語(yǔ)言文字工作計劃（精選18篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的挑戰，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)言文字工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)言文字工作計劃 1
根據國家和上級語(yǔ)委文件的重要精神，我校本學(xué)年的語(yǔ)言文字工作將“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”為主題，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校為主要目標，加強學(xué)習，科學(xué)管理，扎實(shí)活動(dòng)，以推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作更深入地開(kāi)展�，F制定本年度語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、加強領(lǐng)導，建立健全語(yǔ)言文字組織機構
明確分工，責任到人，把開(kāi)展達標校創(chuàng )建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。
語(yǔ)言文字工作組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
二、提高認識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性
語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)�！焙蛣�(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎上，繼續做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
1、根據“三納入一滲透”（納入學(xué)校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中）的要求，結合我校的實(shí)際情況，繼續把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
2、把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
三、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性
1、加強組織建設，明確職責抓重點(diǎn)。學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。
2、加強制度建設，措施得力抓落實(shí)。學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。
講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。
一是把推普工作作為教師職稱(chēng)評定和任期考核的考核條件之一。
二是教師必須通過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。
三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。
3、加強檢查考核，管理到位促深化。加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的語(yǔ)言文字行為；學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據語(yǔ)文教學(xué)大綱對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談使用普通話(huà)。加強校園用語(yǔ)用字的監督和整改工作，通過(guò)加強檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規范化工作得到深化。
4、提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和用普通話(huà)交流、誦讀的能力。并且要相應開(kāi)展寫(xiě)字比賽和誦讀比賽，通過(guò)競賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好規范漢字、說(shuō)好普通話(huà)及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。
5、加強檔案建設。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的.規范性和科學(xué)性，做好“語(yǔ)言文字規范化示范�！彬炇諜n案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
學(xué)校將根據具體情況，認真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規范化為內容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門(mén)口懸掛條幅；在學(xué)校顯要位置張貼標語(yǔ)；定期出宣傳專(zhuān)欄；舉辦一次誦讀比賽和一次寫(xiě)字比賽；組織一次主題班會(huì )；利用校園廣播播出一期專(zhuān)題節目。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，積極營(yíng)造師生都說(shuō)普通話(huà)、使用規范字的良好校園環(huán)境。
五、學(xué)校要開(kāi)展一次面向社會(huì )的推普周實(shí)踐行動(dòng)，引導我校師生開(kāi)展社會(huì )用字檢查
對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規范用字，提高社會(huì )用字規范化水平。
六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話(huà)和使用規范字中的基礎和輻射作用
在組織好本學(xué)校內部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì )、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)，規范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強師生語(yǔ)言規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平和能力。
語(yǔ)言文字工作計劃 2
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展，結合我校工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率。
二、工作目標
提高語(yǔ)言文字規范化、標準化水平，將語(yǔ)言文字達標工作與教師考核、學(xué)生評價(jià)相結合，使語(yǔ)言文字工作更好的為當地社會(huì )發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識。
2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的'工作，并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。
3、提高全體教師在工作場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性；要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用字工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文字工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，設立語(yǔ)言文字工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文字工作的評估驗收。
語(yǔ)言文字工作計劃 3
一、指導思想
落實(shí)《武漢市語(yǔ)言文字工作規劃》和《武漢市語(yǔ)委辦工作要點(diǎn)》，根據武漢市全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作“五大行動(dòng)”要求，認真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點(diǎn)目標
1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校成果，爭創(chuàng )市級年度優(yōu)秀。
2、創(chuàng )建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。
3、開(kāi)展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。
4、對9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”重新評估，新增2個(gè)。
5、組織全國“推普周”活動(dòng)，創(chuàng )新推普工作。
6、教職工普通話(huà)培訓達標；一年級學(xué)生開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話(huà)水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作布置會(huì )。
總結工作，科學(xué)研究謀劃下一年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入示范校建設、教育教學(xué)、精神文明建設等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續組織好“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。
“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)將在內容、形式上不斷創(chuàng )新。
一是堅持早自習誦讀；
二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)�！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽；
三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座；
四是校園文化藝術(shù)節組織全校學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽；
五是開(kāi)展4月23日全國“讀書(shū)日”活動(dòng)。
3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達標培訓。
針對個(gè)別專(zhuān)職教師還未達標、學(xué)生測試成績(jì)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話(huà)等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化、標準化培訓。加強普通話(huà)教學(xué)研究，提高普通話(huà)水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話(huà)培訓，提高師資水平。
4、積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選，做好評選活動(dòng)的參評工作。
�。�1）完成3000字的'自評報告。
�。�2）持續開(kāi)展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。
�。�3）舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì )。
�。�4）“技能節”在學(xué)生中開(kāi)展“漢字英雄”書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。
�。�5）進(jìn)一步營(yíng)造富有中華傳統文化特色的校園氛圍，張貼標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等。
5、對照“文明用語(yǔ)示范崗”評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”進(jìn)行考核及重新評價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”。
6、精心組織全國“推普周”活動(dòng)。
