小學(xué)美術(shù)教研工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)教研工作計劃1
新的學(xué)期，依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養和專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)施方案，我們在現有的課程改革的基礎上對美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我校將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，保持專(zhuān)業(yè)課堂培訓的教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃：
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，結合美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)年的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對高一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，貫徹新課標的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。同時(shí)高二年級的學(xué)生結合上學(xué)期美術(shù)專(zhuān)業(yè)的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學(xué)手段上爭取多樣化。并在一年級的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導，提高學(xué)生對美術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
三、具體工作
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，將繼續加強自身教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng)
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二的美術(shù)生面對新學(xué)校的教學(xué)設施，因地制宜的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的訓練，要結合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導。本學(xué)期的主要教學(xué)內容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行(結合學(xué)生訓練情況可適當調整):
第1—2周調整好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓練心態(tài)、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習;
第3—6周石膏幾何體素描寫(xiě)生;
第7—9周靜物素描臨摹;
第10周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測試;
第11—14周基礎靜物素描寫(xiě)生;
第15—18周復雜靜物素描寫(xiě)生;
第19—20周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測試。
在雙周五下午兩節專(zhuān)業(yè)課訓練速寫(xiě)。對素描和速寫(xiě)進(jìn)行不定期的隨堂測試。
課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節課。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、注意專(zhuān)業(yè)教室的安全衛生，并遵循美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的使用規則。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
小學(xué)美術(shù)教研工作計劃2
一、工作思路
新學(xué)期，我中心將繼續以推進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學(xué)習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學(xué)習有關(guān)學(xué)科核心素養的相關(guān)理論，并用以指導學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養。切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┭杏柦Y合，提高教師的課程實(shí)施能力
1、組織培訓活動(dòng)。遵照市、區的教研工作的指導意見(jiàn)，結合我區教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區骨干教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問(wèn)題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”，培訓活動(dòng)將以單獨的培訓會(huì )議或結合專(zhuān)題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。
2、開(kāi)展專(zhuān)題研究。本學(xué)期將延續上學(xué)期的相關(guān)專(zhuān)題，深入持續的開(kāi)展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過(guò)渡到新版課程標準，做好必要的過(guò)度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類(lèi)歌唱教學(xué)策略”開(kāi)展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養之“圖像識讀素養”開(kāi)展研究。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結合《中小學(xué)美術(shù)課程標準》，修訂版高數課程標準，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究，以準確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標和內容要求。
�。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂(lè )美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設計好符合學(xué)科特點(diǎn)的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀(guān)察學(xué)生的基礎狀況和學(xué)科素養的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導學(xué)校教研組圍繞本區域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修形式。提倡運用觀(guān)摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養個(gè)體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過(guò)程進(jìn)行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò )研修平臺。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。
�。ㄈ┨岣咚囆g(shù)學(xué)科教師隊伍建設的實(shí)效
1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(cháng)的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長(cháng)的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組長(cháng)開(kāi)設專(zhuān)題講座和示范課,逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長(cháng)團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長(cháng)團隊”，通過(guò)開(kāi)展系列主體參與式的活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節，力求使研究方法和成果得到內化。
