小學(xué)學(xué)期工作計劃范文合集九篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，我校教技室將以z市教育局教技室工作會(huì )議精神和學(xué)校工作計劃為指導，加大信息技術(shù)工作管理力度，提高常規管理工作水平。本學(xué)期，學(xué)校教技室將積極組織教師全面開(kāi)展教育技術(shù)標準培訓，更新教育教學(xué)觀(guān)念，積極開(kāi)展信息技術(shù)應用研究，努力提高現有技術(shù)裝備的使用效益，教師的信息技術(shù)水平和綜合運用能力得到了較大提高，使我校的教育技術(shù)工作再上新臺階。
二、主要工作
根據教育局教技室本學(xué)期工作思路，我校將以做好“實(shí)驗室建設年”為重點(diǎn)，認真開(kāi)展各項工作。力爭以專(zhuān)項工程達標建設為契機，促裝備完善，促規范管理，促教學(xué)成效。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化學(xué)校圖書(shū)館建設
我校已創(chuàng )建為z市一級圖書(shū)館，但在創(chuàng )建過(guò)程中，也看到自身存在的不足。因此，對照標準要求，我校還需進(jìn)一步做好圖書(shū)新增和剔舊工作，增加科普類(lèi)圖書(shū)的數量，增加師生（特別是學(xué)生）的報刊增訂，改善圖書(shū)結構和質(zhì)量；同時(shí)努力加強圖書(shū)管理，在環(huán)境布置優(yōu)雅、學(xué)生借閱規范等方面，踏實(shí)做好工作。
�。ǘ┘訌妼�(shí)驗室標準建設
實(shí)驗室建設為我校今年重點(diǎn)工作。對照實(shí)驗室標準，我校從硬件上已基本達到省一類(lèi)標準，但在環(huán)境布置、管理和特色建設上還需加強。因此，我校成立專(zhuān)項工程領(lǐng)導小組，分析存在問(wèn)題，制定確實(shí)有效的方案。
重點(diǎn)工作為：
1、改善實(shí)驗室環(huán)境布置，營(yíng)造學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習氛圍。。
2、加強實(shí)驗器材規范管理，建立規范的總賬、分類(lèi)賬和低值易耗品帳。
3、認真開(kāi)足教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，務(wù)實(shí)做好實(shí)驗報告的積累。
4、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校氣象特色項目，做好學(xué)生氣象觀(guān)測及研究工作，形成科技特色。
�。ㄈ├^續加強常規管理。
1．每位教師都配備電腦后，認真落實(shí)《校園網(wǎng)管理制度》，加強平時(shí)的檢查，規范教師上網(wǎng)行為，確保全校教師能正常使用校園網(wǎng)進(jìn)行辦公，尤為重要；加大管理力度，做好校園網(wǎng)絡(luò )日常維護、安全管理等工作，保障校園網(wǎng)絡(luò )通暢。
2．做好校內各種硬件設備的管理工作，建好各種臺賬資料，包括各專(zhuān)用教室、班級電教設備使用記錄等。出現故障及時(shí)上報維修，并作好記載，保證各設備能正常運行。有效提高各種設備、資源的使用效率。
3．進(jìn)一步細化專(zhuān)用儀器總賬分類(lèi)賬，規范管理，確保帳物相符，提高資源的使用效益。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強教技培訓。
1、加強對教師隊伍的培訓工作
實(shí)現教育信息化最關(guān)鍵的因素是教師隊伍信息化。培訓教師現代教育技術(shù)應用能力，將作為我們今后工作的重點(diǎn)。本學(xué)期的培訓重點(diǎn)：（1）繼續進(jìn)行電子白板應用的教育培訓；（2）博客的應用培訓，并將博客應用于日常教學(xué)工作和教學(xué)研究活動(dòng)中。要切實(shí)鼓勵教師把信息技術(shù)與課堂教學(xué)結合起來(lái)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的變革。
2、加大對學(xué)生信息技術(shù)應用能力的指導。
積極開(kāi)好信息技術(shù)課，組織好信息學(xué)科興趣小組活動(dòng)，要加大信息技術(shù)應用能力的培訓和指導力度。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生現代信息技術(shù)的應用能力。認真組織學(xué)生參加信息技術(shù)活動(dòng)競賽，力爭在比賽中獲得成績(jì)。
�。ㄎ澹┡﹂_(kāi)展教學(xué)研究。
加強信息技術(shù)在各學(xué)科日常教學(xué)中的應用，特別是在課堂教學(xué)公開(kāi)展示活動(dòng)中，要充分運用電子白板運用提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校工作中要求教技室協(xié)同教導處，每位教師教研課必須是電子白板課，先普及運用，再研究提升，鼓勵每位教師教師開(kāi)展電子白板整合研究，并納入學(xué)校教技考核。
�。┲鸩浇ㄔO數字化校園。
1．繼續做好改版后學(xué)校網(wǎng)站的內容更新工作，進(jìn)一步完善網(wǎng)站的建設。
2．做好學(xué)校教師博客、學(xué)生博客、班級博客和教研組的建設工作。
3．做好“家校路路通”管理工作，密切家校聯(lián)系，做好家校合力教育學(xué)生。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學(xué)習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃矫�
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
�。ㄈ�、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于環(huán)境衛生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模�、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹�、學(xué)習方面
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，（為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
�。�、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、具體措施如下:
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
4、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養學(xué)生的紀律意識。
6、利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
7、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
9、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
10、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、各月安排
2月：
1、座位安排、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎懲制度等開(kāi)學(xué)適宜。
2、全面開(kāi)展常規教育，規范學(xué)生行為習慣，開(kāi)始運行本學(xué)期周評比制度。并評選出每周之星。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：養成教育
3月
1、結合三八婦女節，開(kāi)展尊老愛(ài)幼思想教育，從關(guān)心媽媽開(kāi)始教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人。
2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀
3、抓好安全教育。
4月：
1、班級寫(xiě)字比賽
2、配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。
5月：
1、結合五一勞動(dòng)節，在班級開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，評比勞動(dòng)明星，獎勵?lèi)?ài)勞動(dòng)的好孩子。
