幼兒園學(xué)前班第二學(xué)期校本教研計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的幼兒園學(xué)前班第二學(xué)期校本教研計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、上學(xué)期存在問(wèn)題：
1、計劃制定不能有效地落實(shí)于教學(xué)行為，特別是一些活動(dòng)計劃沒(méi)有得到及時(shí)地落實(shí)。
2、理論聯(lián)系實(shí)際不夠，先進(jìn)的教育觀(guān)念不能有效的轉化為正確的教學(xué)行為。
3、教師的創(chuàng )新性教育方法欠缺。
二、本學(xué)期教研思路：
根據教研室工作安排和我校的校本教研工作計劃結合學(xué)前班的實(shí)際情況，第二學(xué)期工作要在第一學(xué)期的工作基礎上進(jìn)一步加強。一，繼續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；二，積極開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，運用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我們的教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)；
三、抓好各項活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒全面和諧健康地發(fā)展。
1、以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)教師理論水平的整體提高幼兒教師肩負著(zhù)培養下一代的'神圣使命，我們應審時(shí)度勢，堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話(huà)。為此本學(xué)期我們有目的地開(kāi)展一周一次的教研活動(dòng)。學(xué)習《新綱要》理念，領(lǐng)會(huì )精神，學(xué)習幼教方面的文章等，明確學(xué)習目的性，學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以課堂教學(xué)為載體，使教師致力于教學(xué)改革的基礎要求每位教師認真對待教育各個(gè)環(huán)節，包括從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注幼兒，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。采取隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)互相觀(guān)摩、討論、評課，讓每位教師暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。因為平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。
3、以教后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng )新，不斷反思，把教育中看到的聽(tīng)到的想到的記錄下來(lái)。為此我們讓教師在本學(xué)期每周有針對性的對一個(gè)"不足的"活動(dòng)進(jìn)行具體討論反思，在教研組活動(dòng)中對教師的課后反思進(jìn)行討論，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
四、教研活動(dòng)安排三月份：
1、慶祝三八婦女節，組織幼兒給媽媽制作賀卡活動(dòng)。
2、組織參加市幼教優(yōu)質(zhì)課比賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
四月份：
1、組內開(kāi)展說(shuō)課比賽，為市里推薦優(yōu)秀說(shuō)課稿做準備。
2、利用業(yè)余時(shí)間制作玩教具。
五月份：
1、征集優(yōu)秀說(shuō)課稿。
2、參加市里的玩教具制作比賽。
3、迎六一家長(cháng)聯(lián)歡會(huì )。
六月份：
1、做好幼小銜接工作。
2、評選好孩子，頒發(fā)獎狀。
3、進(jìn)行學(xué)期工作總結，查找不足。
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