小組工作計劃范文錦集7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的小組工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小組工作計劃 篇1

　　1、小組名稱(chēng)：

　　老年生活趣多多

　　2、理念：

　　凱文的活動(dòng)理論認為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿(mǎn)意和更能適應社會(huì )，主張老年人應該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì )角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì )參與中重新認識自我，從而把自身與社會(huì )的距離縮小到最低限度。

　　空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”，社會(huì )工作者可以直接針對社區空巢老人開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)性的介入活動(dòng)和非專(zhuān)業(yè)性的娛樂(lè )、學(xué)習活動(dòng)，如開(kāi)展空巢老人小組活動(dòng)，與老人接觸與交流，鼓勵老人們擴展社會(huì )交往領(lǐng)域，積極加入戶(hù)外社會(huì )活動(dòng)，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問(wèn)題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。

　　3、目的及特別目標：

　　目的：要了解空巢老人的興趣愛(ài)好，根據他們的興趣開(kāi)展相關(guān)主題的學(xué)習、分享小組，豐富老年人的興趣愛(ài)好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。

　　特別目標：使參與小組的老人更多的認識社區內的老人，擴大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

　　4、活動(dòng)內容：

　　小組性質(zhì)： 學(xué)習型、分享型小組

　　工作對象： 空巢老人

　　參加者人數：8人

　　小組周期： 一周2次

　　聚會(huì )次數及主題：

　　第一次

　　1.彼此相識，了解老人日常生活安排和興趣愛(ài)好

　　2.介紹小組活動(dòng)目的

　　第二次

　　1.分享、學(xué)習老年保健知識

　　第三次

　　1.分享、學(xué)習生活小常識

　　第四次

　　1.淺談養花知識，交流養花經(jīng)驗

　　2.總結小組活動(dòng)

　　3.照相留念

　　4、招募及宣傳：由居委會(huì )主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。

小組工作計劃 篇2

　　為了更好地推行素質(zhì)教育，培養學(xué)生健康的審美觀(guān)和審美能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更加便于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習，特制訂本計劃：

　　一、指導思想：

　　弘揚民族美術(shù)文化，體現時(shí)代寓教育于美術(shù)、藝術(shù)之中，根據我校美術(shù)教育的實(shí)際，重視理論聯(lián)系實(shí)際，加強基礎知識、基礎理論的學(xué)習和基本技能的訓練，使學(xué)生具有一定的繪畫(huà)能力和掌握一定的方法，正確處理知識的邏輯順序和學(xué)生的心理發(fā)展規律的關(guān)系，從而提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

　　二、具體的工作安排：

　　第一周：籌建美術(shù)興趣小組，發(fā)展新成員，布置小組場(chǎng)地和各項設施。

　　第二周；繼續發(fā)展新成員參加美術(shù)興趣小組，以對美術(shù)有濃厚的興趣為主，有良好的美術(shù)天賦為輔，為學(xué)生施展美術(shù)才華創(chuàng )造良好的條件。

　　第三周；召集全體成員開(kāi)會(huì )，邀請學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導參加并宣布每周三下午第三節課為小組活動(dòng)時(shí)間。

　　第四周：進(jìn)行美術(shù)和書(shū)法理論的講座。

　　第五、六周：舉行“慶六一、頌祖國”的書(shū)畫(huà)比賽；

　　第七、八周：繼續進(jìn)行美術(shù)和書(shū)法理論的講座。

　　第九、十周；進(jìn)行水彩、水粉及中國畫(huà)的欣賞，并對有關(guān)知識進(jìn)行講解。

　　第十一、十二周：開(kāi)展活動(dòng)。

　　第十三、十四周：開(kāi)展活動(dòng)

