幼兒園園務(wù)工作計劃14篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園園務(wù)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園園務(wù)工作計劃1
一、現狀分析
成績(jì)：
1、在集團各部門(mén)領(lǐng)導的幫助下，新的領(lǐng)導班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng )新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”認認真真的開(kāi)展工作，各項工作落實(shí)情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責任心和服務(wù)意識明顯增強。
2、依據《一級一類(lèi)園驗收細則》的標準，采用師徒結對幫帶活動(dòng)，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級類(lèi)驗收督導活動(dòng)中得到好評，并接待全集團和來(lái)自全國姐妹園20余名教師的參觀(guān)學(xué)習。
3、開(kāi)展豐富多彩的師幼活動(dòng)，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展，本學(xué)期，結合實(shí)際開(kāi)展了自然角環(huán)境創(chuàng )設評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀(guān)摩評比活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩日等活動(dòng)、慶六一演出活動(dòng)、慶集團成立十五周年慶專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語(yǔ)教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過(guò)率100%，另有多名幼兒在繪畫(huà)比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。
4、全園上下一心做好安全、衛生保健和預防傳染病工作，尤其是加大了對家長(cháng)的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標均達到一級一類(lèi)園要求。
5、家長(cháng)工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過(guò)班級博客的普及與建立，使家長(cháng)們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀(guān)全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的了解更加深入，“家長(cháng)志愿者“活動(dòng)的開(kāi)展讓更多的家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園的活動(dòng)，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機會(huì )，和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
存在的問(wèn)題與不足：
1、骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂(lè )，從而發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
2、教學(xué)工作中教育觀(guān)念如何轉化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待研究，教研活動(dòng)的實(shí)效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀(guān)念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養幼兒養成良好的行為和學(xué)習習慣。
3、衛生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細致，尤其是對體弱兒(反復生病的幼兒)的關(guān)注和家長(cháng)教育指導還需要加強，保證每個(gè)小朋友健康成長(cháng)。
二、指導思想
在市區學(xué)前教育工作計劃和集團管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以《快樂(lè )與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破。
三、`本學(xué)期工作目標
�。ㄒ唬⿵娀瘍炔抗芾�，以創(chuàng )新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識”：服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。
�。ǘ┳⒅貓@本教研和課程實(shí)踐，提高實(shí)效性，鞏固特色教育成果，促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，創(chuàng )設團結協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。
四、主要工作及措施
（一）園務(wù)管理
一、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進(jìn)一步了解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務(wù)意識。
2、重視師德教育，良好的師德是教師成長(cháng)的基礎，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求教師富有愛(ài)心和耐心。結合教師節開(kāi)展"夸夸身邊的好老師"的專(zhuān)題演講活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)；園領(lǐng)導班子加強對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現問(wèn)題，嚴格執行考核制度，對于屢次違反教態(tài)的教師調崗或解除勞動(dòng)合同。
二、行政管理工作：
1、強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實(shí)施。組織學(xué)習各項保教工作管理制度，將各部門(mén)的管理進(jìn)一步細化，明確責任，做到有章可循，責任到人，根據園級管理的常規性工作，繼續完善各項制度。
2、重點(diǎn)加強常規檢查，教學(xué)組根據學(xué)期計劃檢查教師的教學(xué)計劃、備課、教具、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)電聯(lián)、家長(cháng)園地以及一日活動(dòng)開(kāi)展情況等，同時(shí)保健、后勤依照自己的考核標準檢查日常工作，特別是園內的安全工作層層落實(shí)，人人有責。檢查工作由園領(lǐng)導和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結好的經(jīng)驗基礎，改進(jìn)工作中的不足上，切實(shí)提高檢查工作的實(shí)效性。
3、完善園領(lǐng)導班子行政值班制度，明確時(shí)間、內容、責任，保證隨時(shí)有行政領(lǐng)導值班，堅持一日三巡，建立行政值班記錄本，詳細記錄巡視和入離園接待時(shí)家長(cháng)和教師反映的問(wèn)題，加強溝通，及時(shí)解決，注重管理崗位的實(shí)效性。
4、繼續實(shí)施班級和教師個(gè)人業(yè)績(jì)考核評價(jià)工作，學(xué)期末對優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
（二）師資隊伍建設
一、依托園本培訓，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展：
1、尊重教師需要，根據業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，將教師分成三個(gè)層次，進(jìn)行分層引導，分層激勵，分層評價(jià)，分層培養。
第一是青年教師：
是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師，這些教師缺乏教育教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗，缺乏對幼兒教育一般規律的認識，專(zhuān)業(yè)技能不過(guò)關(guān)。對她們的培養是要求能把所學(xué)理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，使之盡快具有制定各類(lèi)計劃的能力，具有創(chuàng )設環(huán)境、利用環(huán)境的能力，具有指導各類(lèi)游戲和獨立組織幼兒一日活動(dòng)的能力。學(xué)期初以師徒結對形式配班，要求新教師組織活動(dòng)按半日活動(dòng)流程寫(xiě)詳案，請配班老教師帶教。通過(guò)互看、互評，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱、繪畫(huà)、舞蹈等個(gè)方面的練習。
第二是經(jīng)驗型教師：
是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體。對于她們的培養目標，要求能不斷更新觀(guān)念，具有面向全體，因材施教的能力；在教育教學(xué)中，逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專(zhuān)長(cháng)，具有一定分析、總結經(jīng)驗的能力。組織這部分教師開(kāi)展獨立的研討活動(dòng)，并要求在這些活動(dòng)中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長(cháng)。
第三是骨干教師：
是指工作經(jīng)驗豐富，能獨當一面，能起到引領(lǐng)和表率作用的教師，在工作中對于她們的培養目標是：具有獨立承擔對外公開(kāi)課的能力；具有指導其他教師教學(xué)工作的能力；能適應幼兒教育規律，對幼兒教育嘗試進(jìn)行有成效的實(shí)踐探索和理論研究，并要成為我園的專(zhuān)題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng )造條件，爭取更多的機會(huì )讓她們到園外觀(guān)摩學(xué)習，接受專(zhuān)家指導。
2、開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習論壇，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習的主人，在學(xué)期初，針對問(wèn)題業(yè)務(wù)園長(cháng)與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習資料，列出菜單，讓部分教師認領(lǐng)并請他們做好充分的準備，主持業(yè)務(wù)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì )與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，同時(shí)推薦自己認為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等。
3、以學(xué)科教學(xué)組和年級組為單位，進(jìn)行小組學(xué)習，每周四為集體備課日，繼續在主題教學(xué)、情景數學(xué)、奧爾夫音樂(lè )、英語(yǔ)方面進(jìn)行研究，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，結合《綱要》學(xué)思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為。
4、培養“全面加特長(cháng)”的教師，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功，將每月開(kāi)展一項教師基本功練兵（唱、跳、彈、畫(huà)），學(xué)期末進(jìn)行考核。
（三）保教工作——依托課程把握觀(guān)念促幼兒發(fā)展
1、加強課程管理
�。�1）完善備課制度：本學(xué)期起分小、中、大三個(gè)年級教研組，每周四集體備課，采取每人各備一門(mén)自己最擅長(cháng)的學(xué)科，每人所承擔的這門(mén)學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法，讓教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
�。�2）加大課程研討力度
從本學(xué)期開(kāi)始全園使用《幼兒園快樂(lè )與發(fā)展》課程，組織教師學(xué)習、解讀、實(shí)踐新教材。要加強課程研究的力度，教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內容應作如何調整等），對下一個(gè)主題計劃的制定進(jìn)行商討，合理地安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對課程的審議過(guò)程中能及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。各教研組在教研活動(dòng)的實(shí)效性上下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過(guò)“一課多研”，使教師在學(xué)習和研討中更新觀(guān)念，轉變教育行為，也使教學(xué)研究更富實(shí)效。
2、關(guān)注保教常規工作中的細節教育，在一日生活中培養良好習慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神和《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法，提高因材施教的能力。
�。�2）保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計劃，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
�。�3）通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
3、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
1、繼續開(kāi)展國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
2、開(kāi)展睡前講故事活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
3、繼續開(kāi)展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)，以區域小組活動(dòng)的形式進(jìn)行，鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現和創(chuàng )造想象能力。
4、加強對區域活動(dòng)的探索，有目標有計劃的進(jìn)行活動(dòng)，提高教師游戲指導水平，充分發(fā)揮區域游戲的教育作用。
5、加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導，結合“陽(yáng)光”體育活動(dòng)，豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，每周五開(kāi)展開(kāi)放式體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
6、結合課程需要和節日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)、社區參觀(guān)活動(dòng)、戶(hù)外親子郊游活動(dòng)等。
(四)教研工作：
1、結合園所特色開(kāi)展園本教研，發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，與日常教學(xué)實(shí)踐相結合，注重教研工作的實(shí)效性，本學(xué)期開(kāi)展“幼兒打擊樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題。
2、配合我們集團進(jìn)行奧爾夫音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐研究，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新游戲方法。
3、繼續做好0-3早教課題的課題研究工作，帶動(dòng)我園親子教學(xué)工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規工作之中。
（五）保育工作：
�。�1）加強對保育工作的檢查、督促，加大對衛生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節檢查的力度，加強跟班指導，每周二召開(kāi)保育工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
(3)重視保育員隊伍的建設。進(jìn)一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識,隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況,出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。每月撰寫(xiě)一篇保育筆記。
（五）衛生保健及安全工作
1、嚴格執行各項衛生保健管理制度，保障師生健康：
�。�1）把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及體溫監測、缺勤電訪(fǎng)等各項記錄。
�。�2）嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
�。�3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
�。�4）定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，通過(guò)衛生知識專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
