小學(xué)教師個(gè)人工作計劃（精選20篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師個(gè)人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 1
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
具體工作：
一、認真學(xué)習理論，明確課改方向
要把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習。只有那些重視學(xué)習，善于學(xué)習的人，看問(wèn)題才會(huì )更準，思路才會(huì )更清，行動(dòng)才會(huì )更快。教導處將統籌安排，將學(xué)習安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。
二、嚴格執行常規，提高教育質(zhì)量
1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調課的必須報請教導處批準。
2、本學(xué)期將繼續組織教師學(xué)習常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規》，修訂我校教學(xué)常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導處將提倡"推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查"工作制度，繼續實(shí)行學(xué)月常規檢查制度。
3、加強教研組建設。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)成材的搖籃。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容(學(xué)習課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在"實(shí)"與"新"上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，在期末進(jìn)行交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評選。
4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結合。集中活動(dòng)做到有組織、有計劃、有安排，定時(shí)間、定內容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程加以調整，倡導課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。
5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。每位教師必須樹(shù)立"有效教學(xué)"觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導處將加大學(xué)科的階段性調研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊。抓好幾個(gè)調研與比賽，即一年級看拼音寫(xiě)漢字比賽，二年級朗讀比賽，三―六年級"六一"作文比賽，低年級口算調研，中高年級計算、概念、應用題調研，英語(yǔ)階段性調研。
6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現狀，引導全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對性的應對舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長(cháng)配合支持，為學(xué)生復習迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
三、深化課改實(shí)驗，提升實(shí)施水平
1、加強課改實(shí)驗的師資培訓。本學(xué)期繼續組織教師學(xué)習新課標，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師的`培訓與管理。
2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。繼續與教研室多聯(lián)系，爭取專(zhuān)家的支持、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時(shí)要立足本校，結合自身教學(xué)需要，精心設計好每次活動(dòng)的內容，開(kāi)展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動(dòng)，對品德與生活(社會(huì ))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。
3、繼續加強課程管理開(kāi)發(fā)的研究，根據教育部"綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南"的有關(guān)要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開(kāi)發(fā)的研究，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報名參加，綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(cháng)鄭志強指導，集中力量進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、完善我校校本課程――《我的家鄉---梓潼》，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
四、調動(dòng)教師熱情，加強隊伍建設
1、上期，我校開(kāi)展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長(cháng)。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長(cháng)補短。不同的教學(xué)風(fēng)格。
2、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的培訓，重點(diǎn)培養教師利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課，由張玉全作好記載。
3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著(zhù)力造就優(yōu)秀教師。
4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(cháng)。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)。
五、科研工作：
教不研則淺，研不教則枯，為及時(shí)把握時(shí)代脈搏，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課題為：
1、學(xué)校社會(huì )、家庭三結合，促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成(國家級)
2、語(yǔ)文課題將申報"愉快識字法"(市級)
3、校本教材開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)(校)
4、數學(xué)課題組路漫漫其修遠兮，親愛(ài)的教師們，辛勤的付出，必會(huì )換來(lái)金秋的收獲。
教學(xué)工作大事表20xx年2月主要活動(dòng)：
二月份：
1、制定教學(xué)工作計劃。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定教研組工作計劃。
3、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。
4、召開(kāi)綜合實(shí)踐指導老師會(huì )議，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計劃。
三月份：
1、第二次教學(xué)常規檢查。
2、召開(kāi)英語(yǔ)教師研討會(huì )，討論提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。
3、修訂學(xué)校教學(xué)常規細則。
4、校新課程教材培訓。(一、二年級數學(xué))
5、中老年教師示范課
6、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。
7、課題組制定課題實(shí)施計劃。
四月份：
1、學(xué)科期中調研測試。
2、征集、評選綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。
3、畢業(yè)班復習教學(xué)研討活動(dòng)。
4、第三次常規調研。
五月份：
1、三―六年級慶"六一"作文競賽。
2、一、二年級口算比賽。
3、二年級朗讀比賽。
六月份：
1、檢查各教研組落實(shí)教研活動(dòng)情況。
2、六年級模擬考試。
3、一年級看拼音寫(xiě)漢字比賽。
4、評選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。
5、撰寫(xiě)教學(xué)論文與案例。
6、舉行期末考試，做好試后分析。
7、第四次常規調研。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 4
本學(xué)期，我決心透過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自我的力量。以下就是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》這就是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學(xué)習，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠，因而會(huì )急于求成，出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項資料，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象就是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染與影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅持每一天必到，無(wú)論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時(shí)刻注意自我的'形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！�
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的狀況下，繼續深造，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡與心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自我廣泛的興趣與愛(ài)好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自我的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、與諧的師生關(guān)系。在今后的教育與教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，個(gè)性是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰與變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫忙學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自我對學(xué)生的一片熱愛(ài)與對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)光，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫忙父母重新認識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自我的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨與敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 5
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續立足當前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng )新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設。加強過(guò)程管理，創(chuàng )新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升教師素養，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅定“科研興教、科研興�！钡乃枷�，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng )我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻。
二、工作目標
完善教科研制度，優(yōu)化工作機制，加大培訓力度，培養教科研骨干，提高教科研隊伍素質(zhì)。保障教科研有效發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習能力，全面提升教育質(zhì)量。
三、主要工作
這學(xué)期的教科研工作要繼續緊緊圍繞“提升高校課堂，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”這個(gè)目標開(kāi)展工作。以教研組為載體，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。具體計劃如下：
1、理論學(xué)習促提高。
本學(xué)期將繼續通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專(zhuān)著(zhù)，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。
這學(xué)期我們仍提倡以自學(xué)為主、組織學(xué)習為輔的學(xué)習方式，分析所任年級的教材，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習各類(lèi)理論雜志。堅持寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )，要求每們教師每月至少寫(xiě)一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師20xx年小學(xué)教科研工作。
積極參加各級各類(lèi)教育主管部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，如：片區教研校本培訓活動(dòng)和“國培計劃”等各種形式的活動(dòng)。不斷學(xué)習、實(shí)踐，提高自身的教育教學(xué)能力。提高我校教師的整體水平。
鼓勵和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習培訓，幫助教師樹(shù)立終生學(xué)習的意識，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。
2、校本教研講求實(shí)效。
積極組織各教研組開(kāi)展教研組活動(dòng)，做到有計劃、有活動(dòng)安排，確�；顒�(dòng)的.實(shí)效性。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：
