創(chuàng )新工作室年度工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的創(chuàng )新工作室年度工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領(lǐng)導小組和教研室的直接領(lǐng)導下，以名師工作室活動(dòng)為載體，堅持刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名師示范、指導和輻射作用相結合的原則，通過(guò)理論學(xué)習、同伴互助、教學(xué)研討、課堂觀(guān)摩、自主研修、學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)家引領(lǐng)為主的研修形式，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支“擁有先進(jìn)的教育思想、充滿(mǎn)靈性的教育智慧、具有深厚的專(zhuān)業(yè)知識，形成良好的專(zhuān)業(yè)人格”工作室團隊，使數學(xué)工作室成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要平臺。
二、主要工作
1、加強教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。
工作室的工作要有序和有效地開(kāi)展，離不開(kāi)先進(jìn)的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進(jìn)了34本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)做好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。適時(shí)創(chuàng )造條件采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和專(zhuān)題講座。
2、承擔公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。
工作室每位骨干成員在一年里應承擔校級以上示范課1節或專(zhuān)題講座1次；骨干成員根據培養計劃，選定培養對象，對后備成員進(jìn)行“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、積極參加聽(tīng)課和評課活動(dòng)。
以工作室骨干成員為核心，組建學(xué)校數學(xué)課堂教學(xué)打磨團隊，為承擔各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的教師出謀劃策。同時(shí)要求在一年里，工作室每個(gè)骨干成員聽(tīng)課不少于40節，每個(gè)后備成員聽(tīng)課不少于20節，并做好課后研討相關(guān)工作。
4、開(kāi)展課題研究。
工作室XX年研究的小課題為《小學(xué)數學(xué)史的.梳理與開(kāi)發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設一至六年級課題研究小組，各年級備課組長(cháng)為課題研究小組長(cháng)。各成員根據工作室制定的課題研究計劃，結合自己的實(shí)際教學(xué)，有序開(kāi)展實(shí)驗研究活動(dòng)，做到課題研究有計劃、有實(shí)施、有研討、有小結、有檢查、有評價(jià)，資源共享，協(xié)同作戰，使課題研究取得實(shí)效。
5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數學(xué)工作室qq群號：272389659）
工作室各位成員應申請自己的qq號，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )資源共享和專(zhuān)題研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )交流的優(yōu)勢。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的作用。
工作室在網(wǎng)絡(luò )上建立了“陳全華數學(xué)工作室博客”開(kāi)設的欄目主要有：工作團隊、工作動(dòng)態(tài)、名師論壇、工作計劃、工作總結、教學(xué)設計、教學(xué)課件、教學(xué)文匯、課題研究等。工作室成員要多關(guān)注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：（1）加強疑難問(wèn)題研討交流；（2）豐富博客網(wǎng)絡(luò )資源。工作室各位成員要將自己撰寫(xiě)的教學(xué)設計、案例反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)計劃和總結、教學(xué)心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁(yè)；（3）工作室骨干成員還要積極收集各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進(jìn)教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個(gè)重要平臺。
7、組織外出參觀(guān)學(xué)習。
為了發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀(guān)學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、發(fā)揮輻射效應。
工作室將根據上級文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，組織工作室成員定期到鄉鎮學(xué)校開(kāi)展不同學(xué)科的“送教下鄉”活動(dòng)或專(zhuān)題講座，促進(jìn)鄉鎮學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)共同成長(cháng)。
9、撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)案例。
工作室每個(gè)成員每年至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文或教學(xué)案例（教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等），骨干成員的論文或案例要在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。工作室將對教學(xué)論文或教學(xué)案例匯編成書(shū)，對優(yōu)質(zhì)課、示范課進(jìn)行錄像，并刻錄成光盤(pán)，以供參閱。
10、組織年度考核。
工作室將對每個(gè)成員的思想品德、理論提高、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、培養教師、教研成果、完成任務(wù)等方面進(jìn)行年度考核，對年度考核優(yōu)秀的，工作室將進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。
三、工作措施
1、制定工作室各項規章制度。為了使工作室活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，特制定了會(huì )議制度、學(xué)習制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經(jīng)費使用制度。
2、制定個(gè)人發(fā)展計劃。工作室成員根據個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出自己的三年發(fā)展規劃（特別是今年的發(fā)展規劃），明確自己今后專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標和奮斗方向。
3、強化教育理論學(xué)習。工作室將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據自己的情況制定相應的讀書(shū)計劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量，理論筆記不少于10000字。
4、加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播和在線(xiàn)互動(dòng)，有效地使用網(wǎng)絡(luò )資源，讓網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成為成果的資源站。
5、加強教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注教育前沿先進(jìn)思想理念，同時(shí)進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
6、開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（每月一次）就各自對當前小學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
7、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每年至少要有1節校級以上公開(kāi)課或觀(guān)摩課，或在縣、校內開(kāi)設1次專(zhuān)題講座。
8、開(kāi)展課題研究。工作室成員圍繞學(xué)校課題，承擔一個(gè)子課題研究，共同協(xié)作，力爭在XX年10月完成課題結題工作。
9、外出觀(guān)摩學(xué)習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀(guān)摩、考察學(xué)習，適時(shí)聘請知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔任工作室導師，進(jìn)行工作指導。
四、工作室XX年工作安排
時(shí)間
活動(dòng)內容（或工作內容）
活動(dòng)地點(diǎn)
�。ɑ蚧顒�(dòng)方式）
負責人
�。ɑ騾⒓尤耍�
1月
申報峨眉二小陳全華數學(xué)工作室
陳全華
2月
組建峨眉二小陳全華數學(xué)工作室
峨眉二小
陳全華
3月
1.創(chuàng )建峨眉二小陳全華數學(xué)工作室博客網(wǎng)頁(yè)
2.創(chuàng )建峨眉二小陳全華數學(xué)工作室qq群
3.制定XX年工作室工作計劃
4.確定課題研究
峨眉二小
陳全華
4月
1.開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)
2.開(kāi)展工作室“結對合作，共同成長(cháng)”研訓活動(dòng)
3.購買(mǎi)教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)34本
高橋鎮小
峨眉二小
工作室
骨干成員
5月
1.召開(kāi)工作室全體成員會(huì )議
2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)
峨眉二小
王建明
6月
1.組織工作室成員參加網(wǎng)絡(luò )交流研討
2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)
3.整理教學(xué)設計或教學(xué)案例
工作室成員
7月
1.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)
2.撰寫(xiě)教學(xué)論文
工作室成員
8月
1.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)
2.組織工作室成員參加疑難問(wèn)題研討
博客
qq群
工作室成員
9月
1.召開(kāi)工作室全體成員會(huì )議，交流經(jīng)驗
2.開(kāi)展課題研究
峨眉二小
工作室成員
10月
1.開(kāi)展校級聯(lián)誼活動(dòng)
2.課題結題
3.外出考察學(xué)習
峨眉二小
陳全華
11月
1.召開(kāi)工作室全體成員會(huì )議
2.工作室成員上交教學(xué)設計、案例反思、教學(xué)論文（或經(jīng)驗總結）
3.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)
峨眉二小
工作室成員
12月
1.匯編成果專(zhuān)輯
2.工作室XX年工作總結
峨眉二小
工作室
骨干成員
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