�。�5）后勤園長(cháng)負責做好環(huán)境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(6)組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓，每月推出3-4種創(chuàng )新特色膳食，期末進(jìn)行展示，幼兒食譜在博客中向家長(cháng)公布。
�。�7）重點(diǎn)加強體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報一次本班當月生病幼兒情況，共同研究調整辦法，指導家長(cháng)家庭護理，增強幼兒體質(zhì)，降低患病率。
2、加大安全工作管理力度，提高教職工的責任意識。
�。�1）安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師安全工作條例》強化工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭做好規范化、制度化，真真正正使安全工作落到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和財產(chǎn)的安全。
�。�2）進(jìn)一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門(mén)衛值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
(3)加強對幼兒進(jìn)行自我保護教育，幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì )自我保護，因為看護、愛(ài)護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì )自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
3、繼續改善辦園條件，改造環(huán)境設施，增添玩教具設備。
�。�1）改造多功能廳和二樓衛生間，增添親子活動(dòng)設施，創(chuàng )建親子活動(dòng)教室。
�。�2）改善國際班的環(huán)境，更換桌椅，補充玩教具；
�。�3）給各班級補充玩具和圖書(shū)；
（五）家長(cháng)及社區合作
1、繼續加強家園聯(lián)系，切實(shí)做好家長(cháng)工作。
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(cháng)，家庭教育和幼兒園教育應該相互配合、相互理解，步調一致。因此，做好家長(cháng)工作是我園工作的一大重點(diǎn)，本學(xué)期抓好幾項工作。
（一）每名教職工都要微笑地面對每一位家家長(cháng)。
微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長(cháng)相遇時(shí)，談話(huà)時(shí)都要主動(dòng)地對每一位家長(cháng)燦爛一笑。
（二）主動(dòng)同每一位家家長(cháng)進(jìn)行溝通。
人與人有了溝通，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友。老老師要主動(dòng)同家長(cháng)溝通，反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現情況，并有針對性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而達到家園同步。
有效的溝通，除談話(huà)外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng )造性的開(kāi)展家長(cháng)溝通活動(dòng)，期末繼續進(jìn)行幼兒發(fā)展評價(jià)約談活動(dòng)。
（三）經(jīng)常向家長(cháng)宣傳科科學(xué)的
在工作中發(fā)現，不少家家長(cháng)缺乏科科學(xué)的，本學(xué)期將通過(guò)家長(cháng)講座、開(kāi)設家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長(cháng)口頭交流、建立幼兒成長(cháng)檔案、家長(cháng)開(kāi)放日等方式幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗，每月還將舉行一次家長(cháng)沙龍，圍繞育兒話(huà)題邀請專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)例剖析、討論和答疑。
三、月工作安排
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作，新生入園適應工作
2、抓好開(kāi)學(xué)常規工作，養成良好的生活常規
3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比，
4、認真制定各類(lèi)計劃
5、慶祝教師節“夸夸我身邊的好老師”活動(dòng)及集團表彰活動(dòng)
6、召開(kāi)家委會(huì )、新生家長(cháng)會(huì )、各班級家長(cháng)會(huì )
7、第一次集團早教課題組活動(dòng)并開(kāi)辦親子班
十月份
1、認真開(kāi)展教研觀(guān)摩展示活動(dòng)
2、各班級半日活動(dòng)檢查與評比
3、組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習
4、組織第二屆“大手拉小手”重陽(yáng)節遠足親子活動(dòng)
5、開(kāi)展早期教育進(jìn)社區活動(dòng)
6、開(kāi)展小班組親子秋游活動(dòng)，中大班“中華民族園”參觀(guān)活動(dòng)
7、國際班開(kāi)展“萬(wàn)圣節”親子郊游活動(dòng)
十一月份
1、教師園內活動(dòng)音樂(lè )公開(kāi)課暨綱要研討活動(dòng)。
2、園本培訓課題中期評估活動(dòng)。
3、開(kāi)展消防知識講座和疏散演習。
4、幼兒秋季運動(dòng)會(huì )。
十二月份
1、各班級特色教學(xué)展示活動(dòng)
2、各班級以民族特色為主題，開(kāi)展民族特色慶祝新年游園活動(dòng)，感受中國傳統民俗文化。
3、國際班舉行圣誕節親子游樂(lè )活動(dòng)
4、迎接集團督導檢查工作
5、幼兒膳食展示及圣誕節自助餐活動(dòng)
一月份
1、教師教研論文、保育筆記和課例評比
2、教師基本功考核評比
3、做好期末總結和幼兒評價(jià)，家長(cháng)約談工作
4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作
5、課題階段性研究總結
幼兒園園務(wù)工作計劃2
一、指導思想
以第二個(gè)學(xué)前教育行動(dòng)計劃為指南，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區教育局的工作重點(diǎn)，教育局教研室的指導方向，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，將我園工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規范、保教合一、內涵發(fā)展�！耙杂變喊l(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線(xiàn)，規范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營(yíng)造平等、合作、奉獻、創(chuàng )新的園風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及內容
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安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
1. 建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò )、安全制度、建立健全安全預案，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實(shí)行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。
2.有專(zhuān)人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3.有專(zhuān)人管理用藥和食品安全
�。ǘ�)政治思想工作
1．提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習政治活動(dòng)，主要學(xué)習領(lǐng)會(huì )政治時(shí)事文件，《幼兒園教育指導綱要》《、幼兒園工程規程》、《幼兒園規章制度》、《武漢市規范幼兒園辦園行為管理辦法》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對幼兒教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2．大力整治干部和教師隊伍中存在的“得過(guò)且過(guò)”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增強干部和教師隊伍的責任意識，轉變干部作風(fēng)和教師教風(fēng)，改進(jìn)教育管理，提高教育質(zhì)量。
(三)保教工作
1．保育工作
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
2．教育教學(xué)(1) 進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園工作規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，了解幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。孩子能學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
�、� 通過(guò)國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行“五愛(ài)教育”，即講文明、講禮貌、愛(ài)護公物、守規則等思想品德教育。
�、� 創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
�、� 鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。
�、� 培養幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現。
�、� 培養幼兒對周?chē)氖挛铿F象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�、� 創(chuàng )設利于幼兒感受事物的數量關(guān)系的生活、學(xué)習環(huán)境，使幼兒體驗數學(xué)的重要和有趣。 ⑦加強區域活動(dòng)的組織和環(huán)境創(chuàng )設的設計。
�、� 豐富戶(hù)外體育器械活動(dòng)，加強對戶(hù)外游戲活動(dòng)的指導。 ⑨ 舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)工作計劃3
認真貫徹落實(shí)《規程》和《綱要》精神，遵循求實(shí)、求新、求效的工作思路，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，探索新的辦園模式，重視保教保育質(zhì)量的提高，抓緊科研課題研究,創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快、清潔有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
一、 我園目前所具備的主要優(yōu)勢
1、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊伍穩定，各項工作得以持續穩定發(fā)展。
2、環(huán)境建設有了一定規模，基本適應當前保教保育需要，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力。
3、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心，保教質(zhì)量有所提高，得到了家長(cháng)的認可。
4、教師隊伍逐步走向成熟軌道，學(xué)習理論，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成，已有了初步的探究力度。
二、目前需要解決的主要問(wèn)題
1、部分教師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和能力，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人，表現在教研中理論指導被動(dòng)。
2、教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應繼續抓緊、抓實(shí)。
3、進(jìn)一步提高教師觀(guān)察了解幼兒活動(dòng)水平、發(fā)展需要等方面的能力，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
4、管理機制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調合作經(jīng)驗，還會(huì )引起一系列新問(wèn)題和矛盾。
三、本學(xué)期工作任務(wù)與措施
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1、繼續加強園領(lǐng)導班子思想建設，嚴格按照章程辦事，做到工作作風(fēng)正派，思想開(kāi)拓進(jìn)取，行動(dòng)干練果斷，成為教職工信賴(lài)的領(lǐng)導班子。
2、加強年輕教師的培養，發(fā)揮老教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，認真貫徹德才兼備的原則，培養骨干力量，為實(shí)現園所長(cháng)遠規劃培養后備力量。
3、加大管理工作力度，加強日常工作的規范性，使每個(gè)教師自覺(jué)遵守園所各項管理制度的良好氛圍，樹(shù)立正確的是非觀(guān)，保障各項工作有序地開(kāi)展。
4、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力，高質(zhì)量地完成教研、保教工作，爭創(chuàng )區級優(yōu)秀教研。
5、加強寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間、晚間的生活內容。
6、繼續規范檔案管理工作。
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行政管理人員 ：
1、要牢固樹(shù)立創(chuàng )一流工作水平思想，提倡不斷創(chuàng )新精神，不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己，工作中要善于合作，服從領(lǐng)導安排，有較強的原則性、責任感和事業(yè)心，處理問(wèn)題思路清晰，會(huì )做教職工思想工作。
2、幼兒園規模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。為此我們實(shí)行分級管理，總務(wù)負責保育、保健、食堂及后勤等工作，教務(wù)負責保教、教師業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、交流、考勤考績(jì)等工作。分級管理既使各項工作真正落到實(shí)處，又使每個(gè)人感受自己肩負的責任。
3、行政管理人員在檢查工作中要求認真謹慎，實(shí)事求是，大公無(wú)私，除常規檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)�；�、制度化、避免偏聽(tīng)偏信或主觀(guān)臆斷。
教師隊伍建設：
1、樹(shù)立教師終身學(xué)習理念和創(chuàng )建學(xué)習型集體，每個(gè)教師應注重自身人格修養，規范自己的言行，在思想上有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精，為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
2、在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀(guān)念，積極參與教科研活動(dòng)，大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。
3、認真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過(guò)評價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。
4、努力學(xué)習陳鶴琴活教育思想，借鑒多元智能理論，根據兒童的認知規律，堅持不懈地開(kāi)展好實(shí)驗課題。
保育員隊伍建設 ：
1、提高保育員素質(zhì)修養，進(jìn)一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。
2、掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況，出現問(wèn)題及時(shí)采取有效措施，避免意外事故發(fā)生。
后勤隊伍建設：
1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時(shí)注意自己的言談舉止。
2、提高后勤工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時(shí)發(fā)現和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。
3、定期召開(kāi)伙委會(huì )，邀請家長(cháng)參加，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷提高伙食質(zhì)量，制定科學(xué)合理、營(yíng)養豐富的幼兒食譜。
4、熱情主動(dòng)為第一線(xiàn)服務(wù)。
5、保證園內環(huán)境清潔美觀(guān)，隨時(shí)清理垃圾。
6、及時(shí)發(fā)現和清除事故隱患，做好游戲設施維護。建立園所應急預案.
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1、認真學(xué)習《規程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理、生理特點(diǎn)，對照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù)、保教保育實(shí)施計劃。按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作，不斷提高分析評價(jià)能力。對身體發(fā)育出現異常的幼兒要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,認真分析原因,尋找解決問(wèn)題的辦法。
