德育教師工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的德育教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育教師工作計劃1
一、指導思想
牢固樹(shù)立“健康第一”的教育思想，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健”的精神，進(jìn)一步學(xué)習貫徹國務(wù)院辦公廳轉發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》文件精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續深化我區中小學(xué)體育課程改革，全面提高我區體育課教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康為目標，以促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，轉變教科研工作方式，為廣大體育教師做好研究、指導、服務(wù)、管理工作，使我區體育學(xué)科教科研工作進(jìn)一步協(xié)調、科學(xué)、健康發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真學(xué)習全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規范與基本質(zhì)量要求》，進(jìn)一步規范我區中小學(xué)體育課教學(xué)常規，促進(jìn)我區體育課教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
本學(xué)期將加大對各校體育課堂教學(xué)規范、大課間活動(dòng)和課外體育開(kāi)展情況的督查和評價(jià)力度。
2、進(jìn)一步組織全體中小學(xué)體育教師開(kāi)展《義務(wù)教育體育與健康課程標準》的學(xué)習研修活動(dòng)，采取多種方式引導教師加深對基本理念、課程目標、課程性質(zhì)、學(xué)習領(lǐng)域、教材內容等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革。
期初將組織全區中小學(xué)體育教研組長(cháng)，參加xx市舉行的《xx省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》《教學(xué)指南》專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育教師的教學(xué)能力。
3、組織教師積極參加省“教育新時(shí)空”體育課堂的觀(guān)摩學(xué)習。探索中小學(xué)體育教學(xué)的新亮點(diǎn)、新范例，切實(shí)加強體育教學(xué)研究。
4、推進(jìn)小學(xué)體育課堂教學(xué)研究，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將組織我區小學(xué)體育教師基本功比賽，并擇優(yōu)推薦參加xx大市比賽。同時(shí)將組織參加xx市小學(xué)體育課“同題異構”聯(lián)校教研活動(dòng)，引導教師探索學(xué)科教學(xué)的研究性學(xué)習方式，要求上課教師認真進(jìn)行教學(xué)設計，讓觀(guān)摩教師看到體育課堂教學(xué)中的“同中有異，異中有同”的教學(xué)有效性。
5、推動(dòng)初、高中體育教學(xué)研究，促進(jìn)中學(xué)體育與健康課程改革的'深入發(fā)展，將改革的著(zhù)重點(diǎn)放到課程實(shí)施特別是課堂教學(xué)上，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將組織武進(jìn)區初、高中體育教師優(yōu)秀課評選活動(dòng)，同時(shí)將組織參加xx市中學(xué)體育教師評優(yōu)課觀(guān)摩活動(dòng)，提高中、青年體育教師課堂教學(xué)能力。
6、舉行武進(jìn)區中、小學(xué)體育大課間活動(dòng)現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。
各校要進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)施體育課程、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)一體化的陽(yáng)光體育運動(dòng)方案，創(chuàng )新體育活動(dòng)內容、方式和載體，促進(jìn)學(xué)生技能與體能相結合，進(jìn)一步推進(jìn)我區陽(yáng)光體育運動(dòng)校本化實(shí)施水平。今年將在全區進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光健身大課間”活動(dòng)，繼續舉行大課間活動(dòng)現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )；并將組織全區“校園健身大課間”活動(dòng)情況的微視頻展示評比。
�。ǘ﹥�(yōu)化教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展
1、要充分發(fā)揮各協(xié)作片體育中心教研組組長(cháng)和各校體育教研組長(cháng)的骨干指導作用，構建我區體育學(xué)科團結和諧、協(xié)同高效的教研機制。
通過(guò)召開(kāi)各協(xié)作片中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長(cháng)會(huì )議，提高教研組長(cháng)的組織能力和學(xué)科教研能力。各協(xié)作片積極開(kāi)展中小學(xué)體育教研活動(dòng)，組織開(kāi)展形式多樣的研究活動(dòng)。
2、探索體育教師網(wǎng)上研討活動(dòng)新形式，新方法，加快提高體育教師現代教育技術(shù)素養。積極發(fā)揮區、市兩級體育工作室的引領(lǐng)、輻射作用，引導更多青年體育教師參與到日常的體育科研實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
3、切實(shí)加強體育教研組校本教研工作。各校要不斷完善校本教研活動(dòng)制度，鼓勵教師積極參與教科研工作，引導教師在更新教學(xué)觀(guān)念、開(kāi)拓新的教學(xué)方法和學(xué)習方式、提高學(xué)生的體育興趣等方面開(kāi)展經(jīng)常性研究；要扎實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注日常體育課堂學(xué)生運動(dòng)負荷和運動(dòng)技能學(xué)習情況，實(shí)施體育課“體能練習課課練”活動(dòng)，保證體育課堂教學(xué)的練習密度和運動(dòng)負荷，努力提高教學(xué)效果。
4、要重視對體育教師的專(zhuān)業(yè)培訓，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我區將對工作一至八年內的年輕體育教師實(shí)施全員培訓；繼續舉辦全區各校體育教研組長(cháng)培訓班，強化業(yè)務(wù)指導和工作要求；同時(shí)將利用市級、省級的培訓資源支持更多的教師參加專(zhuān)業(yè)培訓。開(kāi)學(xué)初將組織全區體育教研組長(cháng)和部分青年骨干教師參加xx市“中小學(xué)體育教師田徑、體操、武術(shù)教學(xué)方法”培訓。
5、組織我區中小學(xué)體育教師參加全國十四城市體研會(huì )室內體育課與優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，以及xx市教科院舉辦的第xx屆教學(xué)沙龍研討活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娊逃蒲�，推動(dòng)體育工作
1、指導我區體育課題研究，引導各課題組要合理運用研究方法，重視課題研究過(guò)程，扎實(shí)深入開(kāi)展研究，爭取取得研究實(shí)效與成果。要進(jìn)一步加強陽(yáng)光體育校本化實(shí)施研究和體育項目發(fā)展的專(zhuān)題研究。
2、指導我區中小學(xué)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加區、市體育論文評審，積極引導教師參加全國十四城市體研會(huì )優(yōu)秀論文評比活動(dòng)與有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表。
3、各協(xié)作片、各校體育教學(xué)研究活動(dòng)全年不得少于兩次。同時(shí)在體育教師隊伍中大力倡導“五個(gè)一”要求，即：每學(xué)期“研讀一本好書(shū)，上好一次研討課，參與一項課題研究，寫(xiě)好一篇論文或案例，堅持一項鍛煉”。
德育教師工作計劃2
一、工作目標：
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，使學(xué)生日常行為規范有進(jìn)一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結合班級文化建設形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò )，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì )延伸。認真討論、組織好主題班會(huì )，做好教師節、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日的慶�；顒�(dòng)。
二、主要工作及措施：
1.建好“三支隊伍”
一是建好學(xué)校德育工作管理隊伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò )。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點(diǎn)，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強理論學(xué)習，維護學(xué)生權益;確立服務(wù)意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養成嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達的各項任務(wù)�？茖W(xué)評價(jià)和量化班主任工作，充分調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
三是加強學(xué)生干部隊伍建設，加大對學(xué)生會(huì )、團支委干部的培養力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊伍中的一支重要力量。
2.強化年級組管理功能
各年級圍繞學(xué)校中心工作，由年級級長(cháng)組織各年級組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng )造性、相對獨立性的開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì )、傳達學(xué)校工作要求，解決年級組存在的共性問(wèn)題，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據本年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書(shū)育人隊伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。
4.加強班級文化建設
從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團課，加強主題班會(huì )的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì )，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，德育處將安排專(zhuān)人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì )的德育功能。
5.認真做好后進(jìn)生的轉化工作
對問(wèn)題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對子、進(jìn)行專(zhuān)題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì )自律，發(fā)奮圖強。
6.積極開(kāi)展主題教育
結合重大節日、紀念日，積極開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、黑板報、主題班會(huì )、興趣小組等德育教育形式著(zhù)重抓好愛(ài)國主義和傳統美德、文明守紀意識教育。
7.加強對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀(guān)看影視資料、參觀(guān)等多種形式，不斷增強學(xué)生的法制觀(guān)念、社會(huì )公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規學(xué)生嚴肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強自信、改正缺點(diǎn)，樹(shù)立正確人生目標。加強學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對待學(xué)習和生活。
8.搭建家�；�(dòng)平臺
