幼兒園工作計劃(集錦15篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園工作計劃1

　　本學(xué)期我班共有幼兒25名，其中男孩13名，女孩12名，每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，針對我們托班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

　　(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。

　　(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.5℃不入園。

　　(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

　　(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。

　　2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

幼兒園工作計劃2

　　牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主、綜合治理”、“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以幼兒園教育的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)提高教師、學(xué)生和家長(cháng)的安全意識，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，積極推進(jìn)“安全校園”的創(chuàng )建。結合園區實(shí)際情況，制定本學(xué)期安全教育工作計劃。

　　一、建立健全制度，強化管理機制

　　1、進(jìn)一步加強安全體系建設，建立健全安全工作管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有針對性地制定和修訂安全工作管理制度，在不同層面落實(shí)“一崗兩責”的安全工作責任。

　　2、每個(gè)教職員工都要清醒地認識到，安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園教育活動(dòng)正常運行的基礎和保證，并切實(shí)履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須加強對安全工作的監督檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織和實(shí)施，定期檢查和維護園區場(chǎng)館設施的安全，監督兒童和教師的食品衛生，及時(shí)發(fā)現安全隱患，防患于未然。

　　3、繼續做好與各部門(mén)、各院系和員工的安全責任書(shū)逐級簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人負責兒童安全工作，使安全工作責任分解到不同層次，形成共同管理的良好局面，為全園師生營(yíng)造安全、安靜、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。

　　4、安全教育工作領(lǐng)導小組成員要定期組織安全工作自查，實(shí)行安全工作自查制度。各部門(mén)和人員應認真檢查并做好臺帳記錄，及時(shí)報告和整改問(wèn)題，消除安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵犯。加強對相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位員工的安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。同時(shí)，安全工作納入全園教師日常工作考核范圍，安全工作作為師德考核標準之一。

　　5、班主任要細心耐心的照顧每一個(gè)孩子，不要讓孩子受到各種傷害。每天都要關(guān)注我們班孩子的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注孩子的健康。對于帶病入園的孩子，要特別注意飲食和用藥。如果發(fā)現孩子身體有差異，要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)將孩子帶回醫院。

　　6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責，保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班的老師應該目光敏銳、反應敏捷、勤奮、手快。發(fā)現不安全事故，要及時(shí)處理，及時(shí)報告，及時(shí)與孩子家長(cháng)聯(lián)系。值班教師在完成本職工作時(shí)要認真做好交接工作，堅決杜絕無(wú)人值班現象。其他老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一個(gè)孩子，關(guān)注身邊的一切，對園區的安全工作負責，不管你我。

　　7、“看好自己的門(mén)，照顧好自己的人”。每天，值班老師在孩子進(jìn)出公園時(shí)要堅守崗位，保持大門(mén)緊閉，禁止孩子獨自回家，絕不留下一個(gè)孩子。

　　二、加強安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意識。

　　1、加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。重視兒童安全工作，牢固樹(shù)立教師和兒童的安全意識，及時(shí)消除各種安全隱患，防止事故發(fā)生。我們要求每個(gè)班級制定一個(gè)全面詳細的安全教育計劃。9月份的“安全教育月”期間，各班開(kāi)展了“心中有安全”的主題教育活動(dòng)，強化了班主任的安全意識，學(xué)習了抗病毒、防水、防火、預防傳染病等安全知識和自救方法。10月，在兒童中開(kāi)展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。

　　2、創(chuàng )造一個(gè)與安全教育相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境，結合日�；顒�(dòng)的各個(gè)方面，對兒童進(jìn)行健康安全教育及相關(guān)活動(dòng)，讓兒童掌握一些自我保護技能，提高保護能力。

　　3、在孩子的日�；顒�(dòng)中滲透相關(guān)的安全知識，讓孩子知道110、120、119急救電話(huà)的號碼和用途，在緊急情況下能夠呼救，從而在有限的程度上消除不安全因素。

　　4、積累安全教育信息，提高安全教育的科學(xué)性。

　　三、創(chuàng )建安全校園，促進(jìn)健康成長(cháng)

　　1、定期維護園林設施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。主管領(lǐng)導應認真記錄安全臺帳。

　　2、嚴格按照要求聘用符合資質(zhì)要求且身心健康的廚師、教師和護士。

　　3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每周按要求對兒童教具進(jìn)行清潔消毒，每周為兒童晾曬被褥。醫護人員督促護士做好衛生、安全、消毒的累計時(shí)間和記錄。

　　4、嚴禁使用有毒有害的教具，嚴禁使用有毒有害材料制作教具，注意各種環(huán)境營(yíng)造的安全性。

　　5、加強食堂食品衛生安全管理，防止食物中毒事故。集團經(jīng)理應按時(shí)進(jìn)行每日檢查、每周總結和每月報告。

　　6、加強保健安全管理，要求兒童每日晨檢率達到100%。衛生工作者應仔細檢查并報告每天缺席的兒童。

　　7、加強園內兒童用藥管理，確保按照家長(cháng)要求及時(shí)準確用藥，禁止出現錯藥或漏藥。做好家長(cháng)在孩子用藥上的簽字記錄。

幼兒園工作計劃3

　　一、指導思想及班級情況分析 ：

　　新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰，新的開(kāi)始。我班現有幼兒45名，其中女生15名，男生30名。在隨著(zhù)年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長(cháng)，針對班級實(shí)際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。

　　二、教育目的：

　　1、通過(guò)開(kāi)展幼兒園安全教育周活動(dòng)，進(jìn)一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。

　　2、對在園的每位幼兒、家長(cháng)及時(shí)發(fā)放《告安全家長(cháng)書(shū)》，讓家長(cháng)了解孩子在園必須配合幼兒園的一些安全行為。家長(cháng)書(shū)上家長(cháng)簽名并存檔。

