人員人才培養工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的人員人才培養工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人員人才培養工作計劃1
第一條：目的
為認真貫徹集團人才發(fā)展戰略規劃，加快人才培養、使用。建立和完善人才培養機制，經(jīng)過(guò)制定有效的人才培養與開(kāi)發(fā)計劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)培養公司戰略后備人才隊伍。建立公司的人才梯隊，滿(mǎn)足公司乃至集團“十二五”發(fā)展規劃對人才的需求，為公司的可持續發(fā)展供給智力資本支持。
第二條：原則
堅持“內部培養為主，外部培養為輔”的培養原則，并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養。
第三條：人才培養目標
公司人才培養目標始終堅持“專(zhuān)業(yè)培養和綜合培養同步進(jìn)行”的人才培養政策，即公司培養專(zhuān)家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專(zhuān)家型的技術(shù)人才指在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內掌握較高技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
第四條：人才培養組織體系
公司建立“統分結合”的人才培養體系，職能部門(mén)和生產(chǎn)單位及項目組作為人才培養的基地，負責人才培養對象的初步甄選和人才培養計劃的具體實(shí)施，人力資源部作為公司人才培養的組織協(xié)調部門(mén)，負責人才培養規劃、人才甄選標準和程序的制定、
培養對象的確定和培養計劃的統籌安排。
第五條：主要資料
本方案由以下幾個(gè)方面組成：人才培養體系的構成、人才的甄選、人才培養模式、人才的培養方法、人才的淘汰與晉升。
(一)人才培養體系的構成
公司人才培養體系由“啟航工程計劃”、“育英工程計劃”、“菁英工程計劃”、“卓越工程計劃”四個(gè)部分組成。由這四個(gè)部分共同構成公司戰略人才庫。
1.啟航工程計劃：該計劃旨在對有上進(jìn)心、樂(lè )于學(xué)習、積極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養，使其逐步成長(cháng)部門(mén)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。
2.育英工程計劃：該計劃旨在經(jīng)過(guò)對公司現有的有兩年以上工作經(jīng)驗的，有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的優(yōu)秀班組長(cháng)進(jìn)行培養，使其逐步成長(cháng)為各車(chē)間或職能部門(mén)及生產(chǎn)單位負責人。
3.菁英工程計劃：該計劃旨在經(jīng)過(guò)對公司有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的核心技術(shù)人員及中層管理人員進(jìn)行培養，使其逐步成長(cháng)為公司能夠獨當一面的人才，為公司后備崗位儲備人才。
4.卓越工程計劃：該計劃旨在經(jīng)過(guò)對公司現有的后備干部和技術(shù)帶頭人的培養，使其逐步成長(cháng)為全面的人才，為公司今后的戰略擴張作好準備。
經(jīng)過(guò)上述四個(gè)計劃，逐步將培養對象培養成為關(guān)鍵崗位繼任者和公司后備人才。關(guān)鍵崗位主要指公司根據當前或根據未來(lái)發(fā)
展需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司因應未來(lái)發(fā)展變化而儲備的一些可替代高級崗位的人才。
(二)人才的甄選
經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規劃、科學(xué)測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導或專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹(shù)立公司用人及人才晉升理念。
1.甄選條件：進(jìn)入人才培養隊伍的員工必須是大專(zhuān)以上全日制學(xué)歷，一年以上工作經(jīng)驗，能夠勝任現有崗位工作，有強烈積極精神，有必須的培養潛質(zhì)。
2.經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規劃、科學(xué)測評，由部門(mén)或生產(chǎn)單位推薦。
3.由人力資源部根據甄選條件篩選人員名單，然后由公司領(lǐng)導批準入選人員名單。
(三)人才培養模式
為適應不一樣崗位的需要，結合員工的職業(yè)生涯規劃，公司對人才采用下列兩種培養模式：
1.復合型經(jīng)營(yíng)管理人才培養模式：公司采取寬口徑培養模式，即采用：一線(xiàn)輪崗工作(不一樣系統)時(shí)間為一年;掛職鍛煉從副班長(cháng)到班長(cháng)(不一樣車(chē)間或部門(mén))時(shí)間為一年;掛職鍛煉從車(chē)間副主任到主任(不一樣車(chē)間或部門(mén))時(shí)間為一年;掛職鍛煉從中層副職到正職(不一樣部門(mén))時(shí)間為一年;培養期間采用繼續教育+內外培訓+雙師培養制+分段式多模塊培訓體系。
2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)及業(yè)務(wù)管理型專(zhuān)才，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為主線(xiàn)進(jìn)行叉培養模式，即采用：專(zhuān)業(yè)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域內輪崗+項目鍛煉+內部指導+繼續教育+內外培訓模塊訓練等多種培養方式進(jìn)行培養。
(四)人才培養方法
為了保證人才培養的針對性、有效性，公司對列入培養計劃的各級人員采用不一樣的培養方式，按照“技術(shù)、本事、素質(zhì)”協(xié)調統一的人才培養模式，注重綜合素養教育的基礎上，以提高大學(xué)生的技術(shù)素養為目標，以培養學(xué)員的技術(shù)創(chuàng )新本事為重點(diǎn)，努力培養“適應公司發(fā)展需求，實(shí)踐本事強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng )新性”的應用人才。
1.入職開(kāi)始跟蹤管理：由人力資源部組織各部門(mén)單位負責，定期跟進(jìn)大學(xué)生工作的進(jìn)展情景。入職2周的脫產(chǎn)軍訓、培訓;現場(chǎng)流程培訓;跟班鍛煉;年終優(yōu)秀選拔。
