初二班主任工作計劃(合集15篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的初二班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初二班主任工作計劃1
1.特別注意升旗、早操、值日、衛生、墻報和行為規范。
2.加強后進(jìn)生的轉化和管理:面向全體學(xué)生，分門(mén)別類(lèi)地教學(xué)生，加強對后進(jìn)生的引導，從關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的角度去理解和愛(ài)護學(xué)生。與學(xué)生和家長(cháng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們在成長(cháng)道路上的發(fā)展，努力讓后進(jìn)生在學(xué)習和紀律上取得進(jìn)步。
3.對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入課堂，嚴格遵守課堂和課間紀律要求，認真檢查班級和宿舍衛生，勤于觀(guān)察和管理，重視學(xué)生的思想工作。對于學(xué)習不積極、不用心的個(gè)別學(xué)生，及時(shí)和學(xué)生交談，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不正確的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，注意班主任與家長(cháng)的溝通，注意學(xué)校教育與家庭教育的結合。注重與家長(cháng)溝通，坦誠相待，可以讓學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度。只有針對學(xué)生學(xué)習生活中存在的問(wèn)題，經(jīng)常與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，與學(xué)校合作，對孩子進(jìn)行良好的教育。
5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣有利于一個(gè)人的終身發(fā)展。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的培養教育是非常必要的。同時(shí)，要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率，這往往是班主任的工作，也是貧困生轉化的中心。班主任要講解一般的`學(xué)習方法，特別是其作用和意義，逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真聽(tīng)課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復安排，了解，然后采取措施糾正，直到形成這種學(xué)習習慣，還要根據各個(gè)科目的具體情況，全面指導具體科目的學(xué)習方法。編織興趣小組作為學(xué)習扶貧小組，可以讓學(xué)生教學(xué)生，提高他們的集體自力更生能力，同時(shí)也可以讓小組中的學(xué)生將自己的能力提高到一個(gè)新的水平。
6.及時(shí)了解學(xué)習情況:準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，促進(jìn)全班成績(jì)穩步扎實(shí)上升。
7.家庭教育的結合:始終與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合。要用心做好后進(jìn)生的轉化，兩頭抓，中間促，讓全班形成一盤(pán)棋，真正成為團結向上的班級集體。
初二班主任工作計劃2
一、指導思想：
堅持“育人為本、德育為先”的理念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強學(xué)生日常行為習慣教育，認真落實(shí)德育部門(mén)要求，大力開(kāi)展班級特色教育，引導學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )相處”，努力形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育功能。
二、本學(xué)期的目標：
1。學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，形成健全的人格。
2。營(yíng)造良好的班級氛圍，完善班級管理制度，堅持值日班長(cháng)制度，做到“人人有事，人人有事”，培養學(xué)生自我管理能力。
3。加強安全教育和心理疏導。
4。強化班級衛生意識，做好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生。
5。培養學(xué)生良好的行為習慣，做到文明。
6。明確學(xué)習目標，指導學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。
7。加強班級特色建設，提高整體競爭力。
三、具體做法：
1、調整完善班干部，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培養學(xué)生主人翁意識。
2、以“班級特色建設”為契機，大力加強文明禮儀教育，狠抓課堂紀律、課間文明。
3、利用好班會(huì )這一主陣地，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成教育。
4、進(jìn)行學(xué)習方法交流，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、大力表?yè)P先進(jìn)，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的`模范帶頭作用。
7、定期開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、提高板報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
9、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
10、加強安全教育和心理疏導。
11、搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生。
初二班主任工作計劃3
金秋九月，新學(xué)期開(kāi)始了，我有幸進(jìn)入初二級部擔任4班的班主任工作。為讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩定思想，保證教學(xué)成績(jì)穩步上升，使班級管理工作順利開(kāi)展，特制訂了如下班級工作計劃：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。加強班干部隊伍的建設。開(kāi)學(xué)初選班委會(huì )，建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開(kāi)展以學(xué)習委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習小組，幫助督促學(xué)習困難的學(xué)生。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展養成教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，行為習慣和學(xué)習習慣，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、開(kāi)展師生信箱活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的.溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
