【精華】幼兒學(xué)期工作計劃范文合集7篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒學(xué)期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇1
一、生活活動(dòng)
1、引導幼兒能愉快來(lái)園，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼，在成人引導下會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”、“再見(jiàn)”。
2、引導幼兒在老師的幫助下學(xué)習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。
3、引導幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì )把衣服放在固定的地方。
4、引導幼兒愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。
二、區域活動(dòng)
美工區：
1、提供用來(lái)拓印的材料：如：樹(shù)葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫(huà)樹(shù)葉娃娃的頭發(fā)。
2、提供用虛線(xiàn)所示畫(huà)出的事物和情景，鼓勵幼兒進(jìn)行描畫(huà)。如：小蝸牛慢慢爬。
3、提供顏料、排筆、宣紙，引導幼兒學(xué)習使用排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍。
益智區：
1、提供輔材(數字及點(diǎn)數)，鼓勵并支持幼兒感知點(diǎn)數1——5。
2、提供自制繞線(xiàn)玩具“小羊穿棉衣”引導幼兒練習繞線(xiàn)動(dòng)作，發(fā)展手腕靈活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性，
娃娃家：
1、投放角色標志牌，引導幼兒根據不同身份角色進(jìn)行扮演游戲，重點(diǎn)引導幼兒學(xué)習扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動(dòng)作。
2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習為娃娃穿衣、疊衣等。
自然角：
1、提供一些能明顯看到長(cháng)大變化的，并易于養育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀(guān)察和養護。
2、鼓勵家長(cháng)和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。
2、請家長(cháng)和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節特點(diǎn)。
3、戶(hù)外為幼兒提供各種運動(dòng)使用的運動(dòng)輔材。
四、教學(xué)活動(dòng)
第一周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)《吃果果》
目標：1、引導幼兒初步嘗試指圖說(shuō)話(huà)。
2、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內容，知道大家一起分享食物很快樂(lè )。
活動(dòng)二：名稱(chēng)故事《小鴨有禮貌》
目標：1、通過(guò)故事講讀，引導幼兒理解故事內容。
2、引導幼兒學(xué)習使用：“你好”�！霸僖�(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)
3、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒愿意與同伴一起玩。
活動(dòng)三：體育游戲《小樹(shù)葉飄呀飄》
目標：1、引導幼兒通過(guò)參與游戲能聽(tīng)指令做動(dòng)作
2，在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。
活動(dòng)四：名稱(chēng)玩色《小手印》
目標：1、引導幼兒通過(guò)動(dòng)手操作喜歡玩色。
2、引導幼兒學(xué)習用手指進(jìn)行作畫(huà)，并培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)五：名稱(chēng)《插魚(yú)鱗》
目標：1、引導幼兒學(xué)習雙手配合準確將鱗片插到魚(yú)身上。
2、通過(guò)操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望
第二周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)兒歌《寶寶長(cháng)得快》
目標：1、教師通過(guò)情景創(chuàng )設，激發(fā)幼兒學(xué)習說(shuō)兒歌的興趣。
2、引導幼兒在集體面前能當眾說(shuō)兒歌，發(fā)音吐字準確。
3、通過(guò)學(xué)習兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養成不挑食的好習慣。
活動(dòng)二：名稱(chēng)故事《樹(shù)葉被》
目標：1、引導幼兒認識秋天樹(shù)葉的顏色。
2、喜歡聽(tīng)故事，理解其大意，能通過(guò)故事知道要關(guān)心愛(ài)護小動(dòng)物。
活動(dòng)三：名稱(chēng)——體育游戲《過(guò)小橋》