根據上級“推普周”活動(dòng)總體部署，認真落實(shí)我校推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng )新“推普周”活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
7、打造語(yǔ)言文字硬環(huán)境。
按照學(xué)校文化建設總部署，提出環(huán)境建設合理規劃，主動(dòng)協(xié)助職能部門(mén)，在校園環(huán)境建設上有所作為。
語(yǔ)言文字工作計劃 4
語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排：
一、指導思想：
圍繞20xx年市語(yǔ)言文字工作的統一要求和部署為目標，結合園務(wù)計劃，強化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規范強化日常工作，根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標：
我園將繼續以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開(kāi)展各項工作，以市級課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開(kāi)展的民間文學(xué)課程之中。以市級語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定活動(dòng)為契機，將《浦東新區語(yǔ)言文字規范化示范校評估細則（試行稿）》為準則，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作；促進(jìn)園文化建設和精神文明建設。
三、措施內容
�。ㄒ唬┘訌娬Z(yǔ)言文字規范化建設進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。
1、園領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用。
2、積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強日常的深入化，做到語(yǔ)言文字工作常規化。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結合。
�。ǘ├^續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：
�。�1）在幼兒園內設計宣傳標語(yǔ)，并根據活動(dòng)的`進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好氛圍。
�。�2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
�。�3）各班的教師負責班級的語(yǔ)言文字工作，并每班推選2—4名推普員，協(xié)助老師完成園內外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
�。�1）堅持每周二、四中午開(kāi)設“小喇叭”廣播，通過(guò)師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)的能力和興趣。并組織“小喇叭”廣播評比活動(dòng)。
�。�2）借助網(wǎng)絡(luò )平臺及班級主頁(yè)，向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。
�。�3）借助園報《澧幼風(fēng)》向家長(cháng)宣傳推普知識。
�。�4）結合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導和各科組長(cháng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話(huà)、用規范字作為考察指標，納入常規管理。力爭本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
�。�5）組織教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯糾錯活動(dòng)，查找并糾正園內外不規范的用字現象。
�。�6）對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語(yǔ)等資料的檢查。
�。�7）組織開(kāi)展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。
�。�8）組織開(kāi)展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。
�。�9）結合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚民族文化。
�。�10）組織開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)。
�。ㄈ┤σ愿�，迎接語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
根據浦東新區語(yǔ)委辦的要求，今年我園將迎來(lái)浦東新區語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個(gè)契機，指定專(zhuān)人負責此項工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語(yǔ)言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓練的基本內容，納入幼兒園工作日程和常規管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語(yǔ)言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語(yǔ)言文字示范校在全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、每月工作安排：
二月份：
1、撰寫(xiě)語(yǔ)言文字工作計劃，制定語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò )圖。
2、全園開(kāi)展錯別字整改活動(dòng)。
3、“小喇叭”廣播開(kāi)播。
三月份：
1、園本研修聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、資料準備，迎接語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。
四月份：
1、規范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、迎接浦東新區語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
5、教師硬筆書(shū)法比賽。
五月份：
1、教師“讀書(shū)月”活動(dòng)。
2、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)。
5、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。
六月份：
1、“小廣播”評比。
2、評選“推普標兵”。
3、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
九月份：
1、組織開(kāi)展第屆全國推普宣傳周活動(dòng)。
2、迎國慶“中華經(jīng)典和詩(shī)歌誦讀”活動(dòng)。
十月份：
1、規范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、《澧幼風(fēng)》小報。
十一月份：
1、教師讀書(shū)活動(dòng)。
2、園本研修聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、“推普志愿者”活動(dòng)。
十二月份：
1、“小廣播”評比。
2、評選“推普標兵”。
3、迎新詩(shī)歌會(huì )。
4、《澧幼風(fēng)》小報。
以上是我們澧溪幼兒園20xx年的語(yǔ)言文字工作計劃，我們將在實(shí)施的過(guò)程中做適當調整和補充，爭取使我園的語(yǔ)言文字工作上一新臺階！
語(yǔ)言文字工作計劃 5
一、指導思想
認真宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》，積極參與我區20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的四大活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎。
二、主要工作
1、健全工作機構和網(wǎng)絡(luò )
按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導――教師――學(xué)生”語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。
2、做好宣傳工作
深入宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開(kāi)展規范語(yǔ)言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門(mén)口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語(yǔ)牌，增強師生語(yǔ)言文字規范意識，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字的良好氛圍，提高語(yǔ)言文字應用能力和水平。
3、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作常規管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
切實(shí)加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規管理，認真落實(shí)“三納入一滲透”。
一是堅持將語(yǔ)言文字工作規范化納入學(xué)校常規管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導分管、有計劃、有落實(shí)、有檢查。
二是堅持將語(yǔ)言文字規范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。
三是堅持將語(yǔ)言文字規范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養目標。
四是堅持將語(yǔ)言文字規范化作為校園文化建設的`重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動(dòng)之中，真正使普通話(huà)成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生的交際用語(yǔ)、全體員工的校園用語(yǔ)。
結合自身特色，積極開(kāi)展青年教師每周練習寫(xiě)粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認真備課并指導。每學(xué)期初結合讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試，促進(jìn)學(xué)生用語(yǔ)用字水平的提高。
4、做好語(yǔ)言文字工作檢查督促工作
結合我校的生源特點(diǎn)，對照評估標準，組織一次用語(yǔ)用字大檢查，做到教學(xué)用字規范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡(jiǎn)化字，出現錯別字的現象。在家長(cháng)會(huì )上認真督促、宣傳各位家長(cháng)用普通話(huà)與孩子交流。課堂教學(xué)用語(yǔ)、教師集會(huì )、與學(xué)生和家長(cháng)交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說(shuō)普通話(huà)。督促普通話(huà)水平未達標的教師積極參加普通話(huà)水平培訓班，做好達標工作。
語(yǔ)言文字工作計劃 6
語(yǔ)言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，對20xx年語(yǔ)言文字工作作了如下安排：
指導思想：
認真貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，以《上海市實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》為契機，深入學(xué)習“辦法”精神，積極營(yíng)造規范語(yǔ)言文字氛圍，提高全員上下規范語(yǔ)言文字意識。
工作要求：
