小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃1
為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,切實(shí)樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實(shí)措施,結合我校教育質(zhì)量的現狀,制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
教學(xué)質(zhì)量分層提升，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，千方百計的高教師素質(zhì)，加強教學(xué)工作精細化管理，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施。
1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》，做到分工到人，落實(shí)到位，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個(gè)班級，每一個(gè)學(xué)科。
2、引導我校教師樹(shù)立目標質(zhì)量意識崗位責任意識和整體配合意識，促使全體教師進(jìn)位爭光，努力縮小鎮同年級同學(xué)科的均分差距。
3、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作，認真做補差補缺工作，讓差生盡快趕上，提高班級及格率。
4、要求每位教師抓好單元過(guò)關(guān)測試，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清，周周清，月月清，通過(guò)以上的不懈努力，使我校各學(xué)科成績(jì)在原來(lái)的基礎上都各有提升。
三、實(shí)施方法：
1、根據我校的'現狀，老師年齡偏大，學(xué)生素質(zhì)不高，成績(jì)偏低的特點(diǎn)，制定實(shí)施方法。
2、我校十二個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績(jì)?yōu)榛A，凡在上學(xué)期期末考試中，在全鎮排名前五名的學(xué)科，本學(xué)期要提升一到兩個(gè)名次，上學(xué)期排名在全鎮前十名的學(xué)科，本學(xué)期要提升二到三個(gè)名次，縮小同學(xué)科的差距。
3、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績(jì)提升合同，語(yǔ)數英在鎮抽考，縣統考中，各學(xué)校成績(jì)及格率達到95%，優(yōu)秀率低年級要達到60%，中高年級要達到40%。
4、為了達到以上提升目標，我校將采取獎優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會(huì )營(yíng)造一個(gè)良好氛圍，把成績(jì)提升工作放到重要議程。
厲莊鎮山北小學(xué)
20xx．9．11
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、目標
本學(xué)期，認真貫徹落實(shí)市及鎮教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規范辦學(xué)標準，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。
二、理念
以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。
三、具體舉措
(一)、規范教學(xué)管理
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機制。讓每一位老師認真學(xué)習《小學(xué)教學(xué)工作制度》，并嚴格落實(shí)、執行;進(jìn)一步規范備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導學(xué)生、聽(tīng)課、教研等教學(xué)常規管理，開(kāi)足開(kāi)好每一門(mén)課程;規范學(xué)籍、繼續教育和第二課堂的管理。
2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動(dòng)、每一位教師都有收獲。
3、根據學(xué)科特點(diǎn)，加強課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量的研究;扎實(shí)開(kāi)展評研工作，真正實(shí)現以評促學(xué)習的目標，堅持杜絕對學(xué)生不負責的做法(行為)。
4、抓好質(zhì)量監控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調研，及時(shí)反饋，做出評價(jià)。對學(xué)習氣氛濃、學(xué)習習慣好、進(jìn)步明顯的班級和班主任、任課教師大力表?yè)P，及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題,注意跟蹤把關(guān)。
5、建立語(yǔ)、數、英三科學(xué)科資源庫。
(二)全面提升學(xué)生素質(zhì)
1、從后進(jìn)生工作抓起
各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問(wèn)、跟蹤、輔導、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊。
2、向40分鐘課堂要質(zhì)量
堅決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，教師除個(gè)人備課外，還要積極參加集體備課，要根據學(xué)生情況和教材特點(diǎn)，制定明確、合適的教學(xué)目標，并根據生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長(cháng)，精心設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節。上課時(shí)，教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習，文明、充分地展示思維過(guò)程和學(xué)習成果，注重培養學(xué)生的批判性思維，大力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習狀況，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，實(shí)現低負高質(zhì)的目標。
3、努力開(kāi)好第二課堂
充分發(fā)掘師資隊伍的潛力，有效利用學(xué)�，F有的資源，積極開(kāi)展二課堂活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)比賽
(三)加強學(xué)習，增強教科研意識
本學(xué)期繼續采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結合，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與集中交流相結合的形式，積極開(kāi)展教科研的校本培訓活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。
1、精讀書(shū)籍，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍，加強自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應教學(xué)改革的新動(dòng)向。
(1)開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。
(2)師生讀書(shū)卡展示評比活動(dòng)。
(3)在教研組開(kāi)展讀書(shū)“讀書(shū)分享”活動(dòng)。
2、組織好“讀書(shū)分享”活動(dòng)，使專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng)，更有智慧。
本學(xué)期，我們將利用每周教研活動(dòng)前20分鐘的時(shí)間組織“讀書(shū)分享”。每位教師對在本周學(xué)習的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結合專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行集中交流。做到人人參與，共同學(xué)習，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習、展示自我的舞臺�；顒�(dòng)在內容上，一方面多結合自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面多結合各教研組和教師的小課題研究。
(四)、以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓的內涵
積極為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
1、完善教研日活動(dòng)。本學(xué)期，對教研活動(dòng)內容進(jìn)一步落實(shí)，明確主題，時(shí)間，承擔人：原則上語(yǔ)文、數學(xué)、隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動(dòng)計劃，重點(diǎn)開(kāi)展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導、學(xué)生學(xué)科素養培養研究等活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師的各類(lèi)評比活動(dòng)：論文評比、課題評比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動(dòng)，通過(guò)一系列競賽活動(dòng)，使教師在競爭中成長(cháng)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(五)以隊伍促實(shí)效，提高教科研的品位
加大教研組長(cháng)的隊伍建設，具體措施：
1、建立一個(gè)良好的教研組長(cháng)培養的.機制，給教研組長(cháng)的成長(cháng)提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區集體備課活動(dòng)中上公開(kāi)課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習的機會(huì )。最大限度地發(fā)揮教研組長(cháng)在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。
2、保證教研組長(cháng)們擁有充分的思想自由和發(fā)言權。教研組長(cháng)要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書(shū)分享”活動(dòng)、主持組內教研活動(dòng)等促進(jìn)教師間的思維碰撞。
3、以學(xué)習代訓的方式提高教研組長(cháng)隊伍建設，學(xué)校定期開(kāi)展教研組長(cháng)會(huì )議，每月召開(kāi)教研組長(cháng)例會(huì )，在會(huì )上既交流一個(gè)以來(lái)的工作，又培訓教研組長(cháng)的綜合素質(zhì)，如進(jìn)行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習等一系列培訓，了解在教學(xué)科研方面的最新情況，同時(shí)根據活動(dòng)開(kāi)展情況學(xué)校及時(shí)調整工作思路。
(六)、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園、活力校園
1、開(kāi)展閱讀評比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園
啟動(dòng)閱讀評比活動(dòng)，由教導處組織，語(yǔ)文教研組配合，全體班主任和語(yǔ)文教師參與。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處出臺閱讀評比活動(dòng)要求，教研組配合擬定各年級閱讀書(shū)目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書(shū)評比活動(dòng)，期末表彰。
配合閱讀評比活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：師生共讀活動(dòng)、朗讀比賽、班級小書(shū)架評比、讀書(shū)的故事評比活動(dòng)等。
2、開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng)，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。
本期開(kāi)展寫(xiě)字展示活動(dòng)，提高全體學(xué)生的寫(xiě)字水平。
具體措施：
�、侔嗉夐_(kāi)展中午寫(xiě)字短課訓練，加強訓練的力度
�、跔I(yíng)造校園墨香氛圍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法、小書(shū)法家展評活動(dòng)各班每月開(kāi)展一次寫(xiě)字展示評比活動(dòng)，布置于各班教室外墻
�、叟e辦學(xué)校寫(xiě)字比賽活動(dòng)，各班推薦10人參加寫(xiě)字比賽，分高、中、低段進(jìn)行。
3、組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競賽、過(guò)關(guān)活動(dòng)
組織好各類(lèi)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強各學(xué)科，特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達標素養的過(guò)關(guān)檢測。
