音樂(lè )教研組工作計劃(14篇)
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將根據市區級音樂(lè )教研室、學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，緊緊圍繞“為了每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習與成長(cháng)”的核心理念，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，引導教師聚焦課堂教學(xué)的研究，開(kāi)展“學(xué)習共同體課程”建設，不斷促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面、高效地提升我校音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、師資情況分析：
我們音樂(lè )教研組現有七名音樂(lè )教師，他們有上進(jìn)心，業(yè)務(wù)能力強,在教學(xué)中樂(lè )于思考，認真努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
三、工作目標：
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
1、認真學(xué)習貫徹小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程標準，領(lǐng)會(huì )課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。
2、認真落實(shí)教研組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)。
3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
四、主要工作及措施：
1、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的'知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、開(kāi)展校級教研活動(dòng)，做到有計劃、有內容、有目標、有方法、有效果，組織音樂(lè )教師分年級，按單元、定專(zhuān)題進(jìn)行集體備課。
3、積極開(kāi)展同僚性教學(xué)研討活動(dòng)，每位老師校內外聽(tīng)評課不少于15節。以“研究課”引導日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思。在良好的“學(xué)習共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀(guān)課、議課的水平和能力。
4、繼續發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，又能搭建青年教師的成長(cháng)平臺。
5、加強社團培訓活動(dòng)的質(zhì)量與效率。充實(shí)校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實(shí)力。保證每周有充足的訓練時(shí)間，認真安排人員進(jìn)行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個(gè)臺階。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇2
一、現狀分析：
1、學(xué)生方面：本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共5個(gè)年級開(kāi)設音樂(lè )課，可以說(shuō)絕大多數的學(xué)生對音樂(lè )有著(zhù)濃厚的興趣，演奏及鑒賞能力有一定的基礎。目前，開(kāi)設年級都是每周一節音樂(lè )課，同時(shí)還在有關(guān)年級開(kāi)設音樂(lè )方面的選修與社團，多元化多層次的音樂(lè )活動(dòng)構成體系，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與熱情。另外，本屆初二將開(kāi)始進(jìn)行音樂(lè )學(xué)科的中考統測，在南京市沒(méi)有這類(lèi)統測先例的情況下，這項工作也為學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習帶來(lái)了一定的促進(jìn)作用。
2、教師方面：音樂(lè )教研組目前有6名音樂(lè )專(zhuān)職教師，4名一級職稱(chēng)、2名二級職稱(chēng)。其中南京市優(yōu)秀青年教師1名，區青年骨干教師3名，全組參加江寧區賽課、說(shuō)課、基本功比賽等多次榮獲一等獎。整體都為“八零后”青年音樂(lè )教師，教學(xué)能力強，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)特長(cháng)顯著(zhù)，富有課堂特色。
二、工作思路：
圍繞“課堂教學(xué)、特色活動(dòng)、教科研成果”三個(gè)關(guān)鍵詞，按照學(xué)校提出的各項教育教學(xué)工作考核要求，規范常規教研工作，提升課堂教學(xué)效率，加強教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)研究，提高音樂(lè )的學(xué)科氛圍。
三、工作目標：
1、抓好音樂(lè )教學(xué)的課堂常規，初中三個(gè)年級繼續進(jìn)行中音豎笛及歌唱的常態(tài)教學(xué)，并逐漸在高中課堂完善歌唱與作品鑒賞的知識要求，繼續推行“少教多學(xué)”下的課堂研究。
2、加強組內教師團隊建設，進(jìn)一步積累教師的'教科研成果，創(chuàng )造機會(huì )對外開(kāi)設觀(guān)摩課。
3、做好明年初三音樂(lè )中考的聽(tīng)、唱、奏等測試工作，力爭在音樂(lè )中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
4、發(fā)揮組內教師特長(cháng)，在學(xué)校開(kāi)設并繼續組建各音樂(lè )活動(dòng)團隊，爭取參加各級各類(lèi)比賽，在校文化藝術(shù)節進(jìn)行完美展示。
四、重點(diǎn)工作：
項目一：教研組團隊建設
責任人:劉xx
效能目標:扎實(shí)高效、創(chuàng )新和諧
具體措施:按照學(xué)校的《教研組團隊建設的五項要點(diǎn)》制定工作計劃。主要圍繞：
1、讀書(shū)交流學(xué)習，針對音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展組內讀書(shū)報告會(huì )，提高讀書(shū)的“質(zhì)”和“量”。
2、論文或課題或微課，每位老師每學(xué)年要有一篇論文發(fā)表（含獲獎）或有一項區級（含）以上個(gè)人課題或集體課題主持人或一節上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。
3、學(xué)生活動(dòng)，每學(xué)年最少要組織一次有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的音樂(lè )類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)打造學(xué)校文化藝術(shù)節活動(dòng)。
4、每學(xué)年至少要組織一次面向區（含）以上的教研活動(dòng)，爭取逐漸在市內有一定的知名度。上學(xué)期已經(jīng)成功承辦區級教研活動(dòng)，本學(xué)期再接再厲。
5、網(wǎng)站建設，所有活動(dòng)要及時(shí)上傳到教研組網(wǎng)站。
項目二：備課組團隊建設
責任人:劉xx
效能目標:教學(xué)合一、團結合作
具體措施: 通過(guò)沙龍、探討課、微型講座等方式積極營(yíng)造和諧、創(chuàng )新的組內學(xué)習合作的氛圍。
1、根據教研部、教務(wù)部、年級組、教研組要求制定學(xué)期計劃，開(kāi)展有特色的音樂(lè )學(xué)科活動(dòng)。
2、學(xué)習與備課組有關(guān)的各項規章制度以及新要求，強化集體備課常規，提高備課效能：
�。�1）每次集體備課必須有主題，要對一周的課程進(jìn)行研究，對于周課時(shí)3課時(shí)及以下的學(xué)科，要逐節課討論，實(shí)行主講人制度，要有討論，備課組長(cháng)要提前指定好主講人及2--3個(gè)主要補充發(fā)言人，其余每個(gè)人都要參與討論；
�。�2）對于備課環(huán)節，主講人應該明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力生長(cháng)點(diǎn)，提出突破措施供討論，形成統一的實(shí)施方案。要分析學(xué)情，對例題和作業(yè)選取做出說(shuō)明，體現對不同層次的要求；
�。�3）討論并確定實(shí)施“少教多學(xué)”措施，明確哪些地方是教師講的，哪些地方讓學(xué)生學(xué)；體現個(gè)人初備→集體討論→二次備課的環(huán)節；
�。�4）集體備課主要流程：讀書(shū)交流（約5分鐘，一位老師）→上周教學(xué)內容反饋（約5分鐘）→本周教學(xué)內容研討（約70分鐘）→后期工作布置（約5分鐘）。備課組推磨聽(tīng)課要在開(kāi)學(xué)初確定并上網(wǎng)填報。
3、深入“少教多學(xué)”課堂研究，積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)，教研組長(cháng)和教學(xué)骨干不少于20節，教師不少于16節。聽(tīng)課筆記欄目要記全，每學(xué)期要有4篇300字以上的聽(tīng)課后的反思。
4、激發(fā)教師內驅力，指導督促成員積極申報各項評優(yōu)評先活動(dòng)，提升教學(xué)績(jì)效；加強同伴互助，圓滿(mǎn)完成師徒結對、基本功大賽、對外開(kāi)放日、各項教學(xué)督導檢查等等活動(dòng)。上學(xué)期順利完成對外開(kāi)放日活動(dòng)，微課評比材料已經(jīng)上交。
