精選教務(wù)工作計劃范文錦集8篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的教務(wù)工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)工作計劃 篇1
本學(xué)期緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，根據學(xué)�！爸v學(xué)習，強素質(zhì)，鼓干勁，上質(zhì)量”的工作要求，我們教務(wù)處將嚴格按照學(xué)校的工作部署扎實(shí)開(kāi)展各項工作，進(jìn)一步加大教學(xué)目標與過(guò)程的管理力度，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，努力做好以下幾項工作。
一、教師管理工作：
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，加強常規教學(xué)管理力度。。
1、強化教學(xué)紀律:紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強課堂教學(xué)和自習輔導檢查，所有教師應該提前到崗，準時(shí)到班，不得遲到、早退，不得中途離崗。
2、加強備課。根據學(xué)校要求，各年級集體備課，但并不是一人教案，大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下，根據自身的特點(diǎn)和所教學(xué)生的實(shí)際情況，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。通過(guò)備課提高自己教學(xué)獨立創(chuàng )新能力，最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。堅決杜絕無(wú)教案上課情況。教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求。
3、加強教學(xué)的針對性和實(shí)效性。要強調提高教學(xué)質(zhì)量，但更強調教學(xué)效率。晚自習一律不準講課。
4、學(xué)生訓練要及時(shí)。根據學(xué)科特點(diǎn)布置適當作業(yè)，要重視基礎狠抓基礎，作業(yè)應分層要求，反對搞一刀切，抓好重點(diǎn)題、易錯題的滾動(dòng)練習，控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。學(xué)生作業(yè)批改隨時(shí)抽查。教師批改評價(jià)學(xué)生作業(yè)要及時(shí)到位，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習情況，并給予指導性批語(yǔ)。
單元測試年級一致，必須自行命題，不可全部借用資料，每月末備課組長(cháng)將本月所有測試題（盡量用電子稿）交教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平。（二）各年級教學(xué)工作管理。
高一：1、全體教師需要更新和轉變觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)手段，落實(shí)新課標。
2、加強學(xué)習和交流，收集課改信息，少走彎路。校內加強授課組之間、備課組之間、與高二年級之間的交流。校外多走出去，請進(jìn)來(lái)，學(xué)習先進(jìn)，提高自己。
3、加強教研，發(fā)揮集體的力量，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平4、充分利用好平時(shí)的小測及學(xué)校的階段性考試，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)研究解決。5、注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，搞好初高中的順利過(guò)渡，使學(xué)生盡快適應高中的學(xué)習和生活。高二：1、全體師生要有“拼在高二，贏(yíng)在高三”的
思想，有緊迫感，積極做好打硬仗的準備。
2、根據實(shí)際情況作好本學(xué)期的教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，爭取進(jìn)入高三便開(kāi)始全面的復習工作。
3、關(guān)注高考信息，注意課改動(dòng)向，把握教學(xué)方向。
4、做好省學(xué)業(yè)水平測試工作。
畢業(yè)班工作：
1.在XX年高考中，應屆高三和復習班都取得了較好成績(jì)，今年高三要認真分析高考成績(jì)，及時(shí)總結成功經(jīng)驗，爭取明年高考再上一臺階。
2.高三全年復習安排：完成三輪復習，8月下旬——年底一輪復習；明年2——4月二輪復習；XX年5月三輪綜合復習。
3.以科學(xué)的精神規化高考。認真學(xué)習研究《考試說(shuō)明》，《新教材》和近幾年的高考試題，準確把握高考命題趨勢。
4.系統有效地做好一輪復習工作，要堅持兩個(gè)原則：一是基礎性。夯實(shí)基礎，抓死基礎；二是全面性。復習到邊到沿，覆蓋所有知識點(diǎn)，將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)分解直到不能再分為止。
5.學(xué)科教學(xué)實(shí)行“學(xué)案制”、“日清周結制”。教案、學(xué)案、訓練三位一體。學(xué)科組建立“錯題庫”；講練結合，有練必判，強化教師的指導，知識點(diǎn)日日清，“易錯點(diǎn)”周周結，甚至重復訓練，直至掌握。
6.本學(xué)期繼續落實(shí)教師“下水”工程，先做題，再選題，學(xué)生使用的題保證都是精品題，杜絕使用成品題。
基礎知識的復習與模擬綜合訓練相結合，定時(shí)訓練，培養學(xué)生適應高考的能力。
7.強調集體備課，充分利用課堂提高成績(jì)，杜絕擠、搶、占自習現象。
9.加強授課組教研，實(shí)行任課教師承包學(xué)生制。
10.加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系比較，及時(shí)聯(lián)系，知己知彼，不斷改進(jìn)教學(xué)，以提高成績(jì)。
二、教務(wù)考務(wù)工作
1、根據省高中課程改革的相關(guān)規定，結合政教處做好高一新生學(xué)籍編定，為下一步的學(xué)分認定工作打好基礎。
2、組織好高二學(xué)業(yè)水平測試的各項工作。
3、安排組織好期中期末考試，并及時(shí)進(jìn)行分析。每班參評人數按高一60人，高二50人，高三40人統計。
4、教務(wù)處要充分利用數據庫做好教學(xué)成績(jì)統計。
三、其它工作
1、加強音、體、美專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
音、體、美小班專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作必須加強，加大編導、播音主持的培訓工作。不斷探討有針對性的教學(xué)方法。專(zhuān)業(yè)教學(xué)也是我們今后的一項重要工作。
音、體、美備課組全力支持和承辦學(xué)校的集體活動(dòng)。
2、樹(shù)立服務(wù)意識，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處各位主任，教輔工作人員，全體任課教師都要樹(shù)立為學(xué)生、為他人服務(wù)的意識，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
�。�1）結合教研處做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為畢業(yè)班一線(xiàn)服務(wù)，總結前幾屆高考的經(jīng)驗，提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率。
�。�2）加強與兄弟學(xué)校之間的交流，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
�。�3）為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用“走出去、請進(jìn)”的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
3、加強評教評學(xué)工作力度，激發(fā)教學(xué)熱情，關(guān)注師生關(guān)系，并為教師評價(jià)提供依據
教務(wù)工作計劃 篇2
重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬� 常規管理工作作為重點(diǎn)工作要常抓不懈。
a、學(xué)生的學(xué)習常規管理工作要嚴抓不懈,為“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”這兩個(gè)抓手的實(shí)施奠定堅實(shí)的基礎。
�。�1） 開(kāi)學(xué)第一天利用班會(huì )課班主任老師在班級內帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習常規》，逐條對學(xué)生解釋?zhuān)髮W(xué)生嚴格執行。
�。�2）學(xué)生的學(xué)習常規具體見(jiàn)《xx小學(xué)學(xué)生學(xué)習常規》。已經(jīng)在qq上共享了這個(gè)文件，請老師們及時(shí)下載。
�。�3）繼續抓好一年級學(xué)生的學(xué)習常規工作，讓他們逐步養成良好的學(xué)習習慣。
�。�4）對各年級的插班生的學(xué)習常規，各班班主任、任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，做好新老學(xué)生的榜樣表率和幫扶工作，爭取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們的學(xué)習習慣有一個(gè)全面的提升。
