幼兒園中班春季教研工作計劃3篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班春季教研工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班春季教研工作計劃1
一、上學(xué)期教研工作分析
1、優(yōu)點(diǎn)
上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著(zhù)的效果。
隨著(zhù)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高了教師指導幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過(guò)不斷的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題，如：材料的制作與指導幼兒活動(dòng)的策略，大家通過(guò)不斷的努力提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平，保證了活動(dòng)區的活動(dòng)質(zhì)量，對活動(dòng)指導積累了信得經(jīng)驗。
2、不足
在對幼兒進(jìn)行活動(dòng)區指導時(shí)發(fā)現，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃�；顒�(dòng)區活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料，不能細致的觀(guān)察。如：科學(xué)區幼兒知識簡(jiǎn)單的觀(guān)察動(dòng)植物的生長(cháng)過(guò)程與變化，不能連續去觀(guān)察，不會(huì )單獨做觀(guān)察記錄。
教研工作的目的
教師能依據不表投放適宜的科學(xué)區材料，更好的提升材料的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、研究目標與措施
�。ㄒ唬┤绾胃鶕灸挲g班的特點(diǎn)和教育目標，開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng)
學(xué)習科學(xué)領(lǐng)域的知識，制定并研討科學(xué)區材料投放計劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標作充分的準備。
�。ǘ┤绾胃鶕顒�(dòng)內容和幼兒的需要投放適宜的材料。
1、利用自制科學(xué)區玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng )意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標。
2、通過(guò)區域活動(dòng)材料投放觀(guān)摩活動(dòng)，指導教師合理創(chuàng )設科學(xué)區，并依據計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發(fā)現、交流。
�。ㄈ┤绾沃笇в變涸诨顒�(dòng)中探究、感受、體驗獲得相關(guān)的學(xué)習經(jīng)驗。
1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過(guò)集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標，達到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標。
2、通過(guò)在科學(xué)區指導幼兒使用新材料的教案設計和觀(guān)摩活動(dòng)，指導幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會(huì )用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
三、收集資料的項目和方式
科學(xué)區角材料的照片及說(shuō)明。
四、具體教研工作安排
三月份
1、3月第二周：各組根據園教研計劃制定本組的教研計劃。
2、3月第四周：學(xué)習有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內容。
四月份
1、4月第二周：學(xué)習科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，研究根據本班活動(dòng)開(kāi)展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料。
2、4月第四周：交流本班活動(dòng)開(kāi)展情況和材料投放的好做法。
五月份
1、5月第二周：研討在活動(dòng)中如何指導幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習經(jīng)驗。
2、5月第四周：交流在活動(dòng)中指導幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習經(jīng)驗的體驗。
六月份
1、6月第二周：組織相互觀(guān)摩對各班的科學(xué)區活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。
2、5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，評出活動(dòng)較好的班。
七月份
1、7月第一周：組織全員觀(guān)摩。
2、7月第二周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結。
幼兒園中班春季教研工作計劃2
伴隨著(zhù)新年的腳步，我們又迎來(lái)了新學(xué)期上學(xué)期、我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施、使得班級管理工作取得了一些成績(jì)因此、本學(xué)期我們老師將會(huì )更加嚴格要求自己、認真總結上學(xué)期的工作、吸取經(jīng)驗、反省不足、在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的`引導下、以?xún)和癁楸�、促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展學(xué)期初、我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：
一、班況分析
1、本學(xué)期我班幼兒人數為27人其中男孩8名、女孩19名（新插班4名）開(kāi)學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪(fǎng)、掌握了新生的一些基本情況、很快適應了新的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現為以下幾方面：對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣、有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節常規、內容、形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感、大部分幼兒能主動(dòng)做好"值日生"工作、并有幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神、特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)、能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿；在語(yǔ)言方面、幼兒對早期閱讀、認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發(fā)展、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境、強化普通話(huà)的學(xué)習、以環(huán)境促教育、保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
2、在一日生活中、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則、學(xué)習自律、樹(shù)立規則意識；結合日常生活、開(kāi)展安全教育、提高自我保護的意識和能力。
3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作、面向全體幼兒、促進(jìn)全面發(fā)展。
4、運用家長(cháng)資源、配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀(guān)察、記錄、評價(jià)等方面的工作。
三、工作目標：
這學(xué)期，中班年級組教師繼續以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標，通過(guò)社會(huì )、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高青年教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習交流，共同分享
1、每周四定時(shí)開(kāi)展小組教研活動(dòng)，開(kāi)展說(shuō)課、討論及集體備課，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
2、年級組內繼續開(kāi)展學(xué)、幫、帶（青藍工程）活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享，通過(guò)各種活動(dòng)方式，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ǘ┳⒅胤此�，收集積累
1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思，更好地掌握幼兒現狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。
2、在教學(xué)中注意每一細節，從小處見(jiàn)大處，學(xué)會(huì )在反思中不斷更新教學(xué)手段。