1、努力了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準，提高語(yǔ)言文字規范的意識。
2、組織教師學(xué)習《上海市實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，提高意識，規范語(yǔ)言文字。
3、各學(xué)科教師都要重視培養學(xué)生的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力；語(yǔ)文教學(xué)要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面培養，在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及考查中要把語(yǔ)言文字規范化教育與現代信息技術(shù)教育相結合。
4、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，校內使用和公布的文字都要規范。
5、普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化宣傳教育要做到經(jīng)�；⑷谌胄@文化建設中，做到形式多樣，內容豐富，有較強的吸引力和教學(xué)效果。
6、以第十一屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)為契機，推動(dòng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。
7、以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳。
具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提升語(yǔ)言文字規范使用意識
1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的`輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。利用校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
環(huán)境創(chuàng )設方面：
1、在布告欄上開(kāi)設《國家通用語(yǔ)言文字法》和《學(xué)校語(yǔ)言文字工作的基本要求》的學(xué)習版塊，以加深教師對相關(guān)發(fā)律法規的認識；
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，電子屏幕滾動(dòng)宣傳，形成統一的校園文化氛圍；
3、充分發(fā)揮黑板報、拼音角的功能，抓好推普員隊伍，出好推普黑板報。
活動(dòng)開(kāi)展方面：
教師活動(dòng)：
1、教師三字基本功訓練；
2、以教研組為單位的教師公開(kāi)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力；
3、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查；
4、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查；
5、語(yǔ)文教師應積極倡導充分利用兩份預備鈴，開(kāi)展誦讀唐詩(shī)宋詞以及名家名句的欣賞活動(dòng)，從小感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
6、與圖書(shū)館緊密配合，盡快完成《古詩(shī)誦讀內容二》的整理工作；大力支持圖書(shū)館開(kāi)展古詩(shī)誦讀考級活動(dòng)，持之以恒開(kāi)展紅讀活動(dòng)，力爭使讀書(shū)活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
學(xué)生活動(dòng)：
1、組建好推普員隊伍，定期召開(kāi)推普員會(huì )議，佩戴好學(xué)生推普員宣傳標志。
2、將語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動(dòng)之中：
�、僖竺堪嗤破諉T做語(yǔ)言文字規范化的表率；
�、谝笮幸帣z查員履行校園語(yǔ)言文字規范化監督員職責。
3、積極倡導利用兩分鐘預備鈴時(shí)間積累一定的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，從小感受語(yǔ)言文字的魅力。
4、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言，大隊部協(xié)助語(yǔ)言文字辦公室抓好黑板報、語(yǔ)言文字教育工作。
語(yǔ)言文字工作計劃 7
一、指導思想
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標準化、規范化，堅持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，樹(shù)立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范校，依據《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字信息化工作的通知》以及甘肅省人民政府辦公廳批轉《省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于加強全省語(yǔ)言文字工作意見(jiàn)的通知》，結合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定本學(xué)年語(yǔ)言文字工作計劃。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍
進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開(kāi)展形式新穎、內容豐富、貼近社會(huì )熱點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng)，在全校范圍內再次營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”的良好氛圍。
1.加強語(yǔ)言文字工作的政策宣傳。通過(guò)會(huì )議、國旗下講話(huà)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作的通知》。通過(guò)宣傳，提高師生員工對語(yǔ)言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規范使用語(yǔ)言文字的意識，自覺(jué)投入到語(yǔ)言文字規范化工作之中。
2.加大語(yǔ)言文字規范化宣傳力度。在師生中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。
�。�1）利用校園廣播、國旗下講話(huà)、黑板報、標語(yǔ)、黑板報、墻報等渠道，宣傳語(yǔ)言文字規范化要求，提示師生在校園內規范用語(yǔ)用字。
�。�2）精心組織并開(kāi)展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認識，增強意識，明確目標。
�。ǘ┙⒔∪贫�，確保工作落實(shí)
1.建立培訓制度，強化訓練，提高普及程度。
�。�1）在職教師普通話(huà)等級水平必須根據甘肅省教育廳《省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于全省教育系統普通話(huà)水平等級有關(guān)要求的通知》的文件規定持證上崗，如果普通話(huà)水平未達到標準的教師要限時(shí)參加培訓和測試，達到規定等級；同時(shí)本校教師只有持有近五年的普通話(huà)等級證書(shū)（對應所任學(xué)科和年齡達到相應的等級）才能評先評優(yōu)、職稱(chēng)晉級、選派外出培訓等。
�。�2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言文字工作政策法規每學(xué)期一次以上，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng)每學(xué)期一次以上。班主任組織開(kāi)展學(xué)習宣傳與培訓活動(dòng)要納入班隊工作計劃之中，適時(shí)開(kāi)展大型的主題活動(dòng)。
�。�3）加強普通話(huà)口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話(huà)授課，使普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標準要求，結合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓練。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力，要注重培養學(xué)生正確分辨其識字范圍內的規范字和不規范字的能力，訓練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結合課堂教學(xué)加強對學(xué)生進(jìn)行規范用語(yǔ)、用字訓練。語(yǔ)文教師尤其要加強學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，要按照課程標準要求對學(xué)生進(jìn)行規范用語(yǔ)、用字訓練。
�。�4）使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話(huà)。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì )、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì )、家庭普通話(huà)的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)組織力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動(dòng)，以培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。
2.建立考核制度，加強督促檢查，提高規范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
�。�1）學(xué)校把語(yǔ)言文字應用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。
教科室、語(yǔ)文教研組負責對學(xué)校師生使用普通話(huà)情況進(jìn)行監督，發(fā)現教師上課或平時(shí)交流未使用普通話(huà)的第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，作為教師評先、評優(yōu)、職稱(chēng)晉級、選派外出培訓的依據之一，同等條件下經(jīng)常使用普通話(huà)沒(méi)有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。同時(shí)老師之間、學(xué)生之間、師生之間也要互相監督。教科室、辦公室、法規室、教研組、大隊部負責對教師的各種常規資料文字規范進(jìn)行督查和指導，發(fā)現不符合文字規范的常規資料要勒令教師重新完成，否則記錄在冊，記錄作為教師評先、評優(yōu)、職稱(chēng)晉級、選派外出培訓的依據之一，同等條件下經(jīng)常使用規范文字沒(méi)有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。
�。�2）班級把對學(xué)生的語(yǔ)言文字要求納入班規。
少先隊大隊部主要負責對學(xué)生的監督，發(fā)現學(xué)生沒(méi)有使用普通話(huà)第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，扣班級量化分2分，同時(shí)記錄作為學(xué)生評先、評優(yōu)的重要依據，同等條件下經(jīng)常使用普通話(huà)沒(méi)有不良記錄的學(xué)生將優(yōu)先考慮；班主任、科任教師負責對學(xué)生的`作業(yè)文字規范進(jìn)行指導和監督，所有教師上課的板書(shū)都必須使用規范字，同時(shí)要加強對學(xué)生作業(yè)的規范化的訓練，通過(guò)不斷的訓練和要求，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規范化。
�。ㄈ┟鞔_具體要求，落實(shí)各項任務(wù)
1.學(xué)校管理要求
�。�1）組織機構：有工作機構；有工作分工；有工作計劃并按計劃開(kāi)展工作。
�。�2）宣傳工作：校內醒目位置有長(cháng)期性宣傳標語(yǔ)；宣傳教育經(jīng)�；⑷谌胄@文化建設中，形式多樣，內容豐富；推普周活動(dòng)豐富多彩；面向社會(huì )宣傳語(yǔ)言文字規范化工作，對學(xué)校附近的社會(huì )用字進(jìn)行監督。
