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第一學(xué)期小班年級組工作計劃

時(shí)間:2023-03-24 13:47:42 工作計劃范文 我要投稿

第一學(xué)期小班年級組工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期小班年級組工作計劃,歡迎大家分享。

第一學(xué)期小班年級組工作計劃

第一學(xué)期小班年級組工作計劃1

  一、指導思想

  本學(xué)期小班年級組依據本園教研工作重點(diǎn),繼續以《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨、以《指南》、《綱要》,幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架為指導,根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,充分推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí),促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  二、工作重點(diǎn)及措

 。ㄒ唬┯脺剀暗沫h(huán)境來(lái)迎接幼兒。

  小班幼兒剛剛從熟悉的家庭來(lái)到陌生的幼兒園,安全感蕩然無(wú)存,為了讓家長(cháng)放心,幼兒愛(ài)上幼兒園,我們決定創(chuàng )設溫馨的環(huán)境來(lái)縮短家園之間、師幼之間的距離。

  1.心理環(huán)境。我們所有老師全面、深入、細致地了解每一位幼兒的`生活習慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn),從而有的放矢的進(jìn)行教育,幫助孩子過(guò)好入學(xué)關(guān)。大家一致表示用我們的愛(ài)心、耐心和細心來(lái)?yè)Q取家長(cháng)的真心、安心和誠心。只有家園通力合作,才能順利地完成各項活動(dòng)。

  2.物質(zhì)環(huán)境。環(huán)境是幼兒園的第三位老師,為了發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,讓孩子與環(huán)境互動(dòng),時(shí)時(shí)能感受到家的味道,我們用幼兒喜歡的娃娃家和溫馨的全家福主題墻“親親熱熱一家人”來(lái)迎接孩子,幫助孩子盡快適應幼兒園生活,從而愛(ài)上幼兒園。

 。ǘ┯秘S富的活動(dòng)來(lái)吸引幼兒。

  1.區域活動(dòng)。小班年級本學(xué)期以2-3個(gè)娃娃家和閱讀區為主體。為了避免室內空間不夠的問(wèn)題,我們將建構區、交通崗設置在走廊。隨著(zhù)主題的不斷推進(jìn),和幼兒興趣的轉移,我們的區域將不斷豐富和更新。

  2.園本課程。本學(xué)期小班將開(kāi)展幼兒入園課程,根據幼兒園教研計劃安排,開(kāi)學(xué)初,班級確定園本課程內容,制定可行性計劃,根據計劃,層層推進(jìn),實(shí)施具有班級特色的入園課程。

  3.節日活動(dòng)。結合節日和幼兒園的工作安排,開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng),讓幼兒在歡樂(lè )中前行,在參與中成長(cháng)。

 。ㄈ┯镁康臉I(yè)務(wù)來(lái)滿(mǎn)足幼兒。

  1.不斷學(xué)習,提升自我。

  組織教師認真學(xué)習《指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí),鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以?xún)和l(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2. 有效練兵,完善自我。

  根據幼兒園教研工作安排,本組教師積極參加基本功練兵活動(dòng),青年教師積極參加園內組織的各項比賽,爭取取得較好的成績(jì)。

  3. 互幫互助,共同提高。

  發(fā)揮年級組的團隊合作精神,開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評課活動(dòng),通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、研討、反思等活動(dòng)形式,提高本組教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

 。ㄋ模┯酶叨鹊呢熑涡膩(lái)保護幼兒。

  做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。小班幼兒年齡小,我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責任心去保護好幼兒,如堅持做好每天的晨檢工作,做到一看、二摸、三問(wèn);

  做好戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作;

  中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  總之,我們小班年級組的十八位保教老師在蹲點(diǎn)吳園長(cháng)的指引下齊心協(xié)力,做好各項工作,為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓幼兒開(kāi)心、讓領(lǐng)導放心我們一起努力、一起奮斗。

  三、逐月安排。

  八月份:

  1.參加幼兒園教師暑期培訓活動(dòng)。(8月10日~12日)

  2.小班年級組討論幼兒入園活動(dòng)方案。

  3.各年級組做好開(kāi)學(xué)準備工作(分班、環(huán)境創(chuàng )設、主題計劃等)