　　第十五、十六周：開(kāi)展活動(dòng)。

　　第十七周：組織到課堂外進(jìn)行課外練習。

　　第十八、十九周：繼續到課堂外進(jìn)行素描寫(xiě)生練習。

　　第二十周：開(kāi)總結會(huì )。

小組工作計劃 篇3

　　一、小組名稱(chēng)：“網(wǎng)事”小組——讓網(wǎng)癮成為往事 二、基本理念

　　網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，它一方面開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，另一方面又給大學(xué)生帶來(lái)了極大是危害：性格孤僻、學(xué)習恐懼、精神不濟、焦慮、失眠等。大學(xué)生作為祖國的未來(lái)，擔負著(zhù)沉重的歷史使命，網(wǎng)絡(luò )成癮問(wèn)題的出現則嚴重影響了大學(xué)生的學(xué)業(yè)和自我發(fā)展，因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成癮治療是具有必要性和可行性的。

　　網(wǎng)絡(luò )成癮對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嚴重的問(wèn)題。引起網(wǎng)絡(luò )成癮的原因很多，主要有：課余生活單調，缺乏自律，自控能力差；擺脫孤寂，宣泄壓抑情緒；逃避學(xué)習，逃避現實(shí)；低自尊、缺乏動(dòng)機；尋求外界認可、害怕被拒絕；滿(mǎn)足好奇心等幾方面的內容。我們這次小組主要是從認知的角度鼓勵小組成員就網(wǎng)絡(luò )成癮的問(wèn)題進(jìn)行深入討論，使他們了解自己的成癮狀況，看到自己的問(wèn)題，并希望解決它。從認知的層面與小組成員共同探討產(chǎn)生問(wèn)題的原因和關(guān)鍵階段，進(jìn)而根據自己的實(shí)際網(wǎng)絡(luò )成癮程度確定目的，制定行動(dòng)目標和計劃，對每個(gè)成員的行為變化給予反饋。最終使成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。 三、重要理論

　　延安大學(xué)有網(wǎng)癮大學(xué)生作為我們的服務(wù)對象，他們的需求就是我們向他們提供服務(wù)的介入點(diǎn)，從他們的需要出發(fā)，解決或者緩解他們

　　所面臨的具體問(wèn)題，我們在工作的過(guò)程中，就可以通過(guò)社工的工作技巧，不斷發(fā)現病他們的需要，樹(shù)立他們的自信心，激發(fā)他們的潛能，引導他們的身心健康并使其全面發(fā)展。

　　我們在與大學(xué)生建立了相互信任的關(guān)系之后，逐步開(kāi)展我們的工作，我們主要在充分了解到他們的需求之后，我們秉持著(zhù)“人在情境中”的觀(guān)點(diǎn)，運用同感、互助等方法，通過(guò)小組和個(gè)案相結合，小組工作為主，個(gè)案方法為輔的工作方法來(lái)開(kāi)展我們的工作，根據我們所了解到的情況以及大學(xué)生的具體需要，針對他們缺乏自信和自我認知以及對網(wǎng)絡(luò )成癮的正確認知，處理負性情緒，運用治療模式及建立良好的溝通模式這幾個(gè)方面，以此為側重點(diǎn)設計小組活動(dòng)的'內容，運用社工的專(zhuān)業(yè)技巧和方法使他們獲得全面的發(fā)展。

　　團體動(dòng)力學(xué)就是在群體中，只要有別人在場(chǎng)，一個(gè)人的思想行為就同他單獨一個(gè)人時(shí)有所不同，會(huì )受到其它人的影響，研究群體這種影響作用的理論，即團體動(dòng)力學(xué)�；�于這樣的理念，小組工作對于網(wǎng)癮大學(xué)生具有直接的作用。 四、 小組目標或目的 （一）、總目標

　　讓成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促使成員全面發(fā)展。 （二）、分目標

　　1、協(xié)助團體成員能夠更好地了解自我、接納自我。 2、團體成員體驗良好的人際關(guān)系，增進(jìn)人際間的互動(dòng)。 3、幫助團體成員探討個(gè)人網(wǎng)絡(luò )使用情況，讓他們認識到網(wǎng)絡(luò )成