附：本學(xué)期擬舉辦的活動(dòng)
1.語(yǔ)文單項競賽：硬筆字、命題作文
2.英語(yǔ)單項競賽：書(shū)寫(xiě)、單詞
3.數學(xué)單項競賽：口算
4.課堂教學(xué)比賽
5.舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評選活動(dòng)”，并推薦參加區、市優(yōu)秀教學(xué)法、教學(xué)模式的評選。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量這一中心任務(wù)，加強教學(xué)管理，提高工作效率，繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究和信息技術(shù)的應用，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高、
二、工作目標：
嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。
進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，提高教學(xué)質(zhì)量，探索出具有我校特色的課堂教學(xué)模式。
進(jìn)一步加強教研組的管理和建設，繼續以教研組為單位，開(kāi)展課堂教學(xué)的“有效與高效”為主題的教學(xué)“研、講、評”活動(dòng)，加強對課堂教學(xué)策略、方法、手段和學(xué)生學(xué)習方法等的研究，加強教研組之間的觀(guān)摩、學(xué)習、交流，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進(jìn)課程建設，開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強常識、綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。
積極組織教師參加棗莊市教學(xué)案例評比活動(dòng)，提高教師撰寫(xiě)教案的水平，體現精心備課的“七備”“七設計”要求。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴格課程計劃管理，確保課程開(kāi)齊、上足、教好、教導處將經(jīng)常抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占常識課等現象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調課的必須報請教導處批準，填寫(xiě)好調課通知單。
進(jìn)一步完善我校教學(xué)常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導處繼續推行“推門(mén)聽(tīng)課”工作制度，繼續實(shí)行周常規檢查制度。
嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
備課：做到“活”、“實(shí)”“新”。教案不呆板，能根據教材實(shí)際、學(xué)生實(shí)際設計，符合學(xué)生心理需求，能激發(fā)學(xué)生興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率。課后要及時(shí)進(jìn)行自我反思；要用好教學(xué)參考書(shū)和備課卡，杜絕機械重復別人的勞動(dòng)成果，在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，加強對學(xué)生的隨堂檢查。認真寫(xiě)好教學(xué)反思，提倡一課一得，更要有高質(zhì)量的教學(xué)反思，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次（男47歲、女45歲以上老教師此項學(xué)校照顧可以不寫(xiě)，學(xué)期末此項直接定位3等）。
上課：優(yōu)化課堂教學(xué)，努力創(chuàng )建高效課堂。堅持好侯課制度，提前一分鐘進(jìn)入課堂，課上做到精神飽滿(mǎn)，富有熱情，增強效益意識，做到“堂堂清、課課清”。在課上對學(xué)生從嚴要求，立足于課堂，共同致力于學(xué)生“兩個(gè)習慣”（文明習慣和學(xué)習習慣）的培養和“三個(gè)基本功”（發(fā)言、讀書(shū)一定要響亮，寫(xiě)字一定要到位，聽(tīng)講一定要專(zhuān)注）的訓練。
教師要認真研究教法和學(xué)法，精心設計提問(wèn)和練習，用滿(mǎn)、用活、用好四十分鐘，語(yǔ)文科以語(yǔ)文新課標的理念指導語(yǔ)文課堂教學(xué)，著(zhù)力探索識字寫(xiě)字教學(xué)、作文教學(xué)、口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐活動(dòng)的新模式，讓課堂充滿(mǎn)活力，盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。語(yǔ)文科以“雙主線(xiàn)、三環(huán)節”教學(xué)模式，習作以“體驗——互動(dòng)——展示”為教學(xué)策略，數學(xué)科以“三、五、四”教學(xué)模式為指導，英語(yǔ)教學(xué)以“五步教學(xué)法”教學(xué)模式為指導，加強聽(tīng)、說(shuō)和英語(yǔ)語(yǔ)言的應用，科學(xué)科積極嘗試“探究研討”教學(xué)策略，品生（品社）積極嘗試“互動(dòng)式”、“體驗式”教學(xué)策略，體育教學(xué)大力實(shí)施“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)要開(kāi)展好適合小學(xué)生的課題研究，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期努力在用好模式的同時(shí)積極探索出具有我校教學(xué)特色的各科教學(xué)新模式。
作業(yè)和批改：要求教師作業(yè)批改準確、及時(shí)，作文每學(xué)期每生至少面批一次。作業(yè)布置要精心合理，按照各年段課標要求，設計精當、針對性強，提倡綜合型、實(shí)踐型、調查型、研究型等思維型作業(yè)布置。要避免作業(yè)機械過(guò)量，還要防止作業(yè)量少、該練不練的現象。作業(yè)的批改要面向全體學(xué)生，要認真、細致、規范（尤其是對學(xué)生作文的批改），反饋糾錯要及時(shí)，提倡分層練習，學(xué)習困難生的作業(yè)要堅持面批面改。同時(shí)，在作業(yè)的批改中，要著(zhù)重強調學(xué)生的日常書(shū)寫(xiě)，要使學(xué)生養成“提筆就是練字時(shí)”的良好書(shū)寫(xiě)習慣。進(jìn)一步規范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時(shí)考核檢查。
輔導學(xué)生：本學(xué)期的目標是全面提高及格率和優(yōu)秀率，要求老師要利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行交流、補習，課堂上多啟發(fā)多提問(wèn)，課后多輔導多幫助，并及時(shí)進(jìn)行鼓勵；要充分發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的潛能，給他們提升的機會(huì )。幫助他們選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作。
加強教學(xué)質(zhì)量監控。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教導處繼續加強對各學(xué)科每單元的過(guò)關(guān)監測督察、要求各教研組統一時(shí)間、統一內容對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行相應的評價(jià)，試卷要求全批全改，改完后以組為單位交于教導處檢查，并以組為組織好每次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，找出差距和不足，以便在今后的教學(xué)不斷改進(jìn)。扎實(shí)穩步的提高我校教學(xué)質(zhì)量。
加強隨堂聽(tīng)課力度。教導繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，把調研性聽(tīng)課、診斷性聽(tīng)課、跟蹤培養性聽(tīng)課結合起來(lái)，發(fā)現好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式。本學(xué)期擬對全體教師的課普聽(tīng)一遍。增加對新教師聽(tīng)課次數，采用跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)反饋的方式，不斷提高青年教師課堂教學(xué)水平。
加強學(xué)籍管理，規范辦學(xué)行為。
加強對變更學(xué)籍的管理，逐步規范對學(xué)籍的統一管理，使學(xué)籍管理公開(kāi)化，透明化，使之更好的為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校任何人都不允許以任何借口私自安插學(xué)生，隨意調班，如發(fā)現教學(xué)實(shí)績(jì)直接定為D級。
�。ǘ┘訌妿熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
教師是學(xué)校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期將繼續做好全體教師的在崗培訓、進(jìn)一步加強教師基本功訓練和專(zhuān)業(yè)技能培訓，并開(kāi)展競賽活動(dòng)，積極組織好市實(shí)驗操作技能大賽。學(xué)期末舉行教師基本功、限時(shí)備課、限時(shí)命題、理論考試等活動(dòng)。
重視青年教師的培養，通過(guò)開(kāi)展跟蹤聽(tīng)課、師徒結對等多種途徑促使他們迅速成長(cháng)。
大力推進(jìn)名師工程。為已獲得學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處結合市優(yōu)質(zhì)課評比的契機，要發(fā)現苗子，重點(diǎn)培養，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度各項評比中有更多教師脫穎而出。
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，提高信息技術(shù)設備的使用能力。本學(xué)期將充分發(fā)揮我校信息技術(shù)設備的優(yōu)勢，做好課件制作、多媒體使用的培訓，開(kāi)展好信息技術(shù)與學(xué)科融合的研究，鼓勵中青年教師注冊教師博客，借助網(wǎng)絡(luò )享受專(zhuān)家、名師“零距離”的指點(diǎn)，從而反思自己的課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
加強文化學(xué)習，建立學(xué)習型學(xué)校。本學(xué)期我校繼續提倡師生讀書(shū)、讀好書(shū)，讀最有價(jià)值的書(shū)，結合“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)擬要求教師讀好“三種書(shū)”即工具書(shū)——教材和教參；專(zhuān)業(yè)書(shū)——“課標”、教學(xué)期刊、教學(xué)雜志及與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)信息；營(yíng)養書(shū)——文學(xué)類(lèi)、自然常識類(lèi)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，收藏讀書(shū)信息，寫(xiě)好讀書(shū)感悟，從而增加教學(xué)底蘊，培養更有文化味的教師人才。本學(xué)期舉行教師美文誦讀大賽。
開(kāi)展走出去、請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。創(chuàng )造一切條件，組織教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路�；貋�(lái)后上好匯報課，使一人學(xué)習，大家受益。
組織各學(xué)科教師積極參加棗莊市優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，要求教師備課努力體現“七備”“七設計”要求，逐步提高教師撰寫(xiě)教案的水平。
�。ㄈ┳ソ萄薪M的建設，以研促教，推進(jìn)學(xué)校品牌特色創(chuàng )建。
完善教研組、年級組組長(cháng)的考核制度，建設好教研組，積極開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。
不斷豐富教學(xué)“研、講、評”活動(dòng)內容與形式，為抓手，促進(jìn)教師共同提高。
繼續開(kāi)展以問(wèn)題為起點(diǎn)，以行動(dòng)研究為途徑，以改善課堂教學(xué)為目的的“研、講、評”教研活動(dòng)。要求每次活動(dòng)教研組要根據實(shí)際教學(xué)中發(fā)現的典型問(wèn)題確定一個(gè)主題進(jìn)行集體備課，備課所要解決的是教學(xué)問(wèn)題，把“問(wèn)題”當作“課題”，因此教師要在理論學(xué)習的基礎上進(jìn)行集體備課。講課后要隨堂對學(xué)生進(jìn)行測試，掌握學(xué)生學(xué)習情況，根據活動(dòng)主題的完成情況對教師的教學(xué)進(jìn)行打分然后進(jìn)行集體評課，評課后教師進(jìn)行“二次備課”，使有效教學(xué)資源得到共享，促進(jìn)本組教師共同提高。
本學(xué)期嘗試擴大評課領(lǐng)域，讓學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)參與到評課的過(guò)程中，學(xué)校擬在校網(wǎng)站上開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的版塊，為廣大學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)提供一個(gè)參與的平臺，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行更為全面的評價(jià)。