充分利用好社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育工作資源，積極爭取家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡(luò )，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規范化、制度化。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育相結合，抓好家庭、社會(huì )與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì )建設方面有所突破。利用好家長(cháng)資源，提高期中家長(cháng)會(huì )的有效性，做好違紀學(xué)生的家長(cháng)解釋工作。家長(cháng)委員會(huì )可組織家長(cháng)對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監督，反饋廣大家長(cháng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長(cháng)參加學(xué)校組織的'各種活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規。積級開(kāi)展以家訪(fǎng)為基礎的校本調研，完善家訪(fǎng)制度，采用有效措施使家訪(fǎng)納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，做好學(xué)生深入細致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習生活常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下茁壯成長(cháng)。
9.抓好傳統文化教育
中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會(huì )和大自然的觀(guān)察和理解，閃爍著(zhù)中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀”活動(dòng)�？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng )新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10.抓好養成教育
以“養成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和禮儀習慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細、求效。進(jìn)一步完善《班級量化管理制度》，根據制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規范班、每月先進(jìn)班的評比工作。
德育教師工作計劃3
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為統領(lǐng)，繼續深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)、三愛(ài)、三節、行為習慣的養成教育為主線(xiàn)，堅持以人為本，突出人文關(guān)懷，培養學(xué)生興趣特長(cháng)，豐富學(xué)生校園生活，構建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、工作重點(diǎn)
1、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān);
2、落實(shí)我們的節日、我的中國夢(mèng)、三愛(ài)三節等教育實(shí)踐活動(dòng);
3、開(kāi)展一日常規評比，狠抓學(xué)生養成教育，進(jìn)一步鍛煉、培養學(xué)生干部;
4、加強班主任及少先隊為主題的德育隊伍建設。
三、主要工作
(一)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與未成年人思想道德建設相結合
1、明確德育工作的重點(diǎn)是未成年思想道德建設;
2、師生熟知并背誦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，確保知曉率達到100%;
3、將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入未成年人思想道德建設相關(guān)德育活動(dòng)中。
(二)扎實(shí)開(kāi)展我們的節日、我的中國夢(mèng)、三愛(ài)三節等教育實(shí)踐活動(dòng)
1、主題月形成系列。除了開(kāi)展日常的德育活動(dòng)外，制定每個(gè)月的德育主題，每個(gè)月將圍繞主題開(kāi)展針對性的教育活動(dòng)。將我們的節日、我的中國夢(mèng)、三愛(ài)三節、等教育實(shí)踐活動(dòng)納入德育月工作計劃;
2、開(kāi)展我的中國夢(mèng)系列活動(dòng)：學(xué)習雷鋒、學(xué)習和爭做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng);
3、開(kāi)展我們的節日即春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)節系列學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng);
4、開(kāi)展三愛(ài)三節即愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國節水、節電、節糧學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng);
(三)開(kāi)展一日常規評比，狠抓學(xué)生養成教育，進(jìn)一步鍛煉、培養學(xué)生干部
1、將一日常規評比納入班主任工作考核;
2、通過(guò)一日常規評比，狠抓學(xué)生養成教育，提升學(xué)生的行為習慣，讓學(xué)生干部起到帶頭示范作用，鍛煉和培養學(xué)生干部的工作能力。
(四)加強德育隊伍建設
1、加強德育管理網(wǎng)絡(luò )建設。本學(xué)期將進(jìn)一步健全班主任例會(huì )、大隊委員例會(huì )制度。形成校領(lǐng)導主管、德育處分管、班主任共管、學(xué)生干部協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
2、加強班主任隊伍的建設。對照教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規定》完善班主任崗位職責，與各班主任簽定班主任承諾書(shū)，強化教育意識，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點(diǎn)對教師的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè )意奉獻等方面進(jìn)行教育和引導，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生，拿愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生(特別是對貧困生以及學(xué)困生和問(wèn)題生)，用高昂的工作熱情培養學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強對班主任的培訓工作(培訓、專(zhuān)題講座、自主學(xué)習)利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學(xué)期結束將綜合各班在班級常規管理、班級公物管理、一日常規評比、各級各類(lèi)活動(dòng)競賽成績(jì)、各項檢查考核、班主任手冊記載、撰寫(xiě)德育論文等各種因素進(jìn)行優(yōu)秀班主任的評選及表彰，樹(shù)立典型，爭取在班主任參與的各級各類(lèi)大賽中榮獲佳績(jì)。
3、創(chuàng )設學(xué)校全員育人氛圍。把教師整體隊伍建設放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作。真正使學(xué)校無(wú)小事，事事有教育;教育無(wú)小事，事事作表率成為全體教師的共識。
4、加強少先隊、骨干學(xué)生隊伍建設。本學(xué)期將繼續加強對大隊部、班級小干部的培養，使他們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認真做好一日常規的檢查、記載、匯總工作，做好升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作，積極參與學(xué)校及少先隊大隊部組織的`各級各類(lèi)主題活動(dòng)，爭取使本校的中隊主題活動(dòng)及大隊主題活動(dòng)再上一個(gè)新的臺階。
(五)加強心理健康教育
全校教師必須重視對學(xué)生的心理健康教育，在充分利用好現有教材的基礎上，利用晨會(huì )課或班隊課時(shí)間，設計生動(dòng)活潑的教育方式，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學(xué)生一個(gè)接受心理健康教育的良好氛圍。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設施，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設法開(kāi)展富有特色的心理健康教育活動(dòng)，為各班的心理健教工作起示范作用。
(六)加強安全法制教育
1、結合開(kāi)學(xué)第一課系列活動(dòng)的開(kāi)展，在校園內強化安全知識教育。通過(guò)國旗下講話(huà)，強化消防、交通、校園安全意識，開(kāi)展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護、自救能力。
2、加大法制教育力度。督促各位班主任對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識的教育，責任到人，落實(shí)各類(lèi)櫥窗、黑板報、畫(huà)廊的出版宣傳工作，教育學(xué)生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。
3、以組織觀(guān)看愛(ài)國主義題材影片、觀(guān)看法制節目、邀請法制副校長(cháng)到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法，預防和杜絕學(xué)生違法犯罪。
德育教師工作計劃4
在音樂(lè )教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌(樂(lè ))曲中往往蘊含著(zhù)豐富的思想情感，作為音樂(lè )教師，應利用音樂(lè )學(xué)科的特殊性，深入挖掘出音樂(lè )歌曲中內在的思想情感教育因素，采用 輸液灌滴 、 潛移默化 的方法，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生，讓他們更好地感受、體驗和表現，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達到 潤物細無(wú)聲 的德育境地。
一、把握教材內容，進(jìn)行正面教育。
音樂(lè )教材中，不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強烈的愛(ài)國主義感情，它對學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)可起到積極的引導作用。而這種 引導 需要教師去正面進(jìn)行教育，就像列寧所說(shuō)的 這種意識只能從外面灌進(jìn)去 。所以，音樂(lè )教師就應該充分利用音樂(lè )作品的思想情感教育內容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如四年級音樂(lè )課本中，教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時(shí)，可把介紹作者(聶耳)的生平，時(shí)代背景作為一個(gè)教學(xué)引子，講述聶耳在何時(shí)何地何種情況何種原因促進(jìn)他創(chuàng )作《中華人民共和國國歌》，并激勵自己勇敢戰斗的。還可以借助影片資料讓學(xué)生觀(guān)看《風(fēng)云兒女》，使學(xué)生感到歌曲中的音樂(lè )形象。這時(shí)候學(xué)生學(xué)唱歌曲的旋律，領(lǐng)悟歌曲的內容就會(huì )有一種 滋味 在心頭，而這種 滋味 就是思想品德教育所達到的目的。
二、深刻理解歌曲內容，以情激情。
教會(huì )學(xué)生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來(lái)，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進(jìn)行深刻的理解，應引導學(xué)生分析它的感情特征、情感處理、表現手段等。提問(wèn)式的.進(jìn)行分析，如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應該用怎樣的速度和力度來(lái)演唱?用怎樣的語(yǔ)氣或是動(dòng)作來(lái)表現歌曲的情感?總之，只有在課前做好充分的理解和準備，教師才能在課堂上通過(guò)生動(dòng)的誘導，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。
