【熱門(mén)】小學(xué)第二學(xué)期工作計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
20xx年我校以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指針，以“向教學(xué)要品質(zhì)，向課堂要質(zhì)量”為中心，深化xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式，深入開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，逐步形成“自主探究、合作交流”的學(xué)習氛圍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，將備課與課堂教學(xué)緊密結合，推進(jìn)xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的落實(shí)，注重“自學(xué)、互學(xué)、導學(xué)”之間的各自?xún)?yōu)勢與相互聯(lián)系，強化細節，真正實(shí)現高效課堂。
2、深化信息化建設，加強信息化教學(xué)，注重信息技術(shù)應用的實(shí)效性，做到信息技術(shù)真正為教育教學(xué)服務(wù)。
3、以課題為引領(lǐng)，以集體備課為切入點(diǎn)，將科研課題的研究與教研主題有機地結合起來(lái)，注重課題研究成果的再深入研究，全面提高教師的教育教學(xué)能力。
4、以培訓為主線(xiàn)，進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì)，加強xx小學(xué)師資隊伍建設。
三、重點(diǎn)工作：
1、加大力度推進(jìn)xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式。
通過(guò)“集體備課”活動(dòng)促進(jìn)教師間交流，將理論模式與課堂實(shí)踐相結合，讓每一位教師在理解“五段式”教學(xué)模式精髓的基礎上，有效備課，積極上課，開(kāi)創(chuàng )xx小學(xué)課堂教學(xué)的新局面。
2、加大六年級監測力度，細化六年級教學(xué)質(zhì)量的檢測程序，優(yōu)化六年級師生學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)六年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩步提高，爭取實(shí)現xx小學(xué)連續三年質(zhì)量先進(jìn)校這一目標。
�。�1）召開(kāi)六年級上學(xué)期末試卷分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，布署六年級工作。
并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，督促六年級全體教師，抓緊時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。要做到有效備課，高效備課，抓重點(diǎn)，抓難點(diǎn)，抓關(guān)鍵點(diǎn)，抓突破點(diǎn)，為課堂教學(xué)提供保障。在課堂教學(xué)中要緊鑼密鼓，向40分要效果，實(shí)現課堂效益最大化。要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，多鼓勵學(xué)生，親近學(xué)生，所謂“親其師才能信其道”，這樣教學(xué)效果才會(huì )事半功倍。
�。�2）各學(xué)科教學(xué)及復習安排
語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科：
根據進(jìn)度在保證教學(xué)質(zhì)量的情況下適當加快教學(xué)速度，夯實(shí)基礎，為全面復習掃清障礙；教務(wù)處將以月考形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監測，出題范圍以實(shí)際教學(xué)進(jìn)度為準。各位語(yǔ)文數學(xué)教師要打“團體仗”，相互研究，爭取取得更好的成績(jì)。語(yǔ)文學(xué)科陳金鳳老師負責，數學(xué)學(xué)科張鳳英老師負責。
英語(yǔ)、品社、科學(xué)學(xué)科：
任課教師將本冊學(xué)習內容進(jìn)行系統地整理，形成復習題后上報教務(wù)處。根據學(xué)生實(shí)際情況按周制定出適當的教學(xué)進(jìn)度，夯實(shí)基礎，切不可講課速度過(guò)快，光講不練，放在后面一起復習。教務(wù)處將以月考形式對各學(xué)科每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量監測。
體育、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科：
要根據教學(xué)進(jìn)度保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，尤其要注重重點(diǎn)知識點(diǎn)的教學(xué)，并利用好每節課的測學(xué)環(huán)節，保證當堂所學(xué)知識當堂消化，力爭做到堂堂清。待上級部門(mén)下發(fā)考點(diǎn)后再制定復習計劃，進(jìn)行綜合復習，教務(wù)處將進(jìn)行跟蹤監督及檢測。
