精選學(xué)期工作計劃范文7篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的學(xué)期工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期工作計劃 篇1
拾起一片金黃的落葉，我發(fā)現秋天到了！當大雁南飛時(shí)，我醒悟秋天到了！翻開(kāi)桌上的臺歷時(shí)，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也伴隨著(zhù)秋天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下：
一、指導思想。
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
三、任務(wù)及目標。
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )。
四、方法措施。
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)。
2、堅持常規月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
4、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導， 讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排。
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1、制定音樂(lè )計劃并審核。
2、常規月查。
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1、慶“十· 一” 歌詠比賽暨小歌手賽。
2、常規月查。
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常規月查。
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1、常規月查。
2、組織期末成績(jì)檢測。
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1、常規月查。
2、撰寫(xiě)音樂(lè )總結。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
以特區教育局和學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導，認真貫徹執行上級教學(xué)研究工作，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，認真履行自身職責，引導全組成員積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、抓好學(xué)科組建設。努力使英語(yǔ)學(xué)科的教研活動(dòng)規范化。盡可能地按照計劃把各項活動(dòng)落到實(shí)處。
2、嚴格常規管理。認真執行備課組管理制度并監控常規教學(xué)的檢查。以備課組單位，每月組織一次教案和學(xué)生作業(yè)批改檢查。加強檢查督促，把高效實(shí)等落實(shí)教學(xué)常規變成教師的自覺(jué)行為。
3、明確目標，制定合理教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)初各備課組要認真制訂切實(shí)可行的備課組活動(dòng)計劃，深入研究和分析各年級教材，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，根據新課程標準、教學(xué)內容、總課時(shí)數，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標及措施，力爭教有所獲，學(xué)有所得。
4、強化教學(xué)常規的落實(shí)。加強集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導”等主要環(huán)節。集體備課要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設計、學(xué)法指導等研究，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節中遇到的問(wèn)題和商量相對應的解決辦法。在積極有效地開(kāi)展集體備課的基礎上，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
5、組織本教研組教師通過(guò)理論學(xué)習和校本培訓,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。
三、教研活動(dòng)安排
九月份：各年級制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認真研讀小學(xué)英語(yǔ)課程標準和各年級教師用書(shū)，認真把握教材。
十月份：集體備課—觀(guān)課—議課（各年級準備一節公開(kāi)課）。
十一月份：著(zhù)手復習準備全國中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽，指導學(xué)生參加六盤(pán)水市小學(xué)英語(yǔ)演講比賽。
