- 中學(xué)歷史教研組工作計劃 推薦度：
- 中學(xué)生物教研組工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)教研工作計劃精選15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我校教研組的教研主題為“關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生，提高課堂效率”。教研活動(dòng)中以 “立足常規管理，強化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，倡導同伴互助，積極開(kāi)展基于學(xué)校始于問(wèn)題的校本教研活動(dòng)，追求教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性”為途徑，以達到提升學(xué)科品位，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)組織加強理論學(xué)習，積極開(kāi)展讀書(shū)與實(shí)踐活動(dòng)，爭創(chuàng )學(xué)習型教研組，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。
二、工作要點(diǎn)
1、加強教學(xué)常規的落實(shí)。各備課組認真研究教材，合理安排學(xué)期授課進(jìn)度，及時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，共享教學(xué)資源，共同探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與途徑。
2、加強學(xué)習型教研組建設。繼續加強課堂教學(xué)常規管理，認真落實(shí)校等級課考核工作。本次教研組等級課開(kāi)展中要求以備課組為單位，加強對文本的細讀，統一文體，預先備課，進(jìn)行探討，通過(guò)課堂觀(guān)察發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，以求得教師課堂教學(xué)能力和教學(xué)效率的提高。
3、加強課外閱讀的指導。為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，本學(xué)期繼續加強語(yǔ)文課外閱讀的指導。以“將閱讀進(jìn)行到底”的讀書(shū)活動(dòng)為契機，掀起學(xué)生讀課外書(shū)的熱潮。落實(shí)課外閱讀課的評價(jià)與反饋，促進(jìn)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作能力的提升。
4、加強教科研力度。鼓勵教師積極參加縣內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)，積極參與教研論文、教學(xué)基本功競賽，負責課題研究的老師及時(shí)進(jìn)行計劃的落實(shí)，活動(dòng)的'展開(kāi)，將階段性的成果形成文字。
5、加強網(wǎng)絡(luò )教研建設，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、雜志獲取教學(xué)新動(dòng)向，新思想。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、雜志、報紙展示我校教研組的成果。
三、月工作安排
三月份
1、參加縣、校教研組長(cháng)會(huì )議，制定學(xué)期教研工作計劃。
2.、第一次教研組工作會(huì )議。落實(shí)校等級課考核任務(wù)，布置學(xué)期教研工作任務(wù)，落實(shí)課題各項活動(dòng)。
3、開(kāi)設課外閱讀課，落實(shí)課外閱讀課中各教師的教研任務(wù)。
4.、“將閱讀進(jìn)行到底”系列之一：語(yǔ)文閱讀競賽。
5、 參加“領(lǐng)雁工程”語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓系列活動(dòng)：市名師沈麗萍老師講座；特級教師趙群筠課堂風(fēng)采展示、講座；省教研員蔡少軍課堂教學(xué)點(diǎn)評。
6、參加縣中考復習會(huì )議。
7、初三年級月考備課組分析會(huì )。
四月份
1、《半島》征稿結束。
2、初三復習課研討。
3、全縣各學(xué)科優(yōu)秀教研組展示。
4、“將閱讀進(jìn)行到底”系列之二：名著(zhù)閱讀征文競賽成果展示。
5、教師專(zhuān)業(yè)知識測試。
6、校等級課開(kāi)課——教研重點(diǎn)：如何提高學(xué)生品味語(yǔ)言的能力。
五月份
1、“將閱讀進(jìn)行到底”系列之三：教師探討課外閱讀課指導中的得與失，并形成文字。
2、教研員進(jìn)行教學(xué)調研。
3、市優(yōu)質(zhì)課展評。
4、教研員進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)常規檢查。
5、校等級課考核——教研重點(diǎn)：文本拓展。
6、《半島》采風(fēng)活動(dòng)。
6月份
1、“將閱讀進(jìn)行到底”系列之四：教師課外閱讀課指導心得交流并形成文字，學(xué)生讀書(shū)心得展示。
2、《半島》指導教師夏可風(fēng)老師進(jìn)行文學(xué)講座。
3、中考閱卷。
4、規范、優(yōu)秀教研組考核。期末教學(xué)常規檢查。
5、上交一份基于課堂教學(xué)觀(guān)察的語(yǔ)文課例評析教案。
6、上交學(xué)期教研論文、課件、教案、工作總結。
中學(xué)教研工作計劃2
一、工作思路
xx市地理學(xué)科教研工作將在有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，在廣大地理教師密切合作的基礎上，深入貫徹落實(shí)《xx市中長(cháng)期教育發(fā)展規劃》、《xx市教研室“十三？五”發(fā)展規劃》的有關(guān)精神、方針、政策，堅持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)和管理的職能。地理教研工作將進(jìn)一步結合課程和教學(xué)改革的實(shí)際，結合學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際，堅持“理念先行”、“創(chuàng )新先行”和“素質(zhì)先行”，遵循教育教學(xué)的基本規律，進(jìn)一步提升課程與教學(xué)研究的整體水平，提高以“問(wèn)題研究”為核心的教科研能力，在教研工作的主題、方式與機制上進(jìn)行滿(mǎn)足基層切實(shí)需要的創(chuàng )新。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展中學(xué)階段課程標準的研修活動(dòng)。進(jìn)一步完善課程標準的'研修方案，按照全員參與、專(zhuān)家引領(lǐng)、校本解讀、個(gè)體實(shí)施的基本思路，促進(jìn)廣大地理教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程標準的內涵。在此基礎上，形成具有區域特色、校本特色的地理課程框架。
�。ǘ├^續開(kāi)展“中學(xué)地理數字化學(xué)習評價(jià)研究”課題研究。開(kāi)展理論設計、組織設計、學(xué)程設計和實(shí)施設計。引導教師進(jìn)一步厘清數字化學(xué)習環(huán)境下地理學(xué)力概念與規則，進(jìn)一步將地理學(xué)力的培養落實(shí)到課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)質(zhì)量監測中，為全市逐漸推廣地理數字化學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┮浴巴}異構”為重點(diǎn)研究手段，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)生成性教學(xué)的實(shí)施與研究。進(jìn)一步研究課堂教學(xué)中各種教學(xué)模式的融合運用，形成具有xx特色的高品位課堂教學(xué)。
�。ㄋ模┮龑Ц餍＝萄薪M加強初、高中青年教師基本功常規訓練，為校、市、省級地理教師基本功競賽和評優(yōu)課做好準備。
�。ㄎ澹┮龑W(xué)校進(jìn)一步完善教研組工作規范，踐行教研組發(fā)展規劃，提升課程與教學(xué)領(lǐng)導力。
�。┘訌妼Ξ厴I(yè)班教學(xué)的研究，提高高考、會(huì )考復習的教學(xué)實(shí)效性。尤其要研究畢業(yè)班復習的分層教學(xué)實(shí)施方略。引導教師尊重教育規律和學(xué)生成長(cháng)發(fā)展規律，形成教學(xué)的系統思維，積極開(kāi)展分層教學(xué)研究和命題研究，增強考試命題的科學(xué)性和針對性。
�。ㄆ撸┘訌妳^域共享性?xún)?yōu)質(zhì)課程資源及共享平臺的建設，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。
�。ò耍┙M織開(kāi)展對生成性教學(xué)模型的研究，引導教師提升教學(xué)設計能力，在課程與教學(xué)論專(zhuān)家指導下探索“生成教學(xué)論”的理論建構與實(shí)踐路徑。
三、具體工作安排
二月至三月：
1．開(kāi)展開(kāi)學(xué)初各項教研活動(dòng)。
2．完成“蘇錫常鎮高三教學(xué)情況第一次調研”試卷通稿工作。
3．組織部分優(yōu)秀教師籌拍“精品課”。
4．召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，交流校本教研的開(kāi)展情況。
5．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數字化學(xué)習評價(jià)研究。
6．高二會(huì )考相關(guān)工作。
四月：
1．組織常規教研活動(dòng)與新課程研修。
2．組織開(kāi)展“蘇錫常鎮高三教學(xué)情況第一次調研”試卷閱卷及評價(jià)工作。
3。中學(xué)地理數字化學(xué)習教學(xué)設計研討。
4．召開(kāi)常錫鎮三市高三教學(xué)研討會(huì )第二次會(huì )議。
5．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數字化學(xué)習評價(jià)研究。
6．組織開(kāi)展市區初中地理評優(yōu)課相關(guān)活動(dòng)。
五月：
1．“蘇錫常鎮高三教學(xué)情況第二次調研”統稿工作；組織開(kāi)展“蘇錫常鎮高三教學(xué)情況第二次調研”和閱卷、研討工作。
2．組織、參加xx市中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
3．組織常規教研活動(dòng)與新課程研修。
4．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數字化學(xué)習評價(jià)研究。
5．組織部分優(yōu)秀教師籌拍“精品課”。
6．組織大市初中地理評優(yōu)課相關(guān)活動(dòng)。
六月：
1．組織常規教研活動(dòng)與新課程研修。
2．舉行八年級地理會(huì )考、閱卷、評價(jià)活動(dòng)。
3．組織開(kāi)展對中學(xué)部分年級學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監測活動(dòng)。
4．課題組活動(dòng)：中學(xué)地理數字化學(xué)習評價(jià)研究。
5．高考相關(guān)工作。
6．為錄像課評比活動(dòng)或微格教學(xué)評比活動(dòng)做好準備。
中學(xué)教研工作計劃3
一、指導思想
新學(xué)年，教科室依據20xx年度東勝區教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，繼續以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以全面推進(jìn)龔雄飛“學(xué)本教學(xué)”模式，實(shí)現高效課堂為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，全面提升我校的教科研工作，保障我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、工作目標
�、逡哉n堂教學(xué)改革為主陣地，加強學(xué)科組、備課組建設，深化集體備課，推進(jìn)校本教研，開(kāi)發(fā)校本課程，不斷豐富課程資源。創(chuàng )建特色學(xué)科組和備課組。
�、嫔钊胪七M(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式，轉變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，全面提高教師的課堂教學(xué)效率。
�、绺鲗W(xué)科深入開(kāi)展“小專(zhuān)題”研究工作,將課題研究與常態(tài)研究相結合，積極落實(shí)“科研興�！卑l(fā)展戰略，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
�、枥^續實(shí)施“師生讀書(shū)成長(cháng)”工程，大力開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，讓讀書(shū)成為師生的終身習慣。
�、槔^續大力實(shí)施“名師工程”和“青藍工程”，為青年教師成長(cháng)搭建平臺，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展與穩步提升。