9、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。
初二班主任工作計劃4
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（1）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。
加強學(xué)生自我管理建設，由班長(cháng)、紀律委、學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；
加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
三．加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展值日班長(cháng)活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)
9、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
11、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
13、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
14、做好后進(jìn)生的'工作和重點(diǎn)學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系工作，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道妥善解決。
15、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
六、具體安排
八月份：
1、軍訓。
2、4、8月31日開(kāi)學(xué)報到注冊，全校大掃除，校會(huì )布置開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。
3、發(fā)放各類(lèi)表格。
4、確定各班級包干區，公益勞動(dòng)場(chǎng)所。
5、布置開(kāi)學(xué)前的各項準備活動(dòng)
九月份：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設月
1、主題班會(huì )：.慶祝教師節，感恩父母心
2、小班化班級文化建設與布置
3、小干部培訓、班委例會(huì )
4、出兩期黑板報：“新學(xué)期的我及慶祝教師節”、“迎國慶”
十月份：弘揚民族精神月和感恩教育月
1、參加秋季運動(dòng)會(huì )
2、主題班會(huì )：履行我們的責任
3、班會(huì )：認真復習，迎接期中考試
4、黑板報：“迎接期中考試”
十一月份：心理健康、安全教育月
1、期中考試
2、期中表彰
3、期中考試后家長(cháng)會(huì )
4、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)秋游
5、班級文化檢查及書(shū)面材料的收集與整理
6、班會(huì )：“做誠信考生” 、“復習方法大家談”
7、召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì )，評出：學(xué)習明星，學(xué)習能手、學(xué)科標兵。
8、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )（期中表彰）
9、黑板報：“期中考試后反思”
10、主題班會(huì )：自信、自強，做一個(gè)健康的人
十二月份：藝術(shù)月
1、參加紀念“12.9”專(zhuān)題活動(dòng)：
2、參加冬鍛節
3、指導學(xué)生寫(xiě)個(gè)人小結
4、出一期迎接期末考試的黑板報“迎新年”
5、參加學(xué)生元旦文藝匯演
一月的主題：迎考月
1、班會(huì )：新學(xué)年、新打算
2、寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)和學(xué)籍卡
3、寫(xiě)工作總結或專(zhuān)題論文
4、發(fā)成績(jì)冊、安排寒假活動(dòng)
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過(guò)程中要不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上學(xué)校發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
初二班主任工作計劃5
初二的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應了初中的學(xué)習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學(xué)都養成了良好的學(xué)習、衛生和生活習慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當然面臨青春期的到來(lái)，學(xué)生也會(huì )產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標制訂如下：
二、本學(xué)期的奮斗目標
1、努力提高文化成績(jì)，爭取各科均分穩定提高。
2、進(jìn)一步提高行為規范的執行標準，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
4、進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施
1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況
主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
2.加強班干部隊伍的'建設
開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì )，建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開(kāi)展以學(xué)習委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習小組，幫助督促學(xué)習困難的學(xué)生。
3.結合學(xué)校德育工作安排