十二月份：教育教學(xué)總結—反思，制定期末復習計劃。
一月份：期末工作總結，教研組資料收集整理。
學(xué)期工作計劃 篇3
教材中的基本要求，體現了《課程標準》的學(xué)段目標，這些基本要求主要有以下幾方面。
1、認識550個(gè)常用字，會(huì )寫(xiě)250個(gè)在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個(gè)地方還認識;知道在新認的字中出現的新偏旁。要求寫(xiě)的字，要了解字義，能口頭或書(shū)面組詞，逐漸在口頭或書(shū)面運用;最重要的是把字寫(xiě)對、寫(xiě)好，養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
2、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。學(xué)習獨立識字。愛(ài)識字，能主動(dòng)識，學(xué)著(zhù)自己識，這是學(xué)生識字不竭的動(dòng)力。一定要重視興趣、習慣的培養。要重激勵、多鼓勵。
3、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂(lè )于與人交流。讀詩(shī)歌能展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導宜分層進(jìn)行：⑴范讀或配樂(lè )讀激趣;⑵指導學(xué)生讀正確，重點(diǎn)是讀準生字、難字、多音字的字音，糾正地方音;不指導學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會(huì )斷句，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀;⑶指導學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(喜愛(ài)、贊揚、激動(dòng)、說(shuō)明)的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗，再通過(guò)朗讀，把這種情感體驗傳達出來(lái)。了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的;方法是結合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開(kāi)想象，這不僅符合自主學(xué)習的理念，而且有利于培養獨立思考能力、想象力。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問(wèn)、講深講透。古詩(shī)只要求讀熟背會(huì )。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語(yǔ)文課。
4、學(xué)習默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過(guò)程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過(guò)課內的朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂(lè )趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣”。
5、重視語(yǔ)言的積累。課內要求背的一定要背下來(lái)。還要鼓勵學(xué)生自覺(jué)地更多地積累詞、句、段。
6、加強在生活中學(xué)語(yǔ)文的引導、交流與展示。
學(xué)期工作計劃 篇4
一個(gè)充滿(mǎn)激情且炎熱的假期已過(guò)，接下來(lái)伴著(zhù)絲絲的涼風(fēng)到來(lái)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期里，作為一名電大學(xué)生，必不可少。 我為自己提了以下要求：
學(xué)習措施
1、每周堅持上網(wǎng)學(xué)習2個(gè)小時(shí)以上，及時(shí)解決學(xué)習中遇到的困難。
2、制訂學(xué)習時(shí)間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見(jiàn)證、監督自己的學(xué)習。
3、利用周六、周日到平谷電大聽(tīng)課。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作有機統一，努力使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉化為工作創(chuàng )新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉變，工作有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習和實(shí)踐相結合。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，學(xué)習的時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費這一分一秒的時(shí)間，在學(xué)習的時(shí)候如果到困難，我們要不怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無(wú)雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時(shí)一種挑戰，這種挑戰源于你自己的內心。人們常說(shuō)，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說(shuō)的是，每一塊金子，都要經(jīng)過(guò)打磨，越多的磨煉，帶來(lái)的或許是更耀眼的光芒。所以，我們要不斷地挑戰自己，不斷地戰勝自己，邁向更高的山峰。
