育局電教辦公室下半年工作計劃》。3、抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓工作，按工作需要進(jìn)行專(zhuān)題培訓。4、利用東師專(zhuān)家資源指導各校開(kāi)展信息技術(shù)技能與理論培訓。5、抓好信息技術(shù)專(zhuān)任教師培訓工作。
三、加強實(shí)驗校管理1、建全實(shí)驗校管理制度，2、抓責任落實(shí)。強化實(shí)驗校工作的過(guò)程管理，實(shí)行滾動(dòng)管理。2、電教部設專(zhuān)人管理。
四、教研與科研工作20xx年教科研工作要體現我區教育發(fā)展特色，以科研課題的開(kāi)展促進(jìn)教研工作的落實(shí)，與相關(guān)部室共同將工作落到實(shí)處。1、信息技術(shù)學(xué)科建設工作（1）、20xx將對全區中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)行考核制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。（2）、發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科中心組作用，抓好信息技術(shù)學(xué)科教研工作。2、教研工作（1）、充分發(fā)揮國家現代教育技術(shù)實(shí)驗校及省級電教示范校的功能、輻射示范作用，強化對國家現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、吉林省電化教育示范校的管理與自評工作，積極開(kāi)展以學(xué)校辦學(xué)特色為內容的系列開(kāi)放活動(dòng)，抓好課題研究工作，以科研促教研，起到以點(diǎn)帶面的作用。（2）、20xx年朝陽(yáng)區要新申報兩所吉林省電化教育示范校，爭取推進(jìn)一所學(xué)校邁入國家現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校行列。（3）、制作區精品課例、學(xué)科電子教案參加市評選。3、科研工作（1）、在全區深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教與學(xué)的研究活動(dòng)，在活動(dòng)中要不斷挖掘典型教師，對突出教師要給予重點(diǎn)扶持。（2）、積極做好農村與城鎮中小學(xué)學(xué)生模擬創(chuàng )業(yè)網(wǎng)站結題現場(chǎng)會(huì )的準備工作。（3）、做好電教課題結題工作。
五、抓好農村遠程教育試點(diǎn)學(xué)校工作(1)抓好遠程教育資源應用.(2)抓好遠程教育應用及設備管理人員培訓.（3）、組織區內遠程教育交流活動(dòng)。
六、做好電教教材的征訂工作，抓好軟件資源建設與管理電教教材征訂工作，是上級給予我們各學(xué)校一個(gè)良好政策，目的是通過(guò)此項工作，使各校更好的充實(shí)、建設好可供教師教學(xué)需求的資源庫，按照上級要求做好，保證電教教材款專(zhuān)款專(zhuān)用.1、要確保電教教材款定額征收，并要為教師訂好教學(xué)資源軟件。2、建全制度，加強管理。3、加強管理，保證資源不流失。六、強化工作過(guò)程管理，做好學(xué)校評估。20xx年，將改變過(guò)去評估工作年底檢查，一次性打分總評方式，采取過(guò)程評估與終結性評估相結合，對每一項工作進(jìn)行隨時(shí)跟蹤考核。
七、“十五”信息化建設經(jīng)驗交流活動(dòng)。八、組織校園專(zhuān)題片評選。朝陽(yáng)區教育局電教辦公室
教育工作計劃 篇4
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：
1、活動(dòng)安全
教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲，游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不人。
2、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的`安全事項。午睡時(shí)不玩衣物，不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全。
3、生活安全
教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全
來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
6、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。
7、簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
教育工作計劃 篇5
小班教育教學(xué)工作已悄悄展開(kāi)，但我還是要再感慨一下：真沒(méi)想到我現在是一名小班老師了！曾經(jīng)對幼教行業(yè)的畏懼，已在不知不覺(jué)中消散了，有了中班工作的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗，讓我對接下來(lái)的工作，更有主見(jiàn)，更有信心，更有動(dòng)力實(shí)踐。
一、 教育教學(xué)