目標：1、指導幼兒練習原地跳過(guò)10厘米寬的障礙。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運動(dòng)游戲的愉快。
3、初步學(xué)習雙腳跳起，輕輕落地。
活動(dòng)四：名稱(chēng)—美工活動(dòng)《彩色的果子》
目標：1、引導幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應的位置。
2、喜歡參加美工活動(dòng)，感受運動(dòng)游戲的愉快。
3、學(xué)習正確使用膠棒粘貼的方法。
活動(dòng)五：名稱(chēng)《烏龜爬》
目標：1、引導幼兒參動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。
2、引導幼兒邊操作邊說(shuō)兒歌，發(fā)展幼兒的表達能力。
第三周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)——故事《一起去鍛煉》
目標：1、引導幼兒參與戶(hù)外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。
2、能說(shuō)出常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱(chēng)及叫聲。
活動(dòng)二：名稱(chēng)——社會(huì )《跟著(zhù)媽媽不亂跑》
目標：1、知道游戲時(shí)要和教師、家長(cháng)在一起。
2、知道外出時(shí)不隨便離開(kāi)、不和陌生人走。
活動(dòng)三：名稱(chēng)——體育游戲《小兔和大灰狼》
目標：1、練習雙腳向前跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒腿部力量。
2、引導幼兒能跟著(zhù)游戲情節進(jìn)行游戲，體驗和教師、同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)四：名稱(chēng)——泥工《好吃的太陽(yáng)餅》
目標：1、引導幼兒喜歡參與泥工活動(dòng)，愿意動(dòng)手操作
2、探索和嘗試操作，學(xué)習泥工技巧——團和壓。
活動(dòng)五：名稱(chēng)——科學(xué)《掛果果》
目標：1、引導幼兒能把彩色珠子掛在“樹(shù)上”。
2、通過(guò)操作能想像并說(shuō)出熟悉的水果名稱(chēng)。
第四周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)—兒歌《柿子紅》
目標：1、通過(guò)圖片和說(shuō)兒歌，認識柿子，知道它是水果。
2、引導幼兒能當眾大膽說(shuō)兒歌，增強幼兒的自信心。
活動(dòng)二：名稱(chēng)—社會(huì )《送寶貝》
目標：1、引導幼兒能安靜傾聽(tīng)故事，培養幼兒良好傾聽(tīng)習慣。
2、通過(guò)對故事的了解愿意為別人做事，體驗幫助他人的快樂(lè )
活動(dòng)三：名稱(chēng)——體育游戲《三輪車(chē)》
目標：1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應答。
2、發(fā)現、指認、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
3、感知四季最明顯的特征。
活動(dòng)四：名稱(chēng)——繪畫(huà)活動(dòng)《筆寶寶跳舞》
目標：1、引導幼兒通過(guò)操作學(xué)習握筆并能大膽操作。
2、引導幼兒喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng)，感受涂鴉游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)五：名稱(chēng)——操作《站起來(lái)的小動(dòng)物》
目標：1、引導幼兒學(xué)習使用夾子把小動(dòng)物立起來(lái)。
2、通過(guò)操作能說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，感受獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足，對自己有信心。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇2
踏著(zhù)春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)現幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì )化活動(dòng)，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
現將本學(xué)期主要工作安排如下：
一、教育教學(xué)重點(diǎn)
繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導，加強“生活、學(xué)習、環(huán)境、觀(guān)察”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。
1、生活有序方面：培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力及自我保護能力。
�。�1）學(xué)習自己穿脫衣服。
�。�2）培養良好的進(jìn)餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。
�。�3）培養良好的午睡習慣，不吵醒別人。
�。�4）能根據自己的身體需要調節自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力