學(xué)期工作計劃 篇5
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，本學(xué)期我繼續擔任一年級，二年級，五年級的品德教學(xué)工作，為更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，現做如下計劃：
一、教材分析：
教材從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，選擇與學(xué)生生活關(guān)系緊密、切實(shí)需要的內容，引導他們綜合地學(xué)習和思考。隨著(zhù)對《品德與生活》這門(mén)課程了解的加深，學(xué)生的學(xué)習熱情不斷高漲，他們已開(kāi)始運用討論、觀(guān)察、調查、實(shí)驗等多種方式去學(xué)習。教材以圖畫(huà)的形式呈現可以開(kāi)展的活動(dòng)、游戲及其活動(dòng)的過(guò)程，兒童活動(dòng)的興趣被引發(fā)出來(lái)，通過(guò)自己的活動(dòng)去獲得知識。另外，小學(xué)生年齡偏小，自我保護意識較差，需要家長(cháng)與教師不斷地滲透安全教育。這一時(shí)期學(xué)生發(fā)展中存在的突出現實(shí)問(wèn)題是好習慣的缺失，引導學(xué)生養成好的學(xué)習習慣，生活習慣，促使學(xué)生養成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
二、教學(xué)目標：
1.能發(fā)現學(xué)習生活中的快樂(lè )，從而激發(fā)對學(xué)習生活的愛(ài)與樂(lè )趣。
2.突出養成教育。通過(guò)行為指導、情境辨析，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。
3.突出畫(huà)面、圖片在呈現教材內容方面的特殊作用。強調圖文并茂，以圖為主，采用兒童的語(yǔ)言和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，增加教科書(shū)的趣味性、可讀性、啟發(fā)性和指導性。
4.利用課件，通過(guò)創(chuàng )設活動(dòng)情境，編寫(xiě)典型范例，設計思考問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng )造更為廣闊的自主學(xué)習空間�；顒�(dòng)的設計盡可能簡(jiǎn)便易行，具有很強的操作性。
5.健康安全地生活，能在生活中運用學(xué)到的保健知識和安全知識，自覺(jué)養成護眼、護牙、護耳的習慣，養成正確的坐、立、行、走的姿勢。
6.熱愛(ài)大自然，能主動(dòng)到大自然中觀(guān)察，對自然現象有探究興趣。練習綜合的觀(guān)察、繪畫(huà)、朗誦能力，培養對生活的感悟和體驗。
7.樂(lè )于參與班級的各項集體活動(dòng)，能感受集體活動(dòng)的美好，積極參與班級的衛生值日和保潔工作。
三、教學(xué)措施：
1.努力體現自主探究、合作交流的學(xué)習方式。
2.在游戲中，學(xué)生體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
3.時(shí)常注意強調學(xué)生的學(xué)習方式，在日常生活中時(shí)時(shí)滲透到道德思想。
4.創(chuàng )造性的使用教材，課堂教學(xué)與生活實(shí)際相結合。
5.通過(guò)深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛(ài)生活，學(xué)習做人。
6.努力創(chuàng )設適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結合實(shí)際培養兒童的品德。
7.加強課前預習，培養學(xué)生收集資料的習慣和能力。
學(xué)期工作計劃 篇6
為樹(shù)立良好的社會(huì )形象，提高我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)生招得來(lái)、留得住、出得去的辦學(xué)宗旨，真正做到使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、思想過(guò)關(guān)、技能過(guò)硬，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。根據教體局有關(guān)指示精神和學(xué)校整體工作規劃，結合我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期工作計劃如下：
指導思想