�。ㄋ模┐罅I(yíng)造教師基本功訓練的氛圍。
1、發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂(lè )基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進(jìn)入基本功訓練的'常態(tài)。
2、組織發(fā)動(dòng)音樂(lè )教師觀(guān)摩省音樂(lè )、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況，結合區教學(xué)評優(yōu)和研究活動(dòng)，將基本功的要求滲透到各項活動(dòng)中和教學(xué)中。
3、結合特定項目，依托“名師大講堂”開(kāi)展相關(guān)薄弱技能的指導和培訓。
�。┳龊闷渌ぷ�。
1、協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓工作和相關(guān)專(zhuān)題研究工作。
2、協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
2月份
1、組織召開(kāi)中小學(xué)音樂(lè )美術(shù)中心組成員會(huì )議。
2、召開(kāi)區“民歌類(lèi)歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì )議。
3月份
1、組織區中小學(xué)音樂(lè )教師開(kāi)展基本功比賽�！�
2、組織區高中音樂(lè )教師開(kāi)展集體備課系列活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展常州市小學(xué)“民歌類(lèi)歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。（星河）
4月份
1、組織開(kāi)展初中音樂(lè )“發(fā)展學(xué)生核心素養”的教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養之圖像識讀素養的培養策略的研究”專(zhuān)題活動(dòng)。
3、重點(diǎn)指導推送區音樂(lè )、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。
4、高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
5月份
1、組織區音樂(lè )教師觀(guān)摩省音樂(lè )、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況。
2、組織開(kāi)展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養”的教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
3、組織區小學(xué)音樂(lè )教師開(kāi)展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構活動(dòng)。
6月份
1、組織區中小學(xué)音樂(lè )“階梯式成長(cháng)團隊”成員開(kāi)展研究匯報活動(dòng)�！�
2、召開(kāi)區音樂(lè )、美術(shù)理事會(huì )，商討總結初中學(xué)業(yè)評價(jià)的相關(guān)對策。
小學(xué)美術(shù)教研工作計劃3
一、工作思路和工作要點(diǎn)：
遵循教育教學(xué)規律，以學(xué)科建設為主線(xiàn)，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊伍建設。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
工作要點(diǎn)：加強教學(xué)科研，強化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。
二、具體工作：
�。ㄒ唬�、加強學(xué)科學(xué)習，提高課程意識
小學(xué)美術(shù)是一門(mén)活動(dòng)型綜合課程，它具有綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、生成性等特點(diǎn)。無(wú)論在編寫(xiě)理念、內容構建，還是在呈現方式、編寫(xiě)風(fēng)格等方面，均體現了創(chuàng )新意識，富有濃郁的時(shí)代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對教學(xué)提出新要求，要求教師要更新教學(xué)觀(guān)念、認識教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng )意地運用教材。
1、組織教師認真學(xué)習《美術(shù)課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、內容、原則、教學(xué)評價(jià)等，切實(shí)抓好美術(shù)課程的建設。
2、繼續抓好新教材學(xué)習，使教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，了解教材、明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過(guò)學(xué)習，努力使教師提高課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。
�。ǘ�、加強校內研討，提高教研質(zhì)量
1、加強教研組建設。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專(zhuān)職專(zhuān)職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對性。同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽(tīng)課、評課制度。通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實(shí)施教學(xué)評價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎。
2、加強研討活動(dòng)
�。�1）加強教研組活動(dòng)，以研究課為載體，積極開(kāi)展實(shí)踐探索。通過(guò)讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學(xué)內容和學(xué)生生活實(shí)際相結合，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和和實(shí)踐能力，與此同時(shí)，積極參與市教研室組織的教研活動(dòng)。
�。�2）加強平時(shí)課堂教學(xué)的工作，提高教師規范實(shí)施課程的意識，重視課堂教學(xué)及教后反思常規的落實(shí)。繼續組織教師開(kāi)展對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評價(jià)體系的建立等問(wèn)題，積累優(yōu)秀案例。
三、具體安排
三月份
1、制定教研計劃、美術(shù)活動(dòng)計劃
2、組織教師認真學(xué)習各年級美術(shù)課程標準，明確教學(xué)目標和要求。
3、撰寫(xiě)論文、案例和課題。
四月份
1、教研組集體討論研究課例，集體備課。
2、教研組同課同構活動(dòng)。
3、開(kāi)展“繪畫(huà)日記“的主題美術(shù)活動(dòng)。
五月份
1、組織教師圍繞課題上研究課。
2、學(xué)生手工作品展覽
六月份
�。�1）“迎六一”主題畫(huà)展。
�。�2）切實(shí)抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結工作
小學(xué)美術(shù)教研工作計劃4
一、指導思想
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃和新區美術(shù)學(xué)科工作計劃，從兩個(gè)校區的實(shí)際出發(fā)，有效開(kāi)展校本教研，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，繼續實(shí)踐為學(xué)生創(chuàng )造更多的快樂(lè )的學(xué)校主題，配合學(xué)校做好“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作。緊跟區“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基于標準，落實(shí)育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長(cháng)與成熟型教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。發(fā)揚教研組良好的傳統和作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，揚長(cháng)避短，促進(jìn)師生的再發(fā)展。
