【必備】學(xué)期工作計劃模板錦集六篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的學(xué)期工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹落實(shí)市、區教育工作會(huì )議和市基礎教育工作會(huì )議精神，以滿(mǎn)足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)引領(lǐng)教育改革創(chuàng )新，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規劃為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治�！敝�，營(yíng)造良好氛圍，全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續提高，打造區內有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標
勤樸重德，打造有內涵的學(xué)校；博學(xué)遠志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、改進(jìn)德育工作，提高育人水平
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養學(xué)生良好的行為習慣，培養德育隊伍，創(chuàng )新德育工作，提高德育實(shí)效。
1、繼續加強“大拇指班級”的評選活動(dòng)。將評選活動(dòng)與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動(dòng)參與、在參與中體驗和生成。要繼續加強班主任培訓和交流。重點(diǎn)圍繞學(xué)生良好行為習慣養成和德育創(chuàng )新兩個(gè)主題，開(kāi)展一些列的活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)。少先隊要充分挖掘時(shí)令節日、項目創(chuàng )建和重大主題開(kāi)展德育主題活動(dòng)，活動(dòng)要精心設計和組織，讓每次活動(dòng)都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開(kāi)展讀書(shū)節、科技節和藝術(shù)節的主題活動(dòng)。
3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會(huì )主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養成和自主管理、學(xué)生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問(wèn)題的研究。德育部門(mén)可以組織和開(kāi)展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動(dòng)。
4、提高學(xué)生良好行為習慣養成效果。養成教育是德育的基礎和關(guān)鍵，養成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門(mén)可以制定朱小學(xué)生行為習慣養成序列目標，將養成教育融入學(xué)生的所有活動(dòng)。要建立養成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會(huì )、班會(huì )等途徑，養成學(xué)生良好文明禮儀習慣。
5、開(kāi)展好少先隊特色活動(dòng)。繼續加強“紅領(lǐng)巾導游團”的建設，定期的組織和開(kāi)展一系列的活動(dòng)。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導游團”活動(dòng)的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設。
6、創(chuàng )新家校合作機制，改革家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )的內容和方式，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
�。ǘ�、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂
1、全面執行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足三類(lèi)課程和科目，嚴格按照上海市教委規定的周課時(shí)總量和周活動(dòng)總量，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動(dòng)技術(shù)、品德與社會(huì )、藝術(shù)類(lèi)、社會(huì )實(shí)踐等課程（活動(dòng)）的規定時(shí)間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會(huì )或午會(huì )、每天一小時(shí)集體體育活動(dòng)，要系統設計與安排好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要重視課程計劃落實(shí)制度與機制建設，切實(shí)加強對課程計劃落實(shí)、執行情況的監督和檢查，杜絕隨意增減課時(shí)、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體補課的現象。
2、全面推進(jìn)“快樂(lè )活動(dòng)日”。貫徹落實(shí)上海市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實(shí)施“快樂(lè )活動(dòng)日”指導意見(jiàn)》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂(lè )活動(dòng)日”，進(jìn)一步加強學(xué)生體驗和實(shí)踐，豐富學(xué)生學(xué)習經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
“快樂(lè )活動(dòng)日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導力相結合，創(chuàng )新課程實(shí)施模式。學(xué)校要加強課程方案的整體規劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類(lèi)課程的整體育人功能。學(xué)校要落實(shí)社會(huì )考察、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生深入社區、博物館、紀念館、科普場(chǎng)館、圖書(shū)館、青少年活動(dòng)中心等校外教育基地開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)節、體育節、科技節、讀書(shū)節、學(xué)生社團等活動(dòng)，打造形式多樣、內容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng )新活動(dòng)日組織教學(xué)模式，固定班級與走班制有機結合，課內和課外有機結合，長(cháng)課程與短課程相結合，課程建設與社團活動(dòng)有機結合。進(jìn)一步完善學(xué)�！翱鞓�(lè )活動(dòng)日”方案，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂(lè )活動(dòng)日”。