�。�3）每次教學(xué)質(zhì)量測查后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，以便及時(shí)調整復習方向，有針對性地加大復習力度。
3、注重課題研究成果的再深入研究，以“小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結合同步提高”為xx小學(xué)語(yǔ)文精品集體備課主題，加快提高全體師生的語(yǔ)文素養。
推廣教育科研成果，打造精品課堂�！缎W(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結合同步提高的策略與研究》的課題于20xx年12月結題并取得豐碩的研究成果。我校將推廣和再深入研究此課題研究成果作為本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)工作，實(shí)施“精品集體備課———讀寫(xiě)結合研討課———作文批改展示——閱讀與作文競賽”四位一體的研討策略，根據各年級語(yǔ)文教學(xué)訓練重點(diǎn)，精選課文，抓住讀寫(xiě)結合的“六個(gè)聯(lián)結點(diǎn)”進(jìn)一步研究，促進(jìn)學(xué)生閱讀與作文水平的再提高，全面提高xx小學(xué)師生的語(yǔ)文素養。
四、常規工作：
1、繼續加大音、體、美、科學(xué)、品社等考試學(xué)科及非考試學(xué)科的質(zhì)量檢測。
教務(wù)處將按進(jìn)一步修改并完善xx小學(xué)相關(guān)質(zhì)量檢測辦法，并按辦法嚴格考核。向課堂四十分鐘要效率，重視測學(xué)環(huán)節，采用多種形式達到學(xué)測統一，實(shí)現課堂效益最大化。
2、繼續加強寫(xiě)字教學(xué)，以競賽促提高，抓常規顯實(shí)效。
�。�1）本學(xué)期我校將開(kāi)展“語(yǔ)文教師寫(xiě)字優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)，教務(wù)處組成5人評委組，對全校21名語(yǔ)文教師的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評選，通過(guò)競賽課的形式促進(jìn)教師寫(xiě)字教學(xué)水平的提高。
�。�2）注重常規教學(xué)中學(xué)生書(shū)寫(xiě)的規范與美觀(guān)，將寫(xiě)字教學(xué)常態(tài)化。并在每次業(yè)務(wù)手續和學(xué)生作業(yè)檢查時(shí)，重視書(shū)寫(xiě)，進(jìn)一步把寫(xiě)字教學(xué)夯實(shí)在常規教學(xué)中。
�。�3）教師在日常的學(xué)生學(xué)習質(zhì)量檢測中把書(shū)寫(xiě)情況賦予卷面分值，強化學(xué)生對寫(xiě)字的重視與訓練。
3、以森藝文化為核心，以《構建森藝文化特色，培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力的研究》省級課題為引領(lǐng)，抓好興趣小組，培養學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)繼續定教師、定學(xué)員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，有計劃、有過(guò)程、有成果、有總結。并做好此課題的結題工作。
4、增強集體備課的時(shí)效性，深入打造xx小學(xué)教學(xué)工作亮點(diǎn)。
本學(xué)期對集體備課采用精品集體備課和常規集體備課相結合的方式。常規集體備課由各年組長(cháng)主持，教務(wù)處定期檢查并參與集體備課；精品集體備課由學(xué)校教務(wù)處確定集體備課主題，要求每學(xué)科每學(xué)期各進(jìn)行一次。精品集體備課和講課分兩周進(jìn)行，即這周進(jìn)行集體備課，下周進(jìn)行講課，以保證授課教師在集體備課后批判地進(jìn)行吸收，充分準備后再進(jìn)行講課。在備課過(guò)程中繼續推廣校本科研四期研究成果——“六步和諧備課法”，即具體按“明確任務(wù)——自主備課——集體研討———個(gè)體完善——課堂實(shí)施——課后反思”六步備課操作法進(jìn)行。
5、以督導評估為主線(xiàn)，強化教師及各科室的檔案意識。
相關(guān)教師及科室要做到根據評估內容要求及早謀化，及時(shí)整理過(guò)程性材料，做到分類(lèi)清楚，內容詳實(shí)，歸檔科學(xué)，備查有據，全天候做好迎檢準備。
6、進(jìn)一步規范和加強學(xué)生質(zhì)量檢測工作。
�。�1）按上級要求推行網(wǎng)上閱卷，訓練學(xué)生熟練答題卡式答卷，對教師進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的培訓，提高教師網(wǎng)上閱卷的準確度和速度。
