關(guān)于秋季工作計劃模板錦集6篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的秋季工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
秋季工作計劃 篇1
一、目的意義
開(kāi)展學(xué)生軍事訓練工作，是國家人才培養和國防后備力量建設的重要措施，是學(xué)校教育教學(xué)的一項重要內容。通過(guò)軍事訓練，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀(guān)念，國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛(ài)國主義、集體主義，磨練意志品質(zhì)，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞、服從命令、聽(tīng)從指揮、令行禁止的好習慣和優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，全面提升綜合素質(zhì)，為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設打下堅實(shí)的`基礎。
二、軍訓時(shí)間
20xx年9月12日------ 9月26日
三、訓練內容
1、隊列訓練 ;2、內務(wù)衛生;3、野外拉練;4、擒敵拳;5、特種戰術(shù);6、摔擒倒功7、警棍盾牌術(shù);8、反恐維穩演練;9、閱兵分列式。
四、編制安排
計劃參訓人數為1940人，根據具體情況編制成 1 個(gè)軍訓團，4個(gè)軍訓營(yíng)，36個(gè)軍訓連，每個(gè)營(yíng)約486人，每個(gè)連約54人。
五、職責分工
(一)軍訓干部職責
1、團長(cháng)職責
(1)了解和掌握全團情況，按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》軍事技能訓練要求及上級??，提出軍事技能訓練的具體任務(wù)和要求，領(lǐng)導各營(yíng)連貫徹執行。
(2)教育和帶領(lǐng)全團貫徹執行中國人民解放軍有關(guān)條令、條例，嚴格訓練，嚴格要求，嚴格管理，做好訓練中的安全防事故工作。
(3)認真貫徹學(xué)校學(xué)生軍訓規章制度，嚴格一日生活管理，及時(shí)通報和處理學(xué)生軍訓期間發(fā)生的有關(guān)問(wèn)題。
(4)加強對軍訓教官的教育、管理工作，組織召開(kāi)教官組會(huì )議、統一軍事技能動(dòng)作，把握全團軍訓進(jìn)度，進(jìn)行軍訓工作講評。
(5)負責軍訓先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教官評比工作，負責安排全團軍訓學(xué)生的軍事技能考核工作。
(6)負責軍訓成果匯報演練和閱兵分列式的具體組織工作。
(7)完成學(xué)校軍訓工作領(lǐng)導小組和軍訓工作辦公室安排的其它工作。
2、營(yíng)長(cháng)職責
(1)了解和掌握全營(yíng)情況，按照訓練方案和上級指示制定落實(shí)措施，全面貫徹執行，完成訓練任務(wù)。
(2)教育和帶領(lǐng)全營(yíng)貫徹執行中國人民解放軍有關(guān)條令、條例和學(xué)校的管理制度，認真組織訓練，嚴格管理，注意安全防事故工作。
(3)做好學(xué)員軍事技能考核工作，組織會(huì )操、講評，調動(dòng)學(xué)生訓練熱情，提高訓練效果;
(4)完成上級安排的其它工作任務(wù)。
3、連長(cháng)職責
(1)根據訓練方案和上級指示，結合連隊實(shí)際，組織和領(lǐng)導全營(yíng)的軍事訓練，努力提高學(xué)生的軍事技能。
(2)帶領(lǐng)全連貫徹執行中國人民解放軍有關(guān)條令、條例、學(xué)院規章制度，嚴格訓練，嚴格管理，教育學(xué)生遵守紀律，時(shí)刻注意預防安全事故。
(3)關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，會(huì )同班主任和輔導員做好學(xué)生思想政治教育工作，調動(dòng)學(xué)生訓練積極性。
(4)配合指導員(輔導員、班主任職責)組織開(kāi)展本連軍訓優(yōu)秀學(xué)員評薦工作，完成上級安排的其它任務(wù)。
4、指導員(輔導員、班主任)職責
(1)跟班作業(yè)，不得遲到和早退，無(wú)特殊情況一律不得請假。
(2)配合教官抓好軍事訓練，訓練上服從教官安排，幫助教官在學(xué)生中樹(shù)立威信。
(3)做好學(xué)生訓練中的思想教育工作，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報。
(4)嚴格要求，嚴格管理，認真做好應急處突預案，嚴防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
(5)做好訓練中的后勤保障和服務(wù)工作。
(6)做好軍訓中典型事例和突發(fā)情況登記，并及時(shí)報告人武部。
(7)負責抓好學(xué)生紀律管理和安全教育，組織評選軍訓優(yōu)秀學(xué)員，并按學(xué)校統一安排組織學(xué)生參加軍事理論教育和各種集體活動(dòng)，做好連隊軍訓小結。
(二)具體分工
1、各院班和相關(guān)部門(mén)要高度重視軍訓工作，對涉及到的相關(guān)工作，要認真布置安排，確保軍訓工作順利完成，確保軍訓期間平安無(wú)事故。
2、軍訓場(chǎng)地(明德廣場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、圖書(shū)館前廣場(chǎng)、校園西區柏油路段)，具體由人武部、場(chǎng)館中心、體育學(xué)院、教務(wù)處、保衛處解決。
3、新生寢室管理工作由各學(xué)院、各班和學(xué)生處宿管辦負責，各院要組織班主任進(jìn)行晚間巡查。
4、參訓學(xué)生醫療保障工作由后勤處校醫院負責，軍訓期間每天安排1名醫務(wù)人員現場(chǎng)值班，并攜帶常用應急藥物。
5、學(xué)生訓練期間安全保衛和交通管制工作由保衛處負責。
6、閱兵分列式暨軍訓總結表彰大會(huì )議程的確定、校領(lǐng)導講話(huà)稿擬寫(xiě)由院辦負責，學(xué)生處、人武部配合。
7、攝影、攝像及相應的宣傳工作由宣傳部負責。
8、軍訓總結大會(huì )、軍事理論課場(chǎng)地音響、布標等會(huì )場(chǎng)準備和布置由場(chǎng)館中心負責。
9、軍訓總結表彰大會(huì )禮儀由團委負責。
10、學(xué)生處、人武部相關(guān)人員分工：
(1)擬制軍訓方案(由學(xué)生處阮杰初步擬定送校領(lǐng)導審核)。
(2)聯(lián)系施訓教官(由校人武部孟小平、阮杰負責)。
(3)安排軍訓教官住宿(由宿管辦吳松負責)。
(4)聯(lián)系軍訓教官飲食及洗澡票制作(由校人武部孟小平、阮杰負責)。
(5)參訓教師考勤(由學(xué)生處阮杰負責)。
(6)各班評選軍訓優(yōu)秀學(xué)員結果的收交，打印軍訓優(yōu)秀學(xué)員名單并制作軍訓優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)證書(shū)，軍訓先進(jìn)營(yíng)、連獎狀的制作(由學(xué)生處馬賽負責)。
(7)軍訓總結表彰大會(huì )學(xué)生發(fā)言稿的落實(shí)(由學(xué)生處馬賽負責，相關(guān)學(xué)院配合)。
(8)協(xié)調軍訓服裝的發(fā)放、學(xué)生軍訓教官物資發(fā)放(由人武部孟小平、阮杰負責)。
(9)軍體表演科目協(xié)調(由人武部孟小平、阮杰負責)。