“快樂(lè )活動(dòng)日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷相結合，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。學(xué)校要充分利用、開(kāi)發(fā)與整合學(xué)校資源、社區資源，對“快樂(lè )活動(dòng)日”進(jìn)行整體規劃、系統設計、多方整合。每周安排半天時(shí)間，開(kāi)展班隊活動(dòng)、體育活動(dòng)、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)題教育等限定拓展活動(dòng)以及自主拓展探究、興趣活動(dòng)、社會(huì )調查、參觀(guān)考察等學(xué)校自行設計的實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)可安排班隊活動(dòng)、體育活動(dòng)、興趣活動(dòng)及探究型課程等。
“快樂(lè )活動(dòng)日”要與提升三類(lèi)課程的整
體育人功能相結合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�！翱鞓�(lè )活動(dòng)日”活動(dòng)內容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習基礎。針對不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，活動(dòng)內容的結構、比例可有所不同、有所側重�；顒�(dòng)內容盡可能避免與基礎型課程的教學(xué)內容重復�？鞓�(lè )活動(dòng)日的組織形式，應靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實(shí)踐和體驗，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作，在體驗中發(fā)現，激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)智力、強身健體。
為切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，實(shí)現學(xué)生的“快樂(lè )活動(dòng)”，在“快樂(lè )活動(dòng)日”，不布置當天需要完成的書(shū)面回家作業(yè)。
“快樂(lè )活動(dòng)日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結合，形成長(cháng)效機制。學(xué)校要把握“快樂(lè )活動(dòng)日”實(shí)施的契機，根據學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng )建，積極開(kāi)發(fā)校本課程，精心設計快樂(lè )活動(dòng)日，要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)科教師積極參與“快樂(lè )活動(dòng)日”的設計與實(shí)施，共同承擔相應的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強組織管理，及時(shí)總結反思“快樂(lè )活動(dòng)日”實(shí)施中的經(jīng)驗、矛盾與問(wèn)題，不斷完善和豐富“快樂(lè )活動(dòng)日”方案，做好“快樂(lè )活動(dòng)日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂(lè )活動(dòng)日”的長(cháng)效機制，形成學(xué)校特色。使“快樂(lè )活動(dòng)日”的實(shí)施與辦學(xué)特色的創(chuàng )建相得益彰。
3、全面落實(shí)教學(xué)常規。面對當前教學(xué)常規及其常規管理工作中出現的新情況、新問(wèn)題，學(xué)校要加強研究，進(jìn)一步完善教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)常規管理策略。教學(xué)常規必須常規常新，當前教學(xué)常規的著(zhù)力點(diǎn)重在做實(shí)、做細、做深、做精每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，加強教學(xué)五環(huán)節的銜接、聯(lián)系與統一，提高教學(xué)五環(huán)節的整體效益，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。常規管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng )新管理，精細管理，建立與常規相匹配的管理機制，使教學(xué)常規管理真正達到既規范教師的教學(xué)行為，又能鼓勵、引導教師創(chuàng )新教學(xué)的目標。
學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專(zhuān)業(yè)能力的提升，引導教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標準，把握學(xué)科本質(zhì)；引導教師鉆研教材，深刻理解教材內容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)；教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規的重要內容，讓教師通過(guò)學(xué)習單設計、家訪(fǎng)等，了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習起點(diǎn)，掌握學(xué)生的認知規律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng )新，改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認知結構的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設計。正確處理集體備課與個(gè)性化設計教學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧與個(gè)人聰明才智。重視教師練習設計及命題能力的培養，提高教學(xué)的針對性與實(shí)效性。學(xué)校要深入開(kāi)展以解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題為目標的專(zhuān)題研究，創(chuàng )新優(yōu)化教學(xué)常規，及時(shí)總結提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法。