�、昙訌姰厴I(yè)年級復習指導工作，及時(shí)召開(kāi)“學(xué)科教學(xué)研討會(huì )”，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�、爰訌娊處熽犖榻ㄔO，堅持以人為本，研訓結合，以研促訓，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺，精心打造一支讓學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。
�、焯剿餍１窘萄行履Ｊ�，充分利用現代化交流平臺，加強教師間的協(xié)作與交流，形成高質(zhì)量的共享資源。
�、砩钊胪七M(jìn)“33211”工程的實(shí)施，進(jìn)一步改進(jìn)體育藝術(shù)科技普及教育工作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
�、罡邩藴事鋵�(shí)語(yǔ)言文字規范工作，提升學(xué)校辦學(xué)文化品位，向自治區級語(yǔ)言文字示范校目標推進(jìn)。
三、具體工作內容與措施
(一)加強集體研討，以研促教，打造高效課堂
1.利用新的集體備課考核制度，加強對集體研討的指導、管理和考核，培養學(xué)科組、備課組團隊合作精神，強化合作意識，確保集體備課的實(shí)效性。
2.校級領(lǐng)導積極參與學(xué)科組、備課組的研討。各學(xué)科分管領(lǐng)導要每周深入學(xué)科、深入課堂，參與集體備課研討，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導，全面提高集體備課的質(zhì)量和實(shí)效，真正做到以研促教。
3.組織各學(xué)科教師積極參與市區級教研網(wǎng)絡(luò )平臺的交流互動(dòng)，實(shí)現資源共享，讓教師在交流互動(dòng)中加快成長(cháng)。
4.集體研討提煉“主問(wèn)題”設計。即學(xué)科教師的獨立備課教案；集體研究后形成“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”三環(huán)節教案。要求組內教師課上“主問(wèn)題”的設計一致，認真檢查落實(shí)集體備課的實(shí)效性。
(二)開(kāi)展校本教研，以訓促研，推動(dòng)課程改革
1.深化校本研訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。采用走出去請進(jìn)來(lái)等多種方式培訓途徑，努力提高教師的整體水平和能力；以課堂教學(xué)為抓手，以課改為載體，教師分層制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，學(xué)科組提出針對性較強的校本教研計劃，并積極倡導教師將理論學(xué)習與自己的教育行為結合，繼續開(kāi)展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，努力提高校本教研水平。
2.以活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jì)群�。本學(xué)期，教科室將精心策劃、周密組織開(kāi)展“中考經(jīng)驗交流研討活動(dòng)”、專(zhuān)題研討、教師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
3.通過(guò)小課題的研究，推動(dòng)教學(xué)改革。各學(xué)科針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題確立研究課題，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”，課題即教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的教研思想，不斷深化課題研究。因此，各學(xué)科組要將課題實(shí)驗與常態(tài)教研融合在一起，要結合學(xué)科特點(diǎn)，設置好研究專(zhuān)題，制定好研究計劃，有計劃開(kāi)展教育科研工作。同時(shí)每周教研活動(dòng)前，要按照“帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)，帶著(zhù)收獲走”的思路，要對課題中遇到的問(wèn)題形成書(shū)面材料，提交到教研組中討論解決，學(xué)期末每位教師要針對收獲寫(xiě)出教科研論文。
4.加強研訓過(guò)程管理，確保課題規范。依照“突出重點(diǎn)、強化過(guò)程、出好精品、重在指導”的`課題管理思路。本學(xué)期為了加快“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的開(kāi)展，要求各備課組的小專(zhuān)題研究題目，都控制在自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)得指導各個(gè)環(huán)節中。
(三)用“金字塔”培養模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
以青年教師及骨干名師的培養為切入點(diǎn)，繼續落實(shí)教師培養規劃，進(jìn)一步明確各梯隊教師的培養目標及措施。
1.采用“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的模式，豐富教師知識底蘊。本學(xué)期繼續邀請龔雄飛教授進(jìn)行“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的跟蹤指導和培訓。積極拓展教師視野，豐富教師經(jīng)驗，提升教師水平。以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育和理論研究，同時(shí)加大與學(xué)為學(xué)校和相陽(yáng)教育集團的合作。
2.做實(shí)“青藍工程”，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。青年教師通過(guò)抓實(shí)“校內結對”、“跨校結對”的幫扶指導，進(jìn)一步規范教學(xué)行為、豐富教學(xué)方式和創(chuàng )新教育理念，為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件，搭建舞臺。
3.名師、骨干引領(lǐng)示范，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)導航。繼續依據《東勝區名師、骨干教師考核實(shí)施細則》的相關(guān)規定，落實(shí)好名師及骨干教師的動(dòng)態(tài)管理考核工作。積極承擔學(xué)�！笆痉墩n”，校際間“名師大講堂”活動(dòng)，教研課題的討論和開(kāi)展。逐步形成學(xué)校的教學(xué)指導團，充分發(fā)揮其學(xué)科引領(lǐng)示范作用。
4.建設“德才雙修、德藝雙馨”的高素質(zhì)教師隊伍。有德之師才能育人，德高之師才能示范。抓好師德師風(fēng)建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，教育才有活水之源，才有希望之本。本學(xué)期大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設。以慶�！敖處煿潯睘槠鯔C，繼續開(kāi)展“優(yōu)秀教師”“最美教師”等評選系列活動(dòng)，大力宣揚優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結互助、積極向上的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用。
(四) 強化質(zhì)量管理意識，落實(shí)教學(xué)常規工作
教師要牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展第一要務(wù)的理念，進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，繼續加大教學(xué)常規的檢查力度。
1.規范辦學(xué)行為的監管。教科室狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更加規范化、制度化。嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，堅決按課表上課，并逐步完善校本課程及地方課程。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴禁學(xué)生早到校、晚離校，同時(shí)要堅決杜絕“三亂”，對違規補課、亂訂教輔資料的老師要嚴肅對待，杜絕曠課和隨意調課、遲到早退現象的發(fā)生。檢查結果與教師績(jì)效考核掛鉤。
2.強化集體備課的實(shí)效。落實(shí)備課組要整體規劃一學(xué)期集體備課的內容，盡量做到專(zhuān)題化、系列化。備課組長(cháng)要精心計劃安排活動(dòng)內容，組員要積極參與活動(dòng)，將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。一周不少于一次，針對教學(xué)中的“主問(wèn)題”，進(jìn)行深入研討。每次活動(dòng)都要做到“三定三統一”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人；統一進(jìn)度、統一主問(wèn)題的設計、統一課上試題的精選；在二次備課時(shí)要對前一次教學(xué)中的得與失，進(jìn)行反思，進(jìn)一步調整教學(xué)設計方案，力爭“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改達到最佳的教學(xué)效果。本學(xué)期校領(lǐng)導要隨機抽查課堂教學(xué)，“主問(wèn)題”的設計、試題篩選、教案流程的設計是否一致。促進(jìn)教師自覺(jué)、認真地抓好集體備課工作，提高集體備課的實(shí)效性，推進(jìn)課改順利進(jìn)行。
3.規范考試及試卷分析。本學(xué)期命題教師要按新課標要求，先列出雙相細目標然后命題，保證試題質(zhì)量。每次月考、期末考試后，都要分年級分科目召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，做好試卷分析和學(xué)情分析反饋工作。通過(guò)學(xué)情分析會(huì )，發(fā)現教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，分享成功經(jīng)驗，交流探討，相互學(xué)習借鑒，尋找解決問(wèn)題的方案或具體方法措施；同時(shí)起到統一思想、提高認識、凝心聚力的作用。尤其是針對存在問(wèn)題較多的科目、班級，通過(guò)學(xué)情分析會(huì )上的交流、反思、梳理，更易尋找到問(wèn)題的癥結所在。
4.以作業(yè)、教案檢查為突破口，規范教學(xué)行為。首先要.明確作業(yè)設置的數量質(zhì)量要求，作業(yè)設計梯度合適，體現分層教學(xué)思想，精選針對性強的好題，研讀、整合教材，自編適合學(xué)生的教輔資料，提高課堂效益。避免師生大量的低效重復勞動(dòng)，切實(shí)減輕師生負擔。其次，加大教師對批改作業(yè)質(zhì)量的督查力度，要求教師批改及時(shí)，評語(yǔ)有指導性、啟發(fā)性。凡給學(xué)生布置的作業(yè)，要求教師必須提前做，避免錯題、偏題、怪題的出現，保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)和量，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5.完善聽(tīng)課制度，改進(jìn)檢查方式。組內研討課、公開(kāi)課、示范課，展示課、賽課等本組教師必須參加聽(tīng)評課活動(dòng)。聽(tīng)課后必須參與評課，加強交流研討，促進(jìn)整體提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課不少于30節，環(huán)節領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節，分管教學(xué)校長(cháng)不少于60節，校長(cháng)不少于80節。
6.組織開(kāi)展大規模的“磨課展示交流”活動(dòng)。本學(xué)期，繼續加強“錄播室”等各功能室的“管、用、研”，提高設備的使用率。每位教師每學(xué)期至少在錄播教室上一節公開(kāi)課。，同備課組教師繼續開(kāi)展“同課異構”的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。充分發(fā)揮“教研組長(cháng)”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)作用，通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)摩課、示范課等形式，確實(shí)促進(jìn)教師教育理念、教學(xué)水平的提升。
7.積極參與各類(lèi)競賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導教師向學(xué)者型、科研型教師轉軌，本學(xué)期要求教師積極參與上級各部門(mén)組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動(dòng)。各學(xué)科組、備課組要精心組織、群策群力，力爭在省市區獲得高層次獎項。