(10)學(xué)生工作雜志攝錄資料及報道(由學(xué)生處馬賽負責)。
秋季工作計劃 篇2
一、指導思想
認真學(xué)習貫徹執行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規
定，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全組織，做到各項到位，責任到位。兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀(guān)念，根據校園創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，結合幼兒園實(shí)際特制定本園工作計劃。
二、工作目標
按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作，責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。時(shí)時(shí)向家長(cháng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育、節約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、安全領(lǐng)導小組：
為了加強幼兒園安全工作，幼兒園成立安全工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng):柏嫦
副組長(cháng)：黃惠溶
其他成員：全體教職工
陳學(xué)梅為幼兒園安全工作第一責任人，黃惠溶為分管安全工作具體責任人。
四、工作重點(diǎn)：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。
完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議。制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。
組織教職工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長(cháng)、幼兒園和園內宣傳窗，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
3、落實(shí)安全工作職責，強化幼兒園安全管理。
層層落實(shí)責任，安排專(zhuān)門(mén)管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，操場(chǎng)、各專(zhuān)用教室、各辦公室、以及玻璃、門(mén)、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強園內安全檢查（電、水、火、等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的.視線(xiàn)內等；門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災）時(shí)師生自我保護教育，創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境、結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
12、根據上級有關(guān)精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須
及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
五、滲透法制教育
將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中，各班教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規的意識。另外還通過(guò)學(xué)兒歌、講故事、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀(guān)念，為構建平安、和諧幼兒園營(yíng)造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎。
六、安全工作部署
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1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2.開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
6．及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
7．嚴格書(shū)寫(xiě)檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
8．戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
9．培養幼兒的自我保護能力,與家長(cháng)密切配合,加強防范意識．
10．嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
11．上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫。
12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
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要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵
1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
七、保障措施
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著(zhù)所有家長(cháng)的心。我園積極構建幼兒園安全管理模式，在實(shí)際工作中，我園不斷積累經(jīng)驗、總結提升，從精細入手，切實(shí)保障幼兒園的安全。
�。ㄒ唬┤珕T參與，用心觀(guān)察
每位教職工應牢固樹(shù)立安全第一的意識，加強有關(guān)安全知識的學(xué)習，從自己做起，從身邊的小事做起，時(shí)刻把幼兒的安危放在心上，為幼兒創(chuàng )設安全、良好的生活環(huán)境。
有些事故是由于老師的責任心不強或是老師事先沒(méi)有考慮周全造成的。我們定期檢查教育活動(dòng)場(chǎng)所、安全設施，提供安全衛生的學(xué)習環(huán)境。我們要求全體教職工發(fā)現幼兒園的教學(xué)設施存在安全的隱患時(shí)，要及時(shí)消除，不能解決的及時(shí)匯報，讓幼兒遠離危險設施。幼兒園馬上采取措施，絕不存有僥幸麻痹的思想，幼兒園要形成認真摸排，用心觀(guān)察的良好安全格局。
�。ǘ┩晟浦贫�，積極防范
制定合理、周密的安全工作制度，明確安全職責，以起到積極防范。
1、讓幼兒自己參與安全治理，讓幼兒在實(shí)踐中感知、操作、領(lǐng)悟、建構生存安全能力。
2、調查幼兒的身體狀況，建立幼兒健康檔案，教師根據幼兒的身體狀況安排具體的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)際生活中可以看到，平時(shí)很少跑動(dòng)的孩子相對來(lái)講容易受傷，那些活潑好動(dòng)的孩子奔跑靈活，鉆爬熟練，反應靈敏，相對來(lái)講磕碰就少一些。另外對體質(zhì)非凡或有疾病的幼兒給予適當的照顧。