�。�5）在本學(xué)期繼續開(kāi)展“讀好書(shū)”、“寫(xiě)好字”活動(dòng)，嚴抓備課關(guān)，備課不合格不允許上課。
進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫(xiě)字水平。開(kāi)學(xué)后各組組長(cháng)與組員一起制定晨誦或午寫(xiě)課教學(xué)計劃，每個(gè)組由組長(cháng)負責發(fā)送電子稿和和打印版計劃各一份于教務(wù)主任李xx主任處。誦讀內容為3個(gè)方面：分別是古詩(shī)詞、經(jīng)典美文（童謠、現代詩(shī)歌）、國學(xué)經(jīng)典，每一周的誦讀數量不少于3篇，重點(diǎn)要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養學(xué)生良好的習慣。要一周一次在班級內匯報展示，一個(gè)月在年級內匯報展示，匯報展示的形式由各年級組內的組長(cháng)和組員商議決定。學(xué)期中或期末學(xué)校將舉行全校學(xué)生的演講、誦讀比賽。本學(xué)期各班級的午寫(xiě)課教師要加強對學(xué)生寫(xiě)字姿勢的要求和培養力度，加強漢字基本筆畫(huà)和間架結構的訓練力度，加強學(xué)生對寫(xiě)字本的保護意識，培養良好的寫(xiě)字習慣。學(xué)校會(huì )每天對晨誦、午寫(xiě)課進(jìn)行監督指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、解決。晨誦、午寫(xiě)課教師繼續執行提前一周進(jìn)行年級組集體備課制度，每次至少一名中層領(lǐng)導參與集體備課，備課經(jīng)學(xué)校中層領(lǐng)導審核合格方可上課，備課資料及上課資料由組長(cháng)整理，定期上交李xx主任處。
開(kāi)學(xué)第一周晨誦課、午寫(xiě)課教師利用這一周的時(shí)間對學(xué)生上學(xué)期所學(xué)習的內容進(jìn)行復習。把讀寫(xiě)姿勢、讀寫(xiě)習慣作為一個(gè)重點(diǎn)內容做好要求。
b、 教學(xué)常規管理工作進(jìn)一步精細化。對教師的備、講、批、輔、考實(shí)行長(cháng)期的跟蹤管理，做到要求明確、落實(shí)到位、反饋及時(shí)，指導有效，以嚴格的管理保證嚴謹的教學(xué)，以嚴謹的教學(xué)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎，從而促進(jìn)學(xué)校高效課堂的打造，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）備課。
每位教師學(xué)期初制定任教學(xué)科的計劃和進(jìn)度表，學(xué)期末則根據一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)做出總結反思，上交打印版于張營(yíng)主任，b5紙張，頁(yè)邊距各2厘米，宋體四號。
認真備課，是教師上好課，提高教學(xué)效率的基礎。全體教師首先要對整冊教材進(jìn)行全面把握，再對單元目標進(jìn)行分析，在備課本上手寫(xiě)全冊備課和單元備課（包含所兼學(xué)科），繼續堅持每月28日之前上傳四篇教學(xué)詳案及配套的微課和教學(xué)反思，教案和反思上都要標注上課時(shí)間和反思時(shí)間。教學(xué)用書(shū)和教本是教師傳授知識的直接載體，教師在上面要做必要知識的圈畫(huà)、標記、書(shū)寫(xiě)。
三年以下教齡的年輕教師（曹xx）每節課都要有課時(shí)詳案，依據新課標制定切實(shí)可行的教學(xué)目標，圍繞教學(xué)目標開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，可手寫(xiě)也可電子稿，不備課不得上課，堅持帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校會(huì )伴隨抽查推門(mén)聽(tīng)課和、匯報聽(tīng)課和評比聽(tīng)課，檢查新教師的課時(shí)備課情況。
�。�2）業(yè)務(wù)學(xué)習
教師在課下認真學(xué)習新課標和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，每學(xué)期撰寫(xiě)xxxxx字的業(yè)務(wù)筆記，占格準確,書(shū)寫(xiě)認真、工整，內容學(xué)習性強的教師此項為滿(mǎn)分。內容為教育教學(xué)理論、個(gè)人學(xué)習感悟、反思、總結等。
�。�3）作業(yè)批改要求及種類(lèi)：
作業(yè)的布置要嚴格執行學(xué)校規定，以鞏固知識，開(kāi)發(fā)思維，培養學(xué)生能力為主，作業(yè)的種類(lèi)、數量、質(zhì)量都要嚴格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰術(shù)。
教務(wù)工作計劃 篇3
一、做強體藝特色項目，提高學(xué)校綜合競爭力 堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點(diǎn)和教育品牌。
(一)結合學(xué)校辦學(xué)傳統、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項目，在落實(shí)國家體藝課程大綱的基礎上，加強音、體、美學(xué)科群建設，優(yōu)化體藝特長(cháng)生培養模式，實(shí)施分層、分類(lèi)特色教學(xué)，做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽(yáng)光體育活動(dòng)、球隊訓練、音樂(lè )沙龍、美術(shù)畫(huà)展、攝影展等活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動(dòng)對接藝術(shù)類(lèi)高校，建立專(zhuān)家名師工作站和特長(cháng)生生源基地，為特長(cháng)生在專(zhuān)業(yè)指導、高考錄取方面爭取更多的機會(huì )和選擇;加強杭城知名培訓機構的聯(lián)系，邀請專(zhuān)業(yè)教師定期來(lái)校為特長(cháng)生開(kāi)展知識講座和專(zhuān)業(yè)培訓。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，對播音主持、攝影攝像、編導寫(xiě)作等方面有興趣的學(xué)生加強引導，外聘專(zhuān)家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，彰顯辦學(xué)特色。
(五)組織學(xué)生開(kāi)展社團活動(dòng)、綜合實(shí)踐和社會(huì )調查，策劃科技創(chuàng )意活動(dòng)，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革，推進(jìn)高效課堂建設 質(zhì)量是學(xué)校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅定不移的發(fā)展戰略與追求目標。
(一)深化課程改革，規劃高中三年教學(xué)目標的頂層設計，構建“追求多元、差異發(fā)展、人文見(jiàn)長(cháng)、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開(kāi)設高質(zhì)量校本選修課程。
(二)推進(jìn)以培養學(xué)生核心素養為重點(diǎn)的高效課堂建設，落實(shí)課程目標，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)高效課堂“四個(gè)一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)有效教與學(xué)。
(三)根據生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類(lèi)教學(xué)，落實(shí)個(gè)性化課外輔導;要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著(zhù)重加強學(xué)生體質(zhì)健康達標訓練;對藝術(shù)類(lèi)課程，要根據不同學(xué)生的興趣愛(ài)好與需求，開(kāi)設高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專(zhuān)業(yè)訓練課。
(四)抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體設計、組織實(shí)施，借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類(lèi)特色項目。
三、加強師資建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養 (一)積極開(kāi)展能力提升工作。加強青年教師的培養和新教師的儲備，加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)骨干教師的能力提升，采取分層梯隊培養模式，開(kāi)展針對性培養，打造一支“專(zhuān)業(yè)+敬業(yè)”的師資隊伍;
(二)主動(dòng)研究新課改、新考改。研究新高考方案完善后的應對策略，調整新高考背景下的教學(xué)安排與管理，組織備課組開(kāi)展學(xué)考、選考分開(kāi)后的試題研究，把握命題方向，對接備考復習;