加強教研組之間的觀(guān)摩、學(xué)習、交流，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
�。ㄋ模┮越逃茖W(xué)研究為重點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度。
今學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)科研力度，保證教學(xué)科研有足夠的時(shí)間，能夠落到實(shí)處，避免走形式的現象。
建立和完善校本教研制度。確保教師全員參加教研，人人有科研課題，學(xué)期末要求教師及時(shí)總結，撰寫(xiě)論文，教導處根據論文質(zhì)量記入到個(gè)人量化。面對新課程，在教學(xué)中會(huì )出現困難，本學(xué)期將繼續組織教師學(xué)習交流會(huì )，對新課改工作及問(wèn)題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討論，取長(cháng)補短共同進(jìn)步。
根據本校教學(xué)特色，本學(xué)年我校以“新課程理念下小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例的研究”“體驗——互動(dòng)——展示”習作教學(xué)策略研究作為重點(diǎn)研究課題，開(kāi)展學(xué)習、研討、交流、匯報等多種形式的'研討活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。
上學(xué)期我校一、二年級將開(kāi)發(fā)趣味英語(yǔ)口語(yǔ)校本課程，三、四年級開(kāi)設硬筆書(shū)法校本課程，五、六開(kāi)設毛筆字校本課程，均取得較好效果擬計劃開(kāi)發(fā)適合我校校情的校本教材、教師用書(shū)等。教導處將加強過(guò)程督查，對任課教師進(jìn)行培訓指導，加強檢查檢測，探討科學(xué)的評價(jià)辦法，注重實(shí)效，確保此項工作順利開(kāi)展并取得良好效果。
學(xué)校成立教學(xué)科研指導小組，深入到課題組進(jìn)行指導把關(guān)，力爭把教科研工作做實(shí)、做細，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。
�。ㄎ澹┘訌娝囆g(shù)、體育衛生等課程管理，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生面發(fā)展。
正常開(kāi)展藝體工作，正確處理好普及與提高的關(guān)系，要在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎上培養一批優(yōu)秀苗子成為特色人才。各班主任要做好組織、協(xié)調、教育工作，讓學(xué)有余力、學(xué)有興趣的學(xué)生得到充分發(fā)展。
�。�、確保每周的音、體、美教學(xué)課時(shí)，任何教師不得以任何理由挪用或擠占；要認真開(kāi)展健康知識教育，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，當天沒(méi)有體育課的班級增加一節體育活動(dòng)課。
各年級繼續抓好經(jīng)典誦讀、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作，教導處將定期組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)比賽。低年級：鉛筆字，中高年級：鋼筆字。
認真抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養成工作，培養學(xué)生仔細傾聽(tīng)、專(zhuān)心讀書(shū)、細心計算、獨立思考的良好習慣。關(guān)注幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習。
培養學(xué)生的興趣特長(cháng)。以文藝、體育、閱讀、口語(yǔ)等形式組織好各學(xué)科的課外活動(dòng)小組，開(kāi)展電腦、美術(shù)等小組活動(dòng)，活動(dòng)要做到有特色，有水平，有成果，受歡迎。
結合學(xué)生上網(wǎng)，閱覽，讓課外閱讀成為學(xué)生自己的需要。結合開(kāi)展新教育研究，同時(shí)提高學(xué)生的信息化能力。
繼續開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，注重培養一批優(yōu)秀學(xué)生。本學(xué)期要求各學(xué)科開(kāi)展形式多樣的學(xué)科小競賽活動(dòng)，結合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，有計劃地開(kāi)展。A.語(yǔ)文：寫(xiě)字比賽，演講比賽。B.數學(xué)：口算比賽C.英語(yǔ)：百詞比賽。D.信息技術(shù)：電腦繪圖等，以此提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力，激發(fā)他們的審美能力和競爭意識。比賽時(shí)間由各學(xué)科組計劃擬訂。
新的學(xué)期，給我們帶來(lái)新的機遇，新的挑戰，向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，我們一定會(huì )走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng )新境界，結出新碩果。
主要工作安排表：
9月：
組織開(kāi)學(xué)初聽(tīng)課、備課及常規工作檢查；
制定各學(xué)科教學(xué)教研計劃；
啟動(dòng)“經(jīng)典誦讀”、教學(xué)“研講評”以教師讀書(shū)活動(dòng)；
教師信息技術(shù)培訓；
語(yǔ)數、藝體、常識、地校本課程各科“研講評”精品課、業(yè)務(wù)講座；
啟動(dòng)教師寫(xiě)字沙龍、學(xué)生“漂書(shū)”活動(dòng)；
啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)；
10月：
教師業(yè)務(wù)培訓；
第一次業(yè)務(wù)大檢查；
作文階段性達標、課題研究階段性總結會(huì )；
慶國慶學(xué)生手抄報展
11月：
學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；
第一次業(yè)務(wù)大檢查；
教師信息技術(shù)培訓；
教學(xué)“研講評”活動(dòng)階段總結；
舉行語(yǔ)文教師美文誦讀大賽；
12月：
舉行美術(shù)、體育教師基本功大賽；
迎接省信息化校園驗收；
青年教師習作教學(xué)“下水文”比賽；
1——6年級學(xué)生硬筆書(shū)法比賽；
教師信息技術(shù)培訓；
學(xué)生古詩(shī)文誦讀分項考核；
校本課程學(xué)習成果展示；
3——6年級學(xué)生習作水平階段監測；
1月：
1——6年級學(xué)生口算比賽；
音、體、美分項考核；
第二次業(yè)務(wù)大檢查；
各科“研講評”復習課精品課；
聽(tīng)復習課制定復習計劃；
優(yōu)秀教學(xué)案例、教改論文評比；
優(yōu)秀學(xué)科組評選；
組織期末質(zhì)量監測；
期末工作總結。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實(shí)教育局、教研訓中心的工作會(huì )議精神,著(zhù)力加強教師專(zhuān)業(yè)能力錘煉，加強教學(xué)精細化管理，加強教學(xué)有效性研究;逐步提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、突出一個(gè)中心:以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心，通過(guò)學(xué)校管理、德育創(chuàng )新、教育科研、校本研修、師資培訓的重要途徑，積極提高教師的教育教學(xué)理論駕馭能力，學(xué)科教學(xué)能力、師德水平。
2、建設兩支隊伍:團結和諧的管理隊伍和敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
3、強化三項落實(shí):教學(xué)常規管理的落實(shí)、學(xué)生良好行為習慣培養的落實(shí)和主題教育活動(dòng)的落實(shí)。
4、力爭四個(gè)突破:一是學(xué)生的養成性教育有突破;二是有效課堂教學(xué)和有效作業(yè)研究有突破;三是學(xué)�？蒲泄ぷ饔型黄�;四是校園文化建設有突破。
三、工作措施
(一)狠抓隊伍建設，創(chuàng )建和諧校園。
1、加強領(lǐng)導班子建設，打造作風(fēng)優(yōu)良的管理隊伍。
一是加強領(lǐng)導班子自身建設。學(xué)校領(lǐng)導班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作，增強自律性，努力樹(shù)立良好的威信，增強自己的人格魅力;要加強理論學(xué)習，有相對豐厚的理論素養，不斷提高業(yè)務(wù)能力。二是要以課堂教學(xué)為中心，多進(jìn)課堂，增強對最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解，實(shí)現管理立足于校本實(shí)際;三是深化“分層管理，各司其職，責任到位，團結協(xié)作”的管理模式，規范層級管理，提高工作效率和管理效益。
2、加強教師隊伍建設，努力提高教師的師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》，構建具有端正的教育思想，勤業(yè)、樂(lè )業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“和諧教師隊伍”。一是將通過(guò)繼續教育和培訓，使教師的專(zhuān)業(yè)化程度，包括師德修養、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(cháng)、共同提高。學(xué)校要搭設平臺，拓寬教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的渠道，激活教師自我成長(cháng)的內驅力。由“要我進(jìn)步”變成“我要進(jìn)步”。鼓勵教師結合自身實(shí)際情況，制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃。二是加強班主任隊伍建設。通過(guò)對班主任的校本培訓、班主任工作例會(huì )、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹(shù)立正確的'教育觀(guān)、人才觀(guān)、成才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。不斷改善班主任工作方法，提高班級管理及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。三是大力構建學(xué)習型團隊。學(xué)校的發(fā)展和興衰，很大程度上取決于團隊的學(xué)習能力。提升學(xué)校核心競爭力，實(shí)現跨越式發(fā)展，建設學(xué)習型學(xué)校是大勢所趨。學(xué)校鼓勵教師把學(xué)習作為一種職業(yè)責任、一種精神追求、一種生活方式，教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。
(二)拓寬德育渠道，打造德育亮點(diǎn)。
從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設放在首位，以日常行為規范教育為基礎，為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，充分發(fā)揮書(shū)籍的作用，以養成教育，班級管理，課堂教學(xué)為主線(xiàn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新能力為主導，采取多種形式，給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮、挖掘學(xué)生的潛能。
1、抓好幾個(gè)德育陣地
(1)嚴格規范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內容和質(zhì)量，抓好學(xué)生升旗時(shí)的習慣、禮儀、服裝、愛(ài)國主義教育，充分發(fā)揮每一個(gè)環(huán)節的教育作用。
(2)利用晨會(huì )、班隊會(huì )、“廣播站”等對學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)秀傳統文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”、“社會(huì )公德教育”、“愛(ài)國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)境保護”等方面教育，各班要做到有計劃，有目的，有針對性，有實(shí)效性。
(3)充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導下放手讓學(xué)生來(lái)出手抄報，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
2、繼續構建好家、校、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò )
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
(1)試行成立班級家長(cháng)委員會(huì )(每班5至7人)。
(2)本學(xué)期繼續開(kāi)展“家長(cháng)聽(tīng)課開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)孩子的課堂進(jìn)一步了解學(xué)校，了解班級，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經(jīng)驗，參與班級管理，體驗現代教育，進(jìn)一步密切教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)的聯(lián)系。