　　癮危害性，以及樹(shù)立正確使用網(wǎng)絡(luò )的觀(guān)念，學(xué)習積極的網(wǎng)絡(luò )使用方式。

　　4、減少小組成員對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)，改變其不良生活習慣，合理安排自身生活。

　　5、引導小組成員樹(shù)立信心，確立生活學(xué)習目標 五、小組性質(zhì)

　　治療性小組，并且為封閉性的小組，以互助的形式展開(kāi)小組活動(dòng)，促進(jìn)同伴之間的溝通交流，提供給他們這樣一個(gè)平臺，讓小組成員獲得同感和相互支持，促進(jìn)小組成員在認知網(wǎng)絡(luò )成癮的危害基礎上，對自己加強管理，使其形成合理的上網(wǎng)時(shí)間。 六、服務(wù)對象及招募方法

　�。ㄒ唬�、進(jìn)過(guò)報名篩選，有不同程度的網(wǎng)絡(luò )成癮傾向的延安大學(xué)學(xué)生 （二）、招募方法 1.校園內張貼海報 2.校廣播宣傳 3.學(xué)生處及班主任推薦

　　4.對報名這進(jìn)行適當篩選，并接受面試以確定小組成員資格 七、小組領(lǐng)導：8511宿舍全體

　　小組督導：馬慧芳老師（公共管理學(xué)院） 八、時(shí)間安排：20xx.6.10——20xx.7.10 九．小組活動(dòng)安排

　　第一節：網(wǎng)蟲(chóng)相聚之相逢是首歌

　　第二節：E網(wǎng)情深

　　第四節：穿越“生死網(wǎng)”

　　第六節：永遠是朋友 十、預計困難及解決方案

　　1）招募不到足夠的組員 ：與服務(wù)對象深入溝通，邀請他們參與活動(dòng) 從已經(jīng)獲得同意參加小組的組員出發(fā)，通過(guò)他們向其他人宣傳，獲得他們的認同感，積極參與我們的小組活動(dòng)。

　　2）組員對小組活動(dòng)不感興趣 ：盡量使小組活動(dòng)有趣，具有吸引力，

　　多互動(dòng)，增強組員的自主性經(jīng)常關(guān)注他們，給他們鼓勵和關(guān)心。 3）無(wú)法同時(shí)兼顧組內每個(gè)成員 ：工作員分工合作，提前溝通，相互配合 在小組活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，工作員要充分了解組員性格特征，在界定他們需要的前提下，敏銳地發(fā)現和留意組員的言行并作出適當回應。 4）小組內發(fā)生沖突: 工作員控制小組局面，運用社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)方法和技巧解決小組內的沖突和矛盾

　　5）幾次活動(dòng)后成員無(wú)故缺席：工作員進(jìn)行口頭勸說(shuō)，做思想工作。 6) 資金不足：組員自己籌集。

　　7）天氣惡劣：及時(shí)通知小組成員小組的安排，更換活動(dòng)時(shí)間。 十一、預算

　　十二、評估方法

　　1、在每一節的最后部分，各組員的分享及意見(jiàn)，他們對小組的感受與意見(jiàn)。

　　2、工作人員的觀(guān)察與分析。 3、出席率，小組投入程度。 4、后期跟進(jìn)工作的情況。

小組工作計劃 篇4

　　為規范靜脈輸液操作技術(shù)，實(shí)施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液的并發(fā)癥，提高靜脈治療護理質(zhì)量，使輸液治療程序化、規范化，同時(shí)發(fā)現并解決目前臨床輸液中的問(wèn)題，促進(jìn)我院護理工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，現將靜脈輸液治療小組20xx年度工作計劃安排如下：