積極貫徹河南省第四次職業(yè)教育工作會(huì )議精神，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展，繼續貫徹“三愛(ài)三提高”三個(gè)一切的教育方針，深入學(xué)習和推行“誘思探究教學(xué)法和洋思中學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，逐步推行以教研組為單位實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推行和完善專(zhuān)業(yè)課合格證制度，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路
遵照求真務(wù)實(shí)、穩定發(fā)展的原則，體現以人為本的管理理念，給教師營(yíng)造寬松穩定的教書(shū)育人環(huán)境。以教研組為載體，以目標教學(xué)為核心，完善教學(xué)評估機制。突出技能培訓、對口升學(xué)和學(xué)科技能競賽，加大獎勵力度，狠抓過(guò)程管理，強化教育觀(guān)念。全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，穩步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
具體工作
一、做好開(kāi)學(xué)初教學(xué)準備工作
1、在開(kāi)學(xué)預備周內三個(gè)到位：（1）所有教材及實(shí)驗實(shí)習設施全部到位，（2）任課教師及課程安排全部到位，（3）各教研組、各任課教師學(xué)期教學(xué)計劃全部到位。
2、以教研組為單位，針對各學(xué)科制定出教學(xué)目標，制定出專(zhuān)業(yè)課各科合格證考核綱要。
3、布置落實(shí)任課教師的周前備課制度。
4、確保學(xué)生到校后的各項教學(xué)工作如編班、教材發(fā)放等正常運行。
5、做好學(xué)期初教師教學(xué)的各項穩定工作，如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調整等突發(fā)事件。
6、做好迎接教體局月督察等準備工作。
二、完善、實(shí)施新的教師考評方案，進(jìn)一步完善聽(tīng)評課和學(xué)生評教制度。
�。ㄒ唬�、組織實(shí)施新的教師考評方案，從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行考評突出教學(xué)成績(jì)（具體內容見(jiàn)教師考評方案）。
�。ǘ�、完善學(xué)生評教制度，重點(diǎn)放在對教師工作能力、工作態(tài)度和教學(xué)效果的評價(jià)。
1、在教學(xué)上看教師是否注重三維教學(xué)目標的實(shí)現，還是只管教而不重育；
2、在教學(xué)思想上看教師是引導誘思，還是緊握“主權”，是教師為學(xué)生服務(wù)，還是學(xué)生要適應教師的需要；
3、在教學(xué)目標上看教師是以培養學(xué)生能力為目標，還是以單純向學(xué)生灌輸知識、完成教學(xué)任務(wù)為目標；
4、在學(xué)習主動(dòng)權上，看是把學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生，還是學(xué)習主動(dòng)權掌握在教師手中；
5、在教學(xué)方法上，看是教師立足于通過(guò)“導”來(lái)解決問(wèn)題，還是立足于單純通過(guò)“講”來(lái)解決問(wèn)題；
6、在師生地位上，看教師是主導還是主演，學(xué)生是主演還是聽(tīng)眾；
7、在教學(xué)效果上，看是面向全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得，還是只顧少數學(xué)習尖子，不顧中差生的學(xué)習情況。
三、狠抓對口升學(xué)。
1、教務(wù)處抽調專(zhuān)人負責04級的對口升學(xué)工作。做好04級對口升學(xué)畢業(yè)班的穩定和培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的具體情況實(shí)施因材施教。全體畢業(yè)班任課教師統一目標、統一計劃、統一行動(dòng)。
2、營(yíng)造對口升學(xué)濃厚氛圍，作好對口升學(xué)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，對學(xué)生和家長(cháng)大張旗鼓的進(jìn)行人才形勢和高招政策宣傳，使學(xué)生及家長(cháng)樹(shù)立考大學(xué)的信心，爭取多數學(xué)生參與高考，確保xx年對口升學(xué)人數達到120人。
3、認真作好一、二、三年級對口升學(xué)班的教學(xué)管理和班級管理工作，使整個(gè)學(xué)校對口升學(xué)的班出現班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。對一、二年級學(xué)生開(kāi)設興趣小組，對有志于參加對口升學(xué)的學(xué)生進(jìn)行強化訓練和重點(diǎn)引導；成立學(xué)校高考領(lǐng)導小組，學(xué)科指導小組，對三年級教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行調研，拓寬學(xué)生報考專(zhuān)業(yè)路子。
