實(shí)用的學(xué)期工作計劃模板7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期工作計劃 篇1
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我們六x班也即將進(jìn)入最后的階段。作為班主任，我自20xx年x月接手了這個(gè)班級。這幾年的來(lái)的份教育工作中，我與全班xx名孩子，一起努力，一起成長(cháng)！建設了一個(gè)出色的班集體！
如今，盡管畢業(yè)的離別會(huì )讓人感到傷心，但作為一名班主任，我必須去完成自己的工作，去做好自己的職責！為此，我對自己在六x班xx小學(xué)最后一學(xué)期的工作做如下計劃：
一、加強班級管理
隨著(zhù)年級的提升以及自身的成長(cháng)，部分學(xué)生在紀律和管理上出現了松懈。此外，面對即將畢業(yè)的小學(xué)生活，也同樣給大家帶來(lái)了不少的壓力。為此，在下學(xué)期里加強班級紀律要求，規范班級學(xué)生的管理，引導并加強學(xué)生們自我管理能力。
其次，在課堂和學(xué)習方面，我也要更進(jìn)一步的端正學(xué)生們對學(xué)習態(tài)度，加強課堂紀律的管理，并認真面對課堂和學(xué)習任務(wù)，提升自身的成績(jì)，在這學(xué)期期末前做好一切準備迎接畢業(yè)。
另外，在生活中也要做好要求，不能讓學(xué)生對畢業(yè)感到放松，更不能在各個(gè)方面松懈自己，如在每天的衛生檢查上。當然，我自身也不能主動(dòng)去松懈，作為班主任，我必須嚴謹要求自己到最后一刻。
二、思想的指導
走上這個(gè)學(xué)期，學(xué)生們也間即將結束小學(xué)階段的生活，逐漸向初中開(kāi)始靠攏。但小升初是一個(gè)巨大的跨越！無(wú)論是思想、學(xué)習以及責任上都有著(zhù)更高的要求！作為班主任，在思想方面，我必須做好引導工作，讓學(xué)生們認識到他們的已經(jīng)即將跨出小學(xué)的階段，馬上就要進(jìn)一步的成長(cháng)，并面對學(xué)習和生活上的巨大變化。
此外，我還要堅持做好學(xué)生的個(gè)人品德，做好誠信教育。提高學(xué)生們的思想素質(zhì)，和個(gè)人準備，迎接好初中階段的到來(lái)。
三、自我的準備
作為六年級的教師，我自身也必須提高思想的要求。
首先是鞏固自身的師風(fēng)師德，時(shí)刻保持對自己的高要求，稿標準，并在教育和生活中都保持良好的狀態(tài)，為學(xué)生做好榜樣。
此外，也要加強對自身的管理，嚴格執行班級的規定和要求，在工作方面也要更加的積極。以自身的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生！
最后，在即將畢業(yè)之前，我也要在班級中做好準備，建立好班級的QQ群，準備給學(xué)生們的同學(xué)錄等。
畢業(yè)是終將到來(lái)的告別，但作為班主任，我會(huì )堅守到班級的最后一刻。引導學(xué)生們都能走向成長(cháng)的道路！
學(xué)期工作計劃 篇2
一、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探案的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，人教版小學(xué)二年級下冊語(yǔ)文教學(xué)計劃。教材的內容為學(xué)生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養和提高，提供了廣闊的平臺。
二、學(xué)習目標：
�。ㄒ唬├^續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
�。ǘ┱J字450個(gè)，寫(xiě)字250個(gè)。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì )寫(xiě)的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思。正確書(shū)寫(xiě)，并練習運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
�。ㄈ├^續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
�。ㄋ模┫矚g閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。
�。ㄎ澹┠苈�(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
�。┠荛喿x淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )所表達的不同語(yǔ)氣。
�。ò耍┓e累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
�。ň牛┲鸩金B成講普通話(huà)的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內容。