�。�2）做好每一次教學(xué)質(zhì)量監測及質(zhì)量分析工作，傳承優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)方向，有針對性地進(jìn)行下一步教學(xué)，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。
7、分層做好各項培訓，促進(jìn)xx小學(xué)教師素質(zhì)的整體提升。
以國培、省培為引領(lǐng)，以校本研修為切入點(diǎn)，結合x(chóng)x小學(xué)的教師隊伍建設的實(shí)際情況，開(kāi)展分層培訓，增強培訓的實(shí)效性。新老教師結合，師徒結合，相互促進(jìn)，共同提高，使所有參培教師在不同方面得到不同層次的發(fā)展。
8、深化信息化建設，加強信息化教學(xué)。
�。�1）按要求做好“三通兩平臺”建設。及時(shí)監控并督導教師網(wǎng)絡(luò )信息化學(xué)習與競賽活動(dòng)。
�。�2）豐富校園網(wǎng)內容，信息技術(shù)部門(mén)督導各科室及時(shí)更新校園網(wǎng)絡(luò )板塊信息。
�。�3）建立健全xx小學(xué)校園資源庫，分類(lèi)科學(xué)，內容豐富，查詢(xún)簡(jiǎn)易。
�。�4）在課堂教學(xué)中注重信息技術(shù)應用的實(shí)效性，做到信息技術(shù)真正為教育教學(xué)服務(wù)。
�。�5）做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上賽課活動(dòng)。
9、加強體衛藝工作，實(shí)行月匯報制度，定時(shí)盤(pán)點(diǎn)，及時(shí)調整。
�。�1）積極落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項目?jì)热�，使每位學(xué)生在體衛藝活動(dòng)中鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，加強藝術(shù)修養。
�。�2）豐富大課間內容，繼續做好武術(shù)操的教練工作。
�。�3）繼續開(kāi)展校園足球活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。�4）建立特殊學(xué)生體質(zhì)達標檔案。任課教師跟蹤訓練，爭取學(xué)生體質(zhì)健康測試全員達標。
�。�5）按上級文件要求及時(shí)上報學(xué)生體質(zhì)健康數據。
�。�6）做好傳染病預防和衛生保健講座工作。
五、主要活動(dòng)：
1、教師活動(dòng)：
�。�1）期初“五段式”優(yōu)秀電子教案評選。
�。�2）語(yǔ)文教師“寫(xiě)字優(yōu)質(zhì)課”評選。
�。�3）市級以上骨干教師“五段式”教學(xué)模式示范課，暨師徒結對展示課。
�。�4）青年教師賽課。
�。�5）研討課（心理健康研討課、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合研討課、寫(xiě)字研討課、讀寫(xiě)結合研討課）
2、學(xué)生活動(dòng)
�。�1）大課間評選暨“三操一舞”評選。
�。�2）各興趣小組成果展。
�。�3）各年段寫(xiě)字競賽。
�。�4）閱讀與寫(xiě)作競賽。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
認真學(xué)習、貫徹執行學(xué)校工作計劃，在市、區電教中心的指導下，積極組織好學(xué)�，F代教育技術(shù)的工作，努力提高我校教師現代教育技術(shù)水平，積極開(kāi)展現代教育技術(shù)應用研究，加強校園網(wǎng)站建設，圖書(shū)館建設，大力提升現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，深入研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，不斷學(xué)習和總結以提高我校的現代教育技術(shù)工作管理水平，凸顯學(xué)�，F代教育技術(shù)特色。
二、具體工作
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)教育信息化學(xué)習環(huán)境建設，提高學(xué)�，F代教育技術(shù)應用水平。
本學(xué)期將繼續加強對學(xué)校教育技術(shù)設施、設備的規范管理，夯實(shí)實(shí)驗、圖書(shū)館、教育技術(shù)后勤服務(wù)設施維護與安全、清潔管理體系，繼續抓好全員崗位培訓與工作研討，充分發(fā)揮各室負責人的主體管理作用，強化對各室的工作指導、工作考核與獎勵；強化抓重點(diǎn)與專(zhuān)項、開(kāi)拓性工作，切實(shí)提高工作效率，讓師生時(shí)刻感受到教學(xué)后勤的強有力支撐，使圖書(shū)館、實(shí)驗室和現代教育技術(shù)成為學(xué)校重要的優(yōu)質(zhì)課程資源。