　　一、完善靜脈輸液管理制度

　　在護理部授權下，進(jìn)一步完善靜脈輸液管理制度及應急預案，作為我院靜脈輸液質(zhì)量管理的重要文件在全院執行并實(shí)施質(zhì)量監控。包括：靜脈輸液治療安全風(fēng)險評估、外周靜脈輸液管理、PICC置管與維護、CVC置管與維護、靜脈輸液不良反應報告制度及處理預案、病區靜脈輸液工作量及高滲性、刺激性、發(fā)泡劑化療藥物輸液方式傳報、職業(yè)暴露安全防護措施等靜脈輸液管理制度。

　　二、規范靜脈輸液操作流程

　　踐行國家頒布的《靜脈治療護理技術(shù)操作規范》，修訂和完善我院的靜脈輸液實(shí)踐標準：如靜脈輸液技術(shù)，PICC、留置針穿刺技術(shù)、輸液泵、微量注射泵技術(shù)、留置針?lè )夤芗夹g(shù)、肝素帽的應用、中心靜脈導管維護技術(shù)等操作規程、考核標準及管理規范；建立《靜脈輸液質(zhì)量評價(jià)表》、《靜脈輸液治療安全風(fēng)險評估表》等。

　　三、靜脈小組成員的專(zhuān)業(yè)化培訓

　　加強護理人員的知識培訓。為了提高靜療小組護士在輸液知識、技能、能力及對特殊藥物外滲、特殊病人靜脈輸液護理水平，培養出優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)化靜療隊伍。

　　1、計劃全年進(jìn)行理論培訓6次（①輸液技術(shù)與臨床應用；②胃腸外營(yíng)養；③藥物滲出、藥物外滲、藥物外溢的處理和預防；④感染控制；⑤輸血治療；⑥抗腫瘤和生物治療）。利用醫院的內網(wǎng)建立題庫及學(xué)分檔案，每年授予一定比例的繼教學(xué)分。

　　2、技能培訓4次（①留置針靜脈輸液；②留置針?lè )夤芗夹g(shù)；③中心靜脈導管維護；④輸液泵、微量注射泵技術(shù)。

　　3、計劃送2-3人參加四川省靜療專(zhuān)科護士培訓。

　　4、積極為省市靜療專(zhuān)委會(huì )組稿，鼓勵小組成員撰寫(xiě)論文，選派骨干參加各級靜療學(xué)術(shù)會(huì )議，逐步提升我院靜療隊伍的知名度。

　　5、積極開(kāi)展靜療領(lǐng)域的護理科研，邀請院外專(zhuān)家為靜療小組成員培訓靜脈輸液治療相關(guān)《基礎數據收集軟件》的臨床應用，為在院內開(kāi)展輸液治療過(guò)程中的數據收集及監控工作正準備

　　6、定期組織與靜脈輸液治療相關(guān)的應急演練，提升全院護士的應急處置能力。

　　四、解決臨床實(shí)際問(wèn)題

　　1、開(kāi)展全院靜脈輸液疑難病例會(huì )診：小組中的骨干成員組成全院會(huì )診小組，各科室遇有疑難問(wèn)題，由小組長(cháng)指派會(huì )診小組成員前往會(huì )診解決，并完成會(huì )診記錄單。

　　2、小組每季度開(kāi)展活動(dòng)一次，討論、解決臨床輸液中的疑難問(wèn)題，交流、探討靜脈治療中的經(jīng)驗。反饋全院靜脈輸液方面所存在的問(wèn)題(含輸液器材)，了解藥液外滲處理效果等，提高全員靜療護理水平。

　　3、成立靜療品管圈規范靜脈輸液管理，提高靜脈輸液質(zhì)量。

　　4、推進(jìn)PICC技術(shù)、超聲引導下PICC技術(shù)在全院的開(kāi)展。

小組工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　怎樣使我們多年來(lái)遠離學(xué)生地位的老師們能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的自主活動(dòng)，直接體驗的親身感受呢?最有效的辦法莫過(guò)于讓教師們也能夠像小學(xué)生那樣參與到活動(dòng)過(guò)程中去，通過(guò)活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的，感悟學(xué)生是怎樣思考和解決問(wèn)題的，他們就會(huì )結合自己活動(dòng)的實(shí)際，反思自己的教學(xué)，就會(huì )自覺(jué)地總結綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統的學(xué)科課程的區別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。