第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展崗位練兵等活動(dòng)。教師要帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著(zhù)思考去研究，帶著(zhù)經(jīng)驗去反思。確立上好一節課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法。
第二、結合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開(kāi)展好“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)，做到有計劃、有內容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教導處的統一管理下加強對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動(dòng)計劃開(kāi)展課題研究活動(dòng)，認真評議、研討，讓每位教師參與到研究中來(lái)，形成群眾性研究工各教研組做到每月有計劃，每月有總結，每月月底上報活動(dòng)研究成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。
第三、積極組織教師做好“心中的古鎮”校本開(kāi)發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并安排教師上好校本課程，教導處要和任課教師多探討，多研究，力求做好、做強、初見(jiàn)成效。通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生了解家鄉的過(guò)去，感受現在的飛速發(fā)展，展望古鎮的未來(lái)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的美好心靈。
第四、積極組織教師參加中心校師資培訓活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流片區教學(xué)研討活動(dòng)，在抓好語(yǔ)文、數學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí)，我校綜合學(xué)科要上臺階，特別是科學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實(shí)、有效地開(kāi)展好我校承擔的綜合學(xué)科片區教研活動(dòng)。
四、保障措施
嚴格管理，確保落實(shí)。
教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。這學(xué)期我們將繼續根據我校特點(diǎn)，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構”開(kāi)展高效課堂模型建構的探索和研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。
第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍。堅持采取請進(jìn)來(lái)，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，與名師交流，在交流中不斷提升我校的檔次
第二，繼續組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強對科研課題的督查、指導工作，力促課題研究走上規范的軌道20xx年小學(xué)教科研工作計劃5篇20xx年小學(xué)教科研工作計劃5篇。并通過(guò)課題研究，探索出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。堅持做好每月一次的“課題研究和交流總結活動(dòng)”，展示學(xué)科組的研究成果，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者，研究者。
第四，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、學(xué)期末做好工作總結。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 6
一、指導思想
發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)、以行為規范養成教育為基礎、以班集體建設為重點(diǎn)的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實(shí)效。教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體，為培養社會(huì )主義事業(yè)接班人，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理。
3、轉變三個(gè)觀(guān)念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
4、力求做到四點(diǎn)
�。�1）求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
�。�2）求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，培養優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。
�。�3）求真：抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
�。�4）求實(shí)：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。
三、主要任務(wù)
1、確立“以德治�！庇^(guān)念
通過(guò)報告、討論、講座、座談、參觀(guān)、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任：現在的小學(xué)生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著(zhù)實(shí)現我國第三步戰略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個(gè)關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問(wèn)題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀(guān)念
通過(guò)學(xué)習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規章制度，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學(xué)生的.滿(mǎn)意率的情況作為評價(jià)教師和教學(xué)的重要依據，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔自己的職責。
3、確立“以人為本”思想
努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內驅力，堅持激勵和正面教育。
四、工作目標
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習
以學(xué)生為本，堅持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方法，不斷增強學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養奠定堅實(shí)的基礎。
�。ǘ┖葑W(xué)生常規養成教育
1、開(kāi)展新時(shí)期下的德育工作的新內容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛生、紀律等情況進(jìn)行檢查，并詳細記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級，熱愛(ài)集體的思想。
3、大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，開(kāi)展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習交往和日常生活，引導學(xué)生明確學(xué)習目標，制訂學(xué)習計劃，提高學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，指導學(xué)生善于建立平等友愛(ài)，互相幫助，開(kāi)放寬容，誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長(cháng)和更好地適應社會(huì )做好人際儲備。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展本校特色活動(dòng)
繼續加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的力度，積極在校園內開(kāi)展創(chuàng )建示范班、爭當各類(lèi)好少年、流動(dòng)紅旗競賽、操行分評定等特色活動(dòng)。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，使日常行為規范教育活動(dòng)更深入，更持久。
2、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛生、紀律等檢查、通報工作，做好管理隊伍的建設，規范值日、檢查、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作，做到公平、公正、公開(kāi)。
4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導，全面推進(jìn)校園文化建設，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè )園”，一個(gè)團結友愛(ài)、和睦融洽的“家園”，爭創(chuàng )杭州市“校園文化先進(jìn)單位”
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展德育科研活動(dòng)
1、更新理念，注重實(shí)際，推進(jìn)德育創(chuàng )新，加強德育科研。結合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的進(jìn)行教育，真正達到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫(xiě)德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
�。ㄎ澹┘訌姷掠犖榻ㄔO
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責任參與德育工作，樹(shù)立“大教育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設，做到有鮮明主題、有專(zhuān)人負責、有充分準備、有具體文稿。
3、充分利用各種力量，重視德育工作。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 7
業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨.每位教師都需要不斷提高教育理論和教學(xué)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì).由此，特制定本學(xué)期個(gè)人研修計劃：
一、研修目標：
1.樹(shù)立優(yōu)良的師德觀(guān)念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立優(yōu)良的師德風(fēng)尚.
2.樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀(guān)念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展；同時(shí)積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，提高課堂教學(xué)效率.
3.繼續加強小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識和理論的學(xué)習，探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略，在教學(xué)和科研中提升備課、上課、觀(guān)課、評課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平.
4.在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì )自我反思、合作探究、經(jīng)驗積累，不斷拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)視野，提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì).做一名快樂(lè )學(xué)習，善于思考，互助共享、銳意進(jìn)取的學(xué)習型教師.
二、具體研修內容：
1.提升師德修養：認真學(xué)習優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(cháng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，力爭成為一名讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心的`老師.
2.教學(xué)教研能力研究.主動(dòng)參與組內教研活動(dòng)，參與課題研究活動(dòng)，多進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng).主動(dòng)研討，在互助學(xué)習中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力.以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提升自己教育教學(xué)科研的認識和能力.
3.現代信息技術(shù)應用能力研究.充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，學(xué)習各種課件的制作技術(shù).通過(guò)學(xué)習，努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合，主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的信息化大賽和微課制作比賽.
4.形成獨特教法，撰寫(xiě)經(jīng)驗文章.在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣.及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計.并一如既往地準時(shí)參加校內外培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力.
5.個(gè)人素質(zhì)提升.通過(guò)閱讀名著(zhù)、經(jīng)典文學(xué)作品，提高自身的文化素質(zhì)修養，以德塑魂，樹(shù)德立人.
三、研修方式：
1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng)，同時(shí)積極參與學(xué)科間的教研研討活動(dòng).有選擇性地觀(guān)摩優(yōu)秀老師上課，學(xué)習他們是如何處理課堂中的各個(gè)環(huán)節.不但要做記錄，更要思考別人的教學(xué)設計和課堂把握的能力.通過(guò)聽(tīng)評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng).
2.嘗試模仿優(yōu)秀教案、課例上一堂課.留意細節的處理，虛心聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn)，整理寫(xiě)成案例.