(3)以班級為單位，舉辦家教經(jīng)驗座談會(huì )，進(jìn)行家庭教育交流，用身邊的事教育身邊的人。
(4)召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，充分發(fā)揮委員的作用，疏通家校聯(lián)系渠道，并征求家長(cháng)意見(jiàn)，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
(1)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，每個(gè)月解決一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，培養一方面的良好習慣，努力做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結、有提高，培養學(xué)生養成規范行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛(ài)護環(huán)境的習慣。
(2)繼續深化德育教育，樹(shù)雷鋒大隊旗幟，使更多的學(xué)生加入到志愿者的隊伍中來(lái)，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作特色。
(3)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀律法制教育、安全教育、文明習慣養成和環(huán)境保護等教育，強化學(xué)生的群體意識，競爭意識，磨練學(xué)生的意志，大力開(kāi)展弘揚和培育民族精神的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德水準和思想水平，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
(4)繼續在學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”專(zhuān)題教育活動(dòng)和反邪教警示教育。通過(guò)班會(huì )、展板、手抄報、廣播等形式開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。還要通過(guò)學(xué)生，影響家長(cháng)，向社會(huì )輻射，起到“小手拉大手”的作用。
(5)繼續開(kāi)展“手拉手，心連心”等活動(dòng)，全體學(xué)生做節約型小公民，將節省下來(lái)的零用錢(qián)幫助困難學(xué)生，全體行政及班主任繼續開(kāi)展幫助學(xué)困生結對活動(dòng)，做到有活動(dòng)，有記錄，有效果。
(6)利用校外德育基地開(kāi)展活動(dòng)，堅持做好義務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養學(xué)生能力。
(7)大力開(kāi)展學(xué)軍、學(xué)農、學(xué)工等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐能力。
(8)把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統詩(shī)文誦讀”活動(dòng)中去，圍繞學(xué)校這一辦學(xué)特色，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
(三)夯實(shí)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅持各項工作圍繞和服務(wù)教學(xué)的原則，堅定不移地突出教學(xué)中心地位，凝心聚力抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們將大力加強教學(xué)常規管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學(xué)環(huán)節。
從備課(關(guān)注實(shí)用性)、上課(關(guān)注實(shí)效性)、作業(yè)(關(guān)注針對性)、輔導(關(guān)注有效性)等環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，切實(shí)實(shí)現減負增效。
(四)落實(shí)校本研修，促進(jìn)教師發(fā)展。
繼續開(kāi)展以新課程背景下課堂教學(xué)行為有效性的研究，通過(guò)教師、教研組、學(xué)校三個(gè)層面的自研、互研和共研，加強校本研修，為教師提供多種學(xué)習、實(shí)踐、反思的機會(huì )，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
1、強化教師自主學(xué)習。
學(xué)校鼓勵教師把讀書(shū)學(xué)習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀(guān)念，增厚自己的文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉變。充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，倡導“以書(shū)為伴”的思想，教師要讀專(zhuān)著(zhù)，賞名著(zhù)、誦經(jīng)典、研課本，寫(xiě)隨筆。老師自己要制定一個(gè)個(gè)人讀書(shū)計劃。在讀書(shū)的基礎上，教師可以結合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為，每月寫(xiě)一篇教育隨筆或讀書(shū)筆記，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。
2、發(fā)揮教研組牽動(dòng)作用。
教研組活動(dòng)應緊緊圍繞課堂教學(xué)，并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能，開(kāi)展有針對性的研究活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展“有效教學(xué)策略研究”為主題的教學(xué)活動(dòng)，牽動(dòng)教研組開(kāi)展問(wèn)題研究，每個(gè)教研組針對教學(xué)內容的重、難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習中棘手的問(wèn)題，教師教學(xué)中難處理的問(wèn)題，教學(xué)反饋中知識點(diǎn)的弱項，提煉研究專(zhuān)題，并通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效。教研組在形成自己的研修專(zhuān)題之后，一切的教學(xué)活動(dòng)包括上課、課后反思、教研活動(dòng)記錄都要圍繞本組的研究專(zhuān)題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題研究。
3、開(kāi)展“打造實(shí)效課堂、魅力課堂”的行動(dòng)研究。
人人參與“打造實(shí)效課堂、魅力課堂”教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)現“輕負擔、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”。堅持教學(xué)有價(jià)值、教學(xué)有效果、教學(xué)有效率、教學(xué)有魅力的有效教學(xué)的四條標準。
本學(xué)期，我們將開(kāi)展以下教學(xué)活動(dòng):
(1)開(kāi)展“青年教師崗位大練兵”教學(xué)活動(dòng)。(方案另定)
以區開(kāi)展“崗位大練兵”評優(yōu)活動(dòng)為載體，組織我校35周歲以下的青年教師開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)青年教師主動(dòng)投入到教學(xué)研究的氛圍中，為他們搭設快速成長(cháng)平臺，使其業(yè)務(wù)水平得到更大程度的發(fā)展。
(2)開(kāi)展校際間互動(dòng)式教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將帶領(lǐng)新教師、青年教師走出學(xué)校，到兄弟學(xué)�？凑n學(xué)習,實(shí)現學(xué)校之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過(guò)"對話(huà)、交流、互動(dòng)"，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流，實(shí)現資源共享。
(五)強化科研工作，以科研促教研
本學(xué)期，我們將繼續實(shí)施以科研帶動(dòng)教研，將科研課題精細化，以教研組為單位，將科研課題納入到教學(xué)當中去實(shí)踐。在研究中，帶動(dòng)教研組整體發(fā)展，打造教研組文化。
(六)深化特色活動(dòng)，使其常規化。
(1)開(kāi)設“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”校本課程。
“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”是我校的一項特色活動(dòng)。為了把這項活動(dòng)做細、做實(shí)，真正為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展奠定基礎，學(xué)校將采取筆試與口試相結合的方式進(jìn)行考察評價(jià)。即在學(xué)校單元測試卷中作為附加題出現;同時(shí)我們將實(shí)行月份過(guò)級檢查，將工作做到平時(shí)。這樣既能減輕學(xué)生、家長(cháng)以及教師的期末負擔，又能提高過(guò)級質(zhì)量。學(xué)校規定:每月的最后一天是學(xué)校的過(guò)級日，并將過(guò)級情況及時(shí)進(jìn)行總結。同時(shí)，學(xué)校還將開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”競賽活動(dòng)(方案正在出臺中)，促進(jìn)學(xué)校特色活動(dòng)的不斷發(fā)展。
(2)繼續每周二早晨的朗讀訓練;周三、周五早上的口算練習;周四早晨英語(yǔ)朗讀活動(dòng)，學(xué)校也將通過(guò)抽查和競賽的形式，檢查每項活動(dòng)的落實(shí)情況。
(3)堅持每天中午1:10---1:20學(xué)生練字活動(dòng)，要求與以往一樣。學(xué)生的寫(xiě)字本將同作業(yè)本一樣，進(jìn)行每月抽查和期末展評。本學(xué)期，要求教師加強粉筆字的練習，每周展出一塊小黑板，內容為一首古詩(shī)，于每周五下班前擺在教室的門(mén)口，科任教師的小黑板擺在班主任的旁邊。學(xué)校進(jìn)行檢查、評比，期末匯總成績(jì)，評出一二等獎各2名，給予獎勵。
(4)編輯整理《觀(guān)小書(shū)坊》校本研修教師人文讀本。
(七)重視藝體等工作，構建和諧育人環(huán)境。
進(jìn)一步加強校園環(huán)境藝術(shù)化、人文化建設，潛移默化地感染陶冶學(xué)生情操。加強藝術(shù)和體育教師隊伍建設，狠抓備課、上課管理。
一是加強硬環(huán)境建設，完善校園環(huán)境的綠化美化。
二是積極開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)，并與德育活動(dòng)有機結合。以慶“六一”少先隊系列活動(dòng)為契機，營(yíng)造生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園藝術(shù)氛圍。立足普及，著(zhù)眼提高，積極參加上級舉辦的各項比賽活動(dòng)，鞏固和保持藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。加強對藝術(shù)教育的投入，改善藝術(shù)教育條件。
三是加強英語(yǔ)文化教育活動(dòng)，建立英語(yǔ)角，開(kāi)展國旗下英語(yǔ)演講活動(dòng)、、單詞競賽活動(dòng)，形成良好的學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。
四是加強體育衛生工作。本著(zhù)健康第一的思想，認真貫徹落實(shí)國家關(guān)于學(xué)校衛生工作《條例》和《中共中央關(guān)于關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，堅持開(kāi)展廣播體操、集體舞、長(cháng)跑、跳繩、踢毽子、拔河等小型群體性體育健身活動(dòng),保證每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)。參加小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，爭取好成績(jì)。健全學(xué)校衛生安全責任制和監測機制，認真做好飲食衛生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣傳、普及力度，確保校園無(wú)重大群體性疾病事件發(fā)生。加強心理健康教育，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
五是提升教育信息化水平。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住教育發(fā)展轉型的新的歷史機遇，規范辦學(xué)，深化改革。在教育局、教育辦的領(lǐng)導下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的小學(xué)，使迎春呈現出一幅“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教師跑起來(lái)，學(xué)校特起來(lái)，社會(huì )笑起來(lái)”的美好景象!
