精選技術(shù)工作計劃模板錦集九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的技術(shù)工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

技術(shù)工作計劃 篇1

　　在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項工作的前面，運用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項工作穩定、協(xié)調、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，實(shí)現教育的跨越式發(fā)展”思想的指導下，根據學(xué)校制定的三年發(fā)展目標，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標如下：

　　一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課。

　　要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì )考；要注重培養學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習，利用計算機網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展研究性學(xué)習。

　　二、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。

　　隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設備的數量還會(huì )增加，電教設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。對于出現故障的設備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。

　　三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設備，我們將加強設備的管理工作，嚴把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴格按照學(xué)校制度規定進(jìn)行。

　　保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

　　四、做好校資源庫建設工作。

　　硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購置相結合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機成熟時(shí)，我們將對兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫，并收取一定的費用。

　　五、做好試題庫建設工作。

　　結合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。

　　六、逐步完善校長(cháng)辦公系統、教務(wù)管理系統、圖書(shū)管理系統等辦公自動(dòng)化軟件。

　　逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運用現代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

　　七、加強校園網(wǎng)建設。

　　鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內容，增強校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴大我校網(wǎng)站在社會(huì )上的.知名度。

　　八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì )等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。

　　九、協(xié)助教導處、現代教育技術(shù)研究會(huì )開(kāi)展工作。

　　繼續辦好信息技術(shù)培訓工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認真學(xué)習的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　十、計算機競賽是我校的薄弱項目。

　　這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計算機競賽輔導方案，由孔潔老師負責具體工作，排除一切困難，把此項工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在20xx年的競賽中，確保拿到省級獎項，沖擊國家級獎項。

　　十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎勵政策。

　　調動(dòng)全校教師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的積極性，鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動(dòng)，多拿獎項，并力爭在全國評比中獲獎。

　　十二、按計劃開(kāi)展課題研究工作。

　　做好省級課題《運用現代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結題工作。

技術(shù)工作計劃 篇2

　　一、半年來(lái)完成的主要工作：

　　1、制定詳細切合實(shí)際的工作方案。

　　根據項目辦對“基層農技推廣補貼項目”的要求和任務(wù)，結合我所要指導的莫井鄉的實(shí)際情況，以服務(wù)“三農”為標準，制定了具體實(shí)施方案。

　　2、走訪(fǎng)農業(yè)科技示范戶(hù)

　　基層農技推廣補貼項目會(huì )議召開(kāi)后，認真遴選的'21戶(hù)農業(yè)科技重點(diǎn)示范戶(hù)和一般示范戶(hù)并進(jìn)行走訪(fǎng)，認真詳細了解各農戶(hù)的基本信息、農戶(hù)生產(chǎn)現狀與存在問(wèn)題，農戶(hù)的意見(jiàn)以確�？萍既霊�(hù)工作的有序開(kāi)展。

　　3、制定分戶(hù)實(shí)施方案。

　　根據對農業(yè)科技示范戶(hù)的走訪(fǎng)情況，我認真制定了分戶(hù)指導方案，根據不同農業(yè)科技示范戶(hù)的情況，制定分戶(hù)實(shí)施方案與農戶(hù)形成良好的協(xié)作關(guān)系。

　　4、入戶(hù)做好小麥、玉米、打瓜計劃指導工作

　　在小麥、玉米、打瓜生產(chǎn)管理關(guān)鍵時(shí)期，深入田間地頭進(jìn)行調查及技術(shù)指導，針對小麥、玉米、打瓜各個(gè)生育時(shí)期的不同生長(cháng)需要及各示范戶(hù)的不同情況提出不同的管理意見(jiàn)。

　　5、按時(shí)完成實(shí)驗播種工作。今年阿不都拉鄉有燕麥、大麥旱作實(shí)驗和3414玉米肥效試驗。

　　6、春忙期間及時(shí)向鄉報小麥、玉米和打瓜播種進(jìn)度。

　　7、按時(shí)完成信息上報工作。

　　二、下半年的工作計劃

　　1. 根據示范戶(hù)要求，對所指導內容和范圍進(jìn)行指導，以滿(mǎn)足示范戶(hù)的要求。

　　2. 按既定計劃完成技術(shù)指導員的所有工作。

技術(shù)工作計劃 篇3

　　在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，從大城市到城鎮乃至農村學(xué)校都開(kāi)設了信息技術(shù)。初中信息技術(shù)課程是培養學(xué)生信息意識、提高信息素養的重要途徑，而八年級的信息技術(shù)尤為重要，針對這種情況，現制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