(三)加強對外交流與合作。分批次組織教研組外出學(xué)習交流，獲取優(yōu)秀課程資源、學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗;加強與省內部分高校的合作，為學(xué)生開(kāi)展職業(yè)體驗、指導生涯規劃提供平臺;對接生源基地院校，建立專(zhuān)家名師工作站，尋求特色教育支持，為特長(cháng)生在專(zhuān)業(yè)指導、高考錄取方面爭取更多的機會(huì )和選擇;
常規工作：
一、統籌安排新高考方案完善后的三年教學(xué)任務(wù)與考試安排，精準制定三個(gè)年段的教學(xué)計劃及復習備考計劃。合理安排周練、月考、模塊測試、模擬測試的時(shí)間和內容;
二、完善選修課程計劃和安排，打通必修選修壁壘，增強選修課開(kāi)發(fā)開(kāi)設與必修課的關(guān)聯(lián)性，讓校本選修為必修課程服務(wù);
三、抓實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要》落地工作，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體設計、組織實(shí)施，借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類(lèi)特色項目;
四、推進(jìn)以培養學(xué)生核心素養為重點(diǎn)的高效課堂建設，落實(shí)課程目標，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實(shí)“科研興�！钡睦砟�，立足課堂，聚焦課堂，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)有效教與學(xué);
五、徹底改變作業(yè)多、難、重復、無(wú)效現象，嚴格控制學(xué)生作業(yè)征訂數量;做到作業(yè)布置精準對接課堂教學(xué)，復習測試采取滾動(dòng)策略，課外輔導精確分層，切實(shí)提高教學(xué)效度，切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負擔;
六、強化理、化、生學(xué)科實(shí)驗教學(xué)，按大綱要求開(kāi)足、開(kāi)好各學(xué)科課堂演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生動(dòng)手能力。優(yōu)化實(shí)驗課比例，提高電子技術(shù)、物理創(chuàng )新教室和地理學(xué)科基地使用效率;
七、改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著(zhù)重加強學(xué)生體質(zhì)健康達標訓練。對藝術(shù)類(lèi)課程，要根據不同學(xué)生的興趣愛(ài)好與需求，開(kāi)設高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專(zhuān)業(yè)訓練課;
八、完善選課走班方案，根據生源質(zhì)量實(shí)施分層、分類(lèi)教學(xué)，落實(shí)個(gè)性化課外輔導;加強選課走班教學(xué)管理與巡課檢查，嚴格執行學(xué)分管理辦法;
九、招生工作
申報特長(cháng)生招生特色項目和招生人數，完善特長(cháng)生招生和培養方案;認真組織完成特長(cháng)生招生術(shù)科測試工作。
教務(wù)工作計劃 篇4
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學(xué)實(shí)際，努力轉變教師教育理念，提高教學(xué)的實(shí)踐能力，面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng )造條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標
1、加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，狠抓我校教師規范管理制度的落實(shí)，使教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺階。
2、在教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查上探索教學(xué)精細化管理的措施與方法。
3、教學(xué)質(zhì)量要有明顯的提高，今年的中考和高考的高分段人數要比上屆有明顯增加，力爭中考全市第一，高考北大、清華榜上有名。
三、工作措施
1、強化目標管理。
年級組、備課組、科任教師應根據學(xué)校教學(xué)的整體目標和要求，以及各年級、各學(xué)科實(shí)際情況制定各自的教學(xué)目標。每章節、每堂課都要有明確的教學(xué)目標。在教學(xué)過(guò)程中，要圍繞目標的實(shí)現進(jìn)行施教。
2、加強教學(xué)常規管理。
進(jìn)一步貫徹《八所中學(xué)教師規范管理細則》，加強對備課、上課、作業(yè)（作文）布置和批改、檢測、課外輔導、聽(tīng)課等教學(xué)常規的管理。注重檢查落實(shí)，做到日檢查，周小結，月總評（教導處每月定期對上述常規工作檢查1次），并組織學(xué)生對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià),獎勤罰懶，賞罰分明，使做與不做不一樣，做多做少不一樣，做好做壞不一樣，建立起合理的激勵競爭機制，使全體教師力爭上游，形成蓬勃向上的良好氣象。
3、加強對學(xué)生的學(xué)習管理。
要加強學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預習、早讀、上課、自學(xué)（包括晚修）等各個(gè)學(xué)習環(huán)節的管理，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強對學(xué)生學(xué)習心理和學(xué)習方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習指導，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習效率。
4、抓緊抓好高三、初三的備考工作和高二、初二的基礎會(huì )考工作。
高三、初三、高二、初二年級組和有關(guān)備課組、科任要結合教學(xué)實(shí)際制訂好備考計劃，并認真地執行。要按講、練、測、評幾個(gè)環(huán)節，切實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。要注意收集考試信息，選擇好復習資料，避免教學(xué)的盲目性、低效性。注意學(xué)生應試能力的訓練，包括應試心理、解題能力、答題技巧和答題速度的訓練。了解和關(guān)心學(xué)生的思想、身體和生活，及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習，充滿(mǎn)信心地迎接今年的高考、中考和基礎會(huì )考。
5、做好培優(yōu)輔差工作。
各年級、各科任要確定培優(yōu)輔差對象，分別制訂好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。
6、完善集體備課制度。
備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。各備課組要抓好每次集體備課的質(zhì)量，并有效地把備課內容落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
7、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。
各年級學(xué)科備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語(yǔ)、數、外、物、化、生等學(xué)科競賽，以激發(fā)學(xué)習興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
8、配合政教處、體衛處，加強學(xué)生的思想教育和健康衛生教育，培養學(xué)生良好的思想情操和衛生習慣，營(yíng)造好學(xué)習氛圍。
9、加強對圖書(shū)館的管理。定期購進(jìn)新書(shū)，增加藏書(shū)量，提高借出率，使圖書(shū)館成為學(xué)生成長(cháng)的沃土。
四、各月份工作重點(diǎn)：
九月份：
1、安定教學(xué)秩序，編制好作息時(shí)間表、課程表。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì )。
十月份：
1、狠抓常規教學(xué)工作。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì )。
3、高二、初二會(huì )考科目教學(xué)工作研究。
十一月份：
1、召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )議，了解教學(xué)情況。
2、組織期中考試（第十一周，11月11、12、13日三天）,并對期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析和反饋。
3、對本月常規教學(xué)進(jìn)行檢查。
十二月份：
1、舉行語(yǔ)、數、外、物、化、生等學(xué)科競賽。
2、對本月常規教學(xué)進(jìn)行檢查。
20xx年一月份：
1、對全校常規教學(xué)進(jìn)行檢查，抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教學(xué)情況。
2、組織期末考試及考試質(zhì)量分析工作。
二月份：
本學(xué)期教師教學(xué)工作總結（書(shū)面材料）和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)歸檔管理。
教務(wù)工作計劃 篇5
本學(xué)期教務(wù)處的各項工作根據學(xué)校新五年規劃，通過(guò)完善教學(xué)評價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一、課程與教學(xué)改革