1、敘述故事情境法。達爾克洛茲有句名言 對音樂(lè )的理解，與其說(shuō)是一種智力過(guò)程，不如說(shuō)是一種情感的過(guò)程 。給學(xué)生講一段動(dòng)人的故事，引導敘述情感上的共鳴，做到未有曲調先有情。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》時(shí)，邊聽(tīng)音樂(lè )教師邊講述小英雄王二小機智勇敢、不畏強敵敢于斗爭、最終獻出自己幼小生命的悲壯故事。用故事情境打動(dòng)學(xué)生，然后引導學(xué)生對歌詞進(jìn)行分析，理解每段歌詞的感情處理。這樣，學(xué)生在學(xué)唱中能夠有感情地歌唱。又如，欣賞鋼琴獨奏曲《牧童短笛》時(shí)，通過(guò)故事的引導傾聽(tīng)那悠揚清麗的琴聲，使學(xué)生感到大自然的美，牧童們的樂(lè )趣。那鮮明的民族風(fēng)格和感人的鄉土氣息，使學(xué)生激起了一種強烈的民族自豪感。3、配樂(lè )朗誦激情法。配樂(lè )朗誦激情法是一種創(chuàng )設意境，以想象為主的教學(xué)法，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)揮想象，使學(xué)生加深對音樂(lè )形象的感受。例如，教唱歌曲《閃爍的小星》時(shí)，將學(xué)生分成兩部分，讓一部分學(xué)生閉上眼睛，在一段優(yōu)美、寧靜的樂(lè )曲中，朗誦能力好的一部分學(xué)生朗誦 星星眨著(zhù)小眼睛，我在夏夜數星星 學(xué)生的思維被優(yōu)美的語(yǔ)言和樂(lè )聲調動(dòng)起來(lái)了，仿佛身臨其境的感覺(jué)，帶著(zhù)對作品意境的整體印象，學(xué)生學(xué)會(huì )了歌曲，并感受到了歌曲中的內涵。
三、滲透情感因素，培養高尚情操。
在教學(xué)中，根據音樂(lè )學(xué)科的情感特點(diǎn)，以 情 為紐帶，達到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度，它對道德行為起著(zhù)巨大的調節作用。列寧在強調情感的意義中說(shuō)過(guò)： 沒(méi)有 人的情感 就從來(lái)沒(méi)有、也不可能有人對未來(lái)的向往、對真理的追求。 因此，在音樂(lè )欣賞中，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂(lè )欣賞中，要讓學(xué)生 動(dòng)情 教師就必須創(chuàng )設良好的教學(xué)氛圍，引導學(xué)生進(jìn)入音樂(lè )作品所表達的情境，形成情感氛圍，讓學(xué)生 觸景生情 。例如，在教唱六年級課本中的歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》時(shí)，向學(xué)生講述此歌曲的創(chuàng )作過(guò)程：這首歌曲的詞曲作者叫美麗其格，是一個(gè)蒙古農奴的女兒，是新社會(huì )才使她改變當牛做馬的命運，并走進(jìn)中央音樂(lè )學(xué)院進(jìn)修。試想，她懷著(zhù)怎樣的心情寫(xiě)這首歌的?在遼闊的草原上，幸福而自由的翻身農奴一邊揮動(dòng)鞭兒，一邊用草原牧民特有的長(cháng)調唱起這首歌 此刻，再讓學(xué)生唱一遍： 藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑 此時(shí)，歌聲顯得高亢悠遠，情意綿綿。這樣，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義的縷縷情絲與美好的歌聲一道流進(jìn)了學(xué)生的心田。因此，只有當學(xué)生進(jìn)入音樂(lè )的情境中，歌聲才真摯動(dòng)人，才具有生命力。
又如，教唱五年級課本的歌曲《我們多么幸�！芬桓钑r(shí)，通過(guò)新舊社會(huì )的對比，讓學(xué)生深刻地感受到新中國給我們帶來(lái)了甜蜜的生活，我們在生活溫暖的懷抱里學(xué)習、成長(cháng)是多么的幸福!讓同學(xué)們帶著(zhù)由衷的自豪，用甜美的歌聲來(lái)歌唱今天幸福的學(xué)習生活。這樣學(xué)生們一個(gè)個(gè)動(dòng)情入景，錠開(kāi)了笑容。最后，讓學(xué)生懂得要好好珍惜今天幸福的幸福生活，努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。
音樂(lè )能夠培養人們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)一切美好事物，奮發(fā)向上的高尚情操。正如貝多芬所說(shuō)： 音樂(lè )能使人的道德高尚起來(lái)。 因此，在音樂(lè )教學(xué)中，我們要深入挖掘出音樂(lè )歌曲中內在的思想情感教育因素，充分發(fā)揮音樂(lè )的情感作用，陶冶學(xué)生的性情，提高審美趣味，使學(xué)生們一個(gè)個(gè)健康快樂(lè )地成長(cháng)。
德育教師工作計劃5
一、踐行師德
面對新的一個(gè)學(xué)期，我結合自己個(gè)人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，為了更好的開(kāi)展德育教育，現將本學(xué)期的德育作如下計劃：
3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，我也將要這樣做的.。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育
1、用心關(guān)懷，滲透德育�，F在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。學(xué)生面對新學(xué)期，作為科任老師，在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規范學(xué)習，滲透德育。學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì )在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習，愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化，學(xué)生思維能力還不完善且思想波動(dòng)大，因此我將注意根據他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。使學(xué)生能及時(shí)走出心理誤區。避免由于思想、心理存在誤區而影響學(xué)習成績(jì)。
德育教師工作計劃6
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，20xx年我校被評為樂(lè )從鎮“治安管理先進(jìn)單位”、順德區“文明單位”。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。
各年級德育工作目標
初一、高一級：勤奮自信
1、規范日常行為，培養良好習慣。
2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。
初二、高二級：求實(shí)向上
1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰的意識。
2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
初三、高三級：拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。
2、加強學(xué)習焦慮的.心理輔導和方法指導。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)
(一)加強德育隊伍建設。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養工作;繼續開(kāi)展青老“傳帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班任常規工作，如班會(huì )課、周記評閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。①主題班會(huì )做到有計劃、有礁、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄;②規范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
3、各年級長(cháng)帶頭營(yíng)造級組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建學(xué)�！夐L(cháng)——班主任(科任)——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。
5、及時(shí)彰先勵后，擬在10月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
(二)加強學(xué)生養成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《沙蛑醒б蝗招形規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓復，復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、繼續深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
4、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。
5、充分發(fā)揮團、學(xué)生會(huì )作用。擬定召開(kāi)第二屆團代會(huì )、學(xué)代會(huì )，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他盲作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
6、繼續督導好學(xué)生會(huì )“愛(ài)心基金”的管理工作，助校內“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛(ài)心。
7、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？�、電視臺的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
8、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。
(三)充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。
1、落實(shí)家工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。要求級長(cháng)組織1-2次較影響的級組家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期班任到家率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普率達100%。校擬定11月、12月各召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(cháng)座談會(huì )和后進(jìn)生轉化工作探討會(huì )。
2、加強警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂(lè )從派出所、樂(lè )從*中隊落實(shí)“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(四)注重學(xué)生心理健康健康教育
本學(xué)期將發(fā)揮好有專(zhuān)業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，培養學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強家長(cháng)的心理健康教育指導
月教育主題/活動(dòng)
9月份：守紀律，尊師長(cháng)。10月份：講文明，愛(ài)沙中。
11月份：勤鍛煉，愛(ài)讀書(shū)。12月份：守誠信，敬父母。
1月份：惜光陰，勤學(xué)習。
德育教師工作計劃7
指導思想：
學(xué)習并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，根據教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機，以“名家名作，伴我成長(cháng)”德育教育系列活動(dòng)為主線(xiàn)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養良好品德和行為習慣為目標，重點(diǎn)抓好愛(ài)國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實(shí)上下功夫，強調理論和、思想教育和嚴格管理的有機結合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng )新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規范化、科學(xué)化、特色化。
一、明確一個(gè)方向
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工作者”的意識。
二、加強兩支隊伍建設。
1、加強德育領(lǐng)導小組建設。
進(jìn)一步加強德育領(lǐng)導小組建設，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強班主任隊伍建設。
班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，開(kāi)展形式多樣的培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養。
�。�1）正確把握“以人為本”的師德內涵
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒(méi)有情感，道德就會(huì )變成枯燥無(wú)味的空話(huà)”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
�。�2）繼續實(shí)行班主任工作例會(huì )制度逐步完善德育導師制