3、定期開(kāi)展安全活動(dòng)，進(jìn)行安全專(zhuān)題活動(dòng)：“我的小手”、“吃藥的安全”、“不跟陌生人接觸”、“繁忙的馬路”、“發(fā)生地震的時(shí)候”、“交通安全警示語(yǔ)設計”等等，
秋季工作計劃 篇3
本學(xué)期我將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時(shí)期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會(huì )讓我自己做的更好的。
一、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
我班共有學(xué)生46人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、本期工作要點(diǎn)：
1、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續做好安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的'參與意識。
四、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數
很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話(huà)、布置教室、出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)等。
2、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
4.重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
5、加強潛能生管理
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
7、家教結合：
經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。
在新的學(xué)年中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會(huì )越做越好，只是現在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì )做好的，我一定會(huì )在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì )做到這一切的！
秋季工作計劃 篇4
校本教研是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)教育工作者為主體，通過(guò)一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的教研活動(dòng)。為了認真貫徹課改及校本教研精神，在認真總結我校課改及校本教研工作和對上學(xué)期抽查考試成績(jì)全面分析的基礎上，切實(shí)加強我校教育教學(xué)研究工作，是擺在我們每一個(gè)教師面前的重任。
一、指導思想：
在林區教研室的指導下，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀(guān)念，深入科學(xué)地開(kāi)展教研活動(dòng)，做到“在工作中主動(dòng)監控、及時(shí)督促輔導、工作程序細致”的要求，我校堅持以教務(wù)處為抓手認真履行相關(guān)職責，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標準》要求。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開(kāi)展教研活動(dòng)，求精、求實(shí)、求活、求新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力于學(xué)校特色內涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二、目標任務(wù)：
1．強化各教研組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)要增強角色意識，自主開(kāi)展活動(dòng)。對組內成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導與協(xié)調，并對組員進(jìn)行細致、公平的評價(jià)。
2．認真學(xué)習教學(xué)理論，繼續深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的研究，開(kāi)展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3．加強日常教學(xué)規范性管理，加強對備課活動(dòng)的檢查。
4．進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導向作用。
5．繼續加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。
6．充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，積極參加不同類(lèi)別的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，多學(xué)習、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強化五項工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
突出二個(gè)特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。
落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)；以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強化四項工作：加強教學(xué)常規管理；加強質(zhì)量監控與評價(jià)；加強教師隊伍建設；加強學(xué)生素質(zhì)的培養。
四、工作重點(diǎn)與措施：
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。要求學(xué)生養成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽(tīng)講習慣；按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時(shí)訂正，是否養成閱讀習慣等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。各班要開(kāi)展形式多樣的`優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫(xiě)字測評，以此來(lái)進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習行為。
2、抓好一期一次的“教研月”活動(dòng)。
我們擬定10月為全鎮學(xué)�！敖萄性隆被顒�(dòng)月。在這個(gè)月里，學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題，從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動(dòng)、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規、教學(xué)管理逐一抓細抓實(shí)。通過(guò)“教研月”，引導教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，增強新課程理念，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、認真組織全鎮教師開(kāi)展課件教學(xué)技能競賽活動(dòng)