　　三、班級特殊幼兒的安全

　　1、劉梓均小朋友有螨蟲(chóng)過(guò)敏

　　2、朱嘉豪小朋友有發(fā)熱抽筋的想象

　　3、王晨曦小朋友有蠶豆過(guò)敏5、朱俊錕、陳守源、陳嘉良小朋友好動(dòng)、愛(ài)亂跑、喜歡與同伴打鬧。

　　4、鄭軒睿小朋友語(yǔ)言表達能力不行，伴有點(diǎn)自閉癥，喜歡跑廁所獨自玩耍，中午不睡午覺(jué)，主動(dòng)起床在教室里逛。

　　四、安全教育措施 :

　　1、幼兒入園時(shí)認真進(jìn)行晨檢，做好記錄；認真登記服藥幼兒藥品的名稱(chēng)、用法、用量，并按時(shí)按量給幼兒喂服，避免漏服、錯服；

　　2、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動(dòng)室、寢室、幼兒玩具、用具的衛生消毒工作。

　　3、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開(kāi)水壺等危險物品，保證幼兒的人身安全。

　　4、開(kāi)餐時(shí)，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管被熱粥、熱菜燙傷。

　　5、午睡時(shí)與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺(jué)姿式，避免窒息等事故發(fā)生，并檢查幼兒是否帶有異物，發(fā)現及時(shí)處理。

　　6、教育幼兒入廁時(shí)不推不擠不追打，注意衣著(zhù)整齊。鞋帶是否系好，以防摔跤。

　　7、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到玩耍時(shí)不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品。隨時(shí)教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育要團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。

　　8、對幼兒進(jìn)行安全教育，教他們認識各種交通標志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途；學(xué)習"不跟陌生人說(shuō)話(huà)"、"走失了怎么辦"等自我保護知識，提高他們的自我保護能力。

　　9、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車(chē)接送的幼兒，我們一定要清點(diǎn)人數與接送車(chē)老師交接，以免遺漏。

　　10、下班時(shí)要對本班的門(mén)窗、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查、關(guān)閉，發(fā)現了安全隱患要及時(shí)向園長(cháng)進(jìn)行匯報。

　　五、活動(dòng)形式：

　　1、幼兒園開(kāi)辟安全宣傳欄，張貼信息等，向幼兒和家長(cháng)普及安全知識，營(yíng)造事事講安全的氛圍。

　　2、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。組織安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)早談、集中教育、游戲、親子活動(dòng)等，進(jìn)一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。

　　3、以班級為單位開(kāi)展安全教育專(zhuān)題講座，向家長(cháng)和幼兒宣傳安全知識。

　　4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練、應急疏散演練、模擬地震演練。

　　5、春季是流行病多發(fā)季節，教育幼兒預防感冒，做到勤洗手等。在上下學(xué)途中注意避開(kāi)狗，以免瘋狗傷人。

幼兒園工作計劃4

　　每到孩子新入園時(shí)，都會(huì )有一段時(shí)間不適應，輕者哭鬧，重者生病，讓年輕的家長(cháng)們頭痛不已。那么孩子為什么會(huì )產(chǎn)生焦慮情緒，家長(cháng)又如何巧妙地幫助孩子減輕焦慮，順利渡過(guò)焦慮期呢？這里就教你幾招，讓你能輕松應對孩子的入園焦慮！

　　一、正確認識孩子的入園焦慮

　　1）入園焦慮屬于正常的分離反應。

　　無(wú)論是孩子還是成人，離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境和家人，來(lái)了到一個(gè)陌生的地方，都會(huì )產(chǎn)生焦慮，只不過(guò)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的增加，成人會(huì )對這種焦慮情緒加以調節和控制，而越是年幼的孩子越容易產(chǎn)生焦慮。

　　2）焦慮的程度和表現因人而異。

　　家庭中撫養方式的不同、對家人依戀程度的高低、自理能力的強弱、個(gè)性的差異等因素都會(huì )影響到孩子焦慮的反應及持續的時(shí)間。一些孩子在家時(shí)都是坐便盆，睡覺(jué)時(shí)要成人陪，吃飯要成人喂，還有些孩子由祖輩撫養，很少與外界接觸，這些孩子入園后，更容易產(chǎn)生焦慮情緒，而很長(cháng)一段時(shí)間都不能適應。

　　3）家長(cháng)消極的暗示可以加重孩子的分離焦慮。

　　個(gè)別家長(cháng)在家時(shí)經(jīng)常嚇唬孩子：“再不乖，就送到幼兒園里，讓老師關(guān)進(jìn)黑房子�！痹诤⒆拥男哪恐�，幼兒園是和“黑房子”“大灰狼”等恐怖形象聯(lián)系在一起的。在送孩子入園時(shí)，有家長(cháng)恐嚇孩子：“再哭，再哭，媽媽今天就不來(lái)接你了！”憑空增添了孩子的恐懼。還有的家長(cháng)欺騙孩子：“媽媽去一下衛生間�！比缓缶颓那氖й櫫�，讓孩子對家長(cháng)產(chǎn)生不信任感。這些消極的暗示都會(huì )加重孩子的焦慮情緒。

　　4）孩子的焦慮情緒易受他人感染。

　　同伴的焦慮情緒也會(huì )影響到孩子，看到別的孩子哭鬧，一些本來(lái)很乖的孩子也會(huì )不由自主地傷心。家長(cháng)自身流露出來(lái)的擔心也會(huì )影響到孩子。

　　二、積極應對孩子的入園焦慮

　　第一招：

　　提前帶孩子熟悉幼兒園。在入園前的一段時(shí)間，家長(cháng)帶孩子參觀(guān)幼兒園�，F在不少幼兒園都開(kāi)辦了入園前的親子班，家長(cháng)可以和孩子一同入園，帶孩子熟悉園內的環(huán)境設施，包括大型玩具、各個(gè)活動(dòng)室等，認識老師和保育員，特別是要帶孩子去衛生間，教孩子會(huì )使用蹲位廁所，為孩子單獨入園做好準備。

