八年級第一學(xué)期工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級第一學(xué)期工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級第一學(xué)期工作計劃1
指導思想：
以“二期課改”精神為指導，緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“夯實(shí)基礎、培養特長(cháng)、注重規范、發(fā)展特色”，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，努力探索有利于學(xué)生“基礎+特長(cháng)”的發(fā)展以及在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的前提下有效提高學(xué)生學(xué)習效率的教學(xué)模式。注重教學(xué)規范、師德規范，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，形成自己的教育教學(xué)特色，使“個(gè)性化教學(xué)”和“分層教學(xué)”等專(zhuān)題探索有新的發(fā)展，并努力實(shí)現綠色科技的目標。
具體工作：
一、 強化備課組建設。備課組活動(dòng)要落到實(shí)處，不流于形式。要確�；顒�(dòng)“雙化”（日�；�、課題化）、“四定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定內容、定人員）、“四統一”（統一課程進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一命題、統一學(xué)生學(xué)習階段性診斷）規范的落實(shí)；以單元為單位，完善組內分工備課、集體說(shuō)課磨課、交互聽(tīng)課、共同反思的新型備課模式與活動(dòng)流程，強調個(gè)性化二次備課，切實(shí)提高備課質(zhì)量。認真進(jìn)行集體研討、教學(xué)實(shí)踐的集體備課記錄表。組織備課組教師加強對新教材的研究，把握教學(xué)的重難點(diǎn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提高。備課組在學(xué)生作業(yè)量、考試難易度等要有一定的把握，以保證整個(gè)年級各班之間的教育教學(xué)的整體發(fā)展。
二、 加強常規工作。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。強調教師在“備課，上課，作業(yè)，輔導，考試”等教學(xué)五個(gè)環(huán)節把握與提升
上下功夫，既注重培養學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎學(xué)力，更注重培養學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng )造性學(xué)力，強化教學(xué)規范的同時(shí)力爭逐步形成教學(xué)特色。同時(shí)，注重兩課兩操，尊重學(xué)生全面發(fā)展的需求。
三、 注重“賞識教育”、“平等教育”。以“情感交流”作為鋪墊和基礎，努力提高學(xué)生學(xué)習的積極性。要切實(shí)轉變教與學(xué)的方式，總結和創(chuàng )新課堂教學(xué)的方法，在不斷的.教學(xué)反思和行動(dòng)研究中切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)藝術(shù)效果。
四、 堅持分層教學(xué)。提倡備課分層次，提問(wèn)看對象，作業(yè)有梯度，尤其是要加強面批和個(gè)人輔導。每位英語(yǔ)教師明確各自的責任和目標，及早發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。制定并落實(shí)具體計劃，因材施教。上好英語(yǔ)分層課和補缺課，爭取讓每位學(xué)生，尤其是英語(yǔ)后進(jìn)生在分層教學(xué)中有更大的提高。
五、 繼續強化作業(yè)規范，明確課堂紀律，夯實(shí)英語(yǔ)基礎，培養學(xué)習興趣。根據英語(yǔ)教研組的特色創(chuàng )建“培養閱讀能力”，備課組將把培養學(xué)生的閱讀習慣和閱讀能力融于日常教學(xué)中，繼續探索如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、如何指導學(xué)生進(jìn)行有效閱讀、如何進(jìn)行跟蹤評價(jià)。
六、 本學(xué)期，我們將改進(jìn)“補缺班”教學(xué)，注重補缺實(shí)效。同時(shí)，我們將開(kāi)展“培優(yōu)班”教學(xué)，使一部分學(xué)有余力的學(xué)生有更大的進(jìn)步。在上學(xué)期成功推行“周周練”的基礎上，備課組要認真選題，及時(shí)批改和反饋。
七、 配合年級啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，注重指導學(xué)生規范文化建設中的英語(yǔ)用語(yǔ)；配合年級優(yōu)秀筆記展示活動(dòng)，注重學(xué)習方法指導和優(yōu)秀筆記推廣。
上好英語(yǔ)報刊閱讀、新概念英語(yǔ)、根與牙環(huán)保等探究活動(dòng)課，讓學(xué)生在良好的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力，潛移默化中提高英語(yǔ)水平。
八年級第一學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃為指南,以生物課程標準為依據，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習生物的興趣、教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習、培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力，加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，提高學(xué)生的綜合成績(jì);以教務(wù)處的核心工作目標“快樂(lè )+高效”課堂為指導,扎實(shí)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我任教八年級3個(gè)班的生物教學(xué)，從今年上學(xué)期期末統測的情況來(lái)看，大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎一般、。但每個(gè)班都有少數學(xué)生的生物學(xué)基礎較差、學(xué)生物沒(méi)多大勁。本學(xué)期的教學(xué)重心仍以培養學(xué)生的學(xué)習興趣和生物學(xué)基本技能的提高為主。
三、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授八年級上冊《生物學(xué)》。內容為第五單元《生物圈中的其他生物》本單元共有五章;和第六單元《生物的多樣性及其保護》這個(gè)單元共三章。教材內容的呈現方式注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng )設情景，引導學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習的能力，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。
四、教學(xué)總目標：
1、認識動(dòng)物的主要類(lèi)群及其對環(huán)境的適應性特征。
2、知道動(dòng)物的行為大多是通過(guò)運動(dòng)來(lái)完成的，了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系
3、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類(lèi)的關(guān)系的知識。
4、通過(guò)活動(dòng)體驗生物的分類(lèi)是根據不同生物的特征上的'相似程度來(lái)進(jìn)行的。
5、增強動(dòng)手能力和實(shí)驗設計能力。
6、培養學(xué)生收集和處理信息的能力。
五、具體措施及方法：
(一)措施
1、認真備課。做到不但備學(xué)生而且要備教材、備教法，根據教材的內容和學(xué)生的實(shí)際，設計好課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一堂課都做到“有備而來(lái)”，每一堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該堂課進(jìn)行總結，寫(xiě)好課后反思。
2、積極上課。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、作業(yè)。本學(xué)期至少要布置36次作業(yè)，布置作業(yè)要做到精練，有針對性和層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題及時(shí)作出分類(lèi)總結，及時(shí)進(jìn)行的評講，并針對出現有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、測驗。本學(xué)期要測驗四次，通過(guò)測驗找出不足方面，以便做好補差補漏。
5、聽(tīng)課。本學(xué)期要聽(tīng)課16次以上。
6、輔導。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。
(二)方法
1、實(shí)驗探究法：明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋
2、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習方法：
指導學(xué)生學(xué)會(huì )運用學(xué)到的生物學(xué)知識來(lái)解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現象，加深對書(shū)本知識的理解。
3、識圖學(xué)習法：
新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀(guān)、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學(xué)生理解內容，便于記憶。
4、比較、歸納學(xué)習法：
通過(guò)對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。
5、綜合學(xué)習法：
引導學(xué)生運用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識來(lái)解決生物學(xué)問(wèn)題
六、各單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
第五單元：《生物圈中的其他生物》
重點(diǎn)：
1、認識動(dòng)物都有與各自的環(huán)境和生活習性相適應的形態(tài)結構特征。
2、通過(guò)了解細菌和真菌相似的營(yíng)養方式，不同的結構和繁殖方式，從而認識細菌和真菌的特征。
難點(diǎn)：
1、通過(guò)討論和開(kāi)放型練習題培養發(fā)散思維的能力。
2、形成愛(ài)護動(dòng)物的情感，提高保護動(dòng)物棲息環(huán)境的意識。
第六單元：《生物的多樣性及其保護》
重點(diǎn)：
1、通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)來(lái)學(xué)習生物的分類(lèi)。
2、生物多樣性三個(gè)層次的關(guān)系。
3、了解生物多樣面臨的威脅及其原因。
難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解生物分類(lèi)的單位。
