【精華】教育工作計劃模板八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的教育工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作計劃 篇1
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè )，孩子的健康和安全，都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。
一、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
二、具體措施
1、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃航逃⒆硬灰獙⒒鸩�、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。
�、�、防毒安全教育：教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。
�、�、勞動(dòng)安全教育：教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的`安排，確保安全。
�、�、防電安全教育：嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育
�、�.教育學(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫(huà)的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén);路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
�、�、教會(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能20xx最新小學(xué)安全教育工作總結20xx最新小學(xué)安全教育工作總結。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
�、�、教會(huì )孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會(huì )課進(jìn)行日常安全教育
每周利用班會(huì )課強調日常安全事項：①、教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣
三、工作實(shí)績(jì)
基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì )跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，全班33個(gè)孩子，無(wú)一例事故發(fā)生，平安快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。
教育工作計劃 篇2
安全教育十分重要，開(kāi)學(xué)初，我們依據市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會(huì )穩定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導、檢查、指導很必要。 在安全教育工作中，我們認真實(shí)施“一把手”工程，校長(cháng)對學(xué)校安全負總責任，校長(cháng)是學(xué)校安全工作的.第一責任人，分管安全工作的副校長(cháng)、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領(lǐng)導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
我們的具體做法：
1、開(kāi)學(xué)的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每?jì)芍苌弦淮伟踩逃n。
2、板報、墻刊高安全知識專(zhuān)欄，增強學(xué)生安全意識。
3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、時(shí)刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線(xiàn)路。更換了53火老化線(xiàn)路。
5、對2.1、4.1、5.2三個(gè)班的天棚脫落進(jìn)行了及時(shí)維修。
6、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側通行。教師把學(xué)生送出100米。
7、學(xué)校后勤設專(zhuān)人對體育設施定期檢查，包括村小，每個(gè)月下村小檢查一次線(xiàn)路、校舍。
8、學(xué)校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問(wèn)題及整改措施填寫(xiě)齊全。
9、集體活動(dòng)（運動(dòng)會(huì )、春游等）和課余活動(dòng)一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
10、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專(zhuān)人負責，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查，堅決杜絕“三無(wú)”食品和過(guò)期食品在學(xué)校出售。
11、各班在5月份都相繼召開(kāi)了安全教育主題隊會(huì )。使學(xué)生增強安全責任感，認識到安全的重要。
12、學(xué)校設有防火用具，滅火器8個(gè)，鐵鍬6把，水桶6個(gè)，備用沙子一車(chē)。
13、加強了值班值宿工作，銜接到位。節假履行了領(lǐng)導帶班制度，認真填寫(xiě)值班值宿記錄，領(lǐng)導經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題。 我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習和生活，把各項活動(dòng)搞得更好，讓家長(cháng)放心，在創(chuàng )特色�；顒�(dòng)中，我們更要積極進(jìn)取，牢固樹(shù)立安全意識，真抓實(shí)干，開(kāi)創(chuàng )xx小學(xué)安全工作新局面。
歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績(jì)與問(wèn)題同在，榮譽(yù)與不足并存。
教育工作計劃 篇3
