幼兒園音樂(lè )教研組2023年新學(xué)期計劃范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園音樂(lè )教研組2023年新學(xué)期計劃范文，歡迎大家分享。
幼兒園音樂(lè )教研組2023年新學(xué)期計劃范文1
一、總體目標：
將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過(guò)一學(xué)期的欣賞與學(xué)習，使學(xué)生達到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂(lè )史的一些音樂(lè )體裁以及發(fā)展史，高三為專(zhuān)業(yè)培訓工作，做到既生動(dòng)活潑，又扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)現我校高考總體目標。學(xué)習歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式，貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)
二、具體目標：
1、指導思想：本學(xué)期，我們音樂(lè )組全體成員將認真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開(kāi)展主體合作性教學(xué)。以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。
轉變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂(lè )教研工作新體系。繼續推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng )四普通高中為契機，讓本組音樂(lè )教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺階。
2、情況分析；
教師方面：共三名，主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開(kāi)展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。音樂(lè )學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂(lè )和理論，重視基本功的教學(xué)，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實(shí)效。
學(xué)生方面：學(xué)生基礎薄弱，主要是課堂教學(xué)為主，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)來(lái)補充，開(kāi)闊視野，豐富知識面。專(zhuān)業(yè)課只有三個(gè)月的學(xué)習時(shí)間，抓好學(xué)生的學(xué)習習慣，培養能力，特別是音樂(lè )表現力。使之考上高等院校。為創(chuàng )四星做好自己的努力。
�。�1）努力提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學(xué)校規定的目標和標準。
�。�2）在音樂(lè )學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的音樂(lè )教師隊伍。
�。�3）加強音樂(lè )課堂改革力度，積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，圍繞“讓學(xué)引思”的導學(xué)理念，提高現代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�4）積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
�。�5）加強集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，認真開(kāi)展合作研練活動(dòng)，按照“個(gè)人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫(xiě)、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內容安排否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認真學(xué)習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習策略。對教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。
2、規范日常工作：
嚴格規范音樂(lè )教學(xué)常規。每位教師要認真制定教學(xué)計劃，認真備課，認真組織好音樂(lè )相關(guān)的有關(guān)活動(dòng)。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現教師是學(xué)習的組織者、引導者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著(zhù)學(xué)生、“牽”著(zhù)學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習，在課堂上做好師生見(jiàn)的互動(dòng)。
幼兒園音樂(lè )教研組2023年新學(xué)期計劃范文2
一、指導思想：
本學(xué)期以園務(wù)計劃為依據，以幼兒園總的教研工作計劃為指導，依據新《綱要》精神，本著(zhù)"讓每一個(gè)教師都能夠在原有的基礎上提高"的理念，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，搞好音樂(lè )組的業(yè)務(wù)活動(dòng)。