5、“學(xué)科系列講座”，開(kāi)設組內講壇。
項目三：打造精品音樂(lè )活動(dòng)課程
責任人:劉xx等全組教師
效能目標:特長(cháng)發(fā)揮、特色發(fā)展
具體措施:
1、開(kāi)設與音樂(lè )學(xué)科有密切關(guān)系的社團活動(dòng)，繼續打造高質(zhì)量的合唱團、民樂(lè )團（古箏）、豎笛社、舞蹈團、鋼琴社等社團，爭取多展示，并積極參加各級各類(lèi)比賽及展示。
2、音樂(lè )學(xué)科的活動(dòng)性課程：五月校園文化藝術(shù)節，營(yíng)造校園文化氛圍。
3、配合學(xué)校各部門(mén)、各年級組開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。
4、加強與集團內各校及市區友好學(xué)校等兄弟教研組的交流與聯(lián)系，通過(guò)學(xué)習借鑒，改進(jìn)提高音樂(lè )活動(dòng)課程。
項目四：加強對青年教師的培養與指導
責任人:劉xx等組內骨干教師
效能目標:搭建平臺、業(yè)務(wù)提升
具體措施:
1、指導青年教師做好職業(yè)生涯規劃。
2、提供機會(huì )，幫助年輕教師的業(yè)務(wù)提升。
3、按學(xué)校要求，繼續落實(shí)師徒結對幫扶工作。
項目五：課題研究
負責人：劉xx及各個(gè)人課題主持人
參與人員：各課題組成員
目標：科研興教、科研興師
具體措施：
加強課題研究，以申報課題為抓手，學(xué)科核心組成員組織帶領(lǐng)教師積極探究學(xué)科教學(xué)模式，貫徹“少教多學(xué)”理念，繼續完善音樂(lè )學(xué)科高效課堂的評價(jià)標準，規范課堂教學(xué)行為，提高教育實(shí)效。
1、積極參與學(xué)校課題研究，開(kāi)展校級課題研究工作。
2、組織開(kāi)展組內區級集體課題的研究（結題中）。
3、鼓勵組內老師積極申報課題，進(jìn)行省市區級課題的有序研究。
項目六：針對初二年級學(xué)生一年后的音樂(lè )中考項目的強化訓練與測評
負責人：劉xx以及全體教師
效能目標：高效課堂、提升業(yè)績(jì)
具體措施：
學(xué)生的音樂(lè )中考是我組近來(lái)兩個(gè)學(xué)年音樂(lè )教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，為了圓滿(mǎn)完成此項工作，要采取以下幾個(gè)方面的措施：
1、抓住課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性，既關(guān)注學(xué)生歌唱與豎笛吹奏技能的掌握與鞏固，又強化學(xué)生各類(lèi)與中考相關(guān)的音樂(lè )基礎知識練習。
2、用好個(gè)性化輔導，通過(guò)課堂訓練與測評，初選出未達標的學(xué)生，進(jìn)行分析，并分派教師幫助進(jìn)行個(gè)性化輔導。
3、加強對外交流，了解兄弟學(xué)校與市區各校的教學(xué)情況，加強信息溝通。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學(xué)校工作教務(wù)計劃為指導，針對我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，努力抓實(shí)、抓穩音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。切實(shí)抓好文化藝術(shù)節的活動(dòng)訓練以及晚會(huì )的排練演出工作，積極組織學(xué)生參加各項比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)目標：
1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂(lè )課和鋼琴課，并做好課后反思。
2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高教育科研能力。讀相關(guān)教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
�。ǘ┱n外輔導目標：
1、藝術(shù)輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，做好學(xué)生出勤記錄，學(xué)期結束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動(dòng)合唱、鋼琴、表演、舞蹈隊輔導老師認真教學(xué)，提高學(xué)生水平。
三、具體措施：
1、本學(xué)期音樂(lè )組全體教師要繼續保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
2、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、繼續實(shí)行常規課堂規范活動(dòng)，提高課堂效率。提前帶班，常規禮儀、唱、演、跳、彈的方法。
6、積極挖掘有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的'培養。并根據條件帶出比賽；
7、組內教師應經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì )，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排：
三月份：
1、學(xué)習學(xué)校工作計劃
2、制定教研組工作計劃及個(gè)人授課計劃。
3、制定各年級音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度并組織交流。
四月份：
1、組內互相討論每位老師建模計劃落實(shí)情況。并進(jìn)行總結。
2、確立文化藝術(shù)節的各項準備工作。
3、組織互聽(tīng)課活動(dòng)，每人積極準備認真備課。
五月份：
1、全力以赴地投入文化藝術(shù)節的工作，排練，對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。
2、討論音樂(lè )課中如何提高學(xué)生的視唱能力和聽(tīng)力。以及高年級七月進(jìn)課堂的策略。
六月份：
3、做好學(xué)生期末成績(jì)考核工作。
4、做好學(xué)期結束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結，收集整理資料。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期， 音樂(lè )教研組將根據學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)， 結合本學(xué)科的特點(diǎn)， 大力加強音樂(lè )課堂教學(xué)有效性的研究。 以課堂教學(xué)和師資隊伍建設為重點(diǎn)， 以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管 理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，不斷促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提高我校音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、工作目標：
1、認真落實(shí)教研組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)， 上好每一節教研課，并做好課后評議和反思總結。
2、提高音樂(lè )教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)基本功， 積極加強現代教育技術(shù)理論和技能 的培訓和學(xué)習，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，學(xué)習《成功無(wú)捷徑》一 書(shū)，并積極參與“湖韻論壇”話(huà)題討論，表達各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和 見(jiàn)解。
4、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握六 個(gè)年級音樂(lè )教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
5、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課 型化、課題化。
三、工作重點(diǎn)：
1、按學(xué)校規定要求認真備好、上好每一節課、及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，準 備好一節公開(kāi)課。
2。、組織全組教師進(jìn)行音樂(lè )課堂教學(xué)基本功訓練， 提升教育教學(xué)自身專(zhuān) 業(yè)素質(zhì)。
四、主要工作及措施：
1、加強教研組團隊思想建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。 思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮 斗的目標方向，才能在工作中形成動(dòng)力，能力，合力，產(chǎn)生工作的積極性 和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中 要克服懶惰、畏難情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽 滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去！