我校擬定11月開(kāi)展課件教學(xué)技能競賽活動(dòng)，將以此為契機，在以往培訓較好成績(jì)的基礎上，積極組織全校教師以飽滿(mǎn)的熱情參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )資源在課堂教學(xué)中的“提質(zhì)”作用。同時(shí)盡可能多的為教師提供機會(huì )到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質(zhì)，為學(xué)校的教研發(fā)展投入熱情。
4、做好過(guò)程性質(zhì)量檢測工作。
為了幫助教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調控教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的“夾生飯”問(wèn)題。新學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處將會(huì )不定期不定時(shí)地對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行多次的質(zhì)量抽測。同時(shí)，要把抽測后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn)，各個(gè)教研組要在抽測后一周的時(shí)間里，組織全體教師以客觀(guān)、冷靜的態(tài)度，本著(zhù)發(fā)現問(wèn)題，總結得失，改進(jìn)教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書(shū)面分析。特別是認真對待月考，考后認真組織開(kāi)好教學(xué)例會(huì )，每個(gè)教師都應有所體會(huì )。
秋季工作計劃 篇5
一、 指導思想
本學(xué)期，繼續以全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，以“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效，大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn)，以“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng )新共享”為策略，以教師隊伍建設為抓手，以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標準》的精神。各科組長(cháng)、年級教研組長(cháng)要本著(zhù)務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標，有計劃，重過(guò)程，有收獲。
二、工作重點(diǎn)
1.加強教研組建設，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的組織和引領(lǐng)作用。
2. 加強教學(xué)常規管理，有效落實(shí)教學(xué)目標。
3．拓寬聽(tīng)課渠道，以集體備課、聽(tīng)課和評課為教研重心，營(yíng)造濃厚的教研學(xué)習氛圍。
4．以參加區小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機，在校內開(kāi)展語(yǔ)文習作教學(xué)研討活動(dòng)，關(guān)注目前習作教學(xué)中的問(wèn)題，加強習作教學(xué)的`研究。
5.市級課題《拓展主題閱讀，提高小學(xué)生讀寫(xiě)能力的研究》與教研活動(dòng)相融合，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養青年教師結合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節。
三、具體工作措施
1.制定教研制度，明確崗位職責
出勤制度：教研時(shí)間請假須得到蹲級領(lǐng)導或副校長(cháng)室批準。其他人無(wú)權批假。
聽(tīng)課、評課制度：每人每學(xué)期須聽(tīng)課15以上，教研組長(cháng)18節以上。聽(tīng)課節數以科組登記的實(shí)際次數為主�？平M長(cháng)或年級教研組長(cháng)要求做到每課必評，每評必有實(shí)效。
科組長(cháng)職責：制定并落實(shí)教研活動(dòng)計劃，定期檢查各年級組開(kāi)展教研活動(dòng)的情況。
副科組長(cháng)職責：負責低年級聽(tīng)課登記、評課工作，以及組織低年級的常規作業(yè)檢查。
年級教研組長(cháng)職責：按計劃組織年級組教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級組的教研材料，更新年級組博客。
2. 教學(xué)常規工作檢查將以統一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行，主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。
3.確定每月教研主題，扎實(shí)開(kāi)展校本教研
九月：習作研討。
十月：語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課課型研討
十一月：課題研討
十二月：匯報學(xué)習、經(jīng)驗交流
一月：復習課程研討
4.組織形式多樣的公開(kāi)課，切實(shí)加強集體備課、評課的研討活動(dòng)。
九月校級習作教學(xué)展示活動(dòng)安排
上課時(shí)間
節次執教教師執教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日（星期二）下午第一節x編寫(xiě)童話(huà)故事五年級二樓電教室9月22日（星期三）下午第一節x我喜歡他二年級二樓電教室9月23日（星期四）下午第一節x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級二樓電教室9月24日（星期五）下午第一節x玩得真高興三年級二樓電教室十月推選青年教師參加清城區小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排（11月20日前，具體時(shí)間另定）
序號
執教教師指導教師執教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹(shù)葉》一年級組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢(mèng)》四年級組二樓電教室3xxxx《我真希望》二年級組二樓電教室4xxxx《倔強的小紅軍》四年級組二樓電教室5xxxx《一封奇怪的信》二年級組二樓電教室6xxxx《錫林郭勒大草原》三年級組二樓電教室7xxxx《共同的家》一年級組二樓電教室8xxxx《一個(gè)小山村的故事》三年級組二樓電教室5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習作比賽。十二月學(xué)生比賽安排表
時(shí)間