  九月份:

  1.制定年級組工作計劃。

  2.編排幼兒早操、律動(dòng)。

  3.學(xué)習《指南》,準備考學(xué)活動(dòng)。

  4. 參加讀書(shū)筆記觀(guān)摩展示活動(dòng)。

  5. 做好班級教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀(guān)摩、班本課程敘事審議的準備工作。

  十月份:

  1.結合幼兒園“科技節”開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)家鄉主題系列活動(dòng)。

  2.參加幼兒園教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

  3.參加教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。

  4. 班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。

  十一月份:

  1. 開(kāi)展幼兒園“體育節”系列活動(dòng)。

  2. 年級組男幼師參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。

  3. 參加班本課程敘事展示、評選活動(dòng)。

  4. 參加幼兒園新教師半日活動(dòng)觀(guān)摩。

  十二月份:

  1.開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。

  2.開(kāi)展“快樂(lè )新年”主題系列活動(dòng)。

  3.“種植園小故事”分享活動(dòng)。

  4.年級組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。

  一月份:

  1.撰寫(xiě)年級組工作總結。

  2.收集、整理年級組各項教育教學(xué)資料。

  3.參加幼兒園幼兒成長(cháng)檔案觀(guān)摩評比活動(dòng)。

第一學(xué)期小班年級組工作計劃2

  指導思想:

  全面領(lǐng)會(huì )園務(wù)、教科研工作計劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求,繼續以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著(zhù)力點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團隊實(shí)力,努力使年級組成為學(xué)習型、研究型的團隊,讓綠色教研引領(lǐng)我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  工作目標及措施:

  一、加強導師的引領(lǐng)作用與責任。

  1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標、重點(diǎn)、計劃著(zhù)手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。

  2、作為新教師要不斷加強理論學(xué)習,逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,愉快的融入到團隊中去。

  二、深化主題的教學(xué)研究與展示。

  1、帶著(zhù)新觀(guān)念實(shí)施設計主題課程,采取集體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,圍繞同一主題結合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動(dòng)的可持續發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內容的整合,強調環(huán)境與主題的`結合,注重家庭社區資源的利用。

  2、在主題實(shí)施過(guò)程中,教師要注重積累,注重觀(guān)察和總結,保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例,見(jiàn)證幼兒的成長(cháng)。

  3、主題活動(dòng)結束后,及時(shí)開(kāi)展研討交流會(huì ),使反思既具有小時(shí)間性段的細膩,又有大時(shí)間性段的提煉和概括,并對每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理,為展示做準備。

  4、善用社區資源,引領(lǐng)家長(cháng)融入主題研究,積極開(kāi)展親職教育、家長(cháng)義工、家長(cháng)助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。

  三、深入語(yǔ)言學(xué)科的研討與實(shí)踐。

  1、結合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究,鼓勵小班老師積極參與講述活動(dòng)的說(shuō)課、上課、評課活動(dòng),不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力。

  2、認真踐行自然真實(shí)的教育教學(xué),組內老師要經(jīng);ハ嘟涣鞣此汲R幷n的上法與效果,互相借鑒,及時(shí)調整與改進(jìn)。

  四、優(yōu)化一日活動(dòng)常規細化各環(huán)節。

  1、細化一日活動(dòng)各環(huán)節,對幼兒生活實(shí)施精細化管理,努力做到生活、學(xué)習、游戲、評價(jià)有序,讓幼兒在集體中快樂(lè )成長(cháng),建立和諧的班級文化。

  2、強化三位一體配合度,力爭在戶(hù)外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

  3、根據下發(fā)小班年齡游戲目標,逐步豐富區角活動(dòng)內容,使區角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習的需要,更符合幼兒發(fā)展的需要。

  4、各班要確保角色游戲的時(shí)間,加強對角色游戲的指導,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

  五、共同探索托班幼兒教育模式。

  1、加強托小班老師、班級之間的交流,根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標開(kāi)展主題活動(dòng),豐富活動(dòng)形式,切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。

  2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(cháng)。

  具體工作及安排:

  九月份:重點(diǎn)工作:

  1、出臺小班各領(lǐng)域目標體系框架。

  2、確立本學(xué)期預設主題內容。

  3、看圖講述活動(dòng)說(shuō)課、上課、評課。

  其他工作:

  1、穩定幼兒情緒,讓幼兒順利過(guò)渡。

  2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表,正常一日活動(dòng)秩序。

  3、制定各級各類(lèi)計劃。

  4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng)。

  5、實(shí)驗繪畫(huà)內容初步預設安排。

  6、新教師語(yǔ)言學(xué)科展示、指導。

  十月份:重點(diǎn)工作:

  1、區角活動(dòng)材料的研討與調整。

  2、互查、反思、調整游戲開(kāi)展情況。

  3、研討確定主題公開(kāi)展示活動(dòng)方案。

  4、觀(guān)摩各班生活活動(dòng)組織的現場(chǎng),為驗收做準備。

  其他工作:

  1、千字反思學(xué)習交流

  2、親子同游活動(dòng)。

  3、新教師音樂(lè )學(xué)科展示、指導。

  4、生成主題活動(dòng)介紹。

  十一月份:重點(diǎn)工作:

  1、制定家長(cháng)公開(kāi)半日活動(dòng)評估表。

  2、托班交流班級工作開(kāi)展情況。

  3、游戲活動(dòng)觀(guān)摩。

  其他工作:

  1、主題反思交流。

  2、新教師數學(xué)學(xué)科展示、指導。

  3、成長(cháng)檔案袋的觀(guān)摩學(xué)習。

  4、三位一體配合經(jīng)驗交流。

  十二、一月份:重點(diǎn)工作:

  1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示。

  2、主題公開(kāi)展示活動(dòng)。

  3、主題積累交流評比。

  其他工作:

  1、討論:幼兒學(xué)期測試內容。

  2、幼兒測評,做幼兒素質(zhì)報告單。

  3、各項總結交流。

第一學(xué)期小班年級組工作計劃3

  一、基本情況分析:

  本學(xué)期,小班組共有14個(gè)班級,42名教師。其中新教師11人,新保育員3人。新教師多數都是剛從師范院校畢業(yè),剛來(lái)幼兒園,對幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情。所以,我們要激勵老教師指引、幫助、包容、新教師,為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué),勤學(xué)苦練,盡快成長(cháng),獨擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項工作圓滿(mǎn)完成。

  二、 指導思想:

  本學(xué)期,面對社會(huì )、家長(cháng)、園領(lǐng)導的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長(cháng)室的領(lǐng)導下,以《幼兒園工作規程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導,根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,以正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)為指導,創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作,促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。根據教研組的指導,大膽進(jìn)行區域游戲改革,重視保育工作,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。同時(shí),嚴格執行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù),遵守工作紀律,形成健康、團結、向上的小班組教學(xué)團隊。

  三.工作目標:

  1。教師以滿(mǎn)腔的熱情,投入工作,熱愛(ài)幼兒,服務(wù)家長(cháng),孩子高興,家長(cháng)滿(mǎn)意。

  2。以正確的教育理念,管理、教育幼兒,養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

  四、主要措施:

 。ㄒ唬┮陨硎痉,吃苦在前,做好領(lǐng)導和教師的助手。

  作為剛擔任年紀主任的我,要拜領(lǐng)導為師,勤學(xué)好問(wèn),認真對待各項工作,腿腳快、口眼勤,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時(shí)間傳達處理上級任務(wù),以最快速度完成各項工作。而且要經(jīng)常深入年級,了解教師所需,及時(shí)提供幫助,反映給領(lǐng)導,以致更好地完成教育教學(xué)工作。

 。ǘ┘訌娎辖處煹囊I(lǐng)作用與責任,創(chuàng )建良好的班集體。

  1。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標、重點(diǎn)、計劃著(zhù)手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。

  2。 作為新教師要虛心好學(xué),不恥下問(wèn),不斷加強理論學(xué)習,逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。

 。ㄈ┲匾曅律雸@工作,愛(ài)心、細心關(guān)注每位幼兒。

  三位教師從接觸新生第一天起,對每一位小朋友進(jìn)行正面和側面的了解。不僅要全面、深入、細致地了解每一位幼兒生活習慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn),更要的了解幼兒的家庭情況,父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等。同時(shí),還要向家長(cháng)介紹幼兒園的基本情況,孩子入園的一些準備工作,取得家長(cháng)的`積極配合,讓孩子喜歡上幼兒園。