2、古詩(shī)文背誦比賽及學(xué)校、年級開(kāi)展的學(xué)期中各種語(yǔ)言文字類(lèi)活動(dòng)。
6月：
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結。
7月：
1、幫助學(xué)生圓滿(mǎn)結束期末考試，取得滿(mǎn)意成績(jì)。
2、完成期末各項工作適宜。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
指導思想：
以學(xué)�！昂椭C發(fā)展、嚴謹有序、學(xué)習創(chuàng )新、質(zhì)量效益、特色品牌”的工作主題為指導思想，緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實(shí)際情況，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以行為規范教育為抓手，以榜樣樹(shù)人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，為即將進(jìn)入六年級打下扎實(shí)的基礎。
年級組現狀分析：
1、本年級共有教師12人，其中2位是今年剛加入的新教師，新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，及年富力強的中年教師，這些無(wú)論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿(mǎn)激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業(yè)精神。
2、本年級共五個(gè)班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，總人數243人。其中，四班和五班是英語(yǔ)實(shí)驗班。學(xué)生雖說(shuō)在學(xué)習上、行為習慣上已經(jīng)養成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒(méi)有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進(jìn)一步地引導。
年級組主要目標：
(一)繼續創(chuàng )建合作、和諧、共進(jìn)的年級組：
1.重視組內團隊建設，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，爭創(chuàng )和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。
2.重視各任課老師之間的工作協(xié)調合作，協(xié)調各方面的關(guān)系，尤其是各備課組、班主任與科任之間的關(guān)系;家長(cháng)與級組之間的關(guān)系，針對班級、級組情況有針對性的進(jìn)行商討管理。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
3.開(kāi)展豐富多彩的師生文體活動(dòng)。
(二)教育教學(xué)仍為工作中重點(diǎn)之重1.抓好本級語(yǔ)文教改的試點(diǎn)工作及數學(xué)的奧數培訓工作。2.爭得三面流動(dòng)紅旗，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級。
3、加強學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，強化后進(jìn)生的轉化和跟蹤管理工作。
具體工作及措施：
以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學(xué)管理工作，培養團結協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內教師要做到廣泛團結，坦誠相待，加強合作相互幫助。
2.以爭三面流動(dòng)紅旗為契機，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明禮儀、衛生習慣的養成教育。緊抓班風(fēng)建設，努力營(yíng)造“和諧、自主、文明”的班級文化。
這也是本學(xué)期年級組工作的重點(diǎn)。各班應根據實(shí)際情況(優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平)，制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃和強有力的“班級公約”等管理措施，著(zhù)重培養學(xué)生的文明禮儀習慣和自主學(xué)習的能力，以實(shí)現學(xué)生能力的發(fā)展。如：早晚自習的自主管理;勞動(dòng)衛生的自覺(jué)行為養成;文明禮儀習慣的養成;課堂聽(tīng)課習慣的培養;作業(yè)的及時(shí)完成;時(shí)間觀(guān)念的培養等等。
3.繼續加強班干部隊伍的培養，發(fā)揮他們的帶頭作用。
一個(gè)好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部和積極分子隊伍要依靠他們，使用他們。要結合班級的實(shí)際情況，嚴格挑選，合理使用。對于五年級的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實(shí)踐中鍛煉他們。
4.重視學(xué)生安全(包括課間活動(dòng)安全、生活區安全、體育課安全等)。
班主任應充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )、品德課等途徑加強學(xué)生安全教育，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)予以教育、整改并上報學(xué)校，全體學(xué)科教師也應積極參與到這項工作中來(lái)。
5.發(fā)揮少先隊主陣地作用，強化小主人積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)(1)以“迎奧運會(huì )，做文明人”為主題，開(kāi)展相關(guān)的少先隊活動(dòng)。(2)認真組織好升旗儀式，日常行為規范的檢查工作。(3)利用少先隊主題班會(huì )，進(jìn)行各種宣傳教育。
6、各班做好每天“兩掃”和每月一次大掃除工作，要求值日學(xué)生要做好教室內的清掃和保潔工作，配合衛生室做好每天晨檢工作。
7.加強勞動(dòng)教育，積極培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，積極參與學(xué)校組織的公益實(shí)踐活動(dòng)。
教研室工作瑣碎,但都直接影響著(zhù)我們的教學(xué),我們力求解決常規教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，教研工作還是計劃穩扎穩打，從小處著(zhù)手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項考核制度，規范教研活動(dòng);
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搞好同課異構;
3、依托學(xué)習匯報交流，提高教研成效;
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
同課異構：
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構活動(dòng)，程序稍作調整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。2、修改后，寫(xiě)出教學(xué)設計再上公開(kāi)課。3、同科教師全上完公開(kāi)課后，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，評課后，教師再寫(xiě)教學(xué)反思，反思不僅指個(gè)人得失，要結合自身得失與同科教師利弊，寫(xiě)一篇課后反思。使同課異構活動(dòng)不僅體現在講課上，更要細化過(guò)程。在過(guò)程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫(xiě)。解放教師的手，用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì )排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì )來(lái)記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題，大家共同關(guān)注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結合，不為完成任務(wù)而寫(xiě)。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期計劃將學(xué)習匯報交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專(zhuān)題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，計劃讓這些老師把學(xué)習到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項長(cháng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專(zhuān)題，實(shí)踐——反思——總結出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。