3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習（瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁(yè)；參與網(wǎng)絡(luò )研修班；參與重要的QQ群討論和各種論壇活動(dòng)等方法）及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習的一種規劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況，對沒(méi)有落實(shí)好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓研修成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的有利跳板。在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，在同行老師們的幫助下，努力提高專(zhuān)業(yè)素養，努力使自己成長(cháng)為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實(shí)的好教師。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 8
一、指導思想
本學(xué)期我將結合自己工作實(shí)際，以學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研為平臺，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，積極參與校本教研活動(dòng)，領(lǐng)悟新的教育思想，更新教育觀(guān)念，努力提升自己的教學(xué)水平，做一名新時(shí)代的教育者。
二、校本教研主題
落實(shí)高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率。
三、目標和內容
1、認真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念，把握教材的特點(diǎn)，掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、注重對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，自學(xué)能力的培養和終身學(xué)習的意識的養成。
3、探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑，改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4、認真總結課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。
四、具體措施
1、加強理論知識學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)水平
作為一名語(yǔ)文教學(xué)，應該廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的'專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我計劃閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍有：雜志《教師博覽》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》，《中國特級教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。
2、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型教師。
本學(xué)期我將認真學(xué)習教育理論，學(xué)習教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識，掌握教學(xué)規律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每周學(xué)習一篇教育教改理論文章；寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思；每周至少聽(tīng)課1節；利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，同事間進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗；通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高；對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、教案等進(jìn)行分析與系統整理，取長(cháng)補短；準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
3、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
樹(shù)立質(zhì)量意識，增強做好教學(xué)工作的責任感，教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節要抓細、抓實(shí)、抓嚴，用認真的授課、耐心的輔導提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習“高效課堂”有關(guān)理論知識，努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內功，發(fā)展自我。精心備好每一節課，做到每科有備課，課課有教案；課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，在“教”上做文章，激發(fā)學(xué)生的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習方法，關(guān)注每一名學(xué)生，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
4、加強課外閱讀與寫(xiě)作，提高學(xué)生綜合能力。
切實(shí)培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。倡導“把讀書(shū)成為習慣”。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過(guò)新課標規定的數量，讓學(xué)生從書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。開(kāi)展主題閱讀，開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì )，讀書(shū)競賽會(huì )，圖書(shū)交流會(huì )等多種讀書(shū)活動(dòng)。加強說(shuō)和寫(xiě)的指導及興趣的培養，充分挖掘課內及課外的寫(xiě)作資源，抓學(xué)生感興趣的內容，培養學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平；提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文，少寫(xiě)命題作文，提倡每周寫(xiě)周記，配合課文，多寫(xiě)模仿性的小練筆；指導學(xué)生自我修改作文，提高自改能力；鼓勵學(xué)生寫(xiě)成長(cháng)日記或讀書(shū)筆記；特別提出的是，扎實(shí)完成教材中規定的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運用能力。
5、利用網(wǎng)絡(luò )資源拓寬校本教研渠道
隨著(zhù)計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日新月異的發(fā)展，多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應用。我要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，認真學(xué)習計算機及課件制作技術(shù)，把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂，積極運用現代化的教學(xué)手段，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
總之，本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真反思，提高教育研修能力，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，在學(xué)習中不斷超越自己，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，做一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 9
一、指導思想：
根據《龍灣區中小學(xué)教師學(xué)科素養提升行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》和《永興二小“十二五”教育發(fā)展十大工程》的規劃項目，以“師生雙主體”辦學(xué)思想為指導，以提升教師學(xué)科素養為突破口，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師教科研水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，立足教研，積極改善教育行為，提高教育效益，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，適應時(shí)代發(fā)展要求的新型教師群體。
二、自我現狀分析：
1、自我介紹：
xxx，20xx年出生，20xx年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院，小學(xué)一級教師，任教英語(yǔ)。20xx年經(jīng)過(guò)函授拿到了浙江師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)證書(shū)。
2、自身優(yōu)勢：
(1)有較高的思想覺(jué)悟，勇于承擔學(xué)校布置的各項任務(wù)。
(2)作為一名青年教師，對于理解新事物還是比較快的，對教育發(fā)展趨勢有必須的敏銳度，能根據當今教育教學(xué)的發(fā)展趨勢及時(shí)轉變觀(guān)念，更新理念，優(yōu)化教育教學(xué)手段。
(3)從教近7年來(lái)，一向從事英語(yǔ)教學(xué)工作，對英語(yǔ)教學(xué)比較熟悉，也積累了一些英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗。
(4)有較好的理論基礎，所撰寫(xiě)的論文多次在市、區獲獎。
(5)有三顆“心”，那就是：愛(ài)心、虛心、自信心。
(6)熱愛(ài)教育事業(yè)(這是最主要的)。
3、自身不足：
(1)課堂教學(xué)能力有待加強。
(2)理論和實(shí)踐不能很好的溝通融合。
(3)對自身要求不夠高，容易滿(mǎn)足。
三、個(gè)人發(fā)展計劃
根據本人的個(gè)性，結合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下個(gè)人成長(cháng)發(fā)展計劃：
1、理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握自我所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構成自我的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)五年的努力，經(jīng)過(guò)學(xué)習教育教學(xué)理論，使自我成為一名真正意義上的研究型教師。
2、經(jīng)過(guò)閱讀世界名著(zhù)，教育教學(xué)名著(zhù)(做到每學(xué)期看一到兩本相關(guān)名著(zhù))，加強自我的文化修養，為自我更上一層樓打好堅實(shí)的基礎。
3、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好習慣的。在未來(lái)五年內，經(jīng)過(guò)自身的努力和同事的幫忙，爭取在課堂教學(xué)上有所突破，成為學(xué)校教學(xué)骨干。
4、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。
5、基本功方面不間斷地練習提高。
6、積極使用現代信息技術(shù)。
四、具體措施：
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自我的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《智慧背囊》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自我的.心得，豐富自我的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語(yǔ)教育報》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設計》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
第一，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，用《規范》引領(lǐng)自我的教學(xué)行為，做到為人師表;
第二，認真參加學(xué)校組織的各類(lèi)師德培訓活動(dòng)，使自我的師德修養得到提升;
第三，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習有關(guān)書(shū)刊雜志(如：《我的教育夢(mèng)想》、《給教師的一百條提議》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)的藝術(shù)》等)，深化自我的師德理論基礎。做到熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，樹(shù)立一個(gè)良好的教師形象。
(2)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實(shí)自我。
堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自我的問(wèn)題或不一樣觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中到達共同提高;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自我與新課程同成長(cháng)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課;細心批改每一本作業(yè)，并做到二次批改，堅持設計每單元的拓展性作業(yè)和課前預習單。還要關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
做一個(gè)反思型教師。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。美國著(zhù)名學(xué)者波斯納以往提出教師成長(cháng)的公式為：教師成長(cháng)=經(jīng)驗反思。在日常教學(xué)中，課后認真寫(xiě)好教學(xué)反思，多思，多問(wèn)，多學(xué)，使自我快速成長(cháng)。