利用班團隊主題活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育�？梢圆捎糜^(guān)看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習生活做好充分的精神準備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感的新一代接班人。
4.轉變教育觀(guān)念
健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生;換位思考，正確引導;拿起表?yè)P的武器;樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念注意加強對后進(jìn)生的教育工作付出愛(ài)心與嚴格要求的統一;經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點(diǎn);加強班級建設，營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍;以班委會(huì )為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹、精、警”為輿論向導，以培養學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標，以班會(huì )、班務(wù)會(huì )為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級，熱愛(ài)我們的祖國。
加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”。
5.安全教育
作為班主任，我充分利用時(shí)間加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育，堅決貫徹執行學(xué)校的安全責任制。
6.學(xué)風(fēng)建設，至關(guān)重要;學(xué)法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。
1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學(xué)生守規守紀，文明禮貌。
2)深入剖析學(xué)習。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，明白學(xué)習的重要性和緊迫性。
3)加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。
4)開(kāi)展目標性學(xué)習活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng )造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。
5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數，上等生的起點(diǎn)太高，他們達不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。
6)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。
7.衛生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。
工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實(shí)行一定的獎懲制度，由值日班長(cháng)全權負責此項工作的開(kāi)展。
初二班主任工作計劃6
八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八（x）班，經(jīng)過(guò)一年努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但還存在著(zhù)一些不足，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制如下計劃：
一、班級基本情況
全班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生底子薄，語(yǔ)數外都較差，后進(jìn)層很大。在七年級一年中各科成績(jì)都不太理想。有一批女生腦瓜笨，不會(huì )學(xué)習。有一批男生對學(xué)習沒(méi)有興趣，上課不會(huì )聽(tīng)講，下課不能認真完成作業(yè)，當“一天和尚撞一天鐘”的混日子。
二、建立班干部管理的班級的長(cháng)效機制
召開(kāi)班委會(huì )會(huì )議，確立班干部的職責，明確每個(gè)人的任務(wù)。發(fā)揮每個(gè)班干部的作用。使每個(gè)人管理好自己工作的那部分工作，明確自己的工作重點(diǎn)。如班長(cháng)抓好班級管理工作。學(xué)位督促課代表配合好各位科任老師的教學(xué)，生活衛生委員抓好衛生值日，紀律委員抓好班級的紀律。
三、開(kāi)展主題教育
在上課之余，每周召開(kāi)一次主題班會(huì )。形式和內容不限，多種多樣，豐富多彩。主要在于培養學(xué)生的'愛(ài)心和責任心。配合學(xué)校搞好每次的大型的教育活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成整體的凝聚力。
四、實(shí)行“陽(yáng)光計劃”
陽(yáng)光計劃的實(shí)施主要在后半學(xué)期，主要內容就是在沒(méi)有教師的情況下，學(xué)生自己上早自習、午自習，有班長(cháng)或課代表進(jìn)行一些小的測驗。這樣可以培養學(xué)生的自律意識和自覺(jué)遵守考試的品質(zhì)。實(shí)行陽(yáng)光計劃主要是培養學(xué)生的誠實(shí)品質(zhì)的在學(xué)生的紀律有一定的保證的情況下再進(jìn)行。
五、及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通
家訪(fǎng)是聯(lián)系學(xué)生和家長(cháng)的重要途徑，通過(guò)家訪(fǎng)可以使學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力更加充足，也可以充分了解學(xué)生在家的學(xué)習情況和思想狀態(tài)，還可以使家長(cháng)能及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，督促學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)。
初二班主任工作計劃7
初二學(xué)生正處于青春發(fā)育旺盛時(shí)期，這個(gè)期間由于心躁、氣旺、加之學(xué)習壓力大，容易出現問(wèn)題，也容易產(chǎn)生分化，分化是好的，不是所有的分化都令人擔憂(yōu)，本學(xué)期我計劃栽培和任課教師主抓學(xué)習的同時(shí)，很抓學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)成績(jì)穩中有升，學(xué)生思想穩定。
首先，要給自我充電：
1、學(xué)習其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗并結合本版的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。
