幼兒健康工作計劃（精選15篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒健康工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒健康工作計劃 1
強健的體魄是全面發(fā)展的基礎，而科學(xué)的體育鍛煉則是促進(jìn)身體生長(cháng)發(fā)育的重要手段，我們應該充分根據幼兒發(fā)展的身心特點(diǎn)和體育鍛煉的衛生原理組織適宜的體育活動(dòng)。本學(xué)期，結合本園實(shí)際及針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展健康教育及體格鍛煉活動(dòng)，養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣，形成健康的初步意識。
一、發(fā)展目標：
1.喜愛(ài)各類(lèi)食品，養成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
2.養成正確的洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大便，愿意保持個(gè)人衛生。
3.能獨立有序的穿脫衣服并整理好，午睡時(shí)不影響他人，能安靜入睡。
4.進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握保護他們的方法。
5.學(xué)習在運動(dòng)中的自我保護方法，了解如何簡(jiǎn)單的'處理外傷。
6.開(kāi)展多種形式的身體鍛煉活動(dòng)，并能與同伴擺放和整理體育活動(dòng)材料。
7.能按節奏上下肢協(xié)調地走或跑；能聽(tīng)信號變速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的爭先意識。
8.會(huì )立定跳遠，能雙腳在直線(xiàn)兩側行進(jìn)跳，原地蹬地起跳觸物；能從30-35厘米處向下跳，落地輕。
9.能較熟練地聽(tīng)多種口令和信號作出相應的動(dòng)作，能聽(tīng)信號進(jìn)行隊列練習，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作基本到位。
10.能遵守體育活動(dòng)的規則與要求，會(huì )與同伴合作游戲。能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有一定的保健意識及能力。
二、具體措施：
1.組織參觀(guān)、討論各種食物，了解身邊食物的種類(lèi)，了解一些食物的烹飪方法，嘗試自己動(dòng)手制作水果拼盤(pán)、蔬菜色拉等。
2.幫助幼兒學(xué)習自理大便，學(xué)習如何使用手紙，家園一致，要求幼兒注意保持個(gè)人衛生，愿意勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲，保持衣褲的整齊干凈。
3.繼續結合生活活動(dòng)學(xué)習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定位置；取得家長(cháng)配合，不要包辦代替，給幼兒鍛煉的機會(huì )。
4.將生活中對五官有利的行為(如擦鼻涕、刷牙的正確方法，正確的讀書(shū)姿勢)用照片或錄像的形式記錄下來(lái)，給幼兒看，強化正確行為；提醒幼兒在家中少看電視，每天不超過(guò)半小時(shí)，及早發(fā)現有近視傾向和有遺傳造成眼疾的幼兒，并盡快與家長(cháng)聯(lián)系到醫院治療矯正。
5.結合戶(hù)外活動(dòng)，體育鍛煉，幫助幼兒了解鍛煉中自我保護的方法，應遵守規則，不做危險動(dòng)作；抓住幼兒生活中出現的偶發(fā)外傷時(shí)事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲(chóng)叮咬等，通過(guò)討論了解一些常見(jiàn)外傷的處理和自我保護方法。
6.引導幼兒嘗試探索運用一種器械(球、圈、棒、小車(chē)、報紙或其他舊材料)進(jìn)行幾種不同功能的活動(dòng)；在教師指導下，注意養成良好的運動(dòng)習慣，器械用完放回原處。
7.利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習快跑；開(kāi)展一些競賽性的走跑練習。
8.講解清楚簡(jiǎn)明，可用順口溜或兒歌進(jìn)行概括；可利用紙板、泡沫墊等輔助物練習立定跳遠。
9.選編徒手操、輕器械操各一套，注意選用優(yōu)美的、充滿(mǎn)童趣的律動(dòng)音樂(lè )，還可用兒歌配上節奏，增添活動(dòng)情趣，愉悅孩子身心；能較熟練地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應動(dòng)作。
10.教師可提供需幾人合作游戲的器械，培養幼兒合作能力，增強集體意識。
幼兒健康工作計劃 2
一、指導思想：
幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
二、工作重點(diǎn)：
首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的.生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣，可以用豐富的知識、動(dòng)作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進(jìn)行。
其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節都有可以用來(lái)對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進(jìn)行；又例如：自我保護意識和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運動(dòng)器材等進(jìn)行……
2、與其他學(xué)科結合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛生習慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
三、附具體的健康教育內容如下：
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1、能運用各項基本動(dòng)作做游戲指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操；會(huì )一個(gè)跟一個(gè)排隊；會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走圈。
3、體育器械的運用及操作會(huì )玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì )滾球、傳球；會(huì )騎三輪車(chē)等。
4、愿意參加兩�。ㄏ丛�。洗頭）
5、愿意參加各項體育活動(dòng)及游戲
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1、生活自理能力的培養會(huì )愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養良好進(jìn)餐習慣；會(huì )主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2、生活衛生習慣的培養會(huì )保持身體各部位的清潔衛生、學(xué)會(huì )盥洗方法；會(huì )使用自己的毛巾、杯子；能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護方法；養成良好的生活作息時(shí)間。