2、樹(shù)立參與保護生物多樣性的意識，并能夠落實(shí)在行動(dòng)上。
3、培養學(xué)生收集資料，合作和表達能力。
八年級第一學(xué)期工作計劃3
一、指導思想：
以二期課改精神為工作指導，積極實(shí)施“兩綱教育”，適應新的教學(xué)體制的要求，積極貫徹學(xué)校提出的“特色+質(zhì)量”的教改方針，探索教學(xué)上的新方法，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高學(xué)習效率，并加強教學(xué)研究，關(guān)注中考指揮棒，提高教學(xué)的針對性，逐步形成自己的教學(xué)特色，培養富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才。
二、學(xué)生基本情況分析：
進(jìn)入初二階段，一部分學(xué)生已基本養成了良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，掌握了一定方的語(yǔ)文學(xué)習方法，語(yǔ)文學(xué)習較以前稍有改善，就上期期末考試成績(jì)來(lái)看，全年級平均分較期中考試有所提高，各班分數差別不大，最高分班級與最低分班級之間的距離在逐步縮小。但也存在一些問(wèn)題，主要是相當一部分學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠，各班均有少數同學(xué)更是毫無(wú)學(xué)習興趣，課堂沒(méi)狀態(tài)，作業(yè)沒(méi)質(zhì)量，直接影響到語(yǔ)文成績(jì)的提高。
三、工作目標：
對不同層次的學(xué)生設置不同的努力方向，力爭每位學(xué)生都能有所進(jìn)步：優(yōu)秀學(xué)生要穩中求進(jìn)，力爭拔尖，讓語(yǔ)文成為自己的優(yōu)勢、長(cháng)項；后進(jìn)生要加強基礎知識的積累與鞏固；中間部分同學(xué)要注重閱讀理解、作文水平的提高。各班要抓兩頭促中間。
四、本學(xué)期主要工作：
1、根據區教研室的安排，積極參加各項教研活動(dòng)，認真完成相關(guān)的各項工作。
2、根據學(xué)校教學(xué)常規規范化管理有關(guān)要求，嚴抓備、教、改、輔、改各個(gè)環(huán)節，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，組織好階段考、期中期末考試，及時(shí)做好考情分析，根據學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)調整教學(xué)方法和重點(diǎn)，以期收到更好的教學(xué)效果。
3、根據學(xué)校要求加強集體備課，每周的周四下午是集體備課時(shí)間。在統一教學(xué)進(jìn)度的基礎上，以單元為單位，每個(gè)老師承擔一個(gè)單元，就每一單元的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、練習設計等提出自己的設想、建議，其他老師討論、補充，并隨時(shí)就課堂中、備課中遇到問(wèn)題進(jìn)行討論、探究，以形成濃郁的教研氛圍。
4、貫徹落實(shí)年級組共同提高的要求，組織組內教師互相聽(tīng)課，并認真進(jìn)行課后評議，要求人人講出自己的真實(shí)感受，既肯定上課者的`優(yōu)點(diǎn)，更要指出上課者的不足，提出自己的意見(jiàn)與建議，使每堂課后，無(wú)論是上課者還是聽(tīng)課者都能有所觸動(dòng)，有所收獲，達到大家共同提高的效果。
5、落實(shí)教研組的教學(xué)安排，組織好年級學(xué)生生的晨讀——美文誦讀。挑選優(yōu)美的、朗朗上口的經(jīng)典美文，在反復的朗讀中感悟語(yǔ)言文字的情感美，加強學(xué)生的知識積累，拓展學(xué)生的知識視野。落實(shí)寫(xiě)字課，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
6、做好“圖書(shū)閱覽課”的落實(shí)，做到有主題，有計劃，有活動(dòng)過(guò)程記錄。材料以綜合學(xué)習課本為主（教材配發(fā)），讓學(xué)生積累詞語(yǔ)、賞析句子、回答問(wèn)題、寫(xiě)讀后感，把拓寬視野與閱讀訓練有機的結合起來(lái)，并激發(fā)學(xué)生無(wú)所顧忌的抒發(fā)自己的閱讀感受。嘗試新的教學(xué)方法，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
7、 加強作文教學(xué)的力度，對作文的講評和指導做進(jìn)一步的研究探討。在擬題的藝術(shù)性、立意的新穎性、構思的巧妙性、行文的流暢性、語(yǔ)言的精美性等方面下功夫，既要注重形式，又不能忽視內容。探索多種方法途徑提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，在日常的教學(xué)中引導學(xué)生學(xué)會(huì )搜集寫(xiě)作素材。探討與中考作文要求需接軌。
8、繼續進(jìn)行現代文閱讀的強化訓練，采用有效而省時(shí)的辦法拓寬學(xué)生的視野，并要加強閱讀方法的指導，尤其要注重具體語(yǔ)境字詞的理解、語(yǔ)段的賞析、、批判性閱讀的訓練與指導。并要注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，把因看錯題、不看題而丟分的現象減小到最低程度。課內自讀課文可參照上學(xué)期的第四單元的教學(xué)方式，放開(kāi)手腳讓學(xué)生自己去讀，也可嘗試先讓學(xué)生當課外文段先自讀，按要求作閱讀筆記，課堂老師再稍加點(diǎn)撥。
9、加大培優(yōu)補差的工作力度，尤其是注重差生的轉化工作。
八年級第一學(xué)期工作計劃4
八3班經(jīng)過(guò)xx學(xué)期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結、穩定、感恩的學(xué)生責任感強、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級的一個(gè)分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：
一、指導思想
以學(xué)校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級安全衛生建設，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
根據指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛(ài)喚醒愛(ài)，用情溫暖心，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教育習慣。
二、工作目標
以海洋文化為底蘊，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛(ài)、自覺(jué)、和諧的班級氛圍中實(shí)現分層與自
主管理、快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)，爭取地生中考的圓滿(mǎn)成功。
三、重點(diǎn)工作
(一)、良好班風(fēng)的創(chuàng )建
讓良好的班風(fēng)建設開(kāi)始于班主任的預見(jiàn)萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說(shuō)明了預見(jiàn)能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時(shí)機，做一個(gè)有預見(jiàn)型的班主任。
1. 座次表的重新編排。
2. 學(xué)生招標自選班級管理職務(wù)(班委會(huì )、科代表、宿舍長(cháng)、小組長(cháng))。
3. 衛生值日招標競選。
4. 班級博客的創(chuàng )建與使用。
5. 班委會(huì )的分層管理與培訓。
6. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。
(二)、良好學(xué)風(fēng)的形成
通過(guò)英語(yǔ)課的把握;通過(guò)小組長(cháng)的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問(wèn)題學(xué)生及家長(cháng)的`交流;對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習時(shí)間等方面的指導、督促;地生中考的動(dòng)力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
(三)、特殊學(xué)生特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
3. 對他們進(jìn)行前途理想教育。
4. 對他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛生教育。
5. 為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂(lè )成長(cháng)的平臺，減少其沒(méi)事上廁所、上超市等不良現象。
6. 捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報給家長(cháng)，幫助家長(cháng)樹(shù)立自信，為教育爭取強有力
家教力量。
7. 階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，做好心理疏導和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。
(四)、常規管理工作的狠抓落實(shí)
以合學(xué)小組的創(chuàng )建為載體，將紀律、衛生、宿管、就餐、文明等各方面的養成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現對學(xué)生的全方面評價(jià)，實(shí)現德育與教學(xué)的完美結合。
1、第一周學(xué)生招標自選班級管理職務(wù)(班委會(huì )、科代表、宿舍長(cháng)、小組長(cháng))及衛生值日招標，形成班級管理核心力量，并召開(kāi)班委會(huì )議和小組長(cháng)會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第一周調整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、繼續沿用值日包干安排，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
7、加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫(xiě)出自己的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和本學(xué)期的學(xué)習目標。
9、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進(jìn)學(xué)生內心，力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
八年級第一學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
全面落實(shí)黨的教育方針，深刻認識語(yǔ)文的人文性和工具性。樹(shù)立“大語(yǔ)文”教育觀(guān)念，努力培養和提高人的語(yǔ)文素質(zhì)。積極開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的健康個(gè)性，培養學(xué)生自我育和終身教育的意識。語(yǔ)文不僅要讓學(xué)生學(xué)到了語(yǔ)文知識和能力，更重要的是要提高思想水平文化修養、觀(guān)察能力、思維能力等。為培養適合未來(lái)社會(huì )所需要的新人而努力奮斗!