2、通過(guò)教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。
其次，帶好班級，教好學(xué)生
1、結合學(xué)校的評比制度確立以評比制度。如：課堂紀律、衛生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結果與操行評語(yǔ)結合起來(lái)。
2、建立個(gè)人檔案。每個(gè)學(xué)生出現的錯誤，每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎勵獲得哪些表?yè)P要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、與家長(cháng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，史學(xué)深感康的成長(cháng)。
4、像其他老師學(xué)習先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì )。
5、建立激勵制度。
再次，配合學(xué)校做好其他工作：
1、組織學(xué)生唱響國歌，樹(shù)立愛(ài)國思想，喚醒他們的社會(huì )責任感。
2、結合學(xué)校的'科學(xué)月活動(dòng)，號召學(xué)生大膽實(shí)踐，踴躍參加。
3、迎接區督導抓好本班班風(fēng)、班紀。
4、抓好社會(huì )實(shí)踐地落實(shí)，其中期末考試的安排
5、圣誕節的聯(lián)歡要有趣、適當。
我相信在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，學(xué)生的配合下我們班的教學(xué)和各項工作一定會(huì )蒸蒸日上。
初二班主任工作計劃8
初中二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，本學(xué)期我繼續擔任初二（2）班的班主任工作，初二班主任新學(xué)期工作計劃。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，學(xué)生在初一時(shí)就已經(jīng)出現兩極分化的現象。我希望本學(xué)期，盡自己最大的努力，縮小學(xué)生之間的差距，讓后進(jìn)生能盡快趕上來(lái)。
一、學(xué)情分析
本班學(xué)生現有28人，人數少，有利于管理，無(wú)論男生還是女生，都缺乏活潑機敏的勁頭，學(xué)生之間在學(xué)習上缺乏競爭意識，而更多的是相互幫助。部分學(xué)生還缺乏學(xué)習主動(dòng)性，大部分的學(xué)生家長(cháng)從事務(wù)農和打工，沒(méi)有時(shí)間督促孩子學(xué)習，這也是導致學(xué)生成績(jì)不好的一個(gè)原因。目前看，班級還不存在厭學(xué)，搗亂課堂的現象，希望在我和各科老師的努力下，本班學(xué)生能有所進(jìn)步。
二、具體措施
1、明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力，工作計劃《初二班主任新學(xué)期工作計劃》。
4、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
5、繼續開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的.心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
6、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
7、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
10、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
三、預計達到的效果
在各位教師以及學(xué)生的努力下，我希望本班能有個(gè)更好的學(xué)習氛圍，同學(xué)之間有學(xué)習競爭意識，學(xué)習委員及各科課代表能起到榜樣的作用，引導學(xué)生能有效學(xué)習。從而縮小學(xué)習上的兩極分化現象。
班級管理任重而道遠，作為班主任的我一定會(huì )有耐心、有責任心地去做好這項工作。
初二班主任工作計劃9
初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)許多放方面的不足，為了能做盡可能的作好這學(xué)期的班主任工作，特制定了如下的計劃。
一、繼續重視學(xué)生的思想的教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想的教育、道德的教育、法制的教育、心理健康的教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全的人格、美好的心靈，具有創(chuàng )新的精神和實(shí)踐的能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的'經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。
加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶動(dòng)課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);
加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、培養更好地生活態(tài)度
三、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過(guò)程中要不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
初二班主任工作計劃10
一、教育目標：
1、建設良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
2、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
3、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、主要工作：
1、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設
良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的管理和學(xué)生的身心發(fā)展。風(fēng)氣建設首先針對學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展班會(huì )課，宣揚本班班級精神，讓每個(gè)同學(xué)意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力。凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生戒驕戒躁。