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃5
教育教學(xué)管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。為了搞好教學(xué)管理，努力營(yíng)造教師“用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”的氛圍，在工作中向管理要質(zhì)量，以管理求發(fā)展，從小處入手，從實(shí)處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作，鼓勵創(chuàng )造，倡導創(chuàng )新，在教育教學(xué)上形成有人人發(fā)展，人人有特長(cháng)的一個(gè)特色群體，為勝利小學(xué)的發(fā)展提供有力的'支撐。為加強教學(xué)常規管理，提升教學(xué)質(zhì)量，我校特制訂以下措施。
1、學(xué)校加強班級、校園文化建設，從有限經(jīng)費中投入一定的資金，努力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
2、對于備課、批改作業(yè)等學(xué)校都明確要求與規定，要求教師撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例或教育教學(xué)論文。學(xué)校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業(yè)。學(xué)校各教研組對教師的教案、作業(yè)、試卷的批改進(jìn)行定期不定期的檢查，并把檢查的情況及時(shí)向教師反饋。
3、在輔優(yōu)補差方面：學(xué)校要求教師做到公正，不歧視后進(jìn)學(xué)生。在選拔學(xué)生參加各種活動(dòng)或競賽都有后進(jìn)學(xué)生參加，讓后進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。他們不負學(xué)校所望，表現突出，取得較好的成績(jì)。再輔后進(jìn)學(xué)生方面，學(xué)校要求教師不放棄每位學(xué)生。
4、在家校聯(lián)系方面：學(xué)校要求每個(gè)班級建立學(xué)校聯(lián)系卡，把學(xué)生的各種信息填好，老師可以把學(xué)生在校的表現和學(xué)校情況及時(shí)向家長(cháng)反映。
5、在質(zhì)量監控方面：學(xué)校嚴格把關(guān)，對于單元考試，教務(wù)組要求科任教師按進(jìn)度測驗。及時(shí)批改、講評與糾正，并做好質(zhì)量分析，及時(shí)調節教學(xué)方法。對于期中、期末考試，學(xué)校采取調換監考，集中評卷，做到公正合理，教務(wù)處還進(jìn)行全校性質(zhì)量分析，并提出改進(jìn)教學(xué)工作的具體意見(jiàn)和措施。
6、在開(kāi)展特色教育教學(xué)方面：我校根據本校的實(shí)際，開(kāi)展“書(shū)法特色”教學(xué)，全體教師參加“評教評課”活動(dòng)等，學(xué)校讀書(shū)風(fēng)氣盎然，形成了富有特色的校園文化；讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中提高綜合素質(zhì)，取得了良好的教育成效。還組織書(shū)法、美術(shù)、等課外興趣，讓部分有特長(cháng)的學(xué)生得到充分的發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
地球是人類(lèi)的生存環(huán)境，是人類(lèi)的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類(lèi)生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導，以科學(xué)發(fā)展，可持續發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線(xiàn)，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標，在實(shí)現學(xué)校基本教育功能的基礎上，通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節滲透環(huán)境保護內容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養。
二、目標與任務(wù)
1、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，提高師生的環(huán)境意識，樹(shù)立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學(xué)校的基礎上，繼續申報國家級綠色學(xué)校。
三、具體措施
1、領(lǐng)導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
2、加強宣傳力度，增強創(chuàng )建意識。利用晨周會(huì )、宣傳欄、板報、班會(huì )等進(jìn)行宣傳，增強師生的`創(chuàng )建意識，營(yíng)造“創(chuàng )建”的良好氛圍。
3、明確目的，真抓實(shí)干。開(kāi)展創(chuàng )建國家級綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹(shù)立保護環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng )建培訓工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學(xué)習、理解和掌握“創(chuàng )建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。
5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹(shù)節等紀念日，加強對學(xué)生的養成教育和環(huán)保教育。
四、主要工作安排：
二月份：
1、成立領(lǐng)導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學(xué)習創(chuàng )建評估指標。
3、召開(kāi)教師會(huì )議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。
三月份：
1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。
2、藍精靈廣播電視臺開(kāi)播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹(shù)節，舉行新一輪“樹(shù)木認養”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。
4、結合3月22日世界水日，開(kāi)展節約水資源教育活動(dòng)，節水宣傳畫(huà)比賽。
四月份：
1、建立并運行綠色學(xué)校網(wǎng)站
2、組織三年級學(xué)生參加社區環(huán)保宣傳、調查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、結合4月7日世界衛生日，開(kāi)展衛生等養成教育活動(dòng)。
4、4月22日地球日，開(kāi)展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動(dòng)。
五月份：
1、結合5月31日世界無(wú)煙日，開(kāi)展校園禁煙活動(dòng)。
2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。
3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會(huì )。
2、結合6月5日世界環(huán)境日，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛士、綠色之星、綠色班級。
七月份：
1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區學(xué)生活動(dòng)。
2、做好資料歸檔工作。 本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚新課標精神，積極轉變教育教學(xué)觀(guān)念，深入探索語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效；做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗》課題的再研究工作。
工作措施：
1、重視語(yǔ)文新課程標準學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，努力建設一支愛(ài)學(xué)習、有活力的語(yǔ)文教師隊伍。
2、加強教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內容，以備課組為單位每周推出1節研究課。做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來(lái)，追求課堂教學(xué)效率。要求各語(yǔ)文教師積極撰寫(xiě)教研文章，力爭每個(gè)人有文章在各級刊物發(fā)表。
3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法，自主學(xué)習提高，認真開(kāi)展自修－反思。本期要求語(yǔ)文教師每天至少在閱覽室讀書(shū)一小時(shí)，把讀書(shū)筆記的檢查作為月查的內容,要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問(wèn)題，有博客的寫(xiě)在博客上。
4、做好月查工作。檢查看有無(wú)單元備課、學(xué)習目標、設計思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過(guò)程評價(jià)，公開(kāi)課等情況。
5、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。本期繼續舉行書(shū)法競賽、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，配合校團委開(kāi)展各項活動(dòng)，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習、鍛煉、培養興趣的機會(huì )，培養學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。
活動(dòng)安排：
2月：完成語(yǔ)文教學(xué)工作計劃，第一節備課檢查。
3月：校團委、組內各項活動(dòng)開(kāi)展啟動(dòng)。
4月：常規月查。備課組集體備課檢查。書(shū)法競賽、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)開(kāi)展。
5月：四月份常規月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。
6月：教學(xué)常規月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果匯總。
7月：期末考試。教研組工作總結。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃7
一、指導思想：
在縣研訓中心和校領(lǐng)導的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規管理和各科教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的`全面提高。
二、工作目標：
1、抓實(shí)教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動(dòng)為平臺，開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的成長(cháng)；
3、學(xué)年統考成績(jì)保四。
三、主要工作要點(diǎn)
1、繼續推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規月查工作，強化常規管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規管理制度》為準）
3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫(xiě)字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開(kāi)放圖書(shū)室，加強循環(huán)教材的管理。
5、深化遠程教育工作，按上級要求落實(shí)遠程教育工作。
6、加強教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強校本培訓。
附：資料收集目錄：
�。�1）校本培訓計劃及記載。
�。�2）學(xué)區聯(lián)片教研活動(dòng)記載。（每學(xué)期各4次）
�。�3）教研活動(dòng)資料，含教師電教運用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個(gè)人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用。
�。�4）空中英語(yǔ)使用記錄。（專(zhuān)門(mén)登記，每月4節）
�。�5）校本培訓過(guò)程記載及過(guò)程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動(dòng)、說(shuō)課評課活動(dòng)、自學(xué)考試資料。）
7、深入按課程標準的學(xué)習和考試工作。
8、搞好學(xué)籍建設，規范學(xué)籍管理。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，我校將圍繞《東石鎮教委辦20xx年春季教務(wù)工作計劃》中心任務(wù)開(kāi)展工作，繼續本著(zhù)“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展，一切為了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，一切為了學(xué)校的和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，深入學(xué)習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質(zhì)教育精神觀(guān)念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變。進(jìn)一步強化教師的科研意識，努力打造教學(xué)精品課。加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認真總結有效的教研工作經(jīng)驗，著(zhù)力打造和諧校園，創(chuàng )建特色學(xué)校，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標與任務(wù)
1．嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。加強藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究，全面提高開(kāi)設學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重特色發(fā)展和內涵提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2．抓好常規管理，規范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開(kāi)設的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。
3．抓好教師隊伍建設，進(jìn)一步加強教師業(yè)務(wù)檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內練素質(zhì)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊伍。
4．強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學(xué)模式。
5．抓好養成教育，創(chuàng )建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
6．注重特色發(fā)展和內涵提升，積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，落實(shí)各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)減負措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7．努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，積極引導學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習。各年級學(xué)生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以?xún)�，確保我校本學(xué)期統考教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，更新觀(guān)念，加深認識，走進(jìn)新課程
1．加強學(xué)習，提升認識。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學(xué)習與定向組織學(xué)習、集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合，認真組織全體教師學(xué)習與深入領(lǐng)會(huì )課程精神，開(kāi)展學(xué)習交流，激發(fā)學(xué)習興趣，形成學(xué)習氛圍。更新觀(guān)念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。
2．以開(kāi)展課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，開(kāi)展“骨干教師展示課”活動(dòng)，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導青年教師的備課、聽(tīng)課、評課。讓青年教師能快速的成長(cháng)起來(lái)，成為我校的后備力量。
�。ǘ╆P(guān)注課堂，扎實(shí)常規，規范教學(xué)，提升質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的'主要體現，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì )的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來(lái)抓。
l．關(guān)注課堂，扎實(shí)常規教學(xué)。
�。�1）嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅持按課程表上課，杜絕隨意調課、停課現象，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生課間休息。
�。�2）繼續深化備課改革。 教師在備課時(shí)要講求實(shí)效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，精心設計練習和板書(shū)設計，以達到最佳的課堂教學(xué)效果。教導 處將加強備課管理，隨時(shí)抽查，定時(shí)檢查。
�。�3）備課要寫(xiě)好教后感，及時(shí)積累材料，總結得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。
2．繼續抓好教學(xué)管理、教研工作，向管理要質(zhì)量。
�。�1）主要領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，積極指導教師開(kāi)展教學(xué)工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。
�。�2）要認真設計作業(yè)，應有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當堂完成。對學(xué)生作業(yè)的格式和書(shū)寫(xiě)要嚴格要求。批改要及時(shí)，批改符號要規范美觀(guān)，應有激勵語(yǔ)。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據作業(yè)規范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結合的形式，促進(jìn)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
�。�3）加強日常教學(xué)常規工作的監督與管理，嚴格執行教學(xué)常規管理制度。切實(shí)抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規范教師的教學(xué)行為，向管理要質(zhì)量。
3．抓好備課工作。要求科任教師應認真領(lǐng)會(huì )課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實(shí)效性，借助教參書(shū)思考如何在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，精心設計訓練點(diǎn)和板書(shū)設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學(xué)生的認知、思維特點(diǎn)的基礎上，選定最適合自己學(xué)生實(shí)際的教法，以達到課堂教學(xué)的最佳效果。
4．抓好上課工作。在課堂教學(xué)中，要求科任教師應大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設計問(wèn)題，布置學(xué)生認真預習，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的良好習慣，避免因課堂問(wèn)題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過(guò)早產(chǎn)生。
5．抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統一要求格式；單元測練卷批改后認真寫(xiě)好試卷分析，并有針對性地進(jìn)行查缺補漏,每位科任教師應抓好學(xué)生作業(yè)、試卷的書(shū) 寫(xiě)，要求正確、工整、規范，語(yǔ)文科應注重積累和運用。
6．加強質(zhì)量管理，實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼。對后進(jìn)生教師更要具有高度的責任感，切實(shí)提高輔導質(zhì)量，教導處要加強成績(jì)檢測、跟蹤等工作。
7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續開(kāi)展好相關(guān)競賽工作，要求有關(guān)科任定好計劃（定好學(xué)生、定好輔導教師、定輔導地點(diǎn)、定輔導內容），教導處做好監督落實(shí)。