班主任定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，繼續加強班級常規管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì )議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì )議效率。
配班教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導，定人員、定計劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習有所進(jìn)步。
�。�3）、堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合
班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細心、耐心，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)。習慣的培養需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營(yíng)者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強對班級衛生工作的'檢查評比的力度，文明監督崗的檢查員要堅持將每日所進(jìn)行的評分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。
三、完善三個(gè)德育基地建設。
1、布置好少先隊活動(dòng)室，讓少先隊活動(dòng)室成為大隊部工作的場(chǎng)所、隊知識學(xué)習的場(chǎng)所、大隊委員商量議事的場(chǎng)所。
2、成立紅領(lǐng)巾電視臺，健全組織，落實(shí)具體負責的教師和學(xué)生，正常開(kāi)展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng )新意識。
3、建立少先隊種植園。打算在校園內開(kāi)辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)基地。定期為學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè )，培養學(xué)生的能力。
四、抓好四項重點(diǎn)工作。
1、學(xué)生良好習慣的養成。
�。�1）繼續抓好學(xué)生的日常行為規范。
堅持學(xué)好、執行好《中小學(xué)生日常行為規范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會(huì )成就大事。從堅持講普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門(mén)敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng )最美的學(xué)習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養學(xué)生良好的日常行為規范。
繼續完善學(xué)生行為規范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、每學(xué)期一。并在此基礎上，把每周的競賽成績(jì)公示在行為習慣競賽黑板上，學(xué)期結束時(shí)，把競賽成績(jì)作為文明班評比的一個(gè)重要指標，以競賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競賽促良好行為規范的內化，逐步內化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
�。�2）努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
要教育學(xué)生良好學(xué)習習慣：①學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)；②學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；③學(xué)會(huì )讀書(shū)；④學(xué)會(huì )寫(xiě)字。學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )班會(huì )教育讓學(xué)生明確講普通話(huà)的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是讓學(xué)生在別人講話(huà)時(shí)安靜地聽(tīng)別人講話(huà)，學(xué)會(huì )聽(tīng)懂別人的話(huà)，能理解別人話(huà)的意思。學(xué)會(huì )讀書(shū)是讓學(xué)生會(huì )讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì )閱讀課外的知識。本學(xué)期將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識面。教育學(xué)生誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真寫(xiě)字。利用寫(xiě)字課開(kāi)展寫(xiě)字教育，通過(guò)寫(xiě)字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認真寫(xiě)字。
�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育
繼續開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習，聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座，通過(guò)班會(huì )課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
2、營(yíng)造濃郁的校園文化
本學(xué)期校園電視臺開(kāi)始進(jìn)行正常運作，每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開(kāi)展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項才能展示出來(lái)，培養學(xué)生的各種能力，樹(shù)立學(xué)生的信心。設想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹(shù)立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚正氣，激勵先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
3、家校社區聯(lián)系，加強安全法制教育。
安全責任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的大事。我校國旗下講話(huà)、晨間談話(huà)、開(kāi)展主題班隊活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育；通過(guò)舉辦法制教育報告會(huì )、觀(guān)看錄象等形式，強化學(xué)生的法制觀(guān)念，提高是非辨別能力；通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗，體驗就是養成教育，在體驗中提高道德認識。讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責，明確誠實(shí)守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì )基地的作用，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，繼續舉辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)各種形式的家長(cháng)會(huì )，班主任、任課教師可通過(guò)家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展“名家名校，伴我成長(cháng)”系列活動(dòng)。
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)走近名家，欣賞名作（名曲、名詩(shī)、名畫(huà)、名著(zhù)），使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。
�。�2）活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習主題，在國旗下講話(huà)時(shí)宣布，每月學(xué)習一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習一位詩(shī)人及他的兩首詩(shī)。每周三晨會(huì )課學(xué)習本月的學(xué)習主題，通過(guò)點(diǎn)擊VOD介紹名人的生平以及其他有關(guān)的知識。每天早上進(jìn)校音樂(lè )、午餐音樂(lè )、放學(xué)音樂(lè )都將播放相關(guān)的曲子和詩(shī)。一個(gè)月結束時(shí)開(kāi)展主題隊會(huì )，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識在班級中交流，鞏固學(xué)習的成績(jì)、拓展學(xué)習的內容，擴展學(xué)生的知識面。
學(xué)校德育工作要在不斷、中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規范，即在德育內容上，把政治思想、道德規范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內容、途徑、方法和管理、評價(jià)融為一體，扎實(shí)系統地開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
德育教師工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期要以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，認真落實(shí)教育部頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為為規范》，狠抓學(xué)生的養成教育，創(chuàng )設濃郁的校園文化氛圍，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，育人環(huán)境。培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，圍繞學(xué)校德育工作計劃，按照學(xué)生成長(cháng)的規律，豐富和優(yōu)化德育教育方法，切實(shí)使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展，養成文明的行為習慣，為學(xué)生的終身教育奠基。
二、任務(wù)要求
1.《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為內容，對學(xué)生進(jìn)行安全、紀錄、衛生、行為規范的教育，讓每一位學(xué)生都會(huì )自護自救，都愿遵守紀律，講究衛生，從而養成良好的習慣。
2.要對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國、遵紀守法、懂禮貌、誠實(shí)守信、與人為善、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(cháng)輩的教育。讓他們知道這些都是我們應該具有的良好品質(zhì)，而且會(huì )讓我們終身受益。
3.加強為校爭光的教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立為班級爭光，為學(xué)校爭榮的雄心壯志，樹(shù)立校榮我榮、班榮我榮的思想，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為舉止。
4.以課程內容為載體，把健康教育、安全教育、環(huán)保教育落實(shí)到教育的各個(gè)環(huán)節。
5.課堂教學(xué)時(shí)，要求學(xué)生說(shuō)普通話(huà)。書(shū)寫(xiě)正確規范，不寫(xiě)錯別字。
三、方法措施
1.《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的各項規章制度，不僅要求學(xué)生熟記，更重要的是要求學(xué)生用這些規則來(lái)指導自己的行為。將學(xué)生的'養成教育滲透在數學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生在潛移默化中增長(cháng)知識，養成良好習慣。
2.教育學(xué)生積極參加有利于身心健康的各項活動(dòng)，是他們學(xué)會(huì )合作互助，從而培養團結、互助、為人服務(wù)的思想。
3.在數學(xué)課堂教學(xué)中，用科學(xué)家的偉大事跡，偉大成就感染學(xué)生，激勵他們從小樹(shù)立遠大理想，養成良好的學(xué)習、生活習慣。
4.充分發(fā)揮榜樣育人的作用，開(kāi)展作業(yè)展評，教育向能正確使用語(yǔ)言、文字，不寫(xiě)錯別字的同學(xué)學(xué)習。
德育教師工作計劃9
一、狠抓隊伍建設，強化尚行意識。
