實(shí)用的幼兒工作計劃范文六篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒工作計劃 篇1

　　我們xx幼兒園四月份工作安排：

　　一、重點(diǎn)

　　1、能積極地參加身體鍛煉，知道身體各部位運動(dòng)的方式和作用。會(huì )用較清楚的語(yǔ)言講述操作過(guò)程。

　　2、讓幼兒逐步學(xué)會(huì )自己拼讀音節。

　　3、用完整的話(huà)表達圖意。

　　4、能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心.

　　5、理解并遵守日常生活中的基本行為規則。

　　6、大膽嘗試用自制的打擊樂(lè )器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫(huà)中體驗快樂(lè )。

　　二、目標

　　1、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　2、有初步的運動(dòng)安全意識，了解運動(dòng)中保護身體的基本方法。

　　3、能按一定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。

　　4、繼續理解加減法的含義。

　　5、能用較準確的語(yǔ)言大膽地講述圖意。

　　6、學(xué)會(huì )復韻母及相關(guān)音節的讀寫(xiě)。

　　7、學(xué)會(huì )看圖，用自己的話(huà)講述圖畫(huà)中的內容。

　　8、學(xué)會(huì )漢字的認讀及書(shū)寫(xiě)

　　三、教育活動(dòng)

　　1、打針我不怕。

　　2、這些東西營(yíng)養好。

　　3、好吃的蘑菇。

　　4、今天中午吃什么。

　　5、學(xué)習10的加減法。

　　6、認識人民幣。

　　7、連加。

　　8、圖畫(huà)應用題。

　　9、學(xué)習數量等分

幼兒工作計劃 篇2

　　歲月逝去無(wú)痕，時(shí)光擲地有聲！帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，新學(xué)期啟航了！在這新的學(xué)期里，我將一如既往地認真開(kāi)展教育教學(xué)工作。因此，我針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現的不足進(jìn)行分析和調整，認真制定學(xué)期教學(xué)計劃，使每一個(gè)孩子能夠在原有的水平基礎上得更好地發(fā)展。

　　一、學(xué)習情況分析

　　從上學(xué)期孩子們的學(xué)習情況來(lái)看，孩子們對上學(xué)期所學(xué)的內容掌握的不錯，6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和數字1-10以及10以?xún)葦档募訙p法，都能夠正確認讀及書(shū)寫(xiě)，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個(gè)別年齡小，能力弱點(diǎn)的的孩子書(shū)寫(xiě)還不夠規范，加減法運算還需在老師的提醒下才能夠借助手指運算完成，對于這些孩子本學(xué)期還待加強指導。

　　二、本學(xué)期教學(xué)內容與目標

　　拼音：

　　1、學(xué)會(huì )24韻母及16個(gè)整體認讀音節，能讀準音，認清形。

　　2、會(huì )認讀其四聲，正確書(shū)寫(xiě)。

　　3、學(xué)習聲母與韻母的簡(jiǎn)單拼讀 。

　　數學(xué)：

　　1、正確認讀及規范書(shū)寫(xiě)數字1—20。

　　2、學(xué)會(huì )20以?xún)葦档募訙p運算。

　　3、認識各種圖形，如長(cháng)方形、正方形、三角形、長(cháng)方體、正方體、圓柱、球。

　　4、初步認識時(shí)鐘，如鐘面的時(shí)針，分針，秒針，并懂得整點(diǎn)和半點(diǎn)以及人民幣的簡(jiǎn)單運用。

　　區角體驗活動(dòng)：

　　繼續完善區角活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的操作中發(fā)現探索精神，培養孩子之間的互相交往、互相合作、共同商討、提高孩子處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。藝術(shù)活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒形成對藝術(shù)的熱愛(ài)和興趣，有利于培養幼兒堅持性、自制力等良好的意志品質(zhì)以及高雅氣質(zhì)。

　　體育游戲：

　　增強孩子的體育鍛煉，增強體質(zhì),保持每周一節體育活動(dòng)，每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)。

　　三、教學(xué)措施

　　教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對學(xué)科的學(xué)習興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的學(xué)科知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。

幼兒工作計劃 篇3

　　1、保健醫合理計劃膳食，與食堂工作人員共同制定營(yíng)養平衡的食譜。

　　保健醫制定食譜時(shí)，力求營(yíng)養素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營(yíng)養素。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便于操作，易于烹制。 比如說(shuō)幼兒早上和午睡起來(lái)的點(diǎn)心，應該豐富多樣，不要貪圖簡(jiǎn)單。每天的重復幼兒往往會(huì )膩煩，造成浪費。牛奶搭配餅干，那么餅干的種類(lèi)可以每天更換。

　　2、保健醫、炊事員堅持深入班級實(shí)地觀(guān)察幼兒的進(jìn)食情況，并及時(shí)聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)工作。教師要及時(shí)反饋意見(jiàn)。

