有關(guān)教育工作計劃合集十篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的教育工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
一、發(fā)展現狀
�。ㄒ唬┗厩闆r�？偟膩�(lái)看，我縣學(xué)前教育發(fā)展相對滯后，公共學(xué)前教育資源嚴重缺乏，幼兒入園率較低，大多數幼兒園辦園條件嚴重不達標。目前，全縣共有幼兒園168所，其中公辦幼兒園7所（含小學(xué)附設幼兒園5所），民辦幼兒園52所，在園幼兒數41289人，學(xué)前三年毛入園率59。3%，學(xué)前一年毛入園率為93。01%；全縣現有幼教從業(yè)人員2627人，其中公辦教師110人。
�。ǘ┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題。一是以政府為主導的公共服務(wù)體系尚未形成。全縣獨立建制的公辦幼兒園僅有2所（其中1所歸口供銷(xiāo)部門(mén)管理）；僅有1所市級示范幼兒園，3所一級幼兒園。學(xué)前教育公共投入嚴重不足，民辦園成了學(xué)前教育的主體，且規劃布局不合理，大多規模小，發(fā)展后勁不足。二是基礎設施簡(jiǎn)陋，辦園條件不達標。第一，全縣有89所無(wú)證幼兒園，大部分民辦園特別是農村幼兒園既無(wú)場(chǎng)地設施，又無(wú)合格教師，幾間民房就是一所幼兒園，少數接送幼兒的車(chē)輛和司機不合格，安全隱患大，保育質(zhì)量得不到保證。第二，縣城區住宅小區均未配套建設幼兒園。目前只有湖濱花園、現代城、金山角等小區由民間資本購買(mǎi)設立了民辦幼兒園，且辦園成本高（主要是園舍成本高，沒(méi)有享受任何優(yōu)惠政策），活動(dòng)場(chǎng)所也不達標，發(fā)展比較困難。第三，前些年由于幼兒園的準入關(guān)把握不嚴，加之大量無(wú)證園的存在，我縣絕大多數幼兒園的辦園條件不達標，場(chǎng)地窄小、房舍緊張、采光不好、通風(fēng)不暢、玩具缺乏、設施不安全、伙食標準低等問(wèn)題普遍存在。三是師資隊伍素質(zhì)亟待提高。全縣學(xué)前教育的教師學(xué)歷達標率僅為32%，具有教師資格的只占教師總數16。4%，且絕大多數教師（含園長(cháng)）未經(jīng)過(guò)系統正規的幼兒教育專(zhuān)業(yè)培養，缺乏學(xué)前教育的理論修養和專(zhuān)業(yè)知識，對幼兒教育的規律所知甚少。四是幼兒園布局不合理。學(xué)前教育基本處于自辦自管狀態(tài)，沒(méi)有規劃，更談不上布局，園挨園，一處多園現象普遍存在。五是辦學(xué)理念亟待更新。由于園長(cháng)既不是幼師教育專(zhuān)業(yè)，又未經(jīng)過(guò)正規培訓，是自辦園自任命。加上一些幼兒園功利思想嚴重，一味迎合家長(cháng)的心里，幼兒游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)少，導致學(xué)前教育嚴重學(xué)科化、小學(xué)化。六是辦園條件嚴重不達標。
二、發(fā)展目標與任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標
努力構建政府主導、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調、充滿(mǎn)活力的學(xué)前教育社會(huì )公共服務(wù)體系。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，保障幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。堅持公益性和普惠性原則，因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，為幼兒和家長(cháng)提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。到xx年，公辦幼兒教育資源占主體，民辦幼兒園發(fā)展規范有序，幼兒園辦園水平明顯提升，保教質(zhì)量顯著(zhù)提高，師資隊伍學(xué)歷達標率達80%以上，園長(cháng)持證上崗，學(xué)前適齡幼兒均接受一年的學(xué)前教育，學(xué)前三年毛入園率達到65%以上，入園難問(wèn)題得以緩解。三年共新建公辦幼兒園12所、改擴建22所，扶持50所民辦幼兒園的發(fā)展。
�。ǘ┚唧w目標
1、幼兒園建設。作好幼兒園的布局規劃，加快標準化幼兒園建設。按照方便入園和規范辦園的要求，完善幼兒園布局規劃，加快定點(diǎn)幼兒園建設，通過(guò)新建、擴建、改建等方式，三年內，全縣規劃定點(diǎn)幼兒園辦園條件基本達到幼兒園辦園標準（規模：6—18個(gè)班；班額標準：小班30人以?xún)�，中�?5人以?xún)�，大�?0人以?xún)�；面積標準：占地面積15平方米/生，建筑面積10平方米/生，戶(hù)外活動(dòng)面積4平方米/生，綠化面積占30%以上，玩具、設施設備、圖書(shū)資料均達到相應標準）。
2、教師隊伍建設。確立公辦幼兒園的獨立法人資格，核定人員編制，按照國家標準配備幼兒教師（教職工：教職工與幼兒比為1：7，寄宿制園為1：5，每班兩教一保，寄宿制幼兒園兩教兩保；園長(cháng)：6—9個(gè)班配園長(cháng)、副園長(cháng)1名，10個(gè)班以上幼兒園配園長(cháng)1名，副園長(cháng)2名。）多渠道補充幼教師資。同時(shí)，各鎮（區）通過(guò)適度聘用具有任職資格的編外人員，逐步緩解幼教師資不足的問(wèn)題。嚴格執行幼兒教師資格準入制度，加強幼兒教師培訓，xx年前對所有教師進(jìn)行一輪全員培訓，xx年專(zhuān)科及以上學(xué)歷的教師達80%以上，所有教職工必須取得相應的崗位任職資格。
3、擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng )建工作，三年內創(chuàng )建省級示范幼兒園1—2所，市級示范幼兒園5—10所。到xx年，各鎮（區）中心幼兒園全部成為一級以上幼兒園，其中市級示范幼兒園3—5所。
三、主要措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)政府職責，完善管理體制�？h政府負責全縣學(xué)前教育的規劃、布局調整，落實(shí)學(xué)前教育經(jīng)費，統籌管理各類(lèi)學(xué)前教育機構；各鎮（區）政府承擔發(fā)展本鎮（區）學(xué)前教育的責任，負責新建幼兒園建設用地的規劃、征用，積極籌措辦園經(jīng)費，努力改善辦園條件；加強幼兒園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造良好的外部環(huán)境。建立由教育、發(fā)改、規劃、建設、國土、人力資源、衛生、公安等部門(mén)相關(guān)負責人組成的領(lǐng)導小組，為幼兒園建設和發(fā)展服務(wù)，構建縣、鎮（區）共建和部門(mén)合作的學(xué)前教育管理格局。
�。ǘ┙∪M織機構，加強業(yè)務(wù)指導�？h教育局是縣政府管理學(xué)前教育的職能部門(mén)，負責全縣學(xué)前教育的管理和業(yè)務(wù)指導；各中心校配備專(zhuān)（兼）職幼教干事，負責本鎮（區）幼兒園的日常工作指導和監查。同時(shí)，以鎮（區）中心幼兒園為依托，加強對轄區內其它幼兒園的業(yè)務(wù)指導，并明確中心園分管教學(xué)的副園長(cháng)為本鎮（區）的業(yè)務(wù)指導員。