2、保健工作的檢查力度要加強，堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標準。如進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等，根據記錄情況與園內獎懲制度掛鉤，促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥的進(jìn)行。
3、創(chuàng )辦我園“健康教育月報”，建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點(diǎn)加強幼兒安全防護管理工作。提高幼兒自我保護意識,全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
4、教師要尊重幼兒的人格，強化對幼兒感情教育，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落，在保教結合的原則基礎上，強化保育意識。針對問(wèn)題深入研究，并寫(xiě)出經(jīng)驗總結或專(zhuān)題論文。
5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要，采用吸納或擴展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、園長(cháng)和課題負責人要直面幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展的現實(shí)問(wèn)題，不斷創(chuàng )新管理理念，把開(kāi)展“園本”教研，構建“學(xué)習共同體”作為第一要務(wù)，引導教師共同發(fā)展，從研究問(wèn)題切入，認真制定適宜的“園本”教研行動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度，開(kāi)展主題式教研，積極探索教研新方式。
7、抓好繼續教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會(huì )深層次的思考，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng)，給年輕教師壓擔子提供機會(huì )讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長(cháng)。
8、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽(tīng)、看、講、做、想的過(guò)程中上好多元智能活動(dòng)開(kāi)放課程，開(kāi)設好特長(cháng)班、英語(yǔ)課程、周末小舞臺。及時(shí)檢查教師備課、上課、看護、班級管理等項內容，并記入檔案，作為考核評優(yōu)之用。實(shí)現素質(zhì)教育與特色教育的完美結合。
9、結合幼兒園的實(shí)際，繼續組織開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)競賽和娛悅教職工身心的文體活動(dòng)以及民主生活會(huì )，增強教職工的凝聚力和向心力。
10、加強環(huán)境建設，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設備和體育設備，努力創(chuàng )設優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴大幼兒園的知名度。
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1、積極借鑒成功經(jīng)驗，本學(xué)期各班繼續做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊等工作，使我們的各項工作更嚴謹規范。
2、重視家園互動(dòng)，本學(xué)期我們采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求，積極利用家長(cháng)資源，以幼兒教育的發(fā)展。
3、定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，從社會(huì )的角度促進(jìn)教師隊伍的建設、服務(wù)質(zhì)量的提高。請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
4、家長(cháng)接待日定于每周二下午，實(shí)驗園的每個(gè)成員都有責任和義務(wù)耐心細致地解答家長(cháng)提出的各種問(wèn)題。教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負課題任務(wù)的班組，必須向家長(cháng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。
幼兒園園務(wù)工作計劃4
一、 指導思想：
全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì )精神，以教育局、托幼辦20xx年工作內容與要求為指導，立足園情師情加強實(shí)效性園本培訓，積極推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實(shí)踐“自主性學(xué)習”研究，深化“減負增效”管理思想，推動(dòng)一園二址課程建設與保教工作規范實(shí)施，力促園所穩步有序發(fā)展。
二、 工作目標：
1、保教研究，關(guān)注課程實(shí)施中的專(zhuān)題培訓，以自主學(xué)習研究為聚集，促教師課程教育觀(guān)覺(jué)醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標強抓蹲點(diǎn)指導，以微格研究為抓手，促幼兒點(diǎn)心環(huán)節規范操作。
3、隊伍建設，以日常問(wèn)題培訓抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實(shí)，以組室文化創(chuàng )建為重點(diǎn)，促團隊和諧氛圍營(yíng)造。
三、主要工作與措施：
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1、課程建設。
�。�1）調整幼兒園課程實(shí)施方案。
�。�2）調整各類(lèi)保教制度。
�。�3）案頭資料減負增效。
�。�4）發(fā)揮資源庫實(shí)效。
2、教研組建設。
�。�1）組長(cháng)的指導培養。
�。�2）組室研究深入
�。�3）年級組長(cháng)協(xié)作。
3、教學(xué)實(shí)踐與研究。
�。�1）通過(guò)大組引領(lǐng)、小組實(shí)踐為主要方式開(kāi)展“自主性集體學(xué)習活動(dòng)設計與實(shí)施”的專(zhuān)題研究。
�。�2）以課程組為陣地，嘗試開(kāi)展“集體學(xué)習活動(dòng)中幼兒自主發(fā)展評價(jià)”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
�。�1）幼兒行為習慣養成評價(jià)。
�。�2）日常幼兒習慣養成關(guān)注。
5、課題開(kāi)題工作。
�。�1）做好區級課題的開(kāi)題工作。
�。�2）協(xié)助做好教師個(gè)人申報區級課題的開(kāi)題工作。
5、其他：
�。�1）調整課程環(huán)境，促兩部課程設置基本一致，促幼兒樂(lè )學(xué)。
�。�2）規范基地園輻射帶教工作。
�。ǘ┬l生保健工作
1、三大員培訓指導
�。�1）落實(shí)三大員網(wǎng)格化管理。
�。�2）重視日常操作指導評價(jià)。
�。�3）關(guān)注專(zhuān)題性的保研研究。
�。�4）繼續開(kāi)展常規評比活動(dòng)。
2、健康安全教育
�。�1）加強肥胖兒的管理。
�。�2）健康教育活動(dòng)。
3、消毒隔離防病
�。�1）傳染病預防。
�。�2）宣傳培訓。
4、營(yíng)養膳食管理
�。�1）建立食品驗收臺賬制度。
�。�2）特色菜譜征集活動(dòng)。
5、其他：
�。�1）規范保育操作室環(huán)境，細化各類(lèi)物品的標識，跟進(jìn)日常擺放、使用等的管理。
�。�2）定期進(jìn)行營(yíng)養攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現營(yíng)養均衡，烹飪色香味好。
�。�3）膳管會(huì )活動(dòng)。
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1、人事管理工作
�。�1）年級組長(cháng)聘用工作。
�。�2）績(jì)效方案新實(shí)施。
�。�3）調整優(yōu)化考核工作。
�。�4）新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
�。�1）嘗試建立個(gè)性化梯隊。
�。�2）建立三層梯隊成長(cháng)檔案。
�。�3）建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓工作。
�。�1）園本培訓。
�。�2）新教師培訓。
�。�3）外培內培。
�。�4）開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)。
4、完成新一輪基地培訓任務(wù)，梳理管理、培訓經(jīng)驗。
�。�1）落實(shí)導師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導蹲點(diǎn)督查等管理機制，加強過(guò)程管理，強化導師責任意識與專(zhuān)業(yè)進(jìn)取意識。
�。�2）繼續開(kāi)展“雛燕起飛——新教師匯報活動(dòng)”，組織三個(gè)一活動(dòng)，交流一次的成長(cháng)體會(huì )，開(kāi)展一次教學(xué)交流，組織一次專(zhuān)業(yè)測試。
�。�3）融合幼兒數學(xué)教育特色帶教項目落實(shí)培訓課程。
�。ㄋ模﹫@務(wù)管理
1、民主管理
�。�1）計劃上通下達。
�。�2）重視園務(wù)公開(kāi)。
�。�3）調整工會(huì )組織人員。
2、豐富校園文化建設活動(dòng)。
�。�1）加強文明組室的創(chuàng )建活動(dòng)。
�。�2）每月月底召開(kāi)教職工大會(huì )，弘揚“教育，愛(ài)”。
�。�3）圍繞“愛(ài)團隊”主題，開(kāi)展師德教育拓展活動(dòng)。
�。�4）圍繞“愛(ài)自己”主題，開(kāi)展教職工內涵修養活動(dòng)。
�。�5）加強各班組教師對節能降耗制度的落實(shí)，體現主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
�。�1）完善家委會(huì )工作制度。
�。�2）有主題開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
�。�3）嘗試開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習”節活動(dòng)。
4、安全管理
�。�1）成立安全領(lǐng)導小組。
�。�2）定期開(kāi)展安全活動(dòng)。
5、園舍管理
�。�1）經(jīng)常維護。
�。�2）園所種植園地的開(kāi)辟。
6、資產(chǎn)管理
�。�1）定期盤(pán)點(diǎn)財產(chǎn)。
�。�2）關(guān)注圖書(shū)管理。
7、財務(wù)管理
�。�1）收費公示。
�。�2）規范用錢(qián)。
8、信息化管理
�。�1）日常管理。
�。�2）教學(xué)課件評選活動(dòng)。
9、完善和規范檔案室的管理
�。�1）邀請專(zhuān)家對我園的檔案室的管理進(jìn)行指導。
�。�2）嘗試申報區合格檔案室。
幼兒園園務(wù)工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹、落實(shí)、執行《綱要》精神，開(kāi)創(chuàng )一流的家長(cháng)學(xué)校，轉變家長(cháng)育兒及教育觀(guān)念，提升家長(cháng)育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務(wù)意識，及時(shí)體察家長(cháng)的需求，并針對問(wèn)題及時(shí)尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長(cháng)。
二、工作目標
1、加強環(huán)境建設，完善保教設備。
2、提高師資力量，強化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，落實(shí)體、智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養成身體健康、聰明上進(jìn)、勇敢自信、活波開(kāi)朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農村園林式名園。
三、園況分析
1、我園創(chuàng )辦于20xx年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類(lèi)綠色園林式幼兒園。辦園十年以來(lái)，為了更好的創(chuàng )造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后多次對教學(xué)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)地、廚房、設備實(shí)施進(jìn)行擴建投入，增設了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長(cháng)的信賴(lài)和支持。
2、我園擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、結構合理的師資隊伍。全園教師全部經(jīng)過(guò)培訓，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如：
20xx年5月，園長(cháng)姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長(cháng)
20xx年5月，教師舞動(dòng)《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎
20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎
20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎
20xx年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎
20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎
四、問(wèn)題與壓力
1．近年來(lái)，周邊園舍新、實(shí)力強的幼兒園紛紛林立，使市內幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現狀對我們提出了更高的要求，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內部動(dòng)力，增強每位教職工的緊迫感、使命感、責任感。
2．我園師資力量上存在的教科研基礎知識薄弱問(wèn)題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應加強指導，進(jìn)一步深入開(kāi)展。
五、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妰炔抗芾�，實(shí)現管理的科學(xué)化、規范化、現代化。
1．進(jìn)一步理順幼兒園內部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。
2．充實(shí)、完善各項規章制度，形成科學(xué)的考核、評價(jià)和獎勵等方面的管理規范，以法治園，以情育人，充分調動(dòng)全園教職工的工作積極性。
3．全面深化五制改革，真正把園長(cháng)負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實(shí)處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩妥地搞好學(xué)校內部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。
4．通過(guò)科學(xué)規劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論。
�。ǘ﹥�(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。
1．合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化校園，營(yíng)造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。
2．加快教育現代化建設步伐，增添電教器材，實(shí)現幼兒園管理規范化、科學(xué)化、系統化、程序化。
3．配置各類(lèi)專(zhuān)用區角，增添小型活動(dòng)器具及其他體育設施，為幼兒提供寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所與充足的活動(dòng)器具。
�。ㄈ┙ㄔO高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。
1．教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵教師參加繼續教育和后學(xué)歷培訓。樹(shù)立終身教育思想，鼓勵教師學(xué)習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。
2．開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師課堂教學(xué)水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，能創(chuàng )造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。
3．努力提高教師現代教育技術(shù)水平。通過(guò)培訓及自學(xué)，要求全體教師能運用現代教育技術(shù)設備進(jìn)行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò )知識，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。