　　炊事員除了按照食譜精心制作膳食外，還定期深入班級，實(shí)地觀(guān)察幼兒的進(jìn)餐情況，直觀(guān)感受幼兒是否喜歡吃自己做的食物。要聽(tīng)取教師的及時(shí)反映的意見(jiàn)，對于幼兒普遍不能接受不喜歡吃的食物進(jìn)行調整。很多時(shí)候食堂的工作者是不知道幼兒進(jìn)食的過(guò)程的，所以教師和炊事員一定不能脫節。

　　比如說(shuō)幼兒在剛剛午睡起來(lái)后對于甜食的攝取不是很多。有時(shí)候幼兒園為幼兒準備的甜羹太甜了，使幼兒有反胃的感覺(jué)，出現吃不下，嘔吐的現在。教師應該及時(shí)反饋，注意甜羹的搭配。

　　3、保教人員密切配合，規范各環(huán)節的工作。

　　幼兒進(jìn)餐過(guò)程中都會(huì )有教師和保育老師的陪同。幼兒都有個(gè)體差異，顯然有的吃的慢，有的吃的快。教師就應該注意幼兒座位的搭配�？梢宰尦缘目斓挠變汉统缘穆�的幼兒做；對雙方都有一個(gè)作用，讓湯勺拿的好的幼兒和還不太會(huì )拿的幼兒一起坐。

　　班級保教人員在膳食工作中，努力營(yíng)造良好的進(jìn)餐氛圍。對幼兒進(jìn)行不催、不急、不說(shuō)，掌握幼兒的'進(jìn)餐量、進(jìn)餐速度、進(jìn)餐的特殊性（幼兒對哪種食物過(guò)敏，拒絕哪種食物，吃中藥的幼兒有哪些禁忌等）。保教人員要針對所掌握的情況，對個(gè)別兒童進(jìn)行個(gè)別教育與照顧。

　　當然在冬天的時(shí)候，食物很容易涼了，進(jìn)食應該快一點(diǎn)，有些幼兒拿湯勺不熟練，吃飯不專(zhuān)心，很容易拖拖拉拉我們也應該進(jìn)行正面的引導。同時(shí)對于幼兒進(jìn)食的環(huán)境我們也應該注意�，F在很多幼兒園都是讓幼兒在過(guò)道上進(jìn)食的，那么就應該注意過(guò)道往往是通風(fēng)的。冬天很容易讓飯菜都涼了，而且幼兒也容易受涼。

幼兒工作計劃 篇4

　　一、 中班美術(shù)教育活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工

　　活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

　　6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　二、 教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次

　　教學(xué)內容

　　課時(shí)

　　周次

　　教學(xué)內容

　　課時(shí)

　　第一周

　　各種各樣的花燈

　　1

　　第十二周

　　牛

　　1

　　第二周

　　神奇的房子（想象畫(huà)）

　　1

　　吃飽了草的牛

　　1

　　意愿畫(huà)

　　1

　　第十三周

　　長(cháng)頸鹿

　　1

　　第三周

　　鳥(niǎo)寶寶的一家

　　1

　　長(cháng)頸鹿的一家

　　1

　　小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )

　　1

　　第十四周

　　階段復習

　　第四周

　　猴子爬山（折紙）

　　2

　　第十五周

　　各種各樣的畫(huà)（繪畫(huà)）

　　1

　　第五周

　　媽媽的禮物

　　2

　　魚(yú)類(lèi)王國（剪貼）

　　1

　　第六周

　　我的媽媽

　　1

　　第十六周

　　瓜果動(dòng)物（小制作）

　　2

　　我和媽媽……

　　1

　　第十七周

　　裙子（裝飾畫(huà)）

　　1

　　第七周

　　各種各樣的樹(shù)

　　1

　　穿漂亮裙子的娃娃

　　1

　　給樹(shù)穿上花衣服

　　1

　　第十八周

　　軍艦（泥工）

　　2

　　第八周

　　花兒朵朵

　　1

　　第十九周

　　各種各樣的傘

　　1

　　神奇的花仙子

　　1

　　神奇的傘

　　1

　　第九周

　　蝸牛（泥工）

　　哦即墨市實(shí)驗幼兒園中班第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃1

　　第二十周

　　借圓想象畫(huà)

　　2

　　烏龜（泥工）

　　1

　　第二十一周

　　快樂(lè )動(dòng)物園

　　2

　　第十周

　　長(cháng)鼻子大象

　　1

　　第二十二周

　　總復習

　　>

　　大象本領(lǐng)大（想象畫(huà)）

　　1

　　第十一周

　　頑皮的熊貓

　　1

　　美麗的孔雀

　　1

幼兒工作計劃 篇5

　　上學(xué)期的教研工作在園長(cháng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應用，多次受到區領(lǐng)導的好評。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強創(chuàng )新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內容的相互融合。