�。ㄈ┛茖W(xué)規劃布局，嚴格標準建園。按照覆蓋城鄉、不留盲區，保障適齡兒童接受基本的普惠性學(xué)前教育，確保保教質(zhì)量的原則，規劃幼兒園布局�？h城區5000至7000人口設置一所幼兒園（6—9個(gè)班），5000人口的住宅小區規劃建設1所幼兒園（6—9個(gè)班），落實(shí)居民小區配套幼兒園建設政策。農村按照“規范辦園、規模適度、就近入園、方便接送”的原則，一般按服務(wù)人口3000人以上、服務(wù)半徑2公里以?xún)仍O置一所幼兒園（6個(gè)班）。加快建設公辦幼兒園，原則上鎮（區）政府所在地和曾經(jīng)設鄉的集鎮建一所公辦幼兒園，并按照國家和省標準進(jìn)行建設，形成以鎮（區）中心幼兒園為示范，輻射帶動(dòng)村辦（或鄰村聯(lián)辦）幼兒園的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄋ模┒喾交I措資金，保證經(jīng)費投入。落實(shí)政府在發(fā)展學(xué)前教育的主導地位，各級政府切實(shí)擔負起發(fā)展學(xué)前教育的職責，把發(fā)展學(xué)前教育列入政府的'重大民生工程、德政工程，抓好抓實(shí)。一是將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預算，新增教育經(jīng)費向學(xué)前教育傾斜，并逐年提高，確�？h城區和各鎮（區）中心幼兒園的建設資金到位；二是各鎮（區）政府要積極籌措資金改善轄區內定點(diǎn)建設幼兒園的辦園條件，支持村辦（或聯(lián)村辦）幼兒園的建設；三是積極爭取省、市政策支持和資金扶持，加快定點(diǎn)園建設步伐；四是制訂切實(shí)可行的政策，鼓勵民間資本投資發(fā)展學(xué)前教育。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)優(yōu)惠政策，扶持民間辦園。認真貫徹執行國家對民辦幼兒園的各項優(yōu)惠政策，鼓勵社會(huì )力量以多種形式舉辦幼兒園。明確民辦幼兒園在審批登記、分類(lèi)定級、評先評優(yōu)等方面與公辦幼兒園的同等地位。加大對民辦幼兒園的扶持力度。對布點(diǎn)合理、面向大眾的普惠性、規范性（示范性）民辦幼兒園，采取政府購買(mǎi)服務(wù)、減免稅費、派遣教師、貼息貸款等優(yōu)惠政策促其發(fā)展。按在園兒童數給予一定的資金補助，并保證每年有所增加；新建幼兒園減免稅費（各種建設規費和物業(yè)管理費等）；按幼兒園等級和辦園規模，派遣一定比例的公辦教師或代課教師，或按核定的教師數給予一定的經(jīng)濟補助；比照下崗職工創(chuàng )業(yè)貼息貸款的政策，新建幼兒園按園舍總成本的三分之一給予貼息貸款；鼓勵社會(huì )和企業(yè)捐資助園，企業(yè)捐資助園享受向慈善機構捐款的同等優(yōu)惠政策；縣政府設立民辦教育專(zhuān)項基金，主要用于資助和表彰普惠性、規范性（示范性）的民辦幼兒園。
�。﹥�(yōu)化人員配置，加強隊伍建設
1、嚴格實(shí)行幼兒教師準入制度。幼兒園園長(cháng)、專(zhuān)任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，持證上崗。對不具備相關(guān)任職資格的在崗人員，通過(guò)在職培訓、脫產(chǎn)進(jìn)修、自學(xué)考試等方式在三年內取得任職資格，逾期未取得任職資格的不得上崗。嚴把保教人員入口關(guān)，新進(jìn)人員必須是正規師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，且具備相應任職資格。
2、積極拓寬幼教師資來(lái)源渠道。將符合條件的公辦幼兒園納入事業(yè)機構編制管理范圍，合理設置機構，明確事業(yè)單位法人資格。根據學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，面向師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)秀中小學(xué)教師從事學(xué)前教育工作。實(shí)施幼兒教師回歸工程，整合現有幼兒教師師資力量。凡幼兒師范畢業(yè)且過(guò)去從事過(guò)幼兒教育專(zhuān)業(yè)的現從事其它工作的一律重新調整到幼兒園工作（擔任領(lǐng)導干部和專(zhuān)業(yè)性很強的崗位除外）。
3、努力提升幼兒教師整體素質(zhì)。完善幼兒教師在職培訓制度。xx年前，對全縣幼兒園教師和園長(cháng)進(jìn)行一輪全員培訓。以后實(shí)行每五年一周期的教師和園長(cháng)全員培訓。鼓勵幼兒教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，加強幼兒園名園長(cháng)、名教師、特級教師的培養。xx年城區幼兒園和鄉鎮中心幼兒園專(zhuān)科及以上學(xué)歷的教師達80%以上。
4、切實(shí)提高幼兒教師地位和待遇。制訂編外聘用教職工的用工制度，實(shí)行統一規范管理。聘用教職工必須簽訂用工合同，且根據本區域經(jīng)濟發(fā)展情況合理確定編外聘用幼兒教師的工資待遇。在制定編外聘用幼兒教職工工資待遇方案時(shí)，注意與幼兒園評估等級相結合，與教職工的崗位、學(xué)歷、任職資格、工齡、職稱(chēng)等相結合，與工作實(shí)績(jì)考核相結合，并按勞動(dòng)保障相關(guān)條款辦理社會(huì )保險，其社保經(jīng)費公辦園由縣財政和個(gè)人按比例承擔，民辦園由幼兒園和個(gè)人按比例承擔。編外聘用幼兒教師享有在編教師同等的繼續教育、職稱(chēng)評定和評優(yōu)權利。
�。ㄆ撸┘訌娨幏豆芾�，提高保教質(zhì)量。
1、嚴格執行幼兒園準入和年檢制度。年，對全縣各類(lèi)幼兒園進(jìn)行重新審查和備案，重新核發(fā)《辦園許可證》，并每年進(jìn)行年檢。對辦園條件不達標的、不規范的、無(wú)證（含未按規定年檢）的限期整改，整改不到位予以取締。制定公辦幼兒園收費標準，核定不同等級的民辦幼兒園收費標準，加強民辦幼兒園收費管理。
2、規范幼兒園教育行為。組織各級各類(lèi)幼兒園園長(cháng)認真學(xué)習《幼兒園工作規程（試行）》和《幼兒園管理條例》以及幼兒教育的政策法規，明確幼兒教育的宗旨、思想和理念，掌握幼兒教育的規程，規范辦園行為和教育行為；組織幼兒教師認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《3—6周歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，規范幼兒園課程設置，科學(xué)安排幼兒教育活動(dòng)。引導幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅持游戲為主，保教結合，寓教于樂(lè )，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
3、加強交流與合作。建立城鄉幼兒園對口支援和教育共同體建設機制，實(shí)施城鄉“園對園”的合作助教項目。開(kāi)展城區幼兒園與農村幼兒園、公辦幼兒園與民辦幼兒園、示范幼兒園與薄弱幼兒“結對幫扶”活動(dòng)。加強醫教結合，建立由衛生和教育部門(mén)等共同參與的幼兒健康水平監測和評估機制。構建“醫生進(jìn)幼兒園”工作與服務(wù)機制，加強對保健教師和家長(cháng)科學(xué)育兒的指導。