　　二、對課外興趣小組的理性認識

　　課外興趣小組是以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主活動(dòng)為主要學(xué)習方式的活動(dòng)組織，這種形式的活動(dòng)正是對學(xué)生施加合理教育影響的好方式。

　　首先，在各種各樣的活動(dòng)中提供的直覺(jué)感知、想象空間，可能產(chǎn)生的頓悟閃現等條件有利于左腦功能的開(kāi)發(fā)，而左、右腦功能的互補才是創(chuàng )造力產(chǎn)生的基礎;

　　其二，學(xué)生所能涉及的活動(dòng)環(huán)境對其產(chǎn)生的教育影響，往往是一些書(shū)本知識所不及的。

　　其三，普通中學(xué)的高中學(xué)生都程度不同地存在能力落后于知識的情況，學(xué)生對物理學(xué)習普遍感到困難、吃力，甚至產(chǎn)生自卑感，要改變這一局面，課外興趣小組有著(zhù)不可替代的作用，它可以解決智能關(guān)系的失調，可引導學(xué)生對物理問(wèn)題善于思考、實(shí)踐，敢于演講、筆論。優(yōu)質(zhì)高效的興趣活動(dòng)小組，對學(xué)生身心健康的成長(cháng)、個(gè)性健全、志趣定向、能力形成、創(chuàng )造性思維的發(fā)展都有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。組織興趣小組，引導學(xué)生搞發(fā)明制作等，這只是一種手段，真正目的在于通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生的創(chuàng )新意識與人格品質(zhì)，為今后更好地發(fā)展打下基礎。

　　三、課外興趣小組活動(dòng)原則

　　1.堅持自愿原則。對于同一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加興趣小組的機會(huì )是均等的，不應以成績(jì)作為限制條件，只要有興趣均可自愿參加，也可以中途退出。自愿選擇合作伙伴、活動(dòng)內容、活動(dòng)方式，并允許在同一活動(dòng)中出現不同層次的結果，教師精心組織與輔導，但不越俎代庖。

　　2.堅持活動(dòng)原則。教師根據小組成員的特長(cháng)和工作熱情，選定好分組組長(cháng)，指導其組織，使活動(dòng)不至于虎頭蛇尾，要保證時(shí)間和地點(diǎn)，保證活動(dòng)正常開(kāi)展，不怕無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所，就怕無(wú)持之以恒的決心。

　　3.落實(shí)項目的原則。每一項活動(dòng)內容，要使每一個(gè)成員都積極動(dòng)腦和動(dòng)手，因此，要把活動(dòng)項目落實(shí)到各分組，乃至每一個(gè)成員。

　　4.循序漸進(jìn)性原則。無(wú)論是小論文、小制作還是小發(fā)明等，都應根據學(xué)生的實(shí)際水平，統籌安排，要注意保護和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，切忌要求過(guò)高，以免挫傷他們的積極性。

　　5.互補性原則。課外活動(dòng)不能成為解決課堂教學(xué)遺留問(wèn)題的延伸復習，但應使有關(guān)內容與學(xué)科教學(xué)有聯(lián)系，使學(xué)生在活動(dòng)中靈活運用已學(xué)知識解釋、解決有關(guān)問(wèn)題，反過(guò)來(lái)又可深刻理解學(xué)科知識，實(shí)實(shí)在在的以活動(dòng)激興趣、練技能、促思維、求發(fā)展，使二者的互補有度，相得益彰。

　　6.創(chuàng )新性原則�；顒�(dòng)內容及項目的確定應有利于鼓勵學(xué)生獨立思考、善于想象、勇于探索、敢于標新立異及創(chuàng )造發(fā)明;有利于學(xué)生多角度分析問(wèn)題，多方法解決問(wèn)題;有利于引導學(xué)生以開(kāi)放性思維、開(kāi)放性視角關(guān)注當代科技與社會(huì )進(jìn)步的趨向;有利于引導學(xué)生用求異性思維、創(chuàng )造性思維，研究、解決與社會(huì )實(shí)際與生產(chǎn)、生活有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