4．引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師，使我園師資結構更為多元化、立體化，并通過(guò)此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程。
�。ㄋ模⿵娀厣n程建設為核心的研究，全面提高保教水平。
1．堅持以孩子的健康成長(cháng)為根本，為幼兒盡責，為家長(cháng)盡責，為社會(huì )盡責，推行“情親化”管理，全力呵護每一位孩子。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學(xué)習保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習。嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養幼兒良好的飲食、堅持科學(xué)合理的設計，園所生活作息制度，結合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng)，以科學(xué)的方法開(kāi)發(fā)幼兒智力。
3．以科技特色主導課題為中心，根據研究中遇到的實(shí)際問(wèn)題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn)，深入、細致地進(jìn)行科技教育研究。要求在未來(lái)5年時(shí)間內，能夠出一批質(zhì)量?jì)?yōu)、立意新的教育論文以及結題報告。
六、本學(xué)期每月具體工作安排
二、三月
1、制度教研、班級、制度全期教學(xué)目標并上墻
2、編排早操并進(jìn)行師訓
3、環(huán)境布置，充實(shí)區角材料
4、教研組活動(dòng)：策劃“三八”教學(xué)
5、保健室收齊各班新生體檢單，預防接種證并進(jìn)行查驗、核對、匯總
四月
1、布置“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)
2、加強衛生食品檢查，預防春季疾病的發(fā)生，
3、各班早操的評比
4、全園開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)
5、組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)
6、組織教師走出幼兒園，參觀(guān)其他名園
幼兒園園務(wù)工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期，在大朗鎮教育辦的領(lǐng)導下，我園將繼續以幼兒園《綱要》為指導，學(xué)習和落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。在具體工作上，將繼續以提升保教質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，加強教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步構建溫馨和諧幼兒園文化氛圍。堅持在教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在課程總結中提升和完善園本課程，在大型活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。希望通過(guò)全體教師工作的共同努力和團結拼搏，將我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。
二、工作重點(diǎn)
1. 改革聘任模式，實(shí)行開(kāi)放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式。
2.在“尊重、寬容、自由、平等和團結 ”的教育理念引領(lǐng)下，以培養幼兒良好的行為習慣為著(zhù)手點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，提升幼兒園文化品位。
3.以課程總結為契機，全面提升和完善幼兒園園本課程。
4.堅持“讓每一個(gè)幼兒參與”的原則，開(kāi)展“藝術(shù)節”系列活動(dòng)，讓幼兒在參與中發(fā)展。
5.開(kāi)展多樣化針對性的培訓，進(jìn)一步提高青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娪變簣@管理，切實(shí)提高辦園質(zhì)量。
1.改革聘任模式，實(shí)行開(kāi)放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式，園內考評小組對各崗位人員進(jìn)行評定，擇優(yōu)錄取。使各崗位人員充滿(mǎn)挑戰性。
2.堅守辦園特色，提升辦園內涵。
辦園內涵是幼兒園生命力的元素，能形成教職工團隊以及幼兒強烈的認同感。本學(xué)期將繼續以“幼兒游戲識字”為特色，重點(diǎn)培養幼兒以培養幼兒良好的行為習慣為著(zhù)手點(diǎn)，從精神、行為、制度三方面進(jìn)行文化建設。通過(guò)宣傳欄、電子屏的形式展現教師的風(fēng)采以及學(xué)前教育推普、宣傳等文化風(fēng)貌。
3.積極發(fā)揮各部門(mén)職能，形成一支具有凝聚力的團隊
園長(cháng)帶領(lǐng)全園教職工將以學(xué)習貫徹十八大精神為主線(xiàn)，以師德建設為重點(diǎn)。具體措施如下，采用網(wǎng)絡(luò )、集中、分散學(xué)習等形式學(xué)習十八大精神、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《未成年人保護法》等。加強全體教職工對黨的十八大精神、幼教法律法規的理解。通過(guò)開(kāi)展 “師德標兵”、“十佳教師”、“服務(wù)育人標兵”的評選等系列活動(dòng)，提高全體教職員工的師德素養和師德規范。另外，本學(xué)期將開(kāi)展“情系職工，服務(wù)職工”活動(dòng)，組織教職工爬山、野炊、燒烤等活動(dòng)，努力提高教職工生活幸福感；開(kāi)展小型多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工娛樂(lè )生活。
�。ǘ┩癸@幼兒為中心的理念，有效推進(jìn)教科研工作
1.突出教科研重點(diǎn)，深入開(kāi)展課題研究工作
從上學(xué)期末，我園在多次派教學(xué)主任和課題組成員外出培訓學(xué)習后，多次集中討論我園的課題研究方向和重點(diǎn)，這也是本學(xué)期我園教科研的工作重點(diǎn)。針對本次課題研究，主要從下方面開(kāi)展。 （1）搭建與專(zhuān)家的橋梁，爭取專(zhuān)家的支持并能定期邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導。及時(shí)將方案、內容與專(zhuān)家溝通，并根據專(zhuān)家反饋合理地進(jìn)行調整。（2）努力爭取大朗鎮教育辦教研員的支持，并根據教育辦教研員的建議進(jìn)行合理調整。（3）制定課題階段性總結方案，包括進(jìn)內容、進(jìn)度、人員安排等。（4）成立課題課題階段性總結小組，協(xié)調好人員之間的關(guān)系并合理安排教師職責。
2. 落實(shí)教學(xué)及安全常規，保持課程特色的生命力。
常規教育主要采用穩中推進(jìn)的原則，同時(shí)鼓勵教師大膽創(chuàng )新，保持課程特色的生命力。具體包括以下內容：在一日常規方面，嚴格執行我園經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐研究而形成幼兒一日組織常規及安全細則，明確教師的保教任務(wù)，提高各環(huán)節教育的有效性。在教育教學(xué)方面，各班級結合節日、東莞特色文化以及班級特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng)。同時(shí)，本學(xué)期小班面臨幼兒獨自入園的困難，在保證幼兒情緒穩定的基礎上，逐步開(kāi)展適宜的教學(xué)活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的情況下，才能確保幼兒園工作井然有序地進(jìn)行。本學(xué)期，我園將開(kāi)展全園性安全主題教育“運動(dòng)中的安全”。各年級根據幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)以及班級的實(shí)際情況開(kāi)展安全教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，為了加強與姐妹園的互動(dòng)，在做好內部的交流活動(dòng)的基礎上，積極與b片幼兒園進(jìn)行交流分享。
3.開(kāi)展豐富大型活動(dòng)，讓幼兒在參與中發(fā)展
本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種常規的大型活動(dòng)。但是在方式上力求創(chuàng )新，讓幼兒在參與中發(fā)展。具體包括下面幾方面活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展第二屆“藝術(shù)節”系列活動(dòng)：本次的系列活動(dòng)主要包括舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴、唱歌和親子才藝表演等專(zhuān)場(chǎng)。以年級或全園為單位，采用全園開(kāi)放及輪班進(jìn)行的形式開(kāi)展。小班幼兒采取班級教師推薦和家長(cháng)自愿報名的形式，中大班幼兒則由班級教師和家長(cháng)共同商定，每名幼兒至少報一個(gè)項目參加，增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。�2）開(kāi)展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動(dòng)要求全園幼兒全部以班級為單位參加，由家長(cháng)委員會(huì )成員擔任評委。使幼兒在參加活動(dòng)中豐富生活，鍛煉身體、增強體質(zhì)，以及培養幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽(yù)感。
�。ㄈ╅_(kāi)展針對性培訓，進(jìn)一步創(chuàng )新教師培訓的方法
為了加強教師隊伍建設，我園在保證正常教學(xué)常規基礎上，積極探索教師建設的新方法。結合大朗鎮教育辦對教師組織進(jìn)行的培訓，我園根據實(shí)際情況，主要有以下設想
1.針對全體教師，學(xué)習與落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，努力促進(jìn)幼兒、教師身心和諧發(fā)展。學(xué)習《指南》與《標準》，提升保教質(zhì)量：根據市教育局的文件以及大朗鎮教育辦的相關(guān)措施，我園開(kāi)展全園性的《指南》培訓。具體方案是先由園長(cháng)、教學(xué)主任在接受專(zhuān)項培訓后，根據自己的專(zhuān)項對各幼兒園的全體教師進(jìn)行循環(huán)性的培訓講座。同時(shí)，為促進(jìn)全園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我園將在工作實(shí)踐中學(xué)習與落實(shí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》。同時(shí)，我園將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導教師利用業(yè)余時(shí)間多讀好書(shū)好文章，陶冶教師情操，提高素質(zhì)品位。
2.針對有特殊需要的教師，進(jìn)行電教化培訓
現代化教育技術(shù)是目前幼兒園常用的教學(xué)手段。目前，我園電教化水平參差不齊，為了滿(mǎn)足部分教師（特別是兩位新老師）的特殊需求，計劃在本學(xué)期針對性地開(kāi)展專(zhuān)項的電教化培訓。
3.針對青年教師，開(kāi)展豐富多彩的培訓活
我園的青年教師是一支具有充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新的團隊，但缺少一定實(shí)踐經(jīng)驗。本學(xué)期，我園將通過(guò)以下措施，打造青年教師的師資隊伍。歷練“教學(xué)基本功”，做一名機智型教師。本學(xué)期，我園的青年教師將在借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)典課例基礎上，采用“同課異構”、“一課多研”的形式開(kāi)展集體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。教學(xué)主題和內容自定，然后由全園教師進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)為了促進(jìn)與姐妹園的合作，將與b片區幼兒園的青年教師共同進(jìn)行此項培訓活動(dòng)。開(kāi)闊“教育視野”，做一名超越型教師。
4.針對后勤保育人員，開(kāi)展實(shí)操性的培訓活動(dòng)
后勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅力量，他們的專(zhuān)業(yè)水平直接影響到幼兒園各個(gè)方面。鑒于他們工作的操作性特點(diǎn)，在培訓工作方面將主要采用實(shí)操性的培訓方式，并突破以往各部門(mén)分割的培訓方式,采取綜合、聯(lián)合的培訓。針對后勤人員，開(kāi)展突發(fā)事件的安全培訓，并進(jìn)行安全事件實(shí)操性培訓。針對保育人員，舉辦保育組消毒流程觀(guān)摩活動(dòng)，并不定時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)考試。針對全體后勤、保育人員，開(kāi)展聯(lián)合性疾病防御以及消防、地震安全演習活動(dòng)。
�。ㄋ模� 提升后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平，積極配合幼兒園工作。
后勤工作是保證幼兒園其它工作順利進(jìn)行的有利保證。本學(xué)期的將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1.增強衛生與安全管理，確保幼兒園環(huán)境安全有序。
2.提升園資園產(chǎn)管理效率，在有限的資產(chǎn)下，充分發(fā)揮其經(jīng)濟效益。
3. 繼續強化團隊服務(wù)意識，為幼兒園各項工作保駕護航。
4.充分利用暑期對園產(chǎn)園舍作一次必要的維修，積極做好園產(chǎn)園舍維護工作，爭創(chuàng )“平安校園”。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展精益求精的保育工作，為幼兒提供安全有序的環(huán)境。
我園將以精益求精的態(tài)度面對一切保育工作的原則，努力為幼兒提供一個(gè)安全有序的生活和學(xué)習環(huán)境。在疾病防御方面，加強手足口、流感、水痘等疾病的防御，并督促班級做好常規消毒工作。在幼兒保健方面，各班繼續建立心理篩查個(gè)案追蹤，并根據篩查結果對部分幼兒進(jìn)行有針對性的治療。在教職工保健方面，安排教師進(jìn)行定期的身體檢查，爭取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查。
�。┎粩嗤诰蚪逃Y源，有效促進(jìn)家園一體化
巷頭幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持，而家長(cháng)支持源自于良好的家長(cháng)工作。我園將繼續延續服務(wù)社區、服務(wù)家長(cháng)的原則開(kāi)展全方位家長(cháng)工作，有效地促進(jìn)家園一體化。
1、開(kāi)展特色班級工作，建立與家長(cháng)的信任
本學(xué)期，各班級將繼續發(fā)揮家長(cháng)委員和家長(cháng)義工的牽頭和組織作用，定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，建立家長(cháng)活動(dòng)小組進(jìn)行分享交流。同時(shí)不斷拓寬交流突進(jìn)和方法，進(jìn)行深度溝通。如各班舉行家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、開(kāi)展各種形式的家訪(fǎng)、開(kāi)通qq、校安平臺、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊等。讓家長(cháng)能更有效與班級和幼兒園溝通，增強家長(cháng)對我們的信任。同時(shí)，班級教師要充分利用家長(cháng)資源，開(kāi)展多種形式義工活動(dòng)，讓家長(cháng)真正走進(jìn)我們幼兒園，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園的情感。
2.辦好家長(cháng)學(xué)校，促進(jìn)家園共育
家長(cháng)學(xué)校是我園家長(cháng)工作的一大特色，本學(xué)期我園行政人員將根據幼兒的年齡特征，針對性進(jìn)行相應的教育理念講座：針對小班家長(cháng)，主要開(kāi)展幼兒良好行為習慣培養的講座；針對中班家長(cháng)，開(kāi)展我園課程理念解讀的講座；針對大班家長(cháng)將開(kāi)展幼小銜接方面的講座。希望通過(guò)系列的講座活動(dòng)提高家長(cháng)的教育理念以及增進(jìn)對我園課程的理解和信任。
3.充分利用社區資源，走進(jìn)社區
本學(xué)期，我園將充分挖掘社區的教育資源，開(kāi)展多種形式主題活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)社區，在社區中學(xué)習。同時(shí)發(fā)揮我園的示范作用，為社區服務(wù)。比如向社區宣傳我園教育理念、積極參加社區的各項活動(dòng)、邀請社區干部參與我園的大型活動(dòng)等。充分利用社區教育資源，將園內教育和園外教育有機的結合起來(lái)，從而獲得良好的社會(huì )效應，努力開(kāi)創(chuàng )我園家長(cháng)工作的新局面。
以上是我園本學(xué)期的主要工作及措施，我們將認真貫徹，努力實(shí)施，并視實(shí)際情況作調整。
四、每月工作安排：
八月份：
1.召開(kāi)全體教職工園務(wù)會(huì )議，布置新學(xué)期的各項工作。
2.做好班級環(huán)境布置，清潔衛生、消毒和班級物品交接工作，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
九月份：
1.迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。
2.編排新操、學(xué)新操并學(xué)習大課間操。
3.各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”“中秋節”主題活動(dòng)。
4.根據園務(wù)工作計劃制定各部門(mén)本期班級工作計劃5.