4、要加強教學(xué)質(zhì)量監控。教育主管室要有計劃的加強各科教學(xué)質(zhì)量的監控，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。要加強畢業(yè)班教學(xué)的管理，力爭保持并且超越去年的成績(jì)；要改革常規檢查管理，發(fā)揮過(guò)程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué)，將專(zhuān)用室的使用情況納入長(cháng)效管理；要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導，追求全面的質(zhì)量；要重視學(xué)困生的輔導，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。
5、提高社團活動(dòng)質(zhì)量，打造豐富多彩的校園生活。結合學(xué)校社團活動(dòng)，深化學(xué)校體育、衛生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎上，結合“快樂(lè )活動(dòng)日”，強化社團的管理，重點(diǎn)要放在社團活動(dòng)的質(zhì)量和成果的顯示上。要創(chuàng )設和開(kāi)發(fā)多樣化的課程，增加學(xué)生的可選擇性。條件允許的話(huà)，本學(xué)期教育主管室可籌備開(kāi)展社團活動(dòng)成果展示活動(dòng)。
�。ㄈ�、強化教科研，促進(jìn)教師發(fā)展
1、提高校本教材的編寫(xiě)和整合工作。校本教材的編寫(xiě)和使用，是學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重要環(huán)節，更是個(gè)性化培養學(xué)生的重要舉措。結合我們朱小的地域特點(diǎn)和歷史特點(diǎn)，本學(xué)期要加大力度，編寫(xiě)以百年校史為內容的校本教材以及以朱家角地域特點(diǎn)為內容的校本教材，力爭在下一個(gè)學(xué)期，開(kāi)始正常使用。
2、加強課題研究。一是要做好現有立項課題的研究工作�！皡^域化推進(jìn)書(shū)法教學(xué)實(shí)驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項，我們要做好課題的過(guò)程管理，加強研究過(guò)程的服務(wù)，確保每一項課題都能順利結題；二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師，結合自己的工作實(shí)際，開(kāi)發(fā)小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
3、要提高校本培訓的實(shí)效。要圍繞教師的發(fā)展，認真制定校本培訓計劃，落實(shí)培訓措施，通過(guò)專(zhuān)題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強反思，加快自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、采用走出去和請進(jìn)來(lái)的形式，借智、引智，培養學(xué)校的核心團隊。加大骨干隊伍的培養力度，努力使一批教師能脫穎而出。
�。ㄋ模�、注重校本培訓，提升隊伍素質(zhì)
1、加強學(xué)校行政隊伍建設。建立行政學(xué)習制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務(wù)意識、責任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當好先鋒，在成績(jì)上創(chuàng )先爭優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。
2、深化師德師風(fēng)建設。要求每一個(gè)教職工要奉獻“一顆愛(ài)心”；增強“兩個(gè)意識”（即主人翁意識和工作責任意識）；提倡“三種精神”（即愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精和樂(lè )于奉獻精神）。團支部可以在五四青年節的時(shí)候，開(kāi)展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽，樹(shù)立起身邊的榜樣，并且開(kāi)展學(xué)習身邊的師德標兵的活動(dòng)。將師德建設納入學(xué)校的長(cháng)效管理。
3、加強教師培訓工作，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。鼓勵教師積極參加各種培訓，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種類(lèi)型各個(gè)層面的讀書(shū)交流和沙龍研討活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng )設各種機制，為優(yōu)秀教師的脫穎而
出搭建平臺，創(chuàng )建舞臺，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊伍的整體提高。
�。ㄎ澹�、不斷改進(jìn)管理，提高辦學(xué)績(jì)效
1、深化校園安全建設。安全是一切工作的基礎，安全不僅需要制度，更需要的是落實(shí)。本學(xué)期后勤保障室要加強安全工作的過(guò)程管理和監控，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，要建立責任追究制度。開(kāi)學(xué)初做好各類(lèi)崗位安全責任書(shū)的簽訂，后勤保障室可以和德育部門(mén)合作，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓和管理，完善學(xué)校的安全工作，力爭在創(chuàng )建平安校園建設中做出新的成績(jì)。
2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進(jìn)和奮斗目標，要有爭先意識，特別是條線(xiàn)工作中各種類(lèi)型的評優(yōu)活動(dòng)，務(wù)必要創(chuàng )造條件積極參與，爭取學(xué)校工作能夠在各系統各條線(xiàn)各方面，都有比較好的獲獎體現。