2.建立保障機制，為大學(xué)生快速成長(cháng)搭建平臺。啟動(dòng)職業(yè)生涯規劃，為了讓各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生看到發(fā)展的期望和潛力，安心留在企業(yè)施展才華，從20xx年起，啟動(dòng)大學(xué)生職業(yè)生涯設計工程，其有利于引導大學(xué)生確立人生奮斗目標，充分發(fā)揮潛能，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)有利于組織選拔使用和培養適合崗位人才。
3.輪崗：前提必須勝任本職工作;公司不一樣部門(mén)間的輪換，主要是使其能夠熟悉不一樣部門(mén)、單位及各崗位主要職責和相互協(xié)調配合情景;由輪換期間部門(mén)或單位管理;輪崗周期原則上分為三個(gè)、六個(gè)月和一年三種，具體輪崗時(shí)間根據培養計劃及實(shí)際情景確定。
4.納入內部培訓師：為了滿(mǎn)足中層崗位所必須的溝通本事、
表達本事以及知識自主積累總結本事，凡列入“菁英工程計劃”的.必須根據公司《內部培訓師管理辦法》參加內部培訓師，并完成相應的講課工作。
5.加強培訓：內部培訓-公司安排一系列的基礎培訓、技術(shù)培訓、管理培訓、本事提升培訓、素質(zhì)培訓等多種形式;外部培訓-安排到有色行業(yè)同類(lèi)礦山現場(chǎng)培訓、參加咨詢(xún)機構組織專(zhuān)項培訓。供給技術(shù)交流機會(huì )，有計劃地選送到合作單位進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀(guān)學(xué)習，取長(cháng)補短，開(kāi)闊他們的視野。
6.委培：根據專(zhuān)業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓機構合作，委托進(jìn)行深造。培訓為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式，畢業(yè)后報取得畢業(yè)證，公司給予報銷(xiāo)學(xué)費。入學(xué)通知前需簽訂委培協(xié)議，畢業(yè)后為公司服務(wù)10年以上。
7.雙師制：過(guò)去，以師帶徒、以老帶新。安排有經(jīng)驗的同志擔任指導教師。表面上很重視，事實(shí)上這些師傅根本履行不了職責。在此基礎上研究大學(xué)生剛踏入社會(huì )，充滿(mǎn)激情和動(dòng)力，思想還未真正成熟，自律和心里承受本事比較小，碰到挫折很容易產(chǎn)生想法。實(shí)施“雙師制”，即主要組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職學(xué)生早2年“學(xué)姐學(xué)哥”，班組長(cháng)為目標職責人。沒(méi)有身份地位的差距，建立實(shí)習情景反饋機制，幫忙指導大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)夢(mèng)想，這樣讓大學(xué)生能迅速融入團體、切入工作。當掛職鍛煉到車(chē)間主任階段期間，安排廠(chǎng)級領(lǐng)導一帶一專(zhuān)人負責指導、管理、考核。
8.自主式、合作式、研究式：在每一段鍛煉期間安排有設計性、研究性的資料，面向生產(chǎn)運行存在復雜疑難課題、技術(shù)攻關(guān)。例如去年在烏山鍛煉的三鑫公司王維、華泰龍楊均，在生產(chǎn)技術(shù)部副經(jīng)理帶領(lǐng)下，進(jìn)行爆破參數優(yōu)化項目和凍土爆破項目研究，經(jīng)過(guò)分析討論提出方案，開(kāi)展研討，選定試驗爆區，經(jīng)過(guò)爆破效果分析各項指標，確定優(yōu)化參數，開(kāi)展專(zhuān)項爆破試驗，最終試驗成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問(wèn)題。經(jīng)北科大、設計院等專(zhuān)家認證到達預期效果，提高生產(chǎn)效率，降低了成本。
9.構建分段式、多模塊、相互銜接方法：從應用型人才培養體系整體出發(fā)，在強化基礎訓練的基礎上，先壓擔子，后幫帶，先試用，后定職。按照“加強基礎、重視應用、開(kāi)拓思維、提高素質(zhì)”的指導思想;以“培養學(xué)員綜合素質(zhì)和創(chuàng )新本事”為目標，建立以本事培養為主線(xiàn)，分段式、多模塊、相互銜接的培訓課程。
10.掛職管理本事提升：縱向逐級掛職，橫向多-維度鍛煉�；鶎右痪�(xiàn)班組長(cháng)掛職階段，主要是自己完善，豐富知識和積累工作經(jīng)驗。同時(shí)，要以身作則，勇挑重擔，辦事公道更要顧全大局，鍛煉職業(yè)道德素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)，掌握計劃、生產(chǎn)、安全、設備、成本等管理知識和技巧。掛職鍛煉關(guān)鍵在第二、三階段，在車(chē)間主任和中層崗位上鍛煉時(shí)，必須給予施展平臺，放開(kāi)管理權限，明確管理目標，獨立處理解決問(wèn)題，嚴格按照計劃方案實(shí)施。
11.保障體系：師資隊伍結構-人才培養基地以?xún)炔颗囵B為主，現有經(jīng)驗豐富的各專(zhuān)業(yè)兼職教師40名。其中教授級高工7名，首席工程師1名，高級工程師13名，工程師18名，高級技師1名。此外，基地還根據培訓需要聘請一些教授和教員，分別是國內高校名師和行業(yè)界高級技術(shù)人員，指導團隊進(jìn)行創(chuàng )新教育，科學(xué)研究、技術(shù)訓練。使師資隊伍建設等方面起到了推動(dòng)作用。
12.增強企業(yè)凝聚力：積極開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿(mǎn)足青年人才物質(zhì)和文化生活需要。組織各種演講、書(shū)法、籃球比賽和技能比武，積極參加公司舉辦大型文體活動(dòng)。
13.考核體系：考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核：學(xué)員要有工作小結及自己評估改善意見(jiàn)。指導教師和主管負責人對其評價(jià)。年度綜合考核：采取“三結合”方式，即結合工作總結進(jìn)行民主測評、帶班指導教師，輪崗單位或部室負責人的意見(jiàn)進(jìn)行評分。
按照人才培養體系四個(gè)部分，不一樣培養時(shí)期，不一樣的層次，分別制定不一樣考核指標;
考核主要測重于思維本事、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、個(gè)人特質(zhì)、綜合本事，同時(shí)著(zhù)重參考其工作業(yè)績(jì)。