二、現狀分析：
本學(xué)期我們音樂(lè )教研組一共有8名教師，其中二位老師是準媽媽?zhuān)晃焕蠋熃衲晷绿ど瞎ぷ鲘徫�，一位是工作兩年的教師，其他四位老師的教齡都在5——20xx年之間。其中有2名教師是專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)，因此教師的基本功比較扎實(shí)，本教研組還有小學(xué)高級教師5名，區骨干教師2名，這些老師已經(jīng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗，對業(yè)務(wù)也比較熟悉，能比較順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，但對教材的把握，對重難點(diǎn)的分析還不夠到位，根據這些特點(diǎn)，這學(xué)期我們工作的重點(diǎn)主要是放在了音樂(lè )律動(dòng)上，通過(guò)"一課三研"、集體研討、展示活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。
三、工作目標：
1、嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)書(shū)刊、雜志等，不斷提高教師的理論水平，學(xué)會(huì )用理論指導自己的教學(xué)行為。
2、結合區級"5年內青年教師評課選優(yōu)"活動(dòng)，開(kāi)展5年內青年教師說(shuō)課的活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研組研究能力，以此創(chuàng )設良好的教研氛圍。
3、注重教師專(zhuān)業(yè)技能的培養，使自己成為學(xué)習型、研究型和創(chuàng )新型的老師。
4、細化各年齡段的音樂(lè )選材面，培養孩子對音樂(lè )的欣賞能力，豐富孩子對各類(lèi)音樂(lè )的感受。
5、鼓勵教師之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取全面的發(fā)展。
6、結合班級區域的游戲活動(dòng)，豐富音樂(lè )角活動(dòng)材料及形式。
7、鼓勵組內各位教師根據教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得，積極撰寫(xiě)論文，參加各項各類(lèi)比賽。
四、具體措施：
1、加強理論學(xué)習，圍繞課題研究，進(jìn)行理論學(xué)習，鼓勵教師通過(guò)各種途徑收集相關(guān)資料，資源共享。
2、在教研組活動(dòng)中，鼓勵教師積極的參與"一課三研"的研討活動(dòng)，積極地發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)一次次的研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。研討教學(xué)中的困惑，存在的問(wèn)題及目標的價(jià)值取向等，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、通過(guò)"學(xué)習優(yōu)秀視頻"、"新教師還琴"、"專(zhuān)業(yè)知識培訓"等活動(dòng)提高音樂(lè )教師的音樂(lè )素養和教學(xué)基本功，努力使自己成為學(xué)習型、研究型和創(chuàng )新型的老師。
4、工作學(xué)習化，學(xué)習工作化。把工作當作一種學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習新知識，新理念提高工作能力，同時(shí)樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)，把不斷的學(xué)習看作工作中最重要的組成部分。通過(guò)個(gè)人反思、集體討論、"一課三研"等形式，提高教師鉆研教材的能力，學(xué)習如何準確地把握教學(xué)活動(dòng)的重、難點(diǎn)，提高音樂(lè )律動(dòng)課堂活動(dòng)的把握能力。
5、多聽(tīng)教師的隨堂課，督促教師認真做好活動(dòng)前的準備工作，在教學(xué)活動(dòng)中認真設計各環(huán)節，體現活動(dòng)的重、難點(diǎn)，規范課堂語(yǔ)言及律動(dòng)的空間問(wèn)題。
6、組織討論音樂(lè )活動(dòng)區角的開(kāi)展情況，重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂(lè )區角的特點(diǎn)與創(chuàng )設方式。
7、做好教師"六認真"工作的檢查和互查工作，督促教師認真完成各項教學(xué)任務(wù)。
五、具體安排：
三月份：
1、制定教研計劃，個(gè)人提出新學(xué)期的設想。
2、教師第一次教研活動(dòng)：喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅
3、課后研討
4、回園反饋外出的.聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)
5、組織學(xué)習視頻律動(dòng)《木偶人》
四月份：
1、迎接區級調研活動(dòng)
2、討論如何有效地開(kāi)展班內的音樂(lè )活動(dòng)區域。（包括開(kāi)展的形式、投放的材料、對幼兒的觀(guān)察等）
3、教師教研活動(dòng)：汪妍婷、袁玲芳
4、討論有關(guān)"家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放日"的活動(dòng)情況
5、班級游戲觀(guān)摩評價(jià)、反思
6、5年內青年教師園內說(shuō)課比賽
五月份
1、回園反饋外出的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)