2、加強聽(tīng)、評課活動(dòng)。 聽(tīng)課、評課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對音樂(lè )課堂教學(xué)工作進(jìn) 行觀(guān)摩、學(xué)習、交流，取長(cháng)補短，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對于快速 培養教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的起著(zhù)重要作用。 為了切實(shí)提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們教研組將積極開(kāi)展同學(xué) 科和跨學(xué)科教師之間的聽(tīng)、評課活動(dòng)！
3、鼓勵和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教后反思。 積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，隨筆和反思等，對于教師自身總結教學(xué)、改進(jìn)教 學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習，教科研能力、理清思路，積淀文采具有重 要作用。鼓勵和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教后反思。
4、提高音樂(lè )課堂教育教學(xué)技能，提升學(xué)生的音樂(lè )文化素養。 教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂(lè )教室中的 多媒體工具真正成為輔助我們音樂(lè )教學(xué)和提高我校音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量的`重要媒介和手段。 提高課堂觀(guān)察技能，加強課堂教學(xué)效果的及時(shí)性反饋，并根據不同班 級學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習狀況做出相應的課堂教學(xué)的微調，讓不同面貌的班級， 不同性格的學(xué)生在我們的音樂(lè )課上笑臉如花綻放，讓音樂(lè )課成為全校學(xué)生 “喜歡率”最高的課。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，以學(xué)生發(fā)展為目標,面向全體學(xué)生,認真貫徹落實(shí)國家新課改精神，改革音樂(lè )課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理，通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂(lè )活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設更多的音樂(lè )活動(dòng)空間，切實(shí)有效的發(fā)揮音樂(lè )教育功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，增強學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，形成良好的校園音樂(lè )氛圍，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌娨魳�(lè )教師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )教師職業(yè)道德修養和新課標精神，加強教育理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能技巧的訓練，不斷提高藝體教師的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區教研室音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)家到校指導課堂教學(xué)。改革教研活動(dòng)方式與方法，實(shí)行音樂(lè )教研組獨立活動(dòng)與藝體三個(gè)教研組統一活動(dòng)相結合的方式，切實(shí)通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過(guò)程性評價(jià)，加強音樂(lè )課課堂教學(xué)常規管理和學(xué)生良好課堂習慣的養成，努力提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)�！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊的管理，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。在各團隊活動(dòng)中，加大指導和督促的力度，使每個(gè)團隊有計劃、有組織的開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會(huì )，學(xué)期末對藝術(shù)團學(xué)生進(jìn)行考評，并根據考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書(shū)。
�。ㄋ模┘哟蠼虒W(xué)教研力度，積極申報教研課題。本學(xué)期，力爭申報市級以上教研課體1-2個(gè)，并努力落實(shí)到教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)做好實(shí)
記錄和課題總結，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴實(shí)驗班教學(xué)研究；音樂(lè )學(xué)科過(guò)程性教學(xué)評價(jià)改進(jìn)與研究。
�。ㄎ澹┳龊媒虒W(xué)能手評選的準備工作。
�。┱J真組織開(kāi)展各項藝體活動(dòng)。積極參加上級教育主管部門(mén)組織的各項音樂(lè )比賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)；協(xié)助各班做好音樂(lè )輔導工作。
�。ㄆ撸┱J真做好鋼琴實(shí)驗班的教學(xué)、研究、實(shí)驗工作，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步探索個(gè)別教學(xué)與集體教學(xué)相結合的教學(xué)新路子，激發(fā)學(xué)生對鋼琴學(xué)習的興趣，促使學(xué)生早出成績(jì)、快出成績(jì)。
�。ò耍┳龊靡魳�(lè )教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。
�。ň牛├^續做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。
三、主要活動(dòng)安排
九月份
1、召開(kāi)音樂(lè )組教育工作會(huì )議，傳達音樂(lè )組教育工作計劃、學(xué)校藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊工作計劃。
2、音樂(lè )教研組學(xué)習討論工作計劃，重溫新課標。
3、邀請市區有關(guān)專(zhuān)家到校聽(tīng)課指導；課題申報。
4、藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊開(kāi)始活動(dòng)。
5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂(lè )特色學(xué)校申報及材料準備工作。
十月份
校園“十佳歌手”評選
十一月份
小指揮培訓班第二、三期培訓
十二月份
藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂(lè )隊對各隊隊員進(jìn)行考核評定。
一月份
藝術(shù)團成果展示
本學(xué)期，音樂(lè )教研組根據教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習！我們音樂(lè )教研組將從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內每位教師的成長(cháng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的`藝術(shù)教育全力以赴。
工作實(shí)施要點(diǎn)：
1、在工作和學(xué)習中，繼續保持音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。
3、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(cháng)，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實(shí)效，責任到人。
本學(xué)期具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
2、制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。
3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度
4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
三月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。
2、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
3、配合參與“集美區學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。
四月份：
1、配合區音樂(lè )質(zhì)量抽測監控。
2、做好4月16號區教學(xué)視導工作。
3、參與小學(xué)音樂(lè )教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。
五月份：
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項檢查。
3、參加市小學(xué)音樂(lè )教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。