�。�5）學(xué)習必要的安全知識，提高自我保護能力。
2、學(xué)習有序方面：
�。�1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動(dòng)。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
�。�3）用清楚、完整的語(yǔ)言表達自己的意愿。
�。�4）按照活動(dòng)區常規進(jìn)行活動(dòng)區活動(dòng)。
�。�5）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
�。�6）加強孩子們注意力的培養，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。養成良好的學(xué)習習慣。
�。�7）注重計劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節。
3、觀(guān)察有序方面教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀(guān)察，并及時(shí)進(jìn)行分析與評價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。
4、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區材料，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗。
5、繼續開(kāi)展以高瞻課程為主線(xiàn)、關(guān)鍵經(jīng)驗為輔的園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習、建構知識，從而獲取各方面的經(jīng)驗與能力。
6、加強社會(huì )化活動(dòng)，培養交往能力。
�。�1）能大方地與教師、幼兒交往。
�。�2）在活動(dòng)中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。
�。�3）愛(ài)勞動(dòng)，做力所能及的的事。
�。�4）知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人，有愛(ài)心。
�。�5）會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。
7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。
8、大型活動(dòng)：二月份編排新操；三月份“愛(ài)媽媽”年級慶�；顒�(dòng)；春游；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶。
二、衛生保健工作
1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛生工作，使孩子有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習生活環(huán)境。
3、堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發(fā)生。
4、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格執行幼兒園的安全、衛生保健制度、定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，
5、給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
6、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強孩子的體質(zhì)。
三、家長(cháng)社區工作
1、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(cháng)反饋。
2、充分運用家長(cháng)資源，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。
3、結合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長(cháng)共同開(kāi)展社區教育活動(dòng)。
5、定期向家長(cháng)宣傳我園的教育理念、園本課程等。
四、班級人員工作
1、繼續加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時(shí)俱進(jìn)”調整自己。在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰、自我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗。
2、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念。
3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹(shù)立意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。
4、認真學(xué)習《第五項修煉》一書(shū)，加強修煉。提高自我素質(zhì)。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇3
一轉眼一學(xué)期的工作即將結束，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進(jìn)行小結如下：