二、教材分析
本冊教材共安排了七個(gè)單元，除了“精讀”、“速讀”以外，還安排了“口語(yǔ)交際”、“寫(xiě)作”、“綜合性學(xué)習”等內容。七個(gè)單元中分為兩大部分，一是前面五個(gè)單元是現代文章，一是后兩個(gè)單元都是文言文。每個(gè)單元都注重了閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)方面。本冊入選的課文大多是洋溢時(shí)代氣息、躍動(dòng)著(zhù)生命活力的文質(zhì)兼美的新課文。只要很好的引導，學(xué)生一定會(huì )感興趣。
三、根據課改精神與語(yǔ)文教學(xué)的方向的把握，我初步擬定本學(xué)期的目標
1、思想品德目標：進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
2、知識目標：了解文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字詞的音、形、義。
3、知識能力目標：正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利有感情地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，養成讀書(shū)看報的習慣。
4、人文素質(zhì)目標：初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達，將文中感受到的有關(guān)人文素養活用到生活中，從而提高自己的文化品位。
班情分析：我擔任班，學(xué)生的學(xué)習基礎參差不齊，大部分學(xué)生的學(xué)習興趣在上一年的教學(xué)有很大程度的改觀(guān)，但是還有少數人的學(xué)習積極性有待加強。
四、具體措施：
1、重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外，學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的.機會(huì )。
2、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì )發(fā)展對語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書(shū)又育人。
3、要加強綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系。重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。
4、突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力，要精心備課，尤其是備學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，推廣探究性的學(xué)習方式，避免繁瑣的分析和瑣碎和練習。
5、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫(xiě)隨筆,讀書(shū)筆記,嘗試互批共批,以改促寫(xiě),有效提高作文水平。
6、實(shí)行分層目標教學(xué),根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。
7、引導鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習小組,培養合作精神,開(kāi)展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習語(yǔ)文,幫助中下生提高學(xué)習興趣和成績(jì)。
8、優(yōu)化作業(yè)管理,培養學(xué)生自主學(xué)習,自我管理,加強語(yǔ)文科代表,小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。
9、作業(yè)的布置和批改要有所區別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
10、利用競賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報告會(huì ),故事會(huì ),朗誦會(huì ),演講會(huì ),辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。
11、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語(yǔ)解說(shuō)等,鍛煉表達能力。
12、組織3-4次辯論,培養思維及口頭表達和語(yǔ)文知識的運用。
13、組織采訪(fǎng)和調查至少一次。
14、做好開(kāi)頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學(xué)習習慣。
15、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P少批評。讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習語(yǔ)文的信心。
五、教學(xué)時(shí)間安排：
期中考試之前：教完第一、二、三、六單元;
期中考試之后：教完第四、五、七單元并復習全冊?xún)热荨?/p>
八年級第一學(xué)期工作計劃6
時(shí)刻少縱即逝，咱們的作業(yè)又將在繁忙中充沛著(zhù)，在高興中收成著(zhù)，是時(shí)分抽出時(shí)刻寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)方案了。好的作業(yè)方案都具有一些什么特征呢？以下是小編為咱們收拾的八年級組榜首學(xué)期作業(yè)方案，歡迎閱覽，期望咱們可以喜愛(ài)。
一、教導思維：
八年級在初中階段學(xué)習中起承上啟下效果，是學(xué)生特性展開(kāi)的要害年，更是構成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，咱們將以校園整體作業(yè)方案為教導，結合八年級的實(shí)際狀況，堅持以加強慣例紀律教育為根底，以進(jìn)步八年級整體本質(zhì)為方針，持續面向全體學(xué)生，以學(xué)生展開(kāi)為本，以課程施行、講堂變革為抓手，強化內部辦理，重視進(jìn)程辦理，實(shí)在抓好整個(gè)年級的教育教育作業(yè)，進(jìn)步教育內在。
二、整體方針
1、持續深化學(xué)習和研討，改動(dòng)教育方法，深化教育變革，墊付長(cháng)時(shí)間的教育教育新理念，盡力推動(dòng)課程的變革與施行。
2、加強教育教育的慣例辦理，重視學(xué)習習氣的培育。
3、加大慣例辦理力度，堅決阻止不良風(fēng)氣的萌發(fā)，在全學(xué)年中無(wú)嚴重違紀事情產(chǎn)生；鼓勵活躍向上，盡力搶先的愿望，構成杰出的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養成杰出的行為習氣。
4、決不拋棄任何一名八年級學(xué)生，力求全學(xué)年無(wú)流生。
5、加強提優(yōu)補差，活躍組織學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng)，力求使學(xué)生全面展開(kāi)。
三、具體作業(yè)及方法
1、強化慣例辦理，培育杰出的行為習氣。學(xué)生是校園的主體，學(xué)生杰出的行為習氣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現。本學(xué)期，咱們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的辦理，經(jīng)過(guò)多渠道、多方式加強慣例紀律教育，逐條逐項學(xué)習、執行各項慣例。促進(jìn)學(xué)生自強、自律，培育學(xué)生養成杰出的行為習氣。
2、重視學(xué)習愛(ài)好，培育杰出的學(xué)習習氣。中學(xué)生有很大的可塑性，即便曾經(jīng)沒(méi)有較好的學(xué)習習氣的學(xué)生，只要從學(xué)習愛(ài)好上激起，留意學(xué)習方法的改善和引導，從現在盡力也完全可能改動(dòng)晦氣局勢。平常在教育教育的進(jìn)程中，真實(shí)做學(xué)生的良師益友，既要抓講堂聽(tīng)講，又要抓課后練習，關(guān)于一些不良的學(xué)習習氣要早發(fā)現，早處理，不任其展開(kāi)。學(xué)習上要照料大部分同學(xué)，抓兩端、促中心，一方面重視補差，避免后進(jìn)生部隊的擴展；實(shí)在做好對學(xué)生自理、克己、自解、自學(xué)能力的培育，墊付典型，以點(diǎn)帶面逐步推動(dòng)。
3、進(jìn)步本身本質(zhì)，著(zhù)力加強教育進(jìn)程辦理。
教育有必要反璞歸真，便是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的作業(yè)要求，便是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的方針成為扎厚實(shí)實(shí)的舉動(dòng)進(jìn)程，教育的健康展開(kāi)最底子的便是回歸到慣例
�。�1）為習慣新形勢、新需求，行善積德教師都應振奮精神，充滿(mǎn)決心，勇于面臨應戰，活躍參加課程變革，趕快從老的教育形式里走出來(lái)，使其真實(shí)內化為平常的教育教育作業(yè)。
�。�2）組織展開(kāi)好教研活動(dòng)，充沛展開(kāi)發(fā)揮備課組的功能，把團體備課和聽(tīng)課準則落到實(shí)處，實(shí)在做好橫向溝通、優(yōu)勢互補。
�。�3）重視提優(yōu)補差作業(yè)。各位教師應根據本班的實(shí)際狀況，抓實(shí)補差、抓細提優(yōu)作業(yè)。針對學(xué)生的特征，分層教導、補差，分類(lèi)點(diǎn)評，教師要在思維上引起高度重視，把教導一個(gè)后進(jìn)生與培育一個(gè)優(yōu)生平等看待，由于只要這樣，才干進(jìn)步年級及格率，然后進(jìn)一步進(jìn)步平均分，進(jìn)步競爭力。
�。�4）教育質(zhì)量是校園的魂靈、是校園生計地點(diǎn)。著(zhù)力進(jìn)步本身本質(zhì)，加強對新課程、新常識的學(xué)習，活躍參加爭創(chuàng )作業(yè)，仔細從事講堂教育形式變革，充沛運用現代化教育手法，盡力上好教改試驗展現課，人人爭做教育新秀、能手、名師，每位教師有必要把標準立在課程標準上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在講堂上，保證好課率的進(jìn)步。
4、加強班主任的部隊建設。
�。�1）班主任是校園辦理中的底層辦理者，校園的每一項作業(yè)終究要落到班主任身上，抓好班主任作業(yè)是進(jìn)步教育教育的重要保障。因而，班主任要活躍開(kāi)動(dòng)腦筋，探究創(chuàng )立優(yōu)異班團體的有效途徑，長(cháng)于做好每一個(gè)學(xué)生的思維教育作業(yè)，重視教書(shū)育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛(ài)心、誠心、決心”去帶好班級，辦理有特征；充沛發(fā)揮班主任、任課教師的效果，有效地協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò )，使全年級任課教師勁往一處使，構成齊抓共管的新局勢（2）仔細舉辦各階段的師生會(huì )，多層次、多角度去重視每次階段考試和各類(lèi)活動(dòng)，仔細剖析成果的得失，總結作業(yè)中的缺乏，一同參議階段性的作業(yè)思路，并有方案、有教導性地展開(kāi)各項作業(yè)。加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )，組織開(kāi)好不同類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，充沛發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )效果與家長(cháng)密切配合一同辦理好學(xué)生的學(xué)習、日子及思維動(dòng)態(tài)，使校園教育、家長(cháng)教育和社會(huì )教育三者有機地結合，到達教育的終極意圖。