5.召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議
6.新生普訪(fǎng)，舊生重點(diǎn)家訪(fǎng)
7.籌備本學(xué)期教學(xué)公開(kāi)、示范課及藝術(shù)節工作
8.各年齡段幼兒體能測試
9.迎接“平安校園”評估驗收
十月份：
1.按計劃開(kāi)展十月主題活動(dòng)
2.園內優(yōu)質(zhì)課選拔賽
3.各班進(jìn)行環(huán)境布置及豐富活動(dòng)區材料
4.開(kāi)展骨干教師教育教學(xué)交流講座
5.舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節
6.幼兒良好行為習慣養成工作階段性總結。
7.選送優(yōu)秀論文參加大朗教育分會(huì )評選活動(dòng)。
十一月份：
1.舉辦第二屆幼兒藝術(shù)節
2.結合“11.9”組織全體教職工及幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3.開(kāi)展教師、保育員自制教玩具比賽。
4.參加片區優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)。
5.面向全鎮半日活動(dòng)展示。
6.幼兒良好行為習慣養成教育工作檢查
7.籌備幼兒體操比賽工作
十二月份：
1.開(kāi)展骨干教師第六期教育教學(xué)交流講座
2.繼續開(kāi)展園內教師公開(kāi)觀(guān)摩課。
3.舉辦幼兒才藝展示活動(dòng)。
4.開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍分享會(huì )。
5.舉辦第十一屆幼兒體操比賽暨藝術(shù)節閉幕式。
6.各年級組開(kāi)展幼兒自理能力比賽
7.評選幼兒良好行為習慣養成先進(jìn)班級及個(gè)人。
一月份：
1.幼兒發(fā)展情況期末測查評估
2.做好幼兒期末的家訪(fǎng)工作。
3.各類(lèi)資料的整理與歸檔
4.教師論文、幼兒評語(yǔ)撰寫(xiě)
5.教職工年終考核，進(jìn)行做好學(xué)期末各項工作總結
6.對幼兒進(jìn)行假期安全常識教育
7.召開(kāi)全園教職工總結大會(huì )
幼兒園園務(wù)工作計劃7
一、指導思想
繼續遵循“快樂(lè )童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng )新自主、團隊親如一家、園所和諧穩定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以創(chuàng )新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長(cháng)效穩步發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1.繼續探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學(xué)年將結合當前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現狀，從保教管理、師資培養上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿(mǎn)的工作激情投入新一輪的創(chuàng )業(yè)。
2.開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標準化建設”暨創(chuàng )建“平安先行學(xué)�！惫ぷ�，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。
3.繼續開(kāi)展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長(cháng)，課題研究有實(shí)效。
4.加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼備的幸福團隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過(guò)多種活動(dòng)，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質(zhì)涵養，使教師們克服因年齡結構不合理、專(zhuān)業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問(wèn)題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。
5.繼續發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開(kāi)展片區教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉園所的共同發(fā)展。
6. 做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。
三、工作措施：
�、寮訌姵Ｒ幑芾�，在精細中求規范
1. 優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長(cháng)負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長(cháng)全面負責，業(yè)務(wù)副園長(cháng)和保育后勤副園長(cháng)各自主抓兩條線(xiàn)。從橫向看，將幼兒園現有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則(試行)》，作為段部開(kāi)展工作的指針。建立“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執行力、時(shí)效性、問(wèn)責制”。
2. 加強行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著(zhù)幼兒園“管理無(wú)小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹(shù)立“精心、精細、精品”的工作觀(guān)念，理解和掌握精細化管理的內涵，加強部門(mén)工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過(guò)有質(zhì)量的每一天。
3.加強保教配合互動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內容的常規要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。
�、鎻娀處熍嘤�，在專(zhuān)業(yè)上求提升
1.加強師德修養
�、沤M織廣大教師收看收聽(tīng)張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會(huì )，把學(xué)習活動(dòng)與師德教育結合起來(lái)，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規范結合起來(lái)，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負起教書(shū)育人的光榮使命，不斷提高教書(shū)育人水平，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
�、七M(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(cháng)。設立教師書(shū)吧，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進(jìn)教師們的學(xué)習，培養書(shū)香型教師。
每位教師要養成自覺(jué)閱讀的習慣，廣泛閱讀各類(lèi)報刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達到學(xué)習與實(shí)踐的完美結合。
2.加強業(yè)務(wù)培訓
�、偶訌娊處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引導。讓教師們找準目標與定位，結合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(cháng)。繼續開(kāi)展“人人參與創(chuàng )意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻實(shí)踐精品”的教師創(chuàng )造的分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開(kāi)示范課或舉辦講座(2次);區級骨干教師、開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng);一般教師開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。
�、萍訌姽歉山處熀颓嗄杲處煹呐囵B。
A.骨干教師培養。通過(guò)搭建外出培訓學(xué)習、參加各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)和競賽等平臺，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。
B.青年教師培養。關(guān)心青年教師的成長(cháng)，通過(guò)分層帶教、分層培訓，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎上根據自己的偏愛(ài)和特長(cháng)主研1-2門(mén)學(xué)科，把自己擅長(cháng)的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。
C.新上崗教師培養。開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，有計劃地對新教師的課堂教學(xué)、游戲組織、班級管理等進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)指導與培養，加快新教師成長(cháng)的步伐。
�、菑娀嗦�(tīng)課機制。各段部要建立跟班聽(tīng)課制度，加強聽(tīng)課后的交流與指導，促進(jìn)每位教師在班級常規管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高。
�、茸⒅馗傎惢顒�(dòng)的促進(jìn)作用。幼兒園將借助各級各類(lèi)各種形式競賽活動(dòng)，鼓勵教師積極參加論文撰寫(xiě)、案例評比、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，讓競賽促進(jìn)老師多想、多寫(xiě)、多反思、多出成績(jì)，專(zhuān)業(yè)多成長(cháng)。
�、鐫撔慕虒W(xué)科研，在內涵中求發(fā)展。
1.課題研究
繼續堅持以校園文化建設研究為突破口，努力實(shí)現“活力的幼兒教育;生態(tài)的美麗校園;和諧的師幼關(guān)系”。引領(lǐng)全體教師在幸福課程的研究上做實(shí)、做深，結合各年齡段學(xué)習特點(diǎn)，整理出幾年來(lái)所研究的教學(xué)案例，匯集成一套較完整的教材，并成為幼兒園特色課題研究的有效成果。課題預計于20xx年5月結題，力求以活動(dòng)集錦、論文案例集、結題報告等形式來(lái)體現課題研究成果。
2.園本教研
�、呕诔Ｒ幈＝袒顒�(dòng)中問(wèn)題與困惑的研究。要求以段部為單位，把一日各環(huán)節活動(dòng)中所發(fā)現的典型問(wèn)題或所遇到的困惑拿出來(lái)實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，達到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化。
�、萍訌娊處煹姆此寄芰�，構建反思型教師角色。要求老師們在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預訂措施的可行性，調整策略。在自己反思的基礎上，提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高教學(xué)水平，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習方法。
�、侵匾曈變阂蝗栈顒�(dòng)的優(yōu)化(重點(diǎn)在區域、游戲活動(dòng))。本學(xué)年，將把各班區域目標的制定及區域材料的投放工作作為業(yè)務(wù)部門(mén)工作督查的重點(diǎn)項目。從養成教育入手，認真觀(guān)察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育目標不斷更新補充區域材料，提供思考、表現的機會(huì )，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創(chuàng )造力。
�、鑴�(chuàng )建平安先行校，在有序中求有效
安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。本學(xué)年安全工作的重點(diǎn)是：加強幼兒安全教育，提升幼兒的自我防護意識。進(jìn)一步強化安全預案的執行和落實(shí)，強化日常工作檢查，創(chuàng )建市級平安先行學(xué)校。
1.根據幼兒園的特殊性，強化安全責任重于泰山，安全人人有責的意識，制定相應的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任狀》，預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，提高家長(cháng)、教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。
2.強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施，堅持執行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學(xué)習生活的安全、愉快。
3.增強廣大師生的法制觀(guān)念，提高日常生活中的安全防范意識和自我保護能力。以安全教育周、開(kāi)學(xué)安全第一課和期末安全一課等為載體，根據不同年齡段特點(diǎn)開(kāi)展內容不同的安全教育活動(dòng)，定期開(kāi)展法制教育講座、安全演練活動(dòng)，另外日常教學(xué)活動(dòng)中滲透性的安全教育、節假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現的一些事件的隨機教育，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中了解安全知識，掌握自我保護技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節。
4.做好衛生保健工作，把每天常規衛生保健工作做細做實(shí)、嚴格規范。加強食堂管理，嚴格執行食品衛生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進(jìn)菜關(guān)，科學(xué)合理制定食譜，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。積極做好預防傳染工作，及時(shí)更換櫥窗，向家長(cháng)宣傳疾病預防知識。
5.加強門(mén)衛管理，對園內出入人員做到多詢(xún)問(wèn)，細觀(guān)察，并做好來(lái)訪(fǎng)紀錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
6.加強對校園活動(dòng)器械的檢查與維修，防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。
7.繼續了解校園周邊實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動(dòng)與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)清除周邊小攤小販、車(chē)輛違規停放等現象。
�、榧毣渌ぷ�，在和諧中求進(jìn)步
1.黨、工會(huì )與團生活：將結合幼兒園的大活動(dòng)或以節日為載體，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)與黨團活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚合力。同時(shí)，積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。
2.后勤管理
�、耪J真做好各項保健工作，加強各種傳染病的預防、隔離和消毒工作，堅持晨間衛生保健檢查，一看、二摸、三問(wèn)、四查，掌握幼兒的健康狀況，做到全面觀(guān)察、個(gè)別照顧。嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進(jìn)園食品認真核對、驗收、記錄，把好購物關(guān)、驗收關(guān)。督促食堂工作人員規范操作，對幼兒每天的菜肴進(jìn)行24小時(shí)留樣觀(guān)察，做到嚴、實(shí)、細、安全、衛生，增強食品安全意識。在幼兒的膳食營(yíng)養、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對幼兒每天所需的營(yíng)養制定食譜，集思廣益不斷增加食譜花樣，確保幼兒膳食搭配多樣，營(yíng)養均衡，不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，促進(jìn)身心健康成長(cháng)。
幼兒園園務(wù)工作計劃8
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，園內為使幼兒有一個(gè)愉悅、健康的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
一、指導思想：
本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《江西省托幼機構衛生保健管理實(shí)施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門(mén)的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標，為培養和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關(guān)保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進(jìn)一步加強全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓，加強后勤管理，規范操作，落實(shí)日常監督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
（一）優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識。
1、進(jìn)一步加強人員的培訓與教育，認真學(xué)習貫徹上級文件精神，細學(xué)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2、以“保教聯(lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，繼續以月觀(guān)摩活動(dòng)為載體，開(kāi)展“10分鐘問(wèn)答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現場(chǎng)”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹(shù)立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析癥結，并與相關(guān)人員交換意見(jiàn)，發(fā)揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。