1、有目標的開(kāi)展專(zhuān)題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開(kāi)發(fā)做好準備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過(guò)程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設計，為開(kāi)發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
2、繼續加強各類(lèi)社團的建設，通過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養學(xué)生做事、做人、學(xué)習的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
3、繼續與科研室、師訓辦合作，開(kāi)展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過(guò)學(xué)生主體參與、合作學(xué)習等方式進(jìn)行自主學(xué)習，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預學(xué)習單、微視頻等資料，充實(shí)、完善學(xué)習資源。
4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內容中的德育因素，結合學(xué)校1-9年級的德育主題開(kāi)展教學(xué)，繼續整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設計，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導手冊的內容。
二、教學(xué)管理
1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續以主題研修為主�；顒�(dòng)分工要明確，內容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據教研組的主題研修內容開(kāi)展，適當增加教材分析、組員聽(tīng)評課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習新的學(xué)科基本要求。根據學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習能力，從習題的難易度、數量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學(xué)科教師也要根據學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。
3、三至九年級語(yǔ)數英學(xué)科學(xué)業(yè)監測全部使用網(wǎng)上閱卷系統，充分利用數據分析，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語(yǔ)數外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級的臨界生進(jìn)行輔導。根據已經(jīng)下發(fā)的綠色指標測試報告，做好學(xué)校綠色指標教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。
4、為迎接競賽開(kāi)展，做好相應學(xué)科的參賽工作，規范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓工作
1、堅持把師德教風(fēng)建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養和教書(shū)育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼”。
一是學(xué)習，組織全校教師集中學(xué)習深入理解師德主題的內涵。
二是踐行，開(kāi)展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒(méi)有做到而發(fā)生不愉快的事例。
三是感悟，開(kāi)展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續開(kāi)展好“青藍工程”，繼續做好導師帶教、青年教師培養學(xué)校、青藍考核與展示等工作，繼續與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過(guò)科研室的培訓、科研成果評選等活動(dòng)，助推青年成長(cháng)。開(kāi)展青藍學(xué)員的評優(yōu)活動(dòng)，聘請各類(lèi)專(zhuān)家幫助學(xué)校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門(mén)重點(diǎn)工作整合，分項目做好教師的學(xué)分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓中愉快參與，真正受益。
4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團隊的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專(zhuān)業(yè)水平整體提升。
四、其他各項工作
1、確�！叭n兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內容設計到室內體育活動(dòng)安排，做到統一有序、規范合理。各校區加強對日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保老師按計劃有序實(shí)施。
2、做好音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科區學(xué)生藝術(shù)綜合素養測評的相關(guān)準備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應用“義務(wù)教育入學(xué)報名系統”，規范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強化服務(wù)意識。根據義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓、相關(guān)設施設備的配備和網(wǎng)絡(luò )暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開(kāi)展學(xué)�！靶@開(kāi)放日”活動(dòng)。
4、圖書(shū)館等各專(zhuān)用教室的管理工作。根據區以上部門(mén)的要求做好相應圖書(shū)的購置、報廢以及各項讀書(shū)活動(dòng)。加強各專(zhuān)用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù)；做好學(xué)生的轉入轉出工作。
教務(wù)工作計劃 篇6
一、指導思想：
以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》為契機。緊緊圍繞學(xué)校工作計劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。
二、主要工作：
1、開(kāi)學(xué)前要依照國家和浙江省課程計劃標準，并結合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。隨著(zhù)新課改不斷深入，為了更好的適應高考招生改革中出現的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設置進(jìn)行調整。特別是會(huì )考科目的課時(shí)要進(jìn)行調整。高三在第二次“三項”高考結束后技術(shù)課將不再開(kāi)設，將加強語(yǔ)數外的教學(xué)。
2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書(shū)本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個(gè)別所缺的書(shū)本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過(guò)多種渠道滿(mǎn)足師生的需求。所有的教材和書(shū)本、資料都要保質(zhì)、保量，及時(shí)的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個(gè)良好的基礎。根據學(xué)生代管費的多少和實(shí)際需求，調整和控制學(xué)生書(shū)本、資料的征訂，并及時(shí)向學(xué)生公布代管費的使用情況。