�。ㄊ⿲�(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。學(xué)習寫(xiě)日記。
三、使用本冊教材應注意的問(wèn)題：
要注意把握同組教材各部分內容之間的內在聯(lián)系： 教師在學(xué)習相應課文的時(shí)候，及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習做好準備。
識字和寫(xiě)字教學(xué)應該注意的問(wèn)題： 在識字要求的把握上，教師要盡量避免走入兩個(gè)誤區。第一，切莫忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統一的要求。第二，不必將學(xué)生是否能準確識記脫離開(kāi)任何語(yǔ)言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。
對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節課中寫(xiě)字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字最好不集中安排在一節課上進(jìn)行，而是要分散到每一堂課中去。要注意寫(xiě)字的質(zhì)量。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、工作目標：
1、認真落實(shí)貫徹20xx年教學(xué)工作會(huì )議精神和吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規，努
力提高個(gè)人素養和教育教學(xué)能力。
2、做好九年級歷史教學(xué)工作，夯實(shí)基礎，培養學(xué)生能力，爭取做到中考成績(jì)穩中有升。
二、教學(xué)目標：
1、完成八、九年級歷史知識的整體復習，落實(shí)雙基，提高能力，備戰中考。
2、關(guān)注學(xué)困生，幫助他們順利結束初中學(xué)業(yè)，學(xué)有所得。關(guān)注智優(yōu)生，提高他們的學(xué)習能力，為迎接中考做好充分準備。
三、學(xué)生情況分析：
九年級兩個(gè)班級，就歷史學(xué)科而言，兩個(gè)班級的學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習風(fēng)格等方面截然不同：一班學(xué)生思維敏捷，喜歡表達自己的觀(guān)點(diǎn)，課堂上常常能和老師的思維迸出火花，學(xué)困生較少。二班學(xué)生學(xué)困生較多，成績(jì)較好的學(xué)生也不積極參加課堂活動(dòng)，不愿意表達自己的想法，導致老師不能及時(shí)了解學(xué)生對知識的接受與消化程度，發(fā)散思維不發(fā)達。兩個(gè)班級都存在不喜歡動(dòng)手書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，甚至有些個(gè)別學(xué)生只會(huì )說(shuō)，不會(huì )寫(xiě)。而且語(yǔ)言表述不規范。
四、中考復習工作及教學(xué)安排
(一)復習要求：
1、認真研讀《課程標準》和《考試說(shuō)明》，把握歷史中考的方向。
研讀《課程標準》，明確考試的范圍要求、內容要求，應該對照教科書(shū)，逐個(gè)板塊、逐個(gè)單元、逐個(gè)知識點(diǎn)落實(shí)知識點(diǎn)。
2、仔細研究教材，落實(shí)基礎知識和主體知識。
歷史學(xué)科的基礎知識和主體知識是最基本的歷史知識，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象、歷史概念和歷史發(fā)展線(xiàn)索等�；A和主干知識是載體，是分析問(wèn)題的依據，是理解、思考問(wèn)題的依托，是解決問(wèn)題的工具。為了更有效地記憶、掌握基礎和主干知識，在復習的過(guò)程中，繼續采用構建知識網(wǎng)絡(luò )和線(xiàn)索的方法，教會(huì )學(xué)生全面系統地閱讀教科書(shū)，熟練使用教科書(shū)中提供的目錄和大事年表，教會(huì )學(xué)生善于歸納和總結知識之間橫向和縱向的聯(lián)系與對比等。
(二)具體工作及措施：
1、備課
針對九年級的復習課，我的教學(xué)設計嘗試以下五步驟：第一步，理清單元階段特征或專(zhuān)題特征，由學(xué)生自主完成本單元基礎知識的梳理。即學(xué)生完成每課的知識點(diǎn)填空。第二步，由討論思考題組成。針對單元重點(diǎn)和近年來(lái)中考的試題，設計有一定深度和難度的題目，簡(jiǎn)單的東西由學(xué)生回答即可。疑難點(diǎn)，尤其是熱點(diǎn)、預測到的考點(diǎn)問(wèn)題由老師引導分析、作出解答。這一部分是課堂操作的主體部分.通過(guò)分析加深教材或專(zhuān)題知識點(diǎn)的理解，這一部分主要強調的是老師“導”的作用，學(xué)生是思維的主體。第三步：鞏固練習。學(xué)生完成本單元的試題，教師有針對性的講評，鞏固本單元知識的作用.這樣通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節，“梳理”、“探究”、“訓練”三環(huán)節完成。第四步是課后反思。對老師來(lái)說(shuō)，本單元有什么不足和遺憾及補救措施可總結一下，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，本單元有什么缺憾的地方，或者有什么補充，甚至是對教師講課的建議都可以相互交流。