5、繼續實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。
（二）扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進(jìn)一步規范衛生保健工作，完善各類(lèi)保健制度，自覺(jué)執行好各項制度，加強過(guò)程性的檢查與指導。
2、加強各類(lèi)衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，發(fā)現異常及時(shí)處理，并做好記錄。
4、加強伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會(huì )會(huì )議，加強廚房人員之間的溝通，及時(shí)反饋當月膳食營(yíng)養分析情況、家長(cháng)及教師反饋情況。
5、繼續做好營(yíng)養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導，每月進(jìn)行一次情況反饋。
6、提高相應的家長(cháng)工作指導質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導，進(jìn)一步提升保教水平，積極參與親子園、家長(cháng)學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁(yè)的編寫(xiě)工作。
7、根據園所的情況，開(kāi)展保健重點(diǎn)研究項目，如《家園合作加強2—4歲幼兒良好進(jìn)餐習慣培養的實(shí)踐研究》、《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實(shí)踐研究》，學(xué)期末開(kāi)展階段經(jīng)驗總結交流。
（三）切實(shí)抓好后勤常規管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。
1）進(jìn)一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數量、價(jià)格準確，保管責任到人。
2）完善活動(dòng)室的財產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強過(guò)程性的管理。
2、抓好校園環(huán)境衛生管理。
1）繼續抓好環(huán)境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過(guò)程性檢查的執行力。
2）重視幼兒園綠化管理，根據季節適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規范化。
1）進(jìn)一步強化門(mén)衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來(lái)人員的查詢(xún)和登記工作，嚴防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現象的發(fā)生。
2）認真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
3）繼續切實(shí)做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4）每?jì)蓚�(gè)月開(kāi)展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
幼兒園園務(wù)工作計劃9
第4周園務(wù)計劃（3月6日——3月10日）
工作要求
1．各年齡班根據幼兒認知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導幼兒觀(guān)察春季特點(diǎn)，感知動(dòng)物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
2．周三為三八婦女節，周日3月12日為植樹(shù)節，各班根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，加深對勞動(dòng)女性尊敬和熱愛(ài)的情感，了解植樹(shù)的意義和護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
3．不斷調整和完善班級環(huán)境（主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角），以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點(diǎn)，使幼兒園的“童心素養”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)
4．周二下午13：00師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個(gè)好老師對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重的作用。
5．認真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校14級學(xué)生來(lái)園進(jìn)行《幼兒園健康教育》半日見(jiàn)習的各項準備工作。
6．后勤保育：1）嚴格執行安全的接送制度，對臨時(shí)離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的安全。2）做好托幼機構衛生保健校驗準備工作：①加強對保育員一日工作的檢查和指導，各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好；②周五遞交申請書(shū)、申請表等材料。3）做好幼兒園伙食費賬號開(kāi)通及收費工作。
星期工作安排記載
一各年齡班根據幼兒認知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導幼兒觀(guān)察春季特點(diǎn)。感知動(dòng)物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
二周二下午13：00師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習圍繞電影《叫我第一名》，感受一個(gè)好老師對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重的作用。
三周三為三八婦女節，各班根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
四各班根據主題活動(dòng)目標，合理利用班級、走廊等空間，開(kāi)展學(xué)習性區域活動(dòng)。不斷豐富活動(dòng)的內容和材料，探索教師指導的策略。
五不斷調整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強對保育員一日工作的檢查和
幼兒園園務(wù)工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期，我們將在上級教育主管部門(mén)的引領(lǐng)下，繼續深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，注重從＂提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化教師能力結構、增強教師專(zhuān)業(yè)意識“的角度出發(fā)，加強學(xué)習和研究，轉變教育觀(guān)念，從而提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
進(jìn)一步提升校園文化，塑造特色課程，教學(xué)上緊跟時(shí)代步伐，質(zhì)量上不斷提高，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的動(dòng)力。
二、主要工作
�。ㄒ唬╆P(guān)注常規工作，優(yōu)化引導規范
1建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理，保證每一個(gè)環(huán)節的有效開(kāi)展。提高對常規工作的檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，加大對全體教師優(yōu)化一日保教常規工作的引導和規范。促使幼兒園保教工作有實(shí)效，保教質(zhì)量有提高。
2加強隨機跟班聽(tīng)課工作，加大對幼兒園的保育教育、教科研、聽(tīng)課評課等活動(dòng)的指導力度和深度；引導教師樹(shù)立科學(xué)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識，加強對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)路徑的引領(lǐng)，不斷提升師資隊伍的整體水平。
3立足習慣養成，養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣，在習慣形成中積極地體驗情感，重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規則、環(huán)保、安全等的認識與培養，提升幼兒對共同生活的適應能力；重視在日常生活中為幼兒創(chuàng )設“力所能及”的條件和環(huán)境，讓幼兒能充分自我服務(wù)，參與簡(jiǎn)單的公益活動(dòng)。
4豐富幼兒活動(dòng)。
一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的晨間戶(hù)外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。
二是合理、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源，讓幼兒學(xué)會(huì )玩多姿多彩的游戲，通過(guò)魅力無(wú)窮的游戲內容，培養幼兒親近社會(huì )、尊重和熱愛(ài)本土文化的情感。深入開(kāi)展健康教育，落實(shí)幼兒體育活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)展幼兒體育競賽，提升幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續教育。加大五年以下教師的培養力度，鼓勵青年教師參加鎮級教學(xué)技能大賽，積極參加鎮級教研組活動(dòng)。根據教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，為不同類(lèi)型的教師提供相應的培訓學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)得到發(fā)展。
2加強教師隊伍優(yōu)質(zhì)化建設。多形式開(kāi)展日常研討，依靠骨干教師引領(lǐng)，幫助部分專(zhuān)業(yè)能力強的年輕教師進(jìn)行某個(gè)領(lǐng)域的研究，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
開(kāi)展五年以上教師撰寫(xiě)教育故事評比或教學(xué)設計比賽活動(dòng)。加強教師教學(xué)反思的撰寫(xiě)，每周每月一反思、五年以下教師撰寫(xiě)日反思，促使教師學(xué)會(huì )觀(guān)察幼兒，反思自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提升撰寫(xiě)能力。
�。ㄈ┚劢褂螒蚧虒W(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展
堅持以游戲為幼兒基本活動(dòng)形式，真正的做到自主性游戲，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，制定游戲計劃，關(guān)注游戲類(lèi)型的平衡，創(chuàng )設豐富的活動(dòng)環(huán)境，提供多樣的游戲材料，注重各種活動(dòng)相互滲透，做到趣味性、綜合性、和有效性。
關(guān)注幼兒區域活動(dòng)，真正體現游戲材料的多功能性，讓幼兒自主控制材料創(chuàng )造玩法。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大游戲的開(kāi)展，統籌學(xué)園角色游戲區的創(chuàng )設，嘗試把學(xué)園角色游戲區與區域活動(dòng)進(jìn)行有機融合，充分利用有限空間保證教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展。開(kāi)展角色游戲的有效組織與指導研討活動(dòng)，提升游戲水平。
�。ㄋ模╆P(guān)注教研共同體，均衡保教質(zhì)量
有效整合教研組長(cháng)、骨干教師等各種力量，從解決實(shí)際存在的問(wèn)題出發(fā)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，不斷創(chuàng )新教研形式，豐富活動(dòng)內容，從而激發(fā)教師投身教研，樂(lè )于教研，切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮教研活動(dòng)應有的作用，進(jìn)而均衡保教質(zhì)量。
�。ㄎ澹⿵娀n題研究，提升科研水平
加強對園本特色課程的開(kāi)發(fā)與研究。精心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內容，使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，并進(jìn)行整理和收集教育資源，不斷優(yōu)化園本課程建設。
三、主要月份安排
八、九月份：
1制定各項工作計劃。
2如何整合三大創(chuàng )造性游戲
3師幼共同創(chuàng )設與主題有關(guān)的墻飾及活動(dòng)區材料，開(kāi)展園角色游戲區環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。
4開(kāi)展第18屆推普周活動(dòng)
5開(kāi)展“我們的節日—中秋”主題教育活動(dòng)
6開(kāi)展“體育特色活動(dòng)”研討及教學(xué)反思撰寫(xiě)互助學(xué)習活動(dòng)。
7啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
8開(kāi)展教師節活動(dòng)
9迎接各級期初工作檢查。
10開(kāi)啟教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
11年段教研：早操、晨間戶(hù)外體育活動(dòng)、種植區創(chuàng )設
12交通安全宣傳教育周活動(dòng)
十月份：
1開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設檢查活動(dòng)（區域、自然角）
2開(kāi)展“國慶節”主題活動(dòng)，結合弟子規學(xué)習，開(kāi)展重陽(yáng)節敬老活動(dòng)
3開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設檢查活動(dòng)（區域、自然角）
4組織參加晉江市幼兒園秋季衛生保健工作例會(huì )
5推薦幼兒參加鎮幼兒講故事比賽
6幼師電腦節能比賽
7幼兒園環(huán)境創(chuàng )設評比
十一月份：
1舉行“家長(cháng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)
2開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)
3結合119消防日開(kāi)展應急疏散演練
4教科研活動(dòng)月
5迎接期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)
6大中小班段期中家長(cháng)會(huì )
7組織師幼現場(chǎng)泥工比賽
8開(kāi)展園級干部聽(tīng)評課比賽
9組織幼兒做好一年一度護齒護眼保健
10開(kāi)展感恩系列活動(dòng)
十二、元月份：
1開(kāi)展紀念124全國法制宣傳日
2開(kāi)展“感恩服務(wù)奉獻”主題教育活動(dòng)
3迎接學(xué)期點(diǎn)園互檢活動(dòng)
4舉辦幼兒園廚房人員操作比賽
5幼兒特色體育教學(xué)研討活動(dòng)
6開(kāi)展“交通安全、學(xué)校應急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全”等專(zhuān)項教育活動(dòng)
7組織開(kāi)展慶元旦主題活動(dòng)
8舉行第三屆親子才藝展示活動(dòng)
9做好期末各項資料的整理歸類(lèi)工作，完成各類(lèi)總結。
10期末幼兒能力發(fā)展評估，填寫(xiě)幼兒手冊。
幼兒園園務(wù)工作計劃11
我園認真總結了過(guò)去一年的成績(jì)和不足在“求務(wù)時(shí)”的思想指導下，遵循三條原則即實(shí)事求是；努力奮斗；開(kāi)拓進(jìn)取，奪取新的一年更大成績(jì)。我們的口號是；認真學(xué)習條例精神，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，探取新的半園模式，重視保教質(zhì)量提高，創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務(wù)工作計劃如下：
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉變教育觀(guān)念，落實(shí)教育行為，本著(zhù)可持續發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng )特色教育，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設成為我集團一流的幼兒園。
三、主要工作：
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，依法治教，注重行風(fēng)建設。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領(lǐng)導參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。
3、班子建設：注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長(cháng)工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì )的信譽(yù)度。
6、工會(huì )工作：激發(fā)教職工的積極性，滿(mǎn)足青年人的生活情趣，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：立足實(shí)際，大力提升
園部工作重點(diǎn)：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀(guān)念。
實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng )新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
�。ㄈ┖笄诠芾恚簝�(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)