4、音樂(lè )組教師公開(kāi)課。
六月份：
1、集體備課，組織聽(tīng)課評課，研討。
2、進(jìn)行一次音樂(lè )教師教學(xué)常規工作檢查。
3、做好期末成績(jì)考核工作。
七月份：
1、做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。
2、做好教研組作期末總結。
我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！
音樂(lè )教研組工作計劃 篇6
一、工作思路
本學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導中小學(xué)音樂(lè )教師認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《藝術(shù)教育工作工程規程》，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》和《普通高中音樂(lè )課程標準》，反思課程改革以來(lái)取得的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。
在深入推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，不斷提升“研究、指導、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強對農村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導和管理，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、主要工作
(一)加強教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。
1.繼續認真學(xué)習和研究基礎教育階段音樂(lè )學(xué)科課程標準和普通高中音樂(lè )課程標準，針對中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程改革中出現的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。
2.進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開(kāi)展新課標、新教材的專(zhuān)題研討活動(dòng)。
3.組織高中音樂(lè )教師對音樂(lè )鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開(kāi)設研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4.對高中音樂(lè )學(xué)科新開(kāi)設的選修模塊進(jìn)行集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。
5.組織初中音樂(lè )教師分年級、定專(zhuān)題進(jìn)行集體備課，研究如何提高初中音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
6.學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
(二)加強校本培訓，提高實(shí)施能力。
1.繼續組織好中小學(xué)音樂(lè )教師對課標本新教材的實(shí)踐研究，組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓。
2.組織中小學(xué)音樂(lè )教師繼續學(xué)習常州市中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預設的能力。
3.搞好高中音樂(lè )各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。
4.開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，形成具有本地特色的.課堂教學(xué)新模式。
5.組織高中音樂(lè )教師評優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
6.積極發(fā)現、總結、推介教學(xué)第一線(xiàn)音樂(lè )教師的教學(xué)經(jīng)驗。
7.不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
(三)搞好課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.組織部分高中音樂(lè )教師結合高中音樂(lè )學(xué)科課改中出現的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問(wèn)題的設計和模塊教學(xué)方面的課題研究。
2.研究中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂(lè )基礎知識的學(xué)習和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè )活動(dòng)中的音樂(lè )表現，將基礎知識和基本技能融入學(xué)生的音樂(lè )活動(dòng)之中。
3.以小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)、小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)考核、高中音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
4.重視中小學(xué)音樂(lè )教師在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
以音樂(lè )音樂(lè )審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂(lè )體驗和學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養。
二、學(xué)生情況分析：
六年級的學(xué)生現在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會(huì )加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話(huà)講，他們的表達方式與中低段有明顯區別，他們更希望在小范圍內討論。所以對于這些學(xué)生教師應該在語(yǔ)言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話(huà)提問(wèn)，而且語(yǔ)言中要不時(shí)的加入幽默的成份。
三、本冊教材分析：
本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說(shuō)，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話(huà)”6、“勞動(dòng)的歌”7、“鄉情鄉音”
四、教學(xué)目標
學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng )造的`活動(dòng)能力增強。引導學(xué)生對音樂(lè )的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂(lè )器演奏及音樂(lè )創(chuàng )造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
(1)、保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生參與音樂(lè )活動(dòng)。
(2)、培養音樂(lè )感受與鑒賞能力。
(3)、培養表現音樂(lè )的能力。
(4)、培養藝術(shù)想象和創(chuàng )造力。
(5)、培養樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)的精神。
(6)、注重培養學(xué)生環(huán)保意識
五、教學(xué)內容：
1、歌唱部分：
本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。
(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。
(3)唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)。
(4)學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
2、基本知識部分：
(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律，學(xué)習其指揮圖式。
(3)、學(xué)習三連音，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。
3、欣賞部分：
上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂(lè )的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí)，認真介紹民族樂(lè )器的“吹管樂(lè )器”和“打擊樂(lè )器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂(lè )美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè )的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。
六、工作措施：
(1)總結經(jīng)驗。認真備課，認真學(xué)習音樂(lè )教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出。
(2)課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