綜合考評采取問(wèn)卷打分方式，分別由帶班指導教師、民主測評、輪崗單位負責人進(jìn)行打分，然后按照30%，30%，40%的比例計算出加權得分。以此得分作為衡量綜合考評結果的依據。
(五)人才的淘汰與晉升
為了保證公司人才培養規劃的有效實(shí)施，促進(jìn)公司人才積極進(jìn)取的精神，公司人才將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年根據考核進(jìn)行調整一次，淘汰不貼合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
1.淘汰：根據年度綜合考核結果，考核評為不合格的淘汰。評為基本合格的在原掛職崗位繼續鍛煉，連續兩年評為基本合格的，經(jīng)人力資源部確認沒(méi)有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的，將不再作為公司人才進(jìn)行培養。
在培養過(guò)程中，未按本實(shí)施方案要求程序參加培訓的或外委培訓不簽訂培訓協(xié)議的，違反公司員工管理辦法的，經(jīng)人力資源部確認不再作為公司人才培養。
公司將根據《培訓管理辦法》對各層次人才的培養進(jìn)行評估，在評估過(guò)程中凡不配合評估工作的個(gè)人，人力資源部將根據具體情景研究淘汰出局人才管理庫。
2.晉升：根據年度綜合考核結果，評為合格的晉升一級掛職鍛煉。另外，當公司出現崗位空缺時(shí)，將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選，或集團公司選拔人才時(shí)優(yōu)先推選。
人員人才培養工作計劃2
為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發(fā)展，特制定如下《達州市給排水總公司20xx年人才教育培訓計劃》：
一、培訓目的
以弘揚五種作風(fēng)、提升五種潛力為核心、按照不間斷學(xué)習、全員培訓的思路，構建貼合公司實(shí)際的現代教育培訓體系，健全貼合人才成長(cháng)規律的激勵約束機制，構成分層次、分類(lèi)別、多渠道、大規模的人才培訓新格局，培訓和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團結協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng )新精神，能夠應對復雜局面的復合型人才隊伍。20xx年底，透過(guò)培訓爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例到達20%及以上、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者比例到達70%及以上、管理人員比例到達40%及以上、技術(shù)人員比例到達20%及以上，全員培訓率到達95%及以上。
二、培訓對象
公司現有在冊在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓資料
公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰略目標、公司文化、工藝藝流程、目標考核實(shí)施細則和安全操作規程。
四、培訓形式
(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓。采取引進(jìn)來(lái)和送出去的方式，公司培養選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實(shí)行創(chuàng )新型人才培訓。在化驗、監測、經(jīng)營(yíng)、安裝、收費技術(shù)、機電設備運行控制等重要領(lǐng)域，重點(diǎn)培養1-2名后備人才，培養3-5名創(chuàng )新型優(yōu)秀拔尖人才，建設創(chuàng )新性高精尖科技人才隊伍。
(3)實(shí)行緊缺性人才培訓。每年用心引進(jìn)和培養電焊、化驗、水質(zhì)監測、施工現場(chǎng)管理和財務(wù)審計等高級專(zhuān)業(yè)人才各1名，以滿(mǎn)足公司業(yè)務(wù)拓展需求。
(4)實(shí)行人才拓展培訓。根據給排水建設的要求，全面加強人才拓展培訓，提高企業(yè)的凝聚力。年內滾動(dòng)開(kāi)展10人次的經(jīng)營(yíng)管理、水質(zhì)化驗、生產(chǎn)運行、維護、水表安裝管網(wǎng)維修等專(zhuān)業(yè)人才培養。
(5)實(shí)行學(xué)習型班組建設培訓。以開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設學(xué)習型班組;加強基層班組建設，大力促進(jìn)在崗學(xué)習和現場(chǎng)培訓，開(kāi)展公司系統所有班組長(cháng)的輪訓工作。
五、培訓時(shí)間
(1)現有在冊在崗職工每季度培訓時(shí)間不少于5個(gè)工作日;
(2)新招聘工作人員初訓不少三天。
人員人才培養工作計劃3
在快速發(fā)展的21世紀，企業(yè)核心競爭力越來(lái)越表現為對作為第一資本的人才的培育、擁有和運用潛力。人才是推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉，無(wú)論從宏觀(guān)角度，還是從微觀(guān)角度來(lái)看，人才是企業(yè)發(fā)展的決定性因素。所以，僅有擁有了充足的人才，高度重視人才的作用，始終堅持以人為本，大力推進(jìn)人才隊伍建設，企業(yè)才能實(shí)現跨越式的發(fā)展。要實(shí)現廣西有色集團的整體發(fā)展規劃目標，務(wù)必實(shí)施人才強企的發(fā)展戰略。
要實(shí)現集團公司的戰略目標，務(wù)必按照“廣泛宣傳、做好規劃、規范制度、建立機制、完善設施、強化載體、注重創(chuàng )新”的總體思路來(lái)制定相應措施。根據集團公司的實(shí)際狀況及所從事產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，建立集團選人、育人、用人政策，制定科學(xué)的考核與激勵機制，重視人才的自己價(jià)值的實(shí)現。具體措施和方案如下：
(一)輿論宣傳
制定宣傳工作方案，采取多種形式，大力宣傳實(shí)施人才強企戰略的重大好處和基本要求，宣傳各單位各部門(mén)做好人才工作的經(jīng)驗做法，營(yíng)造全系統高度重視、關(guān)心支持人才工作的氛圍，樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，構建人才強企的經(jīng)營(yíng)理念。在有色集團網(wǎng)站和《廣西有色》報上開(kāi)設“人才強企”專(zhuān)欄，定期組稿宣傳人才強企戰略，及時(shí)反映戰略實(shí)施動(dòng)態(tài)和取得的成果。
(二)人才隊伍建設規劃