�。�3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話(huà)和用字規范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內容；對普及普通話(huà)和用字規范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語(yǔ)言文字基本功訓練。
�。�4）資料檔案：有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計劃等資料齊全；管理妥善。
�。�5）獎懲制度：把語(yǔ)言文字達標列入教師業(yè)務(wù)考核內容；作為教師職稱(chēng)晉級、評先評優(yōu)、選派外出培訓的條件；作為學(xué)生評優(yōu)的條件。
2.普及普通話(huà)的工作
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言：普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話(huà){除外語(yǔ)學(xué)科外}。
�。�2）校園語(yǔ)言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì )議、公務(wù)、接待等均使用普通話(huà)；校內教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話(huà)。
�。�3）教師普通話(huà)培訓測試：鼓勵適齡教師參加培訓和測試。
�。�4）普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對家庭推普的影響大。
3.校內用字要求
�。�1）名稱(chēng)、標志牌用字：規范、無(wú)錯別字、無(wú)繁體字。
�。�2）公章用字：字形規范。
�。�3）標語(yǔ)用字：規范化。
�。�4）計劃、方案、教案用字：規范化。
�。�5）試卷用字：印制試卷用字規范化。
�。�6）指示牌用字：規范化。
�。�7）電子文稿、網(wǎng)絡(luò )用字：規范化。
�。�8）教師課上教學(xué)用字：板書(shū)用字規范化。
�。�9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字規范化。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內用語(yǔ)用字監督檢查制度。
�。�2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”的宣傳講話(huà)，利用校園廣播向全校師生宣傳。
�。�3）各班主任利用晨會(huì )、班隊會(huì )、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標語(yǔ)，舉行用語(yǔ)用字主題班會(huì )。
�。�4）積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化競賽，每學(xué)年開(kāi)展一次教師書(shū)法比賽和一次教師演講比賽，每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生書(shū)法比賽和一次學(xué)生朗誦比賽，提高師生對語(yǔ)言文字的重視程度和運用能力。
相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的語(yǔ)言文字規范化工作會(huì )取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，實(shí)現人人開(kāi)口就是流利的普通話(huà)、人人寫(xiě)字都是標準的規范字，最終順利完成省級語(yǔ)言文字規范化示范校的創(chuàng )建工作。
語(yǔ)言文字工作計劃 8
為了健全語(yǔ)言文字規范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作為重點(diǎn)，以完成語(yǔ)言文字達標驗收為目標，加大培訓測試及評估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區語(yǔ)言文字工作的有效提升，積極完成語(yǔ)言文字達標建設工作，特擬定如下工作計劃。
一、指導思想
以推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字為著(zhù)力點(diǎn)，大力開(kāi)展各類(lèi)規范語(yǔ)言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級督導評估盡職盡責工作。
二、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校任務(wù)
1.健全組織機構
各校繼續完善專(zhuān)門(mén)的組織機構，構建合理高效的校內的'語(yǔ)言文字規范化網(wǎng)絡(luò )體系。各校每個(gè)班級要有推普員。
2.創(chuàng )新活動(dòng)內涵
學(xué)校校園成為學(xué)習宣傳的主陣地，教師應成為語(yǔ)言文字規范化的先行者。創(chuàng )新語(yǔ)言文工作形式，豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內涵，開(kāi)展推廣普通話(huà)，寫(xiě)規范字的系列活動(dòng)。
3.堅持計劃管理
各校要根據教育工作目標全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計劃，計劃要求全面具體。
4.強化考核評價(jià)
將“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。語(yǔ)言文字活動(dòng)明確，考核要科學(xué)。
5.爭創(chuàng )示范達標
語(yǔ)言文字規范化建設，學(xué)校責任重大。認真對照示范校建設標準，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開(kāi)展全校用字清查活動(dòng)
進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規范的用字現象。
�。ǘ┥鐣�(huì )功用
1.發(fā)揮媒體作用
各年級要設立顯著(zhù)的語(yǔ)言文字規范化的宣傳標語(yǔ)；大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規范；充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語(yǔ)言規范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內部媒體的導向作用。
2.做好示范引領(lǐng)
各班要積極開(kāi)展“語(yǔ)言文字系列”活動(dòng)，堅持師生錯別字矯正的習慣；堅持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習慣；堅持教案資料的規范檢查習慣。
語(yǔ)言文字工作計劃 9
一、指導思想
作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，認真宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》，積極參與我區20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的四大活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎。
二、主要工作
1、健全工作機構和網(wǎng)絡(luò )按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導——教師——學(xué)生”語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。
2、做好宣傳工作深入宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開(kāi)展規范語(yǔ)言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門(mén)口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語(yǔ)牌，增強師生語(yǔ)言文字規范意識，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字的良好氛圍，提高語(yǔ)言文字應用能力和水平。
3、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作常規管理，推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規管理，認真落實(shí)“三納入一滲透”。
一是堅持將語(yǔ)言文字工作規范化納入學(xué)校常規管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導分管、有計劃、有落實(shí)、有檢查。
二是堅持將語(yǔ)言文字規范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。
三是堅持將語(yǔ)言文字規范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養目標。
四是堅持將語(yǔ)言文字規范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動(dòng)之中，真正使普通話(huà)成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生的`交際用語(yǔ)、全體員工的校園用語(yǔ)。
結合自身特色，積極開(kāi)展青年教師每周練習寫(xiě)粉筆字和鋼筆字，每天中午安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認真備課并指導。六月，結合讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽，促進(jìn)學(xué)生用語(yǔ)用字水平的提高。
4、做好語(yǔ)言文字工作檢查督促工作結合我校的生源特點(diǎn)，對照評估標準，組織一次用語(yǔ)用字大檢查，做到教學(xué)用字規范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡(jiǎn)化字，出現錯別字的現象。在家長(cháng)會(huì )上認真督促、宣傳各位家長(cháng)用普通話(huà)與孩子交流。
課堂教學(xué)用語(yǔ)、教師集會(huì )、與學(xué)生和家長(cháng)交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說(shuō)普通話(huà)工作計劃。督促普通話(huà)水平未達標的教師積極參加普通話(huà)水平培訓班，做好達標工作。
語(yǔ)言文字工作計劃 10
本學(xué)期我校在推廣普通話(huà)和用字規范化過(guò)程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng )造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話(huà)水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運用語(yǔ)言，以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。
本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手準備：
一、領(lǐng)導重視，機構健全
建立三級語(yǔ)言文字工作機構，形成了以校長(cháng)主管，教務(wù)處、學(xué)管處、負責，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞"嚴管理、重落實(shí)、創(chuàng )特色"的總體思路開(kāi)展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。
工作小組分工明確，責任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負責教師的語(yǔ)言文字規范化工作；班主任負責本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規范化工作；學(xué)校的指示牌、標志牌、標語(yǔ)牌規范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負責；�？�、校報的規范用字情況由團委負責；對師生的專(zhuān)門(mén)培訓、常規檢查以及各項活動(dòng)的開(kāi)展等，由教導處負責。
二、建章立制，規范管理