學(xué)風(fēng)建設：通過(guò)家長(cháng)寄望語(yǔ)和自我激勵，提高同學(xué)們的學(xué)習積極性和內在動(dòng)力。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師和課代表進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。成立紀律部門(mén)，加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的監督管理。
班風(fēng)建設：規范班級管理，形成良好的紀律作風(fēng)，養成文明行為習慣。從常規工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現，塑造學(xué)生的精神面貌；建立良好的課堂秩序、集會(huì )秩序以及課間秩序；養成語(yǔ)言文明、大方禮貌的'習慣；成立衛生部門(mén)，加強衛生管理和監督，健全室內衛生和室外責任區和宿舍內務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛生。
2、輔助后進(jìn)生
后進(jìn)生積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響
團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期，重點(diǎn)加強對班干部的管理，并由同學(xué)監督，每月要求班干部對本月工作述職，不合格的班干部及時(shí)更換。日常加大對班干部工作的指導，培養能力，并在班干部隊伍之中弘揚正氣，形成一個(gè)有力的管理團隊。
三、日常工作安排
9月份：
�。�1）制定班級目標及學(xué)生個(gè)人目標。
�。�2）班干改選、培訓班干，讓班級管理快速運轉起來(lái)。嚴抓學(xué)生日常行為規范。
�。�3）布置課室文化、營(yíng)造良好氛圍。
10月份：
�。�1）動(dòng)員學(xué)生作好十月考的復習準備工作。
�。�2）做好考試分析總結工作，對照開(kāi)學(xué)之初學(xué)生寫(xiě)的期望目標，進(jìn)行總結表彰，再單獨找學(xué)生談話(huà)，個(gè)別分析考試成績(jì)。
�。�3）開(kāi)展學(xué)習方法指導，考試成績(jì)優(yōu)異同學(xué)介紹學(xué)習方法，幫助大家學(xué)習。
�。�4）作好校運會(huì )的準備，以此為契機加強班級的團結。結束之后開(kāi)主題班會(huì )總結。
11月份：
�。�1）開(kāi)展學(xué)習幫扶活動(dòng)：針對10月考的成績(jì)，找出每個(gè)宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶，實(shí)現全宿舍共同進(jìn)步，參與宿舍比拼，從而更加強班級的學(xué)習競爭。為11月底的第二次考試作好準備。并作好家校溝通。
�。�2）針對半學(xué)期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會(huì )。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級向良性發(fā)展。
12月份：
�。�1）為豐富學(xué)生生活、充分展示班上學(xué)生的才藝，學(xué)生自由組織節目，用一次班會(huì )課來(lái)演出評比，同時(shí)也為元旦挑選節目作準備。
�。�2）接近期末考試，是本學(xué)期的最后一次考試，動(dòng)員學(xué)生盡早準備。
1月份：
做好學(xué)期末的收尾工作，學(xué)期末更著(zhù)重加強學(xué)生的管理，以防學(xué)生出現松散的情緒，以期末考試做動(dòng)員，嚴格要求學(xué)生，希望能有始有終。
初二班主任工作計劃11
為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
二、德育工作
積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓她們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標：
1、進(jìn)一步培養良好的'行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)繼續抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(二)常規工作：
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“當月之星”。
(2)適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、。做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
本學(xué)期，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
初二班主任工作計劃12
本學(xué)年，我新?lián)纬醵?班的班主任工作兼英語(yǔ)教師，對于即將開(kāi)始的班主任工作，現初步擬定如下計劃：
一、了解、認識、熟悉全班
我班現在基本情況：全班學(xué)習氣氛較濃，積極性高，尖子生數量一定，多數學(xué)生學(xué)習成績(jì)居中等，后進(jìn)生存在可能會(huì )擴大的跡象，同學(xué)之間團結有待加強。針對此情況，我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力安排班干部，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。本班的班干部得力，所以只需要在個(gè)別上作調整，并在原有基礎上增加班干部人數，使得參與班集體管理的人數增加，加強凝聚力。
2、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。今學(xué)期的重大活動(dòng)有百年校慶和運動(dòng)會(huì )，我準備借此機會(huì )增強班的凝聚力。
3、與中等生談心，鼓勵與教育并用，希望使其成績(jì)有所進(jìn)步，同時(shí)積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
4、班會(huì )課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成都將起著(zhù)重要作用，所以我會(huì )在根據五班自身狀況所設定的班規的基礎上，結合不同的主題，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強其集體觀(guān)念和幫助他們形成良好的世界觀(guān)。
5、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，遵守年級和班的各項制度，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
三、多方面繼續教育，提高班主任工作水平
我還是一個(gè)新手，還有許多不足的地方，我覺(jué)得作為班主任光有愛(ài)心和責任感是不夠的`，還要講求交流的技巧和工作的藝術(shù)，所以我會(huì )多想其他有經(jīng)驗的老師請教，爭取在不斷自我摸索的同時(shí)汲取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗把五班的管理工作搞好，提高自己的班主任工作水平。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，請級長(cháng)指正并希望在今后的工作中，指出我做得不夠的地方。