1、充分利用集團公司現有的人才培養平臺，發(fā)揮“人才小高地”、博士后流動(dòng)工作站的作用，利用八桂學(xué)者、特聘專(zhuān)家崗的設立優(yōu)勢，推進(jìn)集團公司“高端領(lǐng)軍人才引進(jìn)工程”計劃，透過(guò)項目合作、校企合作、產(chǎn)學(xué)研結合的途經(jīng)，透過(guò)柔性引進(jìn)的辦法引進(jìn)院士和博導等，帶動(dòng)科技隊伍的成長(cháng)和培養。
2、抓好集團公司下屬企業(yè)領(lǐng)導班子建設，對班子的考察選拔、使用配置、潛力標準、培養方式手段、績(jì)效評價(jià)、激勵約束、動(dòng)態(tài)管理等方面進(jìn)行系統的研究和部署。加強對年輕管理干部的培養使用，促進(jìn)管理人員隊伍的專(zhuān)業(yè)化和年輕化。
3、制定和實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設計劃，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設的規模數量、潛力標準、培養方式手段、開(kāi)發(fā)培養計劃進(jìn)度、考察選拔、使用配置、績(jì)效評價(jià)、激勵約束、動(dòng)態(tài)管理等方面進(jìn)行系統的研究和部署。合理配置人力資源，提高人力資源使用效率。創(chuàng )新和完善人才評價(jià)、選拔、使用、激勵、保障機制，營(yíng)造良好的人才發(fā)展、人盡其才的制度環(huán)境。
4、摸清高技能人才隊伍的現狀，制定和實(shí)施高級技能人才隊伍的建設培養計劃。對高級技能人才隊伍建設的需求、培養方式手段、開(kāi)發(fā)培養計劃進(jìn)度等方面進(jìn)行系統的研究和部署。
5、制定和實(shí)施集團公司下屬企業(yè)的董事和監事隊伍建設，加強集團公司對下屬公司的調控力度。
(三)職工教育培訓
制定員工教育培訓管理辦法，對員工教育培訓工作進(jìn)行制度化、規范化、科學(xué)化的管理。嚴格執行培訓經(jīng)費的按規定提取和使用，嚴禁挪作他用。使培訓經(jīng)費和資源得到有效和充分利用，把員工教育培訓作為公司的一種投資行為，將公司培育成學(xué)習型組織。拓展人才培訓渠道，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的繼續學(xué)習需要，為開(kāi)發(fā)員工潛能、實(shí)現集團發(fā)展目標帶給智力支持。
圍繞創(chuàng )新潛力建設，各下屬企業(yè)根據自身各類(lèi)人才特點(diǎn)，研究制定各類(lèi)人才的潛力建設標準，加大教育培訓力度。根據不一樣崗位的工作要求和不一樣類(lèi)別員工的培訓需求，以全面提高員工的素質(zhì)和崗位勝任潛力為目標，按人員層次設計培訓資料，分層次、分類(lèi)別、重點(diǎn)突出地設置培訓課程。
研究設立高級人才開(kāi)發(fā)培養專(zhuān)項資金，有計劃、有重點(diǎn)的培養高尖端有色人才。適時(shí)研究和提出高層次人才國際化培訓計劃，為下一步集團“走出去”戰略帶給人才。
全面加強企業(yè)領(lǐng)導人員的政治理論學(xué)習和思想作風(fēng)建設，企業(yè)領(lǐng)導人員及其后備人員五年內全部輪訓一遍。分批選送優(yōu)秀后備干部到各類(lèi)黨校、高校學(xué)習深造。
制定分階段培養計劃，有計劃地開(kāi)展后續學(xué)歷教育，優(yōu)化員工隊伍文化結構。加強技能開(kāi)發(fā)培訓與鑒定工作，制定分階段開(kāi)發(fā)培養計劃，分批進(jìn)行技能升級，優(yōu)化員工隊伍技術(shù)等級結構。經(jīng)常性地開(kāi)展員工業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)。
強化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍整體素質(zhì)。深化職稱(chēng)制度改革，抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格和職務(wù)評聘工作。
(四)人才的考核評價(jià)
建立科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理人才考核和評價(jià)指標體系。制定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的崗位考核標準，創(chuàng )新人才評價(jià)方法。建立技術(shù)人才評價(jià)指標體系，在人才考察使用中試行定量評價(jià)、潛力測試與職業(yè)傾向測試。
(五)人才的選拔使用
制定企業(yè)領(lǐng)導人員管理辦法，使企業(yè)領(lǐng)導人員的管理走上制度化、規范化的軌道。建設企業(yè)領(lǐng)導人員后備隊伍，制定后備干部管理辦法。
完善下屬公司董事會(huì )和監事會(huì )管理制度，切實(shí)行使其相應權力，履行其職責。加強董事和監事的選聘、考核和管理。使董事監事的管理走上制度化、規范化的軌道。
研究制定首席專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人評選和聘任制度。建立集團公司各類(lèi)專(zhuān)家人才庫。實(shí)施人才儲備戰備。
(六)人才的激勵機制
1、完善企業(yè)管理人員年薪制實(shí)施辦法，研究探索短期激勵與長(cháng)期激勵相結合的方式。
2、制定實(shí)施首席專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人津貼制度。
3、研究制訂集團公司優(yōu)秀專(zhuān)家、優(yōu)秀員工等榮譽(yù)稱(chēng)號序列及評比表彰、獎勵辦法。
4、深化社會(huì )保障制度改革，進(jìn)一步完善企業(yè)社會(huì )保障制度，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施有色集團企業(yè)年金管理制度，強化各類(lèi)保險和福利待遇的激勵作用。
5、設計員工職業(yè)生涯通道，有效支撐企業(yè)內部的晉升制度和職業(yè)生涯規劃，建立技術(shù)類(lèi)和管理類(lèi)人才通道，并實(shí)現對員工的激勵，引導員工將個(gè)人目標與組織目標協(xié)調一致。
人員人才培養工作計劃4
為了建立有效的后備干部培養機制，有計劃、有步驟地合理開(kāi)發(fā)和培養后備干部隊伍，以便建立公司的后備干部梯隊，為公司持續快速發(fā)展供給人才資本支持，特制定本方案：
一、培養目標
堅持“專(zhuān)業(yè)培養和綜合培養同步進(jìn)行”的后備干部培養方向，即培養在某一專(zhuān)業(yè)工作內掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識，且有較高管理水平的復合型后備干部人才。
二、培養對象
xx公司中層管理人員后備人選。
三、培養周期
一般為1-3年。
四、培養原則
1.循序漸進(jìn)的原則
2.學(xué)習與工作相結合的原則
3.注重發(fā)展潛力，重在培養提高