　　第二招：

　　在家中和孩子玩“幼兒園”的游戲，家長(cháng)可扮演幼兒園的“老師”，教幼兒認識自己的用具，及時(shí)解大、小便，知道有困難找老師幫忙等等。

　　第三招：

　　給孩子找一個(gè)同伴。在附近的鄰居中找一個(gè)同齡的孩子，經(jīng)常創(chuàng )造機會(huì )讓他們一起游戲，在新入園時(shí)，孩子有了認識的同伴，就不會(huì )感到孤單。

　　第四招：

　　培養良好的生活習慣。入園前家長(cháng)可以培養孩子一些簡(jiǎn)單的生活自理能力，如獨自吃飯、穿衣、大小便等，為孩子在幼兒園的生活做好準備。

　　第五招：

　　給孩子積極的暗示。無(wú)論孩子如何哭鬧，家長(cháng)一定要微笑地安撫孩子：“幼兒園是最好玩的地方，老師會(huì )和媽媽一樣喜歡寶寶，” 每天接孩子時(shí)，多問(wèn)：“幼兒園好玩嗎？今天玩了什么？今天什么最開(kāi)心？” “幼兒園真好！老師最喜歡我們家寶寶！” 而不是“今天哭了嗎？今天有人打你了嗎？”“今天又被老師罵了嗎？” 不要讓孩子看到你傷心、著(zhù)急、生氣的表情，更不能?chē)樆；蚴瞧垓_孩子，那樣會(huì )加重孩子的焦慮！

　　第六招：

　　堅持每天送孩子入園。在孩子產(chǎn)生了焦慮情緒后，家長(cháng)不能心軟，要堅持不間斷送孩子入園，并且要讓孩子明白，每天必須去幼兒園，沒(méi)有回旋的余地，切不可猶豫不決，更不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。

　　第七招：

　　帶孩子最喜愛(ài)的玩具入園。將家中最喜歡的玩具帶到幼兒園，讓孩子有情感的依賴(lài)，對孩子的情緒有一定的安撫作用。

　　第八招：

　　在孩子最初入園時(shí)，家長(cháng)可晚送早接，縮短孩子在園的時(shí)間，并逐漸延長(cháng)，讓孩子慢慢適應。

　　相信以上幾招，可以讓家長(cháng)們輕松應對，幫助孩子渡過(guò)焦慮期。

幼兒園工作計劃5

　　悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作：

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

　　細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。2、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

　　在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

　　重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

　　繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng);結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”。我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　四、班級管理

　　1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長(cháng)工作

　　做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!各月工作安排

　　九月份：1、老生入托，開(kāi)展安全、常規教育。2、整理室內外環(huán)境布置。3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。4、更新早操內容，訓練幼兒早操。5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

　　十月份：1、結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新親子活動(dòng)。2、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現主題。3、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。5、訓練幼兒運動(dòng)會(huì )比賽項目。

　　十一月份：1、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作。2、繼續完善班級環(huán)境布置體現幼兒活動(dòng)足跡。3、向本年級老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習。4、秋季家園運動(dòng)會(huì )。

　　十二月份：1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。3、家長(cháng)開(kāi)放日。4、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查操作材料的應用。5、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　一月份：1、結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。2、展示本班特色成果。3、幼兒身心發(fā)展評估。4、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )。

　　學(xué)期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作。

幼兒園工作計劃6

　　冬季，氣溫很低，地上會(huì )結霜，河里會(huì )結冰，這是幫助幼兒了解季節特征，培養堅強勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機。在這寒冷的季節，給孩子提供參加多種運動(dòng)的機會(huì )，讓幼兒充分感受運動(dòng)的快樂(lè )和益處，知道人民有自己喜歡的運動(dòng)方式。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、喜愛(ài)參加體育運動(dòng)，初步形成良好的運動(dòng)習慣。

　　2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經(jīng)驗愛(ài)吃各種事物，不挑食，逐步養成良好的生活、飲食習慣。

　　3、懂得心情愉快對身體有好處。

　　4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動(dòng)、生活、衛生習慣。

　　5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動(dòng)植物在冬天的變化。

　　6、有良好的衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)不對著(zhù)人，會(huì )用手或手帕捂住嘴。

　　7、在理解文學(xué)作品的人物和情節的基礎上，學(xué)習理解作品的主題，感受作品的情感。

　　8、能根據音樂(lè )圖譜中色彩的變化，感知音樂(lè )旋律的變化。

　　9、能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動(dòng)。能走跑交替200米，聽(tīng)信號改變方向跑。會(huì )自我保護，防止皮膚凍傷。

　　10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數立方體。能以自身為中心區分左右。

　　二、環(huán)境與資源

　　1、請家長(cháng)在日常生活中及時(shí)滲透愛(ài)運動(dòng)和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習慣，幫助幼兒養成良好的生活習慣，如：不挑食、早睡早起等。

　　2、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動(dòng)愛(ài)好，并請他們說(shuō)說(shuō)自己運動(dòng)的體會(huì )。

　　3、5~6歲的幼兒逐步開(kāi)始換牙，教師和家長(cháng)要仔細觀(guān)察、了解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動(dòng)時(shí)，教師或家長(cháng)要及時(shí)安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現象，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當班級里有幼兒換牙時(shí)，教師適時(shí)地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現象，并通過(guò)講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應注意的衛生常識。

　　4、時(shí)值初冬季節，教師可利用散步等活動(dòng)引導幼兒觀(guān)察初冬景象。同時(shí)，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據情況及時(shí)穿脫衣服，預防感冒。