本學(xué)期我遵守幼兒園的各項規章制度，工作認真負責，踏實(shí)努力，能夠服從領(lǐng)導的分配，并積極配合完成任務(wù)。平時(shí)我注意儀容儀表，言談舉止文明，注重教師形象。上班期間監守崗位，努力做好本職工作。
從學(xué)期初到七月初，期間我一直負責幼兒練琴工作。由于幼兒年齡小，練琴理解力較差，我就通過(guò)講故事，做示范、加伴奏以及生動(dòng)形象的比喻使孩子理解，并樂(lè )于接受。比如，有的小朋友認譜子認不準，我就把各個(gè)音符形象化，把mi說(shuō)成貓咪，把fa說(shuō)成沙發(fā)，把si說(shuō)成西瓜，等等，這樣孩子很容易就記住了；還有的小朋友彈連奏時(shí)手指不會(huì )高抬指，用力僵硬，我就從椅子上站起來(lái)不抬腳拖著(zhù)地走路，請小朋友看，他笑著(zhù)說(shuō)我這樣走路難看，我就告訴他拖著(zhù)腳走路不但難看，而且還很累，走不快，彈琴時(shí)手指就象鍵盤(pán)上走路一樣，我這樣一講，孩子馬上就明白了，再彈琴時(shí)果然就做得好些了。由于孩子個(gè)子小，琴凳對于他們來(lái)說(shuō)不夠高，這樣一來(lái)孩子練琴時(shí)手型容易塌陷，我就利用廢舊的泡沫板和報紙做了兩個(gè)墊子，孩子坐上去彈琴剛剛好。另外，我還制定了所有學(xué)琴孩子練琴時(shí)間表，并隨時(shí)修改調整，要考慮到鋼琴老師的上課時(shí)間、班級正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間、練琴時(shí)間不能沖突，保證了孩子充分的練琴時(shí)間。
除了每天指導孩子練琴，本學(xué)期我還擔任芭蕾舞課的助教，雖然芭蕾舞老師講的是英語(yǔ)，和我們語(yǔ)言不通，但在我們認真地看，用心地揣摩下，每節芭蕾課都能配合外教上好課。平時(shí)我還認真上好每一節芭蕾復習課，指導幼兒練習動(dòng)作，由于舞蹈班幼兒是混齡的，我就采取分組練習，分組指導，力求使每個(gè)孩子都得到充分的練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的芭蕾課后，很多孩子的舞蹈鞋都穿臟了，我又督促他們帶回去清洗，為避免鞋子弄混，在每雙鞋子上還寫(xiě)上幼兒名字。另外，在工作期間，我還負責舞蹈課、樂(lè )理課的上課登記記錄；在每月底組織全園進(jìn)行月度文藝匯演，做好主持、
記錄、評比等工作；抽空整理園文檔資料，認真寫(xiě)好各類(lèi)活動(dòng)小結，并把檔案資料歸納分類(lèi)，整理好檔案盒，等等。雖然做這些工作是瑣碎又忙碌的，但絲毫不敢馬虎。
在本學(xué)期七月初到現在，我擔任蜜蜂A班的教育教學(xué)工作。我深知責任在肩，經(jīng)過(guò)考慮分析，我從以下幾方面來(lái)著(zhù)手做起：
1、由于孩子對我不熟悉，我首先要做的`是增加孩子對我親切感、信任感，這樣孩子從心理上才能接受我，才更利于教育他們。每天我多給孩子一些微笑、擁抱、甚至做鬼臉逗他們發(fā)笑，很快孩子就接納了我這個(gè)新老師。
2、常規的培養。我認為，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的安排要清晰明了，要有要求，要有方法，老師不能隨意性太大，形成規律，否則會(huì )造成孩子不聽(tīng)老師指揮，容易紀律散漫，注意力不集中。針對這一點(diǎn)，我和本班老師、保育員達成共識，分工明確又相互協(xié)作，這樣一日生活秩序有條不紊。比如，以前在開(kāi)餐時(shí)，老師和保育員都忙著(zhù)盛飯、分飯，以至于使孩子太過(guò)自由，紀律不好組織，吃飯秩序不太好�，F在保育員在準備開(kāi)餐的同時(shí)，我指導幼兒有序地洗手，洗完后帶領(lǐng)孩子做手指游戲，孩子不但很感興趣，而且避免手洗過(guò)后再次弄臟。另外，部分孩子吃飯不但慢，而且總是撒到桌上、地上，進(jìn)餐衛生習慣不好，為了改變這種現狀，我就準備了孩子喜歡玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比如：球、小汽車(chē)、呼啦圈等。告訴他們吃飯快的小朋友、吃飯時(shí)講衛生的小朋友、吃飯時(shí)不講話(huà)的小朋友都可以出來(lái)玩玩具，而且在走廊上玩不但有一定的活動(dòng)空間，又不影響在教室內進(jìn)餐的幼兒，老師在走廊上照顧幼兒時(shí)還可以兼顧提醒督促室內的幼兒，一舉三得。這樣一來(lái)，我們班的孩子吃飯果然快了很多，而且也遵守紀律了，因為不達到老師要求的孩子不能順利拿到玩具玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們班的孩子在常規培養上有了顯著(zhù)的進(jìn)步，付出總會(huì )有收獲。
3、我注重培養孩子的自理能力。孩子雖然年齡小，但同樣會(huì )做很多力所能及的事情，不應因為其動(dòng)作慢或怕浪費時(shí)間而錯過(guò)很多鍛煉的機會(huì )，培養孩子的自理能力教師不但會(huì )省去很多手忙腳亂的時(shí)間，而且孩子的能力會(huì )得到很大的提高，相應地孩子就會(huì )懂事地快，在生活和學(xué)習的各個(gè)環(huán)節都會(huì )有良好的習慣，形成良性循環(huán)。比如，每次戶(hù)外活動(dòng)結束后，孩子都會(huì )出汗，都要換衣服，以前都是老師拿書(shū)包、找衣服、裝衣服、放書(shū)包等等，忙得不可開(kāi)交，忙亂中還容易把孩子衣服裝錯�，F在孩子劇烈運動(dòng)后，我請孩子坐在座位上安靜休息，聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)故事，或者看圖書(shū)等等，請孩子有秩序地輪流自己拿書(shū)包、找衣服，老師幫他換好后，還請他自己放好書(shū)包，這樣孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼兒在邊聽(tīng)音樂(lè )邊換衣服不會(huì )被動(dòng)等待，更重要的是，孩子在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了認知能力（認識自己的書(shū)包柜，自己的衣服，名字等）、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力（把XX放到XX去，然后做XX）、良好的習慣（東西從哪里拿來(lái)放回哪里去）等等。