2、開(kāi)展幼兒園講故事比賽
3、專(zhuān)題討論：音樂(lè )區角活動(dòng)。（重點(diǎn)討論：不同年齡階段音樂(lè )區角的特點(diǎn)與創(chuàng )設方式）
4、主題活動(dòng)交流
5、骨干教師展示課觀(guān)摩
6、繼續教研活動(dòng)和評優(yōu)活動(dòng)展示
六月份
1、組織教師參加各類(lèi)論文評比
2、學(xué)習優(yōu)秀博客
3、評課、分享交流與總結
4、科研書(shū)籍學(xué)習交流：與教師的對話(huà)
5、寫(xiě)好教研總結，做好資料歸檔
幼兒園音樂(lè )教研組2023年新學(xué)期計劃范文3
一、基本情況分析：
經(jīng)過(guò)這幾年緊張而又熱烈的研討，我們音樂(lè )教研組老師通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程、上研討課等一系列活動(dòng)，在各方面都得到了不同層次的提高，教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉化，多數音樂(lè )教研組成員在歌唱教學(xué)這方面都能有效組織，形成了自己的一套教學(xué)模式，逐漸確立了"以幼兒發(fā)展為本"的基本觀(guān)念。本學(xué)期我教研組將在韻律舞蹈的教學(xué)方面展開(kāi)研討，深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教師各方面的教學(xué)能力。研討的側重點(diǎn)放在師幼互動(dòng)上，包括教學(xué)活動(dòng)中教師的有效回應和評價(jià)等，研討時(shí)選擇工作3—10的老師進(jìn)行磨課，并在研討中形成詳細的教研活動(dòng)文字稿。
二、目標與措施：
1、將教研活動(dòng)繼續深入：以大班年級組為例開(kāi)展教研活動(dòng)，并展開(kāi)探討；在學(xué)期末各教研組成員寫(xiě)一篇音樂(lè )方面的教學(xué)心得或反思。
2、鼓勵各組員堅持《綱要》的學(xué)習與探討，虛心學(xué)習，積極請教，積累形式豐富的音樂(lè )教研材料。各年級組老師收集優(yōu)秀的音樂(lè )案例、圖譜（歌唱圖譜、打擊樂(lè )圖譜等）
3、各教研組助理發(fā)揮特長(cháng)，做好集體備課工作并組織教師進(jìn)行每月一次彈唱練習。將音樂(lè )滲透到一日生活中去，為幼兒提供適宜多樣的音樂(lè )，接觸音樂(lè )的不同表現形式，帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂(lè )世界。
三、活動(dòng)安排：
二、三月份：
1、音樂(lè )教研組交流會(huì )，介紹本學(xué)期教研內容和方向，學(xué)習文章《在幼兒園音樂(lè )欣賞教學(xué)中如何促進(jìn)師幼互動(dòng)》、《讓幼兒喜歡韻律活動(dòng)》等。
2、各組員發(fā)揮特長(cháng)，協(xié)助年級組長(cháng)編排律動(dòng)、早操。
3、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂(lè )案例、圖譜（歌唱圖譜、打擊樂(lè )圖譜等）
4、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的音樂(lè )理論學(xué)習和探討交流工作。
5、根據幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習情況，各年級組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記
四月份：
1、各音樂(lè )教研組根據本學(xué)期教研內容收集相關(guān)資料，積累經(jīng)驗，月底進(jìn)行交流、匯報活動(dòng)。
2、相互聽(tīng)課，汲取她人之長(cháng)，善于積累平時(shí)一些優(yōu)秀的教材和課堂教學(xué)活動(dòng)，以拍照、攝像等方式進(jìn)行收集。
3、鼓勵老師在韻律欣賞這方面把好尺度，在年級組集體備課活動(dòng)中，各教研組助理組織教師進(jìn)行欣賞舞蹈方面的練習。
4、大班教研組成員準備研討活動(dòng)。
5、根據幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習情況，各年級組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。
五月份：
1、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動(dòng)。
2、大班年級組開(kāi)展音樂(lè )研討活動(dòng)（選材、制作圖譜、設計教學(xué)案例等）
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習情況，各年級組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。
六月份：
1、大班教研組成員收集整理研討資料。
2、整理教研組活動(dòng)資料（圖譜、優(yōu)秀案例等）
3、召開(kāi)教研組會(huì )議，與教研助理進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)期末匯報和小結，商訂下學(xué)期音樂(lè )組教研計劃。
幼兒園音樂(lè )教研組2023年新學(xué)期計劃范文4
新的學(xué)年開(kāi)始了，本學(xué)期繼續強調以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開(kāi)展上，使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下：
一、日常教務(wù)管理工作