　　5、教師結合大班幼兒對時(shí)鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節引導幼兒學(xué)看時(shí)鐘，讓幼兒體會(huì )、感知生活中掌握時(shí)間的重要性。

　　6、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過(guò)冬的方法，并觀(guān)察水仙花的生長(cháng)過(guò)程。

　　7、游戲中根據幼兒數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，讓幼兒學(xué)會(huì )分配，學(xué)會(huì )記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂(lè )趣。

　　8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫(huà)棒等畫(huà)雪景的材料。

　　9、圖書(shū)角：提高有關(guān)圖書(shū)、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過(guò)冬的。

　　10、請家長(cháng)協(xié)助，堅持按時(shí)接送幼兒入園，培養幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。

　　11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長(cháng)注意引導幼兒觀(guān)察冬天的景色和自然現象，感受冬天的寒冷。并觀(guān)察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如：清潔工、送奶工等。

　　12、更換“家長(cháng)園地”墻報的內容，介紹一些冬季衛生保健常識等。

　　三、上月情況分析

　　上個(gè)月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長(cháng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。

　　本月工作重點(diǎn)

　　1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

　　2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內容。

　　3、開(kāi)展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動(dòng)。

　　教育目標

　　1、運用“一一對應”比較兩組物體的多少。學(xué)習運用詞語(yǔ)“多、少、一樣多”。

　　2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

幼兒園工作計劃7

　　一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養。關(guān)注孩子在園的學(xué)習生活情緒和品質(zhì)。通過(guò)日常常規教學(xué)活動(dòng)，培養幼兒b集體生活的規則，形成初步的集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念;引導幼兒與人合作，培養活潑開(kāi)朗的性格;并通過(guò)生活自理能力的培養和戶(hù)外活動(dòng)鍛煉等，培養幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

　　二、保健工作：堅持認真做好晨檢及全日健康觀(guān)察，積極預防常見(jiàn)病、多發(fā)病，并向家長(cháng)宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早治療;做好護齒、護眼、等冬季保衛生保健工作，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、強化安全意識，警鐘長(cháng)鳴。做到每周一小查，每月一大查，發(fā)現不安全因素及時(shí)維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況，嚴格執行出入人員登記制，確保園內人、財、物的安全。

　　四、加強安全教育，提高師幼自我防范、自我保護能力。對幼兒開(kāi)展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我防護意識

　　五、靈活運用：家訪(fǎng)、家委會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與，征求家長(cháng)意見(jiàn)，優(yōu)化服務(wù)策略。

幼兒園工作計劃8

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

　　幼小銜接實(shí)施方案：

　　一、學(xué)前思想準備：

　　通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

　　二、身體方面的準備：

　　(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

　　(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

　　(3)在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

　　(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火，玩電。

　　三、獨立生活能力的準備：

　　(1)通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

　　(2)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　四、學(xué)習方面的準備：

　　(1)培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。

　　(2)培養孩子良好的學(xué)習習慣：首先，請家長(cháng)配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲

　　到早退、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;還有，通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。

　　(3)知識經(jīng)驗的積累：

　　A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

　　為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如：活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音(不要自己教，到外面正規的機構學(xué)習)為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。

　　B數學(xué)方面的滲透

　　通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。

　　五、班級日常工作：

　　1)本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

　　2)開(kāi)展好班級特色活動(dòng)，分享閱讀及葫蘆絲。

　　3)在活動(dòng)區組織設置中根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料，做到與主題相結合。

　　4)做好各項常規工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評比;“三.八婦女節”最美媽媽評選活動(dòng);組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準備“慶五.一”詩(shī)歌、故事展示會(huì );做好慶“六.一”慶�；顒�(dòng);大班畢業(yè)典禮。

幼兒園工作計劃9

　　20xx年3月至7月中班下學(xué)期班級工作計劃

　　一、班級情況分析

　　本班共有25名幼兒，其中男小朋友11名，女小朋友14名，其中有4名小朋友是從其他幼兒園轉來(lái)的，其他的小朋友是沒(méi)有上過(guò)幼兒園，年齡上相差不到半年，他們通過(guò)一年的幼兒園生活，學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

　　二、本學(xué)期工作安排及要求：

　　針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

　　三月份

　　1、創(chuàng )設有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區和自然區為重。

　　2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。

　　3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

　　4、教育幼兒愛(ài)護教室環(huán)境、布置運動(dòng)會(huì )演講稿、愛(ài)護游戲玩具。

　　5、根據園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )。

幼兒園工作計劃10

　　一、指導思想

　　以園工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園、托兒所衛生保健制度》，認真組織學(xué)習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康的發(fā)展。

　　二、工作目標

　　全面落實(shí)保教工作規范，實(shí)施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　三、主要工作

　　(一)衛生保健

　　1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。深入各班巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀(guān)察工作并且有次序地做好記錄。

　　2、根據秋冬季幼兒發(fā)病情景，添置外用、內服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫療器械和晨檢卡。

　　3、完善各項衛生保健制度，配備合格保教人員。明確各自的職責，調動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的進(jìn)取性。

　　4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

　　5、定期檢查園所內環(huán)境衛生及安全工作，發(fā)現事故隱患，及時(shí)采取措施。

　　(二)兒童營(yíng)養

　　1、管理好兒童膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養成分的搭配，保證按量供給。每月一次營(yíng)養計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。

　　2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(cháng)發(fā)育需要。

　　3、隨時(shí)為幼兒供給飲水機會(huì )，水溫貼合要求。

　　4、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

　　5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛生法進(jìn)行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開(kāi)，操作時(shí)堅持食品營(yíng)養素，制作食品色、香、味俱全。

　　(三)衛生習慣

　　1、為幼兒準備清潔衛生，安全貼合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設備，進(jìn)食或入廁后要用肥皂洗手。異常是剛入園的小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì )幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