4、注重教學(xué)，穩定幼兒情緒。托班幼兒年齡小，做事全憑興趣，如果他感到在
幼兒園不開(kāi)心就會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來(lái)幼兒園。而開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)正是能吸引孩子的興趣，使他覺(jué)得上幼兒園有意思，不枯燥。同時(shí)，在活動(dòng)中不斷學(xué)到了各方面的知識，更會(huì )得到家長(cháng)的認可。
5、家長(cháng)工作。我們的工作不但服務(wù)于幼兒，也服務(wù)于家長(cháng)，家長(cháng)工作是我們工作中很重要的一部分。雖然很多孩子在園表現不錯，但由于不能親眼看到孩子的表現，所以對我們的工作并不太了解。平時(shí)我就用數碼相機拍了所有孩子在園生活學(xué)習的鏡頭，發(fā)到各個(gè)家長(cháng)的電子郵箱里，并給照片都配以了生動(dòng)形象的解說(shuō)詞以及對孩子美好的祝福，使家長(cháng)深切地感受到老師對孩子愛(ài)，獲得了家長(cháng)的一致好評，同時(shí)也得到了家長(cháng)的理解、支持和配合。
雖然我到蜜蜂A班僅短短一個(gè)月，雖然由于工作量的增大，占用了我很多休息時(shí)間，但在我班老師的共同努力下，我們班
幼兒都有了進(jìn)步，我從心底感到高興，我會(huì )一如既往地繼續努力。
在本學(xué)期的工作中，我也取得了一些成績(jì)。比如，在今年“六一”節，我首次選用了幼兒和老師一起主持節目，取得了預期的效果；在鋼琴表演中，我首次排練了兩名幼兒的四手聯(lián)彈《小星星》，成為鋼琴節目中的一個(gè)亮點(diǎn)，并且這首四手聯(lián)彈的譜子是我個(gè)人編寫(xiě)的；在六月份教師才藝表演中，我成功地主持了節目，得到了公司及園領(lǐng)導的好評，并順利地表演了獨舞《世紀春雨》及為兩位老師的獨唱伴奏；在七月份，我利用休息時(shí)間，如期完成了園下學(xué)期教育教學(xué)計劃。雖然取得了一些小小的成績(jì)，但工作中依然存在很多不足，比如：教學(xué)活動(dòng)中的很多細節不夠完善；區角等活動(dòng)還未得到開(kāi)展；和班級老師協(xié)調好工作，使練琴時(shí)間更穩定，等等。本學(xué)期馬上要結束，新的學(xué)期就要到了，希望領(lǐng)導及同事多提寶貴意見(jiàn)，改正缺點(diǎn)，爭取使我下學(xué)期的工作做得更好。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇4
上學(xué)期，后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)總結與反思，我制定了新學(xué)期工作目標。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長(cháng)、教職工提供一流服務(wù)。
(一)做好幼兒園財務(wù)工作計劃，做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用資金，為幼兒園辦好實(shí)事。
2、嚴格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長(cháng)的統一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(cháng)簽字，每月對財務(wù)賬目審查一次。
3、任何的費用報銷(xiāo)都必須在三日內找園長(cháng)簽字，當月的費用當月報銷(xiāo)。
4、堅持每月上報結算報表，使園長(cháng)能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務(wù)工作方面
1、及時(shí)做好統計下學(xué)期需要添補的教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購數量工作
2、做好幼兒園的維修檢查工作，消除不安全因素，對幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。對于自己修不好的可以請家長(cháng)來(lái)幫忙維修。
3、做好幼兒園的衛生保健工作，各班生活老師要配合保健老師做好工作，對幼兒的玩具、被子和用具經(jīng)常消毒，
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
(1)要經(jīng)常檢查食堂工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務(wù)。
(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(cháng)放心
(3)做好開(kāi)水的供應工作，應設置專(zhuān)用開(kāi)水房讓幼兒和老師們隨時(shí)都能有水喝。
(4)嚴格搞好食堂的衛生工作，生熟分開(kāi)，杜絕一切不衛生食品進(jìn)入廚房，經(jīng)常深入班級，聽(tīng)取意見(jiàn)，確保幼兒的伙食情況。
5、種植園地和綠化植物的管理：要求各班級都要有塊種植地，可以種些好管理的果樹(shù)，幼兒園內的花草，樹(shù)木要做到四季常青，四季花香，教育幼兒愛(ài)護幼兒園的一草一木。