2、上課
高質(zhì)高效的上課，在課堂上落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，學(xué)習過(guò)程交給學(xué)生，努力刪除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節。尤其是復習課，我們必須要從“細講”過(guò)渡到“精講”，講要講出新東西、新意境，而不是重復過(guò)去學(xué)過(guò)的基礎知識;從“演員”過(guò)渡到“導演”，充分發(fā)揮教師的`“導”的作用，體現學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中，我要教給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的方法，要“授之以漁”，而不要“授之以魚(yú)”，重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要講深講透，把大量的剩余時(shí)間還給學(xué)生，提高學(xué)生的自主性，激發(fā)他們學(xué)習歷史的興趣，最大限度的提高自習效率，在中考中取得好成績(jì)。
針對兩個(gè)班級不同的風(fēng)格，在上課時(shí)，也要區別對待。對于一班的學(xué)生，關(guān)鍵在于如何引導他們的思維朝正確的方向思考，并嚴格要求他們把自己的想法落實(shí)到書(shū)寫(xiě)上，避免出現說(shuō)的好寫(xiě)的差的方面。另外可以在復習深度上挖掘一下，觸類(lèi)旁通。對于二班的學(xué)生，注重基礎知識的理解，發(fā)動(dòng)學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生參與課堂，要求他們必須說(shuō)出自己的想法。對于學(xué)困生做到面批面改。
3、訓練、批改和講評
訓練：科學(xué)的布置訓練，力求做到舉一反三。
整個(gè)九年級階段的復習分成兩個(gè)輪次。一輪復習按教材章節順序切塊復習，選題要體現基礎性，強調覆蓋面，目的是鞏固基礎知識;二輪復習體現專(zhuān)題原則進(jìn)行復習，選題要注重本學(xué)科內知識的縱向聯(lián)系，要體現學(xué)科內綜合的特點(diǎn)，目的是加強學(xué)科內的綜合;臨考前(或一、兩個(gè)星期)的時(shí)間的復習要回歸課本和進(jìn)行適量的綜合訓練，選題要突出熱點(diǎn)、聯(lián)系現實(shí)，以達到綜合訓練，提高能力的目的。教學(xué)和復習中就必須在注重知識的同時(shí)，更加注重綜合素質(zhì)的提高和能力的形成。兩個(gè)班級及一個(gè)班級內部的學(xué)生，在學(xué)習方法、知識水平等方面都存在著(zhù)差異，因此要保證做到對不同層次的學(xué)生要有不同的任務(wù)要求，做到激勵智優(yōu)生讓其吃飽，關(guān)注中等生讓其吃好，兼顧學(xué)困生讓其消化得了，充分落實(shí)分層次教學(xué)的原則。
批改：合理利用時(shí)間，爭取做到面批。班級學(xué)生的人數不多，盡量集中時(shí)間，讓學(xué)生在課堂上完成訓練，并及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣做，可以調動(dòng)學(xué)生的競爭意識，有助于學(xué)困生改掉拖沓的習慣，積極參與課堂活動(dòng)。
講評：試卷講評要重視學(xué)生的薄弱環(huán)節，找出問(wèn)題的癥結所在，查漏補缺。引導學(xué)生關(guān)注命題意圖，了解解題方法，找出解題規律。認真書(shū)寫(xiě)講評教案和講評后記，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
4、加強學(xué)生解題方法的指導，掌握答題技巧，規范答題語(yǔ)言。
針對復習中暴露的問(wèn)題，歸類(lèi)分析后，進(jìn)行解題方法的強化訓練，提高學(xué)生的審題、構思、組織材料、成文的能力。要認真指導學(xué)生做好中考復習的能力檢測題，通過(guò)自我測評，讓學(xué)生了解試題類(lèi)型、掌握解題方法、思路、技巧等。在練習和考試中都應注意審題、解題、答題的思路和方法。在審題過(guò)程中，要審題型和要求、審關(guān)鍵詞、審時(shí)空范圍，然后確定解答思路和答題方法，組織答案時(shí)還要注意文字表述的規范化，要用規范的歷史語(yǔ)言回答問(wèn)題。