1、加強師德師風(fēng)建設。教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習法規、德育文件，組織教師學(xué)習貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開(kāi)展立德樹(shù)人，加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》、《德化縣“師德建設年”活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展“立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書(shū)》，撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )，評選師德標兵，使全體教師主動(dòng)適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設。結合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強少先隊組織建設。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導員”的作用，管理好學(xué)校的路隊、衛生、兩操等工作。
二、加強規范教育，培養尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應有的育人功能，教師在授課時(shí)必須做到 “五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識，要結合班級工作中的不足，學(xué)生群體存在的問(wèn)題，認真剖析問(wèn)題；二是要有“序”。要注意教育內容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)；三是要有“機”。要準確把握主題教育的契機，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強全班的思想教育；四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；五是要有“效”。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵為主，避免空洞說(shuō)教。學(xué)校將組織對授課情況進(jìn)行抽查。
2、加強班會(huì )、隊會(huì )教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)行摸排，確立重點(diǎn)教育問(wèn)題，結合國旗下講話(huà)、班會(huì )、隊會(huì )進(jìn)行集中教育。班會(huì )課按以下五環(huán)節進(jìn)行授課：一是列舉現象；二是展開(kāi)分析；三是總結提升；四是行為引領(lǐng)；五是鞏固延伸。舉辦班會(huì )觀(guān)摩課及班會(huì )例案現場(chǎng)比賽活動(dòng)，提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續加強“四尚”班級的評選，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級各2個(gè)，打造特色班級，促進(jìn) “三風(fēng)建設”，營(yíng)造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相結合，把評比結果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據。
4、評選“十佳最美少年”。要強化養成教育，以《中小學(xué)生守則》w ww。xxjx SJ。cn、《小學(xué)生日常行為規范》為標準，加強學(xué)生日常行為規范的養成教育，注重培養學(xué)生的公民意識，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng )建文明校園。以創(chuàng )建“省校園文化先進(jìn)�！睘槠鯔C，要加強校園文化建設，根據學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習慣的養成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng )建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買(mǎi)或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普通話(huà)等不文明行為，積極創(chuàng )建文明、健康、和諧、積極的`校園文化氛圍。
6、創(chuàng )建“道德之聲”廣播電臺。學(xué)校利用廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺，在周三下午第一節課前10分鐘，進(jìn)行相關(guān)系列德育教育。
7、開(kāi)展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊會(huì )、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識。
三、豐富活動(dòng)形式，培育尚進(jìn)新人。
1、開(kāi)展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)。
20xx年3月5日，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習”50周年，學(xué)校將開(kāi)展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)：
�、佟皩W(xué)習雷鋒，好榜樣”歌唱比賽；②編寫(xiě)傳唱“學(xué)習雷鋒三字歌”；
�、叟e行學(xué)習雷鋒微博留言評選活動(dòng)；
�、艹闪ⅰ皭�(ài)心驛站”�；I集資金，資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童；組建愛(ài)心志愿隊，開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。
�、萁M織隊員深入社區、老人公寓開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、舉辦第二屆陶藝節。
千年不熄的窯火造就了中國瓷都德化，德化人離不開(kāi)陶瓷，德化的孩子更需要從小接受陶瓷藝術(shù)的熏陶，接受陶瓷文化的教育，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)陶瓷的意識。陶瓷文化藝術(shù)節的舉辦是學(xué)校陶瓷文化教育的集中展示，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的有益延伸，是學(xué)校強化內涵發(fā)展的必要途徑，更是同學(xué)們充分展示自己個(gè)性和才能的大舞臺。本學(xué)期將舉辦第二屆陶藝節，。主要活動(dòng)內容有：
�、佟翱鞓�(lè )陶藝，傳遞真情”親子陶藝活動(dòng)；②組織優(yōu)秀隊員進(jìn)陶瓷實(shí)踐基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；
�、厶沾蓮V場(chǎng)現場(chǎng)陶藝展示活動(dòng)；
�、堋拔覑�(ài)瓷都”征文比賽；
�、轄幦∨e辦一次縣級陶藝教學(xué)研討課；
�、蘅鞓�(lè )陶瓷操和體操比賽；
�、弋厴I(yè)班心愿作品制作。
3、舉辦第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節。
為歡慶“六一”國際兒童節，為了讓學(xué)生過(guò)個(gè)豐富多彩的節日，給學(xué)生一次展示自我的機會(huì )，我將舉辦“校園舞臺，展示風(fēng)采” 第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節，培養同學(xué)們健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)和諧全面的發(fā)展。其主要內容有：
�、偎囆g(shù)節開(kāi)幕式暨慶六一大型晚會(huì )；
�、趹c六一師生書(shū)畫(huà)比賽；
�、蹛�(ài)心義賣(mài)活動(dòng)；
�、芘e行“校歌、隊歌、國歌”歌唱比賽。
4、寓教于樂(lè )，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。把德育融入陽(yáng)光體育、棋藝、美術(shù)、音樂(lè )等興趣小組活動(dòng)中，努力把德育過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè )成長(cháng)；組織優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)社區活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四、加強陣地建設，強化尚思意識。
1、完善尚思文化長(cháng)廊。繼續完善五個(gè)文化長(cháng)廊的建設，即：一樓“七彩長(cháng)廊”、二樓“瓷藝長(cháng)廊”、三樓“科技長(cháng)廊”、四樓“書(shū)法長(cháng)廊”、五樓“書(shū)畫(huà)長(cháng)廊”。為進(jìn)一步濃厚德育氛圍，增添校園文化的育人氣息。讓校園處處散發(fā)著(zhù)文化氣息，達到環(huán)境育人、以文化人的作用。
2、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話(huà)，要求內容豐富，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結合。
3、深化校園環(huán)境建設。做到凈化、綠化、美化，在東教學(xué)樓樓梯轉角處，在教室內更換優(yōu)秀作品，在顯眼之處張掛文明宣傳標語(yǔ)，利用電子顯示屏，進(jìn)行宣傳。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細琢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
4、依托讀書(shū)屋的建設，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀中成長(cháng)。通過(guò)大量閱讀，開(kāi)闊學(xué)生的視野，在書(shū)的海洋里自由遨游、暢想，積累基礎知識、表達技巧，提高閱讀水平，理解能力和鑒賞能力，養成良好的讀書(shū)習慣，讓學(xué)生得到美的啟發(fā)，美的熏陶，凈化孩子的心靈。
5、強化鼓號隊的建設。安排時(shí)間，進(jìn)行腰鼓、號鼓隊的訓練，力爭取得一定成效。
德育教師工作計劃10
為積極構建和諧校園，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、實(shí)效性，充分發(fā)揮德育的動(dòng)力、保障和導向作用，確保我校德育工作有序推進(jìn)，特制定《黃山頭中學(xué)德育工作規劃及實(shí)施方案》。
一、德育工作的總體目標與具體目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
經(jīng)過(guò)五年的努力，實(shí)現“德育隊伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校園、綠色校園、文明校園、人文校園，使學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展”的總體德育目標。
�。ǘ┚唧w目標
以養成教育為主，加強學(xué)生自我管理、自我教育，使學(xué)生有一定的自我調節能力和自我控制能力，塑造健全人格，樹(shù)立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學(xué)子形象；形成德育組織網(wǎng)絡(luò )化，進(jìn)一步拓展德育空間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳德育、展示德育，讓家長(cháng)了解德育；推動(dòng)全員德育，強化教師德育參與意識，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育評價(jià)機制，保證德育工作的有效運行。
七年級：以養成教育為主線(xiàn)，加強兩個(gè)文明習慣的養成教育。行為習慣以訓練為主，道德意識以身邊的先進(jìn)事跡感染為主，使學(xué)生知道什么該做什么不該做。初步養成講文明、懂禮貌、守紀律，尊敬父母和長(cháng)輩，尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀(guān)念。
八年級：以增強辨別是非，識別真善美，自覺(jué)抵制外來(lái)干擾的能力為主線(xiàn)，明確學(xué)習目的。能夠較正確地看待和評價(jià)自我和他人，具有初步的自我調控能力，能夠正確處理交友與學(xué)習的關(guān)系，進(jìn)一步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強的心理品質(zhì)觀(guān)念。
九年級：以強化良好的品質(zhì)養成教育和理智感、成人感、獨立意識的引導與教育為主線(xiàn)，加強法律意識和法制觀(guān)念，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，做合格的初中畢業(yè)生。
二、德育工作的基本原則
1．堅持學(xué)期目標與學(xué)年目標相結合，學(xué)年目標與三年目標相結合的原則。
2．堅持個(gè)體思路與總體思路相結合，班級、年級活動(dòng)與學(xué)�；顒�(dòng)相結合的原則。
3．堅持上級精神與本校實(shí)際情況相結合，傳統特色與與時(shí)俱進(jìn)相結合的原則。
4．堅持實(shí)行分級管理與各處室協(xié)調合作原則，保障管理渠道的暢通。
5．堅持“激勵性”與“民主性”相結合原則，創(chuàng )造條件讓更多人員參與管理，發(fā)揚民主作風(fēng)。
三、德育工作的內容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生兩個(gè)習慣的養成教育
1．學(xué)生的行為習慣
根據我校具體情況，日常管理常抓不懈，常規工作“細節細抓，實(shí)事實(shí)干”。在對學(xué)生“兩個(gè)習慣”的養成教育上下功夫，提高我校學(xué)生整體的規范性。認真