4.備用結合、動(dòng)態(tài)管理的原則
5.分級分類(lèi)管理、突出重點(diǎn)原則
五、培養職責
公司領(lǐng)導班子負責確定后備干部候選名單、審定培養計劃、最終審議培養效果的評估和后備干部的晉升。
公司人力資源管理部負責組織后備干部培養計劃各項工作的開(kāi)展：如在崗培訓的落實(shí)和監督、崗位交流、培養效果的評估等。
各部門(mén)領(lǐng)導為其所管理部門(mén)后備干部培養的輔導人，負責協(xié)助后備干部制定培養提升計劃，對日常各項培養工作的開(kāi)展進(jìn)行指導。
六、培養方法
�。ㄒ唬┒ㄆ跇I(yè)務(wù)培訓
1.每年由市分公司外聘培訓師，對后備人員開(kāi)展一次管理技能提升培訓，時(shí)間一般安排在每年的5-6月；培訓結束一個(gè)月內，后備人員需要提交培訓心得體會(huì )到人力資源部，字數1500字以上。
2.每季度由人力資源部指定2門(mén)網(wǎng)上大學(xué)課程，要求后備人員及現有中層領(lǐng)導進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習。同時(shí)要求后備人員根據個(gè)人提升需要，自選2門(mén)網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行學(xué)習。每季度次月提交上一個(gè)季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習心得到人力資源部，字數1000字以上。
3.由人力資源部組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)每年精選2-3本書(shū)箱或影音資料，由后備人員及現有中層自學(xué)或集中學(xué)習。在規定學(xué)習時(shí)間結束一個(gè)月內提交學(xué)習心得并交人力資源部，字數1000字以上。
4.每半年由人力資源部牽頭各專(zhuān)業(yè)部門(mén)，根據以上培訓及學(xué)習資料，組織理論考試（主要包括案例分析、理論知識、邏輯知識、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作等），目的是對后備人員的學(xué)習情景及綜合本事提升情景進(jìn)行評估。
�。ǘ┴撠煂�(zhuān)項工作
有意識地安排后備干部做一些時(shí)間緊、任務(wù)重、突擊性較強的實(shí)際工作，使他們在實(shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗。主要如下：
1.負責本領(lǐng)域兼職內訓工作：由人力資源部征集各專(zhuān)業(yè)部門(mén)意見(jiàn)，制定專(zhuān)題培訓計劃，由相關(guān)領(lǐng)域人員負責專(zhuān)項課題培訓，一般每人每年至少有2個(gè)專(zhuān)題的兼職內訓任務(wù)。經(jīng)過(guò)兼職內訓工作提高后備人員的學(xué)習本事、溝通和表達本事、組織本事。
2.負責帶領(lǐng)“營(yíng)銷(xiāo)突擊隊”或“營(yíng)維突擊隊“開(kāi)展專(zhuān)項突出活動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)戰提升組織本事和帶隊伍本事。
3.根據公司領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)部門(mén)需求，有針對性的負責臨時(shí)性的專(zhuān)項工作，經(jīng)過(guò)專(zhuān)項工作提升業(yè)務(wù)本事、計劃本事和組織本事。
4.后備人員每年至少開(kāi)展1次基層專(zhuān)題學(xué)習調研，每次調研時(shí)間一般為一周，經(jīng)過(guò)基層調研，并撰寫(xiě)一篇不少于20xx字的調研報告。使后備人員了解一線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景、運作情景以及存在的主要問(wèn)題，提高服務(wù)基層的意識和處理基層問(wèn)題的本事。
�。ㄈ⿲�(shí)行后備干部定期談話(huà)和交流制度
1.公司領(lǐng)導每年要對所分管的后備干部談話(huà)至少一次，人力資源部領(lǐng)導要對所有的后備干部談話(huà)至少二次，了解他們的思想、工作情景，肯定成績(jì)、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問(wèn)題的目的，幫忙解決后備干部認識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事。并將談話(huà)資料作為培養考核后備干部的一項重要措施。談話(huà)記錄詳見(jiàn)附件一。
2.在日常管理中，要經(jīng)常了解后備人員思想情景，及時(shí)發(fā)現各種思想傾向和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行幫忙教育。對工作和學(xué)習中出現的困難，公司領(lǐng)導及人力資源部要及時(shí)談話(huà)，幫忙分析原因，解決實(shí)際困難，鼓勵和支持后備干部大膽工作。
�。ㄋ模⿳徫唤涣麇憻�
1.市分公司本部較為成熟的后備干部，由市分公司黨委有計劃的分批安排到縣分公司、鄉鎮支局等一線(xiàn)去工作，一般以?huà)炻氈Ь珠L(cháng)或縣分公司總經(jīng)理助理主為、擔任一線(xiàn)主管為輔助的方式，向基層學(xué)習，積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年。
2.各縣分公司較為成熟的后備干部，由市分公司黨委根據培養方向，有計劃安排到市分公司管控部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)工作，重點(diǎn)安排到市場(chǎng)部或網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)部任主管，使后備干部全面了解公司的工作及運作模式，增強全局觀(guān)念和統籌本事。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年。
3.加強其他后備干部交流換崗，使干部得到多方面的鍛煉，增加多方面的才干。
�。ㄎ澹┙⒑髠淙藛T專(zhuān)職導師制每名后備人員指定2名導師，其中1名為本單位的正職領(lǐng)導，另1名根據培養方向選擇其它相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導擔任導師.導師要負責對后備人員進(jìn)行輔導，主要是專(zhuān)業(yè)知識、經(jīng)濟管理本事和領(lǐng)導水平的綜合培養，盡可能在部門(mén)內部給予后備人員更多的鍛煉機會(huì )，同時(shí)每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流（填寫(xiě)附件一），了解他們的思想、工作情景，肯定成績(jì)、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問(wèn)題的目的，幫忙解決后備干部認識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事。同時(shí)導師應當每年負責組織本單位績(jì)效考核小組對后備人員進(jìn)行年度考核及評估，將考核結果按附件二要求報人力資源部備案，作為后備人員任用的重要依據之一。