6、加強保育員隊伍的管理
(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員的培訓，每周進(jìn)行一次保育會(huì )：針對本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì )等活動(dòng)。
(2)、每月進(jìn)行一次衛生評比，創(chuàng )造一名優(yōu)秀班級，并組織衛生檢查組成員。
(3)、每季度進(jìn)行一次禮節禮貌培訓課，每學(xué)期開(kāi)展一次技能比賽。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇5
本周工作要求
1.本周繼續進(jìn)行《小手和小腳》主題活動(dòng)，讓幼兒用小手畫(huà)出美麗的作品，使自己的小手變得更能干。
2.嘗試參加每種創(chuàng )造性游戲，在游戲中懂得和他人交往，用自己的話(huà)描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽(yáng)節是老人的節日，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說(shuō)上一句節日快樂(lè )。
日常生活
1、晨間活動(dòng)游戲中，能夠排隊玩游戲，玩好后排到隊尾不插隊。
2、天氣轉涼，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。
環(huán)境教育
1.主題墻：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。
2.區域游戲區新增幼兒數學(xué)區，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類(lèi)
3．進(jìn)一步完善戶(hù)外器械和娃娃家的生活用品，并制作標志。
家長(cháng)工作
1、天氣轉涼，請路途遠的孩子家長(cháng)給幼兒多加上一件外套。
2、在家讓孩子養成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導下，穿衣服。
3、下周四（10月29日）我班開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)，請提前安排好工作，準時(shí)參加。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇6
一、班況分析
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵 愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會(huì )哭鬧；不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、發(fā)展目標
(一)教學(xué)教育
本學(xué)期有七個(gè)主題內容，教學(xué)活動(dòng)根據幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區域小組活動(dòng)相結合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，面向全體，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
九月份：1、創(chuàng )設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習生活環(huán)境。
2、制定各類(lèi)教學(xué)計劃，按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。
3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感!
十月份：1、初步規范幼兒的各項生活常規，主動(dòng)表達對他人的愛(ài)，學(xué)會(huì )分享。
2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服。
十一月份：1、抓好幼兒的安全衛生等常規工作。
2、結合季節特點(diǎn)，開(kāi)展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養幼兒獲得個(gè)方面的知識及動(dòng)手操作能力。
3、班內穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。
十二月份：1、積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服。
2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
一月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”，認識一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。
2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報告單，做好結束評定工作。
3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛生消毒工作。
(二)生活、衛生習慣
1、學(xué)會(huì )飯前便后洗手，學(xué)會(huì )使用毛巾、認真洗手不玩水。
2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。