　　7.安全性原則：活動(dòng)環(huán)境的選擇，活動(dòng)方式、內容、過(guò)程等，自始至終要堅持學(xué)生的安全第一，并經(jīng)常加強學(xué)生的安全教育。

　　四、課外興趣小組的活動(dòng)內容、形式與方法

　　1.多種形式培養興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘學(xué)科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結合學(xué)生特點(diǎn)適當補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2.學(xué)生自尋課題，寫(xiě)科學(xué)小論文。一般是3～4個(gè)同學(xué)合寫(xiě)，先各自尋找問(wèn)題，研究討論，統一意見(jiàn)后，再分頭尋找科學(xué)依據，爾后再討論集中，確定一人執筆，經(jīng)老師輔導后，再交給學(xué)生討論改寫(xiě)。小論文可以就某一日常問(wèn)題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解、議論，也可以寫(xiě)閱讀筆記等，但都力求有自己的觀(guān)點(diǎn)和較好的見(jiàn)解。

　　3.組織學(xué)生專(zhuān)題演講。每個(gè)成員都準備一典型問(wèn)題的講稿，先輪流在小組范圍內進(jìn)行演講，再推選代表參加年級專(zhuān)題演講。培養口才，實(shí)際上是提高我們民族的思維能力和素質(zhì)，把我們的青年培養得更聰明。

　　4.開(kāi)展科技小制作。因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。

　　5.開(kāi)展小實(shí)驗。我們的學(xué)生受應試教育的影響，多為書(shū)生型，缺乏動(dòng)手習慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

　　6.抓好科普宣傳活動(dòng)。

　　7.訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識。鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導學(xué)生注意收集科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　在具體活動(dòng)中，教師根據活動(dòng)內容和學(xué)生實(shí)際，采用相應的方法有：

　　1.問(wèn)題探究法。從學(xué)生興趣出發(fā)，緊密結合學(xué)生日常生活、工農業(yè)生產(chǎn)提出一系列實(shí)際問(wèn)題，引導學(xué)生根據原有知識及生活體驗進(jìn)行探究，直到解決問(wèn)題。

　　2.問(wèn)題座談法。教師提出一些社會(huì )問(wèn)題讓學(xué)生根據已學(xué)知識展開(kāi)討論，培養學(xué)生靈活應用學(xué)科知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3.現場(chǎng)調查法。通過(guò)對學(xué)生到現場(chǎng)實(shí)地對實(shí)際現象的觀(guān)察、調查來(lái)增加他們的科學(xué)知識與技能以及社會(huì )責任感。

　　4.實(shí)驗操作法。盡可能地提供動(dòng)腦動(dòng)手的機會(huì )，使學(xué)生通過(guò)自己設計、操作、實(shí)驗解決某一實(shí)際問(wèn)題。

　　5.決策模擬法。就某一社會(huì )問(wèn)題讓學(xué)生扮演決策者的角色，應用所學(xué)知識提出解決的方案，以培養學(xué)生運用科學(xué)知識解決某一問(wèn)題的態(tài)度、方法和能力。

小組工作計劃 篇6

　　3月30日上午，我縣召開(kāi)人口和計劃生育工作領(lǐng)導小組20xx年工作會(huì )議�？h領(lǐng)導葉金廣、汪�？�、谷興亞、石超偉、朱少平、李思超、聶家君出席會(huì )議。