年級比賽內容地點(diǎn)備注12月8日下午第三節二年級看圖寫(xiě)話(huà)二樓英語(yǔ)活動(dòng)室每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節課前來(lái)到指定地點(diǎn)。三年級半命題作文二樓閱覽室四年級二樓電教室五年級讀后感二樓電教室六年級另外安排
6.組織教師外出學(xué)習，提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
XX年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
XX年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語(yǔ)地區小學(xué)語(yǔ)文十年課改成果教學(xué)研討觀(guān)摩會(huì )。
7.各年級教研組長(cháng)要制定培優(yōu)扶差的輔導計劃，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導。優(yōu)生挑選、培訓的時(shí)間安排具體如下：
九、十月：各級各班挑選優(yōu)生輔導對象，任課教師進(jìn)行輔導。
十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級為單位，以測試的形式在年級中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓。
十二月：各年級組織一次學(xué)科知識競賽。
一月：總復習。
秋季工作計劃 篇6
一、指導思想
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門(mén)的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，緊密結合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點(diǎn)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1．加強管理力度。將執行教學(xué)常規作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標準，注重過(guò)程，關(guān)注細節，務(wù)求落實(shí)。
2．提升教師素養。以高效課堂的研究和實(shí)踐為抓手，搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展；以團隊建設為核心，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。
3．提高學(xué)生綜合素質(zhì)。努力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、工作思路
以教研工作為中心，協(xié)調部門(mén)開(kāi)展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓為載體，現代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，搭建校內外研訓平臺，促進(jìn)教師發(fā)展，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調、溝通、組織、指導等作用。
四、具體措施
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量
1．規范過(guò)程管理，提高教學(xué)實(shí)效性。
�。�1）有效備課。
我們的備課應追求“規范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改革傳統的備課模式，探索備課的有效模式，加強教學(xué)核心問(wèn)題、前置性作業(yè)、指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習環(huán)節的研究。
�。�2）高效課堂。
教師要深入課堂教學(xué)研究，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法，把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考，實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化。在課堂上堅持做到：課堂教學(xué)目標要清晰明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，教學(xué)環(huán)節要清晰，要確保重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的時(shí)間和效果，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，推行“以學(xué)定教，雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節可以整合，哪些教學(xué)環(huán)節低效，哪些教學(xué)環(huán)節無(wú)用”。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時(shí)間，增加教學(xué)回饋的時(shí)間，增加當堂作業(yè)的時(shí)間，增加當堂監測的時(shí)間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點(diǎn)在提升處，從而提高課堂教學(xué)效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要求全體教師潛下心來(lái)研究自己的課堂，把“精講”落實(shí)到實(shí)處，課堂上組織多種形式的學(xué)習活動(dòng)，給予學(xué)生充分的思考、體驗、練習的時(shí)間，教學(xué)效果上努力實(shí)現事半功倍。
�。�3）改革作業(yè)。
教師要把“減負”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數量上的減、形式上的限，轉變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習暫時(shí)有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習能力。避免大量的重復的機械抄寫(xiě)，嚴格控制作業(yè)量。要認真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，做到當堂練習，并及時(shí)檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時(shí)間。
練習要精選、精練：要根據教學(xué)目標與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養和情感體驗的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調作業(yè)布置，避免學(xué)生當天作業(yè)過(guò)多，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質(zhì)量不高。
練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時(shí)、準確。全體教師都要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，各班可根據班級特點(diǎn)形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄、分析，及時(shí)進(jìn)行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的回批。