　　2、將幼兒每一天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。

　　3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，5m184消毒液滴于貼有水位標記的臉盆內。

　　4、培養幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，堅持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養的合理吸收。

　　5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好，安靜，在規定的時(shí)間內吃完。

　　6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

　　7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。

　　(四)消毒、隔離

　　1、實(shí)行一人一杯、二巾專(zhuān)用制度，各班做好標記。

　　2、按保健要求配置消毒柜及紫外線(xiàn)燈，做到專(zhuān)人負責，定期消毒及時(shí)記錄。

　　3、定期利用空氣和日光中的紫外線(xiàn)消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥等。

　　4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對有患病的幼兒，當班和配班教師要全面細心的觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　5、做好秋季流行病的預防工作，對體弱幼兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

　　6、及時(shí)換洗席子、被褥(枕套)，并清洗(每月一次)晾曬(每周一次)。做好標記，換洗時(shí)不混班。

　　(五)安全保護

　　1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每一天如實(shí)填寫(xiě)安全教育資料。

　　2、當班或負責接送幼兒的教師要仔細觀(guān)察，對可疑者來(lái)園接幼兒要詳細詢(xún)問(wèn)并登記。

　　3、堅持園長(cháng)、保健教師不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

　　4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載和評價(jià)。

　　5、做好體弱兒和肥胖兒的管理工作。

　　6、認真組織教師體檢和幼兒“入園”體檢。

　　(六)宣傳教育工作

　　根據季節以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長(cháng)的一封信等形式向家長(cháng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見(jiàn)病、季節性 傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛生生活行為習慣等。

　　四、各月工作具體安排

　　七、八月份：

　　1、對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

　　2、學(xué)校衛生大清理。

　　3、后勤人員衛生知識培訓。

　　九月份：

　　1、根據上級以及我園的計劃精神，認真制定好衛生保健計劃。

　　2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng )可貼、雙氧水等醫藥用品。

　　3、各班加強對幼兒進(jìn)行安全、生活、衛生教育，建立良好衛生習慣。異常是對剛入園的小班幼兒，各教師尤其要重視他們的習慣培養。

　　4、加強晨間檢查，全日觀(guān)察記錄，控制秋季流行病，及時(shí)處理小毛病。

　　5、定期制定帶量食譜并公布，加強午睡管理，教育幼兒不挑食、不剩飯等。

　　6、幼兒膳食營(yíng)養分析。

　　7、安全工作及午睡、午餐、晨間衛生檢查。

　　十月份：

　　1、堅持消毒，控制流行病，每一天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況，并及時(shí)配合班主任做好觀(guān)察與記錄。做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

　　2、天氣轉涼，及時(shí)更換幼兒午睡用品。

　　3、加強幼兒良好行為習慣養成教育。

　　4、組織幼兒進(jìn)行體檢。

　　5、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

　　6、抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

　　7、幼兒自理本事比賽。

　　十一月份：

　　1、繼續做好晨檢工作。

　　2、經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情景。

　　3、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

　　4、班級常規觀(guān)摩，各班幼兒早操觀(guān)摩評比。

　　十二月份：

　　1、天氣轉冷，晨檢工作認真細致，發(fā)現異常幼兒及時(shí)處理。

　　2、各班繼續加強幼兒午餐、午睡習慣的培養。

　　3、定期制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養分析。

　　4、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

　　5、組織幼兒進(jìn)行衛生保健，加強冬季鍛煉。

　　一月份：

　　1、繼續加強晨檢工作，注意觀(guān)察幼兒來(lái)園時(shí)的身體狀況并做好登記。

　　2、定期制定帶量食譜，進(jìn)行營(yíng)養分析。

　　3、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。

　　二月份：

　　1、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價(jià)及匯總。

　　2、做好及整理好本園的保健臺賬。

　　3、資料整理、存檔。

幼兒園工作計劃11

　　一、指導思想：

　　后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學(xué)期的后勤工作，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計劃要求，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，繼續加強員工隊伍建設，加強安全工作，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤幼兒園管理水平、

　　二、工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�強化安全，責任到人

　　1、樹(shù)立安全第一的思想，堅持以防為主，切實(shí)加強園舍、場(chǎng)地、設施、活動(dòng)過(guò)程和餐飲的安全管理、完善安全制度，落實(shí)措施、責任到人、定期檢查、預防為先，消除隱患，保障幼兒的身心健康、

　　2、每月進(jìn)行一次安全宣傳教育或安全知識講座，提高教職員工的安全意識和安全管理能力、并把安全教育落實(shí)到幼兒身上，每月教師要根據本班的實(shí)際情況，制定安全教學(xué)活動(dòng)增強幼兒健康、安全意識、

　　3、重視對幼兒的安全教育，每學(xué)期各開(kāi)展一次師生消防疏散演練，與防震疏散演練活動(dòng)，提高師生自我保護意識與能力，并懂得當遇到突發(fā)整件事如何求救，增強安全意識、

　　4、進(jìn)一步強化門(mén)衛人員的安全責任意識，嚴格執行制度，堅持崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，做好外來(lái)人員的查詢(xún)和登記工作，堅持實(shí)施家長(cháng)憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度、嚴防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現象的發(fā)生、

　�。ǘ�）加強學(xué)習，提升素質(zhì)

　　繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《托幼機構衛生保健使用指南》等法規、文件，學(xué)習現代職工所應具備的職業(yè)精神和職業(yè)能力等，通過(guò)學(xué)習努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)、

　　1、在全園教師和保育老師中開(kāi)展幼兒常見(jiàn)病和突發(fā)意外的應急處理的培訓與學(xué)習、

　　2、針對兩教一保的情況，組織輪保教師進(jìn)行《托幼機構工作實(shí)用手冊》、消毒、衛生等相關(guān)知識和保育一日細則的學(xué)習，并通過(guò)跟班指導，使三教共保的班級明確日常規范操作的要求，切實(shí)落實(shí)衛生保健工作、