　　一、學(xué)情分析

　　我校是一所鄉鎮初級中學(xué)，生源有些來(lái)至于周邊的一些貧窮鄉村小學(xué)。根據我鄉及周邊鄉村小學(xué)生的情況，在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過(guò)信息技術(shù)教育，但大部分學(xué)生對信息技術(shù)還是一片空白。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有的能利用網(wǎng)絡(luò )查找所需資料，有的會(huì )用QQ聊天，有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì )，甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計算機課，針對此情況，計劃從最基本的知識入手，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法，每節課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據自己的能力來(lái)有選擇性的完成，但至少會(huì )完成一個(gè)任務(wù)。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括9課及“綜合實(shí)踐“，每課都設置了一個(gè)與日常生活密切相關(guān)、內容生動(dòng)有趣的學(xué)習情境，并由此引出相關(guān)的問(wèn)題，吸引我們去尋求解決問(wèn)題的方法。

　　三、指導思想

　　根據學(xué)校工作計劃安排以及學(xué)生的具體情況，明確八年級信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學(xué)目標

　　1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。

　　2、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日�；钪械膽�用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、學(xué)會(huì )應用網(wǎng)絡(luò )知識，并能熟練掌握其技巧。

　　4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。

　　5、做一個(gè)成品出來(lái)：如電子報刊、賀年卡等。

　　五、教學(xué)措施

　　本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生互幫互助方式和自己動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。

　　1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò )教室內教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習，期間教師巡回指導，及時(shí)反饋矯正，引導學(xué)生從模仿到創(chuàng )造，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門(mén)操作性較強的課程，不能教師一人表演唱“獨角戲”，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導下，自我探索、發(fā)現，并通過(guò)上機體會(huì )掌握操作技能。

　　2、在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，要加強對學(xué)生之間互幫互助的指導思想，讓一些電腦技術(shù)比較好的學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進(jìn)行幫助。重視學(xué)生之間的'協(xié)作與互助，指導學(xué)生通過(guò)教材，達到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現出集體主義意識。

　　3、讓學(xué)生多上機練習操作，在教學(xué)過(guò)程中，教師應重點(diǎn)指導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運用。。

　　六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下

　　第一課電子賀卡：主要是讓學(xué)生了解制作“電子賀卡”的軟件及網(wǎng)站，會(huì )用多種方法制作電子賀卡并會(huì )收發(fā)電子賀卡。

　　第二課電子地圖：會(huì )用電子地圖查找需要的信息

　　第三課：網(wǎng)上銀行：主要教會(huì )學(xué)生能通過(guò)電腦在銀行申請一個(gè)網(wǎng)上銀行個(gè)人賬戶(hù)，然后體驗網(wǎng)上查詢(xún)、支付、轉帳等銀行業(yè)務(wù)。

　　第四課：電子商務(wù)：讓學(xué)生知道我們可以利用網(wǎng)絡(luò )平臺的電子商務(wù)，足不出戶(hù)便可以完成買(mǎi)賣(mài)交易，非常的方便、快捷。

　　第五課：網(wǎng)頁(yè)制作：教會(huì )學(xué)生會(huì )用FrontPage軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。

　　在后來(lái)的課時(shí)中，需教會(huì )學(xué)生網(wǎng)頁(yè)的美化、網(wǎng)頁(yè)的鏈接、網(wǎng)站的上傳、網(wǎng)站的評點(diǎn)等。

技術(shù)工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，按照學(xué)校教學(xué)工作的總體部署排和教務(wù)處的要求， 為有序利高效的執行教學(xué)任務(wù)，特制定信息技術(shù)教研組工作計劃。

　　一、指導思想：

　　在“以教育信息化帶動(dòng)教育現代化”的思想指引下，以學(xué)校的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)生的信息素養，爭取使信息技術(shù)教研組工作再上一個(gè)新臺階。

　　二、具體工作：

　　(一)教學(xué)教研：

　　1、集體研讀和學(xué)習課程標準和教學(xué)大綱，緊跟課改的步子。

　　2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習課程改革精神。

　　3、大膽進(jìn)行任務(wù)驅動(dòng)和小組合作學(xué)習的'教學(xué)方法的探索與運用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對學(xué)生實(shí)際情況和設備，運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　5、加強教師之間進(jìn)行相互學(xué)習，相互交流，從而提高計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

　　6、組織信息技術(shù)教師互相聽(tīng)課評課，學(xué)習其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　7、做好高二年級學(xué)業(yè)水平測試的考前復習工作，讓每位學(xué)生能順利通過(guò)信息技術(shù)學(xué)考。

　　8、要注重培養學(xué)生計算機操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習，利用計算機網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展研究性學(xué)習。