練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題或者比較典型或嚴重的個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評，分析錯誤原因；對于一些一般的個(gè)別問(wèn)題可以采取與學(xué)生一對一單獨交流。講評時(shí)要注意保護學(xué)生的自尊心，對題不對人，并注重引導學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習得失的原因，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
另外，作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
�。�4）培優(yōu)補差。
教師要根據本年級的實(shí)際情況，繼續切實(shí)抓好分層輔導與“培優(yōu)補差”工作，要針對學(xué)習基礎不同的學(xué)生早作安排，實(shí)施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質(zhì)量、重實(shí)效。
今年7月，南寧市教育局在會(huì )議上提出各校開(kāi)辦特訓班，集中成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培訓，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點(diǎn)大學(xué)。對我校來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀生的多少（這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生）關(guān)系教育部門(mén)和社會(huì )對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價(jià)指標。因此，今年我校教學(xué)研討會(huì )的其中一個(gè)議題是——特訓班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養策略。
對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設計適當的學(xué)習任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長(cháng)。但不能以單純增加教學(xué)內容與提高教學(xué)難度為手段來(lái)增加他們的學(xué)習負擔，以免學(xué)生由于過(guò)重負擔而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時(shí)還要注意對他們的心理教育，培養他們的.自我認知能力和交流合作意識。
同時(shí)，教師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。建議采取如下措施：
第一，建立后進(jìn)生成長(cháng)檔案；
第二，任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué)；
第三，利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，或者采取同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，糾正其不良學(xué)習習慣；
第四，經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。
2．加強過(guò)程監控，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標準，注重過(guò)程，關(guān)注細節，務(wù)求落實(shí)�！俺Ｒ帯钡膱绦嘘P(guān)鍵就是要注重規范性與經(jīng)常性。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽(tīng)課、行政走課檢查，集中調研，對課堂常規好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣。同時(shí)，將加強薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽(tīng)課指導，以“聽(tīng)課、反饋、整改、再聽(tīng)”，促使其不斷提高教學(xué)水平，實(shí)現學(xué)科質(zhì)量的有效提升。
�。�1）自查、互查。
教研組長(cháng)定期組織組內的自查和互查，及時(shí)發(fā)現組內部分教師的問(wèn)題，并及時(shí)提出整改建議。
�。�2）集中調研。
教務(wù)處繼續按慣例統一組織開(kāi)學(xué)第一周課堂調研、高一和高二年級常規教學(xué)調研、高三備考情況調研，進(jìn)行全面檢查和專(zhuān)項檢查，作好記錄，及時(shí)向教師回饋，真心誠意地幫助教師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平。
�。�3）跟蹤改進(jìn)。
一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量，促進(jìn)年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展；教務(wù)處及時(shí)關(guān)注月考、期考成績(jì)的波動(dòng)并和授課教師一起及時(shí)進(jìn)行分析，指導相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。
3．加大整合力度，開(kāi)展有效的教學(xué)研究。
�。�1）校內研磨。
教研組層面重在課前研討，引導教師人人參與，一起經(jīng)歷“個(gè)人準備--組內研討--完善結構--個(gè)性處理”的備課流程，提高集體備課實(shí)效，避免拿來(lái)主義，要真正讓集體備課的過(guò)程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎、教師合作的結晶、輕負優(yōu)質(zhì)的保證。通過(guò)骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改，著(zhù)力探究教學(xué)目標的有效達成，教學(xué)資源的有效開(kāi)發(fā)，教學(xué)策略的有效運用，教學(xué)要素的有效調配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評價(jià)的有效調控，實(shí)現開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)。
�。�2）校外輻射。
按往年經(jīng)驗，本學(xué)期，我校主要承擔的市級教學(xué)研討活動(dòng)主要有南寧市課程改革同課異構教學(xué)研討活動(dòng)（部分科目）和南寧市普通高中高三備考結對互幫互助視導調研活動(dòng)。充分利用好這兩次契機，有利于提高我校教師教學(xué)研究和實(shí)踐的水平，同時(shí)，擴大學(xué)校的美譽(yù)度和影響力。
�。�3）注重教學(xué)成果展示。