8.繼續做好語(yǔ)言文字規范的推廣工作。學(xué)校是語(yǔ)言文字規范化工作的主陣地。全體教師要嚴格執行《鄂爾多斯市東勝區漢語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于印發(fā)規范各類(lèi)行文書(shū)寫(xiě)格式的通知》的要求，規范教師各類(lèi)行文書(shū)寫(xiě)格式。大力加強推普活動(dòng)，努力營(yíng)造校園良好的推普氛圍，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。在每學(xué)年九月份第三周的全國推普周內，組織開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)，強化師生、家長(cháng)講普通話(huà)的意識，營(yíng)造規范的語(yǔ)言氛圍。
9.推廣科研成果，提升科研意識。根據自己的研究課題、研究目標，在認真學(xué)習理論的基礎上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結，倡導教師寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的課題論文、心得、案例等匯編成冊，散發(fā)到師生手中交流學(xué)習，豐富教學(xué)資源。
(五)聚焦高校課堂，推進(jìn)課程改革
1.減負增效，轉變教師課改理念。課程改革是課堂教學(xué)的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，加大力度組織教師參與學(xué)習培訓，參加各級與課改實(shí)驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓與教學(xué)研討活動(dòng)；創(chuàng )造條件最大限度地發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。深入推進(jìn)深入推進(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式，轉變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，全面提高教師的課堂教學(xué)效率。注重發(fā)現典型，總結經(jīng)驗，及時(shí)交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)繼續深化課程建設。同時(shí)也要創(chuàng )造條件，邀請龔雄飛教授到我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革的診斷。
2.聚焦課堂，促進(jìn)教師課改實(shí)施。要進(jìn)一步注重教學(xué)理念的更新、專(zhuān)業(yè)素養的提高和教學(xué)方式的轉變，通過(guò)“集體研討”、“校本培訓”和“專(zhuān)家甄別”等方式加強對教師課改理念和方法的研究與指導，達到高效課堂的目的。
3.搭建平臺，提升教師課改水平。首先搭建學(xué)習平臺，學(xué)校為全體教師贈書(shū)龔雄飛的《生命，因與名師為友而精彩》，，通過(guò)自主學(xué)習反思與同伴互學(xué)共進(jìn)。心得體會(huì )的交匯與碰撞，既能提升教師教改理念，又能指導教師的教學(xué)實(shí)踐。其次搭建帶動(dòng)展示平臺，邀請專(zhuān)家蒞臨現場(chǎng)甄別指導，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓活動(dòng)�？偨Y經(jīng)驗，及時(shí)交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
(六)強化畢業(yè)班管理，中考再創(chuàng )輝煌
1.明確目標，全員管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)跑者，為了爭取20xx年中考市一中上線(xiàn)人數和普高升學(xué)率穩中有升。學(xué)校、分管校長(cháng)、科室、年級組、班主任、任課教師，大家都要齊抓共管、真抓實(shí)干。形成爭先創(chuàng )優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢。
2.把握考綱，完善教學(xué)策略。教科室組織開(kāi)展畢業(yè)年級經(jīng)驗交流會(huì )，組織初三全體中考學(xué)科教師認真鉆研20xx年考綱、中考說(shuō)明、中考試卷的研究。抓好兩次模擬的分析研討工作，不斷完善調整教學(xué)策略，使復習課堂更具有針對性、實(shí)效性和科學(xué)性。
3.加強備考，潛心研究中考。教師要研究近年來(lái)的中考試題，歸納提煉考點(diǎn)，把握中考動(dòng)向，做出詳盡的全年復習計劃，精選精編復習試題，提高課堂教學(xué)效率，注重培養學(xué)生的綜合能力。提高總復習的針對性和實(shí)效性。
4.資源共享，實(shí)現更大跨越。多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復習迎考資料的交流。
(七)豐富社團形式，促進(jìn)藝體教學(xué)質(zhì)量提升
本學(xué)期要深入推進(jìn)“33211”工程的實(shí)施，改進(jìn)體育藝術(shù)與科技普及教育工作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
1.實(shí)行走班制，推進(jìn)藝體普及教育。本學(xué)期，從初一年級開(kāi)始實(shí)行小科目走班制，一方面能加強藝體教學(xué)質(zhì)量的監督和檢測制度。二能積極推進(jìn)體育課程建設，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的內容和形式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。三能明確任務(wù)，開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中要充分體現學(xué)生的個(gè)性多元化的特點(diǎn)，給學(xué)生充分展示才華的機會(huì )，開(kāi)拓更為廣闊的認知空間，更多地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。認真組織參加上級部署的各項競賽，
2.抓好群體工作，爭創(chuàng )品牌亮點(diǎn)。一是要以足球進(jìn)校門(mén)和中考體育測試為契機，大力抓好各項體育訓練，全面推進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展；二要組織好課間操和課外活動(dòng)兩操時(shí)間的活動(dòng)開(kāi)展。
(八)加強電教實(shí)驗、圖書(shū)、校園網(wǎng)絡(luò )建設和科技創(chuàng )新活動(dòng)工作的開(kāi)展
1.提高校園網(wǎng)絡(luò )的應用和多媒體的輔助教學(xué)水平。網(wǎng)絡(luò )員要對網(wǎng)絡(luò )管理和電腦維護等方面提供更好的服務(wù)。確保校園網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為及時(shí)準確反映我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)提供有力保障。
2.建立和完善實(shí)驗設備及實(shí)驗儀器的管理，使學(xué)校的實(shí)驗課正常順利進(jìn)行，開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗的開(kāi)出率，各實(shí)驗員要認真做好實(shí)驗室的管理及維護和賬目。
3.加強圖書(shū)閱覽管理工作。要逐步規范和完善圖書(shū)的登記、造冊、分類(lèi)、上架、借閱等工作，要不斷加強教師及學(xué)生閱覽室的開(kāi)放和管理工作。
4.加強科技創(chuàng )新活動(dòng)工作的開(kāi)展。要逐步完善科技活動(dòng)室的建設，積極開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)和科技創(chuàng )新興趣活動(dòng)。加強科技輔導員的培訓提高。
中學(xué)教研工作計劃4
在新的一學(xué)期里，本組成員要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹國家教育方針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，認真組織各項教育教學(xué)及教研活動(dòng)，針對上學(xué)期查出的教學(xué)失誤、問(wèn)題，要認真查漏補缺，組織全組成員認真作好備課、上課、聽(tīng)課、評課、議課，及作業(yè)的批改、講評工作和課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本組成員要在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、全組成員的大力支持和配合下，順利開(kāi)展各項工作。其具體安排如下：
一、思想方面：
全組成員要積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的.各項方針政策，遵守各項紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面：
�。�、備課：全組成員要積極參加各項教研活動(dòng)，認真扎實(shí)備課，且做到周前備課。備課時(shí)要認真鉆研教材、教參，學(xué)習課程標準，虛心向同組教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，教師要上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，要積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
�。�、上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。全組成員上課時(shí)都要認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3.輔導：教師要利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。
�。�、作業(yè)：根據減負的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
三、教研方面：
1、教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)現狀認真制定具有科學(xué)性、發(fā)展性、可操作性的計劃。
2、堅決落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理辦法及教導工作計劃。每周三舉行了一次教研活動(dòng)，每位組員進(jìn)行了一次公開(kāi)課，并使公開(kāi)課都按過(guò)關(guān)課的要求上，既要有教案，又要有課件，還要有說(shuō)課稿。每位組員要積極撰寫(xiě)與學(xué)科相關(guān)的論文，每位組員都進(jìn)行說(shuō)課。
3、充分調動(dòng)教師積極性，激發(fā)工作熱情，自覺(jué)調整教學(xué)心態(tài)，提高教學(xué)效率，嚴格向四十分鐘要質(zhì)量。
4、每位組員都要隨時(shí)接受上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的隨堂聽(tīng)課、檢查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正。
5、教研組成員在相約“周三”活動(dòng)中，要求真務(wù)實(shí)，精誠協(xié)作地開(kāi)展新課程研討，用新理念夯實(shí)說(shuō)課，評課的技能基礎，進(jìn)行案例分析，反思實(shí)踐過(guò)程，總結交流教學(xué)方法，思考探討今后教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。
6、狠抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批閱質(zhì)量。教研組長(cháng)要配合學(xué)校教導處經(jīng)常性地抽查作業(yè)，掌握第一手材料，做好總結與反思，針對存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。
7、教研組長(cháng)要認真履行職責，針對學(xué)科特點(diǎn)，打造特色教研。切實(shí)把教研活動(dòng)變成解放教師思想，注入新鮮血液，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”。
8、要認真負責的完成教案、作業(yè)的檢查、統計和督導工作。
9、認真負責的完成期中、期末評卷及統分工作；要認真書(shū)寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量分析。
四、其他
1、教研室的衛生，自周一至周五，分別由李永升、史述紅，劉萬(wàn)忠、孫萬(wàn)榮，張彩琴、王月中，高祿、薛向榮，趙淑鶴、水小霞負責打掃。
2、板報亦分別由上述成員輪流更新。本學(xué)期第一次板報由張彩琴、王月中辦。
總之，一切教學(xué)工作的重點(diǎn)就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本組教師都要為搞好這一重點(diǎn)工作不斷努力，作出應有的貢獻。
五、教研組活動(dòng)計劃（后附）
中學(xué)教研工作計劃5
一、指導思想：
在學(xué)校教導處的指導下，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀(guān)念，深入科學(xué)地開(kāi)展教研活動(dòng)，做到在工作中主動(dòng)監控、及時(shí)督促輔導、工作程序細致的要求，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實(shí)《課程標準》要求。
二、目標任務(wù)：