　　9、積極參與各級部門(mén)組織的各種類(lèi)型的教研活動(dòng)。

　　(二)教師自我教育：

　　1、按時(shí)參加每周的教研活動(dòng)，遵守教研組活動(dòng)要求。

　　2、勇于挑戰，敢于創(chuàng )新，根據自身特點(diǎn)，彰顯個(gè)人風(fēng)采。

　　(三)網(wǎng)絡(luò )工作

　　進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )合理使用和發(fā)展，加強教學(xué)工作的信息化程度，提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的利用;從技術(shù)上進(jìn)一步完善網(wǎng)站的結構、安全和內容等，增加網(wǎng)站的內容和加快網(wǎng)站內容的更新，配合專(zhuān)人負責網(wǎng)站的建設和維護，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常運行，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。

　　三、具體工作安排

　　八月份：

　　1、各年級制定好學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃，并按照計劃執行。

　　2、制定好學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃

　　3、整理解決機房使用中存在的問(wèn)題，確保教學(xué)工作正常開(kāi)展

　　九月份

　　1、各年級按照計劃有序開(kāi)展好信息技術(shù)教學(xué)工作

　　2、高二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復習：機考

　　3、認真做好常規教學(xué)工作

　　4、任務(wù)驅動(dòng)和小組合作學(xué)習方式在信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐運用

　　5、組內專(zhuān)題學(xué)習

　　6、第一次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

　　十月份

　　1、信息技術(shù)課堂教學(xué)交流，組織一次組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　2、加強高二考前強化訓練。

　　3、第一次階段性測試的考前安排與考后成績(jì)分析工作

　　4、組內專(zhuān)題學(xué)習

　　5、第二次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

　　十一月份

　　1、教學(xué)論文、課件、錄像課的準備工作

　　2、任務(wù)驅動(dòng)和小組合作學(xué)習教學(xué)模式應用效果的總結及反思

　　3、第二次階段性測試工作

　　4、組內專(zhuān)題學(xué)習

　　5、第三次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

　　十二月份

　　1、做好常規教學(xué)工作

　　2、做好各年級期末考試復習工作

　　3、組內專(zhuān)題學(xué)習

　　4、第四次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

　　一月份

　　1、做好個(gè)人工作總結和教研組的工作總結，收集整理各類(lèi)資料并上交

　　2、高中部期末考試

　　面對新學(xué)期，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項工作。我們相信，奇臺二中信息技術(shù)教研組也會(huì )每日出新，日新月異。不僅為本組教師的個(gè)人發(fā)展和教學(xué)提供和諧、向上的環(huán)境，也會(huì )更好的為學(xué)校、為教師服務(wù)提供良好條件。我們一直都會(huì )緊隨學(xué)校的步伐，走在春天里。

技術(shù)工作計劃 篇5

　　1、4S店車(chē)間主任崗位職責

　　1、負責車(chē)間現場(chǎng)管理和維修質(zhì)量等各項目標的實(shí)現。

　　2、擬訂車(chē)間管理的各項作業(yè)制度，報審核后監督執行。

　　3、車(chē)間的內部管理：合理進(jìn)行工作分配，完成維修任務(wù)；制定下屬績(jì)效指標，并按期考評；制訂內部技術(shù)培訓計劃，組織技術(shù)攻關(guān)，并定期組織內部人員的培訓等。

　　4、協(xié)調：負責和服務(wù)顧問(wèn)、配件經(jīng)理等崗位的關(guān)系協(xié)調。

　　5、負責維修車(chē)間的現場(chǎng)管理，對車(chē)間中的車(chē)輛停放、維修進(jìn)度、維修工藝、維修質(zhì)量、廢舊物品回收處理等負責指導和監督。

　　6、負責車(chē)間內部的6S管理，包括篩選、分類(lèi)、清掃、保持、自律等活動(dòng)的實(shí)施、檢查和監督。

　　7、熟知三包法規的詳細要求，熟知SOC保修索賠的政策。

　　2、汽車(chē)4S店車(chē)間主任崗位職責

　　1、規范車(chē)間作業(yè)流程，合理安排和調度車(chē)間員工和維修任務(wù)；監督、檢查員工按標準工藝作業(yè)，確保安全、高效、有序生產(chǎn)；車(chē)間維修人員的工作合理安排及車(chē)間看板的'調整；

　　2、制訂內部技術(shù)培訓計劃，組織技術(shù)攻關(guān)，并定期組織內部人員的培訓等；

　　3、負責維修車(chē)間的現場(chǎng)管理，對車(chē)間中的車(chē)輛停放、維修進(jìn)度、維修工藝、維修質(zhì)量、廢舊物品回收處理等負責指導和監督；