4、對三年級教師的教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤管理和考評。
四、加強教師常規管理
�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)管理上，堅持“六不準”：
1、不準上無(wú)準備之課；
2、不準遲到、早退和無(wú)故離開(kāi)教室；
3、不準提前下課或拖堂；
4、無(wú)特殊情況不準坐著(zhù)講課；
5、不準講粗話(huà)、臟話(huà)和損學(xué)生的話(huà)；
6、不準隨意驅趕學(xué)生或體罰變相體罰學(xué)生。
�。ǘ┙虒W(xué)常規要做到：
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。同樣，教學(xué)管理沒(méi)有規矩，也不可能有正常的教學(xué)秩序，狠抓常規教學(xué)作為我校教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，做到：
�。�1）備課求“新”，備教學(xué)要求，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)法；其次，要求教師周前備好課，寫(xiě)好教案，真正動(dòng)腦子；備課時(shí)，既要備教材，又要備學(xué)生，做到因材施教，有的放矢。（2）課堂教學(xué)求“實(shí)”，要求教師積極研究課堂教學(xué)，要實(shí)實(shí)在在地上好每一節課。為此，我們要求教師在授課時(shí)：目標要明了、重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，方法要創(chuàng )新，手段要新穎。上課常規做到：鈴聲響，教師進(jìn)課堂，中間不離堂，不坐著(zhù)上課，不上無(wú)準備課，不私自調課，不拖堂。（3）作業(yè)批改求“優(yōu)”。要求各教師做到作業(yè)全批全改。（4）教學(xué)考查求“真”，考試側重于學(xué)習態(tài)度，動(dòng)手操作，實(shí)際應用水平；對考試命題設定三個(gè)階梯：即基礎題80%，中檔題12%，難度題占8%。（5）學(xué)習輔導求“全”。學(xué)生個(gè)性差異，水平參差不齊是教學(xué)客觀(guān)規律，我們針對這一現象，要求科任教師認真做好后進(jìn)生輔導工作。對不層次學(xué)生教學(xué)要有針對性，輔導方法要靈活，要善于挖掘后進(jìn)生“閃光點(diǎn)”，通過(guò)勤輔導，多鼓勵，讓后進(jìn)生體會(huì )到成功自信心和自尊心，只有善待后進(jìn)生才能有全面提高教學(xué)質(zhì)量的保障。
五、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)施課堂目標教學(xué)。
學(xué)生在校至少有2/3的時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，學(xué)生所學(xué)的知識絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響教學(xué)效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學(xué)管理中，不但要重視教學(xué)的最終結果，而且要重視教學(xué)過(guò)程的管理，過(guò)程管理和目標管理兩手抓，兩手都要硬。
�。ㄒ唬�、推行課堂教學(xué)改革、實(shí)施達標課申報聽(tīng)評制度。進(jìn)一步開(kāi)展“誘思教學(xué)論”在課堂教學(xué)活動(dòng)中的運用。由教研組組織、教務(wù)處參與聽(tīng)評打分。大力開(kāi)展“三課”和“三課堂”活動(dòng)，即以教研組為單位的聽(tīng)、說(shuō)、評課活動(dòng)和青年教師的匯報課，骨干教師的示范課，全體教師的優(yōu)質(zhì)課，提高教師的講課能力，認真評選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。力爭我校教師課堂教學(xué)達標率100%。
�。ǘ�、在教學(xué)方法和課堂組織方面做到：
1、堅持當前教學(xué)改革的四主原則，即教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為主攻。
2、從課堂教學(xué)的三著(zhù)眼（即著(zhù)眼于雙基，著(zhù)眼于當堂消化，著(zhù)眼于中差生）入手，改革課堂教學(xué)。
3、實(shí)現教學(xué)觀(guān)念的三轉變，即變單純傳授知識為在傳授知識的過(guò)程中注重能力的培養，變教師為中心為學(xué)生為主體，變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革，更重學(xué)法。
4、要堅持課堂教學(xué)的四優(yōu)化，即：優(yōu)化教師自我，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，優(yōu)化學(xué)生心理，優(yōu)化教學(xué)方法和手段。
5、提高課堂教學(xué)效率的四途徑，即：自我評價(jià)，敢于展示，同行幫助，專(zhuān)家會(huì )診。