1．強化各教研組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)要增強角色意識，自主開(kāi)展活動(dòng)。對組內成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導與協(xié)調，并對組員進(jìn)行細致、公平的評價(jià)。
2．認真學(xué)習教學(xué)理論，繼續深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的研究，開(kāi)展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3．加強日常教學(xué)規范性管理，加強對備課活動(dòng)的檢查。
4．進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導向作用。
5．繼續加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。
6．積極參加各機構組織的不同形式的教研活動(dòng)，多學(xué)習、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強化五項工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
突出二個(gè)特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。
落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)；以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強化四項工作：加強教學(xué)常規管理；加強質(zhì)量監控與評價(jià)；加強教師隊伍建設；加強學(xué)生素質(zhì)的培養。
四、工作重點(diǎn)與措施：
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。要求學(xué)生養成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽(tīng)講習慣；按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時(shí)訂正，是否養成閱讀習慣等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫(xiě)字測評，以此來(lái)進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習行為.
3、認真組織參加全縣中學(xué)教師教學(xué)技能競賽。
我校以這個(gè)活動(dòng)為機會(huì )，在上一屆取得較好成績(jì)的基礎上，積極組織全校教師以飽滿(mǎn)的熱情參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，盡可能的讓更多的教師能有機會(huì )到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻的熱潮。
4、做好過(guò)程性質(zhì)量檢測工作。
為了幫助教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調控教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的“夾生飯”問(wèn)題。新學(xué)期，學(xué)校教導處將會(huì )不定期不定時(shí)地對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)
完成情況進(jìn)行多次的質(zhì)量抽測。同時(shí)，要把抽測后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn)，各個(gè)教研組要在抽測后一周的`時(shí)間里，組織全體教師以客觀(guān)、冷靜的態(tài)度，本著(zhù)發(fā)現問(wèn)題，總結得失，改進(jìn)教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書(shū)面分析。特別是認真對待月考，考后認真組織開(kāi)好教學(xué)例會(huì )，每個(gè)教師都應有所體會(huì )。
5 、抓實(shí)校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。
�。�1）加強教研組建設。
教研組是青年教師成長(cháng)成材的搖籃，是開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。新學(xué)期我們將在教研組教研活動(dòng)的“實(shí)”與“新”上做文章。
首先，認真落實(shí)每周一次的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導下教研制度。每次活動(dòng)要由教研組長(cháng)和成員根據活動(dòng)主題和學(xué)科特點(diǎn)，擬訂活動(dòng)內容。過(guò)程中做到有主題內容，有計劃，有措施，有總結反饋，有教研內容記錄。形式上做到有學(xué)習、有交流、有反思，有討論。同時(shí)還要注意做到“三個(gè)結合”：個(gè)體鉆研與集體備課結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。 本學(xué)期，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統的基礎上，要以爭當“新小五佳教研組”為動(dòng)力，積極樹(shù)立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內的學(xué)習互動(dòng)。學(xué)校將結合“優(yōu)秀教研組 ” ，通過(guò)多種形式對教研組的常規工作進(jìn)行考評。
其次，要認真做好每期一個(gè)特色主題的研討活動(dòng)。本學(xué)期各教研組要以課堂問(wèn)題為主題，探討教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識與創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動(dòng)成為促進(jìn)教師教學(xué)能力的場(chǎng)所。本學(xué)期，語(yǔ)、數教研組要圍繞著(zhù)“學(xué)校特色教學(xué)創(chuàng )建項目”多作研討，語(yǔ)文教研組將在“書(shū)香課堂教學(xué)模式”上多作探討，數學(xué)教研組要在“生活化課堂教學(xué)模式”上多作研討。同時(shí)，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。
�。�2）開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)。
創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內涵，提升活動(dòng)實(shí)效。在繼續做好“教學(xué)反思、案例評析、專(zhuān)題學(xué)習、聽(tīng)課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，新學(xué)期我們將力求在活動(dòng)內涵上求突破，活動(dòng)實(shí)效上做文章。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動(dòng)的優(yōu)勢，立足于學(xué)科焦點(diǎn)問(wèn)題，做好問(wèn)題研究活動(dòng)。首先改變過(guò)去以聽(tīng)課評課為主的淺層面的課例研討形式，著(zhù)重于對有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題的梳理，并以問(wèn)題為輻射，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科教師按照主題研討活動(dòng)的“學(xué)習－剖析－實(shí)踐－反思”的程序開(kāi)展過(guò)程性研究活動(dòng)。這樣借課例研究，生成問(wèn)題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結得失。使教師在參與教研活動(dòng)的過(guò)程中，提升教學(xué)水平和研究能力。
6、立足課堂，加強學(xué)科建設，深化課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著(zhù)重基礎、重能力、揚特長(cháng)、促發(fā)展的學(xué)科建設思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）學(xué)科建設要求：
打造校內“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng )建特色。要求各學(xué)科都借特色課堂爭創(chuàng )活動(dòng)，努力實(shí)現課堂教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益”。（認真貫徹“三轉、五讓”，轉變教學(xué)觀(guān)念�！叭D”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；
變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與；變單純知識傳授為知能并重�！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生自己總結的要讓學(xué)生自己推導出結論，教師不能包辦代替。認真落實(shí)“三講、三不講”要講學(xué)生易混、易錯、易漏的內容；講結構、規律性的內容；講延伸性、創(chuàng )新性的內容。學(xué)生已會(huì )的不講、學(xué)生自學(xué)能會(huì )的不講、講了學(xué)生也不會(huì )的不講。認真執行“三要、三不要”即課堂上要講練結合，反對無(wú)效勞動(dòng)。各種練習要及時(shí)反饋，要堂堂糾正，要節節落實(shí)；不要無(wú)效環(huán)節，不要搞形式，不要齊步走。）
�。�2）各學(xué)科建設重點(diǎn)：
語(yǔ)文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書(shū)與積累，語(yǔ)文學(xué)科將繼續以讀書(shū)為抓手，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級的專(zhuān)項教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設方向：人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)會(huì )朗誦，善演講。二是抓好 寫(xiě)字教學(xué)，把寫(xiě)字當作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的重要舉措，靜下心來(lái)寫(xiě)，沉下心來(lái)學(xué)。
數學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數學(xué)思維的訓練。低段要繼續抓好口算，抓好學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養；高段要著(zhù)重抓好學(xué)生數學(xué)思維訓練，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。
英語(yǔ)學(xué)科：要注意培養學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，各英語(yǔ)教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習態(tài)度；要利用早讀輔導及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎上，嘗試變革、有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛(ài)好與特長(cháng)。
五、具體工作安排：
8月
制定整個(gè)學(xué)期總體教研計劃
9月
1、確定各科科組長(cháng)。
2、召開(kāi)各科科組長(cháng)會(huì )議。
3、組織教師認真閱讀新課程新課標。
4、具體制定本學(xué)期教研計劃。
5.認真組織搞好第一次教學(xué)研討活動(dòng)。
10月
1、認真組織開(kāi)展各科聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、教研組長(cháng)會(huì )議，制定教研月活動(dòng)計劃。
3、選拔英語(yǔ)教師技能競賽選手。
11月
1、月考，教學(xué)例會(huì )。
2、教研組長(cháng)例會(huì )。
3、部分學(xué)生座談會(huì )。
12月
教研總結
中學(xué)教研工作計劃6
一、指導思想
這學(xué)期，我科室將在區教科室和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，立足學(xué)校的發(fā)展，繼續走“教、學(xué)、研、訓”一體化發(fā)展之路，“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存；以科研促改革，以改革求發(fā)展”為教科研整體格局，以推進(jìn)XX區書(shū)法特色共同體建設為重點(diǎn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位，厚實(shí)學(xué)校文化底蘊。
二、工作措施
�。ㄒ唬┥罨１狙信�，提升專(zhuān)業(yè)素養