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了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內；知道不輕信陌生人的道理。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
幼兒健康工作計劃 3
健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎。幼兒離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時(shí)機。這個(gè)也正是為什么要說(shuō)“健康第一”的充分理由。
健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開(kāi)健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專(zhuān)心學(xué)習，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏(yíng)得了時(shí)間。因此，我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周?chē)h(huán)境、都要依據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康。
本學(xué)期我們小二班將在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)當成首要任務(wù)。因為促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標。
一、重點(diǎn)目標
1。保持身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2。生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3。知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4。積極參加體育運動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
二、相應措施
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè )于交往”、“不怕困難”的幼兒�！毒V要》再三強調讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng )造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見(jiàn)慣，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的.整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
1。設計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著(zhù)一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養，對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng )設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng )設，本著(zhù)幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養了幼兒大方友善的交往能力。
2。實(shí)施適宜的教育方法
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
三，實(shí)施步驟
本學(xué)期我們將嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；在加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；加強幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免幼兒安全事故的發(fā)生；培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣；積極配合保健老師作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。讓孩子們在健康快樂(lè )的氛圍中茁壯成長(cháng)！
幼兒健康工作計劃 4
一、工作思路與方向
由于高中教學(xué)方式原因，我班大多數同學(xué)對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學(xué)們對心理健康教育的不正確認識，加強對心理健康的了解；如何讓的同學(xué)認識心理健康，主動(dòng)地參與到心理健康教育活動(dòng)之中，是本學(xué)年我班重點(diǎn)和優(yōu)先解決的問(wèn)題。
1、正確認識心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內心極不舒服，導致其下意識地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個(gè)方面。心理健康問(wèn)題的預防、心理健康的培養，更為普遍和重要。因此，使同學(xué)們普遍地、自覺(jué)地正確認識心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài)，是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。
2、正確解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題
難以適應環(huán)境、自我認知失調、人際關(guān)系障礙、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等，是目前大學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無(wú)能為力，更有甚者覺(jué)得生存沒(méi)有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時(shí)有可能打破同學(xué)們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學(xué)知識、預防和解決心理健康問(wèn)題；重視參與校園文化建設活動(dòng)、創(chuàng )造良好的心理社會(huì )環(huán)境；加強自我心理調解、培育健康的心理狀態(tài)。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開(kāi)展起來(lái)
對于我們來(lái)說(shuō)，心理健康教育仍然是一個(gè)抽象的概念，只有通過(guò)多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動(dòng)、游戲和生活中，才能真正實(shí)現心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用一切可以利用的`條件，讓心理健康教育深入人心。
二、工作方法和措施
如何更好地以每個(gè)同學(xué)為本，尊重每個(gè)同學(xué)的發(fā)展，關(guān)心每位同學(xué)的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點(diǎn)。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個(gè)方面做好我班今年的工作
