- 相關(guān)推薦
秋季五年級語(yǔ)文教學(xué)工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的秋季五年級語(yǔ)文教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季五年級語(yǔ)文教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
以加強現代教育理論的學(xué)習，提高自身素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、情況分析：
1、學(xué)情分析
本班現有41名學(xué)生,中等生較多，成績(jì)特別突出的學(xué)生較少，本學(xué)習的教學(xué)工作任重而道遠�；A知識較上學(xué)期有了一定的鞏固，但還需要努力，特別是學(xué)生的閱讀能力，還有待于進(jìn)一步提高，努力縮短班級學(xué)生成績(jì)之間的差距，爭取同步向前，是本學(xué)期面臨的嚴峻挑戰。
2、教材分析:
本冊教材共6個(gè)單元，共有30篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文12篇。本冊要求認識174個(gè)字，會(huì )寫(xiě)210個(gè)字，要求認識的字排在精讀課文和略讀課文后面的橫條里，要求會(huì )寫(xiě)的字排在精讀課文后面的方格里。每個(gè)“語(yǔ)文百花園”由三、四個(gè)欄目組成。
本冊教材課文題材廣泛，內容豐富，既注意對傳統優(yōu)秀文化的繼承，又注意對當今時(shí)代風(fēng)貌的展示;既注重幫助學(xué)生學(xué)習自然知識又注意幫助學(xué)生了解社會(huì )生活這樣，有助于學(xué)生良好道德品質(zhì)的培養和文明習慣的形成。
3、個(gè)人教學(xué)研究分析
不斷深入學(xué)習并實(shí)踐“三生課堂”，用新的教學(xué)方式來(lái)指導教會(huì )培養學(xué)生的合作、探究以及自主學(xué)習的能力，讓學(xué)生大膽展示，讓學(xué)生掌握學(xué)習的一些基本方法，注重歸納反思，讓學(xué)生從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)。
三、教學(xué)教研目標：
(一)教學(xué)目標
1、學(xué)習習慣。
(1)繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣。
(2)繼續掌握正確朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成好的朗讀、背誦的'習慣。
(3)繼續培養課外閱讀的興趣，養成勤查字典的習慣。
(4)繼續培養專(zhuān)心聽(tīng)別人講話(huà)的習慣;能夠當眾說(shuō)話(huà)，聲音響亮、態(tài)度大方;養成愛(ài)護學(xué)習用品的習慣
(5)繼續學(xué)習寫(xiě)鋼筆字正確姿勢和方法，并養成習慣;培養預習課文的習慣。
(6)繼續學(xué)習寫(xiě)毛筆字的正確姿勢和方法，并養成習慣。
(7)繼續培養留心觀(guān)察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍;培養讀書(shū)做記號的習慣.
(8)繼續培養寫(xiě)日記的習慣;能夠做到愛(ài)護圖書(shū)，并養成習慣。
(9)繼續培養認真完成作業(yè)的習慣;學(xué)會(huì )使用工具書(shū)，并養成習慣。
(10)繼續培養自己修改作文和通過(guò)多種渠道學(xué)習語(yǔ)文的習慣。
2、繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀學(xué)習、普通話(huà)。
3、識字寫(xiě)字。
(1)準確認讀174個(gè)生字，能夠正確默寫(xiě)生字210個(gè)，能夠按字的結構把字書(shū)寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
(2)學(xué)習用鋼筆書(shū)寫(xiě)行楷，提高書(shū)寫(xiě)速度。
(3)繼續練習寫(xiě)毛筆字，知道各種類(lèi)型漢字的間架結構及筆畫(huà)特點(diǎn)。
4、口語(yǔ)交際。
(1)能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫(xiě)的故事。
(2)能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)一段意思完整、連貫的話(huà)。
(3)能就所聽(tīng)所讀的內容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
(4)能當眾說(shuō)話(huà)，做到語(yǔ)句比較通順，有禮貌。
(5)討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。
5、閱讀。
(1)繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會(huì )分角色朗讀課文。
(2)繼續學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。
(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文大意。
(5)繼續學(xué)習按要求預習課文。能借助字典學(xué)習生字詞，初讀課文，提出疑難問(wèn)題，初步養成預習的習慣。
(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內容。
6、作文。
(1)能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句，能理順次序錯亂的句子。
(2)學(xué)習有順序、比較細致地觀(guān)察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短文。
(3)能修改錯誤明顯的句子。
(4)學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號，認識破折號。
(5)學(xué)習從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。
(二)教研目標
1、切實(shí)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，做到有筆記，有體會(huì )，有反思。
2、以“三生課堂”教學(xué)理念為指導，搞好課堂教學(xué)改革。
3、積極參加教研組活動(dòng)，深入“課內比教學(xué)”工作，大膽創(chuàng )新，做好課題研究工作，不斷探索，積累經(jīng)驗。
4、強化對多媒體的使用，使現代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)效率。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、堅持不懈的培養良好的學(xué)習習慣。
2、抓好朗讀背誦復述和字詞句的基本功和訓練引導語(yǔ)言積累和運用。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1、我班同學(xué)的口頭表達能力欠佳，因此說(shuō)話(huà)為難點(diǎn)之一。
2、少數課文內容的理解感悟有一定的難度，還應教給方法的指導，以提升學(xué)生的閱讀能力。
六、方法措施：
1、努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )先進(jìn)的教育理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，取長(cháng)補短，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、充分利用課堂時(shí)間，盡量減少無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，提高效率。