8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實(shí)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)習要求的落實(shí)，切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)全校良好學(xué)風(fēng)的形成。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃9
根據xx市教育局教育工作會(huì )議精神和鎮中心校的有關(guān)要求，結合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校持續發(fā)展提供廣闊的學(xué)習空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習型教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩步實(shí)施新課程改革。
一、工作思路：
“強化科研意識、轉變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀(guān)念為先導，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發(fā)展能力為根本方向，以培養一批專(zhuān)業(yè)型創(chuàng )新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展校本研修，促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習課程標準為抓手，通過(guò)有效改革課堂教學(xué)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內容，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標。形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養一批具有發(fā)展潛力的青年骨干教師。同時(shí)，學(xué)習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(cháng)，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現代型教師轉變。
1、師德研修，將結合我校實(shí)際，以活動(dòng)為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，同時(shí)，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師愛(ài)教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意；愛(ài)學(xué)生，就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的`人才觀(guān)、先進(jìn)的學(xué)生觀(guān)和正確的教育觀(guān)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛(ài)自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會(huì )的表率。
2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專(zhuān)題研修基礎上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué)，認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習討論、研討交流，檢查考核學(xué)習情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動(dòng)；在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能研修；要通過(guò)結合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”教師轉化。
4、現代信息技術(shù)應用的培訓。強化課堂應用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立應用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，為教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng )設環(huán)境。組織青年教師學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò )空間，形成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研能力研修，要樹(shù)立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學(xué)習提煉中……。
四、研修方式與活動(dòng)
1、自主學(xué)習：教師自學(xué)，寫(xiě)好校本研修報告冊。切實(shí)加強教師的現代教育教學(xué)理論學(xué)習,幫助教師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養。
2、專(zhuān)題講座：結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我校共性“問(wèn)題”，各教研組在每月要安排一次專(zhuān)題講座，專(zhuān)題講座資料及時(shí)交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研
討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(cháng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著(zhù)重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀(guān)摩：利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實(shí)做好好評課活動(dòng)，教研組做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科、同年級教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀(guān)看名師錄象。
5、參觀(guān)考察：積極組織教師參與上級研修活動(dòng)與組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
五、考核方法：
教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的內容按學(xué)時(shí)計算，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系，考核結果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據,并與年末考核掛鉤。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃10
一、指導思想
體育衛生工作，關(guān)系到學(xué)生的身心健康。為了適應新的課改需要，學(xué)科的教學(xué)設計、設施發(fā)生了很大變化，但對于課堂教學(xué)為輔，課外教學(xué)為主的體育、衛生科，相對來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。新課改要求體育衛生教師不能再作總導演，一言堂，學(xué)生也不再是演員。教師是學(xué)生學(xué)習的協(xié)作者、促進(jìn)者，學(xué)生詩(shī)問(wèn)者、說(shuō)者、做者、思者。
二、具體要求
1.體育方面
根據新課改要求體育教學(xué)工作具體做好如下幾個(gè)方面
�。ㄒ唬┟鞔_上體育課的目的，了解體育課是全面貫徹教育方針的重要組成部分。
�。ǘ┫驅W(xué)生講明體育課的常規要求，使學(xué)生明確體育課的足以事項，上好體育課。
�。ㄈ┒迷缢缙鸬暮锰�，并在日常生活中做到。直到為什么從小鍛煉身體，鍛煉身體有什么好處。
�。ㄋ模┲厘憻捝眢w前要做好準備活動(dòng)的重要性，和必要性，并懂得一些準備活動(dòng)的方法。
�。ㄎ澹└鶕䦟W(xué)生的心理、生理特征及身體素質(zhì)，適當選擇體育器材，選擇學(xué)生喜歡的.體育項目，根據小學(xué)生體育達標要求，保護性的學(xué)習、鍛煉。
�。┒脛�(dòng)作、要領(lǐng)、保護，達到體育鍛煉標準要求。
�。ㄆ撸� 有組織、有紀律的參加運動(dòng)會(huì )及體育活動(dòng)。
�。ò耍┥虾谩叭俣n”，多參加戶(hù)外活動(dòng)。
( 九)責任教師對學(xué)深的安全負責。
2.衛生方面
�。ㄒ唬� 校園衛生
1、根據學(xué)校實(shí)際情況，建立健全衛生工作制度，成立衛生工作領(lǐng)導小組。
2、對校園實(shí)行美化、綠化、凈化措施，努力創(chuàng )建良好的校園環(huán)境。
3、對教師、各功能教室、廁所分工到班，做到定期打掃，保持清潔，無(wú)異味。
4、嚴加管理，及時(shí)清除學(xué)校死角。
5、學(xué)校定期對衛生情況進(jìn)行檢查，有記錄并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P。
�。ǘ╋嬍承l生
1、學(xué)校對廣大師生的飲食進(jìn)行嚴加管理。教育學(xué)生不亂買(mǎi)零食，不吃霉亂變質(zhì)的東西，不喝生水。
2、不吃陌生人給的東西，注意防毒。
3、教師對學(xué)生的飲食衛生負責。
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1、各班每周至少一節健康教育課，教師要認真準備，精心備課，保質(zhì)保量。
2、利用宣傳欄、黑板報、專(zhuān)題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育宣傳。
3、建立健全健康檔案。
4、每天有教師對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養成講衛生的好習慣。
5、定期對學(xué)生進(jìn)行查體，做好疾病的預防工作。
6、邀請防疫部門(mén)到校進(jìn)行預防疾病的專(zhuān)題講座，使廣大師生知道各種常見(jiàn)病和多發(fā)病的指示，并加以預防。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃11
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強學(xué)校內涵建設，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標
1、加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng )立“平安學(xué)�！�，堅持零安全事故。以安全穩定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開(kāi)展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標，培養良好的日常行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康歡樂(lè )成長(cháng)。
4、加大學(xué)校文化建設力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導下繼續完善教師績(jì)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jì)、工作量、工作程度，與績(jì)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、強化德育工作，提高德育素養。
各校要立足學(xué)生思想道德建設的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng )新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育資料。構建和諧、安全、溫馨的學(xué)校環(huán)境和文化。
1、強化師德建設。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續組織廣大教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高師德修養，做學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師。大力提倡愛(ài)生樂(lè )教，禮貌執教，依法從教，進(jìn)一步做好對留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構建和諧的師生關(guān)系。
2、強化學(xué)生常規管理。
重視行為養成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強養成教育、心理健康教育，結合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛(ài)相結合的德育工作方法。細化學(xué)生一日常規要求，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。經(jīng)過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，調動(dòng)家、校、社會(huì )各方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問(wèn)題學(xué)生得到轉化，健康成長(cháng)。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
要發(fā)揮少先隊的重要作用，經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、主題班隊、民族傳統節日教育等形式，寓教于樂(lè )，生動(dòng)活潑的開(kāi)展德育教育。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，開(kāi)展防震避險救災演練活動(dòng)，加強學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的遵紀守法和行為規范教育，將學(xué)生規范教育要求具體化，加強養成教育訓練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理本事。
�。ǘ�、加強教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行教育教學(xué)法規。認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負擔，把時(shí)間、健康和歡樂(lè )還給學(xué)生。任課教師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構建有效教學(xué)課堂。加強教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)。做到：教學(xué)目標明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價(jià)恰當；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開(kāi)。各教研組以“互相學(xué)習、互相幫忙、取長(cháng)補短、共同提高”為原則，開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強課題研究，組織參加教師信息技術(shù)本事培訓，進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )設平臺和機會(huì )。
4、抓好體衛藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。要認真貫徹學(xué)校體衛工作職責，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，抓好每一天的大課間活動(dòng)，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí)。強化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，培養學(xué)生良好衛生習慣；廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。各校要進(jìn)取組建各類(lèi)興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動(dòng)，努力構成切合本校實(shí)際的特色。
�。ㄈ�、抓好安全工作，構建和諧學(xué)校。
安全工作是學(xué)校各項工作的基礎和保障，所以，要重視安全工作，為營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、健康、禮貌、和諧的學(xué)校環(huán)境而努力。
1、強化學(xué)校安全管理。各校要嚴格執行學(xué)校安全管理法規及文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng )立平安學(xué)校，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境
進(jìn)取貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，明確職責要求，層層簽訂職責狀，繼續開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強安全教育宣傳。繼續加強安全教育工作力度，切實(shí)增強師生的安全意識。廣泛開(kāi)展綜治平安建設、各類(lèi)安全知識宣傳教育和應急演練。加強學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓，嚴格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛生許可證制度，建立完善公共衛生應急處理機制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛生工作水平。
3、完善安全工作長(cháng)效管理機制，落實(shí)各項防范措施，及時(shí)根據新情景、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，經(jīng)過(guò)加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保學(xué)校及師生的安全，創(chuàng )設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
�。ㄋ模�、堅持管理創(chuàng )新，增強工作的進(jìn)取性和主動(dòng)性。
1、堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的`進(jìn)取性。
2、堅持民主管理。學(xué)校堅持校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，經(jīng)過(guò)多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心理解來(lái)自各方的意見(jiàn)和提議，使廣大教師成為教書(shū)育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)教代會(huì )，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績(jì)效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規章制度。
3、堅持制度管理。建立健全各項規章制度，推行考核獎懲制度，完善績(jì)效工資分配制度。根據教師不一樣的崗位從德、能、勤、績(jì)、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進(jìn)行全面考核，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調動(dòng)教師工作的進(jìn)取性。
�。ㄎ澹�、強化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障，為此學(xué)校繼續抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務(wù)預決算制度，精打細算，開(kāi)源節流，節儉開(kāi)支，堅持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理，規范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)職責到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規章制度，認真落實(shí)兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強食堂管理。進(jìn)一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設施條件。學(xué)校的食堂要認真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制作過(guò)程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導檢查，總結經(jīng)驗，查找不足，改善工作。
總之，20xx年秋季是我校的內涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、職責大。我們堅信：在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在我們全體師生的共同努力下，我們必須能完成各項指標和任務(wù)，必須能取得優(yōu)異的成績(jì)，教育教學(xué)工作必須會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃12
一、工作指導思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，緊緊圍繞“內抓管理，外樹(shù)形象”總目標，堅持育人為本，創(chuàng )新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學(xué)管理，完善目標和評價(jià)體系，落實(shí)考核獎懲制度，強化安全工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng )新思路，逐漸提升學(xué)校競爭力。