6、每個(gè)教師在課堂教學(xué)中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開(kāi)，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)；在內容上把住，在形式上放開(kāi)，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)；在效果上把住，在過(guò)程上放開(kāi)，變難學(xué)為易學(xué)；在宏觀(guān)上把住，在微觀(guān)上放開(kāi)，變死學(xué)為活學(xué)。
7、教師都能處理好六種關(guān)系，即：教和學(xué)的關(guān)系，講和練的關(guān)系，知識和能力的關(guān)系，主導和主體的關(guān)系，智力因素和非智力因素的關(guān)系，課內和課外的關(guān)系。
�。ㄈ�、在目標教學(xué)管理方面做到：
1、教學(xué)目標要明確。從大的方面講：本學(xué)期要讓學(xué)生學(xué)會(huì )什么，一本書(shū)要讓學(xué)生掌握那些知識或技能。從小的方面講：每節課須講授幾個(gè)知識點(diǎn)，讓學(xué)生掌握到什么程度，針對每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期能提高到什么程度。
2、加強過(guò)程監督和抽查驗收。堅持查課，杜絕無(wú)人上課或放羊式教學(xué)，減少遲到、早退和私自調課現象的發(fā)生；加強與教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)發(fā)現并解決實(shí)際問(wèn)題，確保教師教學(xué)情緒的穩定和教學(xué)秩序的正常；定期與學(xué)生座談，深入了解學(xué)生情況，及時(shí)掌握第一手資料，為教學(xué)管理提供依據。
3、通過(guò)組織考試和學(xué)生評教，搞好教學(xué)目標驗收工作。加強對專(zhuān)業(yè)課合格證制度的宣傳和執行力度，嚴把考試發(fā)證關(guān)口。文化課向教體局組織的統考看齊，與其他幾所職業(yè)學(xué)校相比較，嚴扣及格率和優(yōu)秀率。
六、進(jìn)一步推行和完善專(zhuān)業(yè)課合格證制度
轉變考試觀(guān)念，改革對學(xué)生學(xué)習的評價(jià)制度，繼續推行專(zhuān)業(yè)課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎上，考試要向專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)際動(dòng)手操作上側重�？荚囈w現職業(yè)教育的特點(diǎn)，理論考試與專(zhuān)業(yè)技能操作測試并重，要求全體學(xué)生參加省、市勞動(dòng)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技能等級鑒定，實(shí)行雙證書(shū)制度，拿不到雙證書(shū)的學(xué)生，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
繼續堅持實(shí)施教考分離的題庫命題、教研組命題與指定教師命題相結合的命題制度。統一命題標準、統一考試試題、嚴格考試紀律、嚴格改卷評分，確�？荚囋u價(jià)的客觀(guān)公正。
七、充分發(fā)揮教研組的管理職能，大興教改科研之風(fēng)。
教改教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如何遵循職業(yè)教育的發(fā)展規律、職校生的認知規律、身心健康發(fā)展規律和求學(xué)心理，科學(xué)合理地安排教學(xué)內容，辦出職教特色，全面搞好素質(zhì)教育是教改教研的重要內容。
教務(wù)處首先做好教師參與教科研活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，號召教師積極承擔教科研任務(wù)，主動(dòng)申請研究課題，做好教科研成果的申報工作。各教研組依據各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，鼓勵和引導教師進(jìn)行教學(xué)改革，在課程設置、教學(xué)模式、教材選用、內容取舍等方面，支持教師大膽探索、共同研究，以達到提高學(xué)生學(xué)科成績(jì)和提高學(xué)生技能水平為目的。積極嘗試面向市場(chǎng)開(kāi)門(mén)辦學(xué)，加強與同級同類(lèi)學(xué)校間的經(jīng)驗交流和學(xué)術(shù)研究；加強與企業(yè)聯(lián)營(yíng)，服務(wù)三農，參與市場(chǎng)競爭；號召教師積極參與教學(xué)研究、論文發(fā)布、科技創(chuàng )新和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與推廣；充分利用學(xué)�，F有的資源，提高各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力，提高我校社會(huì )聲譽(yù)，提高任課教師業(yè)務(wù)水平。