3、加強信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點(diǎn)做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設和各類(lèi)博客以及微博的指導和管理，提高教師的信息技術(shù)素養。同時(shí)做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。
4、發(fā)揮黨、工、團組織作用，為學(xué)校決策提供意見(jiàn)和建議。開(kāi)展多種活動(dòng)，增強學(xué)校師生的凝聚力。工會(huì )要積極聆聽(tīng)教師呼聲，關(guān)心教師的工作和生活，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。團支部要關(guān)心青年教師的成長(cháng)，積極疏導，創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)，加速青年教師的發(fā)展。
5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時(shí)。要重視校舍和校園的管理和建設，創(chuàng )設長(cháng)效管理機制，及時(shí)發(fā)現安全隱患；要提高和完善資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)管理責任追究制度。要加強學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養，要加強現有設備的使用和管理。
6、要加強衛生、檔案、特殊教育、食堂等條線(xiàn)常規工作。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標和任務(wù)，各項工作堅持依法治校，不斷創(chuàng )新管理機制，狠抓校園文化建設，扎實(shí)常規管理，強化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。
二、工作重點(diǎn)
1、加大校園整治力度。
2、深入開(kāi)展“導學(xué)究測”高效課堂活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人。
3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人都有收獲。
4、加強教師隊伍建設，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅持“質(zhì)量立�！�。
6、加強學(xué)校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。
三、工作思路
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著(zhù)力提高師資整體水平，以“導學(xué)究測”高效課堂活動(dòng)為先導，切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。
2、要嚴格按照《課程標準》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調研，著(zhù)重在“導學(xué)究測”高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達到區教育局、下達的指標任務(wù)。
3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。
四、工作措施及內容
1、進(jìn)一步強化教學(xué)常規。堅持每月的教學(xué)常規管理，堅持每月的單元測試，切實(shí)加強對教學(xué)過(guò)程的嚴格檢查和監控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續堅持常態(tài)日常管理，加強教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，對教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現象及時(shí)進(jìn)行剖析，加強督促與指導，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。
2、通過(guò)各種形式，想方設法提高教師實(shí)施“導學(xué)究測”高效課堂的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達到課程標準教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現示范作用;二是要求每位教師上剖析課，揚長(cháng)避短，實(shí)現整體提高。
3、開(kāi)展校本研訓。著(zhù)力開(kāi)展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，活躍校園文化，加強對所有學(xué)科課外輔導，對不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對性輔導。
6、安全和總務(wù)工作
(1)搞好校園衛生與創(chuàng )建工作。認真落實(shí)“每天一小掃，每天衛生監督”、表?yè)P與批評等相關(guān)衛生管理制度。
(2)切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩定工作。①定期制定安全倡議書(shū)、告家長(cháng)書(shū);②落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制;③經(jīng)常性的開(kāi)展安全教育，切實(shí)上好安全知識課;④建立安全隱患排查制度，及時(shí)發(fā)現和消除隱患;⑤強化學(xué)校安全管理，堅持校務(wù)安全值日制度，堅持節假日值班護校制度;⑥加強各種逃生演練活動(dòng)，提高應急避險能力;⑦加強班級安全教育，認真落實(shí)安全委員日常工作;⑧通過(guò)懸掛安全標語(yǔ)橫幅、國旗下的講話(huà)、板報等形式開(kāi)展交通安全、飲食安全、食品安全等教育， 要求班主任“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日�；�、制度化、系列化。
(3)進(jìn)一步節支創(chuàng )收，各項開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事，堅持校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格財務(wù)制度，加強民主理財。 總之，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，我們教育者的最大的目標就是：為學(xué)生營(yíng)造民主、創(chuàng )新、競爭的'土壤，還孩子一片藍天，給他們一個(gè)實(shí)踐的舞臺，滿(mǎn)含期待，守望生命，幫助孩子成長(cháng)為健康、積極、幸福、快樂(lè )的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng )造這片屬于孩子也屬于自己的藍天!