3、突出教學(xué)中心地位。根據學(xué)校計劃中提出的統一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強教研組、備課組建設，研究三維目標的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時(shí)提高學(xué)習能力和創(chuàng )新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計劃的制定，個(gè)人教學(xué)計劃、教研組計劃、備課組計劃等，都要切合實(shí)際按時(shí)完成及時(shí)上交。對各種計劃在執行過(guò)程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導，確保各種計劃的合理實(shí)施。特別是高三的復習計劃，上學(xué)期制定出了整個(gè)學(xué)年的復習計劃，這學(xué)期要根據實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，落實(shí)學(xué)校工作計劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導，培養學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養。以課堂創(chuàng )新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導、質(zhì)量測評、參加規范活動(dòng)等五大教學(xué)常規工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長(cháng)生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅持教師相互聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流，這學(xué)期新教師聽(tīng)課節數要在16節以上，其他教師都在10節以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節上，敢于解放思想、打破陳規、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng )新，利用現代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò )信息，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標的制定和落實(shí)，必須著(zhù)眼于全體學(xué)生在原有基礎上的充分發(fā)展，立足于課程標準的全面達標，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強化教學(xué)管理核心環(huán)節。首先是教師教學(xué)行為的規范，繼續貫徹執行《教學(xué)常規考核評估細則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規檢查考核辦法，增加檢查頻次，細化評估指標，兌現考核結果。其次是教學(xué)過(guò)程的有效監控，通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、達標測試、隨機聽(tīng)課等方式，及時(shí)獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強教學(xué)管理工作的針對性、指導性。再次是教學(xué)績(jì)效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細則》，促使教師不斷增強教學(xué)工作的目標意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時(shí)召開(kāi)了三個(gè)年段的部分學(xué)生座談會(huì )，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書(shū)面形式的評教活動(dòng)，及時(shí)準確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導情況等，并適時(shí)的把情況反饋給教師與校長(cháng)室，幫助指導教師調整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時(shí)召開(kāi)高三教師高考復習備考會(huì )和高三學(xué)生高考復習動(dòng)員會(huì )。備考復習工作，必須確立目標意識、競爭意識、責任意識。指標分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規劃到學(xué)生，考試成績(jì)責任給教師。備考復習工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類(lèi)指導，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補短，邊緣生的提檔。備考復習工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認真研究和解讀考試大綱及考試說(shuō)明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢(xún)規律，增強備考復習的針對性，確保備考復習的高效率。備考復習工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應當惜時(shí)如金，自覺(jué)增強使命感、責任感、緊迫感。精心選題，強化訓練，注重綜合訓練、�？荚囶}的講評和考試結果的分析，提高備考指導的針對性、有效性。
4、合理組織安排各年級的各類(lèi)競賽輔導、做到專(zhuān)人輔導，定時(shí)輔導，努力培養學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時(shí)較多，安排輔導在時(shí)間上會(huì )有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數理化，高二段的數理化生開(kāi)學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規范音、體、美特長(cháng)生的培養制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據新課改后藝術(shù)生考專(zhuān)科已沒(méi)有優(yōu)勢的具體情況，在課程開(kāi)設和生源選拔上要有新的做法。為“辦規范特色學(xué)校，德育合格加特長(cháng)生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的基礎。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類(lèi)競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
一、指導思想：
以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》為契機。緊緊圍繞學(xué)校工作計劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。
二、主要工作：
1、開(kāi)學(xué)前要依照國家和浙江省課程計劃標準，并結合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。隨著(zhù)新課改不斷深入，為了更好的適應高考招生改革中出現的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設置進(jìn)行調整。特別是會(huì )考科目的課時(shí)要進(jìn)行調整。高三在第二次“三項”高考結束后技術(shù)課將不再開(kāi)設，將加強語(yǔ)數外的教學(xué)。
2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書(shū)本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個(gè)別所缺的書(shū)本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過(guò)多種渠道滿(mǎn)足師生的需求。所有的`教材和書(shū)本、資料都要保質(zhì)、保量，及時(shí)的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個(gè)良好的基礎。根據學(xué)生代管費的多少和實(shí)際需求，調整和控制學(xué)生書(shū)本、資料的征訂，并及時(shí)向學(xué)生公布代管費的使用情況。
3、突出教學(xué)中心地位。根據學(xué)校計劃中提出的統一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強教研組、備課組建設，研究三維目標的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時(shí)提高學(xué)習能力和創(chuàng )新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計劃的制定，個(gè)人教學(xué)計劃、教研組計劃、備課組計劃等，都要切合實(shí)際按時(shí)完成及時(shí)上交。對各種計劃在執行過(guò)程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導，確保各種計劃的合理實(shí)施。特別是高三的復習計劃，上學(xué)期制定出了整個(gè)學(xué)年的復習計劃，這學(xué)期要根據實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，落實(shí)學(xué)校工作計劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導，培養學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養。