為確保語(yǔ)言文字規范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計劃》，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標和要求。與此相應，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規》，同時(shí)修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強學(xué)習，多方宣傳
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據上級語(yǔ)委一年一度的"推普周"的要求，開(kāi)展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化學(xué)校達標評估的通知》等法規、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語(yǔ)牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強"講普通話(huà)、用規范字"的宣傳，增強全校師生的語(yǔ)言文字規范化使用意識。特別重視每年的"推普周"工作，認真組織好學(xué)校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字規范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng )辦語(yǔ)言文字規范化使用專(zhuān)欄，使語(yǔ)言文字規范化工作管理實(shí)現信息化、公開(kāi)化，大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內部環(huán)境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標語(yǔ)、黑板報等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
四、抓好普通話(huà)的推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。
�。�1）將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書(shū)寫(xiě)是必查內容），并提供反饋、指導意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。班級語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結束，作為考核評價(jià)教師的一項依據。學(xué)校提供專(zhuān)項經(jīng)費，供師生培訓、購買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。
�。�2）將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競賽有機結合。
學(xué)校還將結合"教師教學(xué)技能競賽"進(jìn)行青年教師過(guò)"四關(guān)"活動(dòng)，即說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、規范書(shū)寫(xiě)教案、規范使用電教設備。這些工作的開(kāi)展對提高青年教師的語(yǔ)言文字規范化意識和能力，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。
�。�3）面向全體教師，推廣普通話(huà)。
語(yǔ)言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規范使用能力對學(xué)生影響深遠。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話(huà)素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規范化專(zhuān)項工作落實(shí)大會(huì )，組織教師學(xué)習，以強化教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的'意識外，學(xué)校還將聘請校內普通話(huà)水平較好的老師對普通話(huà)水平較弱的教師進(jìn)行普通話(huà)培訓，鼓勵教師積極參加普通話(huà)培訓和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習、生活中講標準普通話(huà)、用規范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導"看"課，檢查教師講普通話(huà)、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據�，F在我校教師能自覺(jué)運用普通話(huà)和規范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
�。�4）以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養。
為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，同時(shí)規范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每周二中午通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站"美文誦讀"欄目，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內"鋼筆字書(shū)法"優(yōu)秀作品展示，使語(yǔ)言文字規范化內容分層次、分階段落實(shí)，強化與常規相結合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，收到了顯著(zhù)成效。
�。�5）配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的"學(xué)科周"活動(dòng)。
語(yǔ)文"學(xué)科周"之系列活動(dòng)主要包括：
活動(dòng)一，古詩(shī)誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)二，"我喜歡的故事"比賽。由一、二年級各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。
活動(dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。朗讀內容：年級語(yǔ)文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現行教材全文、精彩的章節。
活動(dòng)四，讀書(shū)演講比賽。以"與書(shū)為伴，親近書(shū)籍"為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)五，作文競賽。由七、八、九年級在初賽的基礎上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)六，"讀書(shū)小報"評比。鼓勵3——5年級學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報，以"親近母語(yǔ)，享受閱讀"為主要內容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。
活動(dòng)七，建立"好書(shū)交換站"。在班內同學(xué)間，段內班級間，建立"好書(shū)交換站"。
活動(dòng)八，家庭讀書(shū)樂(lè )。建立家庭小書(shū)庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(cháng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(cháng)文章：我和孩子一起閱讀。
活動(dòng)九，自制書(shū)簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導，讓學(xué)生明確制作要求。書(shū)簽制作完成后，先在班級內進(jìn)行展覽評比，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。
活動(dòng)十，舉辦學(xué)生"讀書(shū)筆記"展覽。
�。�6）積極做好每年的"推普周"活動(dòng)。
"推普周"活動(dòng)中，學(xué)校將組織規范用語(yǔ)用字知識講座、規范用語(yǔ)用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語(yǔ)競賽等活動(dòng)，各班以"講普通話(huà)、用規范字"為主題開(kāi)展班隊活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織部分學(xué)生對我們身邊的規范化用語(yǔ)）、用字情況進(jìn)行了調查、研究，撰寫(xiě)了研究性小論文。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體會(huì )到說(shuō)標準普通話(huà)、用規范化漢字對我們生活、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響。
�。�7）加強詩(shī)詞文化建設，揮灑濃郁詩(shī)意童年
本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩(shī)詞的魅力，繼續開(kāi)展好"詩(shī)詞進(jìn)班級"活動(dòng)，以詩(shī)教為載體，組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng)，把詩(shī)教融入班級生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中弘揚國粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的道路還很漫長(cháng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話(huà)、規范字的形式接受教誨，充實(shí)自己的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規范。我們師生有責任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語(yǔ)言文字的規范化水平。
語(yǔ)言文字工作計劃 11
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚中華優(yōu)秀文化，構建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點(diǎn)目標
1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭創(chuàng )市級年度優(yōu)秀。
2、持續開(kāi)展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。
3、對校級10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開(kāi)展復評。
4、組織第19屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng )新推普工作。
5、教職工普通話(huà)培訓達標；一、二年級學(xué)生開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話(huà)水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1、召開(kāi)20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì )�？偨Y20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設、教育教學(xué)、精神文明建設等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續在內容、形式上不斷創(chuàng )新。
一是堅持早自習誦讀，
二是組織學(xué)生社團活動(dòng)，
是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，
四是校園文化藝術(shù)節舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，
五是開(kāi)展4月23日全國"讀書(shū)日"活動(dòng)；。
