托班保育工作計劃合集四篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的托班保育工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

托班保育工作計劃 篇1

　　本學(xué)期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。

　　初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動(dòng)。班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現出極高的興趣。

　　口語(yǔ)表達能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容，從幼兒的情感、親情著(zhù)手，提高幼兒的'社會(huì )交往能力。

　　一、保教工作

　　1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著(zhù)重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水：會(huì )主動(dòng)喝水，能認識自己的杯子，會(huì )自己倒水，并專(zhuān)心喝完，不會(huì )將水灑在桌子或地板上。

　　入廁：會(huì )告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊入廁，并逐步學(xué)會(huì )自己穿褲子。

　　睡覺(jué)：聽(tīng)完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì )主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。

　　著(zhù)裝：根據天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內衣有沒(méi)有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著(zhù)裝是否整齊。

　　安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環(huán)節，培養幼兒團結友愛(ài)，做到不爭搶?zhuān)�不打架�?/p>

　　2、教育教學(xué)工作

　　本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。

　　課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學(xué)習的興趣，從而達到幼兒愛(ài)學(xué)習、想學(xué)習的好習慣。為幼兒創(chuàng )設與季節、主題相結合的班級環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個(gè)性化地展示自我。

　　區域活動(dòng)材料的整理和投放，結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據活動(dòng)情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩、平平安安地成長(cháng)。

　　二、衛生保健工作：

　　為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

　　從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。

　　三、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(cháng)工作是十分必要的。開(kāi)學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪(fǎng)，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育，并和家長(cháng)一起同步前進(jìn)。

　　學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況及工作安排，讓家長(cháng)了解班級工作，歡迎家長(cháng)參與班級工作。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長(cháng)進(jìn)行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當面表?yè)P和肯定，對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　對于每一位新生，詳細了解幼兒在家中的情況，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

　　對于當天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，了解幼兒沒(méi)來(lái)的原因�；蚋鶕�本班情況隨時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。

　　以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應幼兒園的生活，使他們真正感覺(jué)到在園如在家一樣。我們還將在具體實(shí)施過(guò)程中，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。

托班保育工作計劃 篇2

　　親愛(ài)的各位家長(cháng)您好！

　　本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

　　一、培養幼兒良好行為習慣的目標

　　1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂(lè )。

　　3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。

　　4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。

　　5、有一定生活自理能力，樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

　　6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。

　　7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

　　二、主要內容和要求

　　培養幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證證幼兒健康、愉快成長(cháng)；引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周?chē)�環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感

　　知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展；培養喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些，我們的.方法有幾方面。

　　生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養健康的情緒及個(gè)性，引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做，體驗做事樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。

　　1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂(lè )在成人幫助下清潔自己身體，會(huì )洗手，養成講衛生習慣。

　　2、會(huì )用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè )于接受各種食物。

　　3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時(shí)睡眠的習慣。

　　4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

　　5、引導隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護意識，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。

　　游戲：引導幼兒積極感知周?chē)�環(huán)境，培養他們對周?chē)�事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。

　　1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂(lè )，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì )與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護圖書(shū)和玩具。

　　2、引導幼兒感受集體游戲快樂(lè )，培養良好的社會(huì )情感，懂得愛(ài)自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動(dòng)樂(lè )趣。認識自我，感受節日快樂(lè )，學(xué)會(huì )做自己力所能及的事，體驗做事的樂(lè )趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

　　3、引導幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習用語(yǔ)言表達自己需求，會(huì )安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。

　　鍛煉：引發(fā)幼兒對戶(hù)外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養成活潑開(kāi)朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

　　三、措施

　　1、關(guān)愛(ài)幼兒，賦予親情

　　要以真誠的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子，通過(guò)適時(shí)恰當地給予

　　孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴(lài)用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

　　2、教養并重，保教合一

　　保教人員共同承擔著(zhù)促進(jìn)健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養幼兒生活自理能力

　　，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力，增強幼兒身體健康。

　　3、順其自然，尊重個(gè)性

　　要尊重給幼兒身心，發(fā)展的規律和個(gè)體差異，順應幼兒天性，關(guān)注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩定性，預定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。

　　4、教育融于生活，成人以身作則

　　重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛(ài)心、敏感和規則性，貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

　　5、營(yíng)造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

　　營(yíng)造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間寬敞，有利于幼兒獨自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具準備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進(jìn) 在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。

　　6、注重語(yǔ)言發(fā)展，調動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性

托班保育工作計劃 篇3

　　一、情況分析

　　這學(xué)期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右，均為獨生子女。

　　開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng)，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。

　　上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會(huì )自己吃飯，不會(huì )用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的.老師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開(kāi)始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。

　　本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

　　二、培養幼兒良好行為習慣的目標

　　1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂(lè )。

　　3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。

　　4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。

　　5、有一定生活自理能力，樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

　　6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。

　　7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

　　三、主要內容和要求

　　培養幼兒良好的行為習慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長(cháng)；引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周?chē)�環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展；培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

　　生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做，體驗做事樂(lè )趣，滿(mǎn)足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。

　　1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂(lè )在成人幫助下清潔自己身體，會(huì )洗手，養成講衛生習慣。

　　2、會(huì )用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè )于接受各種食物。

　　3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時(shí)睡眠的習慣。

　　4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

　　5、引導幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護意識，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。

　　游戲：引導幼兒積極感知周?chē)�環(huán)境，培養他們對周?chē)�事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。

　　1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂(lè )，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì )與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護圖書(shū)和玩具。

　　2、引導幼兒感受集體游戲快樂(lè )，培養良好的社會(huì )情感。

托班保育工作計劃 篇4

　　一、嬰幼兒現狀分析：

　　新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個(gè)別孩子哭鬧現象嚴重;多數孩子不會(huì )自己吃飯,不會(huì )用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來(lái)的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè ),喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見(jiàn)生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。

　　二、生活：

　　在輕松的生活環(huán)境里,培養幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

　　引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著(zhù)做自己喜歡做的事。

　　滿(mǎn)足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。

　　保教人員分別照料幼兒的'生活起居,給他們以母愛(ài),多摟抱他們,給他們心理上的安慰。

　　作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠。

　　三、游戲：

　　鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

　　引導他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

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