1、充分發(fā)揮年級組長(cháng)的管理能力，調動(dòng)本年級各班班長(cháng)的工作積極性，帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，教學(xué)管理人員經(jīng)常下班，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、制定專(zhuān)教工作計劃和課程安排，由專(zhuān)教組長(cháng)負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。繼續開(kāi)辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語(yǔ)興趣班，滿(mǎn)足家長(cháng)和幼兒的需求，由專(zhuān)教教師負責制定課程計劃。
二、教研工作
1、圍繞四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究
1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方，注重空間的運用，豐富個(gè)區域活動(dòng)材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動(dòng)材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設一個(gè)角色區，為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料，加強幼兒扮演活動(dòng)的開(kāi)展與指導。
2）學(xué)習有序：半日活動(dòng)開(kāi)展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施，教師根據班級情況，調整計劃內容，體現層次性。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。
3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節的過(guò)度自然、合理，減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。
4）觀(guān)察有序：各種檢和核的目的性明確，做到能及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄。
2、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活
1）全語(yǔ)文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。
2）數學(xué)教育：豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學(xué)活動(dòng)區，為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。
3）雙語(yǔ)教育：加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。
4）音樂(lè )教育：日常音樂(lè )活動(dòng)也要有計劃性，重點(diǎn)加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
三、科研工作
我園所開(kāi)展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構服務(wù)的，在教學(xué)工作中起到以點(diǎn)帶面的作用，以推進(jìn)園本課程的深入開(kāi)展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn)。反思上學(xué)期的課題研究工作，還存在著(zhù)以下需要解決的問(wèn)題：
實(shí)驗班成員與專(zhuān)家、教研組成員間的交流不夠，階段性的工作總結工作做得不夠；
在實(shí)驗過(guò)程中，實(shí)驗組成員對實(shí)驗的過(guò)程工作不太重視，實(shí)驗得資料整理工作還應加強；
實(shí)驗班成員在工作中得主動(dòng)性和創(chuàng )造性需要進(jìn)一步調動(dòng)，在教學(xué)工作中起帶頭作用。
加強對科研方法的認識，認真閱讀相關(guān)的科研文獻，提升全體科研工作的專(zhuān)業(yè)水準。
為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步，促進(jìn)科研工作的良性發(fā)展，現制定計劃如下：
1、根據園本課程發(fā)展的需要，及上學(xué)期實(shí)驗情況，確定實(shí)驗課題和課題負責人：
1）重點(diǎn)工作：市級課題試點(diǎn)的研究“幼兒發(fā)展評價(jià)”——穆文敏、陳俞負責；（繼續上學(xué)期的研究）
2）園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開(kāi)；
3）“感受音樂(lè )，培養獨特的音樂(lè )玩家”的試點(diǎn)研究——段帆、薛愔負責（繼續上學(xué)期的研究）；
4）“幼兒日常生活中的數學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施”的試點(diǎn)研究——鄭穎、王超瓊負責（繼續上學(xué)期的研究）。
2、研究工作要點(diǎn)：
針對上學(xué)期出現的不足之處，在對三個(gè)實(shí)驗班的管理中需要進(jìn)行以下調整：
1）加強實(shí)驗班教師與專(zhuān)家、課題組成員之間的交流。實(shí)驗負責人加強對實(shí)際操作的指導與參與，發(fā)現問(wèn)題及有好的想法時(shí)及時(shí)與實(shí)驗班教師交流。盡量做到“及時(shí)發(fā)現、及時(shí)解決”，每周至少有一次與實(shí)驗班教師的正式交流，每月進(jìn)行一次有專(zhuān)家參與的階段性總結。