學(xué)期工作計劃 篇3
轉眼間，一個(gè)學(xué)期便過(guò)去了。雖然新學(xué)期的生活，還有一個(gè)月。但就是還就是得提前做好新學(xué)期的計劃�；叵肷蟼�(gè)學(xué)期自己在校的種種表現，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。
然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我就應有新的計劃，有完美的打算，應對未來(lái)，挑戰自己，爭取各方面都有所提高。首先，我要調整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總就是抱著(zhù)過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習，才導致成績(jì)下滑，此刻我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jì)，才能充實(shí)自己的生活。
我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習方法不當，也就是導致我成績(jì)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下就是感悟與理解，只有理解課文講的就是什么，才會(huì )更簡(jiǎn)單的掌握，才能節省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習上，這樣學(xué)習成績(jì)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！
寒假就要結束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始就是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期�；叵肷蟼�(gè)學(xué)期自己在校的種種表現，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。
然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我就應有新的計劃，有完美的打算，應對未來(lái)，挑戰自己，爭取各方面都有所提高。我的這半年生活就是這樣度過(guò)，回憶起來(lái)真就是很乏味，自己完全花著(zhù)父母的血汗錢(qián)浪費青春啊。眾所周之，此刻大學(xué)生遍地都就是，況且我還只就是個(gè)大專(zhuān)文憑。在當今這個(gè)就業(yè)壓力十分嚴峻的社會(huì )大背景下不努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不努力掌握一門(mén)技術(shù)如何生存？如何養家糊口？縱然你臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)門(mén)功課都及格了勉強三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)你也只就是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問(wèn)那家公司、哪個(gè)企業(yè)會(huì )用這樣的人才？
雖然對自己過(guò)去哦的行為深感悔恨，但有句話(huà)叫做“如果你錯過(guò)了太陽(yáng)，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會(huì )連星星和月亮也一齊錯過(guò)”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時(shí)未晚。
我會(huì )充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習扎實(shí)的掌握一門(mén)技術(shù)為將來(lái)成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下就是我大三的計劃：
首先，我要調整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總就是抱著(zhù)過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習，才導致成績(jì)下滑，此刻我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jì)，才能充實(shí)自己的生活。
其二，我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習方法不當，也就是導致我成績(jì)無(wú)法提高的主要原因，以前總就是死記硬背不理解書(shū)本意思只有理解課文講的就是什么，才會(huì )更簡(jiǎn)單的掌握，才能節省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習上，這樣學(xué)習成績(jì)才能提高。做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！
其三，1、上課不能再像往常一樣玩手機，必須要改正，把握此刻，認真聽(tīng)講。
2、利用自習時(shí)間認真做完當天的作業(yè)。遇到難題，先思考，然后要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時(shí)，應認真復習。
3、在課余時(shí)間內，問(wèn)一些自己不懂的間題，預習下節課的課文。
4、上課多用心發(fā)言，多動(dòng)腦。雖然這些我不必須會(huì )做到優(yōu)秀，但我必須會(huì )努力做到。
5、取別人之長(cháng)，補自己之短，善于總結與反思。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、情況分析
本班學(xué)生52人。其中男生有30人，女生有22人;來(lái)自縣城及各個(gè)鄉鎮，其中5名學(xué)生是本學(xué)期新轉入的學(xué)生。大部分同學(xué)基本上都已經(jīng)有了很好的自理能力，但有的學(xué)生學(xué)習習慣還沒(méi)有養成好，基礎也不是很好，成績(jì)不是很好的學(xué)生相對來(lái)說(shuō)，家庭教育很不理想，來(lái)自父母的心靈，學(xué)習上的關(guān)心不夠，在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力，作為隊輔導員，我會(huì )給予他們更多的關(guān)心，依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，加強隊員行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹(shù)立良好的隊風(fēng)，爭取不斷前進(jìn)。