教務(wù)部門(mén)要加強教師收集教學(xué)成果的意識，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。與科研處合作，對優(yōu)秀的課例、精批細改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等，進(jìn)行教研組內以及全校性的展示、交流，對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果，幫助教師參加學(xué)科的競賽和成果的評比，提高教師參與教學(xué)研究、實(shí)踐的積極性與創(chuàng )造性。
4.落實(shí)“豐”字課程體系，積極推進(jìn)課程改革
本學(xué)期，召開(kāi)20xx年教學(xué)研討會(huì )，不斷完善“豐”字課程體系，使課程呈現形式多樣，靈活多變，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的需求。四類(lèi)課程相輔相成，逐步深化，確保國家課程基本教學(xué)要求的落實(shí)，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面確保學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
充分利用我校成為自治區課程資源開(kāi)發(fā)與利用樣本校、創(chuàng )新實(shí)驗學(xué)校樣本校、數學(xué)科樣本校的契機，加強校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的實(shí)施和指導，選修課與研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程三部份進(jìn)行有效整合，使學(xué)生既能完成學(xué)習任務(wù)獲得學(xué)分，又能提升學(xué)生個(gè)人的能力，并使其在學(xué)科成績(jì)方面獲得提高。
大力開(kāi)展研究性學(xué)習課程開(kāi)設的師資培訓，提倡每位教師都帶研究性學(xué)習，保障研究性學(xué)習課程開(kāi)設和輔導時(shí)間，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )研究性學(xué)習的方法，體驗研究性學(xué)習的過(guò)程。
校本課程和研究性學(xué)習課程的教學(xué)計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中，
規范校本課程和研究性學(xué)習課程的開(kāi)設和過(guò)程監控，加強對校本課程和研究性學(xué)習課程的正確指導和有效評價(jià)，力爭新課程實(shí)施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。
5.抓好高考備考工作，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量
�。�1）建立以備課組為基本核心單元的備考團隊，凝心聚力科學(xué)備考。
備課組長(cháng)做好幾點(diǎn)：
第一，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復習備考計劃，制定好高三一輪復習進(jìn)度，同時(shí)做好一輪復習的集備教研計劃，并切實(shí)執行。
第二，組織好本組教師的每一次集體備課，以做題、講題為切入點(diǎn)探究高考命題走勢，預測高考方向，研究備考策略及新課改高考動(dòng)向，集中篩選高質(zhì)量的訓練題，統一好學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等。
第三，備課組長(cháng)要求每位教師平時(shí)做好對學(xué)生學(xué)科有效復習指導，指導答題技巧，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況，做好查缺補漏 ，做到課課清，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復習過(guò)程中做到步步為營(yíng)。
�。�2）每次月考或模擬考后組織開(kāi)展好三個(gè)分析評價(jià)會(huì )
一是備課組分析會(huì )。重點(diǎn)是對照考試大綱，分析考點(diǎn)的落實(shí)程度，尋找學(xué)生知識與能力的漏洞，調整復習策略。
二是班級分析會(huì )。著(zhù)重是針對學(xué)生分層提出學(xué)習目標，分析學(xué)生的思想狀況，發(fā)揮本班全體教師的積極性，落實(shí)學(xué)生思想工作和心理輔導，保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續學(xué)習。
三是年級組分析會(huì )。重點(diǎn)在對學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況、班級學(xué)科差距，高考信息的傳遞、學(xué)科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析， 通過(guò)考試后的數據診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作，確保整體目標的實(shí)現。
�。�3）做好高三視導工作。教務(wù)處負責謀劃并組織好開(kāi)學(xué)初市教科所對我校高三的視導工作，認真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開(kāi)展的視導活動(dòng)，及時(shí)反饋意見(jiàn)，總結經(jīng)驗。加強與兄弟學(xué)校之間的信息交流，整合外校的信息資源來(lái)指導、服務(wù)我校的復習備考。
�。ǘ┐蛟靸�(yōu)秀團隊，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
以打造優(yōu)秀教研組、備課組團隊為目標，進(jìn)一步加強骨干教師培養和青年教師建設，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1．提升全體教師素養。
提升全體教師素養包括幾個(gè)方面。
一是全體教師要積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各類(lèi)培訓，提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力。
二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生。
三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的身心發(fā)展，注重培養學(xué)生良好的習慣。
四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競賽和各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長(cháng)，全面提升教師素養。本學(xué)期繼續推進(jìn)電子白板的應用，組織教師參加微課制作的競賽，帶動(dòng)更多教師投身新技術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)效果。
2．搭建教師成長(cháng)平臺。
搭建好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的三個(gè)平臺。
�。�1）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò )交流平臺。