�。�3）抓好安穩生源作業(yè)。咱們年級組將從頭到尾幫忙好班主任做好安穩生源作業(yè)，力求全學(xué)年中無(wú)流生。
�。�4）做好衛生保潔作業(yè)，做到教室衛生、衛生區、花區衛生天天查看，不時(shí)清潔，對每周一次的`大掃除全面清查。
�。�5）加強禮儀教育，禮儀的標準和禮儀常識的教授，特別對家長(cháng)和教師的尊重。
5、加強安全教育，墊付安全意識
八年級過(guò)度階段的特殊性，所以有必要把安全作業(yè)放在首位。
�。�1）進(jìn)行深化厚實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。
�。�2）仔細執行責任制，值周教師準時(shí)到崗，到崗盡責，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�3）班主任不守時(shí)對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思維教育，并隨時(shí)查看學(xué)生所帶的刀具等違紀物品，根絕行善積德危險。將事端預兆消除在萌發(fā)狀況。
�。�4）遇突發(fā)性事情，如停電、暴風(fēng)雨、安全事端等全組教師當即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，當即向校園值勤領(lǐng)導報告，等候指令。
�。�5）上課期間禁止住校學(xué)生回家或外出
四、本學(xué)期具體作業(yè)組織
1、慣例作業(yè)組織：
�、倜恐馨鄷�(huì )課班主任碰頭一次，總結上星期作業(yè)
�、诿慨旊p周對學(xué)生的慣例禮儀查看
�、郯踩�、衛生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中，不時(shí)抓、事事抓。
2、八、九月份
作業(yè)重點(diǎn)：了解學(xué)生狀況，分批樹(shù)立學(xué)生檔案；持之以恒地抓學(xué)生慣例辦理，使學(xué)生養成杰出的行為習氣。
�、俨榭磳W(xué)生儀容冰清玉潤
�、诟靼喑龊冒袷灼诤诎鍒�，上好榜首次班會(huì )
�、廴昙壗處煏�(huì )，剖析總結七年級成果，擬定八年級各班成果方針。
�、苣昙壟e辦班級文明評比。
3、十月份
作業(yè)重點(diǎn)：樹(shù)立家�；バ呕�(dòng)機制，樹(shù)立家長(cháng)、學(xué)生點(diǎn)評教師機制。
�、�10月初對學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育。
�、谀昙壗M調研各班班主任家訪(fǎng)狀況，并參加到家訪(fǎng)活動(dòng)中
�、郯袷状螌W(xué)生點(diǎn)評教師活動(dòng)
4、十一月份
作業(yè)重點(diǎn)：行善積德為了期中考試
�、俑靼嚅_(kāi)好迎候期中考試的主題班會(huì )
�、谄谥锌荚嚱處熎饰隹偨Y會(huì )
5、十二月份
作業(yè)重點(diǎn)：提優(yōu)補差
�、倥e辦年級組成員和班主任聯(lián)絡(luò )會(huì )，參議提優(yōu)補差方法并執行到位
�、谂e辦后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì )
6、一月份
作業(yè)重點(diǎn)：迎候期末考試，總結年級組一學(xué)期作業(yè)，規劃下學(xué)期方案。
�、僮龊酶靼嗟摹坝谀敝黝}班會(huì )
�、诓榭锤靼嘤谀亓曌鳂I(yè)
�、蹖W(xué)期年級組作業(yè)總結和下學(xué)期作業(yè)方案會(huì )議
總歸，本學(xué)期八年級作業(yè)任重而道遠，是整個(gè)初中階段最要害的時(shí)期，本學(xué)期作業(yè)的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項作業(yè)要抓住，抓嚴、抓細、抓實(shí)。做足“三字文章”，在慣例方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在進(jìn)程方面求“實(shí)”，我堅信經(jīng)過(guò)全組教師的一同盡力，咱們心往一處想，勁往一處使，力往一同出，咱們的各項方針一定會(huì )完成。
八年級第一學(xué)期工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期，我們將在校長(cháng)室及教務(wù)處的領(lǐng)導下，堅持學(xué)校制定的“以教學(xué)為中心，把質(zhì)量當根本”的原則，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能；努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)生情況分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)能否升學(xué)。本人所教八年級2班，學(xué)生無(wú)尖子生，中等生多，有三分之一的學(xué)習不愛(ài)學(xué)習，問(wèn)題較嚴重，要想獲得理想的成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查缺補漏，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章全等三角形，主要介紹了三角形全等的.性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過(guò)程的理解，學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索全等三角形的條件。
第十二章，軸對稱(chēng)立足于生活經(jīng)驗和數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)，從整體的角度直觀(guān)地認識并概括出軸對稱(chēng)的特征，通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十三章，實(shí)數主要包括算術(shù)平方根、平方根、立方根以及實(shí)數的有關(guān)概念和運算。
第十四章，一次函數通過(guò)對變量的考察，體會(huì )函數的概念，并逐步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數，一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中，通過(guò)體現“問(wèn)題情境—建立模型—概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題。
第十五章，整式的乘除與因式分解，在形式上國求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實(shí)際背景使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號化”的過(guò)程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過(guò)程為探索有關(guān)運算法則設置歸納、類(lèi)比等活動(dòng)，對算理的理解和基本運算技能的掌握，設置恰當數量和難度的的符號運算，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運算的依據。
四、教學(xué)措施
1、課堂上注重學(xué)生動(dòng)手能力，排除學(xué)習中的障礙。
2、認真備課，精心授課，抓緊課堂四十分鐘，努力提高課堂教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在培養學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習，合作學(xué)習，探險究學(xué)習。
6、精心設置教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，從生活入手，總結數學(xué)規律，立足于用數學(xué)知識解決生活中存在的實(shí)際問(wèn)題。
7、加強對學(xué)生的課后輔導，發(fā)展優(yōu)等生應用數學(xué)知識的能力，鞏固中等學(xué)生的基礎知識和學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。
8、成立互助學(xué)習小組，以?xún)?yōu)帶良，以?xún)?yōu)促后，實(shí)現全體學(xué)生共同進(jìn)步的目標。
五、教學(xué)目標
知識技能目標：認識實(shí)數，掌握實(shí)數有關(guān)的的運算方法；學(xué)習一次函數的圖像、性質(zhì)與應用；掌握全等三角形的性質(zhì)與判定、軸對稱(chēng)及軸對稱(chēng)圖形的特點(diǎn)；掌握整式的乘除運算、乘法公式和因式分解。過(guò)程方法目標：初步建立數形結合的思維模式，學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、歸納、總結幾何圖形的內在特點(diǎn)，學(xué)會(huì )使用數學(xué)語(yǔ)言表示數學(xué)關(guān)系。態(tài)度情感目標：從生活入手認識數學(xué)，探索數學(xué)規律，并將數學(xué)知識回歸到生活之中。
八年級第一學(xué)期工作計劃8
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習。小編準備了最新學(xué)年第一學(xué)期八年級英語(yǔ)教學(xué)計劃，希望能幫助到大家。
本學(xué)期我擔任初二（1）的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，由于班級人數較多，學(xué)生的基礎參差不齊，學(xué)習方法欠缺，可是部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣非常濃厚，針對學(xué)生素質(zhì)及心理特點(diǎn)，為了圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下教學(xué)計劃。
一、教學(xué)目的
在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的積極性和自信心；能聽(tīng)懂較難的對話(huà)和故事；能讀懂故事及其他文體的書(shū)面材料；能參照范例或借助圖片寫(xiě)出各種時(shí)態(tài)的句子；能參與各種角色扮演活動(dòng)；能?chē)L試使用適當的學(xué)習方法，克服學(xué)習中的困難；能意識到語(yǔ)言交際中存在的文化差異；能正確使用常用的標點(diǎn)符號，通過(guò)寫(xiě)作練習，提高綜合運用語(yǔ)言的能力；使學(xué)生在掌握一定的語(yǔ)言基礎知識和基本技能的基礎上，提高用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力，培養語(yǔ)感獲得初步的運用英語(yǔ)的能力，通過(guò)各種任務(wù)和活動(dòng)，使學(xué)生能夠運用多種手段，綜合運用所學(xué)語(yǔ)言知識，生動(dòng)地與他人進(jìn)行交流，并展開(kāi)課題探究活動(dòng)。通過(guò)閱讀訓練，培養學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)言知識的同時(shí)，了解西方文化，了解西方歷史；達到《英語(yǔ)課程標準》要求的二級水平，為以后的學(xué)習及口語(yǔ)交際打下堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)方法
