【精華】工作計劃范文錦集5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
為充分發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人作用，應教管中心教務(wù)處安排，由我擔任母光霞、汪洋、韓雪、劉學(xué)艷、彭彬彬等五位老師的師傅。這幾個(gè)老師可謂算得上是老中青教師的代表，每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析每位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，結合她們的原有水平，制訂出本學(xué)期的師徒結對計劃如下：
一、主要任務(wù)
本著(zhù)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，利用學(xué)習型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。
1、理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習：師傅指導徒弟利用讀書(shū)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研、同伴互助等模式開(kāi)展學(xué)習型教研，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書(shū)筆記，建立讀書(shū)時(shí)間、實(shí)踐反思等專(zhuān)欄，不斷內化和建立起與素質(zhì)教育相適應的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)實(shí)踐：開(kāi)展教學(xué)教研師徒結對，開(kāi)展互助備課，實(shí)現徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預設，再到其他班上）和一課多案（在師傅指導下不斷完善教學(xué)設計）；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節指導課、徒弟上好4節探究課，。
3、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題，形成個(gè)性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。
4、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養學(xué)生良好的興趣和行為習慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構建家庭、社會(huì )、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，拓寬、整合、優(yōu)化德育內容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。
5、經(jīng)驗總結：強化教師的反思意識和反思習慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫(xiě)教后反思（每半期1篇）、經(jīng)驗總結與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等，加快教師思維方式的轉化和優(yōu)化，把公共知識內化為個(gè)人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉型。
二、基本要求
1、每月師徒間互相聽(tīng)課至少１節，要有聽(tīng)課記錄、評課意見(jiàn)。
2、要求五位老師認真寫(xiě)教后反思（每半期1篇）、經(jīng)驗總結與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）。
3、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給幾位老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)或選讀各類(lèi)教育教學(xué)報刊，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
4、建議三位老師在校內舉行一次公開(kāi)課。
5、我本人制定一份培訓計劃，撰寫(xiě)一份培訓總結。
6、培訓結束后，收集有關(guān)材料送交教管中心教務(wù)處存檔。
三、指導教師職責
1、主動(dòng)關(guān)心被指導教師的成長(cháng)，認真分析被指導教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，幫助被指導教師探討明確努力提高的方向和成長(cháng)途徑。
2、幫助被指導教師解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，在教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法中為新教師指點(diǎn)迷津。
3、每月聽(tīng)被指導教師的課至少一節，切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導、課后評價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)被指導教師教學(xué)能力的提高。
4、鼓勵、指導、幫助被指導教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高。
5、向被指導教師提供各種類(lèi)型的示范課，讓被指導教師有更多的學(xué)習機會(huì )。
6、指導被指導教師擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節，特別是“備、教、輔”等環(huán)節。
7、被指導教師教學(xué)業(yè)績(jì)突出，應對指導教師予以獎勵。
四、培養措施
1、共同備課。學(xué)習課標，鉆研教材，吃透重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設計教案。