�。ㄒ唬┽槍π“嗟奶攸c(diǎn)，我還是會(huì )以《快樂(lè )家園》為依托，展開(kāi)適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作，小班應該是更為直接、形象的教學(xué)，所以我要利用更過(guò)的時(shí)間，準備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料，爭取讓幼兒最多的吸收知識。當然，在我的教學(xué)方法上，也要更為“夸張”、“直接”，減少幼兒理解困難。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與、操作的內容，讓幼兒感知、體會(huì )知識的魅力，培養愛(ài)學(xué)習的情感與興趣。
�。ǘ⿲τ谕瑫r(shí)展開(kāi)的特色課，我也深深的反思了，幼兒的學(xué)習，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說(shuō)起來(lái)、唱起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、快樂(lè )起來(lái)！在這里我也要克服自己對言語(yǔ)表達上的障礙，校對好每個(gè)歌曲中的發(fā)音，正確引導幼兒張開(kāi)嘴正確發(fā)音，增加與幼兒的互動(dòng)，游戲時(shí)時(shí)貫徹其中，讓幼兒帶著(zhù)興趣與快樂(lè )來(lái)學(xué)習。
�。ㄈ⿲τ谔厣珔^的設置，考慮到張老師和我的特長(cháng)和實(shí)際情況，我們共同設定為：手工特長(cháng)。
1、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎和幼兒身體發(fā)展的規律，舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。
2、我本身很愛(ài)搜集手工資料，儲備了很多素材；在大學(xué)中對手工的學(xué)習也比較深刻。
3、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng )意，有發(fā)揮的作品；手工成品的展示多樣、立體，更容易出直接的效果。所以我們布置了“創(chuàng )意空間”的特色區。為了更好的展示手工特色，我以準備好了：黏貼、紙折、紙剪、涂色、指印、繪畫(huà)、泥塑、廢物利用等教學(xué)材料。同時(shí)為了配合幼兒的發(fā)展水平，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨構圖到精良成品的進(jìn)度展開(kāi)，作品做到及時(shí)更新，及時(shí)展示，相信我們班的特色區會(huì )做的有聲有色！
二、 生活常規
通過(guò)兩周的小班工作經(jīng)驗，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙，等待你繪出五彩繽紛，《三字經(jīng)》有云：“人之初，性本善”，對著(zhù)這些純真無(wú)邪的笑臉，我們更要做好幼兒生活常規的培養，為幼兒人生的起點(diǎn)做最好的準備，不放過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，棱棱角角都要把好關(guān)。走路、排隊、上下樓梯、大小便、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子…..滲透生活的角角落落，逐步養成幼兒正確的生活衛生習慣，三位老師互相補充，不怕費時(shí)費事，多重復，多糾正，多強化。小班工作更加瑣碎，常規的培養也不是一朝一夕，將伴隨整年的教學(xué)中，我已調整好心態(tài)，耐心對待，多學(xué)習xxx老師和xx老師的經(jīng)驗，方法靈活多變，運用故事道理、直接演示、圖片課間、鼓勵表?yè)P、教育強化等方法，教育好每位幼兒！
三、 家長(cháng)工作
家長(cháng)也是老師！孩子最早的啟蒙由他們完成，而現在，我們與家長(cháng)是彼此為助手，彼此要做到信任。我們相信家長(cháng)把孩子送到幼兒園來(lái)，是為了更好的教育好幼兒，我們的目標相同，我們就要與家長(cháng)合理的配合，協(xié)作。具體中要做到幾點(diǎn)：
1、接待家長(cháng)時(shí)，問(wèn)題解答有技巧，安全責任不能馬虎，但必要時(shí)可以“含糊”，讓家長(cháng)放心。
2、及時(shí)與家長(cháng)展示幼兒的進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀，積累成果更是要家長(cháng)真切的體會(huì )，看出來(lái)，讓家長(cháng)更加的配合我們的工作。
3、工作做仔細，包含每一通家長(cháng)電話(huà)，都要做到關(guān)心好每位幼兒，與家長(cháng)交流語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)端正，讓家長(cháng)體會(huì )我們的工作的認真，與家長(cháng)關(guān)系融洽，相信做到此，會(huì )更加幫助幼兒的成長(cháng)。
4、“家園共育欄”做到及時(shí)更新，不是虛設，家長(cháng)瀏覽時(shí)也能看出我們的工作，其中特別設置的`“請您留言”，也要實(shí)用，實(shí)時(shí)與家長(cháng)配合，請家長(cháng)對孩子的成長(cháng)進(jìn)步及我們的工作留言。我們也會(huì )印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”，請家長(cháng)留言。