根據教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫(xiě)宗旨的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中以大量真實(shí)生活任務(wù)為依托，以課題探究活動(dòng)為形式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的.過(guò)程中，“以言行事”體驗成就感。運用討論式教學(xué)法，讓課堂氣氛民主化，完成課堂活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的創(chuàng )造力、口頭表達能力、應變能力和民主精神�？刹捎媒浑H教學(xué)法，讓學(xué)生在唱歌、游戲、扮演角色、訪(fǎng)談、調查、畫(huà)畫(huà)、涂色等實(shí)踐中充分發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能。教學(xué)中盡可能運用多種現代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)，創(chuàng )設真實(shí)語(yǔ)境，鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習。引導學(xué)生采用推測，查閱或詢(xún)問(wèn)等多樣化的學(xué)習方式學(xué)習，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
三、教學(xué)措施
本教材階梯性強，內容豐富，練習形式多樣，生動(dòng)活潑，圖文并茂，根據這些特點(diǎn)，可以嘗試下面幾點(diǎn)措施。
1） 狠抓教學(xué)常規，重點(diǎn)放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導，培養他們良好的學(xué)習習慣和紀律行為。
2） 以落實(shí)書(shū)本知識為主，對知識重，難點(diǎn)精講精練。
3） 多組織單元測試，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施。
4） 認真批改作業(yè)，加強作業(yè)講評。
5） 注重培養學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習慣，多讀；多聽(tīng)；多練；多說(shuō)。
6） 提高課堂40分鐘的效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快。
7） 開(kāi)展“結對子”活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶差，互幫互助。
四、教學(xué)工作及課時(shí)安排：
第二周第三周：Unit 1：
第四周：Unit 2：
第五周：Unit 3：
第六周：復習月考：
第七周：Unit 4
第八周：Unit 5
第九周：Unit 6
第十周：復習期中考試
第十一周：Unit 7
第十二周：Unit 8
第十三周：復習7、8單元
第十四：Unit 9
第十五周：復習Unit 9
第十六周：Unit 10
第十七周：復習9、10單元
第十八周：期末復習。
八年級第一學(xué)期工作計劃9
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。
加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶動(dòng)課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；
加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、培養更好地生活態(tài)度
三.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高.
四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的'班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)
10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過(guò)程中要不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
(三)
對于初中生來(lái)說(shuō)，八年級尤為關(guān)鍵。第一，學(xué)生對于無(wú)論是學(xué)校，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒(méi)有了新鮮感；第二，學(xué)生所學(xué)知識逐步加深，學(xué)習起來(lái)困難重重。第三，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響，導致學(xué)生兩級分化較為嚴重，甚至會(huì )出現個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。因此，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利、圓滿(mǎn)完成，現制定計劃如下：
一、教育方面
作為班主任教師，要狠抓班會(huì )主陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成積極健康向上的人格；要在平時(shí)教學(xué)和常規管理中，注重情感滲透；更要注重家校聯(lián)誼，形成合力。
1、適時(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：
�、砰_(kāi)學(xué)初，進(jìn)一步開(kāi)展《學(xué)守則，做合格中學(xué)生》主題班會(huì )。
�、埔鶕䦟W(xué)生心理特點(diǎn)開(kāi)展《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì )。
�、亲プ≈卮蠊澣战處煿�、國慶節，開(kāi)展《感恩教師》、《愛(ài)我中華》等班會(huì )。
2、提高學(xué)生自我管理能力。繼續放手學(xué)生，采取“模范帶頭，全員參與”的方法。
�、艃�(yōu)化班干部隊伍。定期培訓和及時(shí)培訓相結合，抓好常規工作和明確職責分工，提高能力。
�、粕罨〗M文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長(cháng)帶領(lǐng)下團結一心，行動(dòng)一致。
�、羌毣粘９ぷ�。班級事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責，調動(dòng)全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵，本學(xué)期繼續擴大范圍，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。
3、及時(shí)處理好“問(wèn)題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。對于問(wèn)題學(xué)生，要在平時(shí)教學(xué)中勤觀(guān)察，勤溝通，發(fā)現苗頭及時(shí)疏導。對于“突發(fā)事件”，要在處理問(wèn)題是做到就事論事，不夾雜主觀(guān)。
4、搞好家校關(guān)系，形成合力。本學(xué)期要繼續和家長(cháng)保持聯(lián)系，和家長(cháng)溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的認可和支持。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，抓好課堂主陣地，創(chuàng )設教學(xué)情境，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
1、通透研究教材，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，嚴格按照新課程標準的要求，實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。對于每一單元每一課都有明確的培養目標，具體的操作方法。不僅教給學(xué)生系統的語(yǔ)文知識，也要在潛移默化中培養學(xué)生的健全的人格。
2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加大訓練力度，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習方式下，知識和能力雙豐收。
3、加強作文教學(xué)。繼續保持讓學(xué)生記日記的習慣，寫(xiě)生活、寫(xiě)心情，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達到“見(jiàn)物能言、言之有物”。
4、上好閱讀課。根據大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外名著(zhù)，擴大閱讀量，撰寫(xiě)閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。
5、做好幫偏扶差工作。無(wú)論上課、平時(shí)，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚起信心、夯實(shí)基礎、縮小差距。
三、教科研方面
積極參加各級部門(mén)組織的教育科研活動(dòng)。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡(luò )資源搞好學(xué)習，而且還要認真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，提高自身業(yè)務(wù)水平。積極參與組內課題研究，爭取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導實(shí)踐。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法。
總之，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
八年級第一學(xué)期工作計劃10
一、指導思想：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，八年級級部將堅決執行正確的辦學(xué)方向，堅持以課堂教學(xué)為中心，徹底轉變教學(xué)觀(guān)念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，力求級部教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎再上新臺階。同時(shí)積極配合學(xué)校教導處、政教處等部門(mén)的工作，充分發(fā)揮級部?jì)?yōu)勢，做好八年級學(xué)生本學(xué)期的平穩過(guò)渡，為即將進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎。
二、學(xué)生狀況分析:
八年級處于初中階段的過(guò)渡期、學(xué)生思想的動(dòng)蕩期，極易產(chǎn)生兩極分化，逆反滋事等問(wèn)題，求穩求實(shí)求發(fā)展是首要任務(wù)。八年級級部共有8個(gè)班527名學(xué)生，雖有不少優(yōu)秀學(xué)生，但就整體而言，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)不很理想。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)校的嚴格管理，目前已經(jīng)能夠基本適應學(xué)校的管理模式，但個(gè)別細節上還不夠理想，良好的學(xué)習氛圍有待形成，因此本學(xué)期需要加大培養良好行為習慣與學(xué)習習慣的力度，通過(guò)對學(xué)生的規范來(lái)促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提高。