小學(xué)二年級班主任工作計劃新學(xué)期伊始，我擔任二年級3班的班主任。由于新接的一個(gè)低年級班級，對于學(xué)生的了程度要逐步加深，所以這學(xué)期，我想開(kāi)的班主任工作有如下幾個(gè)方面：
首先，培養班能學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。
其次，加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(cháng)，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養他們良好的學(xué)習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問(wèn)以查效果。有豎孩子做作業(yè)喜歡講話(huà)，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有豎孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病�？傊�，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進(jìn)。
第三，對學(xué)生衛生習慣的'教育。有了好的環(huán)境衛生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長(cháng)認真負責督促每一名會(huì )上生認真做好值日，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，。
總之，養成教育是要滲透在學(xué)習中的任何時(shí)刻，我將在這學(xué)期努力抓好這幾點(diǎn)，盡快樹(shù)立良好的班風(fēng)，使學(xué)生的紀律衛生學(xué)習都有一定的提高。
教育工作計劃 篇4
一、指導思想：
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統教育的重要組成部分，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學(xué)知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛生知識水平；
2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；
3、提高生長(cháng)發(fā)育水平；
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題；
5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛生的態(tài)度；
6、培養學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、學(xué)校健康教育的內容：
一年級
1、通過(guò)課堂內外的教育，向學(xué)生傳授衛生科學(xué)知識，培養學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛(ài)清潔、維護環(huán)境的良好品德。
2、培養學(xué)生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺(jué)地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺(jué)接受預防接種。
二年級
1、讓學(xué)生觀(guān)察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(cháng)發(fā)育，并注意生長(cháng)發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；
2、認識到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法；
2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運動(dòng)對身體的好處，教導學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話(huà)號碼，在遇到急救病人、車(chē)禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話(huà)；
2、培養學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養素，知道常見(jiàn)傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動(dòng)前后的注意事項；過(guò)量飲水也會(huì )中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
五年級
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著(zhù)有益健康，引導學(xué)生培養樸素、大方、適時(shí)的穿著(zhù)風(fēng)格；
3、使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級
1、讓學(xué)生了解心理健康的`概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會(huì )適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護；
2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，加強學(xué)生的健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學(xué)校教師的職責；學(xué)校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
一、指導思想
面對高速發(fā)展的21世紀，人類(lèi)將面臨激烈的國際競爭和嚴峻挑戰，人的一切財富、智慧、成就和幸福都來(lái)源于人的心理健康。心理素質(zhì)將是21世紀人類(lèi)生存和發(fā)展的重要素質(zhì)。中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中明確要求學(xué)校：“通過(guò)多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應環(huán)境的能力”。
二、現狀