3、學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛(ài)、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己的孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習生活習慣。
3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長(cháng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期，教科室根據區教科研中心的總體部署和區教科室的工作意見(jiàn)，結合我園工作，以園本課程建設為核心任務(wù)，以教學(xué)實(shí)踐研究和課題研究為載體，為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要求與目標
1、各教研組圍繞“園本小專(zhuān)題”組織教師進(jìn)行連續研討交流，各教研組研討開(kāi)展“自主游戲的有效指導策略”，各段以教研組為單位，根據大中小不同年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展自主游戲的研討，為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準備。
2、開(kāi)展“自主游戲”專(zhuān)題園本培訓活動(dòng)。為了給教研組研討理論支撐，切實(shí)促進(jìn)教研組研討的實(shí)效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎性的了解，開(kāi)展園本專(zhuān)題講座培訓。
3、對于立項的各級各類(lèi)課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開(kāi)題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導，促進(jìn)課題研究向規范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。
4、根據本園實(shí)際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長(cháng)、保教主任、教研組長(cháng)要重視隨堂聽(tīng)課，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討優(yōu)化一日保教工作。
5、充分發(fā)揮輻射作用，通過(guò)園際聯(lián)動(dòng)，增強與民辦聯(lián)盟體的協(xié)作與交流，促進(jìn)各幼兒園的教育教學(xué)工作上一新臺階。
三、具體實(shí)施
�。ㄒ唬�1、加強教研組管理，開(kāi)展“園本小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。
開(kāi)展“幼兒園游戲活動(dòng)與幼兒快樂(lè )發(fā)展”專(zhuān)題研修活動(dòng)，根據活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng )設上做到區域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將以室內外“自主游戲”的研究為重點(diǎn)，結合日常游戲活動(dòng)的開(kāi)展和游戲專(zhuān)項調研、視導、與聯(lián)盟體互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng)，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導水平。
結合區級聯(lián)盟體活動(dòng)，邀請專(zhuān)家進(jìn)行有關(guān)與體鍛方面的指導。珍視幼兒游戲的獨特價(jià)值，努力創(chuàng )設豐富的教育環(huán)境。最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。
本學(xué)期將對每一個(gè)班級進(jìn)行區域游戲以及戶(hù)外體鍛的展示，要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習方式。同時(shí)還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習品質(zhì)的培養。
�。ǘ┘訌娬n題管理，科研興特色。
1、以我園課題《幼兒園水墨畫(huà)特色課程的實(shí)踐與研究》主線(xiàn)入手，深入開(kāi)展細致富有針對性的教研活動(dòng)，提升教師的對于美術(shù)教學(xué)的科研能力。管理上，確立“科研興特色”的思想，教研組注重課題的研究過(guò)程和成果資料的積累。
2、教研組搭建交流的平臺，由園上階段特色班級美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗交流，解答教師在美術(shù)教學(xué)中遇到的困惑與思考，理清美術(shù)教學(xué)的思路引導教師認識到美術(shù)教育對幼兒全面發(fā)展及個(gè)性張揚的重要作用。
�。ㄈ├^續打造文化教師，提升專(zhuān)業(yè)素養
1、做好“書(shū)香工程”，要求老師日讀一篇，每學(xué)期至少讀一本，并做好片段摘錄和讀后感，并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，優(yōu)秀者推薦書(shū)籍并進(jìn)行交流。
2、做好教師個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)