三、工作重點(diǎn)：
1、認真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學(xué)習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營(yíng)造一個(gè)教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實(shí)教學(xué)常規，繼續推廣“學(xué)案導學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式，并積極探索完善，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng )一流教學(xué)成績(jì)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作及教師管理：
目標：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面向全體學(xué)生，又要滿(mǎn)足優(yōu)等生的學(xué)習需求，既要鼓勵班級之間展開(kāi)良性競爭，又要嚴格控制班與班之間差距。
1、嚴格工作制度和工作要求，使工作紀律真實(shí)體現在量化考核上。
2、抓好教學(xué)常規管理，突出集體備課，試行教師聽(tīng)評課制度，推廣“學(xué)案導學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式。
3、做好資料收集和試卷的`整理工作。
4、抓好歷史、生物的結業(yè)考試復習工作。本學(xué)期末歷史、生物學(xué)科要進(jìn)行結業(yè)考試，希望我們全體班主任、任課教師全力以赴支持本項工作。歷史、生物備課組長(cháng)要制定好結業(yè)考試復習計劃，學(xué)科內部團結協(xié)作，積極備戰。
�。ǘ┌嗉壖皩W(xué)生管理工作：
目標：加強班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級實(shí)行班委會(huì )自主管理，培養學(xué)生自主管理的能力。
1、加強學(xué)生德育工作，堅持育人為本、德育為先的理念，強化良好的行為習慣。重點(diǎn)狠抓課堂文明，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)；具體強抓生活習慣（上課不遲到、不早退）、行為習慣（佩戴學(xué)生證；服裝統一校服；守紀、自律；不打架、不罵人）、做人習慣（主動(dòng)向老師問(wèn)好；誠實(shí)守信；不急不躁；懂得感恩）、學(xué)習習慣（積極、主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)；學(xué)會(huì )思考；獨立按時(shí)完成作業(yè)）。
2、做好級部防差、補缺及培優(yōu)工作，如對上學(xué)期紀律性較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，做好后進(jìn)生的穩定和轉化工作，減少違紀行為發(fā)生，同時(shí)加強對優(yōu)生的重點(diǎn)培養。
3、開(kāi)展“創(chuàng )建節約型校園”、“環(huán)保校園”活動(dòng)，提倡“節約光榮、浪費可恥”的風(fēng)尚，抓好衛生工作，清除衛生死角，美化校園環(huán)境。
4、強化宿舍管理，宿舍公共財物承包到班到人。
5、抓好靜校靜學(xué)工作，利用好晨讀和自習時(shí)間，保證學(xué)生按時(shí)到位，培養自覺(jué)學(xué)習習慣。
�。ㄈ┘壊恐攸c(diǎn)工作：
1、組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測。
2、實(shí)施教師聽(tīng)評課制度，以學(xué)科為單位進(jìn)行評比。
3、向教學(xué)常規要質(zhì)量，落實(shí)好過(guò)程管理。
4、為學(xué)科教師提供全方位支持和保障。
5、抓好150——200名優(yōu)秀學(xué)生的拔高工作。
6、分層次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
7、做好簽到制度的落實(shí)和公示。
8、抓好兩操一課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。
9、落實(shí)班級量化管理，真正做到嚴、細、實(shí)。
10、開(kāi)好教學(xué)工作和學(xué)習質(zhì)量表彰會(huì )。
新的學(xué)期，新的征程。八年級級部全體教師定會(huì )通力協(xié)作，力爭在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，盡職盡責的完成自己的工作任務(wù)，使本級部的工作再上一個(gè)新臺階。
八年級第一學(xué)期工作計劃11
我任八（14）班的班主任工作，面對這些對這些可塑性強、學(xué)習能力參差不齊的學(xué)生，我的想法是：為了使學(xué)生學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒(méi)什么經(jīng)驗，但我希望。能在現在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的`教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話(huà)。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
指導思想
1、 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、 堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
3、 由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì )產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位
二、工作內容及措施：
1、團隊精神教育
�。�1）抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。開(kāi)展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學(xué)生環(huán)保意識。
�。�2）抓好入學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )。宣傳、表?yè)P積極報項、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是 今后從事任何工作必備的精神。
2、心理品質(zhì)教育
�。�1）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�2）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
4、 創(chuàng )新教育
�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。如：學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、團支部招標，班級的班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。
�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結合
�。�1）結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
班級管理條例
一、出勤（由副班長(cháng)負責、正班長(cháng)監督）
1、早上7：15分、中午1：45分到校，遲到、早退的積分扣2分。如被學(xué)�？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。一周遲到超過(guò)3次，報給班主任另行處理。
2、請假要按學(xué)校的規定寫(xiě)好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班長(cháng)處備案，在家里打電話(huà)請假的要由家長(cháng)在上課前來(lái)打，請假要說(shuō)清請假的理由。積分扣1分。無(wú)故曠課的以轉班、轉學(xué)、勸退處理。
3、一周內不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學(xué)加積分3分。小組內無(wú)以上情況另加積分2分。
4、有同學(xué)曠課的，負責點(diǎn)名的同學(xué)要及時(shí)上報班主任。點(diǎn)名每節課一次。
二、紀律（由紀律委員及紀律組的同學(xué)負責）
1、上課要認真聽(tīng)講，如在課堂上講話(huà)（老師正在講課時(shí)前后左右桌不準講話(huà)或討論）、作小動(dòng)作、睡覺(jué)、看無(wú)關(guān)的書(shū)。
2、上課起哄（含上課故意講些無(wú)聊搞笑的話(huà)）。
3、、打架等嚴重事件由班主任另行處理。
4、如對紀律委員登記的有任何意見(jiàn)可找班主任處理，如果頂撞、辱罵紀律委員的放學(xué)后留下來(lái)由班主任另行處理。
三、衛生（由勞動(dòng)委員負責）
1、要保持教室干凈衛生，值日生要準時(shí)認真完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次（晚上衛生區不掃）。地面要打掃干凈，垃圾要及時(shí)清理，衛生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時(shí)擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門(mén)、窗。
3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰積分扣1分。
4、衛生大掃除或學(xué)校組織的勞動(dòng)，工具沒(méi)有帶及不聽(tīng)從勞動(dòng)委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。
5、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動(dòng)出來(lái)幫助打掃衛生的同學(xué)加積分3分。
6、傍晚放學(xué)時(shí)每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來(lái)。否則扣1分，發(fā)現的值日生加1分。
八年級第一學(xué)期工作計劃12
班主任作為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)之間的紐帶和橋梁，作為學(xué)生在校學(xué)習期間相伴相隨的指導者，我們在學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此作為一名剛到滬新中學(xué)的班主任，我不僅要盡快熟悉學(xué)校的規章制度，了解班級學(xué)生現狀，我更要懂得怎樣去關(guān)心和幫助我的學(xué)生們，激勵他們取得各方面的長(cháng)足進(jìn)步。初二年級是學(xué)生初中學(xué)習的關(guān)鍵階段，又是我校課改工作推進(jìn)年級，帶著(zhù)這種強烈的使命感和責任感，我在平日的工作中要努力做到認真負責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤于思考，樂(lè )于鉆研，努力提高自身管理水平和班級班風(fēng)班貌建設。。
在積極落實(shí)學(xué)校高效課堂工作和做好班級常規工作的基礎上，根據我們班級的具體情況及課改年級的特殊性，我重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作：
一．了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。