初二班主任工作計劃13
本學(xué)期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自我的班主任為榮，班主任也應以自我的學(xué)生而光榮。這是我一向勉勵自我話(huà)。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P先進(jìn)，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自我而工作的。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、幫忙學(xué)生樹(shù)立遠大的人生夢(mèng)想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀(guān)構成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時(shí)政教育，異常是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后最終趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。
3、應對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
總之，班主任應當是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
1、強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，異常是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，
2、強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)
3、造條件讓差生補習，同學(xué)自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買(mǎi)VCD影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其團體自力更生的`本事，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的本事也上一個(gè)新臺階。
5、調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)僅有刻苦，僅有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6、強課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否提高的核心。
四、加強班級管理
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣能夠及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出問(wèn)題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，午時(shí)上課多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情景，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監管中
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和教師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從夢(mèng)想思想教育入手，以提高學(xué)習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)進(jìn)取性。
初二班主任工作計劃14
結合學(xué)校和上級相關(guān)部門(mén)的指導思想和工作計劃，結合本班學(xué)生存在的現實(shí)問(wèn)題（如一些同學(xué)自我約束能力不強；自主安排課余學(xué)習時(shí)間的能力不強，自習課的學(xué)習時(shí)間得不到充分利用；課代表與各組組長(cháng)的組織學(xué)習與協(xié)調的能力有待進(jìn)一步加強；初二年級學(xué)生們面臨更大的學(xué)習任務(wù)和壓力，部分學(xué)生思想發(fā)生波動(dòng)，班級極易出現兩極分化和不穩定情況等）我為本學(xué)期作出以下計劃：
一、加強班級建設，推進(jìn)班級自主管理
將學(xué)生看作班級管理的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的自律意識和責任意識。在以往習慣養成的基礎上，促進(jìn)生生管理的制度形成。以班委會(huì )和各小組為單位，繼續加強對學(xué)生的習慣養成教育和安全教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到班級的關(guān)懷和溫暖。
二、豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展豐富多彩的有教育意義的班級活動(dòng)
結合學(xué)�；顒�(dòng)計劃，利用班會(huì )和活動(dòng)課，開(kāi)展有利于班級團結，尊敬師長(cháng)，理解父母，積極上進(jìn)的主題班會(huì )和班級活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生親身感受教育的'力量。增強學(xué)生的集體意識和集體榮譽(yù)感，調動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。
三、預防兩極分化，提高學(xué)習能力，培養良好學(xué)習習慣
自從初一開(kāi)展小組合作學(xué)習以來(lái)，通過(guò)任課老師的重點(diǎn)講解和小組的合作討論，充分利用了課堂時(shí)間，提高了課堂效率，基本知識在課堂時(shí)間得以理解與解決。班級成立了13個(gè)小組，利用課間等課余時(shí)間進(jìn)行當天科目所學(xué)知識的檢查鞏固。爭取做到當天知識當天鞏固與檢查。同學(xué)間自主學(xué)習與互助學(xué)習的意識有所增強，學(xué)習氣氛積極濃厚。
針對班級整體學(xué)習現狀，本學(xué)期堅持以提高課堂學(xué)習效率為主，以課下檢查為輔，結合學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習，在競爭中成長(cháng)，充分展示特長(cháng)。給不善于表現自己的學(xué)生表現的機會(huì )，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開(kāi)闊學(xué)生視野與思維，進(jìn)一步提高其學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