3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達標培訓。針對個(gè)別專(zhuān)職教師還未達標、學(xué)生測試成績(jì)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話(huà)等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化、標準化培訓。加強普通話(huà)教學(xué)研究，提高普通話(huà)水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際》課程的.學(xué)生參加普通話(huà)水平測試。
4、選送教師參加普通話(huà)省級測評員培訓，提高師資水平。
5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(cháng)論壇、總結展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準備。
6、對照"文明用語(yǔ)示范崗"評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。
7、精心組織第19屆全國"推普周"活動(dòng)。根據上級"推普周"活動(dòng)總體部署，認真落實(shí)我校第19屆全國推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng )新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
語(yǔ)言文字工作計劃 12
一、指導思想：
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。根據區語(yǔ)委會(huì )工作精神，以及學(xué)校的工作計劃，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康、有磁性的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、主要工作：
1、繼續創(chuàng )建磁性、規范的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境。
2、開(kāi)展以“暢游書(shū)海享受閱讀”為主題的內二小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)。
3、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍。
4、推進(jìn)小思閱讀平臺的各項工作的開(kāi)展。
三、具體工作:
�。ㄒ唬┙ㄕ陆ㄖ�，加強語(yǔ)言文字工作綜合管理
定期開(kāi)展語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組會(huì )議，商討學(xué)校語(yǔ)言文字工作。學(xué)期初，召開(kāi)語(yǔ)言文字工作組例會(huì )，根據上級部門(mén)的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作的計劃、工作重點(diǎn);學(xué)期中再召開(kāi)例會(huì )，做階段性評估;學(xué)期結束召開(kāi)小結會(huì )，對存在問(wèn)題商量決策。這樣的例會(huì )制度會(huì )使學(xué)校工作有序開(kāi)展，并在不斷地反思中總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng )新。一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開(kāi)展好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有力保障。因此，將結合大隊部培養小干部的制度，培養了一批能干的推普員。他們將管理班級語(yǔ)言文字工作，承擔著(zhù)組織開(kāi)展啄木鳥(niǎo)小隊活動(dòng)的責任，肩負著(zhù)督促學(xué)生、老師規范使用語(yǔ)言文字的任務(wù)。
�。ǘ╅_(kāi)展語(yǔ)言文字研究活動(dòng)，提升教師語(yǔ)言文字水平。
與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結合，與低年級的識字教學(xué)相結合，進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的`教研活動(dòng)，使使用規范字、講普通話(huà)成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
根據區語(yǔ)委辦的要求，鼓勵我校教師積極參與語(yǔ)言文字應用能力測試。
�。ㄈ┩怀稣n堂渠道，提高規范素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和普通話(huà)說(shuō)話(huà)訓練，除此以外，還要充分利用并認真上好寫(xiě)字課，使學(xué)生在規范書(shū)寫(xiě)漢字的能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。
2、繼續做好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核工作，本學(xué)期將重點(diǎn)抓好漢語(yǔ)拼音驗收工作。
�。ㄋ模┡c校內外活動(dòng)結合，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
本學(xué)期將以校園讀書(shū)節活動(dòng)以及區藝術(shù)節比賽為主開(kāi)展語(yǔ)言文字系列活動(dòng)。
1、“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀和古詩(shī)文知識競賽活動(dòng)。
各班班主任根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展以“傳承中華文化走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”為主題的古詩(shī)文競賽活動(dòng)。一、二年級學(xué)生以吟誦詩(shī)歌為主，三至五年級學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文知識競賽活動(dòng)。
2、“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽。
為豐富校園文化生活，培養學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養，創(chuàng )建良好的校園文化，舉行“班班有書(shū)聲”課文誦讀比賽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，享受閱讀的快樂(lè )。
3、“和諧互助分享”睦鄰友善語(yǔ)錄征集活動(dòng)。
圍繞家園文化“尊老愛(ài)幼、共建互助、鄰里和諧、健康惜己、禮儀睦鄰”等內容征集“睦鄰友善”語(yǔ)錄。
4、組織學(xué)生積極參與“中文自修杯”第三屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)。
�。�1）完成網(wǎng)上調查問(wèn)卷。
�。�2）主題征文：“我愛(ài)祖國山河美”。
5、推薦一二年級學(xué)生參加楊浦區“小青蛙講故事比賽”。
6、推薦我校學(xué)生參加楊浦區藝術(shù)節講故事比賽和朗誦比賽。
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局屬各單位：
為認真貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標，推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展，根據龍游縣語(yǔ)委20xx年工作安排，結合我局工作實(shí)際，特制定語(yǔ)言文字工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高我局干部素質(zhì)，形成我局語(yǔ)言文字工作的長(cháng)效管理機制，使之與精神文明建設、各項工作有機結合。
二、工作目標
提高社會(huì )語(yǔ)言文字規范化、標準化水平，力爭通過(guò)努力工作，達到衢州市《三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估》標準，保證本單位在國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估工作中各項工作都合格。
目標包括：
繼續積極推廣普通話(huà)，把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中。本系統在職適齡公務(wù)員中使用普通話(huà)率達到100%。在會(huì )議發(fā)言、人員接待、參加大型文藝活動(dòng)、播音、采訪(fǎng)和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)率達到100%。
繼續搞好文字規范化。公文、印章、標牌、合同等應當使用規范漢字；單位涉及公共服務(wù)的窗口以及單位主要場(chǎng)所和領(lǐng)域的語(yǔ)言文字基本達到規范要求。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘哟髮φZ(yǔ)言文字規范化的宣傳。組織學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》、《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。在會(huì )議室、走廊、辦公室等辦公場(chǎng)所懸掛永久性語(yǔ)言文字規范化宣傳標語(yǔ)等。
�。ǘ┳龊糜俞橹菔腥�(lèi)城市語(yǔ)言文字工作檢查評估相關(guān)工作。結合龍游縣迎接衢州市三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估任務(wù)，找出自身不足，制定、落實(shí)部門(mén)改進(jìn)措施。做好本局語(yǔ)言文字工作自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接衢州市三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估組對我局語(yǔ)言文字工作的檢查評估。
�。ㄈ┙∪Z(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，建立良好的'語(yǔ)言文字工作氛圍。本局確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，各業(yè)務(wù)科室、局屬各單位設立語(yǔ)言文字規范化監督員，在局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的統一部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
�。ㄋ模┘訌妼窒到y普通話(huà)培訓。結合教育培訓計劃，加強對局機關(guān)在職公務(wù)員和新入職公務(wù)員的普通話(huà)培訓，提高工作人員語(yǔ)言文字水平。將說(shuō)普通話(huà)、使用規范字作為工作中必須遵守的要求納入年度目標管理考核中。
�。ㄎ澹⿲⒄Z(yǔ)言文字規范化納入局機關(guān)各科室及局屬各單位的績(jì)效考核。探索建立語(yǔ)言文字規范化考核長(cháng)效機制，將日常的語(yǔ)言文字規范化工作作為局機關(guān)科室和局屬各單位績(jì)效考核指標要素之一，提高語(yǔ)言文字水平，保證語(yǔ)言文字工作保質(zhì)保量完成。
語(yǔ)言文字工作計劃 14
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文規范化、標準化及其健康發(fā)展，根據省語(yǔ)委與晉中市語(yǔ)委工作安排，結合我市工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文工作計劃如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用規范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設、各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文規范化的表率，為全面建設小康社會(huì )，構建和諧介休做出更大的貢獻。
二、工作目標
提高社會(huì )語(yǔ)言文規范化、標準化水平，將城市語(yǔ)言文達標工作與創(chuàng )建文明單位相結合，使語(yǔ)言文工作更好的為社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文規范工作的意識和依法執政的能力。