4、練就自我扎實(shí)的基本功。
“書(shū)寫(xiě)、朗讀、簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、表演”是英語(yǔ)教師的基本功。找出自我的弱點(diǎn)所在，針對性地進(jìn)行練習，因為教師的一言一行就是學(xué)生的榜樣，有了教師的優(yōu)秀才有學(xué)生的精彩。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自我的計算機水平。
在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自我，爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。古人云：“凡是預則立，不預則廢�！毕氤蔀橐幻麅�(yōu)秀的教師，不僅僅要提高自我的個(gè)人素質(zhì)，還要加強橫向交流，注重合作，取他人之長(cháng)。在未來(lái)的幾年內，我必須會(huì )遵照所制定的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，認真踏實(shí)地對待每一項教育教學(xué)工作，并及時(shí)做好反思和調整，我相信在領(lǐng)導的關(guān)心下，同事的幫忙下，加上自身努力，我的目標必須會(huì )實(shí)現。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 10
一、指導思想
新學(xué)期的數學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數學(xué)素養的學(xué)生群體，構建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課
備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。
�、賯浣滩模阂w把握教材知識系統。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內在聯(lián)系。確定各章節、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要"用"好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內容，及時(shí)關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。
�、趥鋵W(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習能力及思想情緒，要了解學(xué)生的`學(xué)習方法、愛(ài)好和對教學(xué)的期望。
�、蹅浣谭▽W(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節，分清各個(gè)環(huán)節的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認識心理和年齡特征，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，能為學(xué)生分析問(wèn)題和研究問(wèn)題服務(wù)�；顒�(dòng)設計要堅持"以人為本"的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng )造條件。在備課時(shí)，要充分設計在學(xué)習過(guò)程中學(xué)生可能出現的問(wèn)題、可能遇到的困難、可能出現的"獨特見(jiàn)解"以及應在哪些方面加強學(xué)法指導。教師要給予學(xué)生相應的學(xué)法指導，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
�、軅淅}與練習：要根據教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。
�、輦浣虒W(xué)手段：能夠根據需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導現代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應用。
2、上課
上課是完成教學(xué)目標，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認認真真上好課。
�。�1）根據新課程標準的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視"雙基"落實(shí)和能力培養，又重視思想品德教育。
�。�2）把教材思路和教學(xué)思路有機結合起來(lái)，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習難點(diǎn)，使學(xué)生覺(jué)得輕松、深入。
�。�3）講練結合，課堂結構合理。新授時(shí)間一般控制在15—20分鐘，練習10分鐘左右。
�。�4）面向全體學(xué)生、注重調動(dòng)中、下等學(xué)生的學(xué)習積極性。努力營(yíng)造課堂學(xué)習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。
�。�5）重視實(shí)驗和實(shí)踐課教學(xué)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�。�6）上完每堂課、每個(gè)章節或單元，要及時(shí)反思，總結經(jīng)驗教訓，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
3、作業(yè)設置與批改
設置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項工作。
�、胚M(jìn)一步規范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。
�、撇贾玫淖鳂I(yè)內容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些普通題；后進(jìn)生，布置一些容易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進(jìn)步。
�、亲鳂I(yè)內容要從新課程標準，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。認真研究，精心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識；有利于學(xué)生思維能力的提高。
�、扰淖鳂I(yè)要求認真、細致、及時(shí)，做到有布置有批改，并做好評講工作�？刹扇∶媾蛯W(xué)生批改相結合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
4、課外活動(dòng)與輔導
學(xué)生的課外學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習的繼續，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。因此，要根據學(xué)生實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，各年段結合學(xué)生年齡特點(diǎn)和所學(xué)知識每學(xué)期開(kāi)展一次數學(xué)知識競賽或趣味活動(dòng)，激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和積極性。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，要鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習常規入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。
�。ǘ┓e極參加理論學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動(dòng)
2、在反思中成長(cháng)，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。
3、及時(shí)總結，撰寫(xiě)論文。在學(xué)習理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎上，總結經(jīng)驗、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
4、同伴互動(dòng)，取長(cháng)補短；互相聽(tīng)課，互補不足。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 11
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學(xué)習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠，因而會(huì )急于求成，出現一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須"美其德，慎其行"，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的.孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)："學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。"
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有"四心"，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 12
今年有幸分配到xx中心小學(xué)，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下：
一、在業(yè)務(wù)水平上。
由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習，探討，來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
二、在知識蘊涵量上。
雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō):學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。
(1)堅持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。
教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎。認真工作，計劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結合， 在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作. 在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的.主體能動(dòng)性，改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。
由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習慣，這還需教師來(lái)耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。
第四，協(xié)調家長(cháng)的配合，與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)沙龍等活動(dòng)和家長(cháng)共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細心觀(guān)察每一個(gè)孩子的細微變化，利用家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通，做讓家長(cháng)們認可和值得信賴(lài)的班主任。
綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習計劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對于我現有的工作，我會(huì )很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 13
在經(jīng)過(guò)了20xx年一年的教學(xué)后，我順利的進(jìn)入到了20xx年，在新的一年，我有很多的事情要做。在總結過(guò)去一年的工作得與失之后，我想到了20xx年我要做的事情，就是要對20xx年的不足之處做出更大的改進(jìn)，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做。20xx年，我在總結自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說(shuō)，應該做的更好一點(diǎn)，這就是一直以來(lái)對我自己的要求，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃如下：
一、指導思想
以XX為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、重點(diǎn)工作
1、通過(guò)對《教師法》《義務(wù)教育法》校規、校紀的學(xué)習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學(xué)習、結合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習。
5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進(jìn)。
三、奮斗目標
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使全班學(xué)生的考試成績(jì)全部合格。
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5 、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機，深入學(xué)習《規范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標準音、規范字教學(xué)，認真搞好基本功訓練。
6、參加學(xué)習時(shí)認真記錄，認真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設，盡早實(shí)現綠網(wǎng)工程。
現實(shí)情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也就是一個(gè)不大現實(shí)的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我相信只要我在平時(shí)的'時(shí)候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累后，我一定會(huì )取得更大的進(jìn)步的，這就是我一直以來(lái)最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì )在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過(guò)程的!