5、“一周快遞”讓家長(cháng)能看出我們的工作，了解幼兒學(xué)到的知識具體、真實(shí)，對于溫馨提示，切實(shí)有效。當然，還有不足之處，我們也會(huì )及時(shí)學(xué)習，及時(shí)更正。愿我們和家長(cháng)共創(chuàng )最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境！
四、其他活動(dòng)
對于教育計劃中的各項展示評比活動(dòng)，我們相信它是激勵我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式，當然，我們也不放過(guò)表現自己的機會(huì )，我們會(huì )認真對待，爭取在每項活動(dòng)中都取得好成績(jì)！
這就是我本學(xué)期工作計劃，希望在此的真心準備，能為自己接下來(lái)的工作做一個(gè)美好的開(kāi)始，能為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造一片快樂(lè )的天空！
教育工作計劃 篇6
在八月初，我進(jìn)入京翰教育巴蜀校區咨詢(xún)部，將近一個(gè)月的時(shí)間，從此開(kāi)始經(jīng)過(guò)幾天的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習培訓以及嘗試性的外呼，至今，發(fā)現存在諸多問(wèn)題，主要表現在話(huà)術(shù)不老練，學(xué)科知識太欠缺，應變能力不足。因此，在九月份的工作中，我的工作計劃如下：
一、 認真聆聽(tīng)，分析
作為一個(gè)新人，京翰教育的咨詢(xún)部的同事都是我的前輩，我要認真學(xué)習他們的技巧和傳授的經(jīng)驗，把握住每個(gè)學(xué)習的機會(huì )，認真的分析和思考，并多與同事和主管溝通。首先爭取在理論上能夠豐富起來(lái)，以同事的經(jīng)驗為鑒，讓自己盡量少走彎路，加強專(zhuān)業(yè)技能的訓練，多多自我研習，為更好的開(kāi)展工作打下堅實(shí)的基礎。
二、 堅持在實(shí)戰中學(xué)習，理論知識與實(shí)際操作同時(shí)并舉
檢驗自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐，通過(guò)不斷的嘗試，及時(shí)給予理論的學(xué)習補充，完成實(shí)踐認識再到實(shí)踐的過(guò)程。細分下來(lái)有以下幾點(diǎn)：
做好充分的呼前準備。包括有針對性的準備可能遇到的不同的學(xué)校，不同的科目，不同的家長(cháng)，不同的學(xué)習基礎等等問(wèn)題，并做一個(gè)自我小結，找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞，用小本記下來(lái)，隨時(shí)翻閱，尤其是打電話(huà)之前，要再溫習一遍。把每一個(gè)電話(huà)都當成自己剛入行的第一通電話(huà)，謹慎，認真的對待。
得體自然的稱(chēng)呼，搭配愉悅的嗓音。家長(cháng)或學(xué)生接電話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài)，并以熱情愉悅的語(yǔ)言開(kāi)始交談，來(lái)緩解對方的反感。
專(zhuān)業(yè)全面的學(xué)科分析，爭取家長(cháng)或學(xué)生的認可。對于不同的學(xué)科，要有不同的應對方法，切忌說(shuō)話(huà)過(guò)多重復，輕浮作答。讓對方感覺(jué)的自己有身后的專(zhuān)業(yè)基礎，從而信任自己。
語(yǔ)言技巧的恰當使用，委婉催促，使家長(cháng)或學(xué)生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長(cháng)，避開(kāi)價(jià)格因素，當涉及到價(jià)格的時(shí)候，若不能成功的轉移話(huà)題，要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn)，來(lái)說(shuō)明。強調孩子的將來(lái)的重要性，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢，讓家長(cháng)有緊迫感。 ? 巧妙的引導，讓家長(cháng)或學(xué)生以自己的思維為主導，來(lái)思考。構建一個(gè)美
好且合理的未來(lái)或學(xué)習效果，強調學(xué)習對孩子的重要性，用自己的語(yǔ)言魅力來(lái)引導對方向自己想要的方向前進(jìn)，并順理成章的達成我們的目的。
見(jiàn)好就收的留給家長(cháng)或學(xué)生思考的空間。在自己拋出一些會(huì )讓對方思考
的.問(wèn)題或話(huà)題時(shí)，要適當給與對方思考的時(shí)間，不要逼得太緊，以免弄巧成拙。 ? 對有意向的家長(cháng)或學(xué)生要及時(shí)跟進(jìn)。對于有意向的家長(cháng)或學(xué)生要及時(shí)的
打電話(huà)或者發(fā)短訊溝通，特別是有些猶豫的家長(cháng)或學(xué)生，要適當的催促，要么逼死，要么簽下來(lái)。爭取做到不浪費資源。
三、 反思、總結