1、根據專(zhuān)業(yè)實(shí)際需要，做好教材選購和編寫(xiě)工作，要求教師鉆研教材，吃透教材，了解教材的編寫(xiě)范圍及編寫(xiě)目的，做到駕馭教材，大膽調整取舍教材。
2、根據教學(xué)計劃和教材的內容，編寫(xiě)科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度計劃表。
3、在教材處理上，選擇適合我校兩個(gè)教學(xué)部（即：升學(xué)部、技能培訓部）教學(xué)的教材，使培訓部的學(xué)生有教材合適、教法合適、進(jìn)度合適的感覺(jué)。
4、樹(shù)立“向45分鐘要效益”的觀(guān)念。在以教師為主導的'課堂教學(xué)中，要求教師大膽采用以“誘思探究”教學(xué)為主，靈活多變的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使其能夠主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)習。最終探索出一條適合本學(xué)科教學(xué)的教改方法。
5、營(yíng)造濃厚的教研氣氛，各教研組按學(xué)校整體教研計劃訂出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃，以“誘思探究”為主教法，根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇教研課題，分工協(xié)作，完成自己的課題，分階段寫(xiě)體會(huì )，最后升華為高質(zhì)量的教研論文。
6、各教研組長(cháng)積極承擔教務(wù)處布置的教科研論文的征收工作。
八、積極組織參加各科競賽活動(dòng)，加大各種競賽的督促和獎勵力度，完善獎勵辦法。
在新的一學(xué)年里，教務(wù)處將緊緊圍繞各級教研室組織的各項競賽活動(dòng)，開(kāi)展以教研組為單位的組織參與縣、市級的學(xué)科技能競賽及校內外各種活動(dòng)。各教研組選定輔導教師，每次競賽活動(dòng)都要有專(zhuān)人負責，早著(zhù)手，早準備，教務(wù)處大力支持，負責老師認真輔導。確保在新鄭市級各科競賽中爭一保二，在鄭州市級技能競賽中獲得一、二等獎，在河南省專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得二、三等獎。學(xué)校將根據競賽獲得名次給予相應的獎勵。
九、加強專(zhuān)業(yè)建設和實(shí)驗實(shí)習的規范管理。
1、突出我校辦學(xué)特色，加大各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)踐課比例，強化學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養，充分利用我校實(shí)驗實(shí)習設施優(yōu)勢，將實(shí)踐實(shí)習貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，以便適應未來(lái)上崗的需要。為學(xué)生積極創(chuàng )造條件，力爭使學(xué)生牢固掌握各種技能，取得“雙證書(shū)”，早日找到適合自己的就業(yè)崗位。
2、依據各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，探索各專(zhuān)業(yè)切實(shí)可行的發(fā)展路子，壯大兩各個(gè)拳頭專(zhuān)業(yè)（計算機專(zhuān)業(yè)、電子電器專(zhuān)業(yè)），充實(shí)兩個(gè)弱小專(zhuān)業(yè)（財會(huì )專(zhuān)業(yè)、旅游專(zhuān)業(yè)）。
3、電器專(zhuān)業(yè)充分利用現有實(shí)驗條件，加強校內實(shí)習管理，拓寬校外實(shí)習范圍，服務(wù)三農，服務(wù)當地生產(chǎn)。
4、計算機專(zhuān)業(yè)要根據我校教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)強化技能培訓，進(jìn)一步嚴格考試、考核紀律，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，提高教學(xué)層次。
5、強化教師動(dòng)手實(shí)踐能力，定期組織校內教師技能比賽，突出實(shí)踐性教學(xué)。
6、制定并落實(shí)實(shí)驗實(shí)習操作管理制度，加強對學(xué)生實(shí)驗實(shí)習的監管力度。
學(xué)期工作計劃 篇7
夏日的炎熱已遠去，金秋的清涼接踵而至，在這個(gè)收獲的季節里，我們迎來(lái)了新學(xué)期團學(xué)工作的開(kāi)始。本學(xué)期，英語(yǔ)協(xié)會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“英協(xié)”) 將繼續秉承“服務(wù)全校學(xué)生，提高全校同學(xué)的英語(yǔ)水平”的工作理念，在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，再接再厲，爭取再次豐收。
一、學(xué)期工作整體構思
1、協(xié)會(huì )工作核心思想:
英協(xié)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的團隊，她以提高大學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)的興趣，練習英語(yǔ)口語(yǔ)，培養交際能力和涵養為宗旨。在此宗旨的指導下，從學(xué)習、實(shí)踐到突破自我，以此帶動(dòng)英學(xué)習氣氛。
2、協(xié)會(huì )工作重點(diǎn)：
協(xié)會(huì )以會(huì )員利益為原則，在原有活動(dòng)的基礎上，適量增設相關(guān)活動(dòng)，并提高活動(dòng)質(zhì)量，力爭做到真正的創(chuàng )新和吸引，廣大會(huì )員在活動(dòng)中感受外語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。
3、協(xié)會(huì )活動(dòng)策劃：
�、盘厣顒�(dòng)：“英樂(lè )之聲”大賽
本活動(dòng)是英語(yǔ)口語(yǔ)大賽和英文歌曲大賽為主的英語(yǔ)風(fēng)采秀，是三峽庫區四所高校聯(lián)袂打造的英語(yǔ)文化交流盛事，需要參賽選手具備較強的英語(yǔ)素質(zhì)。
�、瞥Ｒ幓顒�(dòng)一：英語(yǔ)角
首先，本學(xué)期由于新入外教課時(shí)的關(guān)系，英語(yǔ)角將時(shí)間,由每周星期一下午6：00改為每周星期三下午6：00;其次，英語(yǔ)角的活動(dòng)內容會(huì )
在以往的基礎上注入新的元素，話(huà)題方向趨向學(xué)術(shù)題材，旨在提高會(huì )員對西方文化及習俗的了解;再者，擴大英語(yǔ)角的影響力，使其真正成為三峽學(xué)子外語(yǔ)交流的良好平臺。 ⑵常規活動(dòng)二：英協(xié)走進(jìn)班級
英協(xié)走班分為兩個(gè)版塊。一、英協(xié)走本校的院系班級，有針對性的舉辦相關(guān)英語(yǔ)性質(zhì)的活動(dòng)，目的是提高各班級英語(yǔ)學(xué)習氛圍，尤其是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué);二、英協(xié)走出重慶三峽學(xué)院，我們協(xié)會(huì )組織人員包括會(huì )員，去外面的學(xué)校(如：萬(wàn)中、天星中小學(xué)等)舉辦一些豐富多彩的活動(dòng)，目的是擴大英協(xié)在校外的影響力。 ⑶其他精品活動(dòng)：
萬(wàn)圣節舞會(huì )、原聲外文影片展、大學(xué)四六級講座、英語(yǔ)作文競賽等。
4、協(xié)會(huì )組織、文化建設：
�、旁鲈O對外交流處：
在原有部門(mén)的基礎上，增設外聯(lián)部，增加協(xié)會(huì )與外界的聯(lián)系與溝通， 尋找相關(guān)贊助商，為協(xié)會(huì )舉辦活動(dòng)籌集一定的活動(dòng)經(jīng)費。 ⑵建立良好的溝通機制：
語(yǔ)言最基本的目的在于人與人的交流，一個(gè)團體如果沒(méi)有溝通將會(huì )成為一盤(pán)散沙。就以往團學(xué)工作來(lái)看，部門(mén)與部門(mén)之間、干部和干事之間，以及干事與干事之間的溝通是不夠的�；谝酝墓ぷ鹘�(jīng)驗，本學(xué)期我們將不定期的舉行干部、干事以及會(huì )員間的工作交流會(huì )。甚至邀請團聯(lián)內部成員，和相關(guān)會(huì )員參與本協(xié)會(huì )的例會(huì )，以此增強團學(xué)工作的聯(lián)系，在彼此交流中求同存異，建立一個(gè)和諧的溝通體制。
�、菍Ω刹�、干事的發(fā)展規劃：
干部是本協(xié)會(huì )的主力軍團，干事則是本協(xié)會(huì )的新生力量，二者是本協(xié)會(huì )不可挑戰的“戰斗軍團”，本協(xié)會(huì )將在公平原則下，給與每個(gè)人以平等的鍛煉機會(huì )，建立良好的競爭機制，展示并鼓勵其長(cháng)處。
二、學(xué)期工作安排
第二周：招收會(huì )員的前期宣傳 第三周：招收會(huì )員(進(jìn)寢室) 第四周：招聘干事 第五周：國慶長(cháng)假 第六周：會(huì )員大會(huì ) 聲外文影片展播
第七周：20xx-20xx年度英語(yǔ)角開(kāi)角儀式 英協(xié)走進(jìn)班級
第八周：英語(yǔ)角 英協(xié)走進(jìn)班級 華爾茲前期培訓
第九周：英語(yǔ)角 外文影片展播 華爾茲后期培訓 萬(wàn)圣節舞會(huì )
第十周：英語(yǔ)角
英協(xié)走進(jìn)班級 第十一周：英語(yǔ)角
英語(yǔ)作文比賽前期宣傳、報名
第十二周：英語(yǔ)角 英協(xié)走進(jìn)班級英語(yǔ)作文比賽決賽
第十三周：英語(yǔ)角
感恩節特別節目
第十四周：英語(yǔ)角
四、六級資料的發(fā)放 外文影片展播
第十五周：英語(yǔ)角 英協(xié)走進(jìn)班級
第十六周：會(huì )員總結大會(huì ) 干部、干事總結大會(huì )
注：
1、以上工作安排知識擬定計劃，可以按實(shí)際情況改變。
2、英語(yǔ)口語(yǔ)走班活動(dòng)的時(shí)間可做調整，以當周活動(dòng)的多少為依據，
如當周活動(dòng)多則調到活動(dòng)少的周。
校團體聯(lián)合會(huì )
英語(yǔ)協(xié)會(huì )
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