2、互相聽(tīng)課。每學(xué)期互相聽(tīng)評課4節，先是被指導教師聽(tīng)指導教師的指導課，然后指導教師聽(tīng)被指導教師的實(shí)踐課。期中被指導教師在學(xué)校內上匯報課，由學(xué)校組織評課，指出優(yōu)、缺點(diǎn)后，可到其他班級組織重上。
3、每學(xué)期指導教師聽(tīng)被指導教師課不少于4節，被指導教師聽(tīng)指導教師課不少于4節，每次聽(tīng)課要寫(xiě)好聽(tīng)課筆記和評語(yǔ)。
4、指導教師輔導好被指導教師每學(xué)年撰寫(xiě)至少1篇教學(xué)教研文章。
5、每學(xué)期期末被指導教師須向教導處上交聽(tīng)課筆記一本，優(yōu)秀教學(xué)案例一個(gè)，論文一篇。
6、被指導教師可隨時(shí)提出聽(tīng)課，指導教師可隨時(shí)檢查徒弟備課情況及作業(yè)批改情況。
工作計劃 篇2
一、 學(xué)生概況
二年級三班共有53名學(xué)生，其中 27名女生，26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校教育，已經(jīng)初步養成了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)生們的精神面貌、行為習慣、常規表現、學(xué)習風(fēng)氣等方面都有了明顯的變化。但是由于年齡小，自制能力差，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。個(gè)別學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)上還有待于加強。大多數學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣有待進(jìn)一步培養和加強。
二、 主要工作和具體措施：
�。ㄒ唬� 行為規范教育：
�。�、 進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打
招呼。
�。�、 不打不鬧，上下樓梯靠右走。
�。�、 在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩，不追跑。
�。�、 做好三管，上課聽(tīng)講認真，積極思考，積極發(fā)言。
�。�、養成獨立完成作業(yè)的習慣，書(shū)寫(xiě)干凈整潔。
�。�、做好大小書(shū)包、兩塊抹布的使用。
�。�、關(guān)心集體，維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
8、出門(mén)回家打招呼，做好“兩個(gè)一”。
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�。�、 上學(xué)不遲到、不早退，嚴格考勤制度。
�。�、 自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌，做好課前準備。
�。�、 獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。
�。�、提高班干部協(xié)助老師管理班集體的能力。并繼續通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
�。ㄈ└鶕嗉壘唧w情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
�。�、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
�。�、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。
�。�、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。
4、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的經(jīng)貿公司，并合理支配財務(wù)。
5、加強學(xué)生之間的評比制度激勵機制：
6、協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
7、學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力的培養。
8、充分利用班級網(wǎng)站，進(jìn)行校園文化建設，輔助班級管理，形成家校合力，實(shí)現教育目標。
三、 每月具體工作安排
1、九月份：
�。�1） 養成好習慣：
A心回課堂，認真學(xué)習。
B排隊進(jìn)校，不吵不鬧，安全最重要。
C尊敬他人，主動(dòng)問(wèn)好。
�。�2）關(guān)心父母，關(guān)心集體。
�。�3）每周評比最佳同桌，以榜樣促團結友愛(ài)。
�。�4）準備學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
�。�5）制定小課題研究?jì)热荨吨腥A傳統節日》
�。�6）古詩(shī)背誦檢查工作。
�。�7）加強安全教育。
�。�8）迎接“十一”國慶節。
2、 十月份：
�。�1）養成好習慣：
A關(guān)心同學(xué)，互幫互助，比學(xué)趕超。
B生活自理，學(xué)習自理。
�。�2）每周評比優(yōu)秀小隊，增強集體意識。
�。�3）古詩(shī)朗誦比賽。
�。�4）做好小課題研究工作。
�。�5）開(kāi)展以“做文明的小學(xué)生”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、十一月份：
�。�1） 養成好習慣：
A擦桌椅，撿紙片，衣服整齊，不吃零食。
B學(xué)會(huì )節儉、愛(ài)惜學(xué)具。
�。�2）進(jìn)行科普知識教育活動(dòng)。
�。�3）組織好小課題匯報活動(dòng)。
�。�4）參加大隊部科學(xué)月活動(dòng)。
�。�5） 舉行好書(shū)推薦活動(dòng)。
4、十二月份：
�。�1） 養成好習慣：
A早睡早起，遵守紀律。
B生活規律，學(xué)會(huì )計劃。
C愛(ài)護公物，及時(shí)自省。
�。�2）開(kāi)展互幫互助活動(dòng)。
�。�3）做好期末復習、分項測試工作。
�。�4）配合學(xué)校組織“迎新年”活動(dòng)。
�。�5）寫(xiě)字比賽。
5、元月份：
�。�1） 養成好習慣：
A不懂就問(wèn)，溫故知新.