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 14
一、指導思想
牢固樹(shù)立“德育為先，育人為本”思想，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規范的養成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
二、加強隊伍建設，提高管理水平
1、把德育隊伍建設放在首位
德育工作者的觀(guān)念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
�。�1）舉辦多層次、多類(lèi)型的培訓研討活動(dòng)。挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動(dòng)，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的.相互借鑒與提高。利用校外資源，請進(jìn)來(lái)，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀(guān)念、新方法，不斷改進(jìn)自己的教育工作。
�。�2）加強德育研究的針對性和主動(dòng)性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點(diǎn)、內容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統性與針對性相結合，德育評價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認同相結合。結合自身教育實(shí)際，針對教育中存在的難點(diǎn)，作為科研項目，把實(shí)施課題研究的過(guò)程，作為自己不斷學(xué)習教育理論，提高教育質(zhì)量的過(guò)程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時(shí)加以推廣、應用。
�。�3）在政策上、制度上、管理上規范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立班主任工作帶頭人。
2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用
�。�1）加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，培養學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質(zhì)復合型人才角度去培養干部，使用干部。
�。�2）繼續實(shí)行“班級量化評估考核制”，繼續抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責任心提高評價(jià)的客觀(guān)性、公正性、準確性，并根據學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評價(jià)內容。
�。�3）充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動(dòng)中，把外在約束變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。
三、抓住德育契機，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
1、以愛(ài)國主義和弘揚與培育民族精神為重點(diǎn)，開(kāi)展“心系祖國、健康成長(cháng)”的主題讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，競賽演講、社會(huì )實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，培養中小學(xué)生的愛(ài)國情感和民族自尊心、自信心。
2、深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng )新能力為主要目的，與社會(huì )力量緊密配合，創(chuàng )建學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地。開(kāi)展社區服務(wù)、社會(huì )調查和綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹(shù)立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活和大自然中，尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培養一種品質(zhì)、學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)、養成一種習慣。
3、大力開(kāi)展中華傳統美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規范的養成。引導學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開(kāi)展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習品質(zhì)的兩個(gè)習慣養成教育活動(dòng)，利用班會(huì )、講座、電視、電影、讀書(shū)活動(dòng)、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實(shí)效性。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 15
一、工作思路：
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，深入推進(jìn)基礎教育課程改革，牢固樹(shù)立課改意識（合作意識、全員全過(guò)程育人的意識、角色意識、效益意識）；內練技能，外塑形象；扎實(shí)工作夯實(shí)基礎，合格率、優(yōu)秀率達到區標準。形成扎實(shí)、踏實(shí)、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、工作目標：
1、期末區五年級統測，語(yǔ)數英三科的平均分穩定在區平均水平，合格率達到100%，優(yōu)秀率達到30%以上；其他年級三科的合格率要達到100%，優(yōu)秀率不低于區平均水平。
2、全體師生養成明確的目標意識。
三、重點(diǎn)工作及時(shí)間安排：
1、本學(xué)期繼續開(kāi)展以“目標明確，落實(shí)到位”為主題的校本研訓活動(dòng)。
2、繼續加強聽(tīng)推門(mén)課的`力度，聽(tīng)課前檢查學(xué)生作業(yè)，聽(tīng)課后檢查教師的教案。
3、召開(kāi)20xx—20xx第一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，使用好區教研室下發(fā)的各年級的平均數據。（2月）
4、開(kāi)展“師帶徒”做課展示活動(dòng)。（4月）
5、開(kāi)展每人說(shuō)一節課的活動(dòng)。（5、6月）。
6、成功舉辦區教學(xué)干部展示活動(dòng)。（4月）
7、積極參加區第四屆“創(chuàng )新杯”活動(dòng)。（4月）
8、進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師基本功考核。（6月）
9、進(jìn)行2—6年級期中考試，具體考試內容以教研大組長(cháng)通知的為準。（5月8、9、10日）
10、開(kāi)展好知識點(diǎn)檢測。（包括全校性口算一次，英語(yǔ)、語(yǔ)文讀書(shū)每班10人，本學(xué)期各檢測3次）
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 16
我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實(shí)現以創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力、不斷發(fā)展自己為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下教師個(gè)人工作計劃：
首先認真學(xué)習政治法律。政治道德素養是一個(gè)人必須具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺(jué)得還應該認真學(xué)習各項法規，用法來(lái)保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè)。 其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師應成為學(xué)科知識的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個(gè)方面：
(一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃
在自己的工作和學(xué)習積累過(guò)程中不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運用性，以及英語(yǔ)學(xué)科語(yǔ)言交際的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校生活化、情境話(huà)課堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的`反思實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
(三) 加強自身的教學(xué)基本功
作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力，專(zhuān)業(yè)能力和書(shū)面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學(xué)能力
要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考、觀(guān)摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
(五)積極參加征文活動(dòng)
在工作學(xué)習的過(guò)程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(cháng)起來(lái)。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 17
一、背景分析：
1、個(gè)人現狀
任教語(yǔ)文源于本人年幼時(shí)的“語(yǔ)文情結”，我上初一的時(shí)候，遇到了讓我到現在都記憶猶新的張老師，他的博識與風(fēng)趣常常讓我流連于他的課堂。大專(zhuān)畢業(yè)后，任教其間，每次都是同時(shí)任教語(yǔ)、數、外中的其中兩門(mén)，我最不能釋?xiě)训倪�是骨子里流淌的“語(yǔ)文情結”，我經(jīng)常參加一些語(yǔ)文教研活動(dòng)，嘗試走進(jìn)語(yǔ)文課堂、走近語(yǔ)文老師，感受語(yǔ)文的激情與詩(shī)意。
2、環(huán)境認識：
xx年以來(lái)，華夏大地上刮起了課改的“旋風(fēng)”，“三維目標”等新興的課程理念紛紛登臺亮相，活動(dòng)化的教學(xué)逐漸取代了傳統的“一言堂”式的`空洞說(shuō)教，“人文性”的逐漸回歸，“自主、合作、探究”學(xué)習方式的呈現，改變了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)高耗低效，老師教得累、學(xué)生學(xué)得苦的狀況。
二、成長(cháng)目標：
1、鞏固專(zhuān)業(yè)思想：
語(yǔ)文，特別是小學(xué)語(yǔ)文，長(cháng)期以來(lái)一直在易與難之間徘徊，我對于語(yǔ)文，一直有一種霧里看花的朦朧。本學(xué)期，我所在的單位克服了一般人難以理解的苦難，給我這個(gè)機會(huì )參加脫產(chǎn)培訓，我試圖通過(guò)聆聽(tīng)老師的教導，察覺(jué)他們普通的語(yǔ)言之下的內在信息，汲取能夠為我所用的因素，形成較為成熟的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)思想。
2、豐厚專(zhuān)業(yè)積淀：
語(yǔ)文教師需要廣博的語(yǔ)文知識素養，還要廣泛涉獵其他學(xué)科知識。本次培訓，我一定會(huì )抓住一切可以讀書(shū)的機會(huì )，廣闊自己的視野，特別是在語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)內，多誦讀，朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史�！蔽移诖陂喿x中敏銳自己的思維，使自己的眼光更精準，思考更深入。
3、提升專(zhuān)業(yè)能力：
每個(gè)學(xué)科都有自身的教學(xué)方法，小學(xué)語(yǔ)文教師更應該具備其他學(xué)科不具備的一些潛質(zhì)，而這些內在東西一定是聯(lián)結教師、學(xué)生、教材文本的紐帶和橋梁。這些內在的因素或許通過(guò)老師的言傳身教為我所用，但是也有可能是得益于自己的觀(guān)察和反復實(shí)踐。
三、具體措施：
師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。不同的人在相同的環(huán)境下不一定會(huì )取得相同的成就，我期待著(zhù)學(xué)期主要做到以下幾點(diǎn)：