1、增強培訓實(shí)效。按照上級要求，及時(shí)組織教師參加各級各類(lèi)培訓、學(xué)習和聽(tīng)課活動(dòng)。每位參訓老師做到全程參與、認真學(xué)習，及時(shí)撰寫(xiě)培訓新聞、培訓心得上交教科室并上傳校園網(wǎng)，真正讓教師們學(xué)有所得。
2、抓實(shí)專(zhuān)業(yè)閱讀。所有市區級骨干教師及40周歲以下的青年教師繼續共讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，自讀報刊雜志，了解前沿教育思想，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。每周杏壇小語(yǔ)，青年教師“微演講”與骨干教師“微講座”交替進(jìn)行。學(xué)期末開(kāi)展骨干教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)，結合專(zhuān)業(yè)閱讀和教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱暮诵乃仞B教學(xué)觀(guān)。
3、提高論文質(zhì)量。繼續舉行校級“XX杯”論文大賽，進(jìn)行復制比檢測，復制比30%以?xún)葹楹细�。合格的論文學(xué)校進(jìn)行評獎，一等獎獲得者將優(yōu)先參加各級各類(lèi)論文競賽。論文獲獎層次較高者，學(xué)校將為其訂閱一份一年期的教學(xué)雜志，以此激勵教師們多閱讀，多反思，多寫(xiě)作，走科研型發(fā)展之路。
4、出版《XX文集》。學(xué)期末出版新一期�？禭X文集》，本年度省、市、區級一等獎?wù)撐膶?yōu)先錄用。為教師充分展示、交流科研成果提供平臺，進(jìn)一步提高教師寫(xiě)作熱情，不斷提升科研水平。
5、加強微課培訓。各教研組精選一些優(yōu)秀微課供老師們觀(guān)看、學(xué)習，電教組進(jìn)一步加強微課制作的培訓，進(jìn)一步提高教師制作微課的質(zhì)量。
�。ǘ┳⒅卣n題研究，提升研究質(zhì)態(tài)
1、教研科研共發(fā)展。課題研究與教研活動(dòng)緊密結合。走“教研活動(dòng)科研化，科研工作常態(tài)化”教科研一體化發(fā)展之路。進(jìn)一步提高教研活動(dòng)實(shí)效，提升科研水平，豐富教科研成果。
2、課題研究規范化。繼續推行科研例會(huì )制度（每學(xué)期兩大會(huì )、每月一小會(huì )）和課題月報制度。要求做到：期初定計劃，期末見(jiàn)總結，過(guò)程有月報，研討做記錄，論文常發(fā)表。各項過(guò)程性資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)。教科室跟蹤檢查，加強反饋。使各項課題研究更扎實(shí)有效，更規范精致。
3、開(kāi)題結題及時(shí)化。本學(xué)期，我室將督促和指導相關(guān)主持人做好2項省教育學(xué)會(huì )教學(xué)研究課題和2項市級規劃課題的開(kāi)題工作，以及4項區級課題的結題工作，確保順利開(kāi)題或結題。
�。ㄈ撔臅�(shū)法建設，彰顯特色魅力
1、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
繼續開(kāi)設校本課程，積極開(kāi)展書(shū)法教研活動(dòng)，安排優(yōu)秀教師上書(shū)法指導示范課，分學(xué)段觀(guān)摩、研討，不斷提高書(shū)法指導老師的`教學(xué)水平。教科室人員每周每人抽查一次寫(xiě)字課，發(fā)現有無(wú)人上課或挪用者，微信群里進(jìn)行公布并做好記錄，學(xué)期末按“教育教學(xué)常規考核細則”“獎勵性績(jì)效工資寫(xiě)字考核細則”執行。本學(xué)期還將不定期抽查學(xué)生練字作業(yè)，政治學(xué)習時(shí)間大屏公布練字情況，讓老師們自我尋找差距，更加注重精心指導。多措并舉，努力提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
2、提高師生書(shū)法水平。
繼續進(jìn)行教師書(shū)法專(zhuān)項培訓，從書(shū)法常識到書(shū)寫(xiě)技巧，從集體指導到自主練習，進(jìn)一步提高教師書(shū)法水平。繼續抓好書(shū)法指導老師每周練字，注重督查和反饋。將舉行“大橋小學(xué)第xx屆書(shū)法節”活動(dòng)，開(kāi)展師生現場(chǎng)書(shū)法展、師生優(yōu)秀作業(yè)展、專(zhuān)家講學(xué)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的練字熱情，提高師生書(shū)法水平。
3、精心布置校園文化。
繼續征集師生優(yōu)秀書(shū)法作品，精心裝裱布置學(xué)校的連廊、樓道文化，讓校園彌漫濃郁墨香，更加賞心悅目，更具文化內涵，彰顯書(shū)法名校的特色文化。
4、推進(jìn)書(shū)法共同體建設。
以《XX區小學(xué)書(shū)法特色共同體建設發(fā)展計劃》為指導，繼續加強校際交流與融合，開(kāi)展深度合作，統籌推進(jìn)聯(lián)盟校的學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)、文化特色等方面工作，加快書(shū)法共同體建設步伐，實(shí)現合作共贏(yíng)。每?jì)稍乱淮卫龝?huì )，商討問(wèn)題，分享經(jīng)驗，相互學(xué)習、借鑒，促進(jìn)共同提高。開(kāi)展“藍青”工程，重視專(zhuān)家引領(lǐng)，促進(jìn)教師素質(zhì)整體提升。開(kāi)展每周教師三字練習、每月一節校內寫(xiě)字研討課、每?jì)稍乱淮涡ｋH活動(dòng)、每學(xué)期一次學(xué)生作業(yè)展等，形成齊抓共建局面，讓特色之路走得更遠！
5、制定提高班考核細則。
精心制定3—6年級書(shū)法提高班考核細則，進(jìn)一步明確提高班教師工作職責，制定各年級的教學(xué)目標、具體要求、考核標準、相應待遇等等，進(jìn)一步調動(dòng)提高班教師的工作積極性，培養出更多出色的“小書(shū)法家”，讓學(xué)校的書(shū)法特色更顯活力，更具水準，更有影響力！
中學(xué)教研工作計劃7
本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習內容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習文章和教師自選文章兩部分。教師要結合學(xué)習內容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習體會(huì )，以加強理論學(xué)習的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)5000字的學(xué)習筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習體會(huì )和學(xué)習筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。
2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。 新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。
二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性
1、教研組教學(xué)教研計劃
學(xué)校設立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政5個(gè)教研組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì )議
教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內容要詳細記錄并上報教科室。
3、堅持集體教研活動(dòng)
教研組每周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教務(wù)處。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用
縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課或學(xué)術(shù)報告�？h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門(mén)評獎，或在全校會(huì )議上交流。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據有關(guān)規定，取消骨干教師資格。
三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，<蓮>是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論;學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。市級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價(jià)，要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃，實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于10篇，課題實(shí)驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。
四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平
(一)每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的'方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達標課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，達到常規教學(xué)標準，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎上，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
(四)每學(xué)期新調入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評，有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。
(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到15節以上。
(六)凡在活動(dòng)結束時(shí)，還沒(méi)有上達標課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。
五、繼續實(shí)施“名師工程”，選拔、培養、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師
(一)工程實(shí)施目標
五年內，形成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
(二)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作
1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔
我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線(xiàn)教師中產(chǎn)生�？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。
(三)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作
1、專(zhuān)家指導：定期邀請有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng )設條件;根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關(guān)專(zhuān)家對其進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。
2、創(chuàng )設平臺：為名師的成長(cháng)創(chuàng )設相應的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養對象之間的交流和提高;開(kāi)展教師與學(xué)生的對話(huà)，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。
3、課題訓練： 由培養對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
(四)工程的組織管理
1、加強組織領(lǐng)導。成立 “名師工程”領(lǐng)導小組，組長(cháng)由學(xué)校主要領(lǐng)導擔任，副組長(cháng)由學(xué)校分管領(lǐng)導擔任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長(cháng)組成。領(lǐng)導小組具體負責學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養、培訓和管理。
2、嚴格過(guò)程管理。學(xué)�！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動(dòng)態(tài)管理的辦法。對于沒(méi)有履行相應職責的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。