1、依據依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長(cháng)鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實(shí)，嚴格規范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強食堂管理，嚴格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(cháng)宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
寒假的足跡已經(jīng)劃過(guò)眼前，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。在這期間將面臨著(zhù)新的情況、新的問(wèn)題、新的挑戰，根據本學(xué)期的形式，圍繞幼兒園發(fā)展制定月份工作計劃：
二月
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì )議。
2、做好開(kāi)學(xué)準備工作及家紡工作。
3、2月9日，新員工崗前培訓。
4、2月10日，教師職業(yè)道德及團隊精神培訓《讓新員工更好地工作》。
5、各科教學(xué)法（上課前）培訓，
2月9日蒙氏教師《蒙臺梭利》教學(xué)法培訓，
2月11日海爾英語(yǔ)教學(xué)法培訓，
2月12日音樂(lè )、美術(shù)課教學(xué)培訓。
6、制定各種計劃，進(jìn)行教室門(mén)口機局部壞境布置
7、穩定新生幼兒情緒，已轉入正�，F像。
8、抓好常規教育及安全教育。
9、細化常規：入室、排隊、入廁、上下樓梯。
三月
1、繼續抓好安全教育及常規教育。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒的主題活動(dòng)。
3、結合“三八”婦女節開(kāi)展尊敬父母，教師及各行各業(yè)婦女的教育活動(dòng)（愛(ài)心媽媽活動(dòng)）
4、3月8日全體教工到佛子山戶(hù)外活動(dòng)。（育苗幼兒園、紫羅蘭婚紗攝影“三八”婦女節聯(lián)誼活動(dòng)）
5、3月八日下午和玉州區婦聯(lián)到合漢村慰問(wèn)十戶(hù)困難婦女及留守兒童。
6、組織心教師聽(tīng)示范課（聽(tīng)讀游戲、識字課、禮儀課、英語(yǔ)課、體育課、計算·····）
7、開(kāi)辦珠心算、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈興趣班。
8、3月16日下午哇哈哈公司聯(lián)合醫院兒科專(zhuān)家到本園開(kāi)展健康體檢。
3月16日晚上北京6+1禮儀品格專(zhuān)家到本園指導培訓。
9、做好春季防病工作。
10、細化常規：吃飯、睡覺(jué)、洗手、洗臉。
四月
1、以春天為主題，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。
2、蒙氏班家園秋游活動(dòng)。
3、清明節強調安全問(wèn)題。
4、抽檢各班日常行為規范。
5、班級家長(cháng)會(huì )及專(zhuān)家講座《家庭教育》。
6、學(xué)前班組教研活動(dòng)。
7、細化常規：收拾文具、整理書(shū)包。
8、姐妹園學(xué)習交流。
五月
1、家長(cháng)問(wèn)卷調查。
2、教師創(chuàng )新課比賽。
3、參加玉州區慶“六一”幼兒文藝匯演。
4、到獅子山公園舉行迎“六一”大型戶(hù)外游園活動(dòng)。
5、大班組教研活動(dòng)。
6、細化常規：不隨地吐痰及亂丟垃圾。
7、母親節系列主題活動(dòng)。
8、“五一”主題活動(dòng)。
六月
1、教師情況調查表《家長(cháng)問(wèn)卷》。
2、教師創(chuàng )意活動(dòng)（或幼兒園好老師交流）。
3、中班組教研活動(dòng)交流。
4、父親節系列主題活動(dòng)。
5、蒙氏班家長(cháng)匯報課。
6、興趣班教學(xué)成果展示。
7、檢查評估保教質(zhì)量。
8、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
9、細化常規：收拾東西、不經(jīng)別人同意不拿別人東西。
幼兒園園務(wù)工作計劃12
一、指導思想
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。
《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！�
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護生命對于每個(gè)人都具有重要意義，但對于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要。幼兒的生長(cháng)發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的`健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務(wù)。
現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長(cháng)，我們有必要制定一個(gè)安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。
二、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強化班級教師的安全意識，學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。
幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會(huì )發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現損壞及時(shí)修補或更新。
3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì )被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現，由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來(lái)提高幼兒的自我保護能力。
4、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。
利用家園聯(lián)系冊，家長(cháng)園地，家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，向家長(cháng)宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(cháng)也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
幼兒園園務(wù)工作計劃13
一、 對上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧及基本情況分析：
20xx年春季，我園繼續以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》理論為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項細則及要求，在市、區教育局的指導下，繼續牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，安全意識、創(chuàng )新機制，在全園教師的團結協(xié)作、努力工作下，按計劃開(kāi)展并順利的完成了各項工作。完善了各種管理制度，規范了各崗位工作職責，建立了各項工作檔案，在工作規范化及細致化上大下功夫，在安全管理、園務(wù)管理、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴格執行相關(guān)計劃，成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng)、六一大型文藝匯演活動(dòng)、保教匯報會(huì )展示活動(dòng)；成功開(kāi)展了各級組的家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，各項工作得到各級領(lǐng)導及幼兒家長(cháng)的充分肯定和贊賞.工作有成績(jì)也有不足，如：管理層的管理力度及執行力度不夠深入到位，老師們對《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索，整體教師的職業(yè)道德、素養還需進(jìn)一步提高；教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強（特別是新老師）；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高；幼兒的生活護理和保育工作還需進(jìn)一步細化，保育員的保育服務(wù)意識還有待提高。
20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我園將嚴格執行幼兒園的各項規章制度，深入各項制度的執行，嚴格要求教職員工，深入細化開(kāi)展各種活動(dòng)，預計開(kāi)班10個(gè)班，其中小班2個(gè)，中班3個(gè)，大班3個(gè)，學(xué)前班2個(gè)，生源預計達到360人。
二、指導思想
繼續 以《幼兒園教指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針，按照相關(guān)市、區級主管部門(mén)的的工作精神，團結與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長(cháng)效發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
三、主要工作目標
�。ㄒ唬�、規范管理。不斷引導教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結合的效用。深入實(shí)施“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，在完善幼兒園各項規章制度的基礎上，以保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。加強各級工作流程管理，嚴格要求各級主管領(lǐng)導對工作深入督導的力度，嚴格執行崗位工作細則，建立規范、科學(xué)、有序的工作秩序。通過(guò)各種活動(dòng)，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。自覺(jué)遵章守記，團結協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
�。ǘ�、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功和運用現代教育信息技術(shù)能力。加強新教師的基本功訓練(利用競賽的形式開(kāi)展彈跳說(shuō)唱畫(huà)基本功比拼活動(dòng))，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力及獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)的能力。繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。
�。ㄈ�、提高保教服務(wù)質(zhì)量。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
�。ㄎ澹�、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造園內生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)并幸�？鞓�(lè )著(zhù)，使幼兒園變成教職工快樂(lè )的精神家園。
�。�、家園共育，召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展，繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)的育兒水平。樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(cháng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。形成“服務(wù)是我的職責，滿(mǎn)意是我的追求”的共識，真正體現“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)”的辦園特色。
�。ㄆ撸�、繼續樹(shù)立品牌形象，以質(zhì)量樹(shù)形象，立口碑，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心，家喻戶(hù)曉。工作追求精、細、嚴，盡善盡美，使幼兒園在20xx年春季成為家長(cháng)們的首選，力爭達到450名幼兒，并成為幼教的第一品牌。 （八）、不斷完善激勵、評價(jià)機制，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性 。調動(dòng)教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結合、精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則，依據崗位職責要求，對在幼兒園開(kāi)展的各項活動(dòng)中表現突出，成績(jì)名次靠前等進(jìn)行獎勵，對工作停滯不前，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰，克服出現干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮制度標桿的作用。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、優(yōu)化領(lǐng)導班子，建立一支合格的教職工隊伍
1、認真貫徹德才兼備的原則，培養和扶持年輕教師
為實(shí)現園所的長(cháng)遠規劃培養后備力量。組織教職工繼續學(xué)習相關(guān)幼兒教育的各種法律規章。教育職工樹(shù)立正確的是非觀(guān)。保障各項工作緊張有序地開(kāi)展。
2、加強管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.
引導各級管理層重視教職員工的思想建設并不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己，提高專(zhuān)業(yè)理論水平和管理水平，做一個(gè)正直向上的人。工作中要善于合作，服從領(lǐng)導安排，有較強的原則性、責任感和事業(yè)心。加強教育、保育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。要求管理人員明確其職責，創(chuàng )造性的做好本職工作。
3、加強教師隊伍的建設
�。�1）.為人師表，業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀(guān)念，加強教育目標意識，積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。
�。�2）.認真積極參與教學(xué)培訓與檢查活動(dòng)，通過(guò)培訓學(xué)習來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過(guò)評價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強教師的保教意識，落實(shí)我園保教工作計劃。
4、保育員隊伍的建設
�。�1）.提高保育員素質(zhì)修養。進(jìn)一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。支持和鼓勵保育員進(jìn)修學(xué)習，提高保育員的文化素質(zhì)。
�。�2）.根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。
�。�3）.掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
幼兒園園務(wù)工作計劃14
一、指導思想
繼續深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“依法辦園、規范管理”為準繩，以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，欣起“創(chuàng )優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的主題活動(dòng)；以區教學(xué)節“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習”主題為切入口，推動(dòng)新辦園各方面走向成熟，獲得發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、健立管理網(wǎng)絡(luò )，明確管理職責，實(shí)現新園規范管理。
2、構建和諧校園，關(guān)注校園文化，鑄造新園群體文化。
3、加強隊伍建設，注重師德教育，提高新園教師素養。
4、開(kāi)展園本教研，務(wù)實(shí)教學(xué)教研，重視教師專(zhuān)業(yè)培養。
5、緊抓薄弱環(huán)節，深入過(guò)程管理，提高新園保教質(zhì)量。
6、做好安全衛生，重視安全防衛，維護新園師生安全。
三、具體工作目標及措施
�。ㄒ唬┙M織管理
目標：
1、堅持“依法辦園、依法治園”。建立幼兒園內部管理體制方案，并在學(xué)習、實(shí)施中不斷調整、補充、完善，力求完善幼兒園內部管理。
2、以開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，欣起“創(chuàng )優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的主題活動(dòng)，全面提高黨員干部、黨員和教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范影響和帶動(dòng)幼兒、家長(cháng)，努力建設一支敬業(yè)愛(ài)幼、團結和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教職工隊伍。
3、筑建“團結協(xié)作校園文化”。新園建立，要努力建設我園校園文化，通過(guò)環(huán)境文化、制度文化和精神文化建設，讓師生共創(chuàng )共享創(chuàng )建過(guò)程和創(chuàng )建成果。
措施：
1、建立各條線(xiàn)工作職責，落實(shí)層級管理機制
加強班子建設，在建立園務(wù)管理各項職能的基礎上，以明晰條線(xiàn)工作為著(zhù)力點(diǎn)，明確各自職責，使園內各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的條線(xiàn)管理之中，形成良好的層級管理機制，發(fā)揮出管理的效能。
�。�1）加強每日考核，管理層要做到一日三巡，體現“三嚴”（制度嚴、執行嚴、落實(shí)嚴）、“三新”（點(diǎn)子新、辦法新、思想新）、“三細”（常規管理過(guò)程細、檢查指導工作細、結果反饋評價(jià)細），深入第一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現經(jīng)驗和問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方案，使各項政令暢通、管理到位。
�。�2）做好每月條線(xiàn)反饋工作。平時(shí)考核與月考核相結合，針對各條線(xiàn)表現定期進(jìn)行相互反饋、共同了解、及時(shí)溝通。不斷建立并規范管理工作。
�。�3）加強班子建設，定期和不定期組織班子加強學(xué)習、討論和交流，使各條線(xiàn)之間形成互通、互動(dòng)、互助的良好風(fēng)氣。