繼續加強學(xué)生課堂檢查、課堂紀律、學(xué)習態(tài)度和行為習慣的培養。充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì )教育的功能，及時(shí)充分地和家長(cháng)聯(lián)系和交流，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。開(kāi)展趣味活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生思維培養打下堅實(shí)的基礎。
總之，本學(xué)期繼續發(fā)揮班級教育功能，加強學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育和心理品質(zhì)教育，以期實(shí)現德育與能力雙豐收。加強學(xué)生的理想前途教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的競爭觀(guān)，學(xué)習觀(guān)，在最短的時(shí)間內，最充分有效地利用時(shí)間，多學(xué)知識，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開(kāi)小范圍的學(xué)生座談會(huì )，如學(xué)困生群體，紀律松懈群體。針對不同群體的不同問(wèn)題展開(kāi)談話(huà)，給學(xué)生創(chuàng )設自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級中的重要位置，在班級中應發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級榮譽(yù)而做出應有的貢獻。開(kāi)全班性的學(xué)生座談會(huì )，形成班級自主、和諧的學(xué)習氛圍。
初二班主任工作計劃15
今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在xx二中學(xué)習的三年時(shí)間里，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒(méi)什么經(jīng)驗，但我希望能在現在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。
新學(xué)剛剛開(kāi)始，班主任工作又在學(xué)校工作的常規程序中拉開(kāi)了序幕.回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會(huì )：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個(gè)好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。需要有實(shí)戰經(jīng)驗，更要用心專(zhuān)研。
一、班級情況分析
我班共有學(xué)生54人，男生17人，女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，我班總體來(lái)說(shuō)還是不錯的，班級同學(xué)團結一心，班干部大多工作得力，整個(gè)集體蒸蒸日上，基本形成一個(gè)良好的班級集體。到目前為止，班上還沒(méi)有出現那種特別調皮的放棄學(xué)習的學(xué)生，班風(fēng)積極健康向上，每位學(xué)生都有極強的集體榮譽(yù)觀(guān)，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習行為之外，學(xué)習成績(jì)靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀律的情況。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并逐步引導學(xué)生主動(dòng)樂(lè )學(xué)思想，爭取讓每一位同學(xué)都在原來(lái)的基礎上明顯進(jìn)步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線(xiàn)上。
二、本學(xué)期班級管理目標
第一，幫助班干部樹(shù)立威信;
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
1、通過(guò)修改完善班級管理細則，進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
2、繼續加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習作風(fēng)，明確學(xué)習重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導，提高學(xué)生學(xué)習效率。
3、繼續加強學(xué)生的自我管理意識，這一塊上，本學(xué)期喊的口號是誠信自律為人為事
4、總之，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
三、具體措施
(一)學(xué)風(fēng)建設
1、做好“后進(jìn)生”轉化工作，采取一幫一文明行為示范組活動(dòng)，發(fā)揮團結的力量。
2、重視對優(yōu)等生的培養。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4、繼續加強學(xué)生對作業(yè)的'自主管理。
(二)思想教育
1、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力扮演好“心理專(zhuān)家”和“引導者”的角色。所以，仍然堅持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。
3、積極與年級組德育辦、小心理咨詢(xún)老師取得聯(lián)系，適時(shí)開(kāi)展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。
4、繼續實(shí)行班級日記活動(dòng)，讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步，給學(xué)生建立自信。
5、通過(guò)學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)，欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書(shū)籍，目的是教學(xué)生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。
(三)常規工作
1、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學(xué)期實(shí)行了一幫一班級行為示范組活動(dòng)
2、繼續沿用上學(xué)期的值日衛生制度并加以完善。
3、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到兩周換一次板報。
4、繼續抓好兩操的質(zhì)量。繼續做好每天第七節課的長(cháng)跑鍛煉活動(dòng)。
5、班會(huì )課和晨會(huì )課上仍然堅持以學(xué)生干部的自我管理為主體的辦法，培養學(xué)生主人翁意識。
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