1、勤觀(guān)察：首先是觀(guān)察導師的工作態(tài)度，汲取他們身上的積極因素，把這種積極的風(fēng)格吸收過(guò)來(lái)，并且能到自己所在的單位發(fā)揚光大；其次是觀(guān)察同行們的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習他們認真務(wù)實(shí)的精神，爭取不太落后。
2、勤反思：反思分成人格反思和技術(shù)層面的反思。反思個(gè)人人格上的缺陷或者有待改進(jìn)的方面，提升自己的人格魅力，做一個(gè)正直、有愛(ài)心、積極向上的人；反思自己的專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識方面的不足，通過(guò)誦讀、操練加以改進(jìn)，做一個(gè)技術(shù)熟練的教師。
3、勤記錄：隨時(shí)記錄課堂所得，記錄所思所感，經(jīng)�；仡櫼云谟兴岣�。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 18
小學(xué)教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握現在，為了認真落實(shí)學(xué)校的工作計劃，為了使20xx年工作更有成效，結合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作計劃。
一、專(zhuān)業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。
1、學(xué)習交流，提高師德修養，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習體會(huì )他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學(xué)習，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習，并記錄學(xué)習筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準備研討課，認真聽(tīng)評他人講課，及時(shí)寫(xiě)出評課報告。
3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò )上建立自己的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫(xiě)入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。
二、教育教學(xué)
1、繼續帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容，培養學(xué)生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。我準備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現，以便及時(shí)教育、提高。必要的家訪(fǎng)，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪(fǎng)記錄。
3、養習慣，抓成績(jì)。首先，我將一如既往地規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。而要提高學(xué)習成績(jì)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準備根據具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。
4、常規業(yè)務(wù)。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準備。課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。
三、班級管理
1、嚴抓學(xué)生紀律。要求并引導學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規范》的內容為行動(dòng)準則，嚴格約束自己的.言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學(xué)負責監管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學(xué)生。
2、值日認真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導學(xué)生打掃衛生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間（大課間）、午、晚（放學(xué)）各拾撿一次，并注意保持。
四、其他方面
1、警鐘長(cháng)鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
2、力爭按時(shí)完成各項任務(wù)，堅持出滿(mǎn)勤。
計劃四：小學(xué)教師個(gè)人工作計劃
今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務(wù)水平上。
由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習，探討，來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上。
雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。
�。�1）堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無(wú)字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 19
在新課程改革大潮中，我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著(zhù)求創(chuàng )新，求發(fā)展，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平的目的，根據學(xué)校20xx年教學(xué)工作計劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計劃。
一、加強學(xué)習
應對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實(shí)驗改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著(zhù)把學(xué)習滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習使終放在第一位，僅有不斷的學(xué)習，才能充實(shí)自我，才會(huì )有不斷的創(chuàng )新，才會(huì )不斷的發(fā)展，我將繼續不懈地努力，刻苦專(zhuān)研，成為新型教師，適應時(shí)代發(fā)展
二、向科研教師型轉變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自我，努力使自我的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。我要養成每一天記日記的習慣，注意總結經(jīng)驗，在課堂常規訓練上有自我的特色。
2、扎實(shí)做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習新課標。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習”作為自我研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì )以年組研究課的形式匯報自我的研究成果。本學(xué)期我還會(huì )十分重視成長(cháng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表此刻：擴充成長(cháng)記錄袋的資料、定期專(zhuān)人負責裝袋、定期進(jìn)行總結評價(jià)、鼓勵家長(cháng)參與，堅持教育一致性。
3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報著(zhù)學(xué)習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習的同時(shí)使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4、教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著(zhù)沖破傳統備課的清規戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5、根據學(xué)校這一學(xué)期對寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫，首先注重自身寫(xiě)字水平的指導，其次加強對學(xué)生的.寫(xiě)字指導，注意學(xué)生對漢字基本筆畫(huà)、基本結構的把握，增強學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對期望生的輔導工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫忙每一個(gè)期望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)期望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng )新能力培養的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì )急切地呼喚著(zhù)創(chuàng )新，教育也迫切地呼喚著(zhù)有活力、有創(chuàng )新能力的教師。我將努力學(xué)習，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自我的一點(diǎn)力量!
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 20
時(shí)光飛逝彈指一揮間，我迎來(lái)了教師的生涯第十個(gè)春秋�；厥走@幾年的工作，讓我感慨萬(wàn)千。初為人師的我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮與激動(dòng)第一次站上講臺緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天。而今天，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與鍛煉，我已從一名青澀的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生轉變?yōu)榱艘幻细竦男W(xué)音樂(lè )教師，也體驗到了作為教師的種種滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長(cháng)的快樂(lè )，這些就猶如一串串音符譜寫(xiě)著(zhù)我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個(gè)序曲。為了更好地演奏后面的樂(lè )章，我要做的還有很多。
從踏上工作崗位的那一天起，我就以“學(xué)高為師，身正為范”為基本教育理念，本著(zhù)教師職業(yè)道德規范的要求，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(cháng)的引導者。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和培養下，在其他教師的幫助和指導下，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提高。為了更快的提高自己，不僅要用心去教學(xué)，還要有勇于確立成才目標的意識。有明確的目標和合理的規劃更有利于自己在教育教學(xué)道路上的成長(cháng)。為此，我對自己今后的成長(cháng)作了一個(gè)規劃。
一、自我分析：
1、作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，年輕有活力。也正是因為年輕，考慮問(wèn)題不夠周全，應變能力弱。
2、個(gè)人綜合素質(zhì)強，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我師�！蔽蚁嘈胖�?chē)總�(gè)人身上都有值得我學(xué)習的閃光點(diǎn)。
3、個(gè)性溫和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。
4、在工作中能認認真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步。
5、有較強的創(chuàng )新意識，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著(zhù)較強的適應能力。
6、反思自己的教學(xué)的習慣沒(méi)有養成，以后要多在總結經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓，具有個(gè)性的教學(xué)設計才會(huì )逐漸形成。
7、個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和心理素質(zhì)還要強。
二、自我定位與自我發(fā)展