二、指導思想
依據學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長(cháng)點(diǎn)。堅持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育。提倡道德規范：“愛(ài)校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實(shí)幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存.學(xué)會(huì )做人”。加強培養隊員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛(ài)和希望的陽(yáng)光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體工作內容、措施
(一)德育以學(xué)生“自主與責任”為主題，不斷深入愛(ài)國主義教育。
1.規范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛(ài)國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。
2.開(kāi)展以“自主與責任”教育，以隊員發(fā)展為本，培養隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。
3.結合勞動(dòng)節、建軍節、兒童節不斷開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國,愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老，團結友愛(ài)的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
4.以隊員“學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )關(guān)心”的指導思想，制訂主題隊會(huì )內容。作為隊主任加強指導。
5.以“五愛(ài)教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。繼續開(kāi)展一幫一結對子活動(dòng)，樹(shù)立良好的隊風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
(二)繼續加強常規教育
以幫助隊員“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。
1.各隊應根據本隊特點(diǎn)，有目標、有措施，創(chuàng )設自己的特色隊。
根據我隊以往的表現以及隊員的弱點(diǎn)，我隊決定成立閱讀特色隊，在學(xué)校的各項活動(dòng)中爭取好成績(jì)。提高自己的閱讀水平和作文水平。
2.由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對文明上課的一分鐘預備鈴進(jìn)行檢查。
3.從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好隊風(fēng)。好人好事堅持天天記。
4.愛(ài)護公共財物，每個(gè)隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
5.培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物。
6.廣播操加強進(jìn)出場(chǎng)紀律的檢查和指導。積極參加校各項活動(dòng)，培養集體主義觀(guān)念。
學(xué)期工作計劃 篇5
一．指導思想
制度規范，講究團隊。協(xié)調合作，勇于競爭。扶弱共進(jìn)，強化執行。率先垂范，精益求精。創(chuàng )新思路，追求卓越。
二．完善年級管理基礎機制，爭創(chuàng )優(yōu)秀團隊，持續提高年級教育管理質(zhì)量
1.分工明確，責任到人
�。�1）聯(lián)系年級負責人：趙永森書(shū)記。
�。�2）年級全面工作負責人：陳長(cháng)河。
�。�3）分管A部全面教育教學(xué)工作兼年級教學(xué)教研負責人：牛守賢。
�。�4）分管B部全面教育教學(xué)工作兼年級德育工作負責人：劉艷。
�。�5）年級教研組長(cháng)：趙宏偉、李紅，韓愛(ài)清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛(ài)民、陳春霞。
�。�6）各班級教育教學(xué)團隊班長(cháng)：班主任。
2．修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”，提高年級教育管理質(zhì)量
�。�1）各班級在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評的基礎上，繼續修訂和完善班級分小組管理體制。繼續完善班干部值日制度。繼續完善和修正班務(wù)日志事項內容，盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項工作都有人干，都有人監督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節有考評有表?yè)P有批評有公示等，各班級做到持之以恒，使之真正成為班級運行的基礎體制。班主任起著(zhù)啟發(fā)監督引導的作用，進(jìn)而打造年級穩定的班風(fēng)班紀。
�。�2）繼續落實(shí)年級巡查制度。每天不定時(shí)巡查各班級，對各班級的上課學(xué)習狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、看閑書(shū)、不注意聽(tīng)講上課外出、玩手機等不良現象嚴查，對各班級衛生保潔，年級布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查，對檢查的各項不良問(wèn)題每次扣2分，做得好的表?yè)P并獎勵2分，年級主任和科室檢查反饋的表?yè)P或批評加倍處理。
�。�3）繼續實(shí)行學(xué)生自主管理委員會(huì )制度。輔助年級管理，減輕教師管理負擔，提高管理質(zhì)量。分別設“紀律管理部”“衛生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級推薦中上等學(xué)生組成，嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀、下午公共自習課/6：10-9：30的自習課的巡查�！靶l生管理部”負責樓內承包區域的衛生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查�！拔玳g管理部”負責學(xué)生午休紀律和教學(xué)樓的巡查�！熬C合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動(dòng)和學(xué)校專(zhuān)項事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實(shí)的檢查。