網(wǎng)絡(luò )教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設了自己的博客：XX縣開(kāi)元小學(xué)的博客，部分教師開(kāi)設了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng )建有效的互動(dòng)平臺，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研良性發(fā)展。
(1)跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò )議課。
將某一教學(xué)設計、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復功能進(jìn)行評價(jià)，就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的.理解。
(2)跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習交流評價(jià)，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。
(3)網(wǎng)絡(luò )化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò )平臺，引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現成果共享，也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導引領(lǐng)，同時(shí)也是對課題研究過(guò)程的有效監督。
(4)資源共建共享。
利用博客我們讓更多的教師根據教學(xué)進(jìn)度，將自己原創(chuàng )或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源(如課件、教案、練習等)通過(guò)博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。
(5)利用博客進(jìn)行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫(xiě)一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學(xué)校內部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價(jià)和建議，因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個(gè)人資源庫，教師可以把論文、教學(xué)設計、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進(jìn)行整理。只要有網(wǎng)絡(luò )的地方，教師在博客上就可以隨時(shí)記錄教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會(huì );今天失敗了，原因何在;具體到課堂教學(xué)，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進(jìn)步等等，都原封不動(dòng)的記錄下來(lái)。只要我們能夠一如既往堅持下去，我們必將能快速成長(cháng)為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的累積，回頭看看寫(xiě)過(guò)的教育日志，教師就會(huì )發(fā)現很多值得探討的問(wèn)題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中，發(fā)現自己進(jìn)步了許多，這是一個(gè)寶貴的個(gè)人知識財富。我們在要求教師建立博客的時(shí)候規定了一些版塊是必須開(kāi)設的，比如：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據自己的個(gè)性進(jìn)行設置。既保證了統一性，又體現了個(gè)性化。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
以市教育局、學(xué)區、學(xué)校計劃為指導，以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好“教學(xué)規范落實(shí)”、“四項達標驗收”和“推進(jìn)課題改革”三項工作，促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。
二、工作思路：
1、真抓實(shí)干提質(zhì)量。
2、腳踏實(shí)地迎達標。
3、力求規范強常規。
4、努力推進(jìn)促改革。
5、豐富教研求實(shí)效。
6、落實(shí)培訓促提高。
7、探索特色抓社團。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬�、真抓實(shí)干提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候對教學(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導處將重點(diǎn)做好以下幾項工作：
1、為貫徹課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好規定的課程，加強規范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽(tīng)課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節）同步進(jìn)行的形式，聽(tīng)課與抽查相結合（備課、作業(yè)等），并將考核結果納入學(xué)期末量化成績(jì)。
2、繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級過(guò)程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著(zhù)重習慣培養；⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進(jìn)行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語(yǔ)、數、英、科教師要定時(shí)間、地點(diǎn)、人員，制定措施抓好質(zhì)量），抓好六年級各學(xué)科過(guò)程管理（準備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度），同時(shí)復習時(shí)明確復習目標，把握命題方向和要求，加強后20%學(xué)生的學(xué)習研究，提高復習針對性，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。
3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語(yǔ)文學(xué)科：一二年級抓生字詞語(yǔ)達標、三四年級(文章轉自實(shí)用文檔頻道XX09) 片段寫(xiě)作達標、五六年級作文寫(xiě)作達標（由語(yǔ)文教研組組長(cháng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；數學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標（由數學(xué)教研組組長(cháng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；英語(yǔ)學(xué)科：?jiǎn)卧~的認讀與書(shū)寫(xiě)達標（兩位教師調換出卷評卷）；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標，達標分數由學(xué)校定，達標獎金可能是200-300元。