　　針對上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導思想：

　　以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　具體措施：

　　一、加強理論學(xué)習。

　　認真學(xué)習《綱要》實(shí)施細則，將學(xué)習與課題研究結合起來(lái)，用《綱要》精神指導解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結創(chuàng )造性的教育經(jīng)驗。

　　本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習：

　　1、9月份：學(xué)習《幼兒園教育評價(jià)的探討》（幼兒園指導綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導綱要實(shí)施細則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主。

　�。�1）研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。

　�。�2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。

　　2、10月份：學(xué)習《如何建構積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習為主。

　�。�1）通過(guò)學(xué)習，結合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，大家交流經(jīng)驗。

　�。�2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構積極、有效的師幼互動(dòng)。由xx老師承擔，其他老師聽(tīng)課、評課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。

　　3、11月份學(xué)習新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（指導綱要171—178頁(yè)）

　　以自學(xué)為主，學(xué)習后每人準備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

　　4、12月份學(xué)習新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)（指導綱要179—188頁(yè)）

　　教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應用”每班根據本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。

　　2、調動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開(kāi)展。（每班交幼兒園一份）

　　3、緊緊依靠園本培訓，開(kāi)展各種園內教研活動(dòng)。

　�。�1）開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內由一個(gè)或多個(gè)教師對統一活動(dòng)內容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

　�。�2）自薦課評比活動(dòng)，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評析，，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，隨堂評析，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(cháng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。

　�。�3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導和村級園教師參加。

　　4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。

　　實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì )有什么樣的結果。

　　實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。

　　實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。

　　學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、開(kāi)展帶教指導活動(dòng)，骨干教師帶教。（每人找一個(gè)互助對象，利用業(yè)余時(shí)間幫教，加快進(jìn)步的步伐，形成共同學(xué)習的氣氛。）

　　三、開(kāi)展“加強教師專(zhuān)業(yè)化建設”系列活動(dòng)。

　　9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

　　10月份：個(gè)案分析交流。（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理，分析，提出對個(gè)別幼兒的教育策略。）

　　11月份：教師基本功比賽。

　　四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫(xiě)與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

　　新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開(kāi)創(chuàng )我們渤海幼兒園的新局面。

幼兒工作計劃 篇6

　　一、本月工作重點(diǎn)：

　　1.做好區域游戲環(huán)境創(chuàng )設，參加園部評比。

　　2.配合園部組織幼兒開(kāi)展一次安全演練。

　　3.及時(shí)更新《家長(cháng)聯(lián)系欄》內容。

　　二、本月開(kāi)展以下主題：

　　主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》

　　語(yǔ)言：《幫媽媽》能初步理解畫(huà)面表達情感。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng)。

　　藝術(shù)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》感受歌曲優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛(ài)媽媽美好情感。

　　健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動(dòng)感興趣，樂(lè )意與同伴分享快樂(lè )。在鞏固自?huà)�、自接球基礎上，嘗試與同伴合作拋、接球。

　　科學(xué)：《媽媽東西》能仔細觀(guān)察，發(fā)現梯形與長(cháng)方形異同，知道梯形特征，能準確辨認梯形。

　　社會(huì )：《說(shuō)說(shuō)好媽媽》喜歡自己媽媽?zhuān)瑯?lè )于用連貫語(yǔ)言，與同伴談?wù)勛约簨寢專(zhuān)�能注意傾聽(tīng)同伴談話(huà)，養成輪流交談習慣。

　　主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》

　　社會(huì )：《快樂(lè )小星星》知道保持好心情會(huì )給同伴與自己帶來(lái)快樂(lè )，理解伙伴心情，并愿意給予幫助。

　　科學(xué)：《各種各樣鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子興趣，了解不同種類(lèi)鏡子特征、作用。

　　健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂(lè )意與同伴一起探索圈圈多種玩法。

　　語(yǔ)言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現優(yōu)美畫(huà)面，樂(lè )意結已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng )編兒歌。

　　藝術(shù)：《會(huì )變半圓》能根據生活經(jīng)驗，畫(huà)出看過(guò)半圓形物體以及想象半圓形物體，能給圖畫(huà)添加適當背景。

　　三、家長(cháng)工作：

　　1.引導孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，鼓勵孩子主動(dòng)幫助家長(cháng)做一些力所能及事情。

　　2.家長(cháng)有意識地讓孩子多聽(tīng)錄音故事，培養他們傾聽(tīng)習慣。

　　3.家中有客來(lái)訪(fǎng)，讓孩子參與接待，讓他們在具體交往情景中學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，引導孩子形成正確態(tài)度與交往能力。

　　四、環(huán)境創(chuàng )設：

　　1.創(chuàng )設一個(gè)自由寬松地表達交流場(chǎng)所。

　　2.布置“我會(huì )畫(huà)信”專(zhuān)欄，展示幼兒繪畫(huà)作品。

　　3.布置現代通訊工具圖片展。

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