二、學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮xx村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門(mén)。xx小學(xué)始建于1976年2月，是當時(shí)“三結合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想設備、設施匱乏，聯(lián)系條件異常落后。本期，我校共有1----5年級和學(xué)前班等6個(gè)班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮xx村各自然莊的學(xué)生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學(xué)生�，F有在職教師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學(xué)去了。 我校教師堅持日常教學(xué)中創(chuàng )新工作方法，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長(cháng)，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績(jì)。但是不容忽視的是該校學(xué)生整體成績(jì)明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀律渙散，學(xué)習熱情不高，這主要是因為學(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒(méi)開(kāi)設幼兒班，很多不足齡的學(xué)生過(guò)早入學(xué)，一學(xué)期過(guò)后，一年級有三分之一的學(xué)生不動(dòng)筆，不說(shuō)話(huà)。全鎮一年級語(yǔ)文、數學(xué)最高平均分為80 多分，而我校一年級語(yǔ)文、數學(xué)平均分為40 多分。導致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒(méi)有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過(guò)幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì )走出低谷，再創(chuàng )輝煌。
三、工作目標
1、外樹(shù)形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺(jué)。努力讓校園充滿(mǎn)書(shū)香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，勤于學(xué)習。
2、內抓管理：建立健全學(xué)校規章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。教師時(shí)常用《教師職業(yè)道德規范》及師德師風(fēng)建設標準嚴格要求自己，一心想著(zhù)，找著(zhù)教，把教書(shū)育人看作自己義不容辭的職責和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，把學(xué)習當作自己的第一要事，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，爭取書(shū)本知識學(xué)習和各種活動(dòng)有機結合，成為全面發(fā)展的合格接班人。
3、 不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，全面提升師生素養與內涵。
3、建一流隊伍：
不斷加強行風(fēng)建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類(lèi)培訓考核合格率100%，努力培養骨干教師，以前教師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。
四、主要措施
1、不斷創(chuàng )新管理機制，強化目標責任，增強質(zhì)量意識。
�、艑W(xué)校班子成員全部安排到具體的班級，加強管理，共同施力，共謀發(fā)展。
�、�、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強化教學(xué)常規管理的同時(shí)，設置政教處，全面加強學(xué)校政教管理工作，強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng )優(yōu)、校園衛生的管理。三是完善評價(jià)機制，落實(shí)獎懲制度，實(shí)現期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結果，實(shí)行末位淘汰，真正體現多勞多酬，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。
學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)、主管副職為副組長(cháng)、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執行責任追究制，切實(shí)加強防控管理工作。嚴格落實(shí)晨、午檢、日報告、零報告、隨時(shí)報制度。，發(fā)現異常情況還要求班主任做到及時(shí)上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時(shí)將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將及時(shí)購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調專(zhuān)人定期對學(xué)校大門(mén)口、校園內教室、學(xué)生桌凳、門(mén)窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習環(huán)境。
3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育
1、本期將進(jìn)一步量化細化安全責任，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施無(wú)間隙安全值班，確保師生平安
本學(xué)期，學(xué)校將及時(shí)調整以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò )，抽調一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書(shū)。同時(shí)，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)XX年秋期安全設崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細化。此外調整了校園安全值班教師，抽調6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強了學(xué)校夜晚的護校值班工作，實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度，每天從開(kāi)大門(mén)到放學(xué)鎖大門(mén)的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區域都有值班教師，特別強調了課前、課間、體育課、大型集會(huì )、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門(mén)口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責任。進(jìn)一步明確了職責，強化了監督、實(shí)施了責任追究，為學(xué)校各項安全工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校將利用大型集會(huì )、班會(huì )、板報宣傳、安全教育報告會(huì )、校園廣播系統宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書(shū)寫(xiě)、張貼標語(yǔ)20幅，制作安全教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災安全模擬演練，全面提高廣大師生的`安全意識和自護自救能力。
3、繼續堅持安全排查日查周結月報制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導小組每日（周）都要對校園內的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線(xiàn)路、大門(mén)外十字路口等部位進(jìn)行細致的排查。發(fā)現安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續認真堅持安全工作周結月報制度，每月末及時(shí)向鎮中心學(xué)校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續堅持大門(mén)口護送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門(mén)口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設院墻、門(mén)樓，路上施工、進(jìn)料車(chē)流量大，車(chē)輛來(lái)往較頻繁。此外，周邊的槐樹(shù)灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過(guò)公路，因此學(xué)校堅持實(shí)行了大門(mén)口護送學(xué)生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前10分鐘到崗，積極疏導學(xué)生及時(shí)離校。同時(shí)，將槐樹(shù)灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊，由值班老師列隊帶過(guò)公路。學(xué)校明確了此項工作的職責，誰(shuí)的崗，誰(shuí)負責，執行責任追究，并在下周例會(huì )上通報值班到崗情況。
3、深入開(kāi)展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣.
認真貫徹國、省、市、縣加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作會(huì )議及文件精神，結合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認真開(kāi)展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建設工作，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
�。�1）、加強學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續在全校學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭創(chuàng )文明班集體”、“爭當文明學(xué)生”、“創(chuàng )建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強全體學(xué)生的文明禮貌習慣，加強學(xué)生的日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。
�。�3）、以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍。
繼續加強教職工的政治學(xué)習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進(jìn)個(gè)人，表彰愛(ài)生模范，愛(ài)生先進(jìn)個(gè)人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。
�。�4）、開(kāi)展多種形式的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊要結合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面實(shí)施“德育與心育相融合的活動(dòng)課程”，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育， “手拉手”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛(ài)心助成長(cháng)”捐助活動(dòng)，努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐能力。
�。�5 )、健全學(xué)校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開(kāi)展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”的評比表彰活動(dòng)。
4、扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強化教研科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
本期我校將繼續牢固樹(shù)立“質(zhì)量興�！钡乃枷�，切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強調一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng )一流。
�、�、加強教師的在崗培訓進(jìn)修和繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進(jìn)行，通過(guò)培訓不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機會(huì )走出去，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)常規和學(xué)生學(xué)習常規，積極推進(jìn)教師“坐班制”和“交班制”，培養學(xué)生良好習慣，著(zhù)力提高教學(xué)管理水平和課程實(shí)施水平。
�。�2）、開(kāi)齊、上足、教好”國家規定的各類(lèi)課程，嚴格作息時(shí)間，把“教師課前準備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節抓牢、抓實(shí)、抓細。
�、�、狠抓常規教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過(guò)程管理為突破口，積極推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當堂訓練”先進(jìn)教法，繼續實(shí)行月評估測試和月常規檢查制度，以提高教學(xué)和訓練的針對性、有效性為重點(diǎn)，建立教學(xué)流程管理的長(cháng)效機制。
積極參與縣教研室、鎮中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導室開(kāi)展的各項課堂教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，鼓勵老師們積極邀請鎮中心學(xué)校指導室成員到校聽(tīng)自己的課，
同時(shí)學(xué)校還要主動(dòng)出擊，不斷加強與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實(shí)驗二小老師來(lái)我�！皞鹘�(jīng)送寶”，派老師到縣實(shí)驗二小參加各項教研活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著(zhù)力減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。�4）、加強網(wǎng)絡(luò )教研，提升學(xué)校教研品味。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和教師平臺，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )教研，學(xué)校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò )教研考評獎勵機制，要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學(xué)習各地的新思想、新理念，新教法，并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個(gè)人的網(wǎng)�？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng )教育教學(xué)類(lèi)的精品文章，學(xué)校每學(xué)月統計一次，實(shí)行量化考核，期末按考核結果和發(fā)表原創(chuàng )文章的數量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個(gè)人量化考核，作為將來(lái)晉升職稱(chēng)、評先表優(yōu)的主要依據。
�。�5）、建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評價(jià)體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)教學(xué)效果。
�。�6）、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，樹(shù)立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著(zhù)眼，從問(wèn)題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，特別是集體備課的實(shí)效性問(wèn)題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過(guò)程管理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結題，使每個(gè)教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。
�。�7）、校本教研，引導教師認真學(xué)習名家教學(xué)案例，通過(guò)集體備課、首課試講、觀(guān)摩課研討、參與式評點(diǎn)、教學(xué)反思、教研沙龍、專(zhuān)家指導等，以教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)理論，提高課程研究的實(shí)效性。
5、強學(xué)校特色建設，形成學(xué)校特色文化。
去年秋期以來(lái)，我校在校園文化建設進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結的基礎上進(jìn)一步加強研究和探索，將學(xué)校特色與校本課程有機結合，培養特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建設，深化學(xué)校特色建設。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。
本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認真組織開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典----中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的基礎上，我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規劃，抽調專(zhuān)門(mén)老師任教，逐漸突出寫(xiě)字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統開(kāi)展教師、學(xué)生“三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀和首屆師生 “三字一（話(huà)）畫(huà)（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)）”活動(dòng)，邀請上級領(lǐng)導參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。
6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、制定學(xué)校后勤工作計劃，做好財務(wù)預算。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結，實(shí)行一月一次審計公布。
�。�2）、按上級要求實(shí)行內務(wù)管理，搞好節約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
�。�3）、加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財物登記和注銷(xiāo)，落實(shí)專(zhuān)人負責，防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設備、實(shí)驗器材進(jìn)行管理登記，對桌凳進(jìn)行管理維修，落實(shí)到人管理，避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。�4）、后勤人員應加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實(shí)工作，做出成績(jì)。
7、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
嚴格執行上級部門(mén)制訂的收費標準，規范收費行為，張榜公示，接受社會(huì )監督。努力做好督導、法制教育、工會(huì )工作，不斷完善軟硬件建設，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)，依法治教，執法執教，創(chuàng )新載體，創(chuàng )新形式，做到“四個(gè)落實(shí)”，即計劃落實(shí)、內容落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)全面加強師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會(huì )工作，積極開(kāi)展健康向上、有益教職工身心的各種工會(huì )活動(dòng)。校園綜合治理和平安創(chuàng )建工作要常抓不懈；同時(shí)還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng )建工作。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃13
一、強化德育工作，提高學(xué)生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì )層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規劃，努力構建學(xué)校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡(luò )。重點(diǎn)加強家校聯(lián)系，充分利用現代社會(huì )交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長(cháng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規范教育，對照《揚州市小學(xué)生文明行為習慣評價(jià)細則》，細化學(xué)生一日常規要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習慣。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng )”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì )知恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實(shí)踐基地等校外德育陣地開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