學(xué)期工作計劃 篇4
管理學(xué)院園區辦聯(lián)絡(luò )部工作計劃半年的偃旗息鼓，使我們把所有的力量和能力都積蓄到明年，聯(lián)絡(luò )部09-10第二學(xué)期工作計劃。開(kāi)展我們聯(lián)絡(luò )部的活動(dòng)。我們將大體按時(shí)間的順序，踐行我們的計劃和安排。
放假之前把宿舍文化節的策劃完全擬定好，等到過(guò)年時(shí)機一到，第一個(gè)舉辦起我們的這個(gè)特色活動(dòng)。由于很多社團在下學(xué)期開(kāi)學(xué)活動(dòng)很多，所以要提前做好準備，取得先機，工作計劃《聯(lián)絡(luò )部09-10第二學(xué)期工作計劃》。準備將輪值部長(cháng)制度暫時(shí)擱置，由于上半年沒(méi)有正式的辦活動(dòng)，所以大一干事經(jīng)驗不足，但有不得不把權利下方，讓他們去施展才華，鍛煉自己。所以是
主力做宿舍溝通，促進(jìn)宿舍衛生成績(jì)的提高。無(wú)論是活動(dòng)還是其他，目的都是為了讓我們的宿舍環(huán)境乃至是生活環(huán)境得到進(jìn)一步的提升。我們主要考慮分三部走。第一，進(jìn)入宿舍，了解大家在衛生環(huán)境方面的難處。并檢查宿舍的電器等用品，加強安全知識教育。第二，通報宿舍成績(jì)較差的宿舍，表?yè)P較好，貼到每個(gè)宿舍樓下。第三，對于屢次成績(jì)低下的，協(xié)同老師進(jìn)入宿舍或由指導老師把這樣的宿舍單獨處理。
加強內部組織和文化建設。因為下學(xué)期好多干事的積極性降低，所以要通過(guò)內部的教育和文化建設的方式來(lái)重燃他們的激情，讓大家更好的堅持下來(lái)。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想
以提高教師專(zhuān)業(yè)文化素養為核心，充分發(fā)揮課堂平臺作用，整體提高教師隊伍的服務(wù)本領(lǐng)；以養成教育為重點(diǎn)，鼓勵個(gè)性發(fā)展；走內涵式發(fā)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學(xué)校園。
其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進(jìn)一步提高他們的敬業(yè)精神和管理水平。
其二：堅持干部集體聽(tīng)課制度，以提高課堂教育質(zhì)量為核心，通過(guò)培訓、座談和專(zhuān)家指導等形式，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
其三：提高學(xué)校的校園文化建設。
其四：利用各項活動(dòng)踐行各項措施的落實(shí)。
不斷提升學(xué)校常態(tài)管理水平，牢牢把握學(xué)校辦學(xué)理念及特色，強化學(xué)校共同價(jià)值追求，鞏固學(xué)校善行文化特色和班級建設特色，不斷摸索適合學(xué)校特色發(fā)展之路。遵循教育規律，尊重孩子天性，倡導創(chuàng )新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
1.建設合理的干部結構，繼續加強干部自身素質(zhì)的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。
教學(xué)主任，負責學(xué)校全面教學(xué)管理工作，教科研工作、主抓語(yǔ)文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。
教學(xué)主任，負責學(xué)�？迫谓虒W(xué)、體育工作、電教工作、學(xué)校保衛。
2.每周一大課間為干部例會(huì )時(shí)間，堅持集體領(lǐng)導，集體決策，明確職責，注重部門(mén)間的協(xié)調，不斷提高協(xié)作水平。
加強教師對“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認識。通過(guò)評教評學(xué)活動(dòng)，真正改變舊有觀(guān)念。
1.堅持聽(tīng)推門(mén)課制度，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由主任組織協(xié)調。
2.辦好教學(xué)研討會(huì )�；顒�(dòng)安排由主任組織協(xié)調。
3.加大教育教學(xué)交流力度，本學(xué)期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調
4.繼續開(kāi)展“知心教師智慧育人”、“內煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列活動(dòng)，由主任組織協(xié)調。
學(xué)生的培養情況是學(xué)校德育工作質(zhì)量的集中體現。樹(shù)立人人都是德育工作者的意識。