 。ㄋ模┲匾暢R帣z查,養成良好的工作作風(fēng)。

  一日活動(dòng)的高效開(kāi)展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障,加強班組內部管理,組織教師認真學(xué)習出勤,請假制度等考核細則,分清任務(wù),明確要求,強化一日常規管理。常規檢查一周兩次,督促老師按計劃、周計劃表組織每次活動(dòng);按計劃進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查,檢查備課、家長(cháng)反饋材料、愛(ài)滿(mǎn)家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng )設、區域游戲活動(dòng)開(kāi)展等。每周召開(kāi)一次班組會(huì ),回顧總結布置近期工作,聽(tīng)取大家合理化建議。鼓勵教師個(gè)性發(fā)揮,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。

 。ㄎ澹┮匝写俳,提升教育教學(xué)水平。

  1。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習,深化主題教學(xué)研究。

  每個(gè)月,都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據本班幼兒情況,靈活使用《多元整合主題課程》,重視主題墻,區域活動(dòng)的創(chuàng )設,以年級組為單位,圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動(dòng),進(jìn)行施教和研討,以提升教師理論水平和組織能力。

  2.認真開(kāi)展青藍工程。

  年級主任協(xié)助分管園長(cháng),做好新教師青藍結對幫扶工作,體現以老帶新、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個(gè)別不足教師成長(cháng),深入班級對出現的模糊有爭議的問(wèn)題,組織教師研討,以達共識,有效推進(jìn)教師保教水平。

  3.注意聽(tīng)課、側重評課。在聽(tīng)課、評課研討活動(dòng)中,找差距、尋不足,在教研周研討中收獲專(zhuān)業(yè)知識,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

 。┳⒅丶覉@聯(lián)系,開(kāi)展家長(cháng)工作,辦家長(cháng)滿(mǎn)意的班級。

  家長(cháng)工作至關(guān)重要,家庭與幼兒園好比一車(chē)兩輪,缺一不可。本學(xué)期小班組將開(kāi)展多種形式家長(cháng)工作。如:重視入園、離園接待工作、認真填寫(xiě)家長(cháng)園地,合理使用校信通、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、認真填寫(xiě)愛(ài)滿(mǎn)家園,利用幼兒園網(wǎng)站等,讓家長(cháng)了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達到家園同步教育的有效性。

第一學(xué)期小班年級組工作計劃4

  一、指導思想

  深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學(xué)習幼教新理論,以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn),進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量,認真制定適合小班年齡的活動(dòng)計劃,并步步組織實(shí)施,使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。

  二、工作目標

  1、幫助幼兒適應新的學(xué)習生活環(huán)境,管理好幼兒的一日活動(dòng)。

  2、營(yíng)造一支團結協(xié)作,齊心向上的教師隊伍,不斷學(xué)習,努力提高每位老師各方面的能力,注意塑造教師的良好形象。

  3、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),并以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

  4、探索家長(cháng)工作,使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。

  三、重點(diǎn)工作

  1、尊重教師需要,根據業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,進(jìn)行分層引導、分層激勵、分層評價(jià)、分層培養。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

  2、深入開(kāi)展課題《幼兒園食育教育》的研究,努力提高教科研水平。加強教師對幼兒教育理論及方法的學(xué)習,理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀(guān)念,認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運用靈活多樣的教育模式,完成活動(dòng)內容,做到有計劃、有準備、有記錄、有積累,從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高教學(xué)水平。

  3、加強對保育工作的檢查、督促,努力做好保中有教、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,年級組內進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問(wèn)題,總結經(jīng)驗,隨時(shí)觀(guān)察幼兒健康狀況,出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。

  4、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的.各個(gè)環(huán)節,協(xié)調年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力;在區域活動(dòng)中,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展相應的游戲活動(dòng),提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

  5、充分發(fā)揮家園欄和微信群等的作用,及時(shí)交流幼兒的情況,隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況,積極做好配合工作。

  本學(xué)期,我們小班年級組全體教師將會(huì )根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新,加強工作作風(fēng)建設,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí),促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng),并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量。

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