2、創(chuàng )先爭優(yōu)、崇尚師德，提高四大隊伍素養
按照局黨委部署和要求，我園將“創(chuàng )先爭優(yōu)”主題活動(dòng)和師德建設有效結合起來(lái)，并力求把工作落于實(shí)處。針對新園實(shí)際，本學(xué)期將做好以下七項工作：
�。�1）學(xué)習《奉賢區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，宏觀(guān)了解奉賢學(xué)前教育規劃。增強提高幼兒園保教質(zhì)量的信心。
�。�2）進(jìn)一步組織教職工學(xué)習教育局倡導的五個(gè)不準文件精神，聯(lián)系實(shí)際，制定出《新南幼兒園教師“五不準”具體內容與要求》。
�。�3）在黨員中開(kāi)展“我是黨員，我該為新園發(fā)展做些什么？”；在教師中開(kāi)展征集“新南幼好教師標準”；在新教師中開(kāi)展“當一名新教師的感受”主題座談會(huì )；在教職工中進(jìn)行師德“五提倡、五表率”教育。
�。�4）全園開(kāi)展：第一屆新南“五好”黨員、“五表率”（教師、職工）評選活動(dòng)。
�。�5）設置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹。教職工“你讓我們好感動(dòng)”。
�。�6）黨員干部、黨員和群眾的談心活動(dòng)。（一學(xué)期不少于10次，并作好記錄）
�。�7）黨支部開(kāi)展“亮出你的身份”黨員示范崗活動(dòng)：黨群結對共成長(cháng)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、崗位練兵活動(dòng)、為教職工、幼兒做實(shí)事活動(dòng)等。
3、凝心聚力，深化凝聚力工程建設
建立幼兒園工會(huì )和團組織，在黨支部領(lǐng)導下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用，認真做好凝聚黨心、民心工作，積極開(kāi)展形式多樣的凝聚力活動(dòng)。如：慶教師節、中秋節活動(dòng)；工會(huì )小組每月相聚活動(dòng)、黨團結對活動(dòng)、冬季運動(dòng)會(huì )等，緩解教職工工作壓力，以健康的體質(zhì)和心態(tài)投入工作。繼續重視增強民主意識和服務(wù)意識，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做到無(wú)侮辱、歧視、體罰或變相體罰幼兒的行為；尊重、關(guān)心、愛(ài)護、幫助幼兒，充分了解幼兒，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務(wù)。要重視與家庭、社區、社會(huì )的聯(lián)系，讓家庭、社區、社會(huì )更多地了解本園，也更好地支持和監督幼兒園的工作。
4、凸現文化，構建團結協(xié)作的校園氛圍
校園文化是一種特殊的社會(huì )文化。它是以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全園師生員工共同創(chuàng )建的，它以良好的園風(fēng)和校園精神為標志，充滿(mǎn)時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為師生共同成長(cháng)的重要手段和深化教育改革的強勁動(dòng)力。本學(xué)期我們要以區教學(xué)節為契機，關(guān)注環(huán)境文化、制度文化和精神文化創(chuàng )設。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng )設（園標和園門(mén)頭的設計、各類(lèi)宣傳欄、組室環(huán)境創(chuàng )設、校園布局、宣傳版面、溫馨提示、園綠化地帶等）；制度文化主要從：建立園規章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、規范程序，形成依法辦事、民主管理、以德立園的運行機制。同時(shí)，滲透人文管理，讓教職工感受大家庭的溫馨，形成良好的行為規范；精神文化主要從：打造“敬業(yè)愛(ài)幼、團結協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”校園文化精神，以教師為主體開(kāi)展各種活動(dòng)。如：課程文化建設系列活動(dòng)（五大文本學(xué)習交流、骨干教師教研展示、帶教教師實(shí)踐匯報）、以幼兒為主體開(kāi)展各種活動(dòng)（好寶貝評比、建構游戲出智慧活動(dòng)、親子才藝展等）
�。ǘ╆犖榻ㄔO
目標：
1、通過(guò)教研組建設，努力打造愛(ài)學(xué)習思考、解決教學(xué)困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團隊。
2、加強新教師和職初教師的培養，建立新教師的結對帶教制，加強指導、培養和考核，幫助新教師逐步適應工作崗位，明確發(fā)展目標。
3、加強三大員隊伍建設，不斷提高保育隊伍的水平和保育工作的質(zhì)量。
措施：
1、立足實(shí)際，做好教研組建設
�。�1）以區教學(xué)節“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習”主題活動(dòng)為契機，加強教研組建設，建立教研組制度。確定教研時(shí)間（每周一中午為教研組活動(dòng)，其中雙周為大教研，單周為小教研；每周二中午為備課組活動(dòng)，由教研組長(cháng)負責，教師圍繞本班組開(kāi)展的主題，依據《新課程》等教材，輪流進(jìn)行下周教學(xué)活動(dòng)的預設和說(shuō)課活動(dòng)）、探索教研機制（要求教研活動(dòng)做到“四個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，有資料積累）、多形式開(kāi)展課堂教學(xué)研討（專(zhuān)題講座、信息交流、聽(tīng)課評課、頭腦風(fēng)暴等）。
�。�2）開(kāi)展專(zhuān)題培訓。針對我園新教師多的特點(diǎn)，我們將組織各方面的培訓：《幼兒教師成長(cháng)手冊》和《幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)標準》的學(xué)習培訓、主題環(huán)境與材料創(chuàng )設的培訓、建構游戲和陶藝藝術(shù)的培訓。還可以跟蹤教師組織的半日活動(dòng)，觀(guān)察教師的教育行為是否適宜，發(fā)現問(wèn)題所在，有針對性確定培訓主題。
2、結對帶教，促進(jìn)教師崗位成長(cháng)
對于一所新辦園，我園教師隊伍非常年輕，平均年齡為25歲。16位教師中，2名為十年及以上教齡；1名為5年期（原保健教師）；1名為1年期（原做后勤工作）4位為臨時(shí)教師（3位新手，1位曾做過(guò)臨時(shí)教師）；8位為今年招收的新教師。這樣的一支教師隊伍，在專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、工作經(jīng)驗等方面是非常弱的。開(kāi)展結對帶教工作是當務(wù)之急。本學(xué)期將進(jìn)行外出拜師帶教和園內結對指導相結合。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級幼兒園江海幼兒園拜師帶教。園內有正副園長(cháng)、教研組長(cháng)帶教新教師，讓她們在日常工作中向師傅學(xué)習教學(xué)活動(dòng)的設計與組織、游戲的指導、家長(cháng)工作的開(kāi)展、教育環(huán)境的創(chuàng )設等等，在多形式多內容的帶教中強化過(guò)程管理，讓新教師盡快熟悉適應幼兒園工作，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。
3、重視三大員隊伍的培養
�。�1）從幼兒園實(shí)際出發(fā)，加強三大員隊伍整體素質(zhì)的培養，開(kāi)展多種形式的保育教研活動(dòng)，促進(jìn)三大員提高專(zhuān)業(yè)能力。如：有針對性的三大員理論學(xué)習與討論；崗位練兵互助學(xué)習活動(dòng)（保育員的消毒工作展示、疊被子比賽、戶(hù)外活動(dòng)如何做好保育工作觀(guān)摩、點(diǎn)心、新菜制作展示、戶(hù)外玩具制作賽等）
�。�2）邀請一級園保健老師來(lái)園指導三大員工作。
�。�3）安排保健老師去市一級幼兒園奉浦幼兒園帶教。定期安排新保育員去奉浦園觀(guān)摩學(xué)習。
4、抓好培訓工作。鼓勵教職工參加區、局組織的各類(lèi)培訓和高一層次學(xué)歷進(jìn)修；聘請區青少年活動(dòng)中心何老師作陶藝技能培訓；教師開(kāi)展電教技能培訓，學(xué)會(huì )班級網(wǎng)頁(yè)制作或操作、學(xué)習設計課堂教學(xué)需要的簡(jiǎn)單課件，為教學(xué)所用；為教師創(chuàng )造各種短期培訓的機會(huì )，開(kāi)闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀(guān)念。
�。ㄈ┱n程建設
目標：
1、聚焦課堂，通過(guò)一日活動(dòng)各環(huán)節的有效學(xué)習、觀(guān)摩、研討等，發(fā)揮教研組團隊和教師個(gè)體作用，讓教師不斷熟悉幼兒園課程：學(xué)習、運動(dòng)、生活、游戲。熟悉一日活動(dòng)環(huán)節，并能順利開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
2、堅持以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，利用幼兒園、家庭及社區等的各種資源，分析幼兒園現實(shí)的基礎、條件，初步開(kāi)展幼兒園課程文化建設：幼兒建構游戲方面的專(zhuān)題實(shí)踐研討。
措施：
1、貫徹“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習”教學(xué)節主題，聯(lián)系本園實(shí)際，以教研組為主陣地，組織教師深入學(xué)習《幼兒教師成長(cháng)手冊》、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)標準》文件內容、《上海市學(xué)前教育指南》，通過(guò)理論學(xué)習，讓教師在思想上首先樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。初步把握幼兒身心發(fā)展規律，在開(kāi)展學(xué)習、游戲、生活和運動(dòng)活動(dòng)中學(xué)習貫徹。
2、強化教研陣地，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)轉變教師教學(xué)行為，改變幼兒學(xué)習方式。從活動(dòng)設計、組織教學(xué)活動(dòng)、幼兒表現等方面進(jìn)行實(shí)踐研討，有針對性地指導教師，改善教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)的實(shí)效性。
�。�1）關(guān)注日常常態(tài)課堂：管理人員、教研組長(cháng)不定期深入班級聽(tīng)課，聽(tīng)課形式為“邀請課”和“推門(mén)課”相結合，注重質(zhì)量反饋�！把堈n”即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導聽(tīng)課，讓領(lǐng)導了解你的帶班活動(dòng)情況�！巴崎T(mén)課”則是聽(tīng)課者早上來(lái)園后打招呼，并直接進(jìn)班看活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)：開(kāi)展“一課三研”、“爬坡課”等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，從活動(dòng)的設計、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路，形成團結合作的研究氛圍，努力使新教師在實(shí)踐研討中多思考、有思想、得發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展“新南好寶貝”評選活動(dòng)。每月根據評價(jià)指標，評選出健康寶貝（圍繞幼兒個(gè)體清潔、班級出勤率、生活習慣、自理能力等）、快樂(lè )寶貝（包括幼兒積極參與活動(dòng)、語(yǔ)言交往、情感愉悅等）、文明寶貝（包括禮貌、傾聽(tīng)習慣、團結友愛(ài)等）、聰明寶貝（包括幼兒相關(guān)學(xué)習的能力測試等），并在每月升旗儀式上進(jìn)行頒獎表彰。
3、初步形成幼兒園課程結構,確立建構游戲的專(zhuān)題研究，逐步探索具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的具有本園特色的課程體系。
4、定期邀請區教研員來(lái)園“坐堂把脈”，從各方面幫助指導新教師。
5、邀請園內外優(yōu)秀教師作主題講座。用理論和實(shí)踐引導新教師盡快熟悉和勝任崗位。
6、圍繞“創(chuàng )設適合幼兒建構游戲的環(huán)境”，加強小、中、大各年齡段特色專(zhuān)題研究，在實(shí)踐研討中提升教師對建構游戲環(huán)境創(chuàng )設的理解，并在環(huán)境創(chuàng )設中運用。
6、骨干教師開(kāi)放活動(dòng)。讓新教師在觀(guān)摩后進(jìn)行剖析，鍛煉聽(tīng)課、評課的能力。同班組教師要進(jìn)行聽(tīng)課后在自己班級開(kāi)展實(shí)踐、反思。
7、外出帶教教師的回園展示活動(dòng)。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學(xué)活動(dòng)，體會(huì )自己實(shí)踐操作前后的感受，把握活動(dòng)目標、體現活動(dòng)價(jià)值。
�。ㄋ模┙逃蒲�
1、以教研促科研，初步建立幼兒園教研制度。
2、立足園本，在實(shí)踐研討中努力與科研相結合，確立課題，嘗試研究。
措施：
1、建立教研活動(dòng)制度，加強教科研的常規工作，根據園實(shí)際確立研究課題，并進(jìn)行課題前的準備工作。
2、以“創(chuàng )設適合幼兒建構游戲的環(huán)境”為切入口，以各年齡段專(zhuān)題研究為陣地，組織教師參與學(xué)習、實(shí)踐、研討。培養一批態(tài)度認真、會(huì )思考、勤反思與總結的教師，參與到園課題研究小組。
3、立足園本培訓，開(kāi)展建構特色教研組活動(dòng)，深入細致地做好青年教師的培養工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，以骨干教師的輻射作用帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
4、認真研討，注重實(shí)效，重視專(zhuān)題研究的過(guò)程性積累。
5、做好專(zhuān)題研究指導和服務(wù)工作，為教師專(zhuān)題研討提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。
6、依據教研活動(dòng)和特色活動(dòng)的內容，努力與科研相結合，規范研究過(guò)程和程序，在研討、實(shí)踐和反思中獲取方法、積累經(jīng)驗、引發(fā)思考，確立課題，為明年申報區級課題《創(chuàng )設適合幼兒建構游戲的環(huán)境》作準備。
�。ㄎ澹┖笄诠ぷ�
目標：
1、樹(shù)立安全意識，建立健全安全制度和應急預案，落實(shí)安全責任和措施，完善人防、物防、技防體系，確保幼兒園財產(chǎn)、人員的安全。營(yíng)造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。
2、加強工作責任心，樹(shù)立為第一線(xiàn)作好后勤保障工作的思想。
措施：
1、全體教職工要牢固樹(shù)立安全意識，加強安全和衛生宣傳，落實(shí)安全責任制，杜絕安全責任事故的發(fā)生。利用家園之窗、宣傳欄、校園網(wǎng)、《親情小屋》報等途徑，對師生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳。如：交通安全、消防安全、活動(dòng)安全（園有基建項目在實(shí)施，施工中教育幼兒注意安全）、生活安全、居家安全、食品衛生、傳染病預防等。
2、加強門(mén)衛安全管理，重視對保安工作的檢查，規范門(mén)口進(jìn)出手續，保護幼兒園師生的安全。
3、加強保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高保育員的保育意識。密切做到保中有教，教中有保，全方位地做好保育工作。
4、培養幼兒良好的生活衛生習慣，有計劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。
5、定期對進(jìn)行幼兒的安全意識和安全自護教育。
7、加強幼兒疾病的預防工作。
7、加強晨檢工作，嚴格把好入園關(guān)，嚴格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā)。
8、加強幼兒食品的驗收和登記及留樣工作，認真作好三級臺帳，認真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴格杜絕幼兒食物中毒。
9、嚴格幼兒園檔案管理，及時(shí)做好收文和借閱登記。
10、加強財產(chǎn)的管理，定期核對帳物，及時(shí)做好相關(guān)手續。
11、加強財務(wù)管理，規范教育收費。
�。┘覉@社區工作
目標：
1、通過(guò)幼兒園、家庭、社區三位一體，提高教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、以活動(dòng)為載體，為家長(cháng)、幼兒、教師搭建互動(dòng)、溝通的教育平臺，營(yíng)造家園共育的人文環(huán)境。
措施：
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開(kāi)展社區教育實(shí)踐，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識。幼兒園一月一次家園小報，宣傳科學(xué)育兒知識班級活動(dòng)的開(kāi)展、安全教育等，讓家長(cháng)了解，并擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社區”的意識，積極開(kāi)展家園社區資源的有效利用。
2、建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和善管會(huì )，讓家長(cháng)積極參與幼兒園工作管理，積極為幼兒園獻計獻策，并提出合理化建議。
3、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
為了幫助幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：為家長(cháng)作講座、親子運動(dòng)會(huì )、親子才藝展、制作幼兒成長(cháng)檔案、家長(cháng)做一天老師、安全知識競賽、向家長(cháng)開(kāi)放日等，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，吸收家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。
4、建立幼兒教育基地，充分挖掘、利用社區和社會(huì )環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中。
5、積極組織幼兒開(kāi)展各項社區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6、繼續為社區0-3歲散居嬰幼兒及家長(cháng)開(kāi)設親子游戲指導。
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