4、加強學(xué)前教育督導評估。建立學(xué)前教育督導、檢查制度。堅持教育督導部門(mén)提前介入，在幼兒園的布局設點(diǎn)、規劃建設等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。建立幼兒園保教質(zhì)量評估監管體系，防止幼兒教育“小學(xué)化”。定期對各類(lèi)幼兒園的保教和管理水平進(jìn)行綜合督導評估，加強對幼兒園安全衛生工作的專(zhuān)項督導。開(kāi)展對學(xué)前教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項督導檢查。開(kāi)展特色幼兒園和示范幼兒園創(chuàng )建活動(dòng)。組織并指導辦園規范、設施設備先進(jìn)、保教質(zhì)量?jì)?yōu)良、師資隊伍達標的幼兒園（含民辦園）創(chuàng )建省、市級示范幼兒園，并采取以獎代補的形式予以扶持和鼓勵。
四、重大工程項目
�。ㄒ唬┕k幼兒園建設工程。按照標準建設一批公辦幼兒園，三年共新建12所、改擴建22所，重點(diǎn)加強鎮（區）中心幼兒園建設。
�。ǘ┟褶k幼兒園規范與扶持工程。嚴格準入和年檢制度，加強對民辦幼兒園的規范管理；落實(shí)國家和省市政策，制定出臺地方政策，采取政府購買(mǎi)服務(wù)、減免規費、派遣教師、貼息貸款等方式，加大對布點(diǎn)合理、面向大眾的普惠性、規范性（示范性）的民辦幼兒園的扶持力度。
�。ㄈ┯變航處熽犖榻ㄔO工程。每年面向師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和在崗的編外聘用幼兒教師，公開(kāi)考試優(yōu)先招錄幼兒教師。建立健全幼兒教師崗前培訓、在職培訓和研討教訓制度。xx年前，對全縣幼兒教師和園長(cháng)進(jìn)行全員輪訓。從xx年起，實(shí)行每五年一周期的幼兒教師和園長(cháng)培訓制度。
教育工作計劃 篇2
安全工作是一切工作之首。綱要中指出："幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。"無(wú)論從家長(cháng)還是教師出發(fā)，誰(shuí)都不愿意讓幼兒受到傷害。家長(cháng)將幼兒交到教師手里，期望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長(cháng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長(cháng)，讓家長(cháng)安心工作。為了讓家長(cháng)放心的將孩子交給我們，讓每一位家長(cháng)都能把健康的孩子接回家，新學(xué)期里，我們制定了以下措施：
一、完善各類(lèi)安全制度，落實(shí)安全措施，進(jìn)一步加強安全工作管理。
二、定期對園內的'建筑、消防措施、大型玩具、食品衛生、晨檢狀況等進(jìn)行檢查。
三、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒健康狀況、穩定幼兒情緒。
四、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否攜帶危險物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友。
五、帶班老師帶班時(shí)，每一天都要注意是否有小朋友遺留衛生間，教室，午睡室。入廁時(shí)，必須要有保育員老師跟著(zhù)，以免幼兒在入廁時(shí)滑到；午睡時(shí)，必須要有老師看護。
六、在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
1.要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。
2.玩大型玩具時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一齊或壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。
七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機來(lái)園。
八、下班后，教室鎖好門(mén)窗，關(guān)好水電。
具體安排九月：《跳動(dòng)的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》
十月：《交通標志》《馬路上的紅綠燈》
十一月：《非典肺炎可預防》《食品袋上的秘密》
十二月：《洪水來(lái)了》《著(zhù)火了怎樣辦》
一月：《保護我們的胃》《一個(gè)人在家的時(shí)候》
教育工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本。根據學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導。遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體工作
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設。
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的.事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)。優(yōu)秀的師資隊伍是開(kāi)展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時(shí)，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導。
2、全力推進(jìn)心理健康教育。
要更新觀(guān)念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè )、健康”這一主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強問(wèn)題學(xué)生的結對幫教制度，落實(shí)幫教措施，建立結對幫教檔案。
3、加強制度建設。
將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃；學(xué)校要定期開(kāi)展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開(kāi)展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開(kāi)展心理健康教育課評比活動(dòng)；設立網(wǎng)上心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供咨詢(xún)輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、學(xué)校心理健康教育的方式
�。�1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話(huà)，對一些共性問(wèn)題，由心理輔導老師進(jìn)行集體心理健康輔導。
�。�2）心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。每周二～周五的下午的15：10～14：05開(kāi)放心理咨詢(xún)室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)，由心理輔導老師負責。在心理咨詢(xún)室內門(mén)外設有“心理咨詢(xún)信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢(xún)。