進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)站，使我校的學(xué)校主頁(yè)成為學(xué)校開(kāi)展教育、教學(xué)研討活動(dòng)的平臺，對外宣傳的窗口，家校溝通的橋梁。本學(xué)期進(jìn)一步挖掘校園網(wǎng)的功能，調動(dòng)各部門(mén)各教研組參與校園網(wǎng)建設，鼓勵各教研組在校園網(wǎng)上開(kāi)設主題論壇，形成教研探討與學(xué)習的氛圍。使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，嚴防黑、黃等有害信息，確保網(wǎng)絡(luò )安全通暢。學(xué)校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件；另一方面嚴禁教師、學(xué)生上不健康的網(wǎng)站。
�。ǘ┩七M(jìn)學(xué)校教育信息資源建設，為設備效益的充分發(fā)揮提供基礎
本學(xué)期將進(jìn)一步加強網(wǎng)站平臺建設。一是將優(yōu)質(zhì)資源拿來(lái)為我所用，安排專(zhuān)人對這些優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行研究關(guān)注，適時(shí)對全體教師進(jìn)行培訓，方便教師使用，并由教務(wù)處及時(shí)統計使用情況。二是校內資源建設，及時(shí)搜集教師的教案、課件，組織有關(guān)人員進(jìn)行甄選，把有特色的教案、課件放在學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò )平臺上，進(jìn)一步完善學(xué)校資源庫建設，資源共享。但大家也知道資源庫的建設困難重重，好在本學(xué)期武進(jìn)區電教中心推出了《優(yōu)課數字化教學(xué)系統》，我們期待這個(gè)平臺，希望通過(guò)兩者的結合，發(fā)揮信息化設備的最大效益，促進(jìn)學(xué)校信息化的跨越式發(fā)展。
�。ㄈ┘訌娕嘤柦涣�，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的水平。
繼續合理安排相關(guān)教師參加各級信息技術(shù)培訓工作。做到培訓時(shí)有記錄，有反思，注重過(guò)程與經(jīng)驗的“分享”。一是參加上級部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò )管理人員、計算機教學(xué)人員和信息化骨干教師等培訓。二是要重視和加強校本培訓。通過(guò)組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使教師能夠把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，提高教學(xué)效率。積極進(jìn)行現化教育技術(shù)研究與指導，著(zhù)力開(kāi)展現代教育技術(shù)的應用性研究，提升教師應用現代教育技術(shù)的層次和水平。并積極參加各級各類(lèi)教師教育技術(shù)應用競賽活動(dòng)，以賽促培，以賽促用。
重視信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機整合。結合課堂教學(xué)研討活動(dòng)，大力進(jìn)行整合研究，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型教學(xué)模式和新型學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)校信息化走向深入，從而全面提高教育質(zhì)量。并組織教師撰寫(xiě)和實(shí)施更多的研究性學(xué)習的案例，撰寫(xiě)更高質(zhì)量的現代教育技術(shù)論文參與市組織的各項評比。注重信息技術(shù)教育的普及，抓好信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)。要求信息技術(shù)教師期初制定“信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃”，嚴格按規范上課，組織學(xué)生參加各項比賽。
5、積極做好學(xué)校微信的推廣和使用工作。
�。ㄋ模┮陨鐖F建設為抓手，提高學(xué)生的信息素養
深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要》和新教材，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標，更新教學(xué)觀(guān)念，提升對課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項研究。
切實(shí)加強常態(tài)課研究，引導教師在日常教學(xué)中開(kāi)展改善課堂教學(xué)的措施與策略的有效性研究，不斷提升學(xué)科教師自身的科研能力和教學(xué)水平。在學(xué)科教學(xué)中，倡導師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。加強對提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，引導教師夯實(shí)知識基礎，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。