3、開(kāi)展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱(chēng)號的教師，學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元，并在晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)時(shí)，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽(tīng)課、外出學(xué)習優(yōu)先考慮。
本學(xué)期主要活動(dòng)
九月份：
1、成立教研組，學(xué)習學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計劃
3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)
4、推薦參加許昌市課改論文評選活動(dòng)
十月份：
1、 開(kāi)展達標課活動(dòng)
2、 課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)
3、 啟動(dòng)名師工程
十一月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)
十二月份：
1、總結前期教研經(jīng)驗，繼續開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、課題研究小組總結前期工作
3、各教研組工作總結。
4、課題研究小組上交相關(guān)資料 。
5、學(xué)�！懊麕�、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選
中學(xué)教研工作計劃8
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》為行動(dòng)指針，認真落實(shí)第三次全教會(huì )和省、市、縣基礎教育工作會(huì )議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育研究，深化教學(xué)指導，教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)改革，加強教研隊伍建設，加強課題研究，開(kāi)創(chuàng )我校教育科研工作的新局面。
二、基本情況
我校一線(xiàn)教學(xué)人員36人，學(xué)歷層次其本合格，其中青年教師占絕大多數，具有一定的創(chuàng )新意識，在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng )新”教學(xué)競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作的開(kāi)展奠定了基礎。
三.工作任務(wù)
1、加強教研課題研究。
�、俨粩嗌罨姓n題的.研究實(shí)驗，鞏固提高語(yǔ)文“讀寫(xiě)結合”、英語(yǔ)“六步循環(huán)教學(xué)法”、理生“雙重反饋教學(xué)法”。
�、谧龊酶骷壵n題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。
�、鄹鶕n程改革的需要，加強信息技術(shù)課、綜合課的研究。
2、努力提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂教學(xué)效益是教研工作的重中之重。
�、俨粩鄡�(yōu)化課堂教學(xué)思路，積極探索以基礎性、主體性、開(kāi)放性、探究性、獨創(chuàng )性、情感性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng )新性課堂教學(xué)新模式。
�、陂_(kāi)展課堂教學(xué)比賽，促進(jìn)課堂成果的交流。并積極組織有關(guān)教師觀(guān)摩、督促教師自覺(jué)掌握和運用現代教育技術(shù)，規范基本的教學(xué)思想，教學(xué)方法和教學(xué)行為。
3、狠抓務(wù)類(lèi)競賽培訓，提升“素質(zhì)+特長(cháng)”的層次。
各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)，既是展示學(xué)校和教師良好形象的平臺，又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng )造力的重要渠道，抓好各類(lèi)競賽，一方面要完善激勵機制，另一方面又要制訂切實(shí)可行的訓練機制，要求各教研組在培養特長(cháng)生方面要有具體措施。
>
四.工作措施
1、嚴格教學(xué)管理、落實(shí)常規教學(xué)
學(xué)校堅持由教導處牽頭，教研組、年級組相互配合進(jìn)行教學(xué)常規月檢查制度，加強集體備課，引導教師在鉆研教材，優(yōu)化設計和落實(shí)備課效能上下功夫。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)評估和監控機制。
�、偻怀鼋虒W(xué)質(zhì)量管理，嚴格質(zhì)量評估方案。
�、谕怀鼋虒W(xué)成績(jì)，監控管好課堂教學(xué)。
3、強化師資培訓，努力提高教研隊伍素質(zhì)。
�、偻ㄟ^(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，引導
4、精心組織教研活動(dòng)。
主要活動(dòng)
九月份：
1、成立教研組、研討教研任務(wù)，制訂教研計劃。
2、織開(kāi)學(xué)工作檢查。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)。
十月份：
1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查。
2、教研組組織召開(kāi)課題研討會(huì )和新課程培訓學(xué)習。工作計劃
3、創(chuàng )新教學(xué)競賽活動(dòng)。
十一月份：教研活動(dòng)開(kāi)放月
十二月份：
1、總結前期教研經(jīng)驗，繼續開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、學(xué)論文征集、評選。
3、組織一次學(xué)科競賽活動(dòng)。
元月份：
1、各教研組工作總結。
2、期末教學(xué)大檢查。
中學(xué)教研工作計劃9
一、指導思想
根據《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》的精神，圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點(diǎn)， 有計劃地開(kāi)展教科研工作，制定教研處本學(xué)期工作計劃。
二、主要工作
1、加大宣傳。進(jìn)一步加大宣傳力度，增強全校師生的科研意識，營(yíng)造濃郁的科研氛圍，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、工作熱情充沛的教科研隊伍，做到領(lǐng)導帶頭，全員參與，教研組貫徹落實(shí)，使我校教科研工作切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò )和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權利，強化課堂教學(xué)中心意識，強化現代教育技術(shù)的應用，強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導，強化校際間的交流學(xué)習，充分調動(dòng)廣大教師的教科研積極性，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
3、重視校本課題研究。繼續完善校本課題研究的組織網(wǎng)絡(luò )和階段性成果考評獎勵制度，為校本課題的研究及順利結題創(chuàng )造條件。
4、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，實(shí)現學(xué)習方式的變革，建立既具有我校自身特點(diǎn)，又與國家課程相適應的.校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學(xué)效益。
5、充分發(fā)揮教研組作用，將新教材綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習的開(kāi)設研究結合起來(lái)，深化教育改革，逐步構建自主式研究性學(xué)習新體系。
6、加強對考試特別是高考、會(huì )考的研究，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)，為高考備考提供相關(guān)信息。
7、有序開(kāi)展各項常規工作。
�、賲⒓由霞壗M織的有關(guān)教科研活動(dòng)，開(kāi)展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門(mén)組織的各級各類(lèi)論文競賽評選活動(dòng)。
�、诟愫眯１菊n題的研究。要求課題盡量切合我校實(shí)際，對教育教學(xué)具有實(shí)際的指導意義。進(jìn)一步加強教科研成果以及課題的評估、鑒定和推廣工作，做好教研組、課題組及個(gè)人教科研實(shí)績(jì)的考核工作，做好全校性學(xué)術(shù)交流工作。
�、圩龊闷谥�、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，并組織命題教師撰寫(xiě)好試卷分析報告。
�、茏龊眯陆處熍囵B工作。充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，以新、老教師一幫一結對子的形式，加強相互間的聽(tīng)課觀(guān)摩、交流學(xué)習，使新教師盡快成長(cháng)起來(lái)，實(shí)現學(xué)校提出的“一年站穩講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀”的目的。
�、葑龊谩皟烧n”的組織、評選工作。全校性?xún)?yōu)質(zhì)課安排在第九周，青年教師匯報課在十八周。
�、迏f(xié)助有關(guān)部門(mén)做好教師的交流學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修工作，組織教師學(xué)好教育科學(xué)理論。
�、叱浞职l(fā)揮�？缶庉嫴康穆毮�，有計劃地出好�？�。鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并擇優(yōu)向�？笸扑]。
�、喔鶕䦟W(xué)校實(shí)際情況，不定期編印《教研簡(jiǎn)報》。
�、峤M織好各學(xué)科學(xué)生競賽工作。
三、主要措施
1、宣傳搞好教科研的重要意義，強化科研興校意識，創(chuàng )造良好的教科研環(huán)境。
2、做好教科研人才的培養工作，擴大教科研骨干隊伍，建立教科研組織網(wǎng)絡(luò )。
3、繼續完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實(shí)惠。
中學(xué)教研工作計劃10
一、工作思路
積極實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)化學(xué)新課程改革，以課堂教學(xué)過(guò)程中師生面臨的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展來(lái)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展。創(chuàng )建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團隊，加強研究與學(xué)習，加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉化行為，創(chuàng )新方式，提高效益。立足服務(wù)，正確指導，有效管理，力求化學(xué)教研工作持續穩定發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1．加強課程研究，做好課程的規劃、設計、實(shí)施、開(kāi)發(fā)與創(chuàng )生。
2．加強教學(xué)研究，積極轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式。
3．加強課題研究，努力提高教師的教科研能力與水平。
4．加強考試研究，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
5．加強網(wǎng)絡(luò )建設，加強資源的利用、開(kāi)發(fā)與分享。
三、具體工作
�、逭n程建設
1．重視初高中課程、必修與選修課程的銜接研究，做到有利有節、有質(zhì)有量。
2．重視《課程標準》、《考試說(shuō)明》及《教學(xué)建議》的學(xué)習與研究，做到宏觀(guān)把握，微觀(guān)協(xié)調。
3．重視研析學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)情況，加強與學(xué)校的合作，充分關(guān)注學(xué)校的校本教研與培訓。
4．重視初高中新課程標準研制進(jìn)展的學(xué)習與研究。
�、娼處熽犖榻ㄔO
1．充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用。
2．做好新教師的各項培訓工作，尤其是年輕教師的教學(xué)基本功的培訓。
3．開(kāi)展好學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀(guān)摩學(xué)習、競賽評比等活動(dòng)。
4．加強對初高中名師工作室的指導和管理工作，多開(kāi)展合作教研。
�、缃虒W(xué)研究
1．加強對各種課型的研究，注重教材的解讀、教法與學(xué)法的創(chuàng )新。