2、把語(yǔ)言文規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢的工作，并將語(yǔ)言文規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文規范意識和水平。
3、提高全體員工在應該使用普通話(huà)的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性；要加強對公示性文規范用的`檢查和整改；要提高公文格式和用語(yǔ)用的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文工作組成員的責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文規范化工作，設立語(yǔ)言文工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好本單位語(yǔ)言文工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文工作的評估驗收。
語(yǔ)言文字工作計劃 15
一、指導思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話(huà)，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識，提升尚德文化品位。
二、工作目標：
積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作。強化師生語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化向全社會(huì )推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設和校園文化建設再上新臺階。
三、工作任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┩晟企w制，提高管理水平
1、在園領(lǐng)導的重視和指導下，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組明確各自職責，考核落實(shí)，并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規管理，與幼兒園中心工作緊密結合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規范水平。
2、積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�。定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來(lái)。
�。ǘ⿵V泛宣傳，積極開(kāi)展各項活動(dòng)
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍
�。�1）將固定標語(yǔ)張貼在幼兒園各個(gè)地方，并在大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的宣傳畫(huà)。
�。�2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍。
2、充分利用傳媒宣傳
�。�1）利用校園網(wǎng)，在晨間及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)播放推普歌曲。
�。�2）通過(guò)升旗儀式講話(huà)，利用廣播向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話(huà)。
�。�3）借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”小知識。
3、開(kāi)展豐富的推普活動(dòng)
�。�1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯別字，如家園之窗，社區的.公告欄。
�。�2）在幼兒間進(jìn)行 “大帶小”活動(dòng)，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
�。�3）保教人員為幼兒樹(shù)立榜樣，明確“說(shuō)普通話(huà)，從我做起”。在一日活動(dòng)中，堅持每一環(huán)節都使用普通話(huà)，保教人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師和幼兒之間用普通話(huà)交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒多說(shuō)普通話(huà)，引導幼兒大膽說(shuō)、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚。
�。�4）與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
�。�5）學(xué)習上級文件，精心組織開(kāi)展第十四屆全國推普宣傳周活動(dòng)。緊密結合本園語(yǔ)言文字工作的實(shí)際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng )新推普周活動(dòng)的宣傳內容和組織形式。
�。ㄈ┘訌娧芯�，建設和諧語(yǔ)言生活
20xx年，我園在語(yǔ)言文字工作方面，將秉承將語(yǔ)言文字規范化要求納入幼兒園管理常規的精神，把幼兒語(yǔ)言發(fā)展的研究納入幼兒園語(yǔ)言文字工作中開(kāi)展，努力提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字規范化水平。
四、具體安排
一月份：
1、全園開(kāi)展錯別字整改活動(dòng)。
2、語(yǔ)言文字工作資料收集整理。
二、三月份：
1、制定語(yǔ)言文字工作計劃。
2、各班開(kāi)展“看圖講故事比賽活動(dòng)”。
3、教師規范用字測試。
四月份：
1、青年教師講故事比賽。
2、開(kāi)展“教學(xué)展示周”活動(dòng)。
3、語(yǔ)言區角觀(guān)摩活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展青年教師演講比賽活動(dòng)。
2、進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導班子檢查教師的文本文件。
3、互幫互學(xué)活動(dòng)--青年教師與保育員說(shuō)規范普通話(huà)。
六月份：
1、舉辦歡慶“六一”國際兒童節活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師教養筆記展示交流活動(dòng)，實(shí)施規范用字。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)
七、八月份：
語(yǔ)言文字工作資料收集、整理。
九月份：
1、慶祝教師節、中秋節活動(dòng)，在師德演講、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ)、規范用語(yǔ)，營(yíng)造良好的園內環(huán)境。
2、推普周活動(dòng)，通過(guò)張貼宣傳圖片、海報、文明用語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、“慶國慶”師生歌詠大賽。
十月份：
1、組織部分青年教師開(kāi)展語(yǔ)言文字法規政策知識競賽
2、教學(xué)展示月活動(dòng)。
3、各班語(yǔ)言區角環(huán)境交流
十一月：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、青年教師書(shū)法大賽
十二月：
1、語(yǔ)言文字工作總結、資料收集。
2、全體參與，積極準備，認真迎檢。
語(yǔ)言文字工作計劃 16
一、加強組織、制度建設，確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，我校結合實(shí)際情況，將推廣普通話(huà)和用字規范化納入教育教學(xué)要求，成立了學(xué)校的語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導組和工作組。另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)；教師的普通話(huà)達標與評聘相結合。
二、貫徹“三納入一滲透”，增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
根據教育部“三納入一滲透”的要求，結合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入學(xué)校常規管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中。
1、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用字規范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標準的要求，我校將結合口語(yǔ)交際課，引導學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力、文字表達能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規范學(xué)生用字，規范書(shū)寫(xiě)筆順。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規范用語(yǔ)和用字的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽，作業(yè)展評；演講比賽、手抄報比賽、朗誦比賽等。語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目（文章），鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀后感，提高學(xué)生的文化素養。九月份的`第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，我校以“
構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規范用語(yǔ)用字的責任感。將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在校園內或利用節假日走向社會(huì )等不同的時(shí)機尋找不規范用字、錯別字，進(jìn)行用字調查，將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。
2、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。
3、納入學(xué)校的常規管理：校長(cháng)帶頭講普通話(huà)，帶頭參加普通話(huà)等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規工作中。學(xué)校還將由工會(huì )牽頭定期對教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓，進(jìn)行不同年齡段的普通話(huà)比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。
4.充分發(fā)揮校園小榕樹(shù)文學(xué)社、校報“小榕樹(shù)”的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語(yǔ)言文字規范化意識。在校園網(wǎng)主頁(yè)上設立語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字語(yǔ)言法》及其他有關(guān)文件，及時(shí)報道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)。
三、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)、用普通話(huà)”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話(huà)與日常的素質(zhì)教育緊密結合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站、黑板報等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，建立多處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。校園內隨處可見(jiàn)“請講普通話(huà)”、“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標牌。在全校范圍內開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴大宣傳空間，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長(cháng)宣傳普通話(huà)，使普通話(huà)走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同推普的局面,并面向社會(huì )做好負責、咨詢(xún)、服務(wù)工作。