搞好競賽活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生參加信息技術(shù)活動(dòng)的積極性，提升信息素養。開(kāi)展好電腦制作活動(dòng)和信息技術(shù)應用能力競賽的培訓和輔導工作，并通過(guò)參加區培訓、講座、交流、研討等形式的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)科教師的進(jìn)行社團活動(dòng)的`組織與輔導的能力與水平，從而進(jìn)一步提升和培養學(xué)生的信息技術(shù)應用能力和素養。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
繼續貫徹落實(shí)北京市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》和《中小學(xué)各學(xué)科德育指導綱要》，營(yíng)造良好的全員育人氛圍，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。以公民教育為重點(diǎn)，以“養成教育”為基礎，以開(kāi)展年級德育實(shí)踐活動(dòng)為特色，增強教育工作的感染力與實(shí)效性。
1．德育管理：
�、耪J真落實(shí)北京市教育委員會(huì )關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見(jiàn)》及《學(xué)科德育指導綱要》，樹(shù)立德育課程意識，做到全員、全過(guò)程育人。結合國家、地方、校本等三級課程內容，豐富德育的內容、過(guò)程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。
�、坡鋵�(shí)學(xué)校德育管理規章及細則。繼續探索、完善、實(shí)施科學(xué)評價(jià)班主任工作機制。改進(jìn)學(xué)生為教師寫(xiě)評語(yǔ)的方式，培養師生的民主意識，構建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
�、� 建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育教育網(wǎng)絡(luò )，做到“三個(gè)走”：即學(xué)生走出校門(mén)、家長(cháng)委員會(huì )成員走進(jìn)校園、教師走進(jìn)家庭。
�、賹⒈本┦兄行W(xué)生社會(huì )大課堂活動(dòng)與年級教育實(shí)踐活動(dòng)、校內外實(shí)踐活動(dòng)相結合開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
�、陂_(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日暨“德育開(kāi)放日”的展示活動(dòng)。
�、燃訌娔昙壗M、班級德育工作的管理，認真貫徹執行《西師附小德育教育系列綱目》，在過(guò)程中不斷修改、完善。
�、烧J真開(kāi)展“小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價(jià)的研究”課題的研究，根據各年級德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，嘗試開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的評價(jià)研究。
�、首龊脭底值掠拈_(kāi)發(fā)與建設，利用學(xué)校站，推廣班級網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，宣傳學(xué)校德育工作，建立學(xué)校數字德育網(wǎng)絡(luò )。
2．德育隊伍建設
�、耪J真貫徹執行德育崗位職責，發(fā)揮德育中心組的作用，堅持各層面的例會(huì )制度，增強德育工作實(shí)效性。
�、普J真開(kāi)展班主任校本培訓工作，繼續推進(jìn)區、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進(jìn)班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、窃鰪姷掠犖榈目蒲幸庾R和研究能力的培養。
3．教育內容
�、� 以建國六十周年和改革開(kāi)放三十周年為契機，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和民族精神。
�、� 開(kāi)學(xué)典禮，上好愛(ài)國主義教育第一課。
�、� 利用傳統節日引導學(xué)生繼承傳統美德，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和民族精神。
�、劾媒逃鯔C，在活動(dòng)中滲透民族團結教育。
�、� 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果，繼續深入開(kāi)展青少年公民教育，培養“具有文明素養、社會(huì )責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時(shí)代首都青少年”，指導學(xué)生做合格公民。繼續開(kāi)展“讓學(xué)習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動(dòng)。