我校心理健康教育工作在教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，取得了較大的發(fā)展，學(xué)校心理健康教育在規模和普及率上都達到了一定層次，為心理工作的開(kāi)展奠定了基礎。根據目前的具體情況，我們下一步的計劃是圍繞著(zhù)完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)設施，提供教師素質(zhì)，增強學(xué)校心理健康教育服務(wù)功能，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展的中心，努力完成建立適應學(xué)生發(fā)展需要的多層次學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系的任務(wù)進(jìn)行的。
三、工作打算
根據這一任務(wù)，本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計劃完成以下具體工作：
(一)促進(jìn)學(xué)校心理輔導室標準化建設
建議學(xué)校劃撥部分資金用于完善學(xué)校心理輔導室設施用途，增強輔導室的服務(wù)功能：基本完善中心的硬件設施，使之具備心理教育指導、咨詢(xún)、輔導服務(wù)以及相關(guān)功能，并建立心理健康輔導咨詢(xún)熱線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )輔導咨詢(xún)信箱，定期針對學(xué)生、家長(cháng)、教師開(kāi)設個(gè)別輔導和心理教育活動(dòng)。
1、設學(xué)校心理輔導熱線(xiàn)：利用此項資金購置錄音電話(huà)，安裝直線(xiàn)電話(huà)，建立定期對外開(kāi)放的心理輔導熱線(xiàn)，為學(xué)生、家長(cháng)和社區服務(wù)。
2、開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )心理輔導信箱：利用該資金購置聯(lián)網(wǎng)設施、開(kāi)辟網(wǎng)上論壇、開(kāi)設電子信箱，定期回復心理咨詢(xún)郵件。
3、制作學(xué)校心理健康教育網(wǎng)頁(yè)，并且使之與學(xué)校網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校心理教育信息。
4、完善心理輔導室硬件設施：購置必要的心理儀器、活動(dòng)器材、測試軟件、測試量表和參考書(shū)籍等。美化咨詢(xún)室，營(yíng)造和諧、優(yōu)美的咨詢(xún)環(huán)境。軟件方面，完善咨詢(xún)制度和檔案管理，繼續堅持周五值班制，實(shí)行專(zhuān)題咨詢(xún)和隨意咨詢(xún)、當面咨詢(xún)和書(shū)信咨詢(xún)相結合。
5、進(jìn)一步修繕心理教室的投影、音響設施。
(二)加強隊伍建設，提高心理教師素質(zhì)
1、參加每年的“健康杯”心理健康教育征文活動(dòng)。
2、做好教師的心理健康教育培訓工作。
3、在校開(kāi)辟專(zhuān)欄并充分利用學(xué)校的宣傳欄進(jìn)行心理健康教育的學(xué)習與宣傳，擴大心理健康教育的影響。引導師生正確認識，并進(jìn)行心理健康教育。主題為“關(guān)注教師心理健康”、“家庭教育中的心理問(wèn)題”。
4、嘗試心理科研：
心理咨詢(xún)室應認真收集學(xué)生個(gè)案資料，努力探索心理規律及咨詢(xún)技巧。擇期進(jìn)行學(xué)生煩惱問(wèn)題普查、教師認為學(xué)生嚴重問(wèn)題普查。建立特殊學(xué)生心理檔案，并跟蹤教育輔導。
(三)做好心理健康教育與學(xué)校各項教育整合工作。
心理教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。良好的心理健康教育，不僅能促進(jìn)學(xué)生在校期間各方面得到充分的發(fā)展，而且對學(xué)生的一生也將會(huì )產(chǎn)生重要的影響。只有把心理健康教育納入學(xué)校教育的整體規劃之中，滲透于學(xué)科教學(xué)、班級管理、德育工作、家庭教育的每一個(gè)角落，有序深入生動(dòng)地開(kāi)展起來(lái)，心理健康教育才會(huì )迎來(lái)真正燦爛的春天。學(xué)�，F擬把心理教育滲透在整個(gè)教育過(guò)程之中。全方位、多渠道、多途徑、多層面、多形式地開(kāi)展心理教育活動(dòng)，構建學(xué)�！彝ァ鐓^心理教育的立體網(wǎng)絡(luò )。
教育工作計劃 篇5
醫院是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫務(wù)人員、住院病人等廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關(guān)知識知曉率的重要措施，為進(jìn)一步提高居民健康文明素質(zhì)、 生活質(zhì)量、生命質(zhì)量，必須長(cháng)期堅持不懈地抓緊抓實(shí)。
一、建立組織機構， 完善健康教育工作網(wǎng)絡(luò )。
完善的健康教育工作網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩步推進(jìn)健康教育工作的開(kāi)展，我院將結合上級部門(mén)的工作安排和醫院實(shí)際成立健康教育工作領(lǐng)導小組，由院長(cháng)親自抓，我科直接管的工作模式，進(jìn)一步規范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衛生服務(wù)項目工作計劃 ，進(jìn)一步建立健全以預防、保健、健康教育為一體的衛生體系，把健康教育工作落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開(kāi)展健康教育活動(dòng) 。
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò )作用，開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)， 提高醫務(wù)人員的衛生知識水平、健康意識以及住院病人、轄區居民相關(guān)知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢病、孕產(chǎn)婦、兒童管理率;降低傳染病、地方病、慢病發(fā)病率;促進(jìn)醫院對健康的廣泛支持、突出醫院衛生服務(wù)，創(chuàng )造有利于健康的生活行為，以達到提高醫務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。倡導良好的生活習慣和健康的生活方式，營(yíng)造和諧社會(huì )氛圍。
健康教育活動(dòng)內容如下:
(一) 利用我們專(zhuān)業(yè)人員優(yōu)勢，廣泛動(dòng)員全社會(huì )共同參與。
(二) 要進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )建設，將轄區內村衛生室、社區、幼托機構等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創(chuàng )建一個(gè)有益于健康的社會(huì )環(huán)境。
(三)加強健康教育陣地建設與管理。
1 、各科室設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、墻報等)，每月更換一次內容(要求每年出刊至少達12期 ，內容新穎、充實(shí));
2、各村衛生室設有固定的健康教育專(zhuān)欄，每?jì)稍赂鼡Q一次內容(要求每年出刊至少達6期 ，內容新穎、充實(shí))，由保健科專(zhuān)職人員對每期刊登的內容在固定時(shí)間內進(jìn)行攝像， 并留檔。將各科室、各村衛生室出刊次數，內容質(zhì)量納入年終考評體系，嚴格按照健康教育獎懲制度進(jìn)行考核。
3、對上級下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼在院內宣傳陣地，并及時(shí)分發(fā)到各村衛生室。
(四)開(kāi)展健康教育知識培訓。對全院醫務(wù)人員、村醫、社區等單位相關(guān)人員開(kāi)展健康教育知識培訓每季一次，以提高醫務(wù)人員及廣大居民的衛生知識水平、健康意識，使醫務(wù)人員、廣大居民的健康知識知曉率達 80%以上，健康行為形成率達 >70%以上。
(五)大力開(kāi)展院內健康教育活動(dòng)。、
門(mén)診健康教育：醫生應有針對性對門(mén)診就診人員開(kāi)展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫生在進(jìn)行醫療活動(dòng)時(shí)所運用的健康咨詢(xún)、健康處方等對病人及其親屬開(kāi)展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書(shū)面測試等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開(kāi)展健康教育1次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對病人、群眾進(jìn)行相關(guān)知識知曉率調查。 2
(六)積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)。
結合我院衛生活動(dòng)安排，對居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對農村包括預防接種、疾病普查等機會(huì )開(kāi)展預防艾滋病、結核病、計劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢(xún)和宣傳健康教育活動(dòng);農業(yè)勞動(dòng)中特有職業(yè)危害知識宣傳;開(kāi)展飲水飲食、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生活方式、培養良好的個(gè)人衛生行為習慣。每年4次或以上。
(七)加強反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。利用3月31日“世界無(wú)煙日”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。積極參與創(chuàng )建無(wú)煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場(chǎng)所有禁煙標志，無(wú)人吸煙 。
(八)做好檢查指導和效果評價(jià)。
每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進(jìn)行指導、檢查，完善健康教育執行過(guò)程中的'各種活動(dòng)記錄、資料。通過(guò)醫務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對醫院健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結。
一月份：教育重點(diǎn)是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。 二月份：教育重點(diǎn)是節日食品衛生、家庭急救與護理。
三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、乳腺疾病、結核病防治知識。
四月份：結合愛(ài)國衛生月和全國計劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開(kāi)展社區衛生公德、衛生五月份：結合國際勞動(dòng)節和碘缺乏病宣傳日、無(wú)煙日。重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)衛生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節、環(huán)境日、愛(ài)眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。
七月份：深入農村重點(diǎn)開(kāi)展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教育。
八月份：結合母乳喂養宣傳周，開(kāi)展母乳喂養科學(xué)育兒和家庭消毒的宣傳教育。
九月份：結合全國愛(ài)牙日、老人節開(kāi)展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十一月份：結合食品衛生宣傳周和的全國防治糖尿病日，開(kāi)展食品衛生與營(yíng)養、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份：結合;世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開(kāi)展性病、艾滋病防治的宣傳教育。(時(shí)間安排內容醫院可根據本院情況進(jìn)行修改)
(一)提高認識、加強領(lǐng)導。
健康教育也是一種服務(wù)手段，是醫院職能所在，是控制醫療費用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。醫院將其納入工作重要日程，實(shí)行目標管理。保障工作的人力、物力、經(jīng)費，有規范的工作和管理制度。