(3)積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，吸取他們的長(cháng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
(4)積極地使用現代化的電教設備，豐富教
(5)密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
(6)積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應新課標要求。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇8
本學(xué)期我們以《全日制義務(wù)教育課程標準》為依據，以學(xué)校教科室教研計劃為指導，以提高課堂教學(xué)效益和提高音樂(lè )課堂效率為目標，結合《新課標》制定出如下教研計劃：
一、組織教研組全體成員學(xué)習《音樂(lè )新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。
二、開(kāi)展好音樂(lè )教研活動(dòng)和興趣小組訓練：
1、要求組員能認真備好音樂(lè )課，形式多樣的上好每一節音樂(lè )課，在音樂(lè )課堂中，體現音樂(lè )的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂(lè )音響中的.美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。
2、學(xué)期結束，在音樂(lè )評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現和期終的音樂(lè )考評結合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng )新音樂(lè )的表現手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
3、全體成員進(jìn)行集體備課、開(kāi)課、聽(tīng)課和評課并積極進(jìn)行校本教研。
4、進(jìn)一步加強興趣小組的訓練，做到有計劃、有過(guò)程、有總結。本學(xué)期重點(diǎn)是舞蹈興趣小組的活動(dòng)。加強學(xué)生的舞蹈基本功訓練。
5、組織學(xué)生參加學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)如：科技節活動(dòng)、藝術(shù)節活動(dòng)等。老師做到有計劃、有指導。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組繼續遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規劃（20xx~2010）》精神，結合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規劃，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校音樂(lè )教育再上新的臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱n程與管理
1．以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過(guò)渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行一年級教材研討，通過(guò)一年級教師指導等方式，提高課程的實(shí)施效度。
2．對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運用能力。（６月份）
3.加強教學(xué)“六認真”管理力度，通過(guò)有效的課堂、六認真檢查等活動(dòng)，進(jìn)一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式。
4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據新課程要求，對教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。
5．注重隱性課程資源的管理和規劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。
6．有效利用各種現代化媒體，在教學(xué)設備、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創(chuàng )造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
�。ǘ┙炭婆c教研
1．積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結合學(xué)校課題和音樂(lè )教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實(shí)。
2．本學(xué)期，音樂(lè )教研組將課堂觀(guān)察納入課題研究的范疇，將師生相互觀(guān)察作為研究的動(dòng)力，提高觀(guān)察的有效性。通過(guò)觀(guān)察群體的建構，觀(guān)察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法。
3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的.整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現研究方向。本學(xué)期繼續按常規舉行教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。
(三)游戲和活動(dòng)
1．整體規劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動(dòng)。
2.認真參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽，在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養。
3.認真組織音樂(lè )教師進(jìn)行基本功訓練，通過(guò)訓練提高音樂(lè )老師的自身素養。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓練。
4．繼續鼓勵教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習理論，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動(dòng)。
5．發(fā)揮社團力量，利用多方資源，促進(jìn)師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì )”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂(lè )家協(xié)會(huì )”等社團活動(dòng)，多方位提高教師自身素養。
6.繼續組織好我校學(xué)生藝術(shù)團隊，優(yōu)化我校的銅管樂(lè )隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學(xué)生藝術(shù)團活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。
活動(dòng)安排
二月份
1．教研組制定學(xué)期計劃
2．市藝術(shù)中心組活動(dòng)
3.教研組活動(dòng)(學(xué)習市藝術(shù)教育工作計劃)
三月份
1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì )議
2．六認真工作檢查
3.教研組活動(dòng)(聽(tīng)課評課、基本功訓練)
四月份
1．“三獨”比賽準備
2.教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功比賽）
3．六認真工作檢查
五月份
1．市中小學(xué)“三獨”比賽
2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽
3．教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功訓練、講座）
六月份
1．市中小學(xué)音樂(lè )課改研討活動(dòng)
2教研組工作小結
七、八月份
音樂(lè )教師暑期培訓活動(dòng)
廟港實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教研組
20xx．2
音樂(lè )教研組工作計劃 篇10
一、指導思想：
“音樂(lè )是人能夠獲得全面發(fā)展機會(huì )的重要社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)域之一�！焙⒆釉诟惺�、表達音樂(lè )的過(guò)程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
美妙的聲音在現實(shí)生活中是到處存在的：風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)枝的呼呼聲，雨點(diǎn)落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂(lè )曲，所以讓孩子接觸、感受音樂(lè )美，“大自然、生活”是最直觀(guān)、豐富的場(chǎng)所。同時(shí)，《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域學(xué)習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng )造條件和機會(huì )，在大自然和社會(huì )文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學(xué)期我們音樂(lè )學(xué)科組將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，并沿著(zhù)相城區音樂(lè )學(xué)科組的前進(jìn)步伐，圍繞“打擊樂(lè )器演奏活動(dòng)”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀(guān)念開(kāi)展節奏樂(lè )活動(dòng)。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )，并發(fā)展幼兒感受音樂(lè )的能力。同時(shí)提高教師對音樂(lè )的敏感度，豐富音樂(lè )內涵，提高教師組織打擊樂(lè )器演奏活動(dòng)的能力。