�、� 積極推進(jìn)北京市中小學(xué)生社會(huì )大課堂建設，結合本校工作特點(diǎn)，幫助學(xué)生通過(guò)校內外的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)習體驗，實(shí)現公民意識的養成、行為能力的提升。
�、俳Y合我�！兜掠逃盗芯V目》年級教育實(shí)踐內容，開(kāi)展內容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì )大課堂中了解國情、感悟責任、增長(cháng)能力。
�、谠趯�(shí)踐活動(dòng)中，要制定明確的目標，有實(shí)施過(guò)程的體現，嘗試有效的監測評價(jià)。
�、� 加強班級管理的規范化和班級文化建設，進(jìn)行班風(fēng)、班貌的互評，進(jìn)行表彰。
4．心理教育
�、� 堅持心理教育以人為本。從學(xué)生的心理需要出發(fā)，從老師的實(shí)際工作出發(fā)，開(kāi)展學(xué)校心理教育工作，營(yíng)造和諧育人氛圍。
�、� 繼續貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�、� 繼續執行心理小屋“六有”制度，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)及青春期教育，形成可持續發(fā)展。
5．法制、安全教育
以《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)法制教育工作意見(jiàn)》為指導，認真貫徹《中小學(xué)人身傷害事故預防處理條例》，進(jìn)一步加強安全法制教育工作，增強公民意識。
�、� 研究學(xué)生作為教育主體的法制教育途徑，繼續開(kāi)展每月一次的法制安全教育。
�、� 了解學(xué)生對法律常識的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內容，探索按年級分階段進(jìn)行安全教育的內容與方式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知法、懂法，強化守法意識，增強學(xué)生自護、自救能力。
6．加強品德與生活、品德與社會(huì )、思想品德課的教學(xué)管理
�、� 由年級組長(cháng)統一管理，每月檢查備課筆記。
�、� 發(fā)揮好德育課程主渠道的作用，認真研究品德課教學(xué)與養成教育、民族團結教育的結合點(diǎn)，挖掘教材中的教育內涵，增強實(shí)效性。
�、� 完成好品德與生活課題研究。
7．進(jìn)一步落實(shí)科技、藝術(shù)、勞動(dòng)教育
�、� 落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》及其細則。在教育活
動(dòng)中加強美育滲透，使學(xué)生提高藝術(shù)素養，增強愛(ài)國熱情，弘揚民族精神，培養學(xué)生欣賞美、體驗美、創(chuàng )造美的能力，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )造熱情，全面提高素質(zhì)。
�、普J真學(xué)習新頒布的西城區《學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)評估方案》和《學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》。成立科技、藝術(shù)、勞動(dòng)核心領(lǐng)導小組，加強學(xué)�？萍妓囆g(shù)工作的管理指導。準備接受區藝術(shù)教育特色校的驗收。
�、欠e極組織學(xué)生開(kāi)展“北京市藝術(shù)節”西城賽區的選拔活動(dòng)和校藝術(shù)節活動(dòng)。
�、燃訌娕d趣小組的管理、監控，提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。
�、� 利用勞動(dòng)課主渠道，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識、技能培養，落實(shí)勞動(dòng)教育各項目標。努力提高科技教師的指導創(chuàng )新能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力。
�、� 每學(xué)期由少先隊大隊組織出2—3期壁畫(huà)，進(jìn)行美育、勞動(dòng)教育實(shí)踐。
8．少先隊工作
�、� 加強輔導員骨干隊伍的培養，通過(guò)參加區少先隊輔導員基本功大賽，提升輔導員的整體素質(zhì)。
�、� 結合改革開(kāi)放三十周年和共和國六十華誕等教育契機，結合我校少先隊工作實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的少先隊主題教育活動(dòng)。
�、� 抓好少先隊基礎建設，弘揚紅領(lǐng)巾文化。
�、� 加強少先隊理論研究工作，探討新時(shí)期少先隊工作的任務(wù)與方法，真正實(shí)現“科研興隊”。
�、� 開(kāi)展好一年級入隊工作。
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