�。�3）個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。
�。�4）博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上，心理輔導老師建立自己的博客，在博客中另開(kāi)心理專(zhuān)題，歡迎學(xué)生、老師、家長(cháng)等的咨詢(xún)，這一形式的推出，可架起心理互動(dòng)的橋梁，拓展心理咨詢(xún)的對象、時(shí)間、空間，更為便捷、互動(dòng)，有一定的實(shí)效性。
5、指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅持不懈向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。
四、月份工作安排
九月：
1、對新生進(jìn)行心理健康教育，幫助他們做好入學(xué)心理準備。
2、思品老師確定心理輔導內容。
3、心理咨詢(xún)室正常開(kāi)放
十月：
1、國旗下講話(huà)，進(jìn)行集體輔導。
2、對六年級學(xué)生進(jìn)行心理小調查。
3、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢(xún)室內部環(huán)境。
十一月：
1、出刊學(xué)校心理健康教育專(zhuān)刊。
2、班主任心理健康專(zhuān)題輔導。
十二月：
1、迎接上級對學(xué)校心理健康咨詢(xún)室的驗收、檢查。
2、國旗下講話(huà)，進(jìn)行集體輔導。
3、做好學(xué)年總結。
4、各類(lèi)資料整理、歸檔。
教育工作計劃 篇4
為了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學(xué)質(zhì)量，真正作到遠程教育服務(wù)于教學(xué)，讓遠教資源走進(jìn)課堂，走進(jìn)教室。切實(shí)加強遠程教育設備的管理，作到“專(zhuān)人管理，全員使用”，結合我校實(shí)際，特擬訂本計劃。
一、指導思想
以教育主管部門(mén)相關(guān)文件精神為指導，使我�，F代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術(shù)運用，構建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
設備有增加、管理更科學(xué)、培訓更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應用更頻繁
三、主要工作安排和措施
（一）、設備更新完善，為應用創(chuàng )建良好的平臺。
1、把學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項工作潘義負責，其他教師協(xié)助。
2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡(jiǎn)易多媒體設備。
3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設備完好，不影響老師們的使用。
（二）、設備管理
1、建立帳、冊、表，對項目設備逐項登記造冊，專(zhuān)帳管理，賬、冊、物相符
2、落實(shí)《遠程教育項目設備管理、使用制度》，制度上墻，落實(shí)管理責任，認真填寫(xiě)設備使用登記表。
3、管理教師要對項目設備每月進(jìn)行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連接線(xiàn)路。對設備的完好情況進(jìn)行登記。
4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。
5、及時(shí)負責信息技術(shù)軟硬件及網(wǎng)絡(luò )故障的維護工作。
6、相關(guān)資料整理規范，裝訂成冊。
（三）、教師培訓
教師應用信息技術(shù)的`能力，是教師適應中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現代化。
1、本期將對全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫(huà)制作的培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會(huì )操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪(fǎng)問(wèn)評論。
2、還不會(huì )文字處理的個(gè)別教師，要求通過(guò)自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時(shí)間內能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進(jìn)行達標驗收。
3、認真搞好每次培訓學(xué)習的效果評價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習資金。
4、學(xué)校班子定期開(kāi)一次遠程教育方面的工作會(huì )議，研究解決實(shí)際問(wèn)題。
（四）、資源下載整理：
1、各年級語(yǔ)數學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類(lèi)、建檔。
2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠教教學(xué)資源。要求有教案、課件、試卷、反思、論文等
（五）、教學(xué)應用
1、鼓勵教師運用遠程資源上課。
2、安排各年級上多媒體課時(shí)間安排。
3、整理好上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習使用。
4、各組每學(xué)期遠程教育資源應用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節，并有課后應用體會(huì )小結。教師課堂教學(xué)應用嘗試參與面必須達到90%。
教育工作計劃 篇5
各鄉鎮農業(yè)服務(wù)中心（農機組）：
根據《20xx年XX市農機安全宣傳教育工作計劃》（榕農機安辦[20xx]02號）文件精神，為進(jìn)一步做好20xx年全縣農機安全宣傳教育工作，特制定《20xx年XX縣農機安全宣傳教育計劃》�，F印發(fā)給你們，請認真貫徹實(shí)施。
一、指導思想和目的
農機安全宣傳教育工作，主要是做好人的宣傳工作，堅持“以人為本”的思想，充分調動(dòng)人的主觀(guān)積極性，使廣大農機安全生產(chǎn)者參與從思想上認識農機安全生產(chǎn)的重要性，積極主動(dòng)地學(xué)習、掌握農機安全生產(chǎn)知識，自覺(jué)地規范自己的行為，從而保證良好的'農機安全作業(yè)秩序。
開(kāi)展農機安全宣傳教育活動(dòng)，是為了讓廣大農民群眾關(guān)注、重視農機安全生產(chǎn)，讓農機安全生產(chǎn)參與者包括農機所有人、經(jīng)營(yíng)者、使用者、駕駛操作人員、作業(yè)輔助人員和其他相關(guān)人員，在活動(dòng)中受到安全教育，增強法制觀(guān)念，提高安全意識，規范安全行為，自覺(jué)遵章守法，在廣大農村形成濃郁的農機安全生產(chǎn)氛圍，達到預防和減少農機事故發(fā)生的目的。
二、農機安全宣傳教育方式和內容