3、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思，揚長(cháng)補短，注重經(jīng)驗的積累。
�。ㄈ┎粩嗯�，提升自身
1、年級組教師認真對待工作，一絲不茍，有較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻，對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。
2、讀書(shū)：讀書(shū)是最好的精神力量，為達到教師的專(zhuān)業(yè)標準，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志，精讀書(shū)籍，認真學(xué)習并運用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。每周三中午12：50——1：50教師將集中進(jìn)行閱讀。
3、班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng )新。
4、教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評優(yōu)課”活動(dòng)。
班務(wù)計劃
具體計劃
作為一個(gè)班級、它的工作不會(huì )只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、衛生、環(huán)境創(chuàng )設、家園聯(lián)系、班級協(xié)調等很多方面、因此、接下來(lái)將從這幾方面具體進(jìn)行計劃。
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抽取課間的小時(shí)間、向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識、包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。加強常規的管理、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害。教給他們面臨常見(jiàn)危機的應對方法。
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在進(jìn)行規定的早間及放學(xué)時(shí)的衛生打掃的同時(shí)、加強日常的衛生保持、教育幼兒要愛(ài)護自己班級的環(huán)境衛生、養成他們良好的衛生習慣。由每天負責衛生的老師多留意班級內及周邊的環(huán)境、注意隨時(shí)打掃、保證時(shí)時(shí)干凈。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設
改變之前以老師為主的情況、加強環(huán)境創(chuàng )設的參與性、多給予幼兒參加的余地、將幼兒的手工作品等真正的展示出來(lái)、同時(shí)、做好家長(cháng)工作、讓家長(cháng)參與班級環(huán)境的建設、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng )設的材料、讓他們了解幼兒在學(xué)什么、做什么。
另外、改變過(guò)去以季節等為主的環(huán)境創(chuàng )設方式、而以教學(xué)主題為中心、區域及時(shí)更換材料、能與幼兒進(jìn)行的課程相結合、讓他們能在玩中學(xué)、真正將教學(xué)與環(huán)境相融合、讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍、時(shí)刻感受自己所處環(huán)境的變化。
�。ㄋ模┘覉@聯(lián)系
努力做好家園工作、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)與要求并盡量滿(mǎn)足；通過(guò)多種方式與家長(cháng)聯(lián)系、如家園練習冊、網(wǎng)絡(luò )、短信、電話(huà)等、及時(shí)了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致；多于家長(cháng)交流他們關(guān)心的問(wèn)題、由于家長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)不同、要做好準備工作、不同的家長(cháng)要有不同的應對方式、盡量使每一位家長(cháng)放心、并能一直信任我們、支持我們的工作。
�。ㄎ澹┌嗉墔f(xié)調
過(guò)去的時(shí)間中、在這方面一直做的不是很好、在計劃中不能保證什么、但會(huì )注意多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習管理方式、調整好自己和班級內老師的心態(tài)、多替他人考慮、學(xué)會(huì )體諒別人、多與班級內的老師交流、注意觀(guān)察、處理好三個(gè)人之間的關(guān)系、使老師們能同心協(xié)力、將班級工作做好、建設一個(gè)更好的班級氛圍。
�。┙虒W(xué)方面
最后、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計劃、加強孩子在知識方面的學(xué)習、并適當的增加計劃外的內容、使他們的學(xué)習更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、為升入大班做準備。
月計劃
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作、創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期；
2、做好幼兒報名登記工作。
3、抓好幼兒常規管理。
4、安全教育：《咪咪吃魚(yú)》。
5、開(kāi)展元宵節“玩花燈”活動(dòng)。
6、安全教育：《小鬼當家》。
三月份：
1、主題活動(dòng)：我愛(ài)家鄉。
2、編排器械操。
3、慶�！叭恕眿D女節、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽、幫媽媽做一件事”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——種植”和“關(guān)愛(ài)家園——植樹(shù)節”活動(dòng)。
5、以“春天”為主題創(chuàng )設環(huán)境、迎接園內環(huán)境創(chuàng )設評比。
6、更新、添置區域活動(dòng)材料。
7、安全教育：《不在馬路上玩�！�。
8、結合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學(xué)”開(kāi)展研究活動(dòng)。
四月份：
1、主題活動(dòng)：綠色的春天。
2、戶(hù)外遠足活動(dòng)：春游。
3、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”系列活動(dòng)、引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化、體驗春天的氣息。
4、預防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個(gè)人衛生。
5、安全教育：《蔬菜寶寶我愛(ài)你》
6、做好班級衛生工作。
五月份：
1、主題活動(dòng)：身邊的科學(xué)。
2、繼續進(jìn)行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學(xué)”課題研究活動(dòng)。
3、教育幼兒自己的事情自己做、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨立生活能力。
4、繼續抓好一日常規教育。
5、安全教育：《蘿卜青菜我都愛(ài)》
6、開(kāi)展歡慶“端午節”活動(dòng)。
7、迎接“六一兒童節”、準備文藝節目。
六月份：
1、主題活動(dòng)：動(dòng)物大世界。
2、開(kāi)展歡慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)。
3、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。
4、安全教育：《小心燙傷》
5、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況、和大班幼兒交流、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
6、安全教育：《夏天真熱》
7、做好幼兒能力測評工作。
8、做好暑期放假的各項工作。（做好各項幼兒測評工作及班級各類(lèi)總結工作）。
在今后的工作中、我們要以《綱要》為指導、牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研、結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗、認真完成各項教育教學(xué)工作。
幼兒園中班春季教研工作計劃3
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有43人，男生有18女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒平安，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導布置。
2、繼續加強幼兒平安、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重他人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識教授給幼兒
5、認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
四、家長(cháng)工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。
3、結合本園要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。
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