二、活動(dòng)目標：
1．加強學(xué)科組成員的理論學(xué)習，提高教師對節奏樂(lè )活動(dòng)的把握能力。
2．豐富幼兒對各種好聽(tīng)聲音的認知和積累。
3．收集、整理出各種常見(jiàn)的自然物品，并根據音色特點(diǎn)進(jìn)行歸納、分類(lèi)。
4．對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設計演奏方案。
三、具體措施：
1．組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂(lè )器演奏活動(dòng)》，利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍增強教師對節奏樂(lè )基本理論的了解，奠定良好的音樂(lè )基礎。
2．另一方面，利用專(zhuān)題研討會(huì )，學(xué)科組成員對實(shí)踐研究中的困惑、觸動(dòng)，進(jìn)行分享活動(dòng)，拋磚引玉地豐富自我教育內涵，提升教育實(shí)踐能力。
3．樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的教育理念，重視一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，如散步活動(dòng)、戶(hù)外體鍛活動(dòng)等，引導幼兒從自己的生活出發(fā)，走進(jìn)大自然，感受生活中好聽(tīng)的.聲音。孩子對音樂(lè )的感受有著(zhù)直觀(guān)性，所以讓孩子真實(shí)地去尋找、感受，加以老師的恰當引導，能讓孩子在愉悅的心境中切實(shí)地感受到自然界中的聲音美。
4．教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5．音樂(lè )有開(kāi)啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長(cháng)資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6．注重優(yōu)秀音樂(lè )作品、文學(xué)作品的傾聽(tīng)、賞析，逐步增強幼兒的音樂(lè )靈敏性。
7．結合區域游戲、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為孩子音樂(lè )感受的表達開(kāi)拓自由、廣闊的空間。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇11
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，以 “構建扎實(shí)有效的音樂(lè )課堂教學(xué)模式”為目標，建立一種“求實(shí)、創(chuàng )新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，努力創(chuàng )建以素質(zhì)教育為目標的音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗為契機，把更新教育觀(guān)念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去，結合新的教育思想，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性”上開(kāi)創(chuàng )新路。抓教學(xué)常規管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規范指導教師的教學(xué)的行為，對提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續發(fā)展具有十分重要的'意義。
二、工作要求
1、 樹(shù)立終身學(xué)習意識。當前，新課程改革正在我國逐漸鋪開(kāi)，新的教育理念、新的教學(xué)大綱、現代教育技術(shù)等，都需要我們每位教師重新再學(xué)習。新課程改革對我們每位教師來(lái)說(shuō)是一種挑戰，但也為我們提供了廣博的學(xué)習空間和探索空間。我們不能安于現狀、夜郎自大。惟有加強學(xué)習，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。如果說(shuō)：“發(fā)展是硬道理”，那么“學(xué)習是硬功夫”。
2、 樹(shù)立團結協(xié)作意識�？梢哉f(shuō)：“學(xué)習”是我們教研組的主題，而“團結”更是前提。沒(méi)有了“團結”，“學(xué)習”就成了無(wú)本之源，只有我們教研組的每位教師善待成績(jì)、善待同事，才會(huì )有教研組團結協(xié)作的局面小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃。
3、 樹(shù)立創(chuàng )新超前意識。新課程理念下的音樂(lè )教師的職責不僅在于“教書(shū)”，更為重要的是在于“教人”。音樂(lè )課不能僅停留在唱歌方法、樂(lè )理知識的傳授，更應融合音樂(lè )思想、音樂(lè )文化、音樂(lè )素養等方面的人文滲透。音樂(lè )工作者不應光靠一架鋼琴、一本音樂(lè )書(shū)，更應充分利用計算機輔助教學(xué)或進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)等研究。應該說(shuō)，只有提高學(xué)習、拓寬思路，才會(huì )有超前的意識，也才會(huì )有創(chuàng )新的眼光。
三、工作措施
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，明確方向
�、艑W(xué)習“兩綱”精神。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習“兩綱”精神，組織學(xué)習、討論，充分領(lǐng)會(huì )其精神，提高教師對“兩綱”精神重要性的認識，轉變教學(xué)觀(guān)念，確立新理念。
�、茖W(xué)習理論、案例分析、教學(xué)論文。結合教研組的實(shí)際情況，學(xué)習相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。本學(xué)期每位教師至少學(xué)習一篇教學(xué)案例。并結合課堂教學(xué)法寫(xiě)好教學(xué)后記、案例分析。在學(xué)習、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
2、組織集體備課，取長(cháng)補短，集思廣益。
認真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì )教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，并根據學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng )造性地設計教學(xué)過(guò)程，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結合。
根據集體備課內容，指定教師在教研組開(kāi)課，同時(shí)也鼓勵開(kāi)展多種形式的相互聽(tīng)課，并認真進(jìn)行評課小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃工作計劃
具體要求是：開(kāi)課教師認真準備、認真上課，上課要著(zhù)力創(chuàng )設讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，鼓勵學(xué)生從各個(gè)角度發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識和創(chuàng )新意識，應努力創(chuàng )設一個(gè)心理自由的課堂教學(xué)環(huán)境。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材，聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)心，做好聽(tīng)課記錄，評講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見(jiàn)。
3、做好學(xué)生的輔導工作。
結合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生的個(gè)別差異抓好培優(yōu)工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量。對于優(yōu)等生除成立興趣小組外，我們還將積極訓練學(xué)生參加各級各類(lèi)的比賽活動(dòng)。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇12
新的學(xué)期開(kāi)始了，音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下：
一、指導思想
全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣為前提的基礎教育，以聽(tīng)覺(jué)為先導，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè )基本訓練，進(jìn)一步培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