1.開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，安排好周、月、季度重點(diǎn)項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。
2.課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，本學(xué)期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學(xué)會(huì )傾聽(tīng)抓起，從認真書(shū)寫(xiě)抓起，讓學(xué)生受益終生。
1.通過(guò)課堂觀(guān)察、結合教案抽查等手段，落實(shí)課改精神，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師課堂教學(xué)管理水平，摸索知心教育內涵。
2.圍繞課堂教學(xué)，校長(cháng)和教學(xué)主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓2次。
3.完善減負制度，繼續進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷調查，改進(jìn)工作。
4.在基礎教案的基礎上進(jìn)行高質(zhì)量復備。本學(xué)期進(jìn)行備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查2次。
通過(guò)課程建設，進(jìn)一步完善我校課程體系。
1.重點(diǎn)抓好《禮儀教育》校本課程。
2.繼續培養一批樂(lè )于校本課程研究的干部教師隊伍。
3.豐富學(xué)校校本課程內容，將前沿性與實(shí)用性密切結合起來(lái)。
凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會(huì )商，加大走出去的力度，開(kāi)闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。
�。�1）加強班主任和任課教師隊伍建設，提高奉獻教育智慧的能力。
�。�2）主動(dòng)讓學(xué)生參與到自我積極評價(jià)中來(lái)，為孩子積極的健康心理成長(cháng)服務(wù)，為養成教育服務(wù)。
�。�3）將校園文化建設對學(xué)生進(jìn)行善行教育的契機，從愛(ài)校入手，開(kāi)展善待環(huán)境、自我、他人的教育。
�。�1）繼續強化“內煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列教育活動(dòng)，集中關(guān)注教師常態(tài)課堂教學(xué)，促使教師在溝通交流中完成教學(xué)任務(wù)。落實(shí)課堂教師教學(xué)規范培訓
�、僬n堂一定有核心語(yǔ)言；
�、谝欢ㄓ匈|(zhì)疑環(huán)節；
�、壑攸c(diǎn)突出、字跡工整的板書(shū)；
�、茉凇叭齻淙被A上，創(chuàng )造性地打造知心課堂。
備學(xué)生，通過(guò)課前調查或聊天等形式，了解學(xué)生需求，知道知識生長(cháng)點(diǎn)；
備教材，深鉆教材，知道知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)；
備教法，了解學(xué)生獲取知識的途徑、方式，知道如何落實(shí)教學(xué)內容。
�。�2）根據教學(xué)實(shí)際，對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。重視不同學(xué)習程度的學(xué)生，進(jìn)行分類(lèi)指導。
�。�3）課堂教學(xué)體現學(xué)�！爸慕逃钡奶厣非�，開(kāi)展好本學(xué)期教學(xué)研討會(huì )。
�。�4）鼓勵教師教有特長(cháng)，學(xué)生學(xué)有特長(cháng)。鼓勵師生積極展示。
�。�5）邀請教學(xué)專(zhuān)家走進(jìn)學(xué)校與教師直接互動(dòng)，提升教師教學(xué)底蘊，提升教學(xué)品質(zhì)。
�。�6）加強干部下組備課工作，提高教研組備課質(zhì)量，提高校本教研實(shí)效性。
�。�7）教案檢查常態(tài)化，要求教師手執教案上課，
�。�1）完善檔案管理制度。
�。�2）做好師生課本的發(fā)放工作，回收循環(huán)使用課本。
�。�3）教務(wù)日常性工作的梳理。
�。�1）強化教師科研意識，關(guān)注實(shí)效性，推進(jìn)教師課題研究，人人有課題。
�。�2） 完善科研檔案管理制度，逐步養成隨時(shí)、及時(shí)整理科研資料和上交存檔習慣。
�。�3）在“知心教育”理念指導下，推進(jìn)特色校本課程的研究工作。
�。�1）全員進(jìn)行計算機培訓，進(jìn)行適度的考核，鼓勵老師進(jìn)行專(zhuān)題研究，促進(jìn)教師教育信息化的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�2）加強對廣播系統、多媒體等等設備的調試和管理，做到專(zhuān)人負責，做好服務(wù)工作，對全校電教設備進(jìn)行日常維護，實(shí)行設備維修登記制度并形成日志。