2．做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經(jīng)驗分享。
3. 加強中學(xué)化學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力和學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的`研究。
4. 加強基于深度學(xué)習和數字化學(xué)習的教學(xué)研究。
5．加強初、高中銜接教學(xué)，多開(kāi)展聯(lián)合教研。
6．做好高中化學(xué)必修與選修課程的銜接教學(xué)。
7．做好初三化學(xué)實(shí)驗考查工作。
8．各年級開(kāi)設公開(kāi)課2～4節。
�、枵n題建設
1．以各級課題研究為抓手，開(kāi)展具體的、實(shí)在的研究。
2．以中學(xué)化學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題研究為抓手，開(kāi)展基于核心素養的教學(xué)研究。
3．以深度學(xué)習、數字化學(xué)習、實(shí)驗創(chuàng )新、學(xué)科關(guān)鍵能力等項目研究為重點(diǎn)開(kāi)展研究。
4．做好新一輪省級課題的申報準備工作。
5．引導各校確定研究方向和重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展微型課題研究。
�、榭荚囇芯�
1．積極準備高三模擬考試，開(kāi)好一模后的研討會(huì )。
2．積極準備高二年級的學(xué)業(yè)水平考試，爭取取得良好成績(jì)。
3．積極準備中考與高考，確�？荚嚦煽�(jì)穩中有進(jìn)。
4．做好各年級期末試卷命題與教學(xué)調研工作。
�、陮W(xué)科競賽
1．初三學(xué)生、高一學(xué)生自愿參加“金鑰匙”科技競賽和化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)。
2．組織參加高中化學(xué)奧林匹克競賽，公平、公正地做好申報、考試、閱卷等各項工作。
�、牖亟ㄔO和中心組建設
1．加強學(xué)科基地建設，創(chuàng )建學(xué)科基地特色，發(fā)揮基地學(xué)校的示范、輻射作用。
2．加強學(xué)科中心組建設，強化學(xué)科中心組成員骨干、引領(lǐng)作用。
�、炀W(wǎng)絡(luò )建設
1．充分利用網(wǎng)上教科院和學(xué)科教研網(wǎng)等，建立合作與交流的平臺。
2．充分利用和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源，積極研究和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教研。
四、日程安排（主要工作）
二月份：
1．開(kāi)學(xué)初教研活動(dòng)（2月11日），xx市初高中化學(xué)教師研修活動(dòng)。
2．上學(xué)期各年級期末考試分析和各校教學(xué)情況交流。
三月份：
1．高三一�？荚嚰把杏憰�(huì )、高二年級學(xué)業(yè)水平考試。
2．各年級開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
3．省高中化學(xué)命題研究小組活動(dòng)。
4．初、高中青化會(huì )活動(dòng)。
5．學(xué)科基地活動(dòng)。
6．各課題組和項目研究小組活動(dòng)。
四月份：
1．xx省第六屆中學(xué)化學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗調演暨實(shí)驗觀(guān)摩活動(dòng)。
2．20xx年中考宣講工作。
3．高中化學(xué)奧賽報名工作。
4．初、高中省化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)。
5．各年級開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
6．初中化學(xué)實(shí)驗調研。
7．各課題組和項目研究小組活動(dòng)。
8．學(xué)科中心組活動(dòng)。
9．初、高中青化會(huì )活動(dòng)。
10．學(xué)科基地活動(dòng)。
11．xx市初中化學(xué)評優(yōu)課暨省優(yōu)課選拔活動(dòng)。
五月份：
1．高中化學(xué)奧賽工作。
2．高三二�？荚嚰把杏憰�(huì )。
3．省初中化學(xué)命題研究小組活動(dòng)。
4．各年級開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
5. 各課題組和項目研究小組活動(dòng)。
6．學(xué)科基地活動(dòng)。
7．初、高中青化會(huì )活動(dòng)。
8. xx市高中化學(xué)基本功競賽暨省基本功競賽選拔活動(dòng)。
六月份：
1．中考命題及閱卷工作。
2．高考相關(guān)工作。
七月份：
1．中考評價(jià)的相關(guān)工作。
2．各課題組和項目研究小組活動(dòng)總結。
3．青化會(huì )、學(xué)科中心組活動(dòng)總結。
4．準備好寒假相關(guān)工作。
中學(xué)教研工作計劃11
一、指導思想：
以課程標準為依據，以新課標、新教材所體現的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現新教材的思想性、學(xué)科性、綜合性和活動(dòng)性原則；全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，以實(shí)施有效教學(xué)為依托，全面深化素質(zhì)教育以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)習和研究，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念。組織教師認真學(xué)習有關(guān)“有效教學(xué)”的理論、學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn)和其他教育教學(xué)理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的'課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)發(fā)現和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，探索與實(shí)施新課程相適應的教學(xué)方式和學(xué)習方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，學(xué)習先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。強化學(xué)科教研組建設，不斷健全教研組工作常規，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)新臺階。
3、加強新課程課堂教學(xué)研究，要求教師不斷實(shí)踐、反思、總結，使課改理念落實(shí)到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，關(guān)注學(xué)生、平等對話(huà)、開(kāi)發(fā)資源，凸現實(shí)踐體驗，努力體現當今課堂教學(xué)主體化、人文化、綜合化、活動(dòng)化、合作化的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗。
4、不斷進(jìn)行小結、反思，積極撰寫(xiě)各種心得體會(huì )，對自己的教學(xué)進(jìn)行客觀(guān)的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進(jìn)步。
三、具體活動(dòng)安排：
x月份：
1、申報市級學(xué)科指導小組服務(wù)學(xué)校
2、制定教研組計劃。
x月份：
1、迎接學(xué)科指導小組菜單式服務(wù)。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。
x月份：
1、參加興市小學(xué)品德書(shū)圣大學(xué)堂活動(dòng)。
2、“同上一堂課”教研活動(dòng)
x月份：
1、小學(xué)生“三好習慣”（良好的飲食習慣、良好的運動(dòng)習慣、良好的學(xué)習習慣）優(yōu)秀故事征文活動(dòng)
x月份：
期末小結
中學(xué)教研工作計劃12
一、指導思想
為了更好完成學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作，高效進(jìn)行課堂教學(xué)，使語(yǔ)文教學(xué)穩步、健康進(jìn)行。
二、工作要點(diǎn)及目標
�。�1）研讀踐行新課標。
進(jìn)一步研習課程標準，把握語(yǔ)文課程性質(zhì)的變化特點(diǎn)，并努力在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)這些理念，加強語(yǔ)文綜合實(shí)踐，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
�。�2）提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。
強化課堂教學(xué)環(huán)節，在具體的.教學(xué)常規上下功夫，完善備、教、批、復、考等環(huán)節的工作。努力提升語(yǔ)文教學(xué)的高效能。
三、重視小課題，提高教研能力。
根據學(xué)校要求和實(shí)際工作的需要，本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)研究主要是繼續完成省級課題的實(shí)驗工作，結合該課題，針對本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)及教學(xué)實(shí)際需要，分化為若干個(gè)相應的子課題以促動(dòng)具體的教學(xué)。
四、強化與教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習，以此拓寬教研新思路、新視野。
五、結合學(xué)校的教育教學(xué)總要求，順利完成整體的教學(xué)工作。
中學(xué)教研工作計劃13
一、指導思想：
認真貫徹學(xué)校工作計劃，以教研建設為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為重點(diǎn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使中學(xué)部教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1、加強教研建設，狠抓教學(xué)常規，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)踐能力。
2、構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師教學(xué)整合能力。
4、繼續抓好培養青年教師工作。
5、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想。
三、重點(diǎn)及主要措施
1、加強教研建設，把教學(xué)研究建設成師德形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時(shí)教研組長(cháng)配合教研室承擔對教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。
2、進(jìn)一步提高教師教學(xué)整合能力
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升教師的教學(xué)素養，增強教育教學(xué)意識與能力。組織教師開(kāi)展教學(xué)案例的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
3、繼續抓好培養青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想進(jìn)一步加強教科研力度，樹(shù)立科研興教思想。全體教師應自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
5、認真，負責的準備中考工作。
6、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系。要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，積極參加公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
三月份：
1.學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃
2.制訂個(gè)人的`教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開(kāi)展情況
3.理論學(xué)習，組織討論有關(guān)問(wèn)題
4.教師公開(kāi)課與評課活動(dòng)
5.學(xué)習、討論新課標的有關(guān)教育理念;學(xué)習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;
6.找差距，查原因，落實(shí)整改措施;
四月份：
1.組織觀(guān)摩課，教改課堂聽(tīng)課情況反饋、討論、小結;
2.課堂教改模式確定推廣實(shí)施
3.參加九年級學(xué)科總復習研討會(huì )
五月份：
1.期中質(zhì)量分析后分析回顧
2.學(xué)期中期教師備課檢查與交流