B學(xué)會(huì )復習，迎接考試。
�。�2）有計劃有步驟作好期末工作。
�。�3）做好期末評比、總結、表彰工作。
�。�4）安排好學(xué)生寒假生活。
工作計劃 篇3
在上級工會(huì )和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，繼續全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，繼續深入學(xué)習貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、以xx市總工會(huì )、xx市教育工會(huì )二屆十一次全委（擴大）會(huì )議精神為指導。緊緊圍繞《仁懷教育“十二五”規劃目標》及xx市教育發(fā)展大會(huì )的總體要求，堅持工會(huì )工作作為教育事業(yè)服務(wù)，工建服務(wù)黨建的原則；堅持“組織起來(lái)，切實(shí)維權”的工作方針，協(xié)助學(xué)校黨政做好改革、發(fā)展、穩定工作，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，定期開(kāi)好教職工大會(huì )（教代會(huì )），創(chuàng )造性地全面地履行好工會(huì )的各項職能；堅持以“校園文化建設”為目標，以職工隊伍建設為陣地，充分發(fā)揮我校職工主人翁作用，加強民主政治建設和校園文化建設，團結動(dòng)員廣大教職工為實(shí)現“十二五”規劃目標貢獻力量，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面建設小康社會(huì )而努力奮斗。
一、加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師良好形象。
1、組織教職工參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，協(xié)助行政組織職工認真學(xué)習上級文件精神，協(xié)助學(xué)校行政學(xué)習教科局20xx年工作重點(diǎn)、二合中學(xué)20xx年工作計劃并認真領(lǐng)會(huì )xx市教育發(fā)展大會(huì )精神，提高工會(huì )工作服務(wù)大局的自覺(jué)性。
2、組織對《教師法》、《工會(huì )法》、《義務(wù)教育法》等法律法規的學(xué)習教育活動(dòng)，造就一支依法守法、道德高尚的隊伍，使廣大教職工能用和諧法制的思維理念為推進(jìn)“校園文化”做貢獻。
3、繼續實(shí)施教師素質(zhì)建設工程。
充分利用我校優(yōu)質(zhì)資源，深入開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識性職工活動(dòng)”，采取多種形式提高廣大教職工的綜合素質(zhì)。廣泛開(kāi)展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主要內容的崗位競賽活動(dòng)，創(chuàng )造條件讓教師走出去請進(jìn)來(lái)，參加各種教學(xué)交流活動(dòng)，努力形成黨組織領(lǐng)導、行政支持、工會(huì )牽頭、全員參與的職工素質(zhì)建設工作格局。
4、積極配合學(xué)校行政。
根據《xx市師德師風(fēng)建設量化考核方案》和《二合中學(xué)師德考核細則》作為教職工評優(yōu)選先、職稱(chēng)評定、兌現獎懲、績(jì)效工資考核等重要依據之一。
5、配合人事制度改革和績(jì)效工資改革的進(jìn)一步推進(jìn)。
根據《xx市師德師風(fēng)建設量化考核方案》，擬定我校教師師德量化考核細則，配合學(xué)校行政完善教師師德檔案的建設工作。
二、加強組織建設，在學(xué)校黨建工作的帶動(dòng)下，提高工會(huì )整體工作水平。
1、堅持工會(huì )工作建服務(wù)黨建工作的原則，貫徹聯(lián)席制度，做好組織建設、制度建設工作，充分發(fā)揮各委員會(huì )職能作用，進(jìn)一步整合資源，發(fā)揮工會(huì )優(yōu)勢，帶動(dòng)職工在教育改革中發(fā)揮主人翁作用。
2、進(jìn)一步做好委員的學(xué)習培訓和考核工作，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，做到思想常新、業(yè)務(wù)扎實(shí)、廉潔自律的工會(huì )干部隊伍。
3、結合實(shí)際，配合黨政開(kāi)展調研工作，在“黨政所需、職工所盼、工會(huì )所能”上找出工會(huì )工作新的切入點(diǎn)，彰顯工作的實(shí)效性。
三、積極推進(jìn)學(xué)校民主建設。
1、進(jìn)一步拓寬學(xué)校民主管理渠道，推動(dòng)教育行風(fēng)建設和效能建設。