(二)健全網(wǎng)絡(luò )、抓好培訓。
要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導小組成員的積極性，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，提高健康教育員的工作能力，對廣大居民開(kāi)展經(jīng)常性宣傳教育。通過(guò)定期的檢查指導和年度考核等形式，推動(dòng)健康教育全面開(kāi)展。
(三)利用醫院資源、推進(jìn)健康教育。
要建立固定的健康教育陣地。開(kāi)展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。抓落實(shí)，以點(diǎn)帶面，加強檢查指導，擴大受益面，提高有效性、針對性;提高醫務(wù)人員健康知識知曉率和健康行為形成率，住院病人、轄區居民相關(guān)知識知曉率。
六、總結評估
每年對各衛生室、 健康教育工作進(jìn)行4次檢查指導。并通過(guò)年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發(fā)現不足，明確努力方向，進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。
教育工作計劃 篇6
一、指導思想
我鎮教育教學(xué)工作的指導思想和工作目標是：以縣教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，以推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以“構建高效課堂活動(dòng)”和“教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)”為抓手，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以《杜集鎮小學(xué)素質(zhì)教育評價(jià)方案》為保障，按照縣教研室工作計劃和鎮教辦20xx年教育教學(xué)工作計劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、任務(wù)目標
1、提高我鎮小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力爭今年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測成績(jì)位居全縣先進(jìn)行列。
2、教科研工作居全縣前列。
3、加強教學(xué)常規的落實(shí)，向常規要質(zhì)量。
4、加大教師業(yè)務(wù)培訓力度，打造高素質(zhì)教師隊伍。
5、加強教師的德育教育和師德建設，發(fā)揚奉獻精神，激發(fā)教師內在潛能。
三、幾項重點(diǎn)工作
1、加強小學(xué)教學(xué)工作的管理調控，力爭杜集鎮各學(xué)校在全縣同類(lèi)學(xué)校中的先進(jìn)位次。
2、加強教學(xué)常規的落實(shí)與指導，加大教學(xué)常規的督查力度，全力提
高教學(xué)成績(jì)。
3、鎮教辦統一組織各學(xué)段課堂教學(xué)大比武活動(dòng)和課堂教學(xué)研討會(huì )，交流、推廣高效課堂教學(xué)經(jīng)驗。
4、重新制定和完善評價(jià)方案，規范評價(jià)機制。
5、落實(shí)《杜集鎮關(guān)于集體備課的硬性規定》、《杜集鎮教學(xué)和教科研常規》、《杜集鎮小學(xué)校干行政聽(tīng)評課制度》等制度，將落實(shí)進(jìn)行到底！
四、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵娀|(zhì)量意識，牢固樹(shù)立“教學(xué)第一、成績(jì)第一”的理念，充分認識到：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是全鎮教育系統的生命線(xiàn)”；“教學(xué)成績(jì)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平高低的最重要的指標，也是衡量校長(cháng)、教師合格不合格的最重要的標準”；抓教學(xué)成績(jì)的提高，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測成績(jì)的提高是學(xué)校一切工作的重中之重。
�。ǘ┞鋵�(shí)以鎮教研室為龍頭的兼職教研員制度
�。�1）兼職教研員深入研究新課標、廣泛搜集考試信息，成立杜集鎮小學(xué)試題庫，鎮教辦采取有償服務(wù)的辦法，對優(yōu)秀試題給予必要的表彰或獎勵。
�。�2）搞好全鎮檢測工作的過(guò)程調控和指導
質(zhì)量檢測由學(xué)校自行組織，落實(shí)等級評價(jià)制度。對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行診斷分析，拿出幫助學(xué)生提高成績(jì)的辦法。備課組長(cháng)要組織學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，查找問(wèn)題，分析原因，拿出整改措施，限期改進(jìn)。
�。�3）落實(shí)“學(xué)差生”承包制。將“學(xué)差生”承包到校干、教師，承包人要全面負責學(xué)差生的學(xué)習和思想教育。鎮教辦實(shí)行微觀(guān)調控和動(dòng)
態(tài)管理，完不成轉化目標的教師要在分析會(huì )上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，拿出行之有效的轉化方案，學(xué)差生的考試成績(jì)與承包教師的工作業(yè)績(jì)掛鉤。
�。�4）重視教學(xué)過(guò)程檢測。鎮教研室和兼職教研員要把好命題關(guān)、閱卷關(guān)和講評關(guān)，有針對性地搞好“二次過(guò)關(guān)”，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改，每次檢測都要嚴格對待，磨練學(xué)生的考試意志和考試品質(zhì)，每次考后教師和學(xué)生都寫(xiě)出考試總結，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規的落實(shí)與指導，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
繼續抓好《教師教學(xué)規范》、《學(xué)生學(xué)習規范》、《杜集鎮關(guān)于集體備課的硬性規定》、《杜集鎮教學(xué)和教科研常規》、《杜集鎮小學(xué)校干行政聽(tīng)評課制度》等制度，加強過(guò)程性管理，加大督查力度，將督查結果計入教師和學(xué)校的量化考核，加大獎懲力度，學(xué)期末兌現獎懲，堅決將落實(shí)進(jìn)行到底！