1、通過(guò)不斷學(xué)習，提高心理健康專(zhuān)業(yè)知識和素養
本人通過(guò)業(yè)余學(xué)習，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時(shí)，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過(guò)定期組織開(kāi)展心理健康教育的學(xué)習活動(dòng)，使全班同學(xué)也學(xué)習到情緒管理等心理健康知識。同時(shí)，我將繼續學(xué)習心理健康教育與各學(xué)科的學(xué)習相結合的方法，組織班級個(gè)別輔導和心理交流活動(dòng)。把對學(xué)習心理健康知識的熱情感染給每一個(gè)同學(xué)。
2、認真組織參加院校的心理健康活動(dòng)課
根據院校的安排，擬訂心理健康活動(dòng)課，通過(guò)專(zhuān)職心理健康老師和班主任的講授，使活動(dòng)課有針對性、時(shí)效性。
3、定期開(kāi)設心理健康講座
有針對性地開(kāi)設如何與異往、人際關(guān)系處理、關(guān)于正確認識和處理大學(xué)生上網(wǎng)、喝酒、抽煙問(wèn)題等專(zhuān)題講座。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )上的多媒體素材進(jìn)行課外宣傳
結合敘事療法和大學(xué)生心理特點(diǎn)，通過(guò)多媒體等同學(xué)們感興趣以及容易接受的方式進(jìn)行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節奏緊湊、效果明顯。
5、建議同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)
鼓勵和支持、必要時(shí)組織同學(xué)們到學(xué)校的心理咨詢(xún)室進(jìn)行心理咨詢(xún)。學(xué)校的心理咨詢(xún)室環(huán)境好，設備齊全，有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，是同學(xué)們進(jìn)行心理咨詢(xún)的選則。希望學(xué)校努力創(chuàng )造條件，使心理咨詢(xún)活動(dòng)隨時(shí)隨地向學(xué)生們開(kāi)放，確保有困惑的學(xué)生可以得到及時(shí)的心理疏導。
6、多形式開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)
充分利用網(wǎng)絡(luò )上的同學(xué)qq群、學(xué)生個(gè)人電腦、學(xué)生寢室等一切可以利用的環(huán)境，多形式、多渠道地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。同時(shí)，要多注意身邊的同學(xué)，及時(shí)發(fā)現、反映和解決同學(xué)可能出現的心理健康問(wèn)題。
三、工作的最終目標
通過(guò)心理健康教育系列活動(dòng)，使全班同學(xué)都能夠真誠地對待身邊的每一個(gè)人，微笑地面對自己的人生，積極的心態(tài)去做每一件事，樂(lè )觀(guān)地看待自己的未來(lái)。
對有心理健康問(wèn)題的同學(xué)，不拋棄，不放棄。
幼兒健康工作計劃 5
托班幼兒正處于迅速的生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現時(shí)的健康成長(cháng)，而且會(huì )對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續的影響。
保證兒童身體正常地生長(cháng)發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務(wù)能力差，針對托班幼兒的實(shí)際情況，我們?yōu)橛變簞?chuàng )設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預防工作和保育工作。
一、上學(xué)期發(fā)展情況：
上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，有一定的協(xié)調性和靈活性。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學(xué)習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規律，愛(ài)清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進(jìn)行引導與培養。
二、教師的消毒預防工作和保育工作：
1、每天來(lái)園后及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
2、每周清洗玩具一次，曬圖書(shū)一次。
3、有太陽(yáng)的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶(hù)外活動(dòng)的次數，以確保兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
6、要求幼兒運動(dòng)前后喝水。及時(shí)為孩子擦汗。
7、加強午睡管理，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀(guān)察幼兒情緒，發(fā)現幼兒身體不適，及時(shí)通知家長(cháng)并配合保健醫生做好疾病處理工作。、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。
三、幼兒健康目標：
1、讓幼兒愉快入園，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。
2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的和衛生的提示。了解一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。
4、能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，初步知道要遵守集體規則。
5、樂(lè )意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養良好的進(jìn)餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習穿、脫衣服的方法。
7、樂(lè )意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運動(dòng)自己的身體，樂(lè )意參與收拾小型體育用具。
9、學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
具體活動(dòng)內容：
二月、三月：
1、穩定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應幼兒園的生活，愿意上幼兒園。
2、知道自己的姓名和自己的`老師是誰(shuí)，嘗試記住同伴的姓名。
3、愿意在幼兒園吃飯，認識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會(huì )拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。
4、認識自己的標志，找出自己的毛巾、杯子。
5、學(xué)習正確洗手，認識廁所，知道大小便要入廁。
6、認識自己的被子，愿意躺下午睡。