二、教研主題
根據本學(xué)期新區美術(shù)學(xué)科教研工作主題，以“基于標準，落實(shí)育人”為主題，以學(xué)校新課題《快樂(lè )學(xué)習理念下學(xué)校拓展型課程建設的實(shí)踐研究》為主線(xiàn)，以“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為抓手，確立我組研究的側重點(diǎn)“學(xué)生美術(shù)綜合探索能力的培養”，開(kāi)展各項教研工作。
三、工作要點(diǎn)
1、配合學(xué)校做好“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”、“學(xué)習準備期”工作，有效開(kāi)展本學(xué)期的校本教研活動(dòng)。
教研組繼續解讀美術(shù)學(xué)科課程標準，認真參加每一次區級教研，傳達好活動(dòng)精神。深入開(kāi)展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基于課程標準進(jìn)行教學(xué)與評價(jià)方面的研究。關(guān)注一年級學(xué)生學(xué)習準備期的工作，適當減小入學(xué)初教學(xué)難度，降低要求，加強師生情感交流，創(chuàng )設情境氛圍，培養學(xué)習興趣，讓學(xué)生體驗與同學(xué)一起參加美術(shù)學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )趣。配合學(xué)校組織以“基于標準的課堂教學(xué)和教學(xué)評價(jià)”為主題的青年教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教研組其他成員參與觀(guān)摩與評價(jià)。
2、圍繞教研主題開(kāi)展教學(xué)研究，提升研究能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
根據本學(xué)期新區美術(shù)學(xué)科教研工作主題，以“基于標準，落實(shí)育人”為主題，以學(xué)校新課題《快樂(lè )學(xué)習理念下學(xué)校拓展型課程建設的實(shí)踐研究》為主線(xiàn)，以“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為抓手，確立我組研究的側重點(diǎn)“學(xué)生美術(shù)綜合探索能力的培養”。本學(xué)期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學(xué)習鉆研和教學(xué)設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內容范圍內，集中研究更有針對性。通過(guò)對新教材的集中研討實(shí)踐，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的研究水平，并為教研組學(xué)科教學(xué)積累最新的教學(xué)資源。教研課時(shí)間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養學(xué)生綜合探索能力為側重點(diǎn)，關(guān)注基于課標的教學(xué)與評價(jià)。
3、積極認真開(kāi)展“老帶新”的教研培訓工作，進(jìn)一步凝聚團隊精神。
這學(xué)期，20xx學(xué)年浦東新區見(jiàn)習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開(kāi)了，我們美術(shù)組王肇華老師也光榮地承擔了學(xué)科培訓的任務(wù)，帶教本校見(jiàn)習教師朱曉晨；張嫣韻帶教四位見(jiàn)習教師的班主任工作。學(xué)科培訓帶教工作不僅是王老師一個(gè)人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學(xué)期我們美術(shù)教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長(cháng)，這是我們教研組的重任。這學(xué)期，我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動(dòng)：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學(xué)方面的引領(lǐng)，希望能促進(jìn)新老師們熱愛(ài)美術(shù)教師崗位，盡快步入教育教學(xué)的軌跡。希望成熟老師的課堂教學(xué)示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā)，并讓新老師感受和融入我們美術(shù)團隊的積極向上、團結協(xié)作的教研氛圍。相信我組老師會(huì )全力以赴、同心協(xié)力、無(wú)私奉獻、認真踏實(shí)地完成任務(wù)，加上新老師們的勤奮好學(xué)、積極鉆研，一定會(huì )有好的收獲。
4、加強常規工作，精心備課，提升教師對教學(xué)的執行力。
兩個(gè)校區的辦學(xué)模式對于我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規工作的管理，作為老教師要不斷學(xué)習，以身作則，并要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課。在教學(xué)上，精心設計教案，制作有效的課件，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。三年級繼續進(jìn)行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個(gè)教學(xué)內容的教學(xué)設計，體現優(yōu)秀教研組團結協(xié)作、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統。雖然現在兩個(gè)校區了，但我們決定兩個(gè)校區在平時(shí)分別進(jìn)行小范圍的集體備課、研討交流，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。讀書(shū)活動(dòng)要日�；�，平時(shí)主動(dòng)地閱讀教育理論書(shū)籍，做好必要的摘記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，把自己的所學(xué)與教研組老師分享，拓寬美術(shù)視野，發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)。
5、加強教研組建設，積極參與新區教研活動(dòng)和區級各類(lèi)活動(dòng)。
本學(xué)期，市美術(shù)學(xué)科教研員要進(jìn)行課程與教學(xué)調研“回頭看”工作，還會(huì )隨時(shí)到各校進(jìn)行聽(tīng)課調研，所以，我們要一如既往，務(wù)實(shí)平時(shí)的每項工作，隨時(shí)迎接調研檢查。如，有心積累教研組材料；規范教學(xué)計劃、教案、課件、教學(xué)反思等；保留優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，不僅有成績(jì)，最好還有評語(yǔ)和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。
認真參加第七屆教學(xué)展示周活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研等區級活動(dòng)，安排外出教研、聽(tīng)課的老師認真參加學(xué)習培訓、聽(tīng)課評課活動(dòng)，做好記錄，并力爭發(fā)言或留下聽(tīng)課感言，并把學(xué)習到的帶回教研組。積極輔導學(xué)生參加學(xué)科繪畫(huà)比賽，力爭好成績(jì)。
6、以學(xué)生發(fā)展為本，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
平時(shí)教學(xué)中，我們要關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動(dòng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，積極輔導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，培養和發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)才能。尤其是張嫣韻，負責學(xué)校新課題“開(kāi)心課程”子課題“開(kāi)心民間玩具社”的活動(dòng)。
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