對于履行導師職責較好，能夠按期溝通并有溝通記錄、每年度提交考核評估情景，所指導的后備人員晉升為中層領(lǐng)導且該后備人員認可導師培養工作的，給予導師獎勵1000元人。
�。﹨⒓庸局匾獣�(huì )議
后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營(yíng)分析會(huì )及其它指定參加的會(huì )議，各部門(mén)領(lǐng)導應盡可能安排后備人員參加本單位的各項會(huì )議，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景，提高后備人員的信息量及全局觀(guān)念，掌握公司的工作重點(diǎn)，為今年任職積累知識和經(jīng)驗。
�。ㄆ撸┱匍_(kāi)年度工作匯報會(huì )
每年11月初舉辦一次后備干部學(xué)習及工作匯報會(huì )，由公司領(lǐng)導及人力資源部領(lǐng)導聽(tīng)取匯報。后備人員需要匯報的主要資料包括：自我一年來(lái)的工作成績(jì)、主要提高、收獲體會(huì )、存在不足及下一步本事提升計劃。匯報時(shí)間為每人10分鐘，然后由公司領(lǐng)導及人力資源部領(lǐng)導點(diǎn)評，幫忙后備人員發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗，提高本事。
七、其它要求
�。ㄒ唬┙⒑髠涓刹啃畔�。由人力資源部負責建立后備干部信息庫，包括后備干部簡(jiǎn)要情景登記表、年度考核材料、民主測評情景、培養和獎懲情景等。
�。ǘ⿲�(shí)行動(dòng)態(tài)管理。后備干部隊伍既要堅持相對穩定，又要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年根據考核及培養情景，淘汰部分年齡偏大、成長(cháng)慢、不適應中層領(lǐng)導培養需要的人員，缺位時(shí)經(jīng)過(guò)公開(kāi)選拔方式予以補充。在出現相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠隨時(shí)對人員做出相應的調整。
�。ㄈ﹫猿謧溆媒Y合的原則。能夠將后備干部理解培養、實(shí)踐鍛煉和學(xué)習等方面表現，作為提拔任用領(lǐng)導干部的重要依據。今后，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能研究在后備干部中產(chǎn)生。
�。ㄋ模└鞑块T(mén)領(lǐng)導應給予后備人員更多的鍛煉機會(huì )，支持后備人員培養工作，保障后備人員的學(xué)習、培訓及鍛煉時(shí)間。
�。ㄎ澹└骺h（區）分公司及各部門(mén)應當參照本辦法對本單位的班組長(cháng)及有潛力的員工進(jìn)行培養，提高人力資源整體素質(zhì)。
人員人才培養工作計劃5
根據財政部和重慶市財政局印發(fā)的會(huì )計行業(yè)人才隊伍建設中長(cháng)期規劃，為加大重慶高端會(huì )計人才培養力度，解決高端會(huì )計人才緊缺難題，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
大力實(shí)施人才強市戰略，以培養重慶會(huì )計領(lǐng)軍人才和青年英才為引領(lǐng)，以培養高級會(huì )計師、總會(huì )計師為重點(diǎn)，以培養注冊會(huì )計師和會(huì )計師為基礎，建設數量充足、結構合理、梯次遞進(jìn)銜接的會(huì )計人才隊伍，全面提升我市會(huì )計人才隊伍業(yè)務(wù)潛力和整體素質(zhì)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富民興渝帶給人才保障。
二、目標任務(wù)
按照高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量要求，到20xx年分類(lèi)培養：精通會(huì )計業(yè)務(wù)、精于財務(wù)管理、有較高政策理論水平和操作潛力很強的重慶會(huì )計領(lǐng)軍人才350人(其中：力爭入選全國會(huì )計領(lǐng)軍人才50人，具有國際資格的注冊會(huì )計師50人);會(huì )計業(yè)務(wù)嫻熟，善于財務(wù)管理，職業(yè)決定潛力強，操作潛力強的重慶青年英才600人;具有國內先進(jìn)水平的高級會(huì )計人才及總會(huì )計師20xx人;加大高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師和會(huì )計師培養，屆時(shí)占會(huì )計人員的比例西部領(lǐng)先。
三、遴選條件和程序
(一)會(huì )計領(lǐng)軍人才。取得高級會(huì )計師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(含透過(guò)高級會(huì )計師資格考試)，或者取得注冊會(huì )計師資格執業(yè)5年以上，或者副教授以上職稱(chēng)(含會(huì )計學(xué)博士畢業(yè)工作2年);年齡原則上不超過(guò)45歲;具有本科學(xué)歷，能夠運用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě);財務(wù)部(科)負責人或后備骨干。本人申報、單位審查推薦;由市財政局組織對財會(huì )、英語(yǔ)和綜合知識進(jìn)行考試;再面試、綜合審查評選;商市委組織部、市人力社保局確定培養人選。
(二)會(huì )計青年英才。取得會(huì )計師、注冊會(huì )計師、講師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格2年;年齡原則上不超過(guò)40歲;具有本科學(xué)歷，能夠運用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。具有碩士研究生以上學(xué)歷或獲得全國會(huì )計師考試金銀榜的考生，條件可適當放寬。人選確定方法同會(huì )計領(lǐng)軍人才。
(三)國內領(lǐng)先高級會(huì )計人才。選取企事業(yè)財務(wù)部(科)長(cháng)以上、高級會(huì )計師，年齡55歲以?xún)�，由本人報名、單位推薦，根據每年培養計劃，綜合平衡確定培養人選。