貫徹落實(shí)《學(xué)生管理制度》，遵循“起點(diǎn)低、標準高、教育嚴、處理寬”的教育原則。從到校、進(jìn)校中培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，在課堂、課間、課余生活中培養學(xué)生良好的行為習慣。
2．學(xué)生的學(xué)習習慣
以自覺(jué)獨立完成作業(yè)為切入點(diǎn)，教導室要對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一對一面查，做好相應的記錄，及時(shí)反饋給相應人員。重視學(xué)科德育，努力挖掘學(xué)科德育資源，充分發(fā)揮科任教師德育功能。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO
1．加強班主任隊伍建設
做好“班主任培訓”工作，引領(lǐng)一支家長(cháng)、師生稱(chēng)贊，具有“奉獻精神強、鉆研勁頭足、適應能力快、專(zhuān)業(yè)水平高”的班主任隊伍，打造一支“特別能奉獻、特別能投入、特別能鉆研、特別能戰斗、特別能創(chuàng )新、特別能忍耐、特別能舍己、特別能付出、特別能團結”具備團體作戰能力的德育工作小組。
切實(shí)兌現“誰(shuí)為德育工作添彩，學(xué)校就為誰(shuí)爭光”的承諾，開(kāi)展評選、表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任，開(kāi)展優(yōu)秀德育論文及優(yōu)秀主題教育活動(dòng)評選工作。
2．借助每年的“師德教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強化教師的職業(yè)道德，推進(jìn)全員德育。
�。ㄈ┘訌娭袑W(xué)生思想道德教育
1．認真組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)
通過(guò)組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（參觀(guān)、訪(fǎng)談、調查等），采用視頻、圖片、廣播、板報、專(zhuān)欄等多種形式，廣泛宣傳身邊發(fā)生的變化，取得的成就，認真組織征文、演講、朗誦活動(dòng)。
2．加強禮儀教育、公民道德教育
�。�1）強化學(xué)生管理制度的落實(shí)，進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)生十個(gè)文明習慣的養成教育，鞏固文明禮儀教育的成果，開(kāi)展文明禮儀示范班、文明禮儀標兵評選活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展尋找身邊的道德榜樣、宣傳身邊的道德榜樣、學(xué)習身邊的道德榜樣的主題教育活動(dòng)。開(kāi)展評選“十佳中學(xué)生”、“文明禮儀標兵”活動(dòng)，定期召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會(huì )。
�。�3）從實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“三禮教育”進(jìn)社區道德實(shí)踐活動(dòng)，宣傳文明禮儀、傳遞文明禮儀、踐行文明禮儀。
3．加強法制教育提高學(xué)生法制觀(guān)念
�。�1）建立有不良行為及嚴重不良行為的學(xué)生檔案，嚴格管理，定期談話(huà)，了解其思想動(dòng)向，班主任、家長(cháng)和政教室積極配合，做好對不良行為學(xué)生的轉化工作，并有教育轉化工作記錄。
�。�2）定期召開(kāi)研討會(huì )，分析、研究、探討不良行為學(xué)生產(chǎn)生的原因及教育對策，做到教育工作有理論支撐，有有效方法。
4．加強時(shí)事政策的學(xué)習教育
以時(shí)事政策教育教材《中學(xué)時(shí)事報》為主要內容對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策教育。每次發(fā)放《中學(xué)時(shí)事報》的當周，作為時(shí)事政策教育周，各班利用晨檢讀報學(xué)習，指定時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，形成制度化。
�。ㄋ模┘訌娭袑W(xué)生的身心健康教育
每學(xué)期舉辦一次針對性較強的心理講座。做好學(xué)校衛生、學(xué)生身體健康教育與“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開(kāi)展工作，堅持每天活動(dòng)一小時(shí)的鍛煉常規。
�。ㄎ澹┨接懠�、校結合的有效途徑
從實(shí)際出發(fā)，以班級為單位，深入開(kāi)展家校合作教育工作，提高教育效果。繼續開(kāi)展“家�；�(dòng)”，積極營(yíng)造“校呼家應，家求校應”的家�；�(dòng)局面。
�。┘訌娦@文化建設
進(jìn)一步加強校園文化建設和規范學(xué)生管理工作，以學(xué)校特色建設、校園文化建設為載體，努力創(chuàng )建學(xué)校德育工作特色，利用好現有的宣傳欄、榮譽(yù)墻等設施，打造特色校園文化精神，提升育人水平。
通過(guò)五年文化建設，使我校主流文化更加突出，人文氛圍更加濃厚，師生發(fā)展更加全面，育人機制更加完善，建設師生廣泛參與的具有較強生命力和持久力的校園文化。
�。ㄆ撸┘訌姰厴I(yè)年級的德育管理，認真落實(shí)德育流程，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，精選活動(dòng)內容，設計好活動(dòng)形式，做到兩手都要抓，兩手都要硬。
四、德育工作的領(lǐng)導小組與職責
德育工作的落實(shí)必須有健全的領(lǐng)導小組給予保障，強化職責管理，形成以校長(cháng)為核心，政教室、教導室、總務(wù)室、工會(huì )、團委齊抓共管，積極參與的德育工作管理小組。相應職責如下：
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)：領(lǐng)導、指導和支持德育工作開(kāi)展，為德育工作提供必要的保障，把握處理學(xué)校德育工作的重大性問(wèn)題。
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1．依據學(xué)校德育總體目標規劃，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育工作計劃，安排每月德育活動(dòng)重點(diǎn)，明細月德育工作內容，落實(shí)周重點(diǎn)工作。并負責檢查、督促及評價(jià)。
2．完善校紀校規及相應的管理制度，抓好各項常規的檢查、評比、反饋，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。
3．加強德育隊伍建設，做好德育隊伍的管理。實(shí)行每月一次班主任學(xué)習及每周一次班主任、年級主任例會(huì )制度，將培訓在實(shí)踐中進(jìn)行，評優(yōu)在業(yè)績(jì)中體現。
4．建立學(xué)生活動(dòng)組織體系，努力挖掘學(xué)生活動(dòng)項目，組織好學(xué)生的各項德育活動(dòng)，力爭做到每名學(xué)生掌握一項藝術(shù)技能，兩項體育技能。
5．加強德育科研，積極參加各級別的論文征集活動(dòng)，提倡班級課題、年級課題、學(xué)校課題的開(kāi)發(fā)，每學(xué)年召開(kāi)一次德育研討會(huì )，提高德育的針對性、實(shí)效性。
6．做好校、縣市級的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選及爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”的活動(dòng)。
7．做好相關(guān)德育材料的歸檔工作。
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1．指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，制定規定或措施對學(xué)科滲透德育提出要求并檢查落實(shí)。
2．合理安排相關(guān)學(xué)科（比如思品、勞技、心理健康教育等），有計劃地落實(shí)各個(gè)環(huán)節，充分體現德育學(xué)科的德育功能，形成教書(shū)育人、管理育人的氛圍。
�。ㄋ模┛倓�(wù)室：
1．樹(shù)立為德育服務(wù)意識、完善服務(wù)措施、增強服務(wù)效果。
2．保障德育活動(dòng)場(chǎng)地和設施配套齊全。
3．適宜對校園環(huán)境進(jìn)行美化、凈化、綠化，營(yíng)造德育育人氛圍。
�。ㄎ澹┕�(huì )：
1．抓好教職工政治，師德教育工作，協(xié)調和處理好教職工各方面的關(guān)系，
把德育教育滲透到各項教職工活動(dòng)中去。
2．組織好每年的師德月活動(dòng)，加強全員德育意識。
�。﹫F委：
1．領(lǐng)導和主持學(xué)校共青團、學(xué)生會(huì )工作，明確職責。把握好發(fā)展團員的標準，加強學(xué)生團員的教育管理工作，起到“一名團員、一面旗幟”的模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的功能，主持開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)。
2．負責各個(gè)系列常規主題教育與思想教育活動(dòng)，組織團員開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，做好宣傳、文化建設、團組織建設等工作，協(xié)助做好常規管理。
五、德育工作的實(shí)施途徑
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1．確立班級德育目標，制定班級學(xué)期德育工作計劃，制定符合班級實(shí)際的規章制度。
2．組織和建設好班集體，做好個(gè)別學(xué)生教育轉化工作，加強班級常規管理，形成良好的班風(fēng)。
3．根據德育大綱的內容要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高育人的實(shí)效性。
4．注意發(fā)現每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養他們的自我教育和自我管理的能力。
5．配合本班各科教師的教育管理工作，在班內形成教育合力。
6．做好家�；�(dòng)工作，每學(xué)期完成學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其要加大個(gè)別學(xué)生家訪(fǎng)的密度，讓家長(cháng)參與學(xué)生的全程教育。
7．堅持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，組織指導班級日常管理，檢查督促班級常規的落實(shí)。
8．配合政教室開(kāi)展工作，組織指導學(xué)生德育考核，組織各級獎項的評選。
9．配合政教室做好學(xué)情分析工作，全面掌握學(xué)生家長(cháng)情況、生活狀況、學(xué)習成績(jì)等信息。
10．配合年級主任做好本年級的其它工作。
�。ǘ⿲W(xué)科教師
1．結合學(xué)科特點(diǎn)，拓展教材，全方位滲透德育，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時(shí)指導學(xué)生學(xué)習做人。
自然科學(xué)類(lèi)，可以滲透辨證法與方法論；文史地，可以傳承中華美德，激發(fā)愛(ài)國之心；思品的每一單元，可以作為一個(gè)專(zhuān)題講座等。學(xué)科教師可以有目的地對資源進(jìn)行歸類(lèi)整理，形成不同年齡段學(xué)生使用的不同主題的資源體系。
2．根據學(xué)生特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)體現出教學(xué)中的德育目標。
�。ㄈ┑掠C合實(shí)踐活動(dòng)
落實(shí)德育活動(dòng)積極組織學(xué)生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、進(jìn)行社會(huì )調查、參加社會(huì )服務(wù)和軍訓等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，認識國情，了解社會(huì )，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，增強辨別是非的能力。
�。ㄋ模┴S富課外活動(dòng)課程
各種科技、文娛、體育及班團隊活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養良好道德情操的重要途徑。通過(guò)多種形式指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育活動(dòng)（包括課外興趣小組和各種社團活動(dòng)），發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們審美能力。
�。ㄎ澹┬@環(huán)境建設
整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。學(xué)校要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校訓和校風(fēng)對學(xué)生的激勵和約束作用；利用黑板報、宣傳欄、廣播、圖書(shū)室、榮譽(yù)室等多種形式專(zhuān)用場(chǎng)所，創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。
�。┘彝ズ蜕鐣�(huì )