　　4、負責車(chē)間內部的5S管理；

　　5、負責車(chē)間專(zhuān)用工具的使用和保管；

　　6、控制維修質(zhì)量及生產(chǎn)成本；

　　7、做好上級交代的其他工作。

　　3、4S店車(chē)間主任崗位職責

　　1、全面負責4S店維修車(chē)間的日常管理和5S管理；

　　2、確保安全生產(chǎn)，確保一次修復率，確保按時(shí)完工；

　　3、制定合理維修流程，負責車(chē)間班組的合理分配、維修工作的合理分配合理，確保維修作業(yè)流暢；

　　4、負責車(chē)間技術(shù)培訓及技師能力的提高；

　　5、有效完成月度任務(wù)目標，公司和主機廠(chǎng)績(jì)效考核達標。

　　4、4S店車(chē)間主任崗位職責

　　1.全面負責車(chē)間的管理工作，負責車(chē)間的日常排產(chǎn)管理和5S管理；

　　2.車(chē)間維修質(zhì)量的管理，監督車(chē)間維

　　修人員工作，提高維修質(zhì)量和效率；

　　3.執行廠(chǎng)家的流程規范，負責車(chē)間管理工作過(guò)程中的事物處理，優(yōu)化車(chē)間的管理流程。

　　4、4S店車(chē)間主任崗位職責

　　一、負責合理安排維修人員的工作及車(chē)間看板的管理、開(kāi)展并控制車(chē)間5S的具體實(shí)施，并保證本部人員有良好的工作狀態(tài)。

　　二、負責督促員工對車(chē)間工具、設備的定期保養和維護，并作記錄。

　　三、負責車(chē)間安全生產(chǎn)環(huán)境衛生的管理、物品規范擺放，監督員工做到油、水、物件，“三不落地”。

　　四、負責協(xié)調與各部門(mén)的關(guān)系，控制維修質(zhì)量及生產(chǎn)成本，確保車(chē)輛維修按時(shí)、按質(zhì)完成。

　　五、負責車(chē)間管理過(guò)程中的事務(wù)處理，并及時(shí)向管理層反映。

　　六、負責定期召開(kāi)會(huì )議，使車(chē)間工作流程不斷優(yōu)化與改進(jìn)，以提高工作效率。

　　七、負責確定維修員工的培訓需求及計劃制定，平時(shí)對本部人員崗位考核并及時(shí)上報和存檔。

　　八、負責質(zhì)量管理體系中的相關(guān)工作。

　　九、負責公司各項制度在本部門(mén)的宣導及信息的傳遞。

　　十、完成領(lǐng)導安排的其他工作，對售后總監負責。

技術(shù)工作計劃 篇6

　　轉眼間20xx年過(guò)去又要進(jìn)入新的一年－20xx年了，新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力開(kāi)始的一年，也是我非常重要的一年。出來(lái)工作已快1個(gè)年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學(xué)習。在此，我訂立了20xx年工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jì)，為本地易購的高速發(fā)展出一份力。

　　20xx年，在唐總的正確領(lǐng)導和大力支持下，在文浩、向勇、涂純敏三位經(jīng)理的引導下，在技術(shù)部、售后服務(wù)部、前臺廖菲的配合下和組員及各同事的鼎力相助下，我快速的融入企業(yè)并且急速與企業(yè)同步成長(cháng)成為前線(xiàn)工作人員。

　　20xx年，在企業(yè)全方位的步入正規和pv向5萬(wàn)沖刺時(shí)，作為工作人員的我應該為企業(yè)盡一份微簿之力，因此特擬定以下幾點(diǎn)：

　　一、業(yè)務(wù)部的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)

　　業(yè)務(wù)員的拉訂單的方式應該有所改變，不應該像以前那樣去做業(yè)務(wù)，我們應該更專(zhuān)業(yè)化，這個(gè)專(zhuān)業(yè)化我的建議是體現在這幾個(gè)方面：第一，與去訪(fǎng)客戶(hù)做交談之前一定要對客戶(hù)做全面而深入的了解，如果對客戶(hù)了解的甚少，那么在探討和溝通的時(shí)候就會(huì )又很大的問(wèn)題，經(jīng)常就會(huì )莫名其妙的丟失客戶(hù)；第二，我們應該知道客戶(hù)的問(wèn)題所在，客戶(hù)的問(wèn)題就是我們的希望，因為只要我們能幫助客戶(hù)解決他們所遇到的難題，客戶(hù)就有很大的可能和我們簽單，如有的客戶(hù)說(shuō)以前也做過(guò)推廣但效果不好，我們就要清楚這個(gè)客戶(hù)是像要找一個(gè)推廣效果好的推廣商，那么我們就可以說(shuō)出我們與其它的推廣不同的地方，而最重要的是要說(shuō)明我們的推廣效果。讓他們信服我們一定能給他們帶來(lái)他們想要的結果；第三，業(yè)務(wù)員還應該對本地易購的產(chǎn)品和服務(wù)有更深入的了解，這樣業(yè)務(wù)員才能根據客戶(hù)的要求快速的向客戶(hù)推出企業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)；第四，業(yè)務(wù)員應該準時(shí)，守時(shí)，把客戶(hù)作為自己心目中的上帝。第五，帶新人學(xué)會(huì )如何找客戶(hù)？如何打電話(huà)？如何與客戶(hù)交談？如何介紹企業(yè)？如何專(zhuān)業(yè)的介紹業(yè)務(wù)？不能少于5次；特別是在電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的'時(shí)侯，一定讓主管當著(zhù)新人的面給客戶(hù)打電話(huà)。讓新人學(xué)習該怎么說(shuō)，說(shuō)些什么。而且我們企業(yè)的經(jīng)理基本都是從業(yè)務(wù)員做起的，都是非常優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，他們比主管有更豐富的經(jīng)驗。在帶新人的時(shí)侯，經(jīng)理更應該教授新人如何做。