2）科研負責人調動(dòng)實(shí)驗班教師的工作積極性和創(chuàng )造性，樹(shù)立實(shí)驗班排頭兵的作用。鼓勵教師參與的積極性，以提供材料、資料支持等形式，參與實(shí)驗活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)常性結合實(shí)際工作的反思學(xué)習提高教師的創(chuàng )新能力。
3）抓好實(shí)驗班“以點(diǎn)帶面”的工作。教研人員要及時(shí)發(fā)現實(shí)驗班中好的經(jīng)驗，并及時(shí)向其他教師推薦，可以通過(guò)實(shí)驗班教師經(jīng)驗交流會(huì )、現場(chǎng)觀(guān)摩、經(jīng)驗文章推薦等形式，向全園推廣實(shí)驗班的經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。
各實(shí)驗班的具體工作：
重點(diǎn)工作：將小一班的“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題進(jìn)一步深化。
上學(xué)期在科研工作中，在開(kāi)學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作，教師對幼兒有一個(gè)了解的階段，三位教師因為是新的組合，需要一個(gè)磨合期，教師間、教師與幼兒間都需要一個(gè)相互認識、相互適應的過(guò)程。實(shí)驗班教師雖然做了不少的工作，對原有的幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調整，但是作為“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題組的教師在記錄、整理上所花費的心思、精力還是不夠的。通過(guò)對上學(xué)期工作的反思，確定了本學(xué)期小一班的工作重點(diǎn)：
1）提高教師的記錄、整理意識和評價(jià)分析能力。三位教師對記錄時(shí)機、記錄內容的把握，主要是要提高隨時(shí)記錄的意識，嘗試用靈活多樣的形式進(jìn)行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實(shí)際發(fā)展進(jìn)行評價(jià)分析，調整計劃。
2）在研究過(guò)程中對現在使用的“幼兒發(fā)展評價(jià)指標”——即“58條關(guān)鍵經(jīng)驗”進(jìn)行調整，嘗試整理我園特色的“評價(jià)指標”。
3）根據本班幼兒情況，設計適宜的幼兒發(fā)展檢核表。
4）加強教師間的交流，合理分配班級工作，有效利用工作時(shí)間。
教師定期將實(shí)驗進(jìn)展情況進(jìn)行整理、分析。
關(guān)于音樂(lè )和數學(xué)教育的研究：
1）繼續在中三班探討幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂(lè )素質(zhì)的提高，開(kāi)展豐富的、有計劃、有層次的音樂(lè )活動(dòng)，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂(lè )的過(guò)程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語(yǔ)匯、肢體表現能力、唱歌等方面。并將通過(guò)活動(dòng)觀(guān)摩，向全園教師介紹經(jīng)驗。
2）繼續在大三班探討幼兒日常生活中的數學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施，在上學(xué)期探索的基礎上，加強對幼小銜接方面關(guān)于數學(xué)活動(dòng)的探索，將結合班級對班級幼兒的觀(guān)察分析，確定學(xué)期計劃，教學(xué)內容的側重點(diǎn)。注重以不同的教學(xué)形式開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，并有計劃地為幼兒提供豐富、有層次的數學(xué)學(xué)習環(huán)境。加強與家長(cháng)的溝通與交流，促進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)三方的共同成長(cháng)。
所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負責人有權利自結研究小組，課題負責人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點(diǎn)供大家討論，修改定稿后執行。其中研究方案包括研究對象、研究過(guò)程中準備使用的方法和途徑、資料收集方法等內容。學(xué)期末召集各課題負責人進(jìn)行交流，總結一學(xué)期各課題研究進(jìn)展情況，對取得的成績(jì)或存在的問(wèn)題由科研工作負責人寫(xiě)出總結。對課題研究認真負責，取得一定成績(jì)的教師要給予獎勵或表彰。
四、大型活動(dòng)：
1、組織各年級編排早操
2、結合季節組織幼兒春游
3、“三八”以年級為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)
4、四月舉行“國際象棋月”系列競賽活動(dòng)
5、“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽
6、“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)
7、大班畢業(yè)典禮
【幼兒園音樂(lè )教研組新學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
音樂(lè )教研組工作計劃08-15
音樂(lè )教研組工作計劃范文12-10
音樂(lè )教研組個(gè)人工作計劃02-19