3、更多更好地使用談話(huà)討論等先進(jìn)的教學(xué)方法，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，使學(xué)生相互啟迪，活躍思維，活躍課堂氣氛，增大信息量。
4、加強課外閱讀的指導，指導學(xué)生做好讀寫(xiě)筆記，使讀寫(xiě)的內容更加豐富，形式靈活多加強課外閱讀的指導，指導學(xué)生做好讀寫(xiě)筆記。
5、加強日記的引導，定期評選出優(yōu)秀的作品在班內展出，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性，不定時(shí)的評講一些典型的作品，引導學(xué)生在內容上不斷創(chuàng )新，鼓勵有能力的同學(xué)踴躍投稿。
6、在課文教學(xué)中，切實(shí)做好“讀寫(xiě)結合”。
7、改進(jìn)作文教學(xué)，嘗試短時(shí)間內完成習作，在課堂上即時(shí)反饋、修改。
8、注重說(shuō)話(huà)練習創(chuàng )造多種機會(huì )使學(xué)生得到充分的鍛煉。
9、利用好寫(xiě)字課，認真指導“行楷”字的書(shū)寫(xiě)。
秋季五年級語(yǔ)文教學(xué)工作計劃2
一、學(xué)生狀況分析
本學(xué)期，好幾個(gè)優(yōu)秀生(包括語(yǔ)文考100分、99分的，最差不低于95分的)轉走了……而插班生的學(xué)業(yè)狀況不容樂(lè )觀(guān)。上學(xué)期語(yǔ)文期末平均分近94分――它基本上會(huì )成為不能超越的歷史。
暫且說(shuō)說(shuō)老生狀況：學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的語(yǔ)文學(xué)習，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面進(jìn)步很大，具體表此刻：
聽(tīng)說(shuō)：平時(shí)語(yǔ)文教材中的口語(yǔ)交際難上，發(fā)現同學(xué)間的水平差異大，自信心強，語(yǔ)言面貌好，但交際的儀態(tài)有待加強。
讀：大部分學(xué)生能通過(guò)自己的努力把課文讀正確，讀通順，讀流利，但能讀出自己的理解的同學(xué)不多，因此，加強朗讀訓練仍然是語(yǔ)文課堂的重點(diǎn)。另外，閱讀理解潛力，許多同學(xué)有待加強。
寫(xiě)：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣好，書(shū)寫(xiě)大方、工整、清楚。但有少數幾個(gè)人的作業(yè)不認真。
寫(xiě)作：寫(xiě)日記每周寫(xiě)一篇，但有的日記少，一些比較好的都是敷衍了事，缺乏質(zhì)量。
在學(xué)習態(tài)度方面，本班學(xué)生思維相當活躍，個(gè)性張揚，學(xué)習興趣比較濃，主動(dòng)性較強。如在課堂上能認真聽(tīng)講，能按時(shí)完成各科作業(yè);課前做到預習新課，并有必須的搜集資料潛力，但處理信息的潛力還有待培養;課后能做到認真復習;課外能用心參加豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，也樂(lè )于展示活動(dòng)成果。但是，一部分孩子學(xué)習習慣不夠好，心浮氣躁。上課時(shí)忙著(zhù)各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，對最基礎的知識點(diǎn)不放在眼里，缺乏最基本的紀律觀(guān)念。另外還有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度散漫，作業(yè)馬虎潦草，回家作業(yè)需要家長(cháng)的督促。
本學(xué)期的新打算：我把教育的重點(diǎn)繼續放在緊抓課堂常規和學(xué)生口頭語(yǔ)言規范上，并加大閱讀、寫(xiě)話(huà)的訓練力度，努力培養學(xué)生循環(huán)日記、讀課外書(shū)摘記等積累素材的好習慣。在這個(gè)基礎上再循序漸進(jìn)地落實(shí)課程標準所規定的要求，努力發(fā)展學(xué)生各方面的學(xué)習潛力，提高整體學(xué)生的語(yǔ)文素養。其次，教學(xué)的著(zhù)眼點(diǎn)不僅僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上，而就應從他們的`做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展，使其茁壯成長(cháng)。
至于人數很多的新生，摸底、教學(xué)――任重而道遠。
二、教材基本結構
教材繼續按專(zhuān)題組織單元，共設計了八個(gè)專(zhuān)題。依次是：我愛(ài)閱讀，月是故鄉明，學(xué)習說(shuō)明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛(ài)，不忘國恥、振興中華，走近毛澤東。其中第一單元“我愛(ài)閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現形式的綜合性學(xué)習資料，使學(xué)習資料與形式更加豐富多彩。
每個(gè)單元包括導語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際習作和回顧拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動(dòng)推薦”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，體現由扶到放的設計思路。
三、學(xué)期教學(xué)目標
1、認字200個(gè)，會(huì )寫(xiě)150個(gè)，會(huì )使用字典、詞典，有必須獨立識字的潛力。
2、能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，并有必須的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，并體會(huì )漢字的優(yōu)美。
3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、默讀有必須的速度，并能抓住文章的大意。
5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì )課文中含義深刻的句子。
6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì )作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
7、學(xué)習瀏覽，根據需要搜集信息。
8、養成讀書(shū)看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。
9、樂(lè )于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習辯論、演講的一些基本方法。
10、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，資料具體，感情真實(shí)。能修改自己的習作，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
11、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)資料梗概。
12、在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì )活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計劃。
【秋季五年級語(yǔ)文教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
大班教育教學(xué)秋季工作計劃10-23
秋季語(yǔ)文教學(xué)工作總結08-22
秋季語(yǔ)文教學(xué)工作總結08-22
秋季小班教學(xué)工作計劃10-11
幼兒秋季教學(xué)工作計劃12-13
秋季教學(xué)工作計劃小學(xué)12-06
學(xué)校秋季教學(xué)工作計劃04-15