　　當然這些都是專(zhuān)業(yè)化服務(wù)的最基本的要求，其實(shí)還有很多需要業(yè)務(wù)員自己去整理和歸納，在這里作為我個(gè)人計劃的一部分像企業(yè)提出一些意見(jiàn)，希望企業(yè)越來(lái)越興旺。

　　二、企業(yè)的制度化管理

　　在20xx年企業(yè)為了提高業(yè)務(wù)量并加強員工的管理，曾試著(zhù)通過(guò)分組和拿提成的方法來(lái)提高員工的工作積極性和企業(yè)的業(yè)務(wù)量，但是實(shí)行一段時(shí)間后發(fā)現：組與組之間，成員與成員之間是提高彼此的積極性，然而后來(lái)我們又發(fā)現了一些不好的效果。成員之間因為業(yè)務(wù)的關(guān)系彼此之間的合作關(guān)系大大不如以前了。導致成員之間經(jīng)常因一些小事而不和，而且最重要的是因為合作出了些問(wèn)題，因此當然業(yè)務(wù)量的增加不如預先估計的那么好。

　　顯然企業(yè)在管理層面上是有些問(wèn)題的，世界500強的大企業(yè)之所以能做的比其他企業(yè)好，最主要的原因就是因為管理模式上比其他企業(yè)更勝一籌。而其中對業(yè)務(wù)員的管理更顯得重要，因為一個(gè)企業(yè)的銷(xiāo)售做的好，企業(yè)才有利可圖，而銷(xiāo)售又與業(yè)務(wù)員有至關(guān)重要的聯(lián)系。故我認為企業(yè)應該擬定一套層次化、責任制具有執行力的制度，并加強對業(yè)務(wù)員的培訓和管理。對這個(gè)制度我的看法是：首先應該把企業(yè)的員工劃分到各個(gè)部門(mén)，對每個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的培訓，這樣分工明確企業(yè)的效率才會(huì )提高，而且各個(gè)部門(mén)應該設立一個(gè)負責人，負責各個(gè)部門(mén)的工作安排和人員調動(dòng)。并每個(gè)月由負責人舉行各個(gè)部門(mén)的部門(mén)會(huì )議，并把討論結果和建議向唐總匯報，同時(shí)唐總只須下達指示和看其結果給予評價(jià)或者追究責任實(shí)行獎懲。還可以通過(guò)一些獎勵機制來(lái)提高員工的責任心和積極性，如全勤獎等。其次企業(yè)向前發(fā)展，就應該越來(lái)越細致了，不能還像剛成立那樣去經(jīng)營(yíng)，應該考慮的更細致，更專(zhuān)業(yè)了，這個(gè)細致和專(zhuān)業(yè)不是說(shuō)說(shuō)就算了的，重要的是讓客戶(hù)感受到，這樣才好吸引更多的客戶(hù)。因此，這就要我們大家一起探討我們的服務(wù)那里還有不足的地方。

　　再次對于業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，這個(gè)管理是最重要的，我的建議是業(yè)務(wù)員上崗之前應該對我們企業(yè)和服務(wù)有深刻的了解，因此之前一定要進(jìn)行好培訓。應把一些業(yè)務(wù)做的好的員工作為帶頭人，帶領(lǐng)整個(gè)業(yè)務(wù)員隊伍的發(fā)展，可以讓他們傳授經(jīng)驗，當然他們的作為帶頭人是業(yè)務(wù)精英，企業(yè)應該采取獎勵機制，這樣企業(yè)就會(huì )朝著(zhù)業(yè)務(wù)精英的方向發(fā)展�？傊�，企業(yè)的發(fā)展一定要體現制度化和專(zhuān)業(yè)化了，到目前為止推廣效果基本上達到了預期的效果了，關(guān)鍵就在于企業(yè)服務(wù)的質(zhì)量上了，也就是說(shuō)人們都知道了本地易購，關(guān)鍵是人們對你的服務(wù)質(zhì)量的認可了，所以重在提高服務(wù)的品質(zhì)了。