結合農機道路交通安全 “三年行動(dòng)”工作，充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等現代傳媒和農機安全宣傳欄、橫幅、標語(yǔ)等宣傳陣地，組織開(kāi)展形式多樣、內容豐富的農機安全宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng )建“平安農機”的重要意義。教育內容主要如下：
1、營(yíng)造農機安全宣傳教育活動(dòng)氛圍。要積極在各鄉鎮、農機大村、農機停車(chē)場(chǎng)所、果蔬集散市場(chǎng)等人員與農機裝備密集場(chǎng)所，懸掛農機安全生產(chǎn)主題的橫額，張貼標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，設置農機宣傳欄，以引起廣大農村、機手與全社會(huì )對農機安全生產(chǎn)的關(guān)注。
2、開(kāi)展農機安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。開(kāi)展“農機安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)日”和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，增強廣大農民機手安全意識。
3、組織開(kāi)展農機事故應急預案演練活動(dòng)�！稗r機應急預案演練周”，組織開(kāi)展一次全縣農機事故應急預案救援演練，由縣農機監理站具體負責。通過(guò)演練活動(dòng)，查找問(wèn)題，完善預案，提高農機事故處置能力和應急管理水平。
4、將農機安全專(zhuān)項整治活動(dòng)與農機安全宣傳教育相結合。加強農機道路交通安全“三年行動(dòng)”整治、農機安全隱患排查與專(zhuān)項整治等活動(dòng)的開(kāi)展，要在全縣范圍內開(kāi)展拖拉機無(wú)證駕駛、違章載人、超速超載、酒后駕駛等專(zhuān)項整治活動(dòng)，糾正拖拉機各種違規違章行為；同時(shí)加大農機宣傳教育，提高拖拉機駕駛員安全意識，倡導文明行車(chē)，創(chuàng )造良好的道路交通秩序與發(fā)展環(huán)境。
5、繼續做好農村農機安全宣傳活動(dòng)。在鄉鎮組織“平安農機”宣傳教育活動(dòng)，給農機手送一封創(chuàng )建“平安農機”倡議信，在農村中小學(xué)校上一堂“平安農機”知識課。要把宣傳工作落到實(shí)處，普及農機安全宣傳面，切實(shí)增強農民群眾和農村中小學(xué)生的安全意識。
6、縣農機監理站與每位農機手簽訂一份《安全責任書(shū)》。
三、農機安全宣傳教育計劃
1、1—2月份，結合對春運和“兩節”期間農機安全生產(chǎn)的工作部署，通過(guò)發(fā)宣傳教育材料、發(fā)信息短信、懸掛橫幅標語(yǔ)，對上道路拖拉機駕駛員開(kāi)展農機安全教育活動(dòng)。
2、3月份，結合“3。15”開(kāi)展農機具打假活動(dòng)，宣傳農機惠民政策，并做好春耕農機安全宣傳工作。
3、4—5月份，突出宣傳農機隱患排查治理、農機行業(yè)“打非治違”、農機安全綜合整治工作具體內容與措施，大造聲勢，提高農機安全監管法律政策與措施的知曉率與震懾力，開(kāi)展“清明”、“五一”假期農機安全教育活動(dòng)。
4、6—7月份，結合農機“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開(kāi)展一次 “平安農機”咨詢(xún)活動(dòng)和重特大農機事故應急演練活動(dòng)，要求鄉鎮農機干部參加，擴大宣傳教育效果。
5、8—9月份，做好三夏、三秋農忙季節的農機安全專(zhuān)題宣傳教育，教育農機手做到“八不”（即：不違法載人，不無(wú)牌行駛，不無(wú)證駕駛，不酒后駕駛，不超速超載，不違反操作規程駕駛操作農業(yè)機械，不駕駛操作帶病農業(yè)機械，不駕駛操作安全設施不全農業(yè)機械），提高農機手的農機事故防范意識。
6、10月份，開(kāi)展以拖拉機駕駛員為主的教育學(xué)習，切實(shí)提高拖拉機駕駛員的安全意識和技術(shù)操作水平。
7、11—12月份，開(kāi)展“122”交通日活動(dòng)，充分利用冬季農閑，針對拖拉機搞遠輸較多的情況，結合農機道路交通安全 “三年行動(dòng)”，開(kāi)展違章行駛，違章操作駕駛員的專(zhuān)項整治學(xué)習。
教育工作計劃 篇6
一、指導思想
以黨的十六大精神和"三個(gè)代表"重要思想為指導，貫徹落實(shí)全國農村教育工作會(huì )議精神，按照市教育局的總體目標，加強計劃財務(wù)管理，加大經(jīng)費籌措力度，加快學(xué)校建設步伐，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新，為建設浙江中西部教育中心服務(wù)。
二、工作目標
1、教育經(jīng)費籌措要有新成效
進(jìn)一步建立基礎教育管理體制調整后穩定的教育投入保障機制，堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經(jīng)費。通過(guò)調整財政支出結構，依法確保"三個(gè)增長(cháng)"、"兩個(gè)提高"。對沒(méi)有明確土地出讓金用于教育的比例，要繼續爭取當地政府按省政府規定，予以明確。要貫徹落實(shí)全國農村教育工作會(huì )議精神，確保農村學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費。要進(jìn)一步做好教師工資統一發(fā)放工作，按省政府規定，"將教師工資納入財政預算，依法確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放，確保教師的平均工資水平不低于或高于當地公務(wù)員平均工資水平"，落實(shí)20xx年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問(wèn)題，切實(shí)保障教師合法權益。在依法加大政府對教育投入的同時(shí)，要調動(dòng)社會(huì )各界的積極性，通過(guò)捐資助學(xué)、引進(jìn)外資、組建教育集團、銀校合作和盤(pán)活學(xué)校存量資產(chǎn)等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。
2、基本建設要上新臺階
全面啟動(dòng)浙江省萬(wàn)校標準化建設工程，以實(shí)施萬(wàn)校標準化建設工程為抓手，推進(jìn)我市義務(wù)教育學(xué)�；窘ㄔO，促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。200X年，力爭全市有10%的`義務(wù)教育學(xué)校達到省標準化學(xué)校，確保每縣（市、區）均有學(xué)校評定為省標準化學(xué)校。為達到普及高中段教育和提高優(yōu)質(zhì)高中比例的要求，繼續做好高中學(xué)校的規劃建設。通過(guò)新建或擴建提升高中學(xué)校檔次，擴大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規模。市區完成XX一中遷建、XX二中擴建、金東高中新建和湯溪中學(xué)擴建等重點(diǎn)工程。啟動(dòng)市區城西高教園區、特殊教育中心和學(xué)前教育的規劃。完成全市學(xué)校改水改廁工作。
3、計劃財務(wù)管理要上新水平