通過(guò)各種達標促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養、助于學(xué)習困難學(xué)生轉化的質(zhì)量監測評價(jià)標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎。
5、改變原來(lái)教學(xué)獎勵機制，加大對六年級學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理。
�。ǘ�、腳踏實(shí)地迎達標。
雖然我校辦學(xué)水平評估已通過(guò)，但我校的四項達標驗收卻落后于兄弟學(xué)校，為此我校決定本學(xué)期申請四項達標驗收。
1、積極申請第九批農村小學(xué)教學(xué)規范達標驗收評估活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)規范落實(shí)。重點(diǎn)在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規管理與建設特色，推出典型案例和研究成果，提升教學(xué)規范實(shí)施水平。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
搞好兩個(gè)服務(wù)：一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng )造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
抓好三項學(xué)習：即政治理論學(xué)習、學(xué)校各項規章制度的學(xué)習以及財務(wù)知識、制度的學(xué)習。這三項之中，我們后勤處對于財務(wù)知識及相關(guān)制度的了解是最缺乏的，所以在本學(xué)期我和李棟老師首先必須進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)財務(wù)制度，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)會(huì )計財務(wù)知識，爭取把會(huì )計上崗證考出。
本年度后勤工作的總體目標是：做到二個(gè)確保、一個(gè)力爭。
一、確保校園環(huán)境建設及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位；
首先，做好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。我們總務(wù)處要落實(shí)校產(chǎn)重新清點(diǎn)和登記。剔除已損壞無(wú)法使用的物品，對于能夠使用但有小毛病的物品進(jìn)行維護修理，并對校產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)登記。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現有教學(xué)設備。做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉讓等各環(huán)節工作，增強教師和學(xué)生愛(ài)護公物的意識。
其次，定期檢查學(xué)校水、電設施及教育教學(xué)、辦公生活用品，發(fā)現隱患及時(shí)排除，并對師生提出節水、節電、節約辦公用品的倡議。對于校舍之類(lèi)的大型維修，做到預算化。
再次，嚴格執行采購、審批、驗收、入庫、報銷(xiāo)、領(lǐng)用制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。
最后，抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績(jì)效考核管理中。每學(xué)期學(xué)生課桌椅的損壞是相當多的，我們總務(wù)處將定時(shí)對課桌椅進(jìn)行一次檢查，損壞來(lái)重的按價(jià)賠償，。
二、確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細，帳物相符；
1、認真學(xué)習、貫徹落實(shí)財政法規、財務(wù)制度，嚴格財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律，加強學(xué)校經(jīng)費管理的監督、審計，保證各項經(jīng)費的合理使用，發(fā)揮學(xué)校財力物力的最佳效益。
2、進(jìn)一步規范對學(xué)校經(jīng)費的管理，各項經(jīng)費按要求全部入專(zhuān)戶(hù)，進(jìn)一步規范經(jīng)費支出審批程序，進(jìn)一步規范并加強了對經(jīng)費收支明細的公開(kāi)。
3、開(kāi)校按照有關(guān)部門(mén)的文件規定的收費標準收費，嚴肅收費紀律，杜絕亂收費現象的發(fā)生。期末及時(shí)按實(shí)給學(xué)生結算，監督并落實(shí)各班的退費工作、學(xué)生減免工作。
三、爭創(chuàng )平安校園，力爭火電災害、食物中毒、醫療事故等事件發(fā)生率均為零。
積極配合安全辦，做好學(xué)校、學(xué)生安全工作，力爭使火電災害、食物中毒、醫療事故等事件發(fā)生率均為零。（略）
在學(xué)校黨總支、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各科室和全體老師的理解支持下，我們總務(wù)處全體工作人員團結一致、同心協(xié)力、不辭辛苦、想方設法，較好地完成了學(xué)校布置的各項工作，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，現對今年的工作情況總結如下：
一、以學(xué)校工作計劃為指導，圍繞學(xué)校中心工作制定總務(wù)工作計劃和雙周工作安排。
根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，制定了社會(huì )治安綜合治理工作計劃，學(xué)校法制教育工作計劃，平安校園創(chuàng )建工作計劃。并分類(lèi)進(jìn)行了年終總結。今年以來(lái)，積極準備臺帳資料，接受了泰州市交通安全示范學(xué)校創(chuàng )建工作的檢查和驗收，接受了泰州市人大檢查組對交通安全的檢查，接待了泰東實(shí)驗學(xué)校對交通安全示范學(xué)校的參觀(guān)和咨詢(xún)。同時(shí)，我校接受了姜堰市平安校園、泰州市平安校園的檢查驗收，目前為泰州市平安校園，江蘇省平安校園尚未正式批復。
二、財務(wù)工作。
財務(wù)室堅持按照上級有關(guān)部門(mén)的文件精神和財務(wù)規定進(jìn)行財務(wù)列支和核算以及報表。特別是在規范辦學(xué)、制止亂收費方面把關(guān)非常嚴格，學(xué)校不該收的錢(qián)一分不收，多次得到上級財務(wù)部門(mén)和物價(jià)部門(mén)的好評。財務(wù)室的會(huì )計人員老同志多，精力視力有所下降，但她們克服困難，按時(shí)完成各種繁雜的報表和收費以及調資等工作。有時(shí)加班加點(diǎn)、不辭辛苦，按時(shí)完成校長(cháng)交給的各項工作和任務(wù)。
三、食堂工作。
為加強食堂管理，節約成本，減少支出，進(jìn)一步規范了食堂采購招投標活動(dòng)。食堂招投標領(lǐng)導小組每?jì)芍苓M(jìn)行一次葷蔬菜的招投標。事前，負責同志基本上要到菜市場(chǎng)上去詢(xún)價(jià)，了解行情，同時(shí)跟兄弟學(xué)校食堂聯(lián)系，把他們招投標的價(jià)格作為重要的參考依據。平時(shí)，食堂能夠嚴把食品衛生安全關(guān)。從業(yè)人員要領(lǐng)取有效的衛生健康證。原料采購堅持索證制度，堅持原料和成品驗收制度，堅持成品48小時(shí)留樣制度，堅持熟品品嘗制度。食堂保管員都是女同志，她們克服年齡大、身體差、要起早的諸多困難，把食堂保管工作搞得有聲有色。
四、學(xué)校保管工作。
東校區保管是專(zhuān)職保管，西校區保管是總務(wù)處陳主任兼任的。
五、門(mén)衛工作。
門(mén)衛人員能夠較好地執行門(mén)衛制度，對來(lái)校人員進(jìn)行查詢(xún)和登記，特別是對中途離校的學(xué)生包括看病的堅持查詢(xún)和登記。平時(shí)注重門(mén)前環(huán)境衛生和車(chē)輛停放秩序。放學(xué)時(shí)，能夠較好地維持秩序。每天認真分發(fā)好報紙和信件，完成領(lǐng)導交給的各項臨時(shí)任務(wù)。學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，能夠起早帶晚，積極做好服務(wù)工作。