本學(xué)期我剛接受擔任初二（2）班的班主任工作，起初對學(xué)生情況還不太了解，工作開(kāi)展起來(lái)不能得心應手。于是我在開(kāi)學(xué)初始，就召開(kāi)班干部會(huì )議與學(xué)生座談交流；精心設計班級調查問(wèn)卷，了解學(xué)生興趣志向；主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，多方面了解學(xué)生個(gè)體情況與班級整體發(fā)展現狀。平日里我要主動(dòng)關(guān)心班級中家庭貧困學(xué)生，關(guān)心父母離異學(xué)生，關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生，關(guān)心行為偏差學(xué)生。與學(xué)生共同制定班級公約，群策群力為班級發(fā)展獻計獻策。我認為，學(xué)生是班級發(fā)展的主體；班級的發(fā)展都是為了學(xué)生的發(fā)展。這一系列工作的推進(jìn)為進(jìn)一步完善我們班級的管理制度，建立良好班級集體打下了扎實(shí)的基礎。在注重班級自主發(fā)展的今天，我們要努力形成學(xué)生思想進(jìn)步、團結友愛(ài)的和諧班級；努力塑造班風(fēng)班貌良好，積極進(jìn)取的學(xué)習型集體。
1．充分發(fā)揮班干部管理能力和學(xué)習小組組長(cháng)的榜樣作用。
鼓勵學(xué)生干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、學(xué)習能力上取得進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、進(jìn)取的導向，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用值日班長(cháng)制度，學(xué)習小組組長(cháng)匯報制等，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐會(huì )取得了較好的效果。其實(shí)我覺(jué)得這樣的學(xué)生能力培養還是非常必要，老師了解了學(xué)生，相信學(xué)生的能力，學(xué)生也更好地展現了自我。充分利用晨會(huì )課、午自修、班、校會(huì )課的教育時(shí)間，正面教育、耐心引導，對先進(jìn)的學(xué)習小組和有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P，樹(shù)立榜樣；對有違紀行為的學(xué)生，做到了循循善誘，以理服人，引導他們進(jìn)行自我教育，使他們做到知錯就改。盡管我們是初二課改年級，學(xué)習時(shí)間與任務(wù)非常緊迫，但我覺(jué)得對于班級來(lái)說(shuō)德育教育也不可或缺，不容忽視。
2.加強對學(xué)生心理素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生心理健康。
由于初二年級工作的任務(wù)是要培養學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。由于考試像一面大旗時(shí)時(shí)提醒著(zhù)學(xué)生，面對學(xué)業(yè)的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，學(xué)生難免會(huì )產(chǎn)生了不同程度的心理焦慮，而作為班主任就要想方設法提高學(xué)生心理素質(zhì)。我要求班級學(xué)生每?jì)芍軐?xiě)一篇周記，暢談自己的感受和最近的心情；課間午休時(shí)多走進(jìn)班級與學(xué)生說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑�；英語(yǔ)課上有勵志的閱讀篇目，我也會(huì )借此與學(xué)生分享探討，這些都是我與學(xué)生溝通的重要紐帶。我時(shí)常教育學(xué)生在學(xué)習上要盡自己做大的努力，做到了就不會(huì )后悔，倡導學(xué)生間良性競爭，共同進(jìn)步；在生活中懂得同學(xué)間要團結互助，真誠待人，積極樂(lè )觀(guān)。倡導積極向上的人生態(tài)度；倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生的精神，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè)的挑戰。
3．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
現在學(xué)生們學(xué)習壓力也比較大，確實(shí)學(xué)生也比較辛苦，所以我們更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，配合學(xué)校抓好“兩操”工作，協(xié)同學(xué)生和家長(cháng)，共同重視健康教育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
4．重視家�；�(dòng)，加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系。
在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )針對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，鼓勵與批評兼備，結合學(xué)生的`心理問(wèn)題、近期學(xué)習情況和測驗成績(jì)，與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，要求家長(cháng)本著(zhù)“以身作則、言傳身教”的思想，關(guān)心學(xué)生生活與學(xué)習，使學(xué)生更好地感受到家庭的關(guān)注，以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情投入到學(xué)習中來(lái)。
二、加強學(xué)風(fēng)建設，建立學(xué)習小組，端正學(xué)習態(tài)度，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
1．改進(jìn)班級學(xué)習紀律，嚴格推進(jìn)高效課堂：
重視課堂紀律教育，課間不得大聲喧嘩打鬧，安靜自修。兩分鐘預備鈴后要準備好該節課上需要的學(xué)習材料與導學(xué)案，由課代表帶領(lǐng)提前朗讀本學(xué)科所學(xué)記憶內容。當天值日班長(cháng)負責督促填寫(xiě)好每天的班級日志，及時(shí)上交班主任反饋總結，及時(shí)予以小組評價(jià)。
2．重視作業(yè)完成質(zhì)量與收交情況：
要求學(xué)生認真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)請教組內同學(xué)與科任老師。作為班主任，我會(huì )不定期提前到校突擊檢查學(xué)生作業(yè)抄襲現象；要求學(xué)生一到校就到組長(cháng)處交作業(yè)，這樣便于每天第一時(shí)間查對作業(yè)，便于老師掌握作業(yè)收交情況。想必大家都深有同感，每個(gè)班級不可避免都有個(gè)別不做作業(yè)的同學(xué)。我因此要求學(xué)生每天記錄備忘錄，做好一項作業(yè)做個(gè)標記，并會(huì )同家長(cháng)核對簽名。當天有作業(yè)不做，就在備忘錄上留言告知家長(cháng)，提醒學(xué)生；三次不做作業(yè)就電話(huà)通知或要求家長(cháng)到校配合教育，希望有所收獲。
3．教育學(xué)生要做到學(xué)習有條理，學(xué)習講方法。
提醒學(xué)生每天睡前整理好隔天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習資料。課上認真聽(tīng)講記好筆記，及時(shí)復習消化所記知識點(diǎn)。引導學(xué)生更要重視知識的歸納整理，隨時(shí)整理好好各科作業(yè)、試卷及導學(xué)案，定期裝入文件夾，有計劃地進(jìn)行復習整理。
4．積極配合各任課老師，及時(shí)了解班級學(xué)習情況。
“眾人拾材火焰高�！睘榱烁娴亓私鈱W(xué)生和本班的情況，我會(huì )經(jīng)常向各科任了解本班學(xué)生的情況，認真聽(tīng)取了各科任老師提出的一些存在問(wèn)題，并向有經(jīng)驗的老師和班主任們學(xué)習借鑒經(jīng)驗，出現問(wèn)題，及時(shí)協(xié)同采取措施。例如開(kāi)學(xué)初在座位的安排和課代表、班干部任命方面，我都聽(tīng)取了年級組長(cháng)和各科老師們的意見(jiàn)，并通過(guò)實(shí)踐證明都是很好的意見(jiàn)，借此感謝我班的各位任課老師對我工作的幫助和支持。
面對班級中的每一個(gè)孩子，作為班主任的我亦如他們在學(xué)校里的家長(cháng)，我們今天的努力是為了孩子更好的明天。雖然現在的班主任工作還存在著(zhù)一些問(wèn)題和困難，但我會(huì )努力學(xué)習改進(jìn)，我會(huì )竭力所能做好初二（2）班班主任的各項工作，在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好班級學(xué)風(fēng)建設，在加強學(xué)習小組建設的同時(shí)，認真推進(jìn)高效課堂建設，爭取管理好本班級，做到不辜負學(xué)校、家長(cháng)的期望與信任。作為一名青年班主任，我要做得還很多，我要學(xué)得也不少，我會(huì )一如既往地向我校許許多多優(yōu)秀的班主任學(xué)習，在滬新中學(xué)這個(gè)大家庭的關(guān)心和培養下不斷成長(cháng)。
八年級第一學(xué)期工作計劃13
本學(xué)期我擔任八（3）班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)加強班風(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學(xué)習、勞動(dòng)、紀律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀(guān)念，增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式改選班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì )議(每星期由班長(cháng)負責召開(kāi)一次班干部會(huì )議；每?jì)蓚�(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議)，聽(tīng)取班干部對每周情況的匯報和建議，及時(shí)調整，確定下周班級管理方案。
3、制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長(cháng)和值日班長(cháng)制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調查或開(kāi)討論會(huì )，聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn)，并采取相應的措施。
(二)加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
(三)加強常規管理，培養學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規范>，強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。
2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣，形成鮮明的、持久的'道德風(fēng)貌。
4、充分利用班會(huì )，積極探索新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分類(lèi)談話(huà)、學(xué)習指導，幫助學(xué)生養成好的學(xué)習習慣。