通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)、建立教師家長(cháng)協(xié)會(huì )等多種方式，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，指導家庭教育，每學(xué)年對家長(cháng)培訓不少于一次，更新教育理念，改進(jìn)教育方法，提高教育質(zhì)量。積極開(kāi)發(fā)利用社會(huì )的德育資源，開(kāi)辟青少年教育的.社會(huì )教育輿論陣地，利用好社會(huì )德育基地，提供青少年需要的豐富多彩、健康有益的精神文化。
六、德育工作的的措施
�。ㄒ唬┳コＲ�、促養成
1．強化德育常規管理，完善各項管理制度，實(shí)現常規管理精細化，建立班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會(huì )制度等，形成德育管理的整體效應，保證德育工作有章可循。
加強學(xué)生“兩個(gè)文明習慣”的養成教育，每學(xué)期校內設立“學(xué)習態(tài)度獎；學(xué)習勤奮獎；學(xué)習進(jìn)步獎；學(xué)習幫扶獎；學(xué)習成果獎”等獎項，做到獎懲分明，激勵學(xué)生不斷強化自己的優(yōu)良行為，淡化自己的不良行為。
2．注重過(guò)程管理，堅持常抓不懈，從細處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。以量化考核為基礎，以學(xué)生值日檢查、教師值日檢查、政教室常規檢查為保障對學(xué)生開(kāi)展養成教育。政教室每周集中對各班情況進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)規范自身形象。
�。ǘ⿵娮サ掠犖榻ㄔO，推進(jìn)全員德育
1．發(fā)揮德育三大功能（保障、導向、激勵），成立由校長(cháng)任組長(cháng)，政教室、教導室、總務(wù)室、工會(huì )、團委組成的德育領(lǐng)導小組，對德育工作進(jìn)行督促和指導。
2．組建由年級主任、班主任、教研組長(cháng)、學(xué)科教師組成全員德育育人小組。政教室負責加強對年級主任和班主任每周一次指導和每月一次培訓，教導室負責對教研組長(cháng)和學(xué)科教師指導和培訓。
3．組織學(xué)生會(huì )按要求開(kāi)展各項主題教育活動(dòng)，指導學(xué)生自我管理和自我教育。團委負責對學(xué)生會(huì )的指導和培訓。
�。ㄈ┖葑グ嗉w評價(jià)，不斷優(yōu)化班集體建設
1．把握班集體評價(jià)的內容和原則，遵循主體性、發(fā)展性、激勵性、差異性等原則，客觀(guān)全面的評價(jià)班集體建設工作。
2．明確細化班級管理細則，完善班級考核制度，通過(guò)自查、互查、抽查相結合的評價(jià)手段，借助問(wèn)卷調查、材料匯報、評估量化等評價(jià)載體，對班集體的建設與發(fā)展進(jìn)行督促。以爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”活動(dòng)為載體，樹(shù)立行為文明，管理規范，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的典型班級。
�。ㄋ模┥罨@文化建設，打造學(xué)校德育特色
1．規劃校園文化建設，對校園環(huán)境、校園櫥窗、班級環(huán)境進(jìn)行規劃，增加德育教育宣傳內容，增強校園文化的育人功能，營(yíng)造寬松和諧的氛圍，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
2．豐富學(xué)校文化活動(dòng)，賦予德育特色。比如：運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、教職工體育比賽、師生書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。
3．加強學(xué)校社團建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的良好的生活習慣，
發(fā)揮文化的育人功能。
�。ㄎ澹┴S富德育內容，追求特色發(fā)展
1．重點(diǎn)做好“抓好四個(gè)環(huán)節，促進(jìn)四個(gè)轉變”（即：抓衛生，促環(huán)境轉變；抓紀律，促秩序轉變；抓儀表端莊，語(yǔ)言文明，促精神狀態(tài)轉變；抓集合、出操集體活動(dòng)，促班風(fēng)、校風(fēng)轉變）的行為養成教育工作，豐富活動(dòng)內容。
2．以年級、班級為單位，進(jìn)行籃球、乒乓球、跳繩、棋類(lèi)比賽等活動(dòng)項目的競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中注重培養學(xué)生的良好行為習慣，培養學(xué)生自我管理，自我教育意識。
七、德育工作的管理與評價(jià)
�。ㄒ唬└魈幨翌I(lǐng)導分別負責本處室人員的德育管理與評價(jià)，實(shí)行過(guò)程管理監督和指導。
�。ǘ┱J真吸收家長(cháng)對學(xué)生的德育評價(jià)、對教師和學(xué)校德育工作的評價(jià)。
�。ㄈ┮幏督處熡诵袨�，提升學(xué)校育人質(zhì)量。努力做到“十個(gè)提倡，十個(gè)反對”。即：
�、偬岢爸灰憧舷鹿Ψ�，就一定能學(xué)好”，反對“就你拉我們班的后腿”；②提倡“老師相信你可以做得更好”，反對“你再這樣，就把你家長(cháng)叫來(lái)”；③提倡“你真的很出色”，反對“我教這么多年書(shū)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣笨的”；④提倡“經(jīng)過(guò)努力，相信你一定能行”，反對“你把這道題再給我寫(xiě)??遍”；⑤提倡“你的回答很有見(jiàn)解”，反對“別人都懂了，怎么就你不懂”；⑥提倡“老師很愿意幫助你”，反對“不愿意上課就出去”；
�、咛岢澳銊e著(zhù)急，再想一想，你回答得很好”，反對“你真讓人失望，誰(shuí)教你誰(shuí)倒霉”；
�、嗵岢罢l(shuí)都可以會(huì )有錯誤，只要改正了，你仍然是好樣的”，反對“你怎么這樣沒(méi)有教養”；
�、崽岢澳愫苡袀�(gè)性，希望你能發(fā)揚長(cháng)處，克服不足”，反對“我看你一輩子就這樣了”；
�、馓岢爸x謝同學(xué)們對老師的信任和支持”，反對“你給我站起來(lái)”。
建立德育評價(jià)機制，逐步制定實(shí)施《主題班會(huì )評價(jià)標準》、《班主任日常教育行為規范》、《班級管理評價(jià)標準》、《班主任工作評價(jià)標準》、《優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評價(jià)標準》等評價(jià)體系。
德育教師工作計劃11
一、指導思想
圍繞德育處工作計劃，愛(ài)國主義教育、中華傳統美德教育、行為習慣養成教育、生命理想教育和心理健康教育等為主要內容，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，對學(xué)生進(jìn)行教育。繼續推進(jìn)“讓學(xué)生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個(gè)喜歡活動(dòng)，并結合“5+1”習慣教育，開(kāi)展各項德育活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生各方面的能力。狠抓常規管理，突出個(gè)人特色，努力提高德育工作效率，以實(shí)現人格健全、學(xué)業(yè)進(jìn)步、特長(cháng)明顯、和諧發(fā)展的育人目標。
二、工作措施
�。ㄒ唬┡嫿ê椭C班級
進(jìn)一步按照學(xué)校要求完善“全員育人導師制”和“學(xué)情會(huì )商制”。以德育處工作計劃為契機，根據學(xué)生心理特征和身體特征，培養學(xué)生的班集體意識，團隊協(xié)作精神，以及增強競爭意識，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。同時(shí)不能放松學(xué)生習慣的培養，只有良好的學(xué)習習慣，才能有較好的自我約束力，從而構成和諧的班集體。
1、每月記錄一個(gè)德育教育案例，每周一個(gè)班會(huì )課主題。
2、繼續按照學(xué)校要求每周評班級之星，每月評六中之星。
3、做好班級量化管理制度，繼續完善學(xué)生考核制度等各項機制。
4、繼續加強“5+1”習慣的養成教育，規范學(xué)生的自習、上課、作業(yè)、文明禮貌、勞動(dòng)衛生和休息習慣行為。
5、關(guān)注學(xué)生的情感、思維習慣教育和責任意識教育。
6、繼續開(kāi)展“兩個(gè)喜歡”活動(dòng)。
�。ǘ┘訌姲喔刹繄F隊建設
1、以學(xué)生管學(xué)生為重點(diǎn)，打造強硬的班干部團隊。建立健全的班級規范制度；加強對班干部的.培訓和管理，充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用。
2、對各個(gè)班干部以及課代表、宿舍長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題培訓，提升大家管理業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
3、激勵班干部做好各種情況的記錄，并及時(shí)反饋給班主任。要求每位班干部寫(xiě)一份工作計劃，每周要進(jìn)行一次小結，全面提高班干部團隊的管理水平。
�。ㄈ┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�
結合學(xué)校安排，配合體衛藝安全處開(kāi)展安全逃生演練，并定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育培訓，讓安全警鐘長(cháng)鳴于心中，進(jìn)一步提高全班學(xué)生的安全意識。
本學(xué)期本班德育工作配合德育處完成各項德育目標，力求把德育工作做活做精，為各項發(fā)展做好有力的保障，創(chuàng )造出自己的特色，實(shí)現我們共同的目標！
德育教師工作計劃12
一，踐行師德
面對新學(xué)期，我結合自己的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開(kāi)展德育工作，這學(xué)期我將對德育工作做如下規劃：
1.加強學(xué)習，勇于創(chuàng )新。我將認真學(xué)習科學(xué)的教育理論，提高履行師德的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在他們心中樹(shù)立崇高的道德榜樣，升華他們的道德境界。古人云：見(jiàn)善思奇，不見(jiàn)善自省，有效地促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養。
2.參與實(shí)踐，總結經(jīng)驗。我想在學(xué)習教師道德修養科學(xué)理論的同時(shí)，積極參與社會(huì )實(shí)踐，不斷學(xué)習、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
3.互相學(xué)習，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，老師善于互相學(xué)習，從他們身上選擇好的，從他們身上改變不好的，這對于老師更好地工作，更快地提高師德是非常有益的。所以，我也會(huì )這么做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
二、以學(xué)科教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)為基礎，滲透德育
1、用心關(guān)愛(ài)，滲透德育。如今，學(xué)生的思想認識隨著(zhù)他們通過(guò)各種渠道聽(tīng)到和聽(tīng)到的東西而逐漸變得復雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師，這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成，使他們形成良好的`思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強標準化學(xué)習，滲透德育。落實(shí)學(xué)生德育內容，關(guān)注主渠道。教育他們，學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強教師自身修養，滲透德育。教師也應該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，耐心細致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負擔，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習中。同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展廣泛的互助活動(dòng)，讓所有的學(xué)生，尤其是留守兒童，都能感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。
第三，重視學(xué)生心理健康教育
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對青春期提前到來(lái)帶來(lái)的生理和心理變化，學(xué)生的思維能力并不完善，思想波動(dòng)很大，所以我會(huì )注意根據他們的個(gè)體心理差異給予有針對性的幫助和指導。讓學(xué)生及時(shí)走出心理誤區。避免思想和心理上的誤區，影響學(xué)習成績(jì)。
我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養，幫助家長(cháng)營(yíng)造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
德育教師工作計劃13