加強計劃宏觀(guān)調控，合理制定我市教育事業(yè)發(fā)展規劃。根據社會(huì )需求和生源的實(shí)際情況，科學(xué)編制各級各類(lèi)學(xué)校的招生計劃，使我市教育持續協(xié)調發(fā)展。
充分利用會(huì )計核算中心作用，不斷完善集中統一會(huì )計核算制度，進(jìn)一步加強財務(wù)管理，提高教育系統理財能力和管理水平，提高教育經(jīng)費使用效益。
4、學(xué)校布局調整要有新進(jìn)展
按照我市加快城市化，推進(jìn)城鄉一體化的戰略，合理調整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高辦學(xué)規模效益。堅持"實(shí)事求是、因地制宜、穩妥推進(jìn)"原則，做好學(xué)校布局調整，200X年要消除單班小學(xué)和3班規模以下的初中。
5、資助貧困學(xué)生要有新舉措
繼續通過(guò)推行教育券制度和建立貧困學(xué)生免費入學(xué)制度，保證經(jīng)濟困難家庭子女不輟學(xué)。進(jìn)一步加強對獎學(xué)金、助學(xué)金的管理，充分發(fā)揮其作用，解決貧困生的實(shí)際生活困難。有條件的縣（市、區）應積極推行義務(wù)教育免費入學(xué)。
6、學(xué)校后勤改革要有新突破
積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，穩步推行學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì )化，使后勤工作更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步加強學(xué)校食堂管理，提高學(xué)生伙食質(zhì)量，保證食品衛生和安全。
教育工作計劃 篇7
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和貿易自由化深入發(fā)展，知識產(chǎn)權的地位和作用越來(lái)越突出。中國與發(fā)達國家相比，仍處于初期發(fā)展階段，現在各個(gè)企業(yè)知識產(chǎn)權意識還比較淡薄，運用知識產(chǎn)權制度的能力和水平普遍不高，知識產(chǎn)權制度沒(méi)有在企業(yè)普遍建立起來(lái);企業(yè)的創(chuàng )新能力不強，擁有自主知識產(chǎn)權的企業(yè)數量較少。
現在一種全新的知識產(chǎn)權托管形式呈現出來(lái)，知識產(chǎn)權托管是一種服務(wù)模式，是基于知識產(chǎn)權的法律界定性和長(cháng)期持有、非貨幣性、創(chuàng )造經(jīng)濟效益不穩定的無(wú)形資產(chǎn)特性，提出的一種新的服務(wù)模式。企業(yè)在根據管理需求與托管服務(wù)商，簽訂授權托管協(xié)議下，托管服務(wù)商在授權范圍內，代為管理企業(yè)知識產(chǎn)權相關(guān)的業(yè)務(wù)。有效保護企業(yè)知識產(chǎn)權;幫助企業(yè)實(shí)施品牌戰略，協(xié)助企業(yè)實(shí)現名牌的經(jīng)濟價(jià)值等等。實(shí)行企業(yè)托管。
知識產(chǎn)權中商標也是重中之重的,是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)、擴大市場(chǎng)份額、提升市場(chǎng)競爭力的法寶之一。面對激烈的市場(chǎng)競爭,企業(yè)要發(fā)展壯大,必須進(jìn)一步提高商標意識,及時(shí)注冊商標,加大商標的廣告宣傳力度及商標管理工作,積極實(shí)施商標戰略。
商標戰略，是指企業(yè)將商標工作及商標手段運用于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中，以帶動(dòng)和影響整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的.組成部分，并隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的調整而調整。商標既是經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的質(zhì)量象征，又是經(jīng)營(yíng)者獨特個(gè)性、文化品位、商業(yè)信譽(yù)等因素的綜合載體，是為經(jīng)營(yíng)者創(chuàng )造財富的無(wú)形資產(chǎn)。商標戰略能充分而有效地利用商標本身所擁有的功能和它為商標所有人開(kāi)拓市場(chǎng)所具備的作用，使其服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展。實(shí)施商標戰略有利于樹(shù)立產(chǎn)品和服務(wù)的良好聲譽(yù)和信譽(yù)，提高產(chǎn)品和服務(wù)的附加值;有利于將產(chǎn)品的品質(zhì)和性能優(yōu)勢、服務(wù)的質(zhì)量?jì)?yōu)勢轉化為市場(chǎng)優(yōu)勢，增強產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓、占領(lǐng)、鞏固市場(chǎng)的能力;有利于促進(jìn)各類(lèi)生產(chǎn)要素向名
牌產(chǎn)品、名牌企業(yè)聚集。商標戰略是提高企業(yè)核心競爭力的重要戰略之一。
商標戰略是要以商標為工具，塑造企業(yè)形象;
以商標為商戰利器，求生存，求發(fā)展，開(kāi)拓市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng);
以商標為廣告宣傳的焦點(diǎn)，讓更多的經(jīng)營(yíng)者和消費者認識商標所代表的企業(yè)和商品;
從一般角度來(lái)認識，商標戰略具有幾個(gè)方面的特性：商標戰略集中規劃商標方面的長(cháng)遠的基本方向;商標戰略是從企業(yè)領(lǐng)導人為實(shí)現企業(yè)長(cháng)期總目標所進(jìn)行的商標方面的謀劃。
企業(yè)商標戰略的最高目標是馳名商標。馳名商標是指擁有良好聲譽(yù)、商品或服務(wù)質(zhì)量好、市場(chǎng)占有率高,為相關(guān)公眾熟知的商標。企業(yè)擁有了馳名商標,不僅擁有了一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn),而且還擁有了在國內外市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢地位的有力武器。在我國《商標法》和《馳名商標認定和保護規定》的馳名商標認定條件中,商標宣傳工作的持續時(shí)間、程度和地理范圍,包括廣告宣傳和促銷(xiāo)活動(dòng)的方式、地域范圍、宣傳媒體的種類(lèi)以及廣告投放量等是必備條件。因而,企業(yè)在使用商標時(shí),要加大廣告宣傳力度,不斷提高企業(yè)商標的知名度,為企業(yè)爭創(chuàng )馳名商標做一些必要的準備工作。把商標作為企業(yè)廣告宣傳的重點(diǎn),成功的廣告,都是圍繞企業(yè)商標進(jìn)行宣傳,才能效果顯著(zhù),使企業(yè)的形象、產(chǎn)品定位深入人心。
廣告創(chuàng )意要新穎,獨具特色,這樣才能把本企業(yè)的廣告宣傳與其它企業(yè)同類(lèi)產(chǎn)品的廣告區別開(kāi)來(lái),給消費者留下深刻印象。
所以說(shuō)商標注冊后，如何運用也是有為重要的。