3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議
六月份：
1.教學(xué)設計比賽
2.教學(xué)常規檢查，各項指標驗收量化計分統計
3.20xx屆畢業(yè)中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料
4.七、八年級制定復習計劃，并著(zhù)手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習等內容
5.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結，教學(xué)反思、論文各一篇6.期末考試及試卷分析;工作總結及學(xué)期結束。
中學(xué)教研工作計劃14
一、指導思想
20xx年上半年，教研處堅持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，緊緊圍繞教師發(fā)展中心的“十三五”發(fā)展規劃精神，認真落實(shí)中學(xué)研訓部進(jìn)一步貫徹“研訓一體”的宗旨，以教育科研與評價(jià)為先導、以學(xué)科發(fā)展建設為抓手、以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標，圍繞教育熱點(diǎn)、教育真問(wèn)題開(kāi)展研訓工作，進(jìn)一步提升研訓實(shí)效，積極參與課程改革，深入研究中考，深入開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”為核心的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )新研訓的工作模式，為學(xué)校發(fā)展和師生成長(cháng)服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┩七M(jìn)深化課程改革，定期開(kāi)展課改階段性總結，通過(guò)課改提升辦學(xué)水平
1.積極開(kāi)展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計劃、拓展性課程開(kāi)發(fā)與建設、精品課程建設（課程綱要、教材編寫(xiě)、教學(xué)設計）的調研、培訓、指導、評比工作。
2.加強信息技術(shù)學(xué)科建設。加強信息技術(shù)拓展課程的開(kāi)發(fā)與建設，努力提高信息教師的編程技能，讓中小學(xué)生接受相應層次編程教育；
3.繼續推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革實(shí)驗，積極開(kāi)展試點(diǎn)校課改視導、問(wèn)題研討、成果展示等活動(dòng)，及時(shí)提煉成果，總結經(jīng)驗，打造我校課改品牌項目。
4.動(dòng)員教師積極參加楠溪文化課程群開(kāi)發(fā)，構建我縣當地文化課程的結構體系。
�。ǘ┱J真落實(shí)各類(lèi)研訓項目，促進(jìn)教師素養提升
嚴格規范落實(shí)已上報省培訓平臺的各類(lèi)研訓項目，通過(guò)項目培訓，提高教師的.命題能力、校本研訓組織和開(kāi)發(fā)能力，學(xué)段知識的銜接能力，以及學(xué)科的骨干教師和新教師的培養，打造科學(xué)合理的名優(yōu)教師梯隊，并發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。促進(jìn)課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。
�。ㄈ┩苿�(dòng)初中學(xué)段教學(xué)新常規的實(shí)施，規范教學(xué)行為
通過(guò)新常規的條件解讀，案例分析，課堂觀(guān)察，討論交流等多種方式，以課堂教學(xué)新常規的改進(jìn)為中心，以全新的視角審視課堂教學(xué)常規管理和執行過(guò)程中存在的困惑與現象，引導初中教師將教學(xué)新常規的基本內涵內化為自覺(jué)意識，提升提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，以新常規促進(jìn)初中學(xué)段精品課例的提煉，開(kāi)展“一師一優(yōu)課”評比活動(dòng)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎性作用
1.規范教育科研活動(dòng)。強化過(guò)程管理，但導真實(shí)性研究，實(shí)施“真問(wèn)題、真觀(guān)點(diǎn)、真數據、真案例、真探究、真反思”六項規定；優(yōu)化成果評比，倡導實(shí)踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級研訓活動(dòng)，自主選課培訓，優(yōu)質(zhì)課評比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習（閱讀、觀(guān)摩、考察、交流）等六項實(shí)踐性活動(dòng)中形成的研究成果。
2.打造“五題”研修項目。積極開(kāi)展“選題、開(kāi)題、研題、煉題、結題”研究，努力培教科研骨干、重點(diǎn)課題負責人的策劃力、設計力、研究力、指導力、評價(jià)力、全力打造科研項目品牌。
�。ㄎ澹﹨⒓映踔小叭 钡脑u比相關(guān)活動(dòng)
參加“三小”的評比工作，提供一個(gè)讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我的平臺。通過(guò)設計與學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng)，培養學(xué)生運用學(xué)科知識、技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)，發(fā)現、選拔、培養具有潛質(zhì)的學(xué)生，進(jìn)一步提升其創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
中學(xué)教研工作計劃15
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，加強教師隊伍建設，規范教學(xué)行為，加強教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
1、規范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好每門(mén)課，從課程目標、結構、方法、時(shí)間等方面加強管理。教師不得私自調課、占課缺課，對違反規定的要批評。
�。�2）狠抓常規教學(xué)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)有效性，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。開(kāi)學(xué)初要制定好計劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，加強平時(shí)教學(xué)情況的備課、上課、作業(yè)、輔導等檢查。
�。�3）加強備課組建設，利用集體智慧向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以各科備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習目標，注重主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節的處理，教學(xué)方法的運用，學(xué)習方法的指導，學(xué)習興趣的指導，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。集體備課必須建立在每個(gè)人精心備課的基礎上，人人有準備的參與，堅持個(gè)人領(lǐng)悟，集體研討，剖析課標，重組資源，實(shí)現教學(xué)效果最大化。
2、加強教研管理，深入開(kāi)展課題研究。
�、偌訌娬n題實(shí)驗過(guò)程的管理，堅持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題實(shí)驗研究為內容的教研活動(dòng)。今年是我校參與省級課題《新課程有效教學(xué)實(shí)驗》的第一年，要按照“研制目標——診斷問(wèn)題——改進(jìn)措施——評價(jià)成效”的有效教學(xué)實(shí)驗程序進(jìn)行實(shí)驗。各課題組長(cháng)及成員要對照教學(xué)有效性的標準，針對所教學(xué)科存在問(wèn)題，開(kāi)展行動(dòng)研究，探索解決問(wèn)題的辦法和策略，著(zhù)手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創(chuàng )造經(jīng)驗，要適當地進(jìn)行階段性總結，及時(shí)調整和改進(jìn)教學(xué)策略。
�、谡n題組要定期召開(kāi)研討會(huì )，交流經(jīng)驗，了解進(jìn)展情況。課題組長(cháng)要檢查方案的執行情況，概括反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整研究方向，處理研究過(guò)程中出現的新問(wèn)題，以保證課題研究的順利進(jìn)行。
�、圩⒅卣n題研究的檔案資料建設工作。要把課題研究過(guò)程中的心得體會(huì )、經(jīng)驗教訓、方法效果、典型個(gè)例、會(huì )議記錄、調查測試數據、電教軟件、研究小結、階段總結、研究論文等經(jīng)整理后，進(jìn)行歸檔。
3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的資源優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
各學(xué)科組要充分利用海南省教育研究培訓院的網(wǎng)頁(yè)和教師成長(cháng)博客平臺，積極參與網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高課堂教學(xué)水平。
4、加強教師隊伍建設。
外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，通過(guò)對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)全體教師以新理念指導教學(xué)行為。要結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。同時(shí)也要努力為青年教師創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，為他們搭橋拜師，使其備、講、說(shuō)、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，認真做好摘抄，并加強校內教師的'互相聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節。積極組織教師參加上級教育主管部門(mén)組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
5、加強學(xué)生的學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。要遵循自覺(jué)性、主動(dòng)性、獨立性的學(xué)習原則，加強學(xué)生的方法指導，使學(xué)生形成多讀書(shū)抓基礎，勤思考重理解，溫故而知新的學(xué)習習慣。
三、活動(dòng)安排
九月份：
�、倬幹普n程表，制定各項計劃。
�、陬I(lǐng)導、科組長(cháng)深入課堂，了解新任課老師教學(xué)情況。
�、壅匍_(kāi)課題實(shí)驗組會(huì )議，促使課題實(shí)驗穩步推進(jìn)。
�、芨骺平M召開(kāi)會(huì )議，探討新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
�、菡Z(yǔ)文組組織有效教學(xué)優(yōu)秀案例評比，物色人選參加教學(xué)大賽。
十月份：
�、俑骺平M要充分利用遠程教育資源開(kāi)展科組教研活動(dòng)。
�、诟鱾湔n組集體課，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
�、劢M織學(xué)生報名參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
�、芙M織物理教師參加省研訓院物理中心組教研活動(dòng)。
�、萃茝V“中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習方式變革”研究成果。
十一月份：
�、俪Ｒ幗虒W(xué)檢查。
�、诟鹘處熒辖灰黄獌�(yōu)質(zhì)課教案或教學(xué)反思。
�、酆Y選并輔導學(xué)生參加全省中學(xué)生語(yǔ)文能力大賽。
�、芙M織教師參加全縣初中物理實(shí)驗教學(xué)課錄像評比活動(dòng)。
�、菡匍_(kāi)課題實(shí)驗會(huì )議。
�、藜訌娊處熡嬎銠C技術(shù)的培訓。
十二月份：
�、佥o導學(xué)生參加英語(yǔ)能力競賽。
�、诮M織化學(xué)教師撰寫(xiě)論文參加評比。
�、劢M織并輔導學(xué)生參加全縣初中物理競賽。
�、芾^續開(kāi)展備課組活動(dòng)。
09年一月份：
�、僬n題實(shí)驗的階段性總結
�、谡n題實(shí)驗材料的歸檔。
�、鄢Ｒ幗虒W(xué)檢查。
�、芨骺平M寫(xiě)好教研總結。
【中學(xué)教研工作計劃】相關(guān)文章：
中學(xué)教研工作計劃01-10
全縣中學(xué)教研工作計劃10-19
中學(xué)教研處工作計劃03-05
中學(xué)教研工作計劃15篇03-22
初中學(xué)校教研工作計劃03-25
中學(xué)教研組工作計劃03-27
中學(xué)教研工作計劃(15篇)03-29