六、勤雜工作。
勤雜人員基本上能夠做好各種勤雜服務(wù)工作。及時(shí)地做好電燈電話(huà)、門(mén)鎖玻璃、課桌椅凳的更換和維修工作。認真供應茶水，積極為各種大小型活動(dòng)做好服務(wù)工作。盡力搞好校園環(huán)境衛生，完成各種臨時(shí)性突擊性工作。
七、存在問(wèn)題。
我們總務(wù)處有的同志含編外工作人員，組織紀律性還有待進(jìn)一步提高。思想觀(guān)念還存在一定問(wèn)題。服務(wù)師生、滿(mǎn)意師生的服務(wù)理念還需加強。有時(shí)強調客觀(guān)因素的時(shí)候多，自找主觀(guān)原因的時(shí)候少。有的同志不能吃苦，不肯吃苦，或者吃了一點(diǎn)苦，牢騷滿(mǎn)腹，怨言四起。這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學(xué)期以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，以提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標及措施：
(一)、深化安全校園創(chuàng )建，提高防范意識
1、學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。將邀請校外法制專(zhuān)家進(jìn)行法制講座。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期。充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2、加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學(xué)時(shí)的護導工作，對早到校、晚離校的學(xué)生加強管理，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。
(二)、抓好德育隊伍建設，強化德育意識
1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養，組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》等各種法規，提高教師教書(shū)育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校德育的最直接的實(shí)施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，本學(xué)期開(kāi)展學(xué)校教師的經(jīng)驗交流會(huì )、小片區班主任工作交流會(huì )等，將理論培訓與實(shí)踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)，學(xué)期末評選出各年段的優(yōu)秀班主任。
3、每周組織中隊輔導員開(kāi)例會(huì )，進(jìn)行交流學(xué)習，本學(xué)期舉行2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
4、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，由各中隊輔導員組織一周一次例會(huì )，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養隊員全面素質(zhì)方面的作用。學(xué)期舉行2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
(三)、加強養成教育，著(zhù)力培養良好品行
1、發(fā)揮班集體的主觀(guān)能動(dòng)性，為學(xué)生搭建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學(xué)�；顒�(dòng)，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)與檢查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學(xué)生的言行，做好文明班評比工作，。
4、以各月紀念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展各類(lèi)行為習慣養成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
(四)、充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭的三結合教育，發(fā)揮德育合力
1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議、家長(cháng)座談會(huì )，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò )，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步與家長(cháng)進(jìn)行溝通，形成教育合力。
2、進(jìn)一步完善校園文化。并結合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好各年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，開(kāi)闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添的教育途徑。
(五)、深化少先隊主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效
1、開(kāi)展校園“誦讀經(jīng)典，傳承中華文化”讀書(shū)競賽活動(dòng)。
讀書(shū)使人高尚，文化是校園的靈魂。以“書(shū)香校園”建設為大環(huán)境，學(xué)校在推進(jìn)課外閱讀教學(xué)中，要求學(xué)生能不斷積累課外知識，學(xué)生古詩(shī)文的積累也是其中的一個(gè)組成部分。學(xué)校的校本課程《古詩(shī)賞讀》已經(jīng)試行近十年，為了檢驗孩子的誦讀水平，三、六年級本期舉行“誦讀經(jīng)典，傳承中華文化”詩(shī)歌朗誦會(huì )，學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)文誦讀對校園文化氛圍的形成，無(wú)疑是錦上添花。
2、開(kāi)展廣播操隊列比賽活動(dòng)。
為提高學(xué)生體質(zhì)，加強學(xué)校體育工作。本學(xué)期將舉行廣播操隊列比賽，旨在通過(guò)訓練、比賽，培養學(xué)生良好的精神狀態(tài)和行為習慣，主要是體育老師利用體育課集中指導，各班主任老師利用課間和文體活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生反復進(jìn)行鞏固訓練。培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習慣和良好的團隊協(xié)作意識，提高集體的凝聚力，樹(shù)立良好校風(fēng)和班風(fēng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹xx市教師發(fā)展中心的工作計劃，圍繞“改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，依據小學(xué)英語(yǔ)新教材的課程標準，以“高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念作指導，以課堂教學(xué)研究為抓手，追求簡(jiǎn)約、根本、開(kāi)放、高效的常態(tài)教學(xué)。堅持“學(xué)得愉快、教得幸福、社會(huì )滿(mǎn)意”的教學(xué)主張，調動(dòng)一切積極因素，努力促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)素養的全面提高，促進(jìn)教師、學(xué)生的共贏(yíng)發(fā)展；以“研究、指導、服務(wù)”為宗旨，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的穩步均衡提升。
目標任務(wù)
依據新課程標準要求，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、培養學(xué)生的學(xué)習興趣和能力為主旨，培養學(xué)生在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識等方面整合學(xué)習素養的全面發(fā)展。明確學(xué)習需要和目標，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神；培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng )新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛(ài)國主義精神，形成健康的人生觀(guān)，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