以課堂創(chuàng )新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導、質(zhì)量測評、參加規范活動(dòng)等五大教學(xué)常規工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長(cháng)生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅持教師相互聽(tīng)課制度，加強教師間的學(xué)習交流，這學(xué)期新教師聽(tīng)課節數要在16節以上，其他教師都在10節以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節上，敢于解放思想、打破陳規、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng )新，利用現代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò )信息，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標的制定和落實(shí)，必須著(zhù)眼于全體學(xué)生在原有基礎上的充分發(fā)展，立足于課程標準的全面達標，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強化教學(xué)管理核心環(huán)節。首先是教師教學(xué)行為的規范，繼續貫徹執行《教學(xué)常規考核評估細則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規檢查考核辦法，增加檢查頻次，細化評估指標，兌現考核結果。其次是教學(xué)過(guò)程的有效監控，通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、達標測試、隨機聽(tīng)課等方式，及時(shí)獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強教學(xué)管理工作的針對性、指導性。再次是教學(xué)績(jì)效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細則》，促使教師不斷增強教學(xué)工作的目標意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時(shí)召開(kāi)了三個(gè)年段的部分學(xué)生座談會(huì )，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書(shū)面形式的評教活動(dòng)，及時(shí)準確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導情況等，并適時(shí)的把情況反饋給教師與校長(cháng)室，幫助指導教師調整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時(shí)召開(kāi)高三教師高考復習備考會(huì )和高三學(xué)生高考復習動(dòng)員會(huì )。備考復習工作，必須確立目標意識、競爭意識、責任意識。指標分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規劃到學(xué)生，考試成績(jì)責任給教師。備考復習工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類(lèi)指導，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補短，邊緣生的提檔。備考復習工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認真研究和解讀考試大綱及考試說(shuō)明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢(xún)規律，增強備考復習的針對性，確保備考復習的高效率。備考復習工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應當惜時(shí)如金，自覺(jué)增強使命感、責任感、緊迫感。精心選題，強化訓練，注重綜合訓練、�？荚囶}的講評和考試結果的分析，提高備考指導的針對性、有效性。
4、合理組織安排各年級的各類(lèi)競賽輔導、做到專(zhuān)人輔導，定時(shí)輔導，努力培養學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時(shí)較多，安排輔導在時(shí)間上會(huì )有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數理化，高二段的數理化生開(kāi)學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規范音、體、美特長(cháng)生的培養制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據新課改后藝術(shù)生考專(zhuān)科已沒(méi)有優(yōu)勢的具體情況，在課程開(kāi)設和生源選拔上要有新的做法。為“辦規范特色學(xué)校，德育合格加特長(cháng)生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的基礎。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類(lèi)競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
5、加強教研組建設，走“科研興�！敝�。加強對教研組的管理和考核力度，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智和團隊力量，以課堂教學(xué)為主陣，以“實(shí)在、管用、有效”為指向，以解決課堂教學(xué)中普遍存在、亟待解決的問(wèn)題為重點(diǎn)，立足校本積極有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。進(jìn)一步規范各教研組組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)。每次活動(dòng)都有通知，有組織過(guò)程，有結果，并能將每次活動(dòng)的書(shū)面材料上報教務(wù)處。組織、支持高三教師外出教研活動(dòng)。
6、本學(xué)期是高一、高二兩個(gè)年段會(huì )考和高三“三項”高考及高考考試的關(guān)鍵學(xué)期，教務(wù)處花大力氣狠抓兩個(gè)段的會(huì )考和高三的“三項”高考及高考考試工作。為了完成學(xué)校制定的會(huì )考學(xué)科一次性合格率達到97%以上，優(yōu)秀率達10%以上的目標和高考上線(xiàn)率達70%，本科上線(xiàn)人數繼續保持高于本區同類(lèi)學(xué)校上線(xiàn)人數總和的任務(wù)。在會(huì )考方面要采取教師幫導制、分班動(dòng)員、個(gè)別談話(huà)、課程輔導、成功教育、集體動(dòng)員、會(huì )考前幾天停課強化復習等多種措施，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，從思想上引起學(xué)生對會(huì )考的重視，讓學(xué)生意識到會(huì )考通過(guò)，獲取畢業(yè)證書(shū)是高中學(xué)習的首要任務(wù)。同時(shí)要修改會(huì )考獎勵方案，提高學(xué)科教師抓會(huì )考的積極性。高一年級，首次進(jìn)行會(huì )考，部分學(xué)生基礎薄弱，會(huì )考有一定難度，是主抓的對象。在高考方面要在高三要營(yíng)造出了濃郁高考氣氛，并對學(xué)生在學(xué)習方法、解題思路和心理變化等方面進(jìn)行針對性的指導。第二輪復習各學(xué)科要以學(xué)科知識為主線(xiàn)，構建學(xué)科內容完整體系，完善知識網(wǎng)絡(luò )。要著(zhù)重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養與提高，使學(xué)生對所學(xué)知識能融會(huì )貫通，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現學(xué)生能力的突破與提高,重在培養學(xué)生的綜合能力。第三輪復習是考前熱身訓練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點(diǎn)，突出某些能力的訓練，本階段著(zhù)重做各地模擬試題、信息卷，注意強化學(xué)生考試方法的指導，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓練，同時(shí)注重查漏補缺，重在培養學(xué)生的考試技能�！叭棥备呖记耙恢苋瓮Ｕn強化復習，效果明顯，這學(xué)期還要這樣做。
7、強化教師為學(xué)生而想，為學(xué)生而教，為學(xué)生的未來(lái)而努力的教育教學(xué)理念。不斷提高教師對“深化課改”的認識，組織教師深入學(xué)習《浙江省深化普通高中課程改革方案》，學(xué)習新課標、新大綱、新考綱、新課程指導意見(jiàn)。加大對綜合實(shí)踐課的實(shí)施力度，進(jìn)一步完善我校社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐方案及學(xué)生選課方案。教務(wù)處要繼續完善學(xué)生的學(xué)分認定和統計工作。根據上級要求探索建立學(xué)生成長(cháng)記錄，積極采用溫州市新的評價(jià)系統，不斷完善新的評價(jià)標準。組織教師認真及時(shí)的完成學(xué)生電子檔案的錄入工作。
8、認真組織學(xué)校的期中、期未、會(huì )考模擬、會(huì )考、市一模、二模、高三月考等考試工作和成績(jì)統計工作。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案的實(shí)施提供可靠的依據，要對在本學(xué)期期中和上學(xué)期期末及會(huì )考考試中成績(jì)優(yōu)秀和成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。要保質(zhì)保量的完成高一、高二的會(huì )考報名及高三的高考考試報名工作。