�。�3）開(kāi)發(fā)與建設學(xué)校教育信息庫和管理使用平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，加強資源共享。
�。�4）明確電教工作的指揮系統和責任人，確保設備正常使用和收藏，做到分工協(xié)作
�。�5）不斷提高信息技術(shù)課的質(zhì)量，確保學(xué)生提高相應的技能，鼓勵學(xué)生參加相應的競賽。
�。�1）規范體育課評價(jià)標準，使每個(gè)學(xué)生隨時(shí)看到自己成長(cháng)進(jìn)步的腳印。
�。�2）結合學(xué)校實(shí)際，在班班有特色的基礎上，加強師生的體育鍛煉，提高師生的身體素質(zhì)，
�。�3）加強課堂教學(xué)學(xué)生坐姿，做好眼睛保健操
�。�4）加強對體重超標的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉方面的干預，為其制定運動(dòng)處方，指導這些學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉。
�。�5）狠抓各班體育特色項目，充實(shí)體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)內容。配合德育開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，每月為學(xué)生安排不同的體育比賽。
�。�1）強化晨午檢制度，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。確立每天小掃除制度，實(shí)施流動(dòng)紅旗制度。
�。�3）加強傳染病預防教育工作，通過(guò)播放宣傳片、現場(chǎng)直播等方式做好防病知識的宣傳教育。內容具體、學(xué)生易于接受,努力提高學(xué)生自我保健的意識和技能。
�。�4）本學(xué)期就餐人數明顯增加，加大衛生宣傳力度，樹(shù)立食品安全無(wú)小事的理念，加強對快餐公司的監控，確保食品安全。
�。�5）加強對保潔員日常保潔水平的監督，加強師生的衛生習慣。
�。�1）立足學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，加強校園文化建設，進(jìn)一步完善校園環(huán)境整治，美好綠化校園，形成特色。
�。�2）嚴格學(xué)校國有資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)定位表，最大限度發(fā)揮資產(chǎn)使用效率。
�。�3）加強設備維護與管理，分保管責任到人。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調試解決，確保設備正常運轉。
�。�4）監管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔。
�。�5）加強對臨時(shí)工、保安隊伍、的管理。
�。�6）不斷提升學(xué)校綠化水平。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書(shū)
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面
3、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，
4、加強門(mén)衛安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度，把好校園入口關(guān)。
5、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，
6、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。
7、加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理，
學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期，體育部的工作很多，體育部會(huì )積極配合院體育部號召，參加各種活動(dòng)，并努力取得最好成績(jì)！具體計劃如下：
一．納新
體育部會(huì )根據院，系要求，吸納優(yōu)秀體育人才，在運動(dòng)員的選拔上盡心盡力，讓每一個(gè)有才能的人都能夠有一個(gè)發(fā)揮自己的舞臺；在體育部干事的面試考核中，我們會(huì )認真選取，寧缺毋濫，招到真正有耐心，有責任心，踏實(shí)肯干的新生。
二．“新生杯”籃球賽
1．9月5日，在新生中選出籃球隊
2．9月6日起至賽前，對新生籃球隊進(jìn)行訓練
體育部會(huì )加倍努力，認真負責，爭取在“新生杯”籃球賽中取得良好的名次。
三．“旅商杯”籃球賽