繼續加強教代會(huì )的制度化、規范化、法制化建設。組織召開(kāi)教代會(huì )和民主生活會(huì )，帶動(dòng)教師對學(xué)校各發(fā)展獻計獻策，讓學(xué)校的一切工作有教師的.參與與認同，發(fā)動(dòng)教師繼續為爭創(chuàng )“和諧校園”、“和諧職工之家”建設而努力。
2、不斷完善《二合中學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案》，建立健全“三項機制”（領(lǐng)導機制、運行機制、保障監督機制），堅持校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效性、廣泛性、可操作性。
堅持校務(wù)公開(kāi)民主、公平、公正、公開(kāi)，確保教職工的主人翁地位。堅持校務(wù)公開(kāi)向教職工大會(huì )（教代會(huì )）報告制度。健全完善經(jīng)審工作。堅持校務(wù)公開(kāi)工作的黨組織牽頭工會(huì )參與的領(lǐng)導機制。進(jìn)一步規范校務(wù)公開(kāi)的運行機制，在校務(wù)公開(kāi)工作中，以行政為主體實(shí)施公開(kāi)，整改存在的問(wèn)題，進(jìn)一步拓寬公開(kāi)內容。
3、在上級組織的領(lǐng)導下，抓好教代會(huì )建設工作，推進(jìn)教代會(huì )向制度化、規范化、民主化發(fā)展。
每年度至少召開(kāi)一至二次教職工大會(huì )（教代會(huì )），作好民主評議校長(cháng)及中層領(lǐng)導干部工作，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則按照要求開(kāi)展評議工作，并將評議結果作為工作考核的重要參考依據之一。
四、開(kāi)展“送溫暖”工程，為職工排憂(yōu)解難，維護職工合法權利，帶動(dòng)職工投身于工作之中。
1、建立職工家庭檔案，為職工排憂(yōu)解難。結合實(shí)際，創(chuàng )新工作，做好“五必訪(fǎng)”工作；利用節日開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)；以“金秋助學(xué)”行動(dòng)幫扶困難職工家庭，同時(shí)在學(xué)校內幫扶2—3名困難學(xué)生，力求幫扶工作做到實(shí)處。
2、發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時(shí)反映、協(xié)調和處理好教職工合法權益事件；尤其是做好女工工作；做好信訪(fǎng)工作，維護我校教師隊伍穩定。
3、做好“送溫暖”基金的籌措工作。
五、樹(shù)立典型，引導職工立足本職工作；以先進(jìn)引領(lǐng)，激發(fā)職工競爭意識。
1、在全校教職工中開(kāi)展“學(xué)、樹(shù)、創(chuàng )、建”活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的道德水平和敬業(yè)精神，把職工隊伍建設工作落到實(shí)處。
2、不斷完善評優(yōu)選先考核細則，做好評優(yōu)選先推薦表彰工作，加強對先進(jìn)職工的宣傳工作，以模范引領(lǐng)，激發(fā)職工的奮發(fā)進(jìn)取意識。
3、完善工會(huì )之家，繼續開(kāi)展“和諧之家”建設工作，豐富職工的業(yè)余生活，使我校職工在工作之余享受到家的溫暖，力爭通過(guò)上級先進(jìn)“職工之家”評選。
4、做好校級群團組織工作先進(jìn)個(gè)人評選工作。
六、以活動(dòng)為載體，做好教職工健身、健心活動(dòng)，促使校園文化建設工程的推進(jìn)。
1、以各種節日慶�；顒�(dòng)開(kāi)展為契機，做好宣傳工作，開(kāi)展傳統教育和愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步促進(jìn)教師政治意識的提升和教師職業(yè)道德的養成。
2、協(xié)助行政做好家校工作，營(yíng)造良好的教育氛圍，促進(jìn)社會(huì )形成重視教育、支持教育、關(guān)心教育的良好的風(fēng)氣，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設。
3、以活動(dòng)開(kāi)展，豐富職工業(yè)余生活，以調節和緩解教師工作壓力，促使職工全身心投入到工作中。
4、以“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，組織職工向兄弟學(xué)校學(xué)習交流先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野，提升自身業(yè)務(wù)能力。
七、其他工作。
1、協(xié)助行政做好“三關(guān)”工作及“留守兒童”等工作
2、加強工會(huì )財務(wù)管理工作，用好工會(huì )經(jīng)費。
3、按要求完成信息報送等上級臨時(shí)交辦的各項工作任務(wù)。
工作計劃 篇4