每打完一個(gè)電話(huà)，都要進(jìn)行反思，回想一下自己這次有沒(méi)有進(jìn)步，在哪些方面做好了，在哪些方面還需要改進(jìn)的，對于遇到的棘手的問(wèn)題，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通，磨練專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)使自己的團隊意也能有所增強。不斷總結，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢(xún)師，也爭取向優(yōu)秀咨詢(xún)師不斷邁進(jìn)。
相信在接下來(lái)的這個(gè)月內，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。
我會(huì )一直堅持下去，因為我知道我是為我自己堅持下去，堅持下去定會(huì )有我能想到的以及我想不到的收獲。
教育工作計劃 篇7
班級基本情況分析：
本班學(xué)生的突出特點(diǎn)：集體榮譽(yù)感強，每次活動(dòng)、競賽中，本班能表現出極高的熱情與較強的實(shí)力。學(xué)習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學(xué)有了學(xué)習的緊迫感，上進(jìn)了許多。學(xué)習習慣好了許多，但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力，所以現在有些力不從心了。班上的`風(fēng)氣不錯，尤其是學(xué)習石頭搞了很多。
班級建設目標：
一、以抓學(xué)習為重點(diǎn)，進(jìn)一步培養學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動(dòng)
1、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系，強化行為習慣和養成教育，法制法紀教育。
2、濃厚班級文化，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作：
二月；
1、第二次聯(lián)考
2、報到，繳費，新學(xué)期教育，大掃除。
3、校園之星表彰大會(huì )
4、家長(cháng)會(huì )
三月：
1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調配好學(xué)生的心理狀況
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
四月：
1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報考志愿。
五月：
1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2、穩定學(xué)生的心理
3、調動(dòng)學(xué)生積極性，進(jìn)行最后的沖刺
六曰：
1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)
2、穩定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準備
3、組織好中考
教育工作計劃 篇8
從家庭來(lái)到陌生的集體生活中，對于幼嫩生命的二歲孩子來(lái)講，無(wú)疑是其生命中一個(gè)重要的環(huán)境轉換。為了減緩幼兒由于環(huán)境的變化而帶來(lái)的身體|心理方面的不適，我們著(zhù)力選擇貼近２～３歲幼兒生活實(shí)際內容，采取以個(gè)體小組為主的`活動(dòng)形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂(lè )。
我們的主題目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)。
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求。
3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗，入睡，能要根據自己的需要入廁，喝水。
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍。
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌。
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。
7、喜歡擺弄玩具，材料。
8、會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌，敲打，做模仿動(dòng)作。
9、制定幼兒健康表，隨時(shí)觀(guān)察幼兒生長(cháng)情況。
10、帶幼兒出去進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒了解周?chē)沫h(huán)境。
11、教幼兒認讀簡(jiǎn)單的漢字和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)。
12、教幼兒學(xué)會(huì )數數，數值并能認識這些數字。
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