1、提高自我身心素質(zhì)，“好的身體是革命的本錢(qián)”。在積極工作的同時(shí)，我也要多運動(dòng)鍛煉身體。抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自己，看待學(xué)生，提升師德修養，用健康的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神，以健康的體魄和健全的心理適應教師工作，做一名快樂(lè )的教師。
2、以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為目標。作為教師，我覺(jué)得自已不僅是教者也應該是學(xué)者，因為我們的知識內存是有限的，通過(guò)學(xué)習就可以無(wú)限量的儲蓄知識，在教師的崗位上會(huì )更得心應手，豐富知識結構，增強理論底蘊；師范里的所學(xué)，勉強只夠讓我們上路從教，后面的漫漫長(cháng)路怎樣走得更精彩，更充實(shí)，還得靠我們的自我學(xué)習和在個(gè)人修養上自我完善。音樂(lè )教師對于最新音樂(lè )的動(dòng)態(tài)、最新媒體設備的使用、對學(xué)生喜歡什么都應該隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習的過(guò)程，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習，共同探討。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。而我認為在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園。所以，我們不能放松自己各方面的學(xué)習�？嗑毥虒W(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功，要多利用空余時(shí)間提高自己的音樂(lè )素養，能更好的掌握現代教育技術(shù)，利用課余時(shí)間向電腦教師學(xué)習，提高自己的計算機水平。與書(shū)為伍，博覽群書(shū)，養成閱讀的習慣，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，用書(shū)中的精華來(lái)完善自己的人格，滋養自己的精神世界。教學(xué)論著(zhù)和雜志和世界名著(zhù)將是我的'首選，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智。
3、努力做一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者。有人說(shuō)“實(shí)踐者最有發(fā)言權”。的確，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗。所以，我們的成長(cháng)首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門(mén)藝術(shù)。沒(méi)有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上“智慧”的，那就更別說(shuō)“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的青年教師，我更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。首先，我要精選教法，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，提高音樂(lè )教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)中營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心�！罢湟晫W(xué)生獨特感受，體驗和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權”，多一些“百家爭鳴”；在教法上少一些墨守成規，多一些不拘一格，努力讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設計，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個(gè)40分鐘都當作提升自己的機會(huì )；其次，虛心學(xué)習，借鑒經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)修養。除了認真研讀和學(xué)習教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學(xué)習他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習他們長(cháng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期；要善于抓住每一次機會(huì )展示自己。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過(guò)程。在專(zhuān)家和同行的指導和幫助下，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過(guò)程，相信自己對課堂的理解，對教學(xué)的認識也會(huì )隨之升華。而這些是我在別人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì )的。
4、“我思，故我在”。以反思求發(fā)展，筆耕不懈求發(fā)展。在以前的忙碌的教學(xué)工作中，我往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，善于反思對于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要，養成多思多想的習慣，在反思中，我們學(xué)會(huì )了理性思考，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平，對于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思，通過(guò)不斷總結形成良好的思維習慣，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(cháng)的速度。還要開(kāi)展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現，還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程，總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。多撰寫(xiě)教學(xué)反思，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，認真領(lǐng)會(huì )新課標、課堂教學(xué)的原則與方式、方法，認真參加各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)。多聽(tīng)課、評課，提高自身不足。
5、積極投入教育教學(xué)課題研究，踴躍參加校本研修�！翱蒲信d校，科研興師”這已成為不爭的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不但課要上得好，還應有一定教育科研的能力。我要積極參加教育科研培訓，掌握教育科研的理論與方法，提高創(chuàng )新能力和科研素質(zhì)，積累素材，使自己插上校本開(kāi)發(fā)的翅膀逐漸成長(cháng)為”科研型”的教師，在科研的天空中展翅高飛。
6、積極配合學(xué)校各項工作。本學(xué)期我會(huì )認真做好第二課堂訓練工作。學(xué)校舞蹈隊是我的另一項重要工作，我會(huì )和各位教師好好配合，對于學(xué)生的訓練必須做到耐心引導，精心輔導排練爭取能取得好的成績(jì)，以學(xué)校工作為重，做好自己的本職工作。
我想，在自己以后的工作中，我要積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在教學(xué)實(shí)踐中，我要不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。也許在我的生命即使平凡得像片樹(shù)葉，也因春有春的新綠、秋有秋的韻味。我沒(méi)有成功的驕傲、沒(méi)有失敗的沮喪、我要用對教育的滿(mǎn)腔熱忱把對學(xué)生的愛(ài)表現得更加理性、更加美好、更加永恒。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 21
一、指導思想
認真落實(shí)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室和學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為目的，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研觀(guān)念，改進(jìn)教研方法，以有效的課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，著(zhù)力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，以案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以實(shí)踐—反饋—調整—帶問(wèn)題再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
這學(xué)期，我們將結合課程改革，繼續加強新版《數學(xué)課程標準》和《數學(xué)課程標準解讀》等教材及相關(guān)理論文章的學(xué)習，增強課程改革的意識和自覺(jué)性，實(shí)現理論與教學(xué)實(shí)踐的結合。課堂是實(shí)施課程改革的主陣地。追求真實(shí)、有效、高效的課堂，應從學(xué)生的真實(shí)需求和教材特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，在課程改革中打造精品課程，注重提高課堂教學(xué)水平。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體作用。我們將繼續加強小學(xué)數學(xué)教師在備課、上課、布置和批改作業(yè)、課后輔導、考試和評估、課后反思等方面的日常管理。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬�、做好日常工作，規范教師專(zhuān)業(yè)水平。
1、備課：要求教師不僅要進(jìn)行第二次備課，還要積極參與集體備課。教案的內容，包括教學(xué)主題、教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)安排、教學(xué)反思等。，將由教研室定期檢查。
2、上課：上課期間，要維護正常的教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。教學(xué)要精準、簡(jiǎn)潔，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，倡導“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習模式，教師課前要做好準備，教學(xué)中要注意運用現代手段，尤其是“農村教學(xué)資源”的運用，課堂上要明確目標，通過(guò)知識點(diǎn)說(shuō)話(huà)，有效訓練，注意師生活動(dòng)時(shí)間（教師時(shí)間和學(xué)生時(shí)間）的分配
3、作業(yè)安排與批改：作業(yè)安排要適當，每節課一份作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計要控制數量，更要注重質(zhì)量和精度。批改要正確及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范，評語(yǔ)要有獎。
�。�1）作業(yè)：三至六年級要按規定布置在家里做作業(yè)。強調分層要求，提高準確性。就是有的同學(xué)做不了一些題目；所有必修題目一定要認真寫(xiě)好，正確解決，作業(yè)本要保護好。這是一種習慣培養，是提高學(xué)生認真做作業(yè)的責任心的有效措施，非常重要。作業(yè)批改可以有多種形式。（作業(yè)量必須和其他老師協(xié)商安排）
�。�2）數學(xué)周筆記：每學(xué)期12次。低年級的老師要分配到位，指導到位，高年級的老師可以適當開(kāi)放。老師的認可度應該不低于1/3。評論必須由老師完成。
�。�3）實(shí)踐性作業(yè)：一方面要根據教材內容和學(xué)生特點(diǎn)，統一安排測量、采購、調查等應用知識和技能的內容；另一方面，有必要引導學(xué)生以適當的方式表達實(shí)踐作業(yè)的內容。千萬(wàn)不要用簡(jiǎn)單的計算練習代替實(shí)際作業(yè)。
�。�4）數學(xué)手抄報：繼續探索數學(xué)手抄報的形式和內容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣。建議每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要出兩份手寫(xiě)的報紙。
4、輔導：繼續做好優(yōu)勢提升和差異彌補。教師應在固定的時(shí)間、計劃和內容內組織個(gè)別學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作，做到措施有效、效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄。