9、隨著(zhù)高中課程改革的不斷深入，教務(wù)處還要進(jìn)一步加強自身的建設。認真學(xué)習《教務(wù)主任和教務(wù)員職責》和各項新的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)，做到既有分工又有合作，充分發(fā)揮教務(wù)處對教學(xué)工作的督查指導和對教學(xué)服務(wù)的職能作用。
教務(wù)工作計劃 篇7
（一）指導思想：
第二學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，以教學(xué)常規管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，努力抓好教學(xué)常規和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng )新。強化教務(wù)處主任、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)在教學(xué)常規管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責，充分調動(dòng)全體教師積極性，共同做好各項工作。
（二）主要工作及措施
1、確立正確的課程意識
嚴格按照國家課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生裝全面發(fā)展，終身發(fā)展奠定良好的基礎。我校每位教師都要認清形勢、明白學(xué)校的處境和明確自己的職責，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，切實(shí)加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、以規范教學(xué)行為為重點(diǎn)，重常規教學(xué)，抓過(guò)程管理
實(shí)踐證明，只有加強教學(xué)過(guò)程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性。主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，根據學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標準、課程特點(diǎn)的基礎上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規劃的同時(shí)，注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
�。�2）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
�、倮^續加強和完善教研活動(dòng)檢查制度，對科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師教學(xué)案的使用情況的檢查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
�、趫猿蛛S堂聽(tīng)課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現狀，對做的好的教師及時(shí)予以肯定，對出現問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。
�、鄞罅Τ珜А八木薄八谋亍钡慕虒W(xué)方法：“四精”即為內容精選、上課精講、練習精批，考卷精評；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補
�、芗訌娫缱x、課堂教學(xué)巡查工作。分管主任每日進(jìn)行教學(xué)巡查，巡查不少于2次/天；定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
�、堇^續堅持推門(mén)聽(tīng)課、推磨聽(tīng)課及行政聽(tīng)課制度，做到深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
�、薷袑�(shí)效地做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等，對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì )診、矯正，努力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、咭幏缎１举Y料（講義、教學(xué)案、試卷等）的管理，由專(zhuān)人負責校本資料的收集、保存和評估。
�、嗉訌婓w育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加適當的體育鍛煉。加強體育運動(dòng)隊伍建設，爭取在各級各類(lèi)比賽中取得更好的成績(jì)。
�、徇M(jìn)一步嚴格考試紀律，做好各類(lèi)考試的考務(wù)組織工作。
組織好每次的考試工作，并認真做好考評工作，對教學(xué)優(yōu)秀的予以通報表?yè)P，對需要改進(jìn)的教務(wù)處將堅持談話(huà)制度，幫助其成長(cháng)。
�、庹J真總結前期課題研究管理得失，推進(jìn)學(xué)校課題和個(gè)人課題的進(jìn)程。
�。�3）加強校本研修管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升
�、俟膭罱處熼g相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，規定每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(cháng)帶隊聽(tīng)課4節以上，教研組長(cháng)要做好考勤，教師聽(tīng)課要有記錄、有評價(jià)、有交流，達到互相學(xué)習，共同提高的目的。
�、趫猿肿�(shí)抓細教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，要求每位教師堅持寫(xiě)教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì )，形成良好的反思習慣。
�。�4）積極穩妥地推進(jìn)學(xué)案教學(xué)工作
各年級要全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，通過(guò)校內合作、校際協(xié)作，不斷提高學(xué)案編制與使用水平。積極參加研訓中心開(kāi)展組織的學(xué)案教學(xué)觀(guān)摩交流、學(xué)案教學(xué)專(zhuān)項評比等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
�。�5）加強課型研究，進(jìn)一步開(kāi)展“推進(jìn)減負增效建設高效課堂”工作。
認真進(jìn)行階段性總結，推廣典型經(jīng)驗，積極參加各級各類(lèi)舉辦的“高效課堂”、“特色教學(xué)”專(zhuān)題研討交流活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)理念的進(jìn)一步深入與課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升；以研訓中心組織的課型研究活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“減負增效，高效課堂”的全面建設。
（三）認真抓好教師隊伍建設
1、加強教研組隊伍建設
各教研組要力求倡導一個(gè)嚴肅、認真、團結、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。加強對備課組工作的監督、管理、指導，真正使教學(xué)與研究落到細處、落到實(shí)處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
老教師和骨干教師要在說(shuō)課、備課、上課、評課等環(huán)節對年輕教師加強指導，從而把對年青教師的指導工作平�；�、持久化、細節化。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng )設服務(wù)平臺。
3、積極培養青年教師
繼續實(shí)施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，創(chuàng )設鍛煉和施展的機會(huì )，對他們分階段、分步驟、分層次培養，力爭使他們盡快地成長(cháng)為能獨當一面的骨干教師。繼續對青年教師提出“四個(gè)一”要求：即一周聽(tīng)至少一節課，一學(xué)期上一次匯報課，一學(xué)年上一次市級以上的公開(kāi)課，一學(xué)年寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
4、組織教師外出學(xué)習培訓，加強教學(xué)研究和交流
本學(xué)期，繼續有針對性地組織部分教師外出學(xué)習觀(guān)摩，深化對新課改的理解，并結合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；積極組織初三高三教師參加省市組織的研訓；督促教師認真參加市、校教研活動(dòng)。
（四）努力做好校本教研管理工作
1、集體備課要求做到“四定三研究三統一”：定備課時(shí)間、定備課地點(diǎn)、定內容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生；統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
2、教研組、備課組在開(kāi)學(xué)第一周就要安排好教學(xué)進(jìn)度、公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課；要及時(shí)組織聽(tīng)課教師評課，并將公開(kāi)課教案及聽(tīng)、評材料交教務(wù)處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求各學(xué)科組、備課組繼續編制教學(xué)案，做到分工明確、責任到人、編制科學(xué)、使用有效。