(四)繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。教育學(xué)生做到“三不”，即:不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養學(xué)生的自我保護能力。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
4、繼續開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”，幫助貧困學(xué)生活動(dòng)，升華愛(ài)心教育。
(五)與家長(cháng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。繼續做好家訪(fǎng)工作，密切與家長(cháng)的聯(lián)系。向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。
八年級第一學(xué)期工作計劃14
八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我擔任xx班班主任，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，特制定如下計劃：
一、班級基本情況
我班有學(xué)生47人，男生22人女生25人。在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應了初中的學(xué)習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學(xué)都養成了良好的學(xué)習、衛生和生活習慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也日漸好轉。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)較嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，學(xué)習態(tài)度不端正。
二、任務(wù)與目標。
1、做好安全教育工作。
2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，引導學(xué)生進(jìn)入正軌。
3、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習風(fēng)圍。
5、加強養成教育，增強衛生意識和良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)
三、工作措施
1、思想教育。本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
2、大力加強班干部隊伍的建設。開(kāi)學(xué)初重組班委會(huì )，建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步。
3、結合學(xué)校德育工作安排，充分利用周會(huì )、班會(huì )、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級學(xué)習標兵制度。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感的新一代接班人。
4、加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主學(xué)習的`能力，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列。
5、培優(yōu)轉差。加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習信心。
6、同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
7、做好常規管理工作。經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
8、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
9、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。
八年級第一學(xué)期工作計劃15
本學(xué)期是學(xué)生步入初中生涯的第二年，也是非常關(guān)鍵的一年，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)業(yè)及素質(zhì)水平，同時(shí)面臨學(xué)生分化現象嚴重，班級調整等因素。在本學(xué)期，我將積極思考如何帶好班級，讓學(xué)生在知識、能力、人格、體魄、個(gè)性等各方面獲得較好發(fā)展，同時(shí)在教育同時(shí)不斷提高自己的管理水平。本學(xué)期計劃如下：
一、班級核心力量的形成。
1、做好新班級的團結和凝聚工作。八年級學(xué)校將根據學(xué)生發(fā)展情況，重新編班，我想班級調整的目的應該是使每一個(gè)學(xué)生更好的發(fā)展，絕不是一方面關(guān)注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的基礎上從其它班級充實(shí)進(jìn)來(lái)將近二十人。如何加強新班級的磨合，形成整體優(yōu)良的班風(fēng)和凝聚力是我開(kāi)學(xué)時(shí)著(zhù)重考慮的問(wèn)題。在8月29日和31日期間，我將在學(xué)生中重點(diǎn)介紹新班級的目標、意義，請學(xué)生做自我介紹，同時(shí)在勞動(dòng)和活動(dòng)中加強彼此的認識和溝通。相信通過(guò)一到兩個(gè)月的相處，他們一定能夠很好的融合。
2、選拔培養班干部。本學(xué)期將重新選舉班干部班長(cháng)實(shí)行常務(wù)班長(cháng)和值周班長(cháng)相結合，組建班委會(huì )，任命語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、生物、歷史、物理、音體美、寫(xiě)字、信息各科代表，選舉宣傳、勞動(dòng)、生活委員和團支部書(shū)記。盡可能的讓更多的學(xué)生參與班級管理，以此培養每一個(gè)學(xué)生的團隊意識和自我管理意識。
3、加強小組合作。本學(xué)期將組成八個(gè)學(xué)習小組。根據成績(jì)、愛(ài)好、性格、男女的`因素合理組建小組，調整小組構建形式，每一組選拔組長(cháng)和副組長(cháng)各一名，一位負責紀律、衛生，另外一名負責學(xué)習。每周各小組座位全班有機循環(huán)改變。重點(diǎn)培養各組在學(xué)習、活動(dòng)、自學(xué)等方面的合作和交流，加強組與組之間的競爭和交流合作。
二、科學(xué)合理的班級管理。
1、學(xué)生分層次管理。根據班級中學(xué)生的學(xué)習成績(jì)等因素，把學(xué)生分成甲乙丙丁四個(gè)層級，即尖子生、優(yōu)秀生、提高生、基礎生，等級不向學(xué)生公布，不存在歧視，而是根據學(xué)生發(fā)展情況有的放矢的管理，在課堂提問(wèn)、作業(yè)布置、測驗等方面都予以因地制宜的教育教學(xué)管理。
2、實(shí)行月考評比制度。每?jì)芍芑蛉軐?shí)行綜合評比，根據語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理的成績(jì)，評選進(jìn)步最快的學(xué)生，進(jìn)行表彰。增加學(xué)生的拼搏和進(jìn)取意識。
3、周考核制度。在開(kāi)學(xué)初和學(xué)生一起修改在七年級制定的班規，然后每周根據學(xué)生紀律、學(xué)習、作業(yè)、活動(dòng)、出勤等各種因素，實(shí)行加分制度。每周、每月進(jìn)行評比表彰，評選出每周之星、每月之星，學(xué)期結束進(jìn)行總評比，對最優(yōu)的學(xué)生頒獎。
4、班務(wù)承包。本學(xué)期繼續實(shí)行班務(wù)承包制度，把勞動(dòng)任務(wù)既做好同時(shí)又能夠鍛煉學(xué)生勞動(dòng)的熱情和為集體奉獻的意識。本學(xué)期將把花、日光燈、電扇、窗戶(hù)、瓷磚、個(gè)人衛生檢查、公物管理、衛生監督等工作承包給個(gè)人，每?jì)芍苓M(jìn)行全班信任投票，與月考核掛鉤。
5、注重成績(jì)提高。開(kāi)學(xué)初和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行交談、溝通，幫助學(xué)生分析成績(jì)、性格，明確本學(xué)期他們學(xué)習的目標。避免學(xué)生的兩級分化和促進(jìn)各科均衡發(fā)展，培養一部分尖子生帶動(dòng)班級的學(xué)習氛圍和其它學(xué)生的進(jìn)步。
三、爭取家長(cháng)、教師、學(xué)校的支持。
本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初和期中考試后各開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，同時(shí)不定期進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)隨訪(fǎng)，和家長(cháng)交流如何共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。經(jīng)常和任課老師以及學(xué)校領(lǐng)導溝通，爭取各方面的支持，以便有利于班級更好的發(fā)展。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、開(kāi)展體育鍛煉。強健的體魄是學(xué)習的前提，本學(xué)期將積極利用體育課以及每天下午的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，有針對性的鍛煉體育達標項目，開(kāi)展一些體育比賽。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期將加強讀書(shū)小組的管理，充實(shí)班級的圖書(shū)，爭取每一個(gè)月能讀一到兩本書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)心得，經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)演講等活動(dòng)。
3、歌曲欣賞活動(dòng)。配合音樂(lè )老師每周利用一到兩節課進(jìn)行音樂(lè )欣賞，結合時(shí)代主題和學(xué)科的學(xué)習，培養學(xué)生的審美能力，開(kāi)闊他們的眼界。
4、做好種植園地的管理。本學(xué)期將繼續在學(xué)校會(huì )議室后面開(kāi)辟一塊種植園地，分給各組進(jìn)行管理，培養他們的愛(ài)心和勞動(dòng)精神。
5、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)自我介紹演講；
2、書(shū)法比賽；
3、讀書(shū)演講比賽；
十月份：
1、外出活動(dòng)。
2、英語(yǔ)情景劇比賽；
3、知識競賽；
十一月份；
1、讀書(shū)征文；
2、辯論比賽；
3、長(cháng)跑比賽。
十二月份；
1、唱歌比賽；
2、新年聯(lián)歡會(huì )。
一月份：
1、學(xué)習方法演講；
2、繪畫(huà)比賽。
�。ň唧w活動(dòng)可以因情況隨時(shí)調整）
【八年級第一學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
八年級第一學(xué)期工作計劃10-31
八年級第一學(xué)期工作計劃11-03
八年級第一學(xué)期班級工作計劃11-03
八年級組第一學(xué)期工作計劃08-27
八年級第一學(xué)期班主任工作計劃11-15
八年級第一學(xué)期班主任的工作計劃12-11
八年級第一學(xué)期班主任工作計劃12-29