　　三、技術(shù)部的熱忱服務(wù)

　　技術(shù)部主要負責給企業(yè)做網(wǎng)頁(yè)和提供網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面的處理工作，是企業(yè)的幕后英雄，有不可替代的作用。技術(shù)部在給客戶(hù)做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候

　　候經(jīng)常會(huì )遇到客戶(hù)的反復的修改要求，在這里我們要知道客戶(hù)是上帝，我們應該盡量滿(mǎn)足客戶(hù)的要求，我們要不厭其煩，直到達到客戶(hù)滿(mǎn)意的效果為止，當然我們作為網(wǎng)頁(yè)方面的專(zhuān)業(yè)人員，有很多方面的知識客戶(hù)可能并不了解，對與客戶(hù)提出的無(wú)理要求，我們同樣要不厭其煩的向客戶(hù)解釋清楚，直到讓客戶(hù)知道這一切都是為了客戶(hù)好，只有這樣才能保證我們的客戶(hù)，同時(shí)也達到了一個(gè)很好的宣傳效果。

　　技術(shù)部的工作人員，在網(wǎng)站制作方面懶散，不管是什么樣的網(wǎng)站都應該同等對待，像網(wǎng)站小的話(huà)，應該按時(shí)按量的完成，直到客戶(hù)的認可和滿(mǎn)意。一個(gè)網(wǎng)站的制作到結束，技術(shù)部都沒(méi)有一個(gè)至始至終的人�？偸窍矚g脫脫拉拉，這樣的做法即給業(yè)務(wù)人員帶來(lái)很不滿(mǎn)的情緒。這樣即影響業(yè)績(jì)的發(fā)展，同時(shí)也給客戶(hù)帶來(lái)不好的效益和口碑。所以希望唐總好好給技術(shù)部工作人員分配一下工作，同時(shí)也為了整個(gè)企業(yè)的發(fā)展，因為技術(shù)部可是我們企業(yè)幕后最大的功臣。

技術(shù)工作計劃 篇7

　　認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。繼續做好主題教研，結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的`教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應的提高。

　　本教研組共有組員3人，全體組員能夠認真備課，積極參加教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)學(xué)期持續開(kāi)展的教研活動(dòng)的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎上有所提高。不過(guò)仍然存在研究不夠深入，連續性不強等不足之處。缺乏外出聽(tīng)課等學(xué)習的機會(huì )也是造成教學(xué)水平提高不夠快的原因之一。

　　教學(xué)工作:

　　1、嚴格按照上級文件標準，落實(shí)教學(xué)常規工作規范管理。做好課前點(diǎn)名等常規管理工作。

　　2、引導全體組員深入研究教材，組織進(jìn)行“同課異構”教學(xué)研討活動(dòng)，并積極寫(xiě)出反思總結。

　　3、聚焦課堂教學(xué)，倡導多聽(tīng)隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學(xué)中遇到的各類(lèi)典型問(wèn)題進(jìn)行研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、積極嘗試網(wǎng)絡(luò )教研，以教研組博客為依托，大量開(kāi)展各類(lèi)觀(guān)課和評課活動(dòng)。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動(dòng)，并把活動(dòng)的過(guò)程和收獲反饋到博客中去。

　　5、繼續完善信息技術(shù)教學(xué)資源庫。每個(gè)年級以課為單位，教師上課中用到的各類(lèi)教學(xué)資源，最終形成全組共享的資源寶庫。

　　6、繼續探索信息技術(shù)多元化評價(jià)方式，初步建立學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習檔案，并做好期末試卷命題工作。

　　學(xué)生輔導

　　1、提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導工作。繼續組織上學(xué)期表現優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行集中輔導，每周一次以上，并在學(xué)期結束之前組織作品展覽。

　　2、配合科學(xué)組一起做好�？萍脊澔顒�(dòng)，提高學(xué)生的信息素養和學(xué)習興趣。繼續組織三年級的電腦繪畫(huà)比賽，三至六年級的打比賽。

　　教師培訓

　　1、根據全校教師的信息技術(shù)應用能力水平分布，組織分層培訓，推廣先進(jìn)的信息技術(shù)教學(xué)手段，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應用能力。

　　2、有針對性地組織博客使用培訓和資源庫建設培訓，根據實(shí)際需要積極組織各類(lèi)教育教學(xué)技術(shù)培訓。

　　1

　　9.3---9.9

　　開(kāi)學(xué)準備工作

　　制定教研計劃和教學(xué)計劃

　　2

　　9.10—9.16

　　質(zhì)量分析會(huì )