　　3、同時(shí)加強廚房人員人衛生、安全意識，做到常清潔、常整理、杜絕變腐、過(guò)期食物出現，常了解外界信息不購買(mǎi)問(wèn)題食品、

　�。ㄈ�）分層管理，落實(shí)到位

　　強化分層管理，努力提高管理效益、重點(diǎn)抓好幼兒園疾病預防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作、

　　1、保健工作

　�。�1）保健醫生能根據婦幼保健院、衛生監督所的要求，加強對食堂、班級保教人員的督促、檢查、指導，開(kāi)展好衛生保健工作，并做好臺帳工作、對保健分工進(jìn)行規劃調整，加大進(jìn)班檢查次數、

　�。�2）抓好傳染病防控工作，加大傳染病預防工作的力度、本學(xué)期開(kāi)展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見(jiàn)傳染病的學(xué)習、讓教職工都了解這些病的特征，做到早預防、早發(fā)現、早隔離，不讓多發(fā)病在園蔓延流行，降低發(fā)病率、

　�。�3）一學(xué)期中完成幼兒身高、體重測查2次、視力測量1次、配合防疫站完成各種計劃內疫苗的接種工作，及時(shí)通知家長(cháng)做好幼兒各類(lèi)疾病的矯治工作、加強對肥胖兒和體弱兒的管理，對患病的幼兒能進(jìn)行跟蹤觀(guān)察、

　�。�4）進(jìn)一步做好膳食管理工作，科學(xué)制定食譜，提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量、

　�。�5）利用多種形式定期向家長(cháng)、幼兒宣傳衛生保健知識，做到：每周定時(shí)在幼兒園網(wǎng)站上和大門(mén)口宣傳欄公布幼兒園的食譜，每?jì)芍茉诰W(wǎng)站上推薦一篇幼兒衛生保健知識的文章、

　　2、保育工作

　�。�1）扎實(shí)抓好日常規范操作，以學(xué)習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質(zhì)量，使班級的保育工作更趨規范化，保證各環(huán)節工作的全面落實(shí)、

　�。�2）扎實(shí)抓好幼兒的生活護理，因為現時(shí)的'家庭教育環(huán)境，幼兒的依賴(lài)性強，動(dòng)手能力弱的情況，同時(shí)培養幼兒自主性、愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的良好的生活、衛生習慣、

　　3、食堂工作

　　嚴格執行食品衛生法，加強食品采購、入庫、制作、入口等環(huán)節的管理，定期檢查、自查廚房的衛生、安全工作、保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，保證兩餐一點(diǎn)能按時(shí)保質(zhì)保量供給，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(cháng)放心

　　三、月份工作安排：

　　八、九月份：

　　1、全體教職工體檢、

　　2、做好開(kāi)學(xué)前全園安全隱患大檢查、

　　3、完善各項安全制度，簽訂安全責任書(shū)、

　　4、啟動(dòng)安全教育周，迎新生入園，家長(cháng)開(kāi)放日，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳安全防范意識、

　　5、開(kāi)展防震安全演練、

　　6、月末進(jìn)行國慶節假前安全教育、

　　7、迎接教委辦期初工作檢查、

　　十月份：

　　1、做好兩節前的安全大檢查，安排各崗人員加強節日值班、

　　2、加強食堂飲食衛生安全的管理、

　　3、開(kāi)展保育工作評比活動(dòng)、

　　十一月份：

　　1、加強師生安全意識，結合119進(jìn)行全園安全消防演練、

　　2、做好流行疾病的預防及防治工作、

　　3、組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施、

　　十二月份：

　　1、做好全日觀(guān)察、班級消毒、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作、

　　2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序、

　　3、接受衛生保健工作隨機抽查、

　　元月份：

　　1、為幼兒測量身高、體重、測查視力等，寫(xiě)好幼兒評估手冊召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，

　　2、寒假前安全教育、安排假期輪值工作、

幼兒園工作計劃12

　　新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(cháng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情景，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　一、良好環(huán)境的創(chuàng )設

　　認真學(xué)習《關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設的意見(jiàn)》，落實(shí)《濟南市幼兒園師德建設工作評估標準》，注重日常行為規范的養成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化，鼓勵大家從點(diǎn)滴做起，相互欣賞，相互學(xué)習。營(yíng)造積極向上團結互助的工作氛圍。

　　1、衛生環(huán)境

　　在做好保育的前提下提高教育本事才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以，教師們要結合自我所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)本事的提高，培養好幼兒。

　　三位教師共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、教學(xué)環(huán)境

　　因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在簡(jiǎn)便、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的進(jìn)取性，其潛力很快就會(huì )表現出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，所以我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。

　　二、教育觀(guān)念的創(chuàng )新

　　新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。經(jīng)過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情景，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。

　　2、智育方面

　　多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維本事。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�人、事、物等。�?jīng)過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

　　三、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養

　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自我最大的本事完成到最好，這才是教師職責心的體現。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察、記錄技能。

　　2、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

　　樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在學(xué)校流行，保障幼兒身體健康，安全歡樂(lè )的成長(cháng)。

　　提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對媽媽的愛(ài)呀用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作，嘴里說(shuō)：我愛(ài)你有這么多誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開(kāi)（因為她愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　3、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。

　　利用每周的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習相關(guān)法律知識，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。

　　四、進(jìn)取做好家長(cháng)工作

　　利用節日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè )”“親子環(huán)保制作”“親子運動(dòng)會(huì )”“親子聯(lián)歡會(huì )”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。

　　家長(cháng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　根據園務(wù)計劃的要求，認真按《綱要》要求，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定班務(wù)計劃，并組織本班保教人員實(shí)施，定期檢查、總結和改善工作，作好班務(wù)工作記載。