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。教師的工作，影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的生活道路。為加強班級德育工作，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生負責將《小學(xué)生日常行為規范》，《小學(xué)生守則》內容抄寫(xiě)到班級學(xué)習園地，利用班會(huì )，組織學(xué)生集體學(xué)習。還對學(xué)生進(jìn)行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規范教育，我還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：
一、抓常規訓練
利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養。首先訓練學(xué)生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽(tīng)講，勤于思考，積極回答老師問(wèn)題；讀書(shū)時(shí)，要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、口到、眼到、心到，有必要時(shí)每讀一句話(huà)，手也要指到那一句，避免口心兩用；發(fā)言時(shí)，要站端正，思路清晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟囔囔，東拉西扯，語(yǔ)無(wú)倫次，音如蚊哼；別人發(fā)言時(shí)，注意聽(tīng)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容，記在心中，培養學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)并養成正確評價(jià)和欣賞他人的習慣。
二、身教勝于言教
班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，具有舉足輕重的地位和作用。
作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先盡力帶頭做到；要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規范認真。要求學(xué)生保持地面干凈整潔，我時(shí)常隨手撿起地面上的紙屑，要求同學(xué)們講究個(gè)人衛生，勤剪指甲，勤洗手，為此我在教室放了一個(gè)臉盆，里面盛滿(mǎn)水，供學(xué)生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時(shí)我手上粉筆末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。
三、打造良好的班風(fēng)
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。
基于以上理念理念，本學(xué)期，我組織開(kāi)展了《如何創(chuàng )建一個(gè)文明先進(jìn)的班集體》、《大家共同制班規》的班會(huì )，會(huì )上同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，為班級建設獻計獻策。對哪些事該做哪些事不該做進(jìn)行了辯論，從紀律衛生、文明禮儀、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、自習時(shí)間支配幾方面出發(fā)制定出了大家共同認可的班規，對形成“學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正”的良好班集體起到了有力的`促進(jìn)和催化作用。
四、以活動(dòng)促成長(cháng)
通過(guò)舉行豐富多彩的活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，洗滌學(xué)生心靈，升華學(xué)生情感。
通過(guò)開(kāi)展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師節”尊師主題班會(huì )，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活動(dòng)進(jìn)一步培養了學(xué)生熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，文明禮貌的中華民族傳統美德，使其健康成長(cháng)。
總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時(shí)，當我看到學(xué)生因充實(shí)而露出的張張幸福、快樂(lè )、自信的笑臉時(shí)，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時(shí)又化為強大的動(dòng)力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
德育教師工作計劃14
做為一名人民教師，師德師風(fēng)很重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(cháng)
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推出新，只有不斷地創(chuàng )新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷地創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達到教育的目的。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時(shí)該注意自己形象，衣著(zhù)、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習《教師法》，依法執教，同時(shí)認真學(xué)習《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《商洛市教師十不準》。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強大的教育力量和手段，它表現了教師對祖國對人民對黨的愛(ài)，體現了教師的獨立人格。
要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的.首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從低年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì )中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì )貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計劃：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)及目標：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育。
配合班主任指導學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規范學(xué)生的言行。
2、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
3.培養好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會(huì )，培養工作的能力，支持他們開(kāi)展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。
4、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
總之，在各項教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設中能成為一名師德過(guò)硬的教師。培養學(xué)生成為---健康-快樂(lè )-品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。班級德育工作計劃20xx年小學(xué)德育工作計劃
德育教師工作計劃15
一、指導思想
根據學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè )人生；堅持規范，養成良好習慣。德育活動(dòng)目標：堅守規范，實(shí)現自我管理（級部、班級、個(gè)人）。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，結合我�！缎�(shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng )新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(cháng)》國家立項課題、《一完小陽(yáng)光成長(cháng)指南》和《小學(xué)生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，把學(xué)生的`思想教育工作做實(shí)、做細、做精，增強德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者�！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會(huì )有很大好轉，教學(xué)樓內會(huì )變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì )有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規范有機結合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規范教育，加強紀律性，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐、演講會(huì )操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評選表彰陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光班級、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
三、20xx年德育工作要點(diǎn)
二月份：常規教育月（堅守紀律嚴格規范）
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅守紀律自我管理”主題班會(huì )，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級部長(cháng)會(huì )議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛生執勤人員會(huì )議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內實(shí)行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調，步調一致；班內沒(méi)有違紀記錄，衛生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月（舉止文明風(fēng)范儒雅）
1、舉行三八節感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開(kāi)展“四靜”、上課“四不準”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育
育：雅標——學(xué)習習慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內，擺放有序；認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范；上課聽(tīng)講，專(zhuān)注用心；積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長(cháng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。
6。積極訓練廣播操，為舉行全校會(huì )操比賽做好準備。
四月份：傳統教育、文化教育月
1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長(cháng)上法制教育課。
五月份
1、召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節籌備會(huì )。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評選活動(dòng)。
3、雅行教育：雅標——衛生習慣：公共衛生，主動(dòng)打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個(gè)人衛生，個(gè)個(gè)牢記；衣著(zhù)整潔，勤梳勤洗。
4、調研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹(shù)鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習、評比活動(dòng)月
1、舉行各年級會(huì )操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊、家長(cháng)、少年評選活動(dòng)。
七月份：社會(huì )實(shí)踐安排月
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結。
2、布置暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
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