1．集合07，08，09級籃球精英，進(jìn)行刻苦訓練
四．運動(dòng)會(huì )
1．于9月末選拔各種比賽項目的運動(dòng)員
2．除特殊情況及天氣原因外，于每天下午5：00在田徑場(chǎng)進(jìn)行訓練
運動(dòng)會(huì )是本學(xué)期最大的一次體育賽事，比賽項目十幾種，體育部會(huì )竭盡所能，完成領(lǐng)導的任務(wù)要求。
屆時(shí)，希望大家積極配合體育部的工作，謝謝！
五．“旅商杯”足球賽
1．選拔足球隊
2．的足球運動(dòng)員會(huì )集中進(jìn)行訓練
六．冬季越野賽
1．選拔運動(dòng)員
2．訓練
體育部會(huì )再接再厲，再創(chuàng )輝煌！
七．其他
1．在其他活動(dòng)中，體育部會(huì )積極配合組織安排，調度，完成好自己的任務(wù)
2．體育部會(huì )在適當時(shí)候舉辦一些小活動(dòng)，團結體育部，增加部長(cháng)和干事以及運動(dòng)員之間的感情
3．體育部會(huì )同各部門(mén)和主席團及各班級打好關(guān)系，以保證，促進(jìn)體育部各項工作的順利開(kāi)展。
學(xué)期工作計劃 篇7
為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期名師工作室計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按照“四個(gè)結合、五個(gè)環(huán)節”，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地�！八膫�(gè)結合”即理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合，“五個(gè)環(huán)節”即在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結等五環(huán)節的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去。
二、發(fā)展目標
使工作室全體成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室成員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、重視和加強會(huì )考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復習教學(xué)的針對性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。
�。ㄈ┩貙挵l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò )資源共享，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強交流與合作，利用這一平臺不斷提高自身能力，拓寬自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。
3、鼓勵工作室成員積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，盡快成長(cháng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人。
四、主要工作與行事歷
9月
1. 初步制訂工作室工作計劃與行事歷
2. 各成員制訂20xx年成長(cháng)計劃
3. 各成員選讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，記錄讀書(shū)筆記
4. 工作室主持人xx“學(xué)導法”引領(lǐng)示范課
10月
5. 工作室成員集中活動(dòng)（一）：確定教學(xué)研究課題
6. 參加第41屆對外開(kāi)放課
7. 外出參加學(xué)習交流
11月
8. 工作室成員集中活動(dòng)（二）：教學(xué)研究課題與教改項目實(shí)施指導
9. 開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)：打造高效課堂
10. 參加高考復習研討會(huì )
11. 各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評或發(fā)表
12月
12. 工作室成員活動(dòng)（三）：工作室建設專(zhuān)題討論
13. 工作室成員活動(dòng)（四）：外出學(xué)習或聘請專(zhuān)家講座
14. 編制一份三校聯(lián)考模擬試卷
15. 期末復習研討會(huì )
1月
16. 完成教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)閱讀，整理讀書(shū)筆記
17. 工作室成員上交各項材料
18. 撰寫(xiě)名師工作室工作總結
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