然而專(zhuān)利方面 ，企業(yè)積極主動(dòng)的開(kāi)發(fā)出來(lái)的技術(shù)及時(shí)申請專(zhuān)并取得專(zhuān)利權，利用專(zhuān)利權保護手段搶占和壟斷市場(chǎng)。它是企業(yè)利用專(zhuān)利制度建立并并擴大自己的專(zhuān)利陣地取得市場(chǎng)競爭主動(dòng)權，避免受制于人的前提和條件。專(zhuān)利戰略是企業(yè)是基于企業(yè)對發(fā)展方向的預測，為保持自己新技術(shù)、新產(chǎn)品競爭的優(yōu)勢。將其核心技術(shù)作為或基礎研究作為基本專(zhuān)利來(lái)保護，并控制該技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的戰略。
企業(yè)通過(guò)申請基本專(zhuān)利享有強而有力的專(zhuān)利權，這種法律賦予的壟斷權既可以轉化成排除競爭對手和最大限度的占有市場(chǎng)。所以說(shuō)一個(gè)企業(yè)如果擁有強勁的技術(shù)研究開(kāi)發(fā)能力和雄厚的資本，從研究入手，首先獲得基本專(zhuān)利是十分必要的。為避免企業(yè)基本專(zhuān)利戰略的孤立運用，企業(yè)應采取基本的技術(shù)戰略。專(zhuān)利發(fā)明人應采取多種手段和途徑，阻止在技術(shù)周?chē)鷼埩粑撮_(kāi)發(fā)的領(lǐng)域被他人獲得專(zhuān)利;由
于專(zhuān)利有一定的保護期，為長(cháng)期占據壟斷優(yōu)勢，應當對產(chǎn)生專(zhuān)利的技術(shù)作一定的技術(shù)存儲，以便在專(zhuān)利期滿(mǎn)時(shí)，通過(guò)取得改進(jìn)專(zhuān)利仍能起到保護作用。
一個(gè)企業(yè)不能顧全所有知識產(chǎn)權這方面的問(wèn)題，所以托管才更為重要，首先要建立知識產(chǎn)權托管平臺
充分利用政府資源和中介機構力量，建立企業(yè)托管信息網(wǎng)絡(luò )共享平臺，方便企業(yè)隨時(shí)查詢(xún)、跟蹤和監督托管事務(wù)的進(jìn)度，提高中介服務(wù)機構托管工作的服務(wù)效率，指導企業(yè)充分利用專(zhuān)利信息資源，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新。
知識產(chǎn)權產(chǎn)業(yè)化是企業(yè)創(chuàng )新、發(fā)展和壯大的基礎，是企業(yè)市場(chǎng)競爭的助推器，托管工作的重點(diǎn)是協(xié)助企業(yè)推動(dòng)知識產(chǎn)權的產(chǎn)業(yè)化，充分利用有關(guān)展覽會(huì )、博覽會(huì )、交易會(huì )以及網(wǎng)絡(luò )等渠道，提高知識產(chǎn)權交易的成功率，為企業(yè)發(fā)展持續不斷的增加動(dòng)力。
建立知識產(chǎn)權托管制度的目的在于激發(fā)企業(yè)的知識產(chǎn)權意識、創(chuàng )新意識，引導越來(lái)越多的企業(yè)把生存發(fā)展和參與競爭的長(cháng)遠目光投向掌握核心知識產(chǎn)權，實(shí)現多方共贏(yíng)：政府有效推動(dòng)企業(yè)特別是中小企業(yè)知識產(chǎn)權工作，促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展;企業(yè)得到免費的知識產(chǎn)權方面咨詢(xún)、培訓服務(wù)，促進(jìn)知識產(chǎn)權意識增強和申請量增長(cháng);中介機構拓展了業(yè)務(wù)范圍，培育潛在客戶(hù)。
教育工作計劃 篇8
心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對少數有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過(guò)程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。
一、指導思想：根據高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認識自我、自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數有心理疾患的學(xué)生，重視對其進(jìn)行心理疏導和矯治。
二、教育目標：
1、學(xué)校心理咨詢(xún)室的內部設施進(jìn)一步完善，配備相應的適合高中生年齡特點(diǎn)的書(shū)籍、報刊、活動(dòng)器材等。
2、建立好學(xué)生心理檔案。
3、完善咨詢(xún)工作制度。從不同年級、學(xué)生開(kāi)展好心理健康教育。
4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、出好心理小報。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長(cháng)的橋梁。
三、領(lǐng)導機構一領(lǐng)導小組組長(cháng)：陳國旺校長(cháng)副組長(cháng)：黃向輝副校長(cháng)二心理輔導教師：陳維義商冬潔孫陽(yáng)
四、具體措施：一面向高一年級的心理輔導課：以預防和促進(jìn)發(fā)展為目標，對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的.識別和控制，以及應付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題的能力，從而提高他們的社會(huì )適應能力。二心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學(xué)生和家長(cháng)以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調趣味性和實(shí)用性。
三學(xué)生心理咨詢(xún)方面：
1、心理咨詢(xún)室的改造：為每位來(lái)訪(fǎng)者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢(xún)氛圍。
2、心理咨詢(xún)的科學(xué)化、規范化、專(zhuān)業(yè)化：包括咨詢(xún)預約，咨詢(xún)室座位安排，一次咨詢(xún)時(shí)間的控制，咨詢(xún)記錄的保存歸檔，咨詢(xún)內容與過(guò)程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來(lái)訪(fǎng)者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。
3、個(gè)別嚴重案例的分析與研究：針對個(gè)別癥狀較嚴重、情況較不穩定的來(lái)訪(fǎng)者，根據其癥狀特點(diǎn)設計長(cháng)期有效的治療方案，并定期進(jìn)行隨訪(fǎng)復查。
4、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢(xún)的積累基礎上，進(jìn)一步為每位來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習中存在的問(wèn)題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，選擇性地進(jìn)行立項；同時(shí)，積極與周邊高中校建立長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。