5、測試：改進(jìn)測試方法，多種方式評價(jià)學(xué)生，形式手段多樣化。除了筆試之外，還要注意運用口試和操作來(lái)考察學(xué)生對數學(xué)知識的掌握和數學(xué)能力的發(fā)展。還需要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)察、對話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，從而了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考察學(xué)生的學(xué)習情況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)開(kāi)展單位檢查，做好檢查分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：老師每學(xué)期參加的講座總數不低于20個(gè)，要邊聽(tīng)邊思考，及時(shí)點(diǎn)評。
7、教學(xué)反思：
這學(xué)期每個(gè)老師都建自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃上傳到自己的博客上。每人不少于15次反射。
8、教學(xué)案例
每個(gè)月我都會(huì )整理、總結、提煉自己的教學(xué)工作，形成案例，上傳到博客，交流，交流中互相學(xué)習，互相學(xué)習，共同提高。每個(gè)老師每學(xué)期至少要上傳一篇文章。
9、理論研究
本學(xué)期將結合教師培訓進(jìn)行理論學(xué)習：
�、傥⒄n培訓：觀(guān)看簡(jiǎn)短的學(xué)習視頻，寫(xiě)出自己的感受、收獲或啟發(fā)。
�、谖⒄n制作：通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，利用身邊的材料或已有的數據制作微課，類(lèi)似于過(guò)去制作的教育數字故事，提高教師的計算機操作水平。
�、凵朴蔑w信的快餐學(xué)習模式：利用學(xué)校簡(jiǎn)訊平臺，每周向教師發(fā)送3—4條教育短信，如教育教學(xué)策略、班級管理、學(xué)生管理等。這些短信都是串聯(lián)的，幫助老師解決日常教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題。
�、芤黄鹂磿�(shū)：這學(xué)期繼續推薦一本優(yōu)秀的教育教學(xué)書(shū)籍，做好深度思考和開(kāi)發(fā)的策劃和引導。
�、萆朴肣Q群，組織教師參與討論學(xué)習，分享各種學(xué)習成果或經(jīng)驗，達到共同發(fā)展的目的，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ǘ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研小組工作。
2、每次教研活動(dòng)都要求教研組全體成員按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據我校的.研究課題和不同教師的個(gè)人需求，我們將采取靈活多樣的教學(xué)和研究活動(dòng)。在加強教研組建設的同時(shí)，將集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合，專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題討論相結合，經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性和有效性。
4、結合我們校本學(xué)期的校本培訓，以研究和學(xué)習資源為重點(diǎn)，可以提高教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，要求教師認真準備，積極發(fā)言，提高教學(xué)效率，繼續深化我們學(xué)校的數學(xué)教學(xué)和研究。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排講座和評估活動(dòng)。（每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期參加評估20多個(gè)班。）促進(jìn)每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。
6、鼓勵這一群體的教師參與學(xué)校內外的教研活動(dòng)和教師之間的學(xué)習，做學(xué)習筆記和講課。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師反思和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
7、本著(zhù)“借鑒中成長(cháng)，探索中提高，發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，教師要多提問(wèn)，多聽(tīng)，多看，多寫(xiě)記錄，多反思，學(xué)習自己先進(jìn)的教學(xué)方法
8、數學(xué)競賽。在課堂上開(kāi)展數學(xué)知識競賽，營(yíng)造良好的競爭氛圍。鼓勵每個(gè)班級根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9、繼續加強平行班教學(xué)質(zhì)量研究工作。
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃 22
人們常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，每個(gè)人都應該不斷適應發(fā)展的社會(huì )和需要發(fā)展的個(gè)體，持續的學(xué)習過(guò)程應該貫穿我們的一生.為進(jìn)一步提升自己的師德修養，豐富知識結構，提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，結合本人實(shí)際情況，制定如下個(gè)人研修計劃：
一、自我分析：
我樂(lè )于從事教育工作，喜歡科學(xué)學(xué)科，學(xué)習態(tài)度積極，工作積極認真.平時(shí)喜歡閱讀，善于利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習，我的理論知識和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗都更加豐富了，教學(xué)能力方面有了一定的提高，有了更多關(guān)于教學(xué)問(wèn)題的深入思考和認識.但較之經(jīng)驗豐富的老師，我的教學(xué)經(jīng)驗還很欠缺，教育教學(xué)技巧也有待于進(jìn)一步提高，還需要逐漸摸索和形成自己的教學(xué)風(fēng)格.但是，年輕人總是有活力的、上進(jìn)的.因此，在平時(shí)的教學(xué)工作中我會(huì )多思考多反思，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和文化底蘊，提升教育教學(xué)中的創(chuàng )新意識，從培養學(xué)生的核心素養出發(fā)，做一名會(huì )思考的智慧型教師。
二、指導思想：
以我校學(xué)期工作計劃以及組內教研工作計劃為指導，以學(xué)生為本，立足課堂、創(chuàng )新教學(xué)方式、提高課堂有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人、智慧育人，高效有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作.全面提高個(gè)人素養，不斷充實(shí)自己，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、個(gè)人發(fā)展規劃：
�。ㄒ唬┭行弈繕�
1.樹(shù)立優(yōu)良的.師德師風(fēng)，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。
2.積極實(shí)踐前沿教學(xué)理念與思路，開(kāi)展有效的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.豐富教育教學(xué)理論素養，提高自身內涵與專(zhuān)業(yè)素養。
4.積極探索，參與各級課題研究、撰寫(xiě)小論文，努力做一名研究型教師。
5.不斷創(chuàng )新教學(xué)方式方法，逐漸形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格。
�。ǘ┭行迌热�
1.師德研修.
主動(dòng)參與讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職道德規范》、《教師法》教育法律法規，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德質(zhì)，提高自己依法從教的水平。
2.教育教學(xué)理論研修.
學(xué)習《小學(xué)科學(xué)學(xué)科新課程標準及解讀》，《小學(xué)科學(xué)教材教法與教學(xué)設計》等書(shū)籍，更新教育教學(xué)理念.同時(shí)，以組內集本學(xué)習和個(gè)人自主學(xué)習相結合的方式，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。
3.教學(xué)教研能力研究.
主動(dòng)參與組內教研活動(dòng)，積極參與各學(xué)科各類(lèi)研討課、聽(tīng)評課活動(dòng)，認真準備青年教師賽教課.主動(dòng)研討，在互助學(xué)習中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力。
4.教育科研能力研修.
要樹(shù)立教研科研認識，爭做研究型教師.將教和研緊密結合在一起，圍繞課程的實(shí)施，結合具體的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)問(wèn)題等多方面的研究工作，做到教學(xué)即研究。
5.現代信息技術(shù)應用能力研修。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，我們應順應時(shí)代潮流，學(xué)會(huì )利用多種媒介和信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng )新.熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。
�。ㄈ┭行薹绞�
1.用心努力學(xué)習.
�。�1）堅持認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使教學(xué)效果更好。
�。�2）了解和學(xué)習最前沿的教學(xué)理念和思路，深入分析，內化成自己教學(xué)工作的一部分。
�。�3）做一名學(xué)習型的教師，合理利用碎片時(shí)間充實(shí)自己。
�。�4）利用一切資源，積極向同事、同行、學(xué)科名師請教，利用公眾號等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )平臺，拓展延伸自己的專(zhuān)業(yè)素養.
�。�5）多聽(tīng)組內、校內各級各類(lèi)公開(kāi)課，在學(xué)科整合的同時(shí)學(xué)習他人優(yōu)良的教學(xué)方式方法。
�。�6）積極準備本學(xué)期的青年教師賽教課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議，從而提高自己的授課水平。
2.積極智慧思考.
�。�1）做一名會(huì )思考、善思考的智慧型教師。
�。�2）堅持認真撰寫(xiě)課后反思，并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作。
�。�3）反思教學(xué)過(guò)程中的得失，在反思中感悟，在感悟中升華，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事、教學(xué)心得等。
�。�4）善于思考善于創(chuàng )新，主動(dòng)探索教學(xué)規律，遵循教學(xué)規律的基礎上形成自己的教學(xué)特色。
3.大膽創(chuàng )新科研.
�。�1）在教研組活動(dòng)中，積極進(jìn)言獻策，主動(dòng)提問(wèn)、大膽質(zhì)疑，探討問(wèn)題解決方案。
�。�2）主動(dòng)參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)及各級各類(lèi)培訓，虛心學(xué)習，提升自我素質(zhì)。
�。�3）主動(dòng)參加組內、校內等的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習，增強教育科研能力。同時(shí)，善于在總結中反思自己的教學(xué)過(guò)程，為自己教學(xué)論文的撰寫(xiě)提供研究?jì)热莺头较颉?/p>
【小學(xué)教師個(gè)人工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃02-13
小學(xué)教師的個(gè)人工作計劃12-19
小學(xué)教師個(gè)人工作計劃07-30
小學(xué)教師個(gè)人教研工作計劃優(yōu)秀10-18