音樂(lè )課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研，結合我校學(xué)生實(shí)際及音樂(lè )專(zhuān)業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì )效益作出應有的貢獻。
二、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的'潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )。
5、抓好軍樂(lè )班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節
三、措施與要求
1、落實(shí)“兩個(gè)常規”，迎接各項檢查。
加強落實(shí)對“兩個(gè)常規”的認識，促進(jìn)轉變教師教學(xué)觀(guān)念，規范教師教學(xué)行為，嚴格按照“各項督導課堂教學(xué)等級”的要求并根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)采取相應措施。更新課堂教學(xué)觀(guān)念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨特體驗。
2、領(lǐng)會(huì )新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )“基礎教育改革綱要”“音樂(lè )課程標準”的核心內容及基本精神，認真開(kāi)展課改實(shí)驗工作，總結經(jīng)驗教訓，推廣課實(shí)驗成果。努力構建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價(jià)標準，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平。
營(yíng)造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習，共同提高。跟據學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節公開(kāi)課，課后認真進(jìn)行評課，交流經(jīng)驗體會(huì )。年輕教師要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂(lè )科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階。
4、加強教科研，做好各項課題研究工作。
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，將感性上升為理性。
5、開(kāi)展學(xué)校音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂。
學(xué)校音樂(lè )教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長(cháng)期與短期的關(guān)系。建設藝術(shù)團隊軍樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂(lè )組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門(mén)和科組，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項藝術(shù)活動(dòng)，擴大我校的藝術(shù)特色的社會(huì )影響力。
音樂(lè )教研組工作計劃 篇13
一、指導思想：
我校音樂(lè )教研組工作將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，深入貫徹《吳江市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業(yè)發(fā)展規劃》，堅持“在均衡基礎上求特色，在有教的基礎上求優(yōu)教”的發(fā)展戰略，突出“讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)，讓老師幸福地教”的“樂(lè )學(xué)吳江”建設愿景，音樂(lè )教育工作在課程的開(kāi)齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動(dòng)的豐富多彩、資源的開(kāi)拓創(chuàng )新等方面達到并且超過(guò)國家、省級標準。在本學(xué)期，我校繼續以?xún)群ㄔO為抓手，以長(cháng)效發(fā)展為目標，著(zhù)力于提高教師認識，加強教師團隊建設，完善課程設置，嚴格管理督導，使我校音樂(lè )教育再上新的臺階。
二、具體工作目標及措施：
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習課程標準，明確音樂(lè )教育現狀
1.在認真學(xué)習20xx版《課程標準》的基礎上，深入了解音樂(lè )教育工作的動(dòng)態(tài)，結合吳江音樂(lè )教育的現狀，把握好學(xué)校音樂(lè )教育的發(fā)展方向。
2.提高學(xué)校管理者對美育功能的認識，嚴格執行省“五嚴”精神，落實(shí)蘇州的“三項規定”，確保音樂(lè )教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂(lè )教育的審美功能，音樂(lè )工作列入學(xué)校計劃，有專(zhuān)人分管，保證音樂(lè )教學(xué)開(kāi)齊上足教好。
3.加深教師對美育的認識。提高音樂(lè )教師的師德修養，加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂(lè )學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)認識方面取得整體提高。
4.注重學(xué)生對美育的認識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂(lè )課程要求，在學(xué)科評價(jià)中嚴格執行“以學(xué)論教”的音樂(lè )學(xué)科評價(jià)標準。
5.加強對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識。要提高對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現象，開(kāi)創(chuàng )音樂(lè )辦學(xué)的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長(cháng)效之路。
�。ǘ┙Y合實(shí)際，群策群力，加強教師隊伍建設
1.開(kāi)展音樂(lè )教師聽(tīng)課指導活動(dòng)。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)情況進(jìn)行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學(xué)情況提供指導性和評價(jià)性的反饋。
2.注重教師知識結構的調整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實(shí)踐，重人文、輕技能的認識，認真開(kāi)展教師技能練兵活動(dòng)。
3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過(guò)個(gè)人成長(cháng)信息收集，組織定期活動(dòng)，給予任務(wù)指標，實(shí)行綜合評定，促使音樂(lè )教師迅速成長(cháng)。
4.繼續完善校教研網(wǎng)絡(luò )體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展，并切實(shí)做好過(guò)程性管理工作。本學(xué)期擬依托視導片做好對青年教師教學(xué)能力的常態(tài)化訓練工作。
5.支持各種有益的教師社團建設。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專(zhuān)長(cháng)的教師組成各種社團組織，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂(lè )舞蹈家協(xié)會(huì )”等組織。
6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長(cháng)期。通過(guò)全面聽(tīng)課、基本功摸底等形式進(jìn)行培養，讓新上崗教師在較短時(shí)間內適應音樂(lè )課程教育教學(xué)的需要。
�。ㄈ┨剿鹘逃Y源多元整合，拓展音樂(lè )教育途徑
1.環(huán)境資源。結合高水平教育現代化創(chuàng )建活動(dòng)，引導學(xué)校塑造上品味、有特色、能互動(dòng)的教育環(huán)境，讓高雅音樂(lè )在學(xué)生心中留有一席之地。學(xué)校在校園文化建設過(guò)程中要開(kāi)辟學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，在教育環(huán)境布置中要體現學(xué)生的審美意愿和參與意識，音樂(lè )教師可以創(chuàng )建“學(xué)生音樂(lè )小天地”等等，讓學(xué)生在音樂(lè )環(huán)境中成長(cháng)。
2.教學(xué)資源。積極開(kāi)展《旨在提高音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)素養的區域共同體建設的實(shí)踐研究》課題研究工作，科學(xué)分工、有效管理，召開(kāi)課題組工作會(huì )議，安排好本學(xué)期課題研究的進(jìn)程。
3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂(lè )教學(xué)的渠道。二要加大校本課程建設的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校園文化音樂(lè )節等形式，加大課程整合力度，提高課程的'作用力。