內容與措施
1.重點(diǎn)工作：以小英學(xué)科發(fā)展共同體為平臺的英語(yǔ)命題評測的專(zhuān)題研討活動(dòng)
以“小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展共同體”為載體，以“生本理念”為指導，針對小英教師團隊教學(xué)素養和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習現狀，圍繞發(fā)展中心“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等工作要求，重點(diǎn)開(kāi)展高年級英語(yǔ)“命題測評”的一系列研修活動(dòng)，通過(guò)區域內圍繞“命題測評”的相關(guān)資源的自主積累、創(chuàng )編，主題式講座、研討交流、優(yōu)質(zhì)共享等活動(dòng)，繼續深化小英新教材“課前導學(xué)設計、課內活動(dòng)操練、當堂評價(jià)檢測”等方面專(zhuān)項操練，積極培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，初步掌握一定的學(xué)習方法和解題策略，團結協(xié)作，自主探究，訓練和提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。聯(lián)系生活、學(xué)以致用，積極創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習語(yǔ)境，加強英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀操練，培養和促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)用思維能力，夯實(shí)后繼學(xué)習力。
2.減負增效，進(jìn)一步改善作業(yè)布置、批改、過(guò)程性檢測的實(shí)效
平時(shí)英語(yǔ)組校本研修中，需進(jìn)一步注重改善教師于學(xué)生作業(yè)布置、批改、過(guò)程性檢測的質(zhì)和量的探討研究，工作日內小英教師需擠出一定時(shí)間用于教材的研讀和備課設計，而非埋頭批改練習和評測卷。學(xué)生需選做教輔練習，教師需精設課內外操練，巧于批改和評價(jià)反饋，努力用智慧勞動(dòng)減負增效，提升教與學(xué)的成效，提高教學(xué)的幸福感。
3.課例為載體，優(yōu)質(zhì)把握教材
校本研修和區域活動(dòng)以課堂實(shí)例為載體，通過(guò)課前導學(xué)，課內老師積極創(chuàng )設意義語(yǔ)境，采用學(xué)生自主探究和合作互助相結合的方式，引領(lǐng)學(xué)生積極思考，優(yōu)質(zhì)提問(wèn)、質(zhì)疑，逐步培養學(xué)生自主地在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)。努力培養、發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)用思維能力和合作實(shí)效。
4.操練為突破，提升課堂實(shí)效
在各年段的備課環(huán)節，重點(diǎn)注重英語(yǔ)課內外學(xué)習操練和作業(yè)設計，通過(guò)課堂內筆頭檢測性意義練習的精到操練，細化聽(tīng)力與閱讀難點(diǎn)題項的專(zhuān)項訓練，進(jìn)一步提升課堂實(shí)效，優(yōu)化核心質(zhì)量。
5.內驅為后盾，發(fā)展校本團隊
在日常調研和校本研修活動(dòng)中繼續優(yōu)化對廣大英語(yǔ)青年教師的人文關(guān)懷，以各英語(yǔ)團隊優(yōu)秀實(shí)例榜樣的力量，保護和激發(fā)好英語(yǔ)青年教師的教學(xué)內驅力。抓住小學(xué)英語(yǔ)青年教師成長(cháng)的關(guān)鍵期，提供更多學(xué)習機會(huì )，增強自信心，注入正能量，促進(jìn)小英青年教師更佳的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。重點(diǎn)突出提升小英教師課堂教學(xué)的優(yōu)效管理能力和靈動(dòng)的調控技能，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習成效。借助理論學(xué)習和實(shí)踐研究，通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習心得，教學(xué)論文等，提升小英教師專(zhuān)業(yè)理論素養，促進(jìn)教師教科研能力的進(jìn)一步提升。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、基本情況分析
上學(xué)期，在全區校干、師生的共同努力下，我們較圓滿(mǎn)地完成了各項工作目標。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、加強校本研修、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面, 做了大量的工作，如：教師培訓、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過(guò)這些教研活動(dòng)，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現??但我們也清醒地認識到工作中還存在著(zhù)問(wèn)題與不足，如：重視了骨干教師的培養，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動(dòng)，忽視小學(xué)科的扎實(shí)教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問(wèn)題提出部分改進(jìn)措施，重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
二、指導思想和工作目標
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿(mǎn)意”的教育為目標，貫徹落實(shí)全區教學(xué)工作會(huì )議精神，強化服務(wù)意識，加大管理與指導力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動(dòng)全區小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標如下：
1.加強教師隊伍建設，促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；
2.加強管理與指導，搞好協(xié)調與服務(wù)，切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性；
3.采取有效措施，加大對薄弱學(xué)校的管理與指導，促進(jìn)城鄉教育的均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平；
4.深化教學(xué)改革，減輕師生過(guò)重負擔，切實(shí)提高課堂效益，確保我區師生在全市各類(lèi)比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。
5.積極探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教研活動(dòng)的創(chuàng )新機制。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。
三、主要措施
1.采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 通過(guò)大量的調研活動(dòng)，我們了解到，教師隊伍中存在年輕教師學(xué)習鍛煉機會(huì )多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng )造機會(huì )讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