�。ㄋ模┘訌娊處煒I(yè)務(wù)和師德培訓，提高教師整體素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育教學(xué)水平
每一位教師都要制定學(xué)習計劃，把學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識當成自己的必修課。通過(guò)學(xué)習，不斷更新教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)水平，增強教育教學(xué)能力，從而提高教學(xué)成績(jì)。
2、抓好新課程培訓，提高教師駕馭新教材的能力
采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教材培訓和業(yè)務(wù)培訓，幫助教師科學(xué)駕馭新教材，熟練使用新教材。
3、組織教師重新學(xué)習《中小學(xué)教師師德規范》、《中小學(xué)教師“十不”
行為規范》、《教師教學(xué)規范》和《給教師的一百條建議》等文件，加強教師的師德修養，挖掘教師的內在潛能，激發(fā)教師的`工作干勁和教學(xué)熱情。
4、開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，提高課堂教學(xué)整體水平
課堂教學(xué)要落實(shí)“三講三不講”和“先學(xué)后教，當堂訓練，當堂達標”的要求，刪除一切無(wú)效環(huán)節，做到“堂堂清”，向課堂要質(zhì)量，向課堂要成績(jì)，把課堂作為提高教學(xué)成績(jì)的主陣地，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展信心教育、養成教育、感恩教育和知識改變命運的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想。
1、乘借“師德工作會(huì )議”的東風(fēng)，在全鎮師生開(kāi)展師德教育、感恩教育和知識改變命運等多種形式的教育，召開(kāi)多種形式的學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )和報告會(huì )，培養學(xué)生強烈的責任感和刻苦學(xué)習、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。
2、重視養成教育，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣。
3、加強學(xué)法指導，提高學(xué)生的學(xué)習效益。各學(xué)校要定期舉行學(xué)法指導講座，召開(kāi)多種形式的學(xué)法交流座談會(huì )，幫助學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習方法，提高學(xué)習效益。
4、開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在學(xué)生中開(kāi)展“爭創(chuàng )學(xué)習標兵活動(dòng)”，通過(guò)定目標、選對象、樹(shù)榜樣和學(xué)科競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛力，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
教育工作計劃 篇7
根據教育局的指導精神，本學(xué)期我片區的心理健康教育計劃如下：
1、提高教師心理健康教育的意識與知識
教師的心理健康狀況，直接影響著(zhù)學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(cháng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對學(xué)生的心理健康造成嚴重損害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎上的，教師的心理健康對于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結論：一個(gè)情緒不穩定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩定的教師，也會(huì )使其學(xué)生的情緒趨向于穩定。因此普及心理咨詢(xún)知識，有利于教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
2、落實(shí)《心理哺育》課程的教學(xué)。
課程由各班的班主任承擔實(shí)施。本學(xué)期周五的“生命/班隊”課中安排4節活動(dòng)課。
3、心理健康教育有機滲透到學(xué)科教學(xué)。學(xué)習活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的.主導活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要來(lái)源之一。成績(jì)與期望值之間的差距引起的無(wú)能感，長(cháng)期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過(guò)分強調競爭的學(xué)習環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠遠不夠的，沒(méi)有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節，也就沒(méi)有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結合，有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、建立和完善心理咨詢(xún)室
心理咨詢(xún)室作為個(gè)別心理咨詢(xún)的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導的效果。好的心理咨詢(xún)環(huán)境能使來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。
�。�1）讓咨詢(xún)室成為心理放松室
學(xué)生在學(xué)習和生活中會(huì )遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，這些情緒如果不能得到很好的調適，將會(huì )形成累加效應，最后導致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。