(4)兩級部實(shí)行級部?jì)瓤荚u。對各項工作要嚴格遵循：有記錄、有預案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現象。做到每項工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念。每周例會(huì )前兩級部對各級部?jì)劝嗉夁M(jìn)行考評排序，其中一半班級被評為優(yōu)秀班級，一月匯總交政教處會(huì )同政教檢查評出A、B、c發(fā)班主任費，一學(xué)期匯總會(huì )同政教處檢查結果作為班主任聘任依據。
�。�5）繼續落實(shí)年級班主任聯(lián)管責任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導/有檢查/有反饋。
三．加強年級教學(xué)教研，提高年級教學(xué)管理質(zhì)量
�。�1）嚴格教研流程，規范教研活動(dòng)�？朔萄谢顒�(dòng)時(shí)間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現象。規范高效課堂實(shí)踐活動(dòng)、評課議課（在評議環(huán)節要體現按照新課程標準進(jìn)行評議的要求，體現每人評議時(shí)至少要提一條不足之處的標準要求）、常規集體教研（說(shuō)教材/說(shuō)教法/說(shuō)考綱/說(shuō)學(xué)法/說(shuō)授課/說(shuō)難易點(diǎn)/說(shuō)易錯題/說(shuō)注意事項/說(shuō)作業(yè)習題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習題、補充習題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節的教研流程，規范教研活動(dòng)的“4+1”的模式，其中1是指會(huì )后的教研成果和流程記錄于會(huì )后交到年級辦備查。積極主動(dòng)落實(shí)每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度，備課組長(cháng)要積極主動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責任人的作用。
�。�2）嚴抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極壓縮講的時(shí)間，時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)，盡可能增加課堂學(xué)生主動(dòng)練的時(shí)間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內容，提高課堂的精講精煉的實(shí)效，增加師生課堂互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參與課堂的比率，增加學(xué)生發(fā)言和專(zhuān)注聽(tīng)講的比率，增加課堂知識生成的比率等。
�。�3）嚴格落實(shí)自主招生輔導。確保每周四次自主招生年級教師培訓時(shí)間，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間。
�。�4）嚴格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學(xué)。
�。�5）定期召開(kāi)班級教研會(huì )/座談會(huì )。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長(cháng)作用，積極樹(shù)立“6-1=0”和“1+5>6”的理念，共創(chuàng )尖子生成長(cháng)的增長(cháng)點(diǎn)。
四．注重年級管理文化，提高各班級文化建設的效能，促進(jìn)年級管理精細化水平的持續提高
包括（1）辦公室精細化布置和環(huán)境衛生（標語(yǔ)、勵志目標、板報、無(wú)煙辦、衛生/辦公室布置和物品擺放等）；
�。�2）教室內黑板報、學(xué)習園地、勵志標語(yǔ)、班務(wù)管理分工、班規等張貼物等；
�。�3）班級展示欄、榮譽(yù)墻（外墻壁5×4瓷片區域）；
�。�4）嚴格要求統一校服穿著(zhù)；
�。�5）搞好升旗工作和大型活動(dòng)集會(huì )；
�。�6）規范體育課，上課期間，教室必須鎖門(mén)關(guān)燈關(guān)電，必須上課時(shí)準時(shí)點(diǎn)名考勤，請假必須有班主任開(kāi)具的假條，不下課學(xué)生不得離開(kāi)操場(chǎng)等。
�。�7）樓內衛生保潔，承包區域責任到班到組到人，確保樓內整潔有序，環(huán)境宜人。
�。�8）課前一支歌、上下課行禮等。
�。�9）做好班主任聯(lián)管責任制的落實(shí)，即班主任值班制度，做好年級行政值班制度的落實(shí)等。
五．搞好幾個(gè)活動(dòng)
�。�1）高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）精彩班會(huì )課活動(dòng)。
�。�3）班級對抗賽活動(dòng)，包括兄弟班的對抗賽，比翼班的挑戰賽，友誼賽、學(xué)科競賽活動(dòng)等。
�。�4）班級內部的小組間/個(gè)人間的挑戰賽活動(dòng)。
�。�5）年級內部的尖子生對抗賽活動(dòng)，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測試對抗賽、學(xué)科競賽等和各班級間的卓越小組的團隊賽等。
學(xué)期工作計劃 篇6
素質(zhì)拓展部工作計劃（xx、9——xx、2）
在校團委、院領(lǐng)導、各兄弟部門(mén)的關(guān)心支與持下，我部在xx年上學(xué)期順利完成工作并取得了不俗成績(jì)。展望xx下學(xué)期，我部將繼續努力，發(fā)揚敢闖敢干，開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)點(diǎn)，將我院素質(zhì)拓展工作推到一個(gè)新的高度。
素質(zhì)拓展部的工作是以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為著(zhù)力點(diǎn)，以強化大學(xué)生人才培養工作的社會(huì )認同，做好課內與課外的結合。大學(xué)生素質(zhì)拓展工作要為大學(xué)生成長(cháng)成才提供了一個(gè)良好“社會(huì )環(huán)境”和“準社會(huì )環(huán)境”。在“思想政治與道德素養，社會(huì )實(shí)踐與自愿服務(wù)，科技學(xué)術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，文化藝術(shù)與身心發(fā)展，社團活動(dòng)與社會(huì )工作，技能培訓”六個(gè)方面引導和幫助廣大學(xué)生完善職能結構，創(chuàng )新人才素質(zhì)評價(jià)的方式和完善人才評價(jià)的體系，進(jìn)一步調動(dòng)大學(xué)生參與素質(zhì)拓展的積極性，更好的培養高素質(zhì)的人才。學(xué)期伊始，現將本學(xué)期的幾項工作計劃歸納如下：