�。�1）繼續加強各學(xué)科骨干教師隊伍建設，加快其成長(cháng)的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標，規劃藍圖，并有計劃、有措施、有落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，盡快促其成長(cháng)為名師。教研室則盡可能地通過(guò)各種渠道給予鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。每月一次定期開(kāi)展學(xué)科骨干教師的研討活動(dòng)，采取多種方式（理論學(xué)習、課堂展示、論壇、教材培訓、送教下鄉、聽(tīng)課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語(yǔ)文、數學(xué)、品德將在區骨干教師中舉行集體備課觀(guān)摩活動(dòng)，創(chuàng )造條件，為骨干教師創(chuàng )設施展才華的平臺，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
�。�2）關(guān)注中年教師成長(cháng)，創(chuàng )造機會(huì )，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計地調動(dòng)其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動(dòng)團隊的機會(huì )。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，為中年教師搭建展示平臺，同時(shí)也給年輕教師以觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長(cháng)，共同提高的局面。
2.強化服務(wù)意識，加大視導力度，提高教研工作實(shí)效性。
�。�1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導為分組聽(tīng)課視導。這既照顧到了視導學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個(gè)工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導，以“推門(mén)”聽(tīng)課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習效果、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù)，做好協(xié)調和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作，更準確地了解基層學(xué)校及一線(xiàn)教師的情況，我們將
采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周，除執教1-2節公開(kāi)課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動(dòng)，如：聽(tīng)課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。
3.建立城鄉交流機制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉差距。 充分發(fā)揮和調動(dòng)基層學(xué)校的自主性、積極性，開(kāi)展城鄉教師橫向交流與研討活動(dòng)。依據地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長(cháng)期交流互動(dòng)的局面。各組負責人要提前兩周將活動(dòng)方案上報，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動(dòng)。
4.加強教育教學(xué)的過(guò)程管理，減負增效，重視能力提升。
強化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負擔，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
�。�1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負擔。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚團體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補，共享集體的智慧，然后教師個(gè)體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設計。
�。�2）加強教師基本功訓練，夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎。
長(cháng)期以來(lái)，許多學(xué)校對教師基本功訓練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫(xiě)字”入手，開(kāi)展一線(xiàn)教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動(dòng)，這既是對基層學(xué)校工作的認可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
�。�3）關(guān)注學(xué)生良好行為習慣的養成，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養成教育，培養其健康向上的人格特征。要利用課余活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)（如：朗誦比賽、口算比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習興趣，為孩子的幸福成長(cháng)奠基。
5.建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，通過(guò)站、資源庫建設、個(gè)人博客、視頻系統等現代化技術(shù)手段，創(chuàng )新教研形式，實(shí)現即時(shí)教研、遠程教研、個(gè)性化教研，為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。利用區域管理機制，強化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標總體規劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施，為學(xué)生的持續發(fā)展負責。各小學(xué)要加強與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類(lèi)常規性教育教學(xué)的交流活動(dòng)，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個(gè)層面的銜接問(wèn)題，通過(guò)交流互動(dòng)，借鑒融合，使我區中小銜接日趨完美。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
二、主要工作與措施
(一)發(fā)揮教研群體作用
積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習，明確目標開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。
(二)繼續認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，切實(shí)轉變教學(xué)理念
本學(xué)期課程改革在我鎮全面實(shí)行已進(jìn)入第五個(gè)學(xué)年，應該看到，不論是三年級，還是其它年級的數學(xué)老師，在教學(xué)觀(guān)念上已有一定變化，但也應認識到，教學(xué)理念的切實(shí)轉變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。所以，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓，學(xué)習《數學(xué)課程標準》，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念和課程目標：
1、數學(xué)課程理念：突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性。
2、數學(xué)學(xué)科理念：數學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習的愿望和能力的發(fā)展。