　　1、熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理提議。

　　2、進(jìn)取邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

　　3、如遇特殊情景及時(shí)向家長(cháng)匯報或堅持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

　　4、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

　　5、結合各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和職責心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。

幼兒園工作計劃13

　　一.指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為指針，在園長(cháng)和園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，緊緊圍繞園務(wù)計劃的工作目標和工作重點(diǎn)，結合省教研計劃及本組實(shí)際情況，加強教育研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育提升教育能力和專(zhuān)業(yè)素養，在各方面都能上一個(gè)臺階。，培養幼兒創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

　　二.情況分析

　　本學(xué)期我們教研組共有七位老師，有三位是新入園的老師，其中黎君美與唐新華都是剛走上工作崗位的新教師，新生力量的產(chǎn)生，給我們教研組注入了新的活力，使我們組更年輕化，更有朝氣。但這三位老師在教育教學(xué)方面還缺乏一定的工作經(jīng)驗，需要多提供幫助。在一學(xué)期的實(shí)踐中，我們三位老教師對創(chuàng )意課程都有了初步的了解，把各科有機整合起來(lái)。但還存在一些不足：

　　1、老師們的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

　　2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。

　　3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

　　4、對教具的利用還不夠。

　　(一)幼兒情況分析

　　本教研組共有三個(gè)班，其中有兩個(gè)小班一個(gè)托班，共有幼兒89名，但是由于每個(gè)班、每個(gè)幼兒的年齡差距較大，因此我們對每個(gè)班的整體要求也不一樣。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉，孩子們的自理能都有不同程度的提高，由于大部分孩子都是獨生子，在家嬌生慣養，個(gè)別孩子們在吃飯方面也比較挑食，因此今后也要鼓勵孩子多吃菜。上個(gè)學(xué)期有個(gè)別老師出現了師德方面的失誤，所以這個(gè)學(xué)期要加強提高本組老師的師德培養及各個(gè)班級的衛生安全工作。

　　(二)教材分析

　　為了培養孩子及提高孩子各方面能力，我園繼續開(kāi)展了洪恩英語(yǔ)，和創(chuàng )意課程，創(chuàng )意課程里大概包括：數學(xué)、主題、體育、美術(shù)、音樂(lè )這幾個(gè)領(lǐng)域，也為了提高孩子的思維能力及動(dòng)手能力，我們小班這個(gè)學(xué)期新設了通向數學(xué)學(xué)習課程。

　　三、工作目標與任務(wù)：

　　1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。

　　2、依據園務(wù)工作計劃及新《綱要》、《保教》精神，結合我園教研工作及省教研的指導方向的現狀與需要。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高。

　　3、重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設計活動(dòng)中，目標確定上要重視創(chuàng )新，要體現層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

　　4、通過(guò)各種促進(jìn)幼兒的發(fā)展。以終身教育的理念和幼兒的發(fā)展為本的理念，尊重幼兒，注重個(gè)體差異。將積極開(kāi)展各種豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使幼兒充分享受童年快樂(lè )的時(shí)光。本教研組將根據小班幼兒的年齡特征，并有針對性地開(kāi)展活動(dòng)。(如：常規的培養，語(yǔ)言表達能力，傾聽(tīng)習慣。衛生習慣等)一定要加大力度，打下扎實(shí)的基礎，并在一日活動(dòng)中層層落實(shí)，真正做到從細微處見(jiàn)成績(jì)。

　　4、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展

　　(1)教研組是教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段。

　　逢單周，進(jìn)行集體備課，堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。根據制定好的教研活動(dòng)內容，大家共同探討、學(xué)習。提前制定下一主題的活動(dòng)計劃，讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。

　　(2)本學(xué)期將以抽簽的形式開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，園內實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”，教研組長(cháng)、班主任要起到模范帶頭作用，空課教師一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。

　　(3)充分利用學(xué)校為我們提供的現代化學(xué)習設施，精心制作好操作性強的班級博客，讓我們和家長(cháng)、得到溝通。有了溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學(xué)習的機會(huì )。認真寫(xiě)好教育筆記，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè )，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。

　　5、本組將積極響應園長(cháng)指導下開(kāi)展的各項活動(dòng)，加強青年教師的培養，提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師作為培養重點(diǎn)。組內青年教師將以傳、幫形式展開(kāi)，幫助青年教師較快掌握教育教學(xué)常規。

　　在培養中，教研組將以“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。具體做法如下：集體備課聽(tīng)課評課總結等環(huán)節，推進(jìn)新教師的業(yè)務(wù)水平。狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。

　　6、為了讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出做好“家園聯(lián)系欄”，填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊》，使家長(cháng)工作落到實(shí)處。

　　7、我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺階，大家敞開(kāi)心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書(shū)育人的至境。

幼兒園工作計劃14

　　一、班級情景分析

　　大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年多了，他們的自理本事都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，尊重教師，團結同伴，能和睦相處，可是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達本事欠佳、自主操作本事較弱、幼兒的行為常規還需加強。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。

　　二、保教工作

　　保教工作中，規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　為培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。

　　2、教育教學(xué)工作在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的提高更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情景，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

　　重點(diǎn)培養幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

　　三、安全工作計劃

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

　　四、班級管理工作

　　1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，對上個(gè)月的所有情景進(jìn)行工作總結，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。

　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每一天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長(cháng)工作

　　目的：做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。

　　1、請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離校安全。

　　2、根據中班具體情景，有針對性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情景。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　4、經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)堅持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情景。

　　總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！

幼兒園工作計劃15

　　新學(xué)期，我園將認真貫徹落實(shí)教育局幼兒教育工作精神，以《綱要》、《指南》為依據，我們在認真總結過(guò)去工作的經(jīng)驗和教訓的基礎上，根據教育局初教科20xx年工作要點(diǎn)，結合二幼實(shí)際制定本學(xué)年教學(xué)工作計劃，如下：