�。�2）個(gè)人心理咨詢(xún)的內容
主要有學(xué)習輔導、情緒輔導、交往輔導。針對不同年級的學(xué)生，輔導的內容不同，分年級段來(lái)進(jìn)行輔導。
�。�3）建立學(xué)生心理檔案
建立完善學(xué)生心理檔案，幫助教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長(cháng)全面地了解孩子，更好地教育孩子。
指導班主任老師建立本班特殊學(xué)生的心理健康檔案。
5、利用家訪(fǎng)的機會(huì )和家長(cháng)溝通
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開(kāi)展的有效保障。不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。大多數家庭都是父——母——子（女）三人結構的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當的教育方式造成了獨生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴(lài)等心理和行為問(wèn)題。不少家長(cháng)缺乏心理學(xué)素養，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習成績(jì)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(cháng)，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的。
學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪(fǎng)宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話(huà)、積極家庭治療等方式加深家長(cháng)對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內部良好氛圍的形成。
具體月工作安排：
三、四月份：
1、落實(shí)片區心理健康教育計劃。組建片區心理健康教師組織。
2、片區各學(xué)校落實(shí)《心理哺育》教材的教學(xué)計劃、保證教學(xué)時(shí)間納入學(xué)校課程教學(xué)計劃。
3、各班班主任學(xué)習本冊《心理哺育》教材內容，根據本班學(xué)生實(shí)際選擇4課內容，精心準備活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展心理輔導員二級培訓工作。
2、組織觀(guān)摩《心理哺育》教學(xué)活動(dòng)。
3、組織實(shí)施《心理哺育》課程活動(dòng)。
六月份：
1、在國旗下講話(huà)時(shí)段中安排心理健康專(zhuān)題。
2、開(kāi)展心理健康教育的班隊活動(dòng)或班級團體輔導活動(dòng)。
3、各校對本學(xué)期心理健康教育工作小結。
教育工作計劃 篇8
XX社區健康教育：工作要點(diǎn)精神；社區健康教育與健康工作體系，組織多種健康教育與健康活動(dòng)，普及重大傳染病和常見(jiàn)、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，社區居民健康知識和自我保健能力，社區情況，制定了社區年健康教育工作計劃 內容如下：
一、健全組織機構健教工作網(wǎng)絡(luò )
健康教育網(wǎng)絡(luò )健康教育工作組織和措施今年將本社區情況充實(shí)健康教育健全健康教育組織機構；健康教導員工作職責組織人員參加市、區、街道組織培訓教導員自身健康教育能力和理論；健康教育管理基礎工作健康教育會(huì )議健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區工作計劃 人員健康教育；健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體社區衛生體系把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、防病健教活動(dòng)
健康教育網(wǎng)絡(luò )作用組織網(wǎng)絡(luò )員、人群有計劃、分層次預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染健康教育與健康工作；普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病衛生科普知識倡導健康文明生活人們養成衛生習慣制定應對突發(fā)公共衛生事件健康教育、健康工作預案與實(shí)施計劃對公眾預防和應對突發(fā)公共衛生事件知識宣傳教育和干預公眾對突發(fā)公共衛生事件防范意識和應對能力。
三、普及科學(xué)健康知識居民“兩率”
本社區設立健康教育基地喜聞樂(lè )見(jiàn)健教寓教于樂(lè )健康教育活動(dòng)。
一、“愛(ài)衛月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習日”衛生法規、健康知識宣傳和普及社區居民有益身心健康活動(dòng)，居民把被動(dòng)“為疾病花錢(qián)”轉變?yōu)椤盀榻】低顿Y”從上居民自身健康知識和保健能力。
二、社區標語(yǔ)、專(zhuān)欄、板報等宣傳陣地宣傳衛生常識、“慢四病”防治等知識普及與健康知識。
三、抓好社區健身隊伍健身活動(dòng)活動(dòng)室等健身場(chǎng)地老年健身、棋牌賽等活動(dòng)組織秧歌表演、健身晨練活動(dòng)居民業(yè)余文化生活。
四、對居民控煙教育辦公室、會(huì )議室有禁煙標志努力禁煙制度。
五、以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為老年保健、老年病防治與康復等多種健康教育和健康活動(dòng)，免費為老年人測量血壓和健康咨詢(xún)；計劃生育工作提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育人口素質(zhì)組織婦女病體檢為她們優(yōu)質(zhì)服務(wù)保護婦女合法權益；青少年健康教育學(xué)校組織寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動(dòng)。
把人群教育與普及教育有機起來(lái)提升社區居民健康教育知識知曉率和健康率努力使我社區居民健康意識和自我保健意識上新臺階。
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