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，全社會(huì )應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為人類(lèi)社會(huì )文明、為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
語(yǔ)言文字工作計劃 17
為實(shí)現國家提出的“普通話(huà)在全國初步普及”，“漢字的社會(huì )應用基本規范”的語(yǔ)言文字工作目標，根據《江西省人民政府辦公廳關(guān)于在全省開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評估的通知》（贛府廳字【20xx】154號）、《關(guān)于推進(jìn)xx市三類(lèi)語(yǔ)言文字工作評估的通知》（萍語(yǔ)委字【20xx】1號）和《關(guān)于印發(fā)xx縣迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估實(shí)施方案的通知》（蓮府辦字【20xx】90號）的精神，結合我局的實(shí)際情況，特制定本工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，以評促改，以評促建，努力提高我局語(yǔ)言文字工作管理水平和全社會(huì )語(yǔ)言文字應用的規范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規范化建設，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高我局干部職工素質(zhì)，形成我局語(yǔ)言文字工作的長(cháng)效管理機制，確保達到國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作標準，順利通過(guò)省、市語(yǔ)委會(huì )的評估考核。
二、 領(lǐng)導小組
為加強對評估工作的組織領(lǐng)導，確保工作的順利推進(jìn)，我局特成立局語(yǔ)言文字工作小組，由局長(cháng)陳海紅同志任組長(cháng)，副局長(cháng)劉華雄同志任副組長(cháng)，領(lǐng)導小組下設辦公室，由行政辦公室主任賀茂南同志兼任辦公室主任。
三、工作目標
�。ㄒ唬┤稚舷路e極做好迎接全省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )組織的`語(yǔ)言文字工作評估的相關(guān)準備工作，力爭我局負責的有關(guān)工作內容達到《國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估標準》的要求，確保我縣順利通過(guò)評估。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強推廣普通話(huà)。全局干部職工在下列場(chǎng)合使用普通話(huà)率達到100%：執行公務(wù)時(shí);重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;各類(lèi)會(huì )議的發(fā)言;接聽(tīng)來(lái)電，接待來(lái)訪(fǎng)；對外服務(wù)、政務(wù)受理等。
�。ㄈ┪揖终Z(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導機構得到進(jìn)一步加強，語(yǔ)言文字工作機制、工作網(wǎng)絡(luò )以及語(yǔ)言文字工作管理規章制度得以進(jìn)一步健全和完善，基本達到語(yǔ)言文字工作規范化、制度化的要求。
四、工作要求
1、領(lǐng)導重視。各科室要將我縣語(yǔ)言文字工作評估納入年度工作重要議事日程，重視此項工作，抓好落實(shí)責任。
2、組織到位。各科室人員要廣泛宣傳，認真組織好本科室人員參加普通話(huà)培訓和測試工作。
3、完善制度。信訪(fǎng)局要加強語(yǔ)言文字工作制度建設，將說(shuō)普通話(huà)和規范漢字的使用納入日常工作管理。弘揚敬業(yè)精神，進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識，增強事業(yè)心和責任感。
語(yǔ)言文字工作計劃 18
一、指導思想
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞漢濱區語(yǔ)委辦20xx年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，為迎接安康市國家二類(lèi)城市漢語(yǔ)言文字評估，我校本著(zhù)“用普通話(huà)交流，用規范字書(shū)寫(xiě)”的宗旨，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
以迎接安康市國家二類(lèi)城市漢語(yǔ)言文字評估為契機，繼續加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作
�。ㄒ唬┮杂u工作為契機，加強語(yǔ)言文字規范化建設。
1.加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。
2.繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：
校園：學(xué)校在校門(mén)口醒目位置設置推普工作的標語(yǔ)牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。
宣傳欄、學(xué)習園地：及時(shí)更新內容，并且做到文字規范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
校園刊物：教科研室繼續辦好我校語(yǔ)言文字專(zhuān)刊，增加語(yǔ)言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化。
教室：各班的推普員負責班級的語(yǔ)言文字工作。教室里堅持“每日一拼”的讀寫(xiě)，每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規范用字情況。
校園廣播：校園廣播不定期地設立推普專(zhuān)欄，介紹推普知識。主持人必須使用正確流利的普通話(huà)，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。
�。ǘ┚慕M織“推普周”活動(dòng)。
擬定今年九月份第三周為“推廣普通話(huà)宣傳周”，在區語(yǔ)委的統一部署下，圍繞安康市國家二類(lèi)城市漢語(yǔ)言文字評估，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展具有我校特色的各類(lèi)活動(dòng)，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，扎實(shí)開(kāi)展第十五屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì )議時(shí)必須使用普通話(huà)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規范；批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字字體規范；將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規建設的一項重要內容。
1.教師基本功競賽。
2.結合我校校本節日（藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、科技節），開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。
3.以備課組為單位的教師公開(kāi)課競賽，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
4.對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
5.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。
6.教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的規范性，對全體教師進(jìn)行“普通話(huà)、規范字”的培訓和測試。
學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內外堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估，將學(xué)生使用規范化語(yǔ)言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個(gè)人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
1.對學(xué)生進(jìn)行“常規別字，易讀錯字”的測試。
2.結合各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和我校校本節日（藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節），開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有：
�。�1）文學(xué)社的征文大賽；
�。�2）各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽；
�。�3）書(shū)寫(xiě)規范字比賽；
�。�4）英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；
3.以我校語(yǔ)文教研組組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導，并扎實(shí)開(kāi)展“收集身邊的`生活中的不規范用字”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4.進(jìn)行黑板報評比，要求美觀(guān)大方，寫(xiě)規范漢字。
�。ㄋ模┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和普通話(huà)說(shuō)話(huà)訓練，除此以外，還要充分利用并認真上好青少年口語(yǔ)交際課這門(mén)語(yǔ)言指導課，使學(xué)生在語(yǔ)言表達能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。
2.繼續結合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)的比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。
3.繼續做好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核工作，“以考促練”。特別抓好漢語(yǔ)拼音驗收工作、寫(xiě)字等級考試等基本功技能達標活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娦@語(yǔ)言文字規范化檢查，切實(shí)做好國家級語(yǔ)言文字規范化迎評工作。
要求學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導、教師帶頭，做“普通話(huà)是校園工作用語(yǔ)”的表率；各科室、各年級組與教研組認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔；各班學(xué)生文字協(xié)查員做好班級文字規范和“提筆就寫(xiě)規范字，開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)”的檢查，協(xié)助做好校園文字規范的檢查，進(jìn)一步治理整頓校園用字，人人爭為凈化語(yǔ)言文字出謀出力。
同時(shí)，學(xué)校按照市語(yǔ)委20xx年工作計劃要求，積極行動(dòng)，爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化學(xué)校。組織學(xué)校語(yǔ)言文字相關(guān)機構及人員對照評估標準，以評促建，認真總結經(jīng)驗，尋找差距，采取扎實(shí)措施，發(fā)動(dòng)全校師生員工，做好迎評的各項準備工作。
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