教育工作計劃 篇9
一、指導思想
以省州縣教育主管部門(mén)相關(guān)文件精神為指導，使我�，F代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術(shù)運用，構建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結合我校實(shí)際，特制訂本計劃。
二、組織機構
組長(cháng)：*校長(cháng)
副組長(cháng)：*
成員：*（�。�、*各年級組組長(cháng)
三、工作目標
設備有增加、管理更科學(xué)、培訓更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應用更頻繁
四、主要工作安排和措施
�。ㄒ唬�、設備更新完善，為應用創(chuàng )建良好的平臺。
1、把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負責，其他教師協(xié)助。
2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡(jiǎn)易多媒體設備。
3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設備完好，不影響老師們的使用。
�。ǘ�、設備管理
1、建立帳、冊、表，對項目設備逐項登記造冊，專(zhuān)帳管理，賬、冊、物相符。
2、落實(shí)《遠程教育項目設備管理、使用制度》，制度上墻，落實(shí)管理責任，認真填寫(xiě)設備使用登記表。
3、管理教師要對項目設備每月進(jìn)行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連接線(xiàn)路。對設備的完好情況進(jìn)行登記。
4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。
5、文志祥老師負責信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò )故障的維護工作。
6、相關(guān)資料整理規范，裝訂成冊。
�。ㄈ�、教師培訓
教師應用信息技術(shù)的能力，是教師適應中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現代化。
1、本期將對全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫(huà)制作的培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會(huì )操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪(fǎng)問(wèn)評論。動(dòng)畫(huà)培訓只搞一個(gè)內容，體現基礎和簡(jiǎn)要，要求人人都會(huì )做。
2、還不會(huì )文字處理的個(gè)別教師，要求通過(guò)自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時(shí)間內能獨立完成一張試卷的'制作打印，期末前進(jìn)行達標驗收。
3、認真搞好每次培訓學(xué)習的效果評價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習資金。
4、學(xué)校班子定期開(kāi)一次遠程教育方面的工作會(huì )議，研究解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄋ模�、資源下載整理：
1、各年級語(yǔ)數學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類(lèi)、建檔。
2、本期末各年級分學(xué)科整理一套較完整的遠教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。
�。ㄎ澹�、教學(xué)應用
1、鼓勵教師運用遠程資源上課。
各年級上多媒體課時(shí)間安排：
日期年級
星期五
一、二年級
星期四三年級
星期三四年級
星期二五年級
星期一六年級
2、學(xué)校整理好XX年年上期的校本資源庫，供老師們學(xué)習使用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時(shí)整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫。
3、年級組每期遠程教育資源應用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節，并有課后應用體會(huì )小結。教師課堂教學(xué)應用嘗試參與面必須達到90%。
4、本期5月份舉行課件制作競賽。
5、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實(shí)驗任務(wù)。
6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文與反思評選等活動(dòng)，對獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵和加分。
行事月歷：
3月份：博客培訓及驗收
4月份：動(dòng)畫(huà)制作培訓及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。
5月份：課件制作競賽、年級組輪流公開(kāi)課中體現的遠教資源應用研討課。
6月份：部分教師文字處理的驗收
教育工作計劃 篇10
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì )穩定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的安全意識，結合創(chuàng )建平安學(xué)校，構建和諧校園，結合本班實(shí)際特制訂計劃如下：
1、活動(dòng)安全:教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、飲食安全： 進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全： 教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：
請家長(cháng)配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
5、接送安全： 做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長(cháng)聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全：
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7、簡(jiǎn)單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。
熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的.自救方法）。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。 8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
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