　　會(huì )議總結了近年來(lái)我縣人口計生工作情況，通報了20xx年工作思路。

　　與會(huì )的縣領(lǐng)導及部分成員單位負責人分別就新形勢下如何做好計生工作進(jìn)行發(fā)言。

　　縣委副書(shū)記、紀委書(shū)記葉金廣指出，十二五期間，我縣人口計生事業(yè)發(fā)展成效顯著(zhù)。20xx年我縣成功創(chuàng )建為國家級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣，實(shí)現優(yōu)質(zhì)服務(wù)全覆蓋；依托外建黨支部、流動(dòng)人口協(xié)會(huì )，建立了33個(gè)流動(dòng)人口計劃生育一盤(pán)棋服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)；投入200多萬(wàn)元購置了免費孕前優(yōu)生健康檢查儀器設備，確保了國家項目的順利開(kāi)展。20xx年，各成員單位要在鞏固國優(yōu)創(chuàng )建成果的基礎上，再接再厲，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。

　　葉金廣強調，針對當前國家放開(kāi)二胎出臺的一系列計生政策的新形勢，各單位和各鄉鎮要加強對政策的宣傳和引導，穩妥實(shí)施全面兩孩政策；要著(zhù)力提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力，加強計生隊伍建設；要落實(shí)計生優(yōu)先優(yōu)惠政策，繼續堅持人口和計劃生育工作一票否決和責任追究制；要加強人口預警監測機制，全面做好我縣20xx年計生工作，力爭再創(chuàng )精品，向縣委政府和全縣人民交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　汪�？≈鞒謺�(huì )議，并就會(huì )議精神的貫徹落實(shí)作了強調。

小組工作計劃 篇7

　　根據市教研室的有關(guān)精神，本校的教育教學(xué)工作計劃，結合本組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改進(jìn)上學(xué)期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學(xué)習、論文的撰寫(xiě)、課題的申報、七八年級學(xué)生活動(dòng)的趣味性等，進(jìn)一步加強理論的學(xué)習，進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規，聚焦常態(tài)課堂，進(jìn)一步加強有效備課和有效教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步加強組內外教師的交流，開(kāi)展實(shí)效的和諧的教研活動(dòng)，激勵教師多反思和多總結，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，加強教研組的建設；繼續開(kāi)展多樣的學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球, 使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1．進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，抽出時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期要學(xué)習有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2．進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規，聚焦常態(tài)課堂，打造高效課堂。按計劃上好公開(kāi)課，要求集體備課，及時(shí)評課，找出不足，共同學(xué)習，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)來(lái)實(shí)現高效課堂。同時(shí)，帶領(lǐng)大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效培優(yōu)補差，鼓勵成員充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，有效提高教學(xué)效率。

　　3．加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計劃、有目標、有實(shí)效，不走形式，各備課組本學(xué)期至少活動(dòng)五次以上，時(shí)間固定，圍繞主題，并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來(lái)提高全組成員的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　　4．初三備考是重中之重，加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認真學(xué)習《中考說(shuō)明》、《導引》和中考試卷分析材料，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合技能的培養，特別注重學(xué)生閱讀、寫(xiě)作和應試能力的訓練，另外初一、初二老師要協(xié)助初三教師搞好“人機對話(huà)”的訓練和模擬考試，力爭順利打響中考第一仗，再創(chuàng )中考英語(yǔ)成績(jì)新輝煌。

　　5．加強科研文化建設 ，讓研究成為習慣。研究能改變教師的生存狀態(tài)，努力創(chuàng )設研究文化。本學(xué)期積極響應學(xué)校的科教研活動(dòng)，開(kāi)展一系列有關(guān)有效備課專(zhuān)題的活動(dòng)：聽(tīng)說(shuō)課的有效備課、閱讀課的有效備課、復習課的有效備課。

　　6．繼續建設本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫，確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源，不斷優(yōu)化和建設資源庫。

　　7．繼續開(kāi)展多樣的學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球, 使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境。

　　總之，在校長(cháng)室、教研室的帶領(lǐng)下，我們英語(yǔ)組全體組員會(huì )開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。 以下今年英語(yǔ)教研組總體規劃：

　　一：指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動(dòng)都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

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