(四)總會(huì )計師。按照國務(wù)院《總會(huì )計師條例》，設置和任命的總會(huì )計師，年齡55歲以?xún)�，具有�?huì )計師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，由本人申報、單位推薦，綜合平衡確定培養人選。
(五)注冊會(huì )計師和會(huì )計師。貼合財政部規定報考條件的會(huì )計人員。
四、培養措施
(一)報考全國會(huì )計領(lǐng)軍人才和國際資格注冊會(huì )計師，原則上在重慶會(huì )計領(lǐng)軍人才中篩選，并適當開(kāi)展考前培訓。對獲得全國會(huì )計領(lǐng)軍人才的，除享受重慶會(huì )計領(lǐng)軍人才政策支持外，由市委組織部、市財政局、市人力社保局頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予表彰。
(二)會(huì )計領(lǐng)軍人才培養3年，會(huì )計青年英才培養2年。實(shí)施集中學(xué)習與自學(xué)相結合等多種形式培養，并與會(huì )計專(zhuān)業(yè)碩士項目(MPAcc)有效對接。培養期間實(shí)行量化考試和淘汰機制。培養期滿(mǎn)經(jīng)考試合格后，由市委組織部、市財政局、市人力社保局和培養院校頒發(fā)證書(shū)。取得重慶會(huì )計領(lǐng)軍人才和青年英才的，優(yōu)先向國有大中型企事業(yè)單位推薦使用;入選人員納入市委組織部、市人力社保局人才庫管理;優(yōu)先向有關(guān)部門(mén)推薦作專(zhuān)家;優(yōu)先安排會(huì )計財務(wù)科研課題并適當給予資金支持;可提前兩年參加高(正高)級會(huì )計師考評。
(三)完善正高級會(huì )計師考試評審方法、資料，適時(shí)增加正高級會(huì )計師評審數量，提升正高級會(huì )計師質(zhì)量。
(四)加大高級會(huì )計人才培養，按照國內領(lǐng)先水平設置培訓資料，強化管理、理論、綜合潛力培養。對優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);優(yōu)秀人才納入市委組織、市人力社保局人才庫管理;向有關(guān)部門(mén)推薦使用。
(五)按照國務(wù)院《總會(huì )計師條例》，逐步實(shí)行總會(huì )計師資格認證，完善全市大中型企事業(yè)總會(huì )計師設置，開(kāi)展總會(huì )計師職能、專(zhuān)業(yè)、綜合知識強化培養。
(六)結合會(huì )計師年齡、學(xué)歷、職務(wù)和從事財會(huì )工作年限等，修訂完善報考評審高級會(huì )計師資格條件;鼓勵我市高等院校開(kāi)展高級會(huì )計師專(zhuān)業(yè)知識考前學(xué)習培訓，用心參加全國高級會(huì )計師專(zhuān)業(yè)考試;總結完善高級會(huì )計師評審辦法，強化專(zhuān)業(yè)技能、綜合知識和實(shí)際工作潛力等全面考察，增加高級會(huì )計師數量，提高質(zhì)量;強化高級會(huì )計師綜合潛力再提升，結合高級會(huì )計師年度繼續教育，完善培訓方式和資料，明確學(xué)習任務(wù)目標，增強學(xué)習自覺(jué)性。
(七)實(shí)行自主培養和引進(jìn)相結合，市財政局指導市注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )制定考前學(xué)習培訓、考試合格激勵、選送注冊會(huì )計師到市內外培養提高和引進(jìn)注冊會(huì )計師的激勵政策規定。
(八)鼓勵我市貼合條件的廣大會(huì )計人員參加高校、網(wǎng)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓，用心參加全國會(huì )計師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試;選取優(yōu)秀院校、網(wǎng)校供會(huì )計人員選取學(xué)習;對參加全國會(huì )計師考試獲得金銀榜的會(huì )計人員給予表彰。
(九)由會(huì )計主管部門(mén)(市財政局)、用人單位、培養對象個(gè)人共同承擔培養經(jīng)費。培養經(jīng)費主要用于會(huì )計領(lǐng)軍人才和青年英才、高級會(huì )計人才、總會(huì )計師的選拔、集中培訓、講座、科研、管理等項開(kāi)支。單位承擔的經(jīng)費在職工教育經(jīng)費中列支。
(十)各區縣(自治縣)、行業(yè)主管部門(mén)和人才使用單位，要主動(dòng)如實(shí)推薦優(yōu)秀會(huì )計人才，用心支持其參加學(xué)習、培訓、講座和調研活動(dòng)，從學(xué)習時(shí)間、經(jīng)費方面給予支持和保障。行業(yè)主管部門(mén)和用人單位，可據此規定原則精神，具體制定鼓勵本行業(yè)和單位會(huì )計人才培養、激勵和使用政策措施。
五、組織實(shí)施
(一)由市委組織部、市財政局、市人力社保局組成重慶市高端會(huì )計人才培養領(lǐng)導小組，負責研究決定全市高端會(huì )計人才重大培養政策，指導重慶市高端會(huì )計人才的培養。
(二)高端會(huì )計人才領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市財政局，負責制定重慶市高端會(huì )計人才培養具體實(shí)施辦法，組織開(kāi)展重慶市高端會(huì )計人才選拔，在市內外高等院校中選取培養機構，指導監督培養院校設計培養方案、實(shí)施培養和管理，向領(lǐng)導小組匯報全市會(huì )計人才培養工作。
(三)培養院校協(xié)助市財政局做好學(xué)員選拔、面試工作;具體負責培養資料設計、培養教學(xué)、調研指導、考核管理，全面落實(shí)重慶市高端會(huì )計人才綜合潛力素質(zhì)提升，培養狀況報告等工作。
(四)各區縣組織、財政、人力社保部門(mén)，市級主管部門(mén)、企事業(yè)單位，要高度重視會(huì )計人才的培養，加大宣傳力度，認真做好優(yōu)秀會(huì )計人才推薦上報工作，營(yíng)造支持人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的社會(huì )氛圍。
人員人才培養工作計劃6
一、遵循原則
1.遵循規律性。堅持系統培養理念，整體統籌各學(xué)段，理順各學(xué)段的功能定位與育人目標，使其依次遞進(jìn)、有序過(guò)渡。
2.注重整體性。著(zhù)眼完整人的成長(cháng)，整體統籌各學(xué)科，加強學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能。
3.體現協(xié)同性。整體統籌各類(lèi)教育陣地與教育類(lèi)型，實(shí)現協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構建協(xié)調一致的育人環(huán)境。