教師做好個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)的梳理，及時(shí)上傳班級活動(dòng)以及教師個(gè)人在教育教學(xué)中的反思與感悟，要求每月上傳至少兩篇以上的原創(chuàng )日志。期末根據教師的博文量推選優(yōu)秀博客參加區級評比。本學(xué)期加強校本研訓博客管理，將學(xué)校開(kāi)展的園本研訓活動(dòng)定時(shí)上傳平臺。
�。ㄋ模┙處煂W(xué)歷再提高培訓
鼓勵和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習培訓，為參加自學(xué)考試的教師，提供一定的考前復習時(shí)間，使她們得以順利通過(guò)考試，這段時(shí)間幼兒園一般不舉辦重大活動(dòng)，教師可以利用配班時(shí)間在家復習功課，力爭順利通過(guò)所報考科目，不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。
�。ㄎ澹┝私饨Y對園所需，開(kāi)展針對性指導活動(dòng)
繼續發(fā)揮示范輻射作用，與結隊園——樂(lè )歡、天天樂(lè )幼兒園開(kāi)展幫扶結對工作。在充分了解該園所需基礎上，開(kāi)展富有針對性的指導工作。如區角自主游戲、幼兒戶(hù)外體鍛、教研組展示指導、送教活動(dòng)等。增強園際之間的交流和學(xué)習，使“互幫互助，智慧共生”落實(shí)到實(shí)處。
�。╅_(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，如教壇新秀、教師技能評比，鼓勵教師積極參與，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄆ撸┕膭罱處煼e極參加市、區各級各類(lèi)評比活動(dòng)，提高教師在市、區級獲獎率。
四、課題研究——提升專(zhuān)業(yè)水平
1、制訂課題工作計劃，落實(shí)措施，進(jìn)行階段性反思、小結，分析問(wèn)題，尋找對策，使課題建設穩步推進(jìn)。
2、講究實(shí)效，將美術(shù)特色教育落實(shí)到每一環(huán)節，必須結合教學(xué)改革現狀和教學(xué)的實(shí)際需要，大膽創(chuàng )新，廢止各種滯后和表面形式。加強對每一堂課的深入研究，確立正確目標，圍繞目標展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，切忌活動(dòng)過(guò)程與目標脫節。
3、加強對特色教育日常教學(xué)的管理。落實(shí)到其中的每一環(huán)節，必須講究實(shí)效，切忌形式，開(kāi)辟“美術(shù)專(zhuān)欄”“美術(shù)作品展”，做到“班班有畫(huà)展，人人有畫(huà)作”。
4、做好美術(shù)區域角的實(shí)施工作。
扎實(shí)開(kāi)展二樓美術(shù)創(chuàng )意吧和三樓紙藝吧的實(shí)施工作，班級分批進(jìn)入活動(dòng)，提高教學(xué)的有效性。
五、宣傳報道——提升學(xué)校知名度
1、對幼兒園開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，提高幼兒園的知名度，讓更多的人了解幼兒園。
2、做好園博客工作，讓大家了解幼兒園的特色課程。
3、幫扶輻射——加強校際溝通
4、做好社區輻射工作，對幼兒園開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)與社區進(jìn)行互動(dòng)，將活動(dòng)帶到社區，將社區的孩子帶到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)。
第二學(xué)期教科室工作行事歷
時(shí)間
工作重點(diǎn)
備注
2月份
1、制定園本教科室工作計劃、課題計劃、愛(ài)心結對計劃等
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，課題組會(huì )議，交流期初新思路。
3、教師培訓網(wǎng)上選課審核
4、園本培訓、教研活動(dòng)
3月份
1、室內區角環(huán)境創(chuàng )設與投放
2、室內體鍛評比活動(dòng)
3、講座（自主、課題）
4月份
“室內自主游戲”觀(guān)摩活動(dòng)（一）
“室內自主游戲”觀(guān)摩活動(dòng)（二）
講座（自主、課題）
講座（自主、課題）
5月份
愛(ài)心幫扶結對
聯(lián)盟體活動(dòng)（一）參與結對園園本研訓活動(dòng)
聯(lián)盟體活動(dòng)（二）參與結對園園本研訓活動(dòng)
講座（自主、課題）
6月份
聯(lián)盟體活動(dòng)（三）參與結對園園本研訓活動(dòng)
聯(lián)盟體活動(dòng)（四）參與結對園園本研訓活動(dòng)
“書(shū)香工程交流”的讀后感交流
優(yōu)秀教師、外出學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
總結學(xué)期工作
戶(hù)外、室內體鍛展示活動(dòng)
【幼兒學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒學(xué)期工作計劃08-12
幼兒大班學(xué)期工作計劃11-02
幼兒小班學(xué)期工作計劃07-26
幼兒下學(xué)期工作計劃12-12
【精選】幼兒學(xué)期工作計劃3篇10-07
精選幼兒學(xué)期工作計劃三篇02-20
精選幼兒學(xué)期工作計劃四篇11-04
幼兒園學(xué)期的工作計劃11-01
幼兒學(xué)期工作計劃4篇02-12
幼兒學(xué)期工作計劃3篇02-17