4、進(jìn)一步推動(dòng)“精講、互動(dòng)、有效”課堂教學(xué)建設。
5、組織教師認真進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)成書(shū)面文章，互相交流。
6、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
（五）加強各學(xué)段的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)“減負增效”
1、狠抓初三高三教學(xué)研究
本學(xué)期初三高三畢業(yè)班的教學(xué)到了關(guān)鍵的階段，為了進(jìn)一步提升高考質(zhì)量，教務(wù)處要做好以下工作。
�。�1）制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標，制定嚴密的工作計劃，確保初三高三教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。召開(kāi)畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì )，制定畢業(yè)班工作計劃，明確20xx屆畢業(yè)班工作目標和思路。研究復習策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績(jì)的提升。
�。�2）重視對初三高三學(xué)生的常規管理和心理輔導。強化常規管理，確保初三高三教育教學(xué)引導學(xué)生科學(xué)地安排自己的學(xué)習與生活，勞逸結合，對自己強項學(xué)科不能放松，弱項學(xué)科不能放棄。
�。�3）突出語(yǔ)數英學(xué)科。適當調整教學(xué)課時(shí)，強化課堂訓練。做好臨界生、波動(dòng)生薄弱學(xué)科的強化輔導工作，由相關(guān)課任教師進(jìn)行小范圍的甚至一對一的單獨輔導，提高有效學(xué)生的高考上線(xiàn)率。
�。�4）加強教學(xué)過(guò)程監控。堅持深入課堂找問(wèn)題、找增長(cháng)點(diǎn)；堅持集體備課、二次備課；堅持基礎過(guò)關(guān)、規范達標、矯正補償；堅持限時(shí)訓練、教學(xué)案一體化；加大檢查、考核力度。
2、為高二年級學(xué)業(yè)水平測試做積極準備
�。�1）繼續加強學(xué)科備課組建設，強化教學(xué)過(guò)程監控，提高教學(xué)實(shí)效。
�。�2）統籌安排，突出階段性任務(wù)，處理好學(xué)業(yè)水平測試復習強化與高考學(xué)科教學(xué)的關(guān)系。
�。�3）積極發(fā)動(dòng)、合理安排，科學(xué)指導，重點(diǎn)推進(jìn)，加強督促，確保高二學(xué)生順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平測試。
3、抓細抓實(shí)高一教學(xué)工作
�。�1）加強新建班集體建設和學(xué)科備課組建設，規范強化教學(xué)常規。
�。�2）繼續加強教育教學(xué)評價(jià)，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的導向、規范、激勵作用。
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�。�1）動(dòng)腦筋、想辦法，竭盡全力地做好招生宣傳工作。
�。�2）將教學(xué)服務(wù)工作做得更加主動(dòng)、更加細致、更加到位。爭取做到無(wú)疏漏、無(wú)抱怨、無(wú)錯誤。
教務(wù)工作計劃 篇8
小學(xué)下期教務(wù)工作計劃 本學(xué)期，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求，全面落實(shí)《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強全市教研工作的指導意見(jiàn)》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強有效監控，深化教學(xué)改革，激發(fā)教研活力，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。
強化校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的內容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉變。
1.加強常態(tài)教學(xué)視導
教學(xué)視導是對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題，引導教師把準教學(xué)目標，轉變教學(xué)方式。各小學(xué)也應開(kāi)展隨機聽(tīng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)視導對課堂教學(xué)的評價(jià)與促進(jìn)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。
2.開(kāi)展新教師片斷教學(xué)比賽
為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、研究課程新理念。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開(kāi)展新教師片段教學(xué)比賽。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段，片段教學(xué)設計(該項計入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應根據課程標準理念和所抽課題教學(xué)內容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設計、展示教學(xué)，不使用多媒體。
3.開(kāi)展師徒結對傳幫帶活動(dòng)
新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，為了促使新教師在較短時(shí)間內適應教育崗位的基本要求，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結對，從業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生、考試、反思等各個(gè)環(huán)節精心指導新教師。本學(xué)年，指導教師除了上好示范課外，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導，讓新教師盡快成長(cháng)。
4.繼續開(kāi)展片區合作教研活動(dòng)
全鎮小學(xué)分四個(gè)片區教研組：校本部教研組，XX教研組,XX教研組,XXX教研組。各片區每學(xué)期至少開(kāi)展3次教研活動(dòng)，可圍繞“關(guān)注學(xué)習起點(diǎn)，引導有效學(xué)習”開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、集體備課、錄像課觀(guān)摩等。每個(gè)教研片區每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀(guān)摩研討課不多于4節，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次。各片區教研活動(dòng)安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導處郵箱。
5.扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)
本學(xué)期，各校要堅持開(kāi)展人人上“達標課”活動(dòng)，引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”，努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)能力的不斷超越。要轉變傳統教研方式，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺，讓教師跨越時(shí)空限制，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問(wèn)題的方法，交流教學(xué)實(shí)踐的體會(huì )和思考，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托，組織開(kāi)展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實(shí)驗教學(xué)計劃等要存檔備查。
6.扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗研究
我中心小學(xué)現有XX市級立項課題1個(gè)，xx市級立項課題3個(gè)，市級小課題3個(gè)，校級立項課題15個(gè)。我們要以立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復雜或有價(jià)值的問(wèn)題為研究對象，結合一些公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策。要把課題研究與教學(xué)工作相結合，促進(jìn)教師將理論應用于實(shí)踐、將經(jīng)驗上升為理論、將成果推廣應用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
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