第一部分：素質(zhì)拓展認證工作
1按素質(zhì)拓展項目的登記，申報，發(fā)布和更換等工作程序，申報本院負責落實(shí)的素質(zhì)拓展項目。
2按照《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》內容的申報，確認和修改工作程序，組織學(xué)生申報，填寫(xiě)《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》。接受校團委對素質(zhì)拓展證書(shū)的審查。
3配合院學(xué)生會(huì )工作領(lǐng)導小組進(jìn)一步學(xué)習《素質(zhì)綜合測評實(shí)施辦法》，為了調動(dòng)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上的積極性，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我部繼續將其與學(xué)年評先評優(yōu)，獎學(xué)金評定直接掛鉤。
第二部分：規劃學(xué)期素質(zhì)拓展活動(dòng)
1 搞好我院典型的素質(zhì)拓展活動(dòng)，收集資料，合理安排活動(dòng)時(shí)間并協(xié)助做好宣傳工作。
2 緊密結合“儒風(fēng)海韻育人計劃”，組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長(cháng)隊的活動(dòng)安排。具體說(shuō)來(lái)就是定期舉辦演講比賽、辯論會(huì )等社團活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
3 發(fā)布本院學(xué)生適合的素質(zhì)拓展項目目錄。在總結各部、各社團的活動(dòng)規劃后，發(fā)布《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規劃目錄》，將各階段各類(lèi)活動(dòng)的信息進(jìn)行規劃，鼓勵主辦團體及時(shí)籌備，也為同學(xué)們留出充分的準備時(shí)間。
第三部分 關(guān)于新生工作
xx級新同學(xué)初入校門(mén)，在歡迎他們的同時(shí)，也要擔負起為他們提供最好的校園環(huán)境的責任。首先，一定要在開(kāi)學(xué)初期就開(kāi)始明確自己的人生規劃。這當然不是做決定，而是辨析自己、了解社會(huì )。然后，介紹《大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實(shí)施意見(jiàn)》，使大家了解素質(zhì)拓展計劃，是積極適應社會(huì )發(fā)展要求，順應學(xué)生成才需求，進(jìn)行大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的有效舉措。這項工作需要召開(kāi)主題班會(huì )，并確保在課程開(kāi)始的一個(gè)月之內完成。
1 在各項活動(dòng)中鼓勵大一同學(xué)參加，做好檔案記錄，對有特長(cháng)、有能力的同學(xué)要重點(diǎn)培養。爭取做到人人有方向、個(gè)個(gè)有特長(cháng)。
2 新生工作的另一個(gè)重點(diǎn)是做好檔案記錄，將素質(zhì)團證書(shū)完善、跟蹤填寫(xiě)。在育人檔案方面也要嚴格要求。
3 積極開(kāi)展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開(kāi)展理論學(xué)習月活動(dòng)，提高思想道德修養，把最優(yōu)秀的人才吸引到黨的周?chē)?/p>
第四部分 關(guān)于大四學(xué)生工作
大四畢業(yè)班的同學(xué)要做好檔案補錄工作，另外，結合就業(yè)服務(wù)部工作，開(kāi)展部分與應聘、就職等方面的培訓，為大四的同學(xué)走向工作崗位提供經(jīng)驗。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12素質(zhì)拓展部新學(xué)期工作計劃
當然，這些計劃只是初步的規劃，具體工作實(shí)施需要大家的共同努力，需要各個(gè)部委的協(xié)作、幫助，希望本學(xué)期素質(zhì)拓展部能夠為同學(xué)們提供更加有質(zhì)有量的活動(dòng)，希望素質(zhì)拓展部的工作更上一層樓。
附：素質(zhì)拓展部工作計劃表
時(shí)間（xx）
工作內容
備注
9月上旬
1發(fā)布《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規劃目錄》
2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動(dòng)中，發(fā)現優(yōu)秀人才
認真總結各部活動(dòng)規劃，合理安排
9月下旬
召開(kāi)新生素質(zhì)拓展主題班會(huì )，“明確人生目的、規劃大學(xué)生活”。
重點(diǎn)在于明確素質(zhì)拓展的重要性
10月
1整理《素質(zhì)拓展證書(shū)》
2人人有方向、個(gè)個(gè)有特長(cháng)。申報個(gè)人興趣，組織相關(guān)活動(dòng)或發(fā)放相關(guān)活動(dòng)通知。
3結合《儒風(fēng)海韻育人計劃》和各項活動(dòng)發(fā)現并記錄優(yōu)秀人才，重點(diǎn)培養。
工作量可能會(huì )很大，所以時(shí)間也是很長(cháng)
11月
1社團各項活動(dòng)比較密集，需要協(xié)助做好相關(guān)工作。
2大四學(xué)生進(jìn)入考研沖刺期，可準備相關(guān)培訓工作。
3大四學(xué)生的素質(zhì)拓展檔案補錄
12月
1 針對在各項活動(dòng)中表現突出的同學(xué)開(kāi)展工作。比如演講團、辯論團等可以進(jìn)行預選。
2聯(lián)合我院愛(ài)心社、人本社、消防志愿者團體、水運會(huì )志愿者團體舉辦國際志愿者日（12月5日），提高自身責任意識，倡導奉獻精神。
國際志愿者日的活動(dòng)是包括愛(ài)心支教、知識宣傳、公開(kāi)簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動(dòng)，可以將12月作為青年責任月，使同學(xué)們感受到青年的責任。
1月
總結本學(xué)期工作經(jīng)驗和教訓，不斷提高工作水平，提交工作總結。
信息技術(shù)與傳播學(xué)院
xx年9月10日
【學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
上學(xué)期學(xué)期工作計劃12-01
下學(xué)期學(xué)期工作計劃12-01
中班上學(xué)期工作計劃-學(xué)期工作計劃01-05