4.人力資源。通過(guò)教師、學(xué)生、社會(huì )人員資源的整合，拓展教育資源，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì )交流。
�。ㄋ模┮越萄蟹绞睫D型為契機，努力提升教學(xué)品質(zhì)
1. 新課程培訓。本學(xué)期計劃邀請課程專(zhuān)家進(jìn)行新課程標準培訓活動(dòng)，組織教師參加省市級培訓和教科研活動(dòng)。
2. 組織有研究特色的教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中通過(guò)“課堂觀(guān)察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學(xué)的理念，邀請校骨干教師進(jìn)行微課制作示范輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結出科學(xué)的、有推廣價(jià)值的研究成果，提高教研活動(dòng)的有效性。
3. 積極拓展音樂(lè )教研活動(dòng)的形式，請進(jìn)來(lái)、走出去，開(kāi)展區域交流。
4.加強調研活動(dòng)。在音樂(lè )調研的基礎上，對課程的設置、教學(xué)的管理、師資培訓等問(wèn)題進(jìn)行仔細分析。本學(xué)期將繼續通過(guò)調研活動(dòng)，提高教師的課堂把握能力。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生活動(dòng)
1.積極參加吳江區中小學(xué)生舞蹈比賽選拔活動(dòng)，認真輔導，努力爭取優(yōu)異成績(jì)。
2.在提高全體學(xué)生音樂(lè )素養的基礎上，同時(shí)抓好苗子生的培養。
3.繼續做好每學(xué)年舉辦一個(gè)藝術(shù)節活動(dòng)，通過(guò)興趣小組、音樂(lè )特長(cháng)團隊的建立，落實(shí)上級“體育音樂(lè )2+1項目”。
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1.對教學(xué)資源的管理。結合上級部門(mén)對專(zhuān)用教室的建設要求，加強對音樂(lè )專(zhuān)用教室的管理，發(fā)揮硬件在音樂(lè )教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用。
2.加強對教學(xué)“七認真”的管理。貫徹有效教學(xué)評價(jià)機制，通過(guò)管理改變教師觀(guān)念，確立學(xué)科地位，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.建立管理體系，落實(shí)管理措施。完善音樂(lè )學(xué)科原有的管理模式，通過(guò)構建科學(xué)的學(xué)科管理體系，提高音樂(lè )教育管理質(zhì)量。
4.加強音樂(lè )學(xué)科的督導。通過(guò)督導的方式，促進(jìn)音樂(lè )教育在學(xué)校的落實(shí)。
本學(xué)期音樂(lè )活動(dòng)安排
月份 | 內容 |
二月份 | 1. 制定校音樂(lè )組工作計劃、課題計劃及各年級計劃 2．制定校級一課三磨及一人一課的計劃 |
三月份 | 1. 吳江區小學(xué)藝術(shù)課程與發(fā)展中心活動(dòng) 2. 校級第一輪、第二輪一課三磨活動(dòng)，一人一課活動(dòng)、課題研究 |
四月份 | 1.課題研究 2.吳江區小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng) 3.小學(xué)藝術(shù)課程研究與發(fā)展中心活動(dòng) 4.A級課賽課 |
五月份 | 1.新教師聽(tīng)課評課活動(dòng) 2. 吳江區小學(xué)課程研究與發(fā)展中心活動(dòng) 3.一師一優(yōu)課組織發(fā)動(dòng) 4.課題研究 |
六月份 | 1．校教研組工作小結 2. 上交蘇州市音樂(lè )論文 3. 課題總結 4. 校級一課三磨、一人一課資料匯總 |
音樂(lè )教研組工作計劃 篇14
一、指導思想
本學(xué)期教研工作，將緊密?chē)@園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，體現“有效教研”、“高效學(xué)習”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習《綱要》精神，立足本園教師的教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展日常教育傳授教養互動(dòng)研究，提高日常傳授教養質(zhì)量。
本學(xué)期我們音樂(lè )教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究?jì)热�，挖掘音�?lè )教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開(kāi)展傳授教養，提高各位教師組織傳授教贍養動(dòng)能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂(lè )教育傳授教養工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標
1、立足實(shí)際，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動(dòng)研究式學(xué)習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動(dòng)的基本組織與指導的實(shí)踐知識，厚實(shí)實(shí)踐基礎。
2、繼續以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開(kāi)展傳授教養現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。
3、經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終，為不同教師提供平臺，在實(shí)際傳授教贍養動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養策略。
三、主要工作思路
1、繼續加強常規進(jìn)程管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養進(jìn)程管理，對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時(shí)間，并根據幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的.發(fā)展與提高。
2、加強隨堂聽(tīng)課。配合年級組長(cháng)經(jīng)常深入傳授教養第一線(xiàn)，多隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動(dòng)等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養質(zhì)量。
3、組織開(kāi)展音樂(lè )專(zhuān)題培訓，提升教師的專(zhuān)業(yè)修養。
4、結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
四、具體措施
1、以點(diǎn)帶面，逐步遞增課堂效率
�。�1）經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂(lè )教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
�。�2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂(lè )教育有機融入到幼兒看得見(jiàn)，聽(tīng)得到的教師聲音和語(yǔ)調之中，同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習興趣中來(lái)。
�。�3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開(kāi)展歌唱傳授教贍養動(dòng)的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。
2、團體教研，激勵組員互補合作
�。�1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。
�。�2）根據小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點(diǎn)，結合教材中的歌唱活動(dòng)為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3、勤于思考，教研活動(dòng)常態(tài)化
�。�1）提前做好備課活動(dòng)，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。
�。�2）提升自我素養。開(kāi)展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂(lè )培訓活動(dòng)，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1、制定教研組工作計劃及個(gè)人教研計劃。
2、制定各年齡段音樂(lè )傳授教養進(jìn)度并組織交流。
3、每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評（每月底現場(chǎng)測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。
4、期末音樂(lè )測評工作。
5、音樂(lè )組期末成果申報請示。
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