　　3

　　9.17—9.23

　　回顧總結上學(xué)期教研活動(dòng)

　　4

　　9.24—9.29

　　校本項目培訓

　　5

　　10.30—10.7

　　國慶放假

　　6

　　10.8—10.14

　　科技節相關(guān)項目準備工作

　　7

　　10.15—10.21

　　課件比賽準備工作

　　8

　　10.22—10.28

　　集體備課教研活動(dòng)(一)

　　9

　　10.29—11.4

　　組內公開(kāi)課(執教:董燕仲)

　　10

　　11.5—11.11

　　縣優(yōu)質(zhì)課評比

　　11

　　11.12—11.18

　　集體備課教研活動(dòng)(二)

　　12

　　11.19—11.25

　　縣小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科素養比賽

　　13

　　11.26—12.2

　　縣教研活動(dòng)

　　14

　　12.3—12.9

　　參加市學(xué)科素養比賽

　　15

　　12.10—12.16

　　組內公開(kāi)課(執教:張曉和)

　　16

　　12.17—12.23

　　校本項目培訓

　　17

　　12.24—12.30

　　組內公開(kāi)課(執教:廖克訟)

　　18

　　12.31—-1.6

　　19

　　1.7---1.13

　　20

　　1.14—1.20

技術(shù)工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設》指導綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

　　二、學(xué)情分析：

　　這個(gè)學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔任三年級（4）（5）班，四年（1）--（4）班的教學(xué)任務(wù)，這個(gè)年級的學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機，他們的.強烈探索熱情會(huì )使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。本學(xué)期我打算采用計算機上機實(shí)際操作教學(xué)的方法。同時(shí)加強四年級學(xué)生的教學(xué)治理，根據他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習內容。比如課堂學(xué)習以游戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習時(shí)間壓縮在10分鐘以?xún)�。小學(xué)生要給他們規范的學(xué)習方式，用建構主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養。

　　三、教材分析：

　　本課程采用新疆青少年出版社和陜西人民教育出版社的教材，本教材每年級兩冊，四年級選用四年級下冊。本教材有五個(gè)單元內容，教材內容的編排以基礎知識，基本操作和實(shí)際應用為主，重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)對實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐探究，去理解相關(guān)的知識內容，掌握必要的操作技能。教材重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋，創(chuàng )設的教學(xué)活動(dòng)當中貫穿著(zhù)靈活多樣的評價(jià)和交流方式。評價(jià)與交流以學(xué)習目標為依據，力求有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng )造精神的培養，語(yǔ)言紋字童趣化、圖形圖像直觀(guān)化、學(xué)習過(guò)程自主化、知識內容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。

　　四、教學(xué)目標：

　　四年級：一共有5個(gè)單元，第一單元網(wǎng)海拾貝、第二單元精彩的互聯(lián)網(wǎng)、第三單元 網(wǎng)絡(luò )上的交流、第四單元 電子郵件、 第五單元是計算機安全與網(wǎng)絡(luò )文明。。

　　五、進(jìn)度安排：

　　四年級：每節課用10-20分種講理論、剩余時(shí)間上機訓練。

　　六、計算機治理

　　從系統上為確保計算機正常運作，我主要做好以下幾點(diǎn)：

　�。�1）加強課堂常規管理：課堂管理的好與不好，不但關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，而且更重要的是影響網(wǎng)絡(luò )室的正常運作沒(méi)有良好的課堂紀律，就沒(méi)有良好學(xué)習環(huán)境。

　�。�2）課前檢查：要求每位學(xué)生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤(pán)、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題立刻報告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開(kāi)始使用計算機。

　�。�3）課時(shí)監督：上課過(guò)程中監督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求訓練，而是去運行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，立刻給予批評警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

　�。�4）課后驗收：下課前1--2分鐘，先各小組長(cháng)下去檢查各組計算機，看使用一節課后那臺計算機有問(wèn)題或有損壞，有則馬上報告教師，教師再加以核實(shí)，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機，確無(wú)損壞。

　　通過(guò)這樣一環(huán)節一環(huán)節的監督、檢查計算機出現問(wèn)題的機率大大減少了，另外，平時(shí)上機也要多作損壞賠償宣傳，以防范學(xué)生的不軌行為。

技術(shù)工作計劃 篇9

　　一、課程理念

　　普通高中通用技術(shù)課程是一門(mén)全新的課程，是此次普通高中課程實(shí)施的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。它立足于九年義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課程的基礎，通過(guò)對寬泛的、基礎的、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的技術(shù)內容的學(xué)習，以進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)素養，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，著(zhù)力提高學(xué)生技術(shù)的設計與應用為基礎的技術(shù)實(shí)踐能力，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和一定的人生規劃能力。