3、數學(xué)學(xué)習理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主要形式。
4、數學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者與合作者。
5、數學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習結果，更要關(guān)注學(xué)習過(guò)程;關(guān)注學(xué)習水平，更要關(guān)注學(xué)習中的情感與態(tài)度;幫助學(xué)生認識自我，建立信心。
6、現代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現實(shí)的、探索性的數學(xué)活動(dòng)中去。
在進(jìn)行“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”及“實(shí)踐與綜合應用”四方面內容學(xué)習時(shí)，強調學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的數感、符號感、空間感、統計觀(guān)念，以及應用意識與推理能力。教師教學(xué)時(shí)必須認識到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成，更應關(guān)注以上這些隱性目標的實(shí)現，把著(zhù)眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續發(fā)展上。
(三)提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍
1、探索評價(jià)新方式，努力構建新體系。構建科學(xué)合理的數學(xué)教學(xué)評價(jià)機制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導向的指揮棒，同時(shí)，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。
當前應把過(guò)程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)作為評價(jià)體系的突破口，力求落實(shí)新課程標準的評價(jià)理念。教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習時(shí)，既可讓學(xué)生開(kāi)展自評和互評，也可以讓家長(cháng)和社區有關(guān)人員參與評價(jià)過(guò)程，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià)，評價(jià)手段和形式應多樣化，既可用書(shū)面考試、口頭表達、實(shí)踐操作、活動(dòng)報告等方式，也可用課堂觀(guān)察、課后訪(fǎng)談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(cháng)記錄等方式。評價(jià)的策略可概括為“注重過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展、強調多元”注重過(guò)程，就是把學(xué)生的學(xué)習看作一個(gè)系統，注重在學(xué)習過(guò)程中加強對學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的評價(jià)和監控，并及時(shí)對學(xué)生學(xué)習情況提出努力方向、改進(jìn)措施，改變只關(guān)注一張試卷評價(jià)學(xué)生學(xué)習優(yōu)劣的不良傾向。促進(jìn)發(fā)展，就是確立一切評價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習過(guò)程看作是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，逐步完善的過(guò)程，自我激勵、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過(guò)程。強調多元，就是避免單一的評價(jià)方式和手段，力求做到五個(gè)結合：師生自評與師生多元評價(jià)結合，評語(yǔ)評價(jià)與等級評價(jià)相結合，個(gè)體評價(jià)與集體評價(jià)相結合，差異性評價(jià)與共同發(fā)展性評價(jià)相結合，靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結合。對教師的課堂教學(xué)評價(jià)，應轉變理念，突破一切限制，關(guān)注一個(gè)核心，即你的課堂教學(xué)是否體現新課程標準的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對學(xué)生考查，應有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數感、符號感、空間觀(guān)念、統計觀(guān)念、應用意識和推理能力，增進(jìn)學(xué)生對運算意義的理解，應重視口算，加強估算，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運算和對應用題進(jìn)行機械的程式化的敘述“算理”。
2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現新理念。
課堂應該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說(shuō)是學(xué)生出錯的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著(zhù)力創(chuàng )設讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理、交流等數學(xué)活動(dòng)，感悟知識、經(jīng)歷過(guò)程、領(lǐng)會(huì )知識，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，鼓勵學(xué)生從數學(xué)的角度發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題、體會(huì )解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng )新意識。
(四)具體安排如下
九月份
1、教師認真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè)。
2、組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。
3、領(lǐng)導進(jìn)行課堂現狀調查。
4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。
5、教研組長(cháng)制定教研組工作計劃。
十月份
1、評選優(yōu)秀教學(xué)設計。
2、領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導。
3、教學(xué)能手上示范課。
4、組織教師集體備課。
5、教學(xué)常規工作檢查。
十一月份
1、組織同課異構的活動(dòng)(二年級數學(xué)).
2、期中教學(xué)質(zhì)量抽測。
3、組織期中測查的卷面分析工作。
十二月份
1、組織全組教師觀(guān)看電教錄象課。
一月份
1、組織全組教師觀(guān)看電教錄象課。
2、各任課教師做好期末復習工作
3、做好期末的復習工作。
4、各任課教師認真完成教學(xué)總結，并組織教學(xué)工作總結的交流。
5、完成教研工作總結。
6、認真填寫(xiě)各種表冊。
【小學(xué)學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)春季學(xué)期工作計劃10-25
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計劃11-02
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計劃11-01
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃10-20
小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃10-21
小學(xué)學(xué)期體育工作計劃10-16
小學(xué)語(yǔ)文春季學(xué)期工作計劃06-22
小學(xué)期安保處工作計劃11-15