二、具體措施
1.實(shí)施三段聯(lián)動(dòng)戰略，深化落實(shí)貫通培養
著(zhù)眼于新的高考形勢和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，解決各年級教學(xué)研究和實(shí)踐中各自為戰的問(wèn)題，在創(chuàng )新人才落實(shí)三段聯(lián)動(dòng)責任制，促進(jìn)我市創(chuàng )新教育教學(xué)研究和實(shí)踐更加科學(xué)有效。
一是根據學(xué)生在各年級的年齡特征、學(xué)習心理、學(xué)習任務(wù)的不同，將三個(gè)年級學(xué)生應養成的創(chuàng )新習慣、需掌握的創(chuàng )新技能和應形成的創(chuàng )新能力綜合考慮，統籌安排各學(xué)段的教學(xué)任務(wù)，做到三段既相對獨立，又密切聯(lián)系。加強學(xué)段間教學(xué)內容銜接的研究，協(xié)調三個(gè)學(xué)段的工作步調，實(shí)現學(xué)段教學(xué)和研究力量的優(yōu)勢互補和各種教育資源的共享，發(fā)揮學(xué)段統籌協(xié)作的整體集成效益。
二是確定具體任務(wù)。根據學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，統一制定提高創(chuàng )新能力的戰略規劃。跟蹤最新教改成果，提出具有前瞻性的學(xué)科教學(xué)發(fā)展意見(jiàn)。開(kāi)展三個(gè)學(xué)段學(xué)科貫通培養等重大課題研究。統一組織有關(guān)的創(chuàng )新教育活動(dòng)，為課堂教學(xué)提供正確的導向。發(fā)現與解決影響創(chuàng )新教育發(fā)展的問(wèn)題，確定重點(diǎn)研究課題。
三是落實(shí)段聯(lián)動(dòng)措施。建立由三個(gè)年級教研員組成的學(xué)科創(chuàng )新教育研究小組，實(shí)行首席教研員制。組長(cháng)在學(xué)科教研工作中要起核心作用，發(fā)現問(wèn)題、設計活動(dòng)，組織領(lǐng)導本學(xué)科其他各學(xué)段教研員和教師進(jìn)行教研教改。分學(xué)科制定三段聯(lián)動(dòng)工作計劃，有針對性地設計活動(dòng)開(kāi)展研究工作。創(chuàng )新教育研究中心和教研室對學(xué)科創(chuàng )新教育教學(xué)聯(lián)動(dòng)的情況每半年考評一次，主要是對學(xué)科組提出的研究問(wèn)題、開(kāi)展的研究活動(dòng)、研究的成果進(jìn)行綜合評價(jià)。評價(jià)結果學(xué)科組內實(shí)行捆綁式考核，納入教研員學(xué)科負責制。
2.建立創(chuàng )新潛質(zhì)學(xué)生數據庫，聯(lián)動(dòng)跟蹤培養
創(chuàng )新潛質(zhì)學(xué)生是創(chuàng )新活動(dòng)中涌現出來(lái)的具有濃厚興趣、創(chuàng )新思維和動(dòng)手實(shí)能力的學(xué)生，對于潛質(zhì)學(xué)生加強跟蹤管理有利于他們的良好的后續發(fā)展，同時(shí)能夠發(fā)揮積極的榜樣作用，使創(chuàng )新學(xué)生群體不斷壯大。
一是學(xué)校從創(chuàng )新課程落實(shí)及創(chuàng )客大賽、實(shí)驗技能大賽、科技節、藝術(shù)節等活動(dòng)中，通過(guò)數據跟蹤分析，發(fā)現創(chuàng )新潛質(zhì)人才，形成潛質(zhì)學(xué)生數據庫并及時(shí)跟進(jìn)培養，并推薦參加市級以上創(chuàng )新教育活動(dòng)。市創(chuàng )新教育研究中心通過(guò)搭建各類(lèi)競賽活動(dòng)，對學(xué)校具有創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行篩選，建立市級數據庫，推薦參加省級、國家級創(chuàng )新活動(dòng)。
二是學(xué)校通過(guò)數據庫關(guān)注潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，結合人生規劃課程，及時(shí)與市創(chuàng )新教育研究中心、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校等做好溝通，為學(xué)生后續發(fā)展搭建橋梁，為高中、中職學(xué)校提供創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)學(xué)校結合自主招生政策，為有創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生升入高校牽線(xiàn)搭橋。
3.出臺貫通培養實(shí)施方案，提供政策保障
出臺加強中小學(xué)創(chuàng )新人才貫通培養實(shí)施方案，確保人才貫通培養工作有政策保障。
一是加強組織領(lǐng)導。市級相關(guān)部門(mén)聯(lián)合成立中小學(xué)創(chuàng )新人才貫通培養工作領(lǐng)導小組，安排1名局領(lǐng)導分管中小學(xué)創(chuàng )新人才貫通培養工作，確定創(chuàng )新教育研究中心負責中小學(xué)創(chuàng )新人才貫通培養的管理和業(yè)務(wù)指導工作。同時(shí)，各中小學(xué)校要有1名校級領(lǐng)導分管創(chuàng )新人才貫通培養工作。
二是保障經(jīng)費投入。教育局將中小學(xué)創(chuàng )新人才貫通培養經(jīng)費列入預算，重點(diǎn)支持科技教育資源、基地建設、設備設施購置、科技競賽活動(dòng)舉辦等工作。各學(xué)校在公用經(jīng)費中安排創(chuàng )新人才教育經(jīng)費，重點(diǎn)用于活動(dòng)耗材的購置、活動(dòng)資源的引入、校內外活動(dòng)的實(shí)施。
三是完善評價(jià)制度。教育局把學(xué)校創(chuàng )新人才培養工作列入教育工作檢查評估的重要內容;各學(xué)校對創(chuàng )新教育活動(dòng)輔導教師工作納入學(xué)校評價(jià)系統。學(xué)校對學(xué)生參加創(chuàng )新教育活動(dòng)進(jìn)行多元、動(dòng)態(tài)、過(guò)程性評價(jià)，并將考核結果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)范疇。對高中學(xué)生創(chuàng )新成果記入檔案，賦予相應學(xué)分，建立創(chuàng )新人才培養與高校自主招生相對接的優(yōu)先錄取制度。
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