　　普通高中階段的通用技術(shù)課程屬于通識教育范疇，是以提高學(xué)生的技術(shù)素養為主旨的教育。課程的基本理念：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)力提高學(xué)生的技術(shù)素養；注重學(xué)生創(chuàng )造潛能的開(kāi)發(fā)，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養；立足科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )的視野，加強人文素養的教育；緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化；豐富學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，倡導學(xué)習方式的多元化。

　　通用技術(shù)課程設9個(gè)模塊，其中必修模塊2個(gè)，為“技術(shù)與設計1”、“技術(shù)與設計2”， 二者之間呈遞進(jìn)關(guān)系。選修模塊7個(gè)，包括“電子控制技術(shù)”、“建筑及其設計”、“簡(jiǎn)易機器人制作”、“現代農業(yè)技術(shù)”、“汽車(chē)駕駛與保養”、“服裝及其設計”、“家政與生活技術(shù)”，相互之間呈并列關(guān)系，供學(xué)生在修學(xué)必修模塊之后根據興趣和條件自由選擇。每個(gè)模塊2學(xué)分，教學(xué)時(shí)間為36課時(shí)（其中“現代農業(yè)技術(shù)”有6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題為18課時(shí)，均為1學(xué)分，選修“現代農業(yè)技術(shù)”至少應選擇2個(gè)專(zhuān)題才能完成本模塊的學(xué)分要求）。

　　二、具體情況及主要措施

　　通用技術(shù)涉及了廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，對教師的泛學(xué)科知識和技能要求較高，教師的知識需要更新和提高；教師對通用技術(shù)課程標準的理解和把握、教材的使用、課堂的組織形式、適合通用技術(shù)課程特色的教學(xué)方法等還需要不斷的探討和研究；通用技術(shù)課程涉及大量的資源，這些資源的開(kāi)發(fā)和利用、實(shí)驗器材器具的建立需要一定的投入。通用技術(shù)學(xué)科目前處于建設階段，師資缺乏，教師工作量大，在一定程度上影響了課程的開(kāi)展。

　　切實(shí)提高通用技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，組織科組教師認真學(xué)習各項教學(xué)常規制度，苦練內功，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。開(kāi)展校本研究，樹(shù)立新課程教育理念，學(xué)習課程標準；堅持網(wǎng)絡(luò )集體備課，評課；組織好本科組的公開(kāi)課、觀(guān)摩課和示范課，加強交流與合作，不斷總結提高；了解兄弟學(xué)校通用技術(shù)課程的動(dòng)向，加強校際交流和合作；以課標為本，以教材為綱，整合校內有用資源，挖掘身邊生活中的'素材，形成特色的資源利用；精心組織各類(lèi)技術(shù)活動(dòng)，學(xué)以致用，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗技術(shù)情感，提高學(xué)習興趣。

　　三、體工作安排

　�、偻瓿伞凹夹g(shù)與設計1”模塊的教學(xué)。本學(xué)期20周以前完成所有教學(xué)工作并進(jìn)行作品評價(jià)、進(jìn)行教學(xué)總結和學(xué)分認定方案等。

　�、诎凑諏W(xué)校計劃進(jìn)行集體備課和通用技術(shù)課程標準的學(xué)習，發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用，提高備課效率；鼓勵科組教師之間相互聽(tīng)課、評課，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，倡導利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合，做好課件、素材資源共享；根據學(xué)校教學(xué)工作安排開(kāi)展“教學(xué)創(chuàng )優(yōu)質(zhì)，堂堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)耟，爭當受學(xué)生歡迎的好老師。

　�、厶剿魍ㄓ眉夹g(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)、利用和管理，為促進(jìn)課程的實(shí)施，完善和充實(shí)通用技術(shù)實(shí)驗室儀器設備和實(shí)驗器材，爭取學(xué)校的支持。

　�、芙M織本科組的公開(kāi)課、觀(guān)摩課和示范課，加強教學(xué)方法、手段、過(guò)程的研究與交流；

　　通用技術(shù)

　　20xx-9

【技術(shù)工作計劃】相關(guān)文章：

有關(guān)技術(shù)的工作計劃03-26

技術(shù)工作計劃03-28

技術(shù)個(gè)人工作計劃01-08

技術(shù)質(zhì)量部工作計劃01-17

技術(shù)員工作計劃02-26

勞動(dòng)技術(shù)工作計劃03-06

公司技術(shù)工作計劃03-03

技術(shù)主管工作計劃03-16

技術(shù)員的工作計劃11-24

技術(shù)工作計劃范文01-23