　　一、突出示范性，努力提高保教質(zhì)量。

　　1、學(xué)期初，我們將制定各項計劃如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、月、周活動(dòng)安排計劃等，并在制定計劃時(shí)注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實(shí)施，我們將用一日活動(dòng)值周檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)考核;用每月教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的教案、聽(tīng)課筆記、教育隨筆;用質(zhì)量評估表評價(jià)各班幼兒能力的發(fā)展情況，檢驗各位教師的教育教學(xué)效果;用衛生細則定期不定期對全園進(jìn)行衛生檢查，以這四項考核結果來(lái)評價(jià)教職工每月工作情況;期末，我們將在每月考核的基礎上，全面實(shí)施教師自評、互評、領(lǐng)導綜合評分，得出每個(gè)班級、每個(gè)教師的考核分，作為評優(yōu)選模的客觀(guān)依據。

　　2.向教育科研要質(zhì)量

　　本學(xué)期我園將繼續把教育科研放在優(yōu)先地位，加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力，集中精力開(kāi)展《幼兒園良好習慣養成研究》、《在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒智力的實(shí)驗研究》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng )設對幼兒能力發(fā)展的研究》園本課題的實(shí)驗研究，同時(shí)，積極做好《幼兒園閱讀研究》的開(kāi)題工作，并認真整理資料。本學(xué)期，把提高教師的各項基本功技能和教師新一輪全員培訓做為教師培訓的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(cháng);廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評課、研討、交流、座談、觀(guān)摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用;在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎上，積極做好國家級、市級科研課題的研究工作

　　3.向高素質(zhì)的教師隊伍要質(zhì)量教育質(zhì)量的提高，很大程度上有賴(lài)于教師素質(zhì)，因此，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍尤為重要。本學(xué)期，一方面，我們將繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，并通過(guò)基本功競賽、全員培訓等多種形式增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感，期末評選出幼兒和家長(cháng)喜愛(ài)的好老師;另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認真組織教師開(kāi)展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽等活動(dòng)，積極參加市、地區開(kāi)展的教師課堂教學(xué)基本功大練兵等活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的技能競賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4.向生動(dòng)有趣的教學(xué)要質(zhì)量.

　　一是以吸引幼兒的主動(dòng)參與為著(zhù)力點(diǎn),優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)，強調以游戲為主要形式，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，充分調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、活潑、輕松。

　　二是以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，繼續開(kāi)辦舞蹈、繪畫(huà)、禮儀教育、趣味閱讀等特色活動(dòng)，促進(jìn)幼兒興趣特長(cháng)的發(fā)展，學(xué)期末將舉辦各類(lèi)興趣小組的活動(dòng)匯報展出，為幼兒提供展示才能的舞臺和機會(huì )。

　　三是以開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)為手段，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如三月份結合三八節開(kāi)展感恩活動(dòng)，以及每月的活動(dòng)周植樹(shù)節、清明節、“五.一”勞動(dòng)節、端午節、“六.一”兒童節、教師節、感恩節、迎新年“家園同樂(lè )”聯(lián)歡會(huì )等，開(kāi)展文娛匯演活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)增強幼兒的競爭意識和集體榮譽(yù)感，提高幼兒的各種能力。

　　二、開(kāi)展各項活動(dòng)，提高保教質(zhì)量

　　1.樹(shù)立“可持續發(fā)展”的教育觀(guān)念，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)以班級為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長(cháng)和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案，尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養，加強對無(wú)毒廢舊物的開(kāi)發(fā)和利用。開(kāi)設舞蹈、創(chuàng )意美勞、沙盤(pán)游戲、小小廣播站、英語(yǔ)、對弈、拼圖游戲等特色，拓寬教育活動(dòng)內容，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　2.加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節都滲透著(zhù)禮儀教育，開(kāi)展“禮儀小天使”活動(dòng)，教師要善于在細小的環(huán)節或活動(dòng)中抓住教育契機，通過(guò)日常生活活動(dòng)，培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。

　　3.加大教科研的工作力度，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評課、研討、交流、座談、觀(guān)摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎上，積極做好國家級、市級科研課題的研究工作。

　　4.堅持把“立德樹(shù)人”作為教育工作的根本任務(wù)，進(jìn)一步加強思想道德建設，重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀(guān)念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，挖掘德育資源，注重養成教育，把德育有機融入到學(xué)科教育教學(xué)中。

　　5.根據實(shí)施方案認真組織全體教師開(kāi)展基本功大練兵培訓活動(dòng)，學(xué)期末本園對業(yè)務(wù)領(lǐng)導及教師教學(xué)基本功進(jìn)行全面考核驗收。開(kāi)展園內考核評價(jià)，建立幼兒園和教師個(gè)人的大練兵活動(dòng)檔案，總結大練兵活動(dòng)情況。把基本功分數和期末考核成績(jì)掛鉤，將考核結果與獎勵、評優(yōu)掛鉤。爭取在市基本功大練兵比賽中取得好成績(jì)。

　　6.繼續做好家長(cháng)工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。強化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(cháng)教育資源，不斷完善“家園聯(lián)系網(wǎng)”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將幼兒在園的表現隨時(shí)告知家長(cháng)，達到家園教育的一致性。通過(guò)各種形式，爭取家長(cháng)參與園內的一切活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園，最終達到家園共育的目的。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦家教知識講座，五月末，舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　7.期末對各年齡段幼兒進(jìn)行特色活動(dòng)、教育活動(dòng)五大領(lǐng)域驗收。

　　8.舉行“慶六一”“迎新年”文藝匯演。

　　9.做好目標管理責任書(shū)迎檢工作，做好檔案管理工作，爭取在年終目標管理檢查工作中取得好成績(jì)。

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