在上一學(xué)期里，學(xué)生會(huì )經(jīng)過(guò)換屆納新，一個(gè)新的組織形成，同時(shí)也面對著(zhù)更大的挑戰，更大的壓力。就我個(gè)人而言，學(xué)生會(huì )的新成員存在一些問(wèn)題，例如紀律懶散，工作態(tài)度不夠認真，不夠積極等等。因此在新的學(xué)期我們學(xué)生會(huì )將更加重視組織和紀律以及對下屬的態(tài)度思想教育，雖然我們在各項活動(dòng)中均取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，但是相比以往這還是不夠的，甚至出現倒退的現象，當然其中原因很多，但是我們卻不能以此作為推卸責任的理由。身為學(xué)生會(huì )的一員，就應該有責任和義務(wù)解決這些問(wèn)題。
因此在新的一年，新的學(xué)期，文藝部將在&“以文藝服務(wù)同學(xué)，以文藝服務(wù)我院建設&”的原則指引下，切實(shí)開(kāi)展文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，活躍院內氣氛，并融娛樂(lè )性、創(chuàng )造性、教育性為一體，提高文藝活動(dòng)的內涵，為我院精神文明建設服務(wù)，同時(shí)作為我院及院會(huì )的窗口部門(mén)，切實(shí)為展示我院風(fēng)采，宣傳我院文化，樹(shù)立我院形象而努力。
下面是我文藝部在這學(xué)期將要開(kāi)展的活動(dòng)：
一、部門(mén)內部建設
思想和組織建設：搞好組織工作，以培養干事的能力為內部建設的主要出發(fā)點(diǎn)，防止以往院學(xué)生會(huì )交接時(shí)出現的青黃不接現象，為院學(xué)生會(huì )培養后續人才，切實(shí)發(fā)動(dòng)干事積極性，作好人才儲備工作
1） 改變文藝部納新時(shí)局限于有文藝特長(cháng)者，保證部?jì)扔胁邉�、管理、�?xiě)作、組織等擅長(cháng)的干事，保證部?jì)热瞬哦嘣�，且關(guān)鍵是要塌實(shí)肯干。
2） 嚴明部?jì)纫幷轮贫�，嚴明例�?huì )及考勤規范。
3） 設置內部規范合理的干事考察機制，對各階段工作表現好的干事予以?xún)炔考臃�，為最后�?yōu)秀干事評選提供依據。
4） 培養干事能力，因人而異提供鍛煉機會(huì )，激發(fā)每一個(gè)人的積極性，讓每一個(gè)人都參與到部?jì)裙ぷ魃蟻?lái)。
這些建設是迫切又必須進(jìn)行的工作，同時(shí)我們也將選好接班人，讓他們了解文藝部的內部工作。
二、具體的活動(dòng)
1、 班級風(fēng)采大賽
初步設想，以班級為單位，展示班級文娛方面建設情況，還可為班內有文藝特長(cháng)的同學(xué)提供舞臺，更重要的是，可以拉進(jìn)院會(huì )與各基層班級的關(guān)系，加強互動(dòng)。展示內容：
1） 展示班級風(fēng)貌，介紹班級建設情況，包括治班理念，班級班風(fēng)建設等。
2） 以PPT或視頻形式展示班級娛樂(lè )活動(dòng)和班級風(fēng)采。
3） 請每班準備兩個(gè)文藝節目進(jìn)行才藝比拼。
4） 請班級代表對學(xué)生會(huì )的工作進(jìn)行有利的建議陳述，作為評分標準之一。
2、節日活動(dòng)：
3月12日的植樹(shù)節
3月15日的消協(xié)日
4月1日的愚人節
4 月4日的清明節
5月1日的勞動(dòng)節等等
可以在此期間舉行相應的活動(dòng)以豐富大學(xué)生的課外生活。例如在即將到來(lái)的4月1日的愚人節開(kāi)展一些讓人開(kāi)心而不失文雅的愚弄活動(dòng)，五一勞動(dòng)節可以組織大家一起去旅游享受撫州的美景等等。
3、戲劇文化周活動(dòng)
包括：影視欣賞活動(dòng)、影評征文，廣播劇大賽；
另外，舉辦戲劇表演比賽，規則（待定）：
1）第一環(huán)節 選手自己準備一個(gè)語(yǔ)言展示項目，可以是配樂(lè )朗誦繞口令，相聲，簡(jiǎn)短主持等不限。
2）第二環(huán)節 選手模擬一段經(jīng)典影視或戲劇片段 ，選手提前準備好。
3） 第三環(huán)節 根據題目設定場(chǎng)景即興表演。
4、送畢業(yè)生相關(guān)活動(dòng)
將傳統的畢業(yè)生晚會(huì )改為優(yōu)秀學(xué)子頒獎盛會(huì )。
事先選出年度經(jīng)管學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子10名，即成績(jì)和各方面表現突出者。頒獎盛會(huì )上學(xué)子事跡介紹與文藝節目相結合。
可使用PPT或視頻對學(xué)子的優(yōu)秀事跡進(jìn)行介紹。
挖掘大四畢業(yè)生中的文藝骨干，將他們以往的精彩舞臺表演匯總回顧，作為他們大學(xué)生活的懷念，同時(shí)，請部分大四畢業(yè)生表演節目。務(wù)必將晚會(huì )辦成集事跡訪(fǎng)談啟迪學(xué)弟學(xué)妹與畢業(yè)生大學(xué)懷念與一體的盛會(huì )。
以上活動(dòng)只是初步設想，將根據實(shí)際情況進(jìn)行舉辦。