利用好現有的南寧網(wǎng)絡(luò )研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個(gè)網(wǎng)絡(luò )交流平臺，與科研處合作，組織更多的青年教師、骨干教師交流一線(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺。
創(chuàng )設教師成長(cháng)的良好環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位教師的工作室，專(zhuān)家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機構的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量，給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究、學(xué)科課程建設、培養青年教師的提供更多平臺和機會(huì )，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)，同時(shí)，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”學(xué)習活動(dòng)，帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�3）教學(xué)研討活動(dòng)帶動(dòng)平臺。
主要通過(guò)利用我校承擔的市級、校級研修活動(dòng)，即通過(guò)南寧市高三視導活動(dòng)、同課異構活動(dòng)，和本校組織開(kāi)展的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科集體備課觀(guān)摩活動(dòng)等平臺，以教研組、備課組為單位，通過(guò)團隊互助發(fā)展每一位老師。
3.加強教研組、備課組建設.
根據學(xué)科特點(diǎn)和我校的具體實(shí)際，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統稱(chēng)為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度，各組根據自身情況作適當調整。加強教研組、備課組內互相學(xué)習，每位教師一學(xué)期要保證聽(tīng)課15節以上，35歲及35歲以下的青藍工程在培養對象每學(xué)期20節以上。
�。�1） 教研組活動(dòng)。
教研組主要圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動(dòng)，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座、同課異構、一課多磨、讀書(shū)交流等，研究的內容切入點(diǎn)盡可能小些，要有研究的價(jià)值，真正使組內教師通過(guò)活動(dòng)實(shí)現經(jīng)驗的共享，解決教學(xué)中的疑惑。
�。�2）備課組活動(dòng)。
備課組長(cháng)學(xué)期初確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間和內容并上報教務(wù)處，根據周次安排好每次活動(dòng)的主備教師，主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內教師手中，讓他們事先預讀了解�；顒�(dòng)時(shí)組長(cháng)做好活動(dòng)記錄，主備老師根據討論意見(jiàn)修改好教案。同類(lèi)班級基本做到統一內容，統一進(jìn)度，統一資料，統一訓練，統一檢測。
教研組、備課組內認真進(jìn)行教學(xué)反思和總結。每位教師不但要會(huì )上好課，還要積極進(jìn)行教學(xué)反思，善于總結自己的教學(xué)得失，努力改進(jìn)自己教學(xué)方法。
�。ㄈ┴S富校園生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(cháng)
1.切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
根據教育部辦公廳《關(guān)于繼續組織開(kāi)展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專(zhuān)項督導檢查的通知》，全面落實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，改進(jìn)大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處在安排課表時(shí)結合各班的體育課，安排好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學(xué)期的各項比賽，精心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運動(dòng)會(huì )。
2.積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
按學(xué)校要求，開(kāi)放高一、高二年級第九節課外活動(dòng)時(shí)間，納入課表，組織安排好各年級活動(dòng)課內容。組織開(kāi)展好第十一屆科技節活動(dòng)，為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣，以促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。
3.組織開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，各年級、各學(xué)科繼續開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，積極做好校內傳統競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。為學(xué)生展示自己的智慧與特長(cháng)搭建舞臺。對于上級部署的各項學(xué)科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績(jì)。
4.落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課外閱讀順利開(kāi)展。由語(yǔ)文組牽頭，高一語(yǔ)文備課組具體負責，首先在高一開(kāi)展每周一次的閱讀指導，為后續閱讀課的開(kāi)展提供思路、奠定課程基礎。鼓勵各班認真貫徹落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去，語(yǔ)文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。
�。ㄋ模┮幏督虒W(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1．規范學(xué)籍管理制度。
根據學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出的登記、上報手續，做好一年級新生的學(xué)籍統計及導入工作，做到資料詳實(shí)、手續齊全，管理規范。加強學(xué)生在校的常規管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò )。
2.嚴格執行調代課制度。
明確教職工請假制度，按時(shí)做好各項統計工作和日常調代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
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