5、抓好德育隊伍建設。學(xué)校將認真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強小學(xué)班主任工作指導意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓、定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習。根據《揚州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結合學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認真學(xué)習校本教研制度，結合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執行。
2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎環(huán)節，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節，強化作業(yè)訓練關(guān)鍵環(huán)節，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強教學(xué)常規管理，一是認真執行教學(xué)“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題，對不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話(huà)乃至通報批評。二是認真執行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(cháng)、中層及校級領(lǐng)導要做到“四個(gè)堅持”，即：堅持每周聽(tīng)課不少于2節(分管教學(xué)的副校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節)，堅持每周匯總聽(tīng)課情況，堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認真執行教研活動(dòng)管理制度。各備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)后一周內制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)研究專(zhuān)題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的.實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。各備課組要開(kāi)展集體備課活動(dòng)，堅持做到集體備課提前一周。備課組長(cháng)向組內教師公布下周集體備課內容，每一位教師要根據公布的內容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學(xué)法的指導等各自發(fā)表意見(jiàn)。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級實(shí)際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學(xué)個(gè)性、體現教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成獨立作業(yè)的習慣。
3、重視后進(jìn)生的轉化工作。根據學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導相結合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認真研究學(xué)習困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織調研考試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng )造條件配齊這些學(xué)科的專(zhuān)職教師，籌集資金，結合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設備設施，加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
三、加強隊伍建設，打造名師工程
1、切實(shí)加強師德建設。要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展師德建設活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺(jué)運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。2008為市“師德師風(fēng)建設年”，學(xué)校將重點(diǎn)抓好揚州市、江都市師德建設“八不準”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實(shí)，切實(shí)提升我校教師隊伍的整體形象。
2、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹(shù)立終生學(xué)習的理念，切實(shí)體現繼續教育的實(shí)質(zhì)內涵。繼續深入推行理論學(xué)習與考核制度，加快45周歲以下教師專(zhuān)科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過(guò)“青藍工程”、“讀書(shū)活動(dòng)”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。本學(xué)期繼續抓好兩大活動(dòng)：
(1)骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓教師參加市各類(lèi)培訓及活動(dòng)，積極組織骨干教師學(xué)習教育科研理論知識，邀請專(zhuān)家來(lái)校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開(kāi)展教學(xué)沙龍和教育論壇活動(dòng)，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學(xué)習、主動(dòng)實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。
(2)青年教師讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)要采取教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，注意讀書(shū)與教學(xué)實(shí)際的結合，增強讀書(shū)效果，本學(xué)期繼續舉行青年教師讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
3、加強中年教師隊伍建設。根據市局要求，將在40歲左右的教師中開(kāi)展“三機一化”現代教育技術(shù)比武，“三機一化”即：運用微機、錄音機、投影機和教學(xué)行為規范化。在50歲左右的教師中開(kāi)展“三自一化”為主要內容的教學(xué)藝術(shù)練兵，“三自一化”即：引導學(xué)生自主學(xué)習、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現代化。
4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗研究過(guò)程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
四、加強體育、衛生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴格執行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格規范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強下午大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶(hù)外一小時(shí)運動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達標”工作的同時(shí)，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進(jìn)行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學(xué)校重大疫情報告制度，加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節，心理健康咨詢(xún)室要定期開(kāi)放。
2、加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團隊訓練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊員，及時(shí)訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。
五、完善數字校園，實(shí)現教學(xué)條件的現代化
經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng )建成揚州市數字化校園，在教學(xué)條件的現代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實(shí)現教學(xué)條件的現代化，學(xué)校還有許多工作要做，數字化校園建設還有許多工作要完善。
1、加速辦公現代化的進(jìn)程。當今信息技術(shù)時(shí)代，辦公自動(dòng)化、信息化已勢在必行。本學(xué)期，學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎上，構建由網(wǎng)絡(luò )主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò )，成立信息技術(shù)教育研究中心，完善學(xué)校教育信息化設施，初步實(shí)現教育信息化、現代化。
2、及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站、專(zhuān)題網(wǎng)站及班級主頁(yè)內容。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作，結合自身特點(diǎn)，不斷充實(shí)內容，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會(huì )三者聯(lián)系的紐帶。
3、編制適用的網(wǎng)絡(luò )軟件，爭取逐步實(shí)現辦公網(wǎng)絡(luò )化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據學(xué)校實(shí)際，編制適用的網(wǎng)絡(luò )軟件，實(shí)現校產(chǎn)教具管理、圖書(shū)檔案管理、實(shí)驗儀器管理的現代化。
4、抓好教師信息化應用能力的培訓，實(shí)現教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期，學(xué)校將分層次、有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓力度，所有教學(xué)人員都要積極主動(dòng)參加培訓，能熟練地使用現代化教學(xué)友情的語(yǔ)言，不是文字，而是意義�！罅_
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃14
一、指導思想
遵循課改的基本思想與要求，從學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系、優(yōu)化課程結構，不斷增強課程的適應性；以加強學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養為切入點(diǎn)，積極探索并形成關(guān)注于學(xué)生學(xué)習經(jīng)歷與興趣、學(xué)習過(guò)程與方法、學(xué)習方式與能力的課程實(shí)施機制；夯實(shí)基礎型課程，落實(shí)拓展型課程，整體提高二類(lèi)課程實(shí)施的整體效益，使課程適應與促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
二、工作目標
1.以深化義教課程改革為導向，提高課程實(shí)施的整體效益
2.以提高教育科研水平為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
3.以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學(xué)生的核心素養
三、工作要點(diǎn)：
1.以綱領(lǐng)性文件為導向，深化課堂教學(xué)改革
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習與貫徹《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，以落實(shí)教學(xué)常規，提高課程執行力。
�。�2）學(xué)習與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的`指導意見(jiàn)》，引導教師加強課程建設，落實(shí)蕺山新書(shū)院國學(xué)課程和其他學(xué)科拓展性課程，引導教師進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，營(yíng)造民主平等、互動(dòng)對話(huà)的課堂文化，引導和鼓勵學(xué)生獨立思考、主動(dòng)探究和合作交流，運用所學(xué)知識分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題。
2.以團隊建設為抓手，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
�。�1）組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動(dòng)，以活動(dòng)為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長(cháng)。
�。�2）加強對學(xué)術(shù)團隊工作的指導，倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展有效備課，分學(xué)科組織每月一次的聽(tīng)課評課活動(dòng)，學(xué)術(shù)團隊組寫(xiě)好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。
�。�3）搭建教師交流和展示平臺，通過(guò)“蕺麓之春”教學(xué)節活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比武、論文評比、課題結題評比等活動(dòng)。
3.以常規工作為基點(diǎn)，確保校本研修質(zhì)量
�。�1）規范教研活動(dòng)流程，保證活動(dòng)質(zhì)量。做到活動(dòng)前準備充分，活動(dòng)后有反思和總結，及時(shí)整理活動(dòng)資料，及時(shí)反饋活動(dòng)信息。
�。�2）做好英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)應用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標，推動(dòng)教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，營(yíng)造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.以競賽活動(dòng)為載體，提升學(xué)生學(xué)科素養
繼續舉行校魅力紹興故事比賽、英語(yǔ)故事比賽和科學(xué)實(shí)驗操作比賽，調動(dòng)學(xué)生課內外學(xué)習的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學(xué)科素養，開(kāi)闊眼界。
5.探索多元化評價(jià)方式，深化評價(jià)改革
�。�1）建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價(jià)體系。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，完善學(xué)校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過(guò)程性評價(jià)、表現性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，依托信息技術(shù)注重成長(cháng)軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評價(jià)機制，全面、真實(shí)、客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素養發(fā)展水平。
�。�2）規范校內考試評價(jià)。學(xué)校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科，其它學(xué)科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式�？荚嚭涂疾橐笈c課程標準相一致，突出學(xué)科基本素養。拓展性課程在期末或課程學(xué)習結束時(shí)進(jìn)行考查，使用等級和評語(yǔ)報告考試和考查成績(jì)。
6.夯實(shí)藝術(shù)教育，搭建展示平臺
�。�1）落實(shí)課堂教學(xué)常規，認真執行教學(xué)計劃和音樂(lè )、美術(shù)課程標準，開(kāi)齊、上好課程，抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規教學(xué)，積極探索音樂(lè )、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，積極準備教研室組織的小學(xué)音樂(lè )和美術(shù)學(xué)科的欣賞與實(shí)踐能力調測活動(dòng)。
�。�2）舉辦藝術(shù)節活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性。本學(xué)期學(xué)校將繼續在5月舉辦藝術(shù)節，為學(xué)生搭建展示的舞臺。
�。�3）培優(yōu)社團，形成藝術(shù)特色。繼續扶持有學(xué)校特色和優(yōu)良傳統的越城區西樂(lè )分社團、書(shū)畫(huà)分社團和合唱分社團以及學(xué)校舞蹈隊等社團。力爭在區少兒藝術(shù)團專(zhuān)場(chǎng)作品展演和省藝術(shù)節比賽中有出色的表現。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃15
一、指導思想
以“以人為本，狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區的精神為指導牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標
1、實(shí)施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習興趣。結合國慶節開(kāi)展紅歌會(huì )活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì )唱紅歌，掀起愛(ài)國愛(ài)黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學(xué)校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
二、學(xué)校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng )新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習等形式加強師德學(xué)習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的`重要內容。號召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì )。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習，因為沒(méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學(xué)習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒(méi)有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學(xué)習計劃寫(xiě)好學(xué)習筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓活動(dòng)把培訓工作落到實(shí)處。
三、學(xué)校德育工作：
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規范養成教育為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展學(xué)生一日文明監督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現“視線(xiàn)之內無(wú)臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長(cháng)學(xué)�！�，不斷加強社會(huì )、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構建良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。
四、學(xué)校教學(xué)工作
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前候課，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生�！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1.要求各組根據我校的實(shí)際情況認真制定教研計劃，整個(gè)學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導要深入教研組參加教研活動(dòng)。
六、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。
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