三、 輔助活動(dòng)
在接下來(lái)的日子里，節日很多，因此我文藝部也可以相應的舉辦一些活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余生活。
學(xué)生會(huì )是個(gè)大集體，每個(gè)部門(mén)之間都是相互影響相互促進(jìn)的，沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)可以獨立出來(lái)，比如我文藝部和宣傳部這是一個(gè)很好的結合，我們的一系列活動(dòng)靠它來(lái)宣傳，讓大眾知曉；當然記者團則是事先預告我們將進(jìn)行的活動(dòng)等等。
總之，文藝部將秉承以往的原則上不斷創(chuàng )新，不斷學(xué)習。為院學(xué)生會(huì )的建設貢獻力量。
工作計劃 篇5
本學(xué)年本著(zhù)自愿結合的原則，我與本組的林老師“結對子、一幫一” 。希望通過(guò)在教學(xué)、教研和教改中的交流和合作，達到共同學(xué)習、互相促進(jìn)，共同提高的目的，從而進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，我們擬制定如下工作計劃：
工作目標：
在工作中，我們將本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長(cháng)。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育科研水平，更好勝任教育教學(xué)工作。
具體措施：
（一）師德方面：
1、樹(shù)立依法執教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和教學(xué)常規管理細則，嚴格遵守教育教學(xué)常規細則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對學(xué)生負責，對學(xué)生的家長(cháng)負責，對社會(huì )負責，對人民負責，對祖國的未來(lái)負責。
2、培養愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng )優(yōu)，現代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(cháng)補短。有經(jīng)驗有成績(jì)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。
（二）教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習、互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。我們將通過(guò)重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
2、加強課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì )學(xué)習的人將是21世紀的新文盲。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法，凸現發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統的教學(xué)方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
3、做好課后反思。上完每一節課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
4、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
（三）、自身素質(zhì)方面
在工作的同時(shí)，要提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1、多學(xué)習。一幫一結對子教師要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。要讓讀書(shū)、學(xué)習成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標的確定以及教學(xué)內容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關(guān)系。通過(guò)賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時(shí)還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開(kāi)展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。
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