7、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽(tīng)老師談話(huà)。
8、愿意和老師說(shuō)話(huà)，有困難知道要找老師幫忙。
9、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片，積木；能插（搭）出較簡(jiǎn)單的物體。
10、在老師的帶領(lǐng)下跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，練習朝著(zhù)一個(gè)方向（一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走）。
四月：
1、繼續學(xué)習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。
2、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì )用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請求老師幫助。
3、懂得獨立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人。
4、能用較大的紙隨意撕。
5、會(huì )拿細線(xiàn)穿大木珠，能隨意插大花片。
6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，集體交談時(shí)能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。愿意回答別人的問(wèn)題。
7、喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。
根據小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃：
一、生活、衛生習慣：
1、在成人的幫助下學(xué)會(huì )飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì )使用手巾、認真洗手不玩水。
2、會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4、學(xué)習自己的事情自己做，學(xué)習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。
5、學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。
6、愛(ài)護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴(lài)感。
二、衛生保健
由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。
首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè )。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
其次，培養良好的飲食習慣及進(jìn)餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細嚼慢咽，學(xué)會(huì )用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。
認真做好大掃除工作，祛除衛生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長(cháng)聯(lián)系簿。定期向家長(cháng)宣傳衛生保健知識。
健康：
1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力；
2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。
5、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
幼兒健康工作計劃 6
經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。因此制定以下計劃：
一、總目標：
1、會(huì )聽(tīng)信號變速跑或改變方向跑，在20"30米距離內快跑，在200"300米距離內走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著(zhù)地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì )兩臂側平舉，單腿站立5"10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會(huì )兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。
5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會(huì )聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會(huì )聽(tīng)信號左右分隊走。
二、具體措施：
1、動(dòng)作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復練習。
2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動(dòng)作或實(shí)物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。
三、逐月目標：
9月、10月：
1、幫助幼兒了解安全使用電器。
2、懂得保護視力的的基本常識和方法。
3、初步學(xué)習整理自己的房間。
4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識。
5、發(fā)展幼兒側步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調性。
6、進(jìn)行球的各種玩法。
11月：
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。
2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
3、讓幼兒初步了解煤氣的'基本特性。
4、學(xué)習助跑跨跳。
5、練習頭頂沙袋走平行線(xiàn)。發(fā)展平衡能力。
12月：
1、培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。
2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
3、練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
1月：
1、學(xué)習側身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。
2、練習立定跳遠的動(dòng)作。
3、繼續教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準確性。
幼兒健康工作計劃 7
一、班況分析:
經(jīng)過(guò)二年半的幼兒園學(xué)習生活，全班幼兒各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，能適應集體生活，并有了一定的集體主義情感，愿意主動(dòng)為集體做好事。多數幼兒能友好相處，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會(huì )用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己愿望和請求，能主動(dòng)積極參加各項學(xué)習活動(dòng)，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，能注意安能自己整理床鋪，穿脫衣服動(dòng)作較快；午餐中主動(dòng)發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調操作材料和工具，較熟練使用運動(dòng)器械。但還存在著(zhù)許多的不足:幼兒但由于年齡差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想，學(xué)習思維不積極，完成任務(wù)速度慢
二、工作重點(diǎn):
1、學(xué)習生活自理的技能，提高動(dòng)手能力；養成自己做事的好習慣，積累自理生活的經(jīng)驗。
2、根據氣溫和運動(dòng)量的`變化，及時(shí)調節活動(dòng)內容，增減衣物，知道保護耳朵和聲帶，不大聲喊叫。
3、能愉快地進(jìn)餐，細嚼慢咽，愛(ài)惜糧食，飯后會(huì )將碗筷、桌面收拾干凈。
4、知道不玩火、煤氣，不亂摸電器開(kāi)關(guān)的道理，學(xué)習掌握遇險時(shí)自救的方法。
5、日常生活中有良好的坐姿與站姿，養成良好的讀寫(xiě)習慣，并能自覺(jué)調控。
6、愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，有始有終地完成成人交給的任務(wù)，堅持做自己能夠做的事情，學(xué)會(huì )掃地、拖地。
7、不怕熱，能保持良好的情緒參加體育活動(dòng)，能動(dòng)作協(xié)調、靈活地鉆、爬、攀登。
8、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣；遵守集體規則，體驗規則的好處。
9、能注意夏季飲食衛生和個(gè)人衛生，注意安全；宣傳和愛(ài)護公共環(huán)境，做個(gè)自覺(jué)的環(huán)保小公民。
10、初步懂得哪些情緒有益于健康，學(xué)習處理情緒的方法，逐漸養成積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
11、參與集體勞動(dòng)，體驗為大家服務(wù)的樂(lè )趣；樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識與做事的責任感。
三、措施:
1、組織幼兒堅持每天進(jìn)行體育鍛煉，如早操活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，無(wú)論天氣怎么變化都不間斷。保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。
2、開(kāi)展“評一評，比一比”活動(dòng)，鼓勵幼兒主動(dòng)為集體做有益的事。
3、開(kāi)展遠足活動(dòng)，鍛煉幼兒的意志力。
4、指導幼兒用正確的姿勢進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、閱讀。
5、開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)，引導幼兒用繪畫(huà)、照片等形式表現出來(lái)。
6、鼓勵幼兒進(jìn)一步加強自我服務(wù)的能力，為做一名小學(xué)生作準備。
7、通過(guò)談話(huà)的形式鞏固班級各項活動(dòng)的規則。
8、在“家園之橋”上增添春季傳染病的預防和措施等。
9、充分利用社區和家長(cháng)資源，采用走出去、請進(jìn)來(lái)等多種方式進(jìn)行參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，培養幼兒注意安全和自我保護。
10、引導幼兒關(guān)注周?chē)h(huán)境狀況，與幼兒一起收集周?chē)h(huán)境的照片、圖片以及反映周?chē)h(huán)境狀況的報道等，鼓勵幼兒積極行動(dòng)，樹(shù)立保護環(huán)境的意識。
11、優(yōu)化幼兒的晨間活動(dòng)，利用現有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量。
12、加強體能訓練的力度，與晨間活動(dòng)、游戲相結合，確保動(dòng)作的準確性和趣味性。
13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理，加強家園聯(lián)系，多方位地給予照顧、關(guān)心指導、幫助，并做好個(gè)案記錄。
14、身教重于言教，老師的態(tài)度讓幼兒形成溫馨、安全的心理環(huán)境，言行舉止以身作則、樹(shù)立良好榜樣。
15、開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)，并與一日活動(dòng)相互滲透、融合。
16、為幼兒創(chuàng )設文學(xué)藝術(shù)的助眠環(huán)境，讓幼兒愉快迅速入眠，培養幼兒的傾聽(tīng)能力和對文學(xué)作品的興趣。
17、抓住契機對偶發(fā)事件進(jìn)行討論，引導幼兒樹(shù)立自我保護的意識。
18、堅持每天開(kāi)窗通風(fēng)；幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室內用臭氧消毒燈每天消毒二次，圖書(shū)、積木、被子定期消毒、保持活動(dòng)室、午睡清潔衛生；對于死角處常清掃、消毒，并作好記錄。
19、幼兒入園就洗手，堅持洗手時(shí)間，打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等。
20、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng):3月植樹(shù)活動(dòng)、遠足活動(dòng)、包餛鈍實(shí)踐活動(dòng)、夜宿幼兒園。
幼兒健康工作計劃 8
幼兒期是培養人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒健康教育的過(guò)程中，要注意發(fā)揮健康教育的多種功能，以此來(lái)滿(mǎn)足幼兒模仿、運動(dòng)、娛樂(lè )、交往、表現、競爭、審美等多種需要，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性、品德、審美情趣、交往能力等方面發(fā)展的功能，所以，本學(xué)期，我們制定出合理的健康教育計劃，旨在通過(guò)各種健康教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的`全面發(fā)展。
一、具體目標包括：
1、認識身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保護方法，知道快樂(lè )有益于健康；
2、具備一定的安全常識，知道不跟陌生人走；
3、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活習慣；
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本常識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識；
5、會(huì )連續拍球、會(huì )利用一些廢舊物品開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)；
6、練習聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，會(huì )走平衡木，能在墊子上團身滾。
二、活動(dòng)內容有：
1、身體健康方面：
送你好運氣、聽(tīng)話(huà)的機器貓、種樹(shù)、螞蟻小兵、送貨忙、運磚、我是小彈簧、彎彎繞、空中飛車(chē)、貼著(zhù)報紙走走、快樂(lè )的小鳥(niǎo)等；
2、心理健康方面：
狂歡節、烏龜怪脾氣等。
幼兒健康工作計劃 9
1、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)
對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，體檢合格后方可入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。
2、做好晨檢工作
嚴格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度，做好五大器官的檢查（包括皮膚、眼神）；詢(xún)問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無(wú)異常；檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。
3、開(kāi)展幼兒心理健康及安全教育
提高幼兒心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)。同時(shí)提高幼兒的安全意識，安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規并執行。
4、制定每周帶量食譜，并嚴格監督執行
幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，定期召開(kāi)“伙委會(huì )”，對伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題，要注重以飽為先的正面教育。
5、認真貫徹落實(shí)衛生檢查制度
幼兒園廚房、教室、寢室、活動(dòng)室、戶(hù)外場(chǎng)地、大廳每一角落，制定嚴格的清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛生死角。同時(shí)加強對常見(jiàn)病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的`傳入與流行。定期組織安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報解決，以保證幼兒在園內活動(dòng)的安全性。
各班級的衛生，具體落實(shí)到教師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線(xiàn)充足、空氣清新、沒(méi)有蚊蟲(chóng)。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
6、定期對保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓
實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，定期對保育員及后廚人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
7、做好秋冬多發(fā)病的預防工作
做好秋冬季節常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
幼兒健康工作計劃 10
一、指導思想
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)愉快、主動(dòng)、大膽、自信、樂(lè )于交往、不怕困難的幼兒�！毒V要》再三強調要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說(shuō)過(guò)，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛(ài)主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
二、目的意義
1、 懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
2、 身體正常發(fā)育，機能協(xié)調發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、 情緒愉快，活潑開(kāi)朗，愿意克服困難，無(wú)心理衛生問(wèn)題。
三、具體措施、活動(dòng)內容及安排
1.培養良好的`日常健康行為。
(1)會(huì )正確的洗手、刷牙，并自覺(jué)的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。
(2)養成獨立穿脫整理衣服得好習慣。
(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。
(4)有良好得作息習慣，早睡在起，按時(shí)午睡。
(5)知道保持玩具得整潔，會(huì )整理玩具。
2.形成初步的健康、營(yíng)養飲食習慣。
(1)情緒愉快、會(huì )獨立進(jìn)餐，不挑食。
(2)會(huì )主動(dòng)飲水，少吃零食，對常見(jiàn)得食物會(huì )辨別。
(3)按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習慣好。
(4)關(guān)心周?chē)h(huán)境得衛生。
3.了解身體生長(cháng)的知識，懂得保護自己的身體。
(1)五官得保護及功能的了解。
(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握。
(3)用眼的衛生。
(4)探索生命現象的興趣。
4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應付意外事故的常識。
(1)了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。
(2)日常生活中安全常識與規則的了解及遵守。
(3)有關(guān)安全標志的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。
5.具有良好的情緒，健康心理。
(1)能夠與同伴共同生活友好相處。
(2)情緒愉快，知道快樂(lè )有益于健康。
(3)不怕困難，愿意克服困難。
6.養成初步的體育鍛煉意識。
(1)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
(2)練習身體活動(dòng)的知識與技能。
(3)身體素質(zhì)的練習。
(4)基本體操何隊列隊形的練習。
幼兒健康工作計劃 11
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們制定以下計劃。
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1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
3、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的`安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
6、培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
7、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
8、上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗等。
9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
10、熱愛(ài)每一位幼兒，不得體罰或變相體罰體罰幼兒。
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1．在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊洗手。喝水。小便等。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不濟，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
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1、按照規定的時(shí)間，及時(shí)開(kāi)、關(guān)園門(mén)。
2、外來(lái)人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。
3、嚴禁外來(lái)機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入幼兒園。園屬車(chē)輛必須停放在指定地點(diǎn)。
4、負責園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現各種不安全隱患，采取處理措施及時(shí)處理。不能處理的，及時(shí)上報幼兒園安全領(lǐng)導小組。
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒健康工作計劃 12
一、指導思想和現狀分析
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的.差別。所以，我們在實(shí)施健康計劃同時(shí)要根據以下指導思想：
1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關(guān)于目標的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養自信、友愛(ài)、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
2.掌握幼兒身心發(fā)展規律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì )。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習幫助其掌握，指導孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。
二、健康教育目標：
1.引導幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2.練習和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
3.培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡(jiǎn)單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、 具體內容：
(一)體能方面
1.能運用各項基本動(dòng)作做游戲指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.基本體操會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操；會(huì )一個(gè)跟一個(gè)排隊；會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走圈。
3.體育器械的運用及操作會(huì )玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì )滾球、傳球；會(huì )騎三輪車(chē)等。
4.愿意參加各項體育活動(dòng)及游戲
(二)良好生活、衛生習慣
1.生活自理能力的培養會(huì )愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養良好進(jìn)餐習慣；會(huì )主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2.生活衛生習慣的培養會(huì )保持身體各部位的清潔衛生、學(xué)會(huì )盥洗方法；會(huì )使用自己的毛巾、杯子；能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護方法；養成良好的生活作息時(shí)間。
幼兒健康工作計劃 13
一、前言
幼兒期是人生中至關(guān)重要的成長(cháng)階段，幼兒的健康發(fā)展直接影響到他們的未來(lái)成長(cháng)。因此，我們制定了以下詳細的幼兒健康工作計劃，以促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展，并為他們的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
二、目標與任務(wù)
1. 增強幼兒的體質(zhì)和抵抗力，預防常見(jiàn)疾病和傳染病。
2. 培養幼兒良好的生活習慣和衛生習慣。
3. 提高幼兒的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康協(xié)調發(fā)展。
三、工作計劃
1. 營(yíng)養膳食
每周制定適合幼兒的帶量食譜，確保營(yíng)養均衡、搭配合理，品種不斷更新。
嚴格執行“食品衛生法”，確保食品新鮮、衛生、安全。
對幼兒進(jìn)行飲食教育，引導他們養成不挑食、不偏食的好習慣。
2. 體育鍛煉
嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動(dòng)。
制定有組織的體育鍛煉和體育游戲計劃，每月確定一項體育鍛煉項目，月底進(jìn)行評比。
根據《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績(jì)記入幼兒成長(cháng)檔案。
3. 疾病預防
制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度對幼兒各類(lèi)用品進(jìn)行相應的清潔消毒、殺菌。
建立每日巡查制度，定時(shí)檢查評比，確保環(huán)境衛生。
加強與防疫站的聯(lián)系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗。
4. 健康教育與宣傳
開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高幼兒及家長(cháng)的健康意識。
定期舉辦健康講座，向家長(cháng)傳授幼兒保健知識。
制作并發(fā)放健康宣傳資料，讓家長(cháng)和幼兒了解更多健康知識。
5. 心理健康關(guān)懷
留意幼兒的心理發(fā)展，對幼兒的反叛及抵觸等不良情緒給予及時(shí)的關(guān)懷和輔導。
協(xié)同家長(cháng)和教師關(guān)注幼兒的心理，給予指導措施，并及時(shí)記錄反饋情況。
四、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，確保幼兒健康工作計劃的順利實(shí)施。
2. 加大投入力度，改善幼兒園的體育設施和衛生條件。
3. 加強與相關(guān)部門(mén)和機構的合作，共同推動(dòng)幼兒健康事業(yè)的發(fā)展。
五、總結與評估
定期對幼兒健康工作計劃進(jìn)行總結與評估，總結經(jīng)驗教訓，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，根據幼兒的健康需求和政策變化，不斷調整和完善工作計劃，確保其針對性和實(shí)效性。
總之，幼兒健康工作計劃的'實(shí)施需要全社會(huì )的共同努力和關(guān)注。通過(guò)我們的努力，相信一定能夠為幼兒的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎，為他們的未來(lái)發(fā)展創(chuàng )造更加美好的條件。
幼兒健康工作計劃 14
一、引言
幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，制定和實(shí)施一份全面、科學(xué)的幼兒健康工作計劃至關(guān)重要。本計劃旨在通過(guò)系統的健康教育、體育活動(dòng)和營(yíng)養膳食等措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
1. 提高幼兒對健康知識的認識和理解，培養健康的生活習慣。
2. 增強幼兒的體質(zhì)和免疫力，減少疾病的發(fā)生。
3. 促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，培養良好的`情緒和社會(huì )適應能力。
三、工作內容及措施
1. 健康教育
�。�1）定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如健康講座、主題班會(huì )等，向幼兒傳授健康知識，提高他們的健康意識。
�。�2）利用故事、游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習健康知識，培養他們的自我保健能力。
�。�3）加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的健康問(wèn)題，形成家園共育的良好氛圍。
2. 體育活動(dòng)
�。�1）保證幼兒每天有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓他們在自然環(huán)境中鍛煉身體，增強體質(zhì)。
�。�2）開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，如球類(lèi)運動(dòng)、體操、舞蹈等，激發(fā)幼兒的運動(dòng)興趣，提高他們的運動(dòng)能力。
�。�3）加強體育活動(dòng)的安全監管，確保幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的安全。
3. 營(yíng)養膳食
�。�1）制定科學(xué)合理的膳食計劃，確保幼兒攝入充足的營(yíng)養物質(zhì)。
�。�2）加強食品安全監管，確保食品來(lái)源安全、衛生，避免食品污染和食物中毒事件的發(fā)生。
�。�3）開(kāi)展營(yíng)養教育活動(dòng)，向幼兒和家長(cháng)普及營(yíng)養知識，提高他們對健康飲食的認識和重視程度。
四、工作安排
1. 制定詳細的健康教育、體育活動(dòng)和營(yíng)養膳食計劃，并明確各項工作的責任人。
2. 定期開(kāi)展健康檢查和體質(zhì)測試，了解幼兒的健康狀況和體質(zhì)發(fā)展水平，為制定針對性的健康工作計劃提供依據。
3. 加強與醫療機構的合作，建立幼兒健康檔案，對幼兒的健康狀況進(jìn)行跟蹤管理。
4. 定期對健康工作計劃進(jìn)行評估和總結，及時(shí)調整和優(yōu)化工作措施，確保計劃的順利實(shí)施和取得實(shí)效。
五、結語(yǔ)
幼兒健康工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷努力和探索。通過(guò)本計劃的實(shí)施，我們將為幼兒提供一個(gè)健康、快樂(lè )、安全的成長(cháng)環(huán)境，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們也期待與家長(cháng)、社會(huì )各界共同合作，共同推動(dòng)幼兒健康事業(yè)的發(fā)展。
幼兒健康工作計劃 15
一、引言
幼兒期是人類(lèi)生命發(fā)展的重要階段，也是身心健康基礎形成的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒健康工作計劃的制定，旨在通過(guò)科學(xué)、系統的保健措施，提高幼兒的身心健康水平，為其全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、工作目標
1. 促進(jìn)幼兒身體發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)。
2. 培養幼兒良好的生活習慣和衛生習慣，提高自我保健能力。
3. 加強幼兒心理健康教育，促進(jìn)心理健康發(fā)展。
4. 有效預防和控制常見(jiàn)疾病，降低發(fā)病率。
三、工作內容與措施
1. 營(yíng)養管理
�。�1）制定科學(xué)合理的膳食計劃，保證幼兒膳食營(yíng)養均衡，滿(mǎn)足生長(cháng)發(fā)育需求。
�。�2）定期開(kāi)展營(yíng)養知識宣教活動(dòng)，提高家長(cháng)和幼兒的營(yíng)養意識。
�。�3）加強食品安全管理，確保食品來(lái)源安全、衛生。
2. 體育鍛煉
�。�1）根據幼兒年齡特點(diǎn)和生長(cháng)發(fā)育規律，制定個(gè)性化的體育鍛煉方案。
�。�2）確保幼兒每天有足夠的`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)身體發(fā)育和機能提升。
�。�3）開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，激發(fā)幼兒的運動(dòng)興趣。
3. 衛生習慣培養
�。�1）加強幼兒個(gè)人衛生管理，引導幼兒養成勤洗手、勤剪指甲等良好衛生習慣。
�。�2）定期開(kāi)展衛生知識教育活動(dòng)，提高幼兒的衛生意識和自我保護能力。
�。�3）加強環(huán)境衛生管理，保持幼兒園內外環(huán)境的整潔和衛生。
4. 疾病預防與控制
�。�1）加強幼兒常見(jiàn)疾病的監測和防控工作，及時(shí)發(fā)現和處理疾病問(wèn)題。
�。�2）定期開(kāi)展疫苗接種工作，提高幼兒的免疫水平。
�。�3）加強健康教育，提高幼兒和家長(cháng)對疾病的認識和預防能力。
5. 心理健康教育
�。�1）建立心理健康檔案，記錄幼兒的心理健康狀況。
�。�2）開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助幼兒建立積極、健康的心理狀態(tài)。
�。�3）加強家園合作，共同關(guān)注幼兒的心理健康問(wèn)題，提供必要的支持和幫助。
四、工作計劃實(shí)施與監督
1. 制定詳細的實(shí)施方案和時(shí)間表，明確各項任務(wù)的責任人和完成時(shí)間。
2. 加強與其他部門(mén)的溝通和協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)幼兒健康工作。
3. 定期開(kāi)展自查和評估工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以改進(jìn)。
4. 接受上級主管部門(mén)和社會(huì )各界的監督與評價(jià)，不斷提高工作質(zhì)量。
五、結語(yǔ)
幼兒健康工作計劃是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷努力和探索。我們將以科學(xué)、系統的方法推進(jìn)幼兒健康工作，為幼兒的健康成長(cháng)提供有力保障。同時(shí)，我們也期待與家長(cháng)、社會(huì